我心中最美的老师作文

时间:2022-11-28 06:43:30 老师 我要投稿
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【热门】我心中最美的老师作文

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我心中最美的老师作文,希望对大家有所帮助。

【热门】我心中最美的老师作文

我心中最美的老师作文1

  在我眼里,最美的老师就是我们三(3)班的语文老师——马健老师。

  第一次见她时,还是两年前,我们刚步入校园,一切都是新鲜的感觉,有好多老师、同学、课桌和书本。老师是一个个头不高,扎着马尾辫的小老师,她圆圆的脸上戴着一副眼镜,她高兴的时候嘴角还有一个深深地酒窝。我想这个老师好,看起来很和蔼可亲,一点也不凶。后来经过了解,马老师可是一位从教低年级教育有丰富经验的好老师,她工作态度认真负责,深受学生和家长的好评。

  上一年级,我们个个孩子像一盘散沙,坐不好,听课老是走神,写出来的字就像山坡上的小草,上下左右乱七八糟。老师就不厌其烦的一遍一遍地教我们,还拿全班写的最好同学的字给我们做样板,叫我们每个学生向她学习,还会用作业币鼓励我们。渐渐的,我们都能坐好认真听课了,好多同学在学习上有了很大的进步,对一些差一点的孩子,老师就一遍一遍地纠正他的错误,一直到听懂为止。

  在学校,男孩都很顽皮,老师说顽皮是孩子的`天性,马老师说不能抹杀他们的天性,同时又害怕他们做出意想不到的坏事,所以马老师午休从不到办公室休息,她陪同学们午餐,午餐后给一些没有完成作业的同学辅导作业。放学后她还要批改作业,给我们制定一些参考资料。QQ群里,马老师是一直在线的,不管你有什么问题,她都会给你答复,从不厌烦。

  马老师,你是我们心中最好老师。你从不张扬,你无私奉献自己的爱心,细心和体贴,是我们同学家长中最美的好老师。

我心中最美的老师作文2

  金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们高高兴兴地迎来了新一届的教师节。

  辛勤的老师,伴随我走过了4年的风风雨雨,让我从“叽拉叽拉”学语到了读字,让我明白做人的道理和,畅游书中的海洋。六尺讲台上,总是能够看到他们熟悉的身影,他们在这六尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的`知识,他们留在了我的心中,他们将自我所有的学识毫不保留地交给了求知的学生们,他们就像火红蜡烛一样,燃尽了自我,照亮了无数个学生。

  在我幼小纯洁的心灵中,有这样一位好老师,她永远都像冬日里的暖阳,温暖着我的心。她就是我的班主任。她和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验也十分丰富。她是我心中最敬佩、最美丽的老师——廖老师。

  四年级刚开学,廖老师就开始让我们写日记,那时,我的作文写得还不好,很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。一个星期后,我忐忑的把日记交给了廖老师,满以为会被骂,可没想到廖老师竟然在我的日记本写了个“好!”字,还笑着对我说:“你写得很好,要继续努力哦!”

  什么?我写得好?还是作文写得好?在这之前,但是没有一个人发现过我的作文潜力呀!可也正是廖老师这微不足道的一句话,让我爱上了写作,每一天写一篇作文是务必的,每一次,老师也会给我4颗星(最满就是4颗星),几句鼓励的评语。我每一次也会很期盼的交日记的那一天。

  老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多,不仅仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。

  一个个辛勤的园丁,一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师,我的好老师,感谢您明亮的烛光,感谢您辛勤的浇灌,感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际,让我真诚地祝福一声:老师,教师节快乐!

