描写蚂蚁作文3篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的描写蚂蚁作文3篇，希望对大家有所帮助。
描写蚂蚁作文 篇1
星期六，我无意间发现了蚂蚁交流的秘密。
中午，我正站在门口晒太阳，看到脚下爬过几只蚂蚁，我灵机一动，迅速跑回厨房，从电饭锅里捏出几粒米来，悄悄地洒到蚂蚁活动区域之内。果然，不一会儿就有几只蚂蚁跑了过来。它们先是推了推食物，而米却纹丝不动。其中一只带头的蚂蚁与另外一只蚂蚁头对头，似乎在说：“你去叫几个帮手来。”另一只蚂蚁便走了。不一会儿，“蚂蚁军队”便浩浩荡荡地迎面而来，我目不转晴地盯着“军队”，这一边几只，另一边几只，似乎在喊口号：“一、二、三——”一会儿功夫，它们就把一粒米搬走了。看完了“蚂蚁军队”搬运食物的过程，我的心里有了一个大问号。蚂蚁是靠什么来传播信息的呢？
为了解决问题，我请教了“度娘”：原来，蚂蚁正是通过触角来联系的。当一只蚂蚁发现一块食物，它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，就用两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。这样一个传一个，使更多的同伴受到刺激出来找食。第一个发现食物者，在返回蚁巢时，已经在沿途留下了一些气味，被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物，并把食物搬运回巢。
小小的蚂蚁身上竟然藏着这么多秘密，生活中有些看似不经意的地方，藏着大学问呢！
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今天我和我的好朋友王安琪一起出去玩，忽然看到了地上的小蚂蚁，王安琪妈妈说：“咱们来看看这些小蚂蚁吧！”我和王安琪蹲下来，仔细观察起小蚂蚁来。
我数了数，有三个蚂蚁窝。蚂蚁的窝好像都是用一粒一粒的小沙子组成的，中间有个小洞洞，洞洞周围全是沙子，蚂蚁们就是从这个洞进出的。
小蚂蚁们的窝正好在人行道的这一边，它们需要去那边的草丛里找食物。小蚂蚁们沿着砖头的缝隙走，缝隙好像就是它们的公路。那“公路”弯弯曲曲的，好像迷宫。小蚂蚁们很有秩序地排成一队，一般都没有出队的，可是有极个别的还是出队了。
我用手轻轻捧起一只小蚂蚁，仔细地看。我发现小蚂蚁身长大约是两毫米，有六条腿、两根触须，当蚂蚁见面的时候，就会用触须互相碰一碰，就算问个好了。蚂蚁有一个大大的头，尾部有点尖，但是头部和尾部都比身子大。小蚂蚁慢慢爬到了我的胳膊上，好痒啊！
我发现一只小蚂蚁用嘴咬着一大块食物从草里出来了，好像在哼着歌呢！走着走着，它碰到了另一只蚂蚁，它们互相碰了碰须须，那只小蚂蚁好像说：“你看，我找到了一大块食物！”另一只蚂蚁说：“你真棒！”那只小蚂蚁来到蚂蚁窝前，“哧”一下子从洞口滑了进去。它今天可是满载而归了！
我不知不觉看了好久，等我站起来的时候，腿已经蹲麻了！小蚂蚁真有趣啊！
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星期六，我无意间发现了蚂蚁交流的秘密。
中午，我正站在门口晒太阳，看到脚下爬过几只蚂蚁，我灵机一动，迅速跑回厨房，从电饭锅里捏出几粒米来，悄悄地洒到蚂蚁活动区域之内。果然，不一会儿就有几只蚂蚁跑了过来。它们先是推了推食物，而米却纹丝不动。其中一只带头的蚂蚁与另外一只蚂蚁头对头，似乎在说：“你去叫几个帮手来。”另一只蚂蚁便走了。不一会儿，“蚂蚁军队”便浩浩荡荡地迎面而来，我目不转晴地盯着“军队”，这一边几只，另一边几只，似乎在喊口号：“一、二、三——”一会儿功夫，它们就把一粒米搬走了。看完了“蚂蚁军队”搬运食物的过程，我的心里有了一个大问号。蚂蚁是靠什么来传播信息的呢？
