关于比赛游戏作文（精选53篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的关于比赛游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
比赛游戏作文 篇1
我们学校有过红领巾比赛，而且很成功。游戏规则是什么呢？同学们自己出比赛项目，几个同学分成小组进行比赛，哪组输了，接受惩罚，怎样惩罚是同学们自己定的。快去看看都有什么吧！
一年级的同学是几个人朗诵诗歌，谁朗诵的不好，就自己表演一个节目给大家。二年级是传球：几个人围成一个大圆圈，一个人敲鼓，敲鼓的'这个人把眼睛蒙上，停下敲的时候，谁拿住球，谁就表演一个节目……….“
下一个，五年级…”听到声音，我们拿来两个小黑板，上面画了一个娃娃头，都少了鼻子，每组有两个人，一个人贴着鼻子，另一个人是指挥，当然，贴鼻子的人的眼睛是被蒙上的，贴鼻子的同学是我们班的赵梦和刘喜娇。“上一点，不对、不对，右一点，再下一点，对，再右一点.……”同学们不住的被这些叫喊声逗的哈哈大笑，更被他们可爱的举止逗乐了，“哈哈….”大家都捧着肚子笑了起来，原来赵梦同学把鼻子贴在了右眼下，而刘喜娇同学却把鼻子贴在了嘴上。快看！该六年级上场了，男生表演的节目是抢椅子，五个人为一组，四把椅子并在一起，围成一个圈，同学们围着椅子转圈，听见校长喊停，就马上行动。谁没抢到椅子，谁就表演一个节目。下去一个人，去掉一把椅子。坚持到最后的是赢家，他要说说自己的感想，并提出一个要求，让输的同学去完成。
六年级的女生分成四组，用绳绑住腿，看哪组有默契，能走到终点，那组就是赢家，输的表演节目。
这个比赛很成功，我为这次游戏成功喝彩。
比赛游戏作文 篇2
今天是个重大的日子，因为我们要举行一场激烈的“斗牛”比赛。
首先，老师把我们分成两队，一队是龙腾队，还有一队是虎跃队。每队都有口号，龙腾队的口号是：龙腾，龙腾，腾空而起！很有气势吧，这是我们队的口号哦！虎跃队的口号是：虎跃，虎跃，无法超越！
比赛开始了。第一轮分别是我和源源。老师在我们每人背后贴了一张纸，上面写了不同的成语，只要看到对方背后的成语，那这轮就赢了。老师给我贴成语的`时候很紧张，生怕被源源看到。同时，我的眼睛也死死的盯住源源，不肯放过她的一举一动。刚开始，我和源源只顾保护自己的成语，结果比了半天，也没比出胜负。我心想：像我这种高智商的人，一定要智取。忽然，我眼睛一亮，看见地上有一个小水坑，于是，我就将源源引到小水坑旁，然后假装看她的成语，她的脚就踩了个空，还好，我眼疾手快，纵身一闪，看见了她的成语——因祸得福。哈哈，多亏了这个小水坑啊！老师郑重地说：“龙腾队加1分。”
第二轮是龙腾队的小宇和虎跃队的雨宝，我们都为了小宇加油。结果还是雨宝赢了。
第三轮居然还是虎跃队赢了，第四轮我们终于争了一口气，赢了。第五轮还是虎跃队赢了。
最后，虎跃队以5比2获胜。
经过这次比赛，让我们知道了一个道理，就是做任何事情都不能轻敌。你们知道吗？
比赛游戏作文 篇3
今天阳光明媚。老师带我们去了一个小公园，并举行了一场斗牛。
比赛开始前，老师把我们分为虎跃队和龙腾队。胡月队的口号是胡月胡月，不可超越。龙腾团队的口号是：龙腾，龙腾，腾飞！然后老师讲解了游戏规则：每个人背后放一个成语，团队成员必须距离对手1米，然后想尽一切办法看到对手背后的成语。有些学生非常紧张，有些非常兴奋，有些迫不及待地准备迎接挑战
当老师宣布比赛开始时，对手迅速竖起成语，防止别人看到。然后像风一样跑向比赛场地。我们队的头号选手是小刘。时间不知不觉就过去了，最后小刘赢了。
第二局是龙腾队的姜克贤和PK虎跃队的陈。观众中的人高呼：加油！站在高处就能看出来！台上的人开始执行这个策略。时间就像一条河。一流没了，对手赢了这场。
第三局，也就是最关键的一轮，因为前两场平分秋色，所以以后要更加谨慎。当我听到许天京PK夏周瑜的时候，我很高兴，因为他根本不是我的对手。至于他，他的内心充满了起伏！我偷偷偷笑。好了，开始游戏吧。我在关注他的手，看它是向右转还是向左转。就在我思考这个问题的时候，夏趁机反攻了。还好我恢复的`很快，不让他看到。然后，我故意说：夏周瑜，你的水是别人倒的！他一听到就回头看。他看到了吗？就是勤快！听此，观众欢呼。夏回头一看，唉！我输了！