我心中最美的老师作文3

  我们有一个共同的、温馨的大家庭。是谁让我们感受到了家的温暖。只因那里有对我们倾注着无私关爱的老师。

  有一件事,我不知道值不值得一提。有一次测验,她告诉我们最后一道题很难,一定要抓紧时间做前面的。做着做着,我忽然发现有两句文言文要做翻译,可怎么也想不起来了。我想:“咦,以前老师不是叫我们做在本子上吗?”不知怎地,我那不争气的手竟放到了作业本上,可还没等翻开,心就跳得很快,手指也颤得厉害。同时有一双异常严厉的眼睛盯着我。我一抬头正与那目光相对,那目光里充满了责备,我像一个偷东西的小偷当场被人抓住一样惶恐、窘迫、难堪。我的手无力地从作业本上滑落,胆怯地垂下眼睑。我不知自己是怎么交的卷子,只觉得脸上红得厉害,发高烧也从未这样难受过。我偷偷看了陈老师一眼,从那目光中看出一种期待,我不敢正视那目光,慌乱地低下头,在那充满期待的'目光的注视下,羞愧但又很勇敢地承认了错误。陈老师托起我的头,对我说:“犯错不要紧,主动承认错误就是好孩子。去吧!好好复习功课,希望你下次考好!”我又望了望那双眼睛。那里流露出欣慰与爱抚的笑意。泪水迅速盈满我的眼眶,含着悔恨与感激交织着的泪水对老师笑了笑,真想对老师说声“谢谢”,可不知为什么又没说出来。

  小时候我认为您很美丽,领着一群鸟儿飞来飞去;长大后才知道那间教室,放飞的是希望,守巢的总是您;那时候,我以为您很神气,说一句话也惊天动地;长大后才知道,那黑板上写下的是真理,擦去的是功利;小时候我以为您很神秘,让所有难题变成了乐趣;长大后才知道那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴。

  “一日为师,终身为父”。我感到的是长辈的爱意。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”不正是您的真实写照吗?寒来暑往,风里来雨里去,您还要为我们牵挂、担心,每当在办公室与您相遇,总见那忙碌的身影渗透了点点滴滴的关爱,化作无声的甘露,滋润着我们的心田。

  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”这是您给予我的真切感受,而您,就是我心中最美的老师。

我心中最美的老师作文4

  她,似丝丝缕缕的青烟,似清清淡淡的茶茗,似飘飘渺渺的琴声,平凡却又深刻的让我一次次对她感激。

  今天升旗仪式,一位主任讲到了要学会感恩,平时都是老师一次次耐心的教会我们,一次次深夜还在备课,一次次黄昏甚至是天黑还守着我们学习。政治老师也说过,老师完全是凭着良心来对待这份职业的。是啊,我们身边的老师都是这么恪尽职守,我们该是怎样的幸运。在一本书上看到,到了大学,完全是老师自顾自的讲,不管学生怎么听,听的'怎样,更不会有初中老师的耐心,与随时随口的"听懂了吗"。

  李老师是我们初中的班主任,应该也算是和我们最亲密,最了解我们的老师了。九年级开头,我总有不适应与灰心,这时李老师找到了我,开导了我,让我清除心中的杂念,继续并坚持的好好努力,下午的余晖照在她的脸上,吐露了心声的我全身舒畅,看着李老师对我充满希望的发着光眼睛,我仿佛又充满了斗志。

  回想三年来,她总是为我们的小事而操心,每次都忙的焦头烂额,却还有条不紊的管理着我们班,引领我们班走向更好的明天!这不是最美的老师吗?

  李老师,谢谢你!相信在你与我们其他老师的指导下,明年的春天,我们一定会用良好的成绩来回报你们的!

我心中最美的老师作文5

  四年级时,有一位令我难忘的老师。那位老师姓刘,长着一双明亮的眼睛,挺挺的鼻子,小小的嘴巴,脸上总是洋溢着亲切的笑容,让我顿时对她有了好感,但是我心中也有一个疑问:这位老师看上去很年轻,她能教四年级吗?可以后发生的事,彻底改变了我的想法。

  刘老师是一位数学老师,她的数学课十分有趣。刘老师讲课时常常会说一些比喻句,时不时还会蹦出一两个英语单词,让一节数学课变得不那么枯燥,而是生动有趣,就连那些上课总会走神的同学,都被她讲的'课深深地吸引住了。