为了解决问题，我请教了“度娘”：原来，蚂蚁正是通过触角来联系的。当一只蚂蚁发现一块食物，它在奔回蚁巢时的行动就会很匆忙，与另一只蚂蚁碰到一起时，就用两根触角互相触碰一下，刺激同伴去找食。这样一个传一个，使更多的同伴受到刺激出来找食。第一个发现食物者，在返回蚁巢时，已经在沿途留下了一些气味，被动员出来的蚂蚁闻到这种气味就会顺着这个特殊的路标找到食物，并把食物搬运回巢。
小小的蚂蚁身上竟然藏着这么多秘密，生活中有些看似不经意的地方，藏着大学问呢！
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今天傍晚，我在小区门口抓了两只小蚂蚁。
蚂蚁实在太小了，我不得不用放大镜来观察。小蚂蚁的身体分为头、胸、腹三部分。它的头上有一对弯弯的触角，时不时轻微地摆动着。蚂蚁的嘴巴有两瓣，又尖又短，好像弯弯的小镰刀一样，在不停地咀嚼东西。它的胸部分成两个又圆又小的东西，就像两颗黑芝麻。蚂蚁的胸部有四只脚，脚的颜色从深到浅，刚开始是黑色，越往下颜色越淡。那脚就像尖括号的一边，只不过比它更细更直。蚂蚁的腹部一条黑一条灰，底部特别尖，就像一个钻地机。
蚂蚁最喜欢吃甜食了！于是我挑选了一个香气喷鼻的糖放进了装蚂蚁的盒子里。两只小蚂蚁迫不及待地冲了过去，跑上这个色香味俱全的小糖，津津有味地吃了起来！真是大饱口福！一会儿，我发现扁了许多，而且上面全是粘糊糊的糖水。小蚂蚁，请问你这是几天没吃东西啦？为了调戏一下小蚂蚁，我在一只蚂蚁吃糖时它翻个身，让它粘在糖上。那只小蚂蚁拼命地摆动着脚，好像在向另一只蚂蚁求救呢！另一只小蚂蚁看到后不但没救它，然而向另一个方向跑去，居然丢弃朋友！看来并不是每只蚂蚁都有情有义。
小蚂蚁真是太有意思了！
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它们是生物界中大名鼎鼎的大力士；它们是农民伯伯的小小气象员；它们无论走多远都不会迷路……它们是谁呢？没错它们就是——蚂蚁。
这是一支由几只强壮的工蚁和一只大腹便便的蚁后组成的队伍。工蚁们那黑色的礼服，强壮的身子，晃动的触角和那钳子般强而有力的嘴，无不显露威风。
起初，它们似乎不适应这陌生的环境，围在蚁后身边，形成一个半圆形。它们用触角彼此交流着，讨论着。一切都显得井井有条。
后来蚂蚁开始挖洞了。它们三五成群，结伴儿挖。每个洞口少则一只蚂蚁，多则三只蚂蚁，每只蚂蚁都在十分努力地挖。久而久之，洞口堆满了山似的凝胶。于是，一只蚂蚁和另一只蚂蚁碰了碰触角，另一只蚂蚁便会意地将洞口的凝胶搬走了。
我很佩服蚂蚁这种团结的精神，它们用行动告诉我，团结就是力量！哦！有趣的蚂蚁。
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大家一定都见过蚂蚁吧，我就来介绍一下吧。
中午，我来到门口的大树底下，一只蚂蚁爬了出来，我把它捉住了。我仔细观察它，蚂蚁的身体主要分为三部分：头、胸、腹，长着六条又细又长的腿，两只触角摆来摆去，不仔细看以为它是一个小黑点呢！一般见到的是“蚁兵”，它负责保护蚁群的安全，被称为“领头蚁”，头上长着“大夹子”，用来防御、进攻的。
蚂蚁的生活习性可有趣了，它们特别爱吃甜食，比如：白砂糖、面包渣……我把一小片面包渣放在蚂蚁窝的洞口，一只小蚂蚁发现了，就连忙爬回洞，用触角碰了一下对方的触角，于是它们全家都爬了出来一起把面包渣搬走了。
蚂蚁这种顽强的意志、团结的精神真让人敬佩，我喜欢蚂蚁的精神，我要向它学习。
指导老师：何老师
描写蚂蚁作文 篇2
“行路恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯。”幼时不明其意,时常以伤这些蝼蚁的性命为乐。当时有一窝蚂蚁盘踞在外婆家,它们通体黑色,个头甚大,在蚂蚁王国中,它们算是“孔武有力”的。然而它们生性低调,不发出任何声响,走路也悄无声息,因而和外婆一家相安无事。