  还记得一天中午,我正独自走在回家的路上,心里想着下午的第一次数学考试,因为每次数学考试,我都会因为粗心丢分,所以总是不能取得很好的成绩,但刘老师选我做数学课代表,我也不想让她失望,所以,越想越有些担心。就在那时,身后传来一个声音:“汪艺忱,自己回家吗?”回头一看,原来是刘老师,我习惯性地说:“刘老师好。今天是因为奶奶没来接我,所以才自己回家的。”“哦,那你和我一起走吧。”刘老师边说,边从她的自行车上下来,走到我身边,和我一起走,我们边走边聊,不知不觉聊到下午的考试,老师问:“你对下午的考试有没有信心呀?”我很没有底气的点点头,她像是看出了我的心事,拍了拍我的肩膀,说:“下午的考试,你并不用担心,试卷也不会很难,只要你能静下心来仔细读题,再加上用心的复习过后,一定会取得不错的成绩,老师相信你。”说完,她给了我微笑。

  我心里的紧张也顿时解除了,轻松地和刘老师一起走回去,一路上,刘老师给我讲了很多学数学的方法,让我深有感触,也把这些方法牢牢地记在心中,下午的考试,我轻松度过,也取得了有史以来最好成绩。

  在四年级接下来的学习里,我能轻松地学好每一个知识点,运用了刘老师教我的方法,细心的面对每一次考试,我的数学成绩也提高了很多,我十分感激刘老师。

  刘老师,谢谢您对我的信任,给予我很大的自信,让我当了一回数学课代表,更感谢您让我知道了学习数学的乐趣!

我心中最美的老师作文6

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“随风潜入夜,润物细无声”、“桃李无言,下自成蹊”……从小学开始我们就背了许多赞美老师的诗句。但并不懂其中的含义,直到我上了初中。

  一次偶然,我当上了语文课代表,每天早上收作业,下午发作业,往返于教室与办公室之间。重复的路上发生了许多故事。这些事也让我对老师这一职业有了更深入的了解。

  上学期的一次,让我印象深刻。下午,我们进办公室时没关门,门外的冷风灌进办公室,将空调送出的暖风一丝丝赶出房间。“你们冷不冷啊?没看见我感冒了?”袁老师一边用带着鼻音的声音说一边用卫生纸擦了擦微红的鼻头。

  再看办公桌上,除了作业本和几只笔以外,就是数团卫生纸占据着桌面,是本就不大的桌子看上去更加满满荡荡的。铺散的纸团,记录着老师坚持耕耘的不易与热爱学生的心。

  回想今天上课时,老师也是用这略带鼻音的声音为我们讲完了整堂课,中间还有几次咳嗽打断了讲课。老师本可以请假在家把病养好了再来,可是她没有,她带着病来为我们上课,改作业。

  “春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”老师都是这样,将自己的健康置于教育学生之后,用自己知识凝结成的丝为学生铺出前进的.路,将自己燃烧,散发的光和热温暖着每一个走在求知路上的学生。

  老师,是辛勤的园丁,培育着祖国的未来;老师,是灵魂的工程师,构造着未来的栋梁;老师,更是无私的奉献者,将自己的知识悉数传授给学生,不求回报。

  现在,我明白了。教师,就是世上最美的职业,最神圣的人。

我心中最美的老师作文7

  老师像一根蜡烛,燃烧自己照亮别人;老师像一只辛勤的蜜蜂,辛苦自己甜蜜别人;老师像一位慈祥的母亲,挥洒汗水关爱别人。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师给我们知识,给我们力量,给我们勇气,指引我们前进的方向!

  在小学的生活里,我遇见过许许多多的老师,也喜欢过不少老师。但是,令我印象最深刻的是我的班主任——郑立嵩。她正直善良、博学睿智。她有父爱般的安全,有母爱般的温暖。记得在我一年级的时候,有一次患上了急性胃肠炎,总是呕吐。那天早上,窗外阳光明媚,白云朵朵,地上铺了一层厚厚的雪。当时正在上早自习,我正在专心读课文,读着读着,突然感觉有些恶心,刚开始没在意,想着一会儿就好了。谁知这恶心的感觉越来越强烈,还没等我屁股离开椅子,就“哇”地一下吐了一地。我周围的同学连忙大喊:“郑老师,郑老师,张铭栖吐了!”喧闹声让郑老师把头从卷子堆里抬了起来,她急忙跑到我身边,蹲下来贴心地问我:“肚子还难不难受,用不用去医务室?”我强忍着难受摇了摇头。郑老师给我倒了热水,又领我去水房清理了身上的'脏物,最后拿了一把拖布,亲自把我的呕吐物清理得干干净净。之后这一天,她都在特别关注我,没有一句责备的话。通过这件事,使我更加喜爱郑老师,喜欢她的温柔、喜欢她的善良、喜欢她的耐心。

  郑老师还是一个特别博学睿智的人,我特别喜欢她的语文课,她的课风趣生动,亲切自然,充满诗情画意,使人身临其境。她用语言和文字带领我们畅游世界,让我们在知识的海洋里尽情翱翔!

  郑老师传授我们知识,教导我们成长!她的爱像太阳一般温暖,像春风一般和煦,像清泉一般甘甜,是我心中最美的老师!

我心中最美的老师作文8

  今年,我已经升入五年级了,教过我的老师也已经有很多了,每个老师都是那么的和蔼可亲,对我们总是循循善诱,不知疲倦地教诲我们各种知识。很多老师都给我留下了十分深刻的回忆,其中,有一位老师对我的关怀更是让我记忆犹新,她就是我二年级时的班主任——胡老师。

  胡老师,您还记得在我二年级下学期刚开学时,我被电瓶车撞了,左腿骨折了,只能在家里休息,医生说要休息一个多月。我正着急我的功课都要落下了,会跟不上同学了,您就来了。您抽空在晚上和休息日的时候,来我家帮我补习功课。我依然还记得当时的情景,您坐在床边,轻声细语地安慰我,让我不要着急,功课慢慢地就可以补上去的`。您看我坐在床上,没有合适的小桌子写作业看书,您又把您家的电脑小桌子给我带来了。您耐心地给我解读课本上的新知识点,为我仔细地讲解一个个难题。看到我弄懂了不会的题目,您就开心地笑了,摸着我的头,亲切地说:“真棒!”

  一个多月后,我可以撑着来上学了,但还不能走路。您看我上厕所不方便,就跑过来对我说,要上厕所了,就让同学去喊您,您抱我去厕所。等腿好了,再自己去。我听了,心里暖暖的。每次您抱着我去厕所,我是心里又感动又有点难为情。老师,真的谢谢您!在大家的关心下,我的腿终于好了,可以走走了。可您还是不让我随意多走动,怕我的腿会疼。

  亲爱的胡老师,您对我的关心与爱护,我深深地记在了心里。让我感动,也鞭策我更加努力地学习。

我心中最美的老师作文9

  我的语文老师姓尹,是我们的班主任,在我心中她称得上最美的老师。

  尹老师长得美。她高高的个子,身材匀称;优雅的素颜,脸庞圆润。尹老师讲话的声音很美很动听,她发音字正腔圆,语调抑扬顿挫,态度也亲切可爱,听她说话和朗读课文绝对是一种美的享受。尹老师很喜欢笑,我们的点滴进步,她必定面带微笑,给予鼓励和表扬,她的笑是从心底里漾出来的,总给我春风拂面的感觉,温暖着我们的心。

  尹老师心灵很美。她时时刻刻牵挂着我们,谁的身体不舒服,她会不厌其烦地问长问短;谁的思想出了问题,她会苦口婆心地劝导你。在我们幼小而简单的心里,我们知道,老师的心里装着我们。