但我对它们甚是讨厌,总想用各种手段弄死它们。当它们搬运着一天的“口粮”往巢里赶时,我就用笔从它们身上碾过。蚂蚁很顽强,一轮碾轧后,多数蚂蚁仍能拖着“残肢断臂”向巢的方向挪动,但我决不给它们喘息的机会——马上进行第二轮碾轧。看着蚂蚁们丢下食物,仓皇逃窜,我心中升起一股满足感:我主宰着它们的命运。我俨然把自己当做了蚂蚁的“神明”。
一日，不知死活的蚂蚁闯到了我的书桌上,望着它缓缓爬行,我心生一计。我找来个顶部有小孔的笔盖,把这只“侵略者”囚禁其中。顿时,它没了方向,慌乱中,它在囚笼里四处碰壁。但过了一会儿,它就平静了下来,似乎想着如何脱困。它试图沿着笔盖的内壁攀爬。内壁很滑,它掉下去了无数次,又爬上来无数次。我饶有兴致地看着这个小东西滑稽的表演。令我意想不到的是,这个小东西越爬越高最后竟然爬上了笔盖的顶端,正当它即将翻出笔盖,重获自由的一刻,我气急败坏地朝笔盖猛吹了一口气,它又狼狈地滚回底端,我的脸上写满了得意和轻蔑。
但这小生命竟然不甘心束手就擒,再次开始了它的自救行动。掉下去,爬上来,再掉下去,再爬上来……在反复的摔爬后,它攀爬的动作渐渐娴熟,我也越来越频繁地向它吹气。最后,原本由囚禁蚂蚁上演的滑稽剧,演变成了我和蚂蚁的“拉锯战”。我心想,弄死你易如反掌,你有什么资格和我斗?我对着它恶狠狠地吹气它便用它的意志和我对抗……
我下定决心,一定要粉碎它的意志,然后再慢慢折磨它。它似乎也想豁出性命逃离囚笼,一直挣扎着往上爬。我的`心情也变得越发急切,越发愤怒,觉得自己受到了莫大的羞辱——“主宰”蚂蚁命运的人,居然斗不过一只小小的蚂蚁?
正当我“忘乎所以”地和蚂蚁相斗时,突然觉得后背一阵火辣辣的疼,我转过头,发现外婆正举着一把扫帚。看来,她目睹了我的“罪恶行径”我惊恐地逃窜,外婆拿着扫帚在后面追赶。与此同时,英勇的蚂蚁逃离了我的囚笼。一场由卑微、弱小的生命对自恃强大的人发起的抗争,最终在强者的啜泣声中闭幕。
因为惧怕外婆的扫帚,我再也不敢伤害任何一只蚂蚁了。后来读了些百科知识的书,对蚂蚁多了些了解,慢慢地懂得了人们恐伤蝼蚁、爱护飞蛾的悲悯之心。我想,这样的悲悯,既是因为人性中的善良,更是因为人们对生命的敬重。敬重于它们再卑微也要抗争;敬重于它们抗拒外界的主宰而永不屈服;敬重于它们明知不可抗拒也要尽力而为之。
描写蚂蚁作文 篇3
今天下午，天气晴朗，万里无云，我和小伙伴们约好了一起来到广场上玩沙子，作文素材大全《观察蚂蚁的作文。我们有的“堆城堡”， 有的“挖河流”， 还有的“种花草”，大家玩得开心极了！
突然，我发现一群蚂蚁排着整齐的队伍在搬运我们刚才吃剩的面包屑。蚂蚁们分工合作：小蚂蚁搬运小小的面包屑，大蚂蚁搬运大一些的面包屑，还有一小群蚂蚁抬着一块最大的面包屑。我忍不住大叫道：“哦，有好多蚂蚁在搬运面包屑呢！”小伙伴听到我的喊叫声都跑了过来，他们一边看，一边七嘴八舌地议论着。沈原提议道：“我们把蚂蚁的路线堵住吧，看它们怎么走。”于是我们用沙子把蚂蚁分成了两队，没想到蚂蚁一会儿就爬过了沙子堆，又并在一起排成了一队。我们又用水把蚂蚁分开，可蚂蚁竟然不怕辛苦，从旁边绕了回来，排着整齐的队伍往“家”里走去。
我觉得很奇怪，为什么蚂蚁总能排着这么整齐的队伍，不怕迷路呢？我跑回家去问爸爸，爸爸想了想，拿起一本《我们爱科学》，对我说：“你需要的答案就在书里。”我接过书仔细地看了起来，原来蚂蚁在行进的过程中，会分泌一种叫“信息素”的东西，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的路线……
从这儿，我发现了一个道理：从玩里也可以学到知识。
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