  记得有一次老师对我们说:“快要考试了。同学们一定要好好复习,下周测试四到八单元。”这我可不敢松懈,回家做了复习,心想,这次测试我一定能考个高分,我的.美梦还没做醒,测试卷就发下来了。我愣了,好多题是我没复习到的,一时间弄得我心烦意乱。老师仿佛看出了我的心思,考完试后她走到我的座位旁,沉声说:“姿含,成绩不理想不要紧,重要的是要找出不理想的原因啊!”老师的话像一把开门的钥匙,让我重新审视了自己。复习的盲目,考试的慌乱都是我这次考试失利的原因,在老师的指导下,我后期的复习很顺利。我们的尹老师就是这样,她有一颗细腻而美好的心,她的话像春天的雨露流入我的心田,滋润我们成长。

  这就是我们的尹老师,我心中最美的老师。

我心中最美的老师作文10

  土地,孕育着大地,滋润着万物,土壤是如此,老师更是如此。将知识化作养分,传授给祖国的花朵。

  关心同学,严格要求,杨老师是我心目中的好老师,诠释教师的美德。

  记得那是刚开学的第一天,我同其他同学一样,在国旗的见证下,参加了开学典礼。正当一切都秩序井然地进行着时,我的头突然剧烈的疼起来,脑袋里一片空白,天空一下变得昏暗,天旋地转,接着一阵头晕向我袭来,我似乎有些体力不支,双腿开始发麻打战,眼前一片漆黑,耳朵有种不好的声音轰轰作响,头顶冒出一颗颗汗珠,从脸颊滑过,仿佛无数条虫子在我脸上为所欲为地爬着。

  终于,我再也支撑不住了,在同学们的搀扶下,被送进了医务室,在喝了一瓶葡萄糖后,觉得好多了。这时一个熟悉的声音穿进我的耳朵,回荡在我耳畔,一个熟知的背影映入眼帘,那是我的班主任杨老师。只见他正不知疲倦的忙碌着,一面为同学排列队形,一面向教官反映情况组织大家训练,忙得焦头烂额,汗水打湿了他的`衣襟,也没有怨言。

  见我好了些,便关切地询问我的状况,并且联系家长把我接回家,还将我送到门房并叮嘱我。看见杨老师忙碌的身影在操场上穿梭和关切的表情,我看到了杨老师的另外一面,他不仅是严厉的,更是关心同学的。

  杨老师不但关心同学,而且十分负责,是我们心中的好老师之一。军训的时候,杨老师和我们一样顶着烈日炎炎站在操场上,一刻也不懈怠,每时每刻都在忙碌我们的事情,我们有不对的地方都一一提出来帮我们改正。每当上课时总会看到他,他总在教师后观察我们的表现,时刻提醒我们要专心听讲,积极发言。

  杨老师不仅仅是我们的朋友,更是我们的好老师。

我心中最美的老师作文11

  翻开回忆的相册,记忆中那一个个画面就像是忽然绽开的动人的鲜花,不论春夏秋冬,它总会是最美的。在我眼中,朱老师就如鲜花般美丽而动人。

  我们的班主任朱老师有一双小小的、却又炯炯有神的眼睛,一张红红的嘴巴不厌其烦的`教给我们许多知识与道理,一头弯弯的卷发显得整个人很精神。

  作为班主任,只有朱老师会和我们朝夕相处、贴近并了解我们。她了解我们,我们也了解她,因为我们亲眼看到,无论是寒冷的冬季,还是赤日炎炎的夏日,她总是笔挺地站在讲台上给我们传授知识,放学后目送我们回家。

  我永远无法忘记,在几年前,那个寒冷的冬天,朱老师的一只脚受伤了,她一只脚穿着棉鞋,另一只脚上却裹着厚厚的纱布,拖着一只拖鞋,一瘸一拐地走进教室,若无其事地给我们讲课,可我们都已经震惊了。她的手已被冻得通红,我们也冷得发抖了。可朱老师还是一如既往地鼓励着我们,顿时意志力战胜了所有寒冷,我们在朱老师的感染下,认真地听起了课。也许,这么多年过去了,其他同学都已经忘了这件事了,可我会永远记得朱老师为我们做的一切!因为我认为,朱老师是这世界上最美的、最伟大的老师!

  我更不能忘记,朱老师曾语重心长地教给我的道理。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,您就像那燃烧的蜡烛、吐丝的蚕一样默默无闻地奉献,却不求回报!我一定会好好学习,不辜负老师对我的期望!

我心中最美的老师作文12

  我心中最美的老师是我一年级的班主任——罗老师,我们都管她叫“罗妈妈”。罗妈妈是一位和蔼可亲,幽默风趣,工作严谨,教学经验丰富,又是一个对我们非常有耐心的好老师。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。

  记得我去年刚从幼儿园进入小学时,班上好多同学都不适应小学的生活,淘气,调皮,爱打闹……六班成为学校纪律最差的一个班。后来在罗老师和六班其他老师的教育帮助下,我们现在也有了很大的改进。

  罗老师的语文课也非常生动,有趣。同学们都很喜欢。去年刚开学时我们班在她的带领下还一起经历越秀区拼音公开大课的磨练。课余时罗老师也教会了我们用扑克牌识汉字,玩小魔术等很多有趣的学习方法。平时的节假日她为了六班的团队生活,经常带领同学们参加一些有趣的亲子游玩。如:元宵节的观赏灯会,雕塑公园的亲子游玩,清远奇乐农庄生活体验……让我们感受了亲情,体验了乐趣,锻炼了能力。

  虽然罗老师因为工作需要调离了我们班级,但是我时刻会谨记她对我们说的:做一个有梦想,有追求,有信念的人。

  我也很喜欢学校里其他的`好多老师:新班主任——邓老师,副班主任——梁妈妈,数学——陈老师,英语——郭老师,樊老师,还有我们的马老师……

  在这个特别的日子里,我祝愿:所有的老师教师节——节日快乐!身体健康!

我心中最美的老师作文13

  老师,是您用甘甜的露水滋润了我们幼小的心田;是你,用那温暖的阳光,照亮了我们前进的道路;是您,让我们体会到了人生的哲理;您是多么高尚呀!想起您,就有许许多多的话想对您说。每当我们犯错的时候,您总是耐心教育我们,丁老师,您是多么高尚呀!

  丁老师有一头黑里透黄的头发,一双弯弯的眉毛,一双炯炯有神的.眼睛,丁老师的外貌算不上美,但心灵很美,其中有一件事令我记忆犹新。

  放学后,丁老师大步流星地走进教室,对那些没有背好书的同学严厉地说:“请你们出去背书,背好了才可以回家。”那些没背好书的同学就开始后悔了,早知道就应该……有些同学想要脚底抹油——溜之大吉;有的同学捧着书有口无心,和老师死耗,消磨时间;有的急得抓耳挠腮,希望老师宽宏大量,放他们一马……现在对他们来说天上一秒就等于地上一分。这时,丁老师来了,说:“早知今日,何必当初呢?今天无论如何也要背好。”最后这句话是严厉的。那些没背好书的同学只好小和尚念经——有口无心地背。他们面容痛苦地背着。大约到了五六点钟,丁老师说:“今天暂时留到这,今天回家去背,明天再过关。”这时丁老师发现天色已晚,不放心他们自己去,又说:“等等,我送你们回家。”这样丁老师一个一个把他们送回了家。多么尽职的老师,当我听到同学们告诉我这事时,不禁感叹。

  这就是丁老师,无私地传授给我们知识,却不求回报;这就是丁老师,外貌不美,但心灵美;这就是丁老师,刀子嘴豆腐心。丁老师为我们付了多少努力,为我们花了多少心血,这都是缘于一个字——爱!

  您就是我心中最美的老师,也是我心中最亲的亲人!

我心中最美的老师作文14

  一群飞鸟划过天际,未给蓝天留下痕迹。一只蜻蜓轻点水面,留下了它的繁华梦。我庆幸,有生之年遇见最美的你。

  你有一双历尽沧桑却质朴纯真的大眼,白净的脸、光洁的额头、不点自红的朱唇,无一不是说着你的魅力。你带着你那颗闯荡的心和美好的愿望,熏陶出一颗又一颗美好心灵。

  落叶化作蝶,深入泥中。一晃,就到了开学。陌生的面孔,陌生的环境,一切,都不是我所熟知的。耳边嗡嗡的吵闹声,在您的到来之时已成琅琅书声。上天的安排吗?我成了您的语文小助手,您明媚的笑已成了每日必不可少的风景。悠悠度过了一个周,我与弟弟留在校门口,等待家属来接。我内心十分忧虑,望着空荡荡的校园,心中也好似空了。您身着一件绿袄,迎风走来,“怎么了,家属没来吗?”我不自然地笑了笑,点头答应着。

  您放开小女儿的手,把手套脱下来,递给我。我正欲出言感谢,您笑嘻嘻地说:“别着凉了!我皮厚实,不冷。”北风怒号,您的脸冻成了青紫色,不住地往通红的手中哈气。车来了,您忙不迭地挥手,“周日见!”我凝泪注视着窗外的您,“周日见!”。

  您的课生动有趣,我们最爱的是您口中述说的那一个个惊险的`趣味故事。虽然我们身处乡村,但您仍不放弃,为我们开展活动,进行奖励,别人有的,我们也有。小升初毕业考试,您挺着大肚子坐车几小时,夜晚又几次来宿舍看我们,苦吗?您一定会说:“为你们,咋会苦?”是啊,为了我们,您在暴晒之下给我们鼓励,在炎热的夏日为我们买好冰淇淋,为我们拂去汗水与忧虑。老师啊!您可知,您的微笑就是给予我们最大的鼓励。

  最美的豆蔻年华,遇见最美的你,请容许我怀着感激与敬佩之情,再次喊你一声——樊姐!

我心中最美的老师作文15

  转眼间,我已经在这所小学生活了五年了。有很多老师教过我,有爱笑的刘老师,有严厉的叶老师……这些老师我都很喜欢,但我最爱的还是我的班主任郭老师。

  郭老师是一个极其“小气”的老师。老师发现我们经常丢弃空矿泉水瓶,就把我们叫到一起,竟说要收集空瓶子。我们一个个“丈二和尚摸不着头脑”,不知道老师的'葫芦里卖的什么药。难道老师要带我们开个废品公司?每每我们问起老师空水瓶的用途的时候,郭老师总是露出神秘的笑容,只说一句“保密!”教室后面大编织袋里的瓶子满了又空,空了又满。而我们的班费总是有盈余,这时,我们才知道,郭老师是教会我们勤俭的同时,为班级酬集了班费呢。

  郭老师有时还是以个“诡计多端”的人。上课时,老师常提问,不管同学回答的对与否,她总会追问一句:“你确定?”一到这时候,有的同学就不知所措,不敢作声了。一次,老帅让我回答一个问题,老师依然用这个方法对我进行“拷问”。我坚定地回答“确定。”老师脸上立即多云转晴,露出了灿烂的笑容“恭喜你,答对了!”原来老师是在用这种方法考察我们是不是真的会了。

  有时候,我们的老师还象一个长不大的孩子。一次上课,老师讲解一个行程问题,一个同学突然举手说:“老师,我认为你这里讲的不对。”班级里一片哗然,同学们都紧紧地盯着他,心里都为他担心呢。老师象小孩子吵嘴时争理一样说:“是吗,我要听听。”这个同学有点胆怯了说:“我下课再和您说吧。”郭老师却固执地说:“不,现在就说,也让全班同学都听听。”这个同学只要讲了一下,实践证明,老师的确只讲出了解法的一面,而忽略了另一面。郭老师立刻表扬了这个同学,说他敢于挑战老师,是好学生。

  直到现在,我才明白过来——老师让我们捡瓶子是为了环保,用换来的钱当作班费;老师施诡计是为了让我们坚定信心,坚持真理。而象个孩子一样的固执,是鼓励我们的胆量和敢于表达自己的不同见解。

  这就是我最爱的郭老师,她的长相虽然不漂亮,但在我心里,她是最美的。

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