多有趣的游戏啊！
比赛游戏作文 篇4
有趣、激烈的吹鸡毛大赛开始了！
我方选出了我、“蜘蛛侠”和“绿大侠”上场，对方选出了“蝙蝠侠”、“黄大侠”和“胖大侠”上场。我的心“砰砰”直跳，心想：对方有“胖大侠”这么个好手，我方可有点危险。场上的选手们都在紧张地做着比赛前的准备。
一声哨响，比赛开始了。首先，由对方的“胖大侠”发鸡毛。他弓着腿，弯着腰，伸着脖子，仰着头，全神贯注地盯着鸡毛。很快，他鼓起腮帮子，撅着嘴。“呼”—鸡毛就飞了过来，我方的.“绿大侠”和“蜘蛛侠”一起拥上，大口一吹，鸡毛依然往下落，我一吹，因为鸡毛从界绳下飘了过去，所以给对方加了一分，我傻眼了。比赛快要结束了，对方非常镇定，我方却乱了阵脚。最后一次发鸡毛的重任落到了对方的“黄大侠”的身上，他吹了三、四次都没吹过来，大家捧腹大笑，还为我方加了一分。比赛又激烈起来，对方的啦啦队非常着急。他终于把鸡毛吹过来了，在这千钧一发的时刻，哨声响了，比赛结束了，我真想再多比一会儿．
我方虽然输了，但是我觉得这个吹鸡毛大赛还是很有趣、很好玩的。
比赛游戏作文 篇5
举手比赛开始了。
只见对手小慧面带微笑，速度很快地在举着她的双手。我想：你别高兴得太早，等会儿就会吃不消的，到时候你就不是在举手比赛了，而是在举手投降了！哈哈哈！
果然不出我的所料，没过两分钟，小慧已经累得气喘嘘嘘了，脸上一副十分痛苦的神情，手举的速度也变得很慢很慢了。我想：嘿嘿，现在感觉怎么样？还是举手投降吧！
时间到了，对手小慧一共举了180下。临到我举了，我首先用最快的速度用力举着双手，可小慧却用一种瞧不起的眼神看着我，好像在说：“我还能举180下，你能举100下就是老天帮你了！”我这才感觉到，在别人比赛时，旁观者的态度会对选手产生多大的影响啊！以后别人比赛时，我只能做一个热情的观众，而不是去嘲笑别人！
举着举着，我感觉这哪是两只手啊，分明就是两座大山，压得我喘不气来！我真想坐下来好好休息休息。但一想到小慧的眼神，我全身又充满了战胜她的.力量，又用力地向上举着双手。当我举得正起劲的时候，时间到了，哇，我一共举了320下！“耶！我赢了！”
这次举手比赛，不仅让我品尝了喜悦，而且让我知道了做文明的观众就是对选手的尊重！
比赛游戏作文 篇6
春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边。今天，天气晴朗，鸟语花香，老师带着我们去郊游。
我们来到了附近的小公园里，进行了“猜成语”比赛。老师把我们分为龙腾队和虎跃队。游戏开始了，老师在我们身上贴了一个成语，与对手比赛，不可用手哦，谁先猜出成语，则为胜利。第一轮唐丽圆输了，第二轮则夏周雨输了，第三轮，由于我的队友说漏嘴了，所以我被移嘉乐给PK掉了。第四轮可是一场长久的战争，静静和毛毛总是不敢动手，于是，坐在台下的我可着急了，我大声说到：“快出手啊！静静，虎跃队快赢了，站得越高，就可以看到了。”接着我又与队友们商量分散对手的注意力，以便可以让静静看到背后的`字。果真，不出预料，毛毛上当了，静静也成功地看到了几个字，可是，正在这千钧一发时，老师突然说：“时间太久了，休息一会儿吧！”没办法，谁叫“皇后”开口了呢！我们不得不休息，正在休息时，静静想出来了，正巧，她看到的是夸夸这几个字，便运转着大脑词库，想出了夸夸其谈这个成语，急忙给告诉老师，老师说是对的，我的天呀！神了，可不能高兴得太早，后面几轮都是虎跃队赢了。最终，虎跃队以4：2赢了。
这次的郊游真是格外特别呀！我们经过这次比赛，懂得了什么是写作中的现场目击法。
比赛游戏作文 篇7
今天天气晴朗，阳光明媚。老师带我们去一个小公园，举行一场“斗牛”比赛。
比赛开始前，老师把我们分成虎跃队和龙腾队。虎跃队的口号是虎跃，虎跃，无法超越。龙腾队的口号是：龙腾，龙腾，腾空而起！然后老师说了一下游戏规则：每个人背后贴上一个成语，队手必须和对手相距1米，然后想尽办法看到对手后面的成语。同学有的非常紧张，有的很兴奋，有的迫不及待的准备挑战了……
当老师宣布比赛开始了，号对手移嘉乐就迅速贴上成语，以防别人看见。然后像风一样地跑到比赛场，我们队的号选手是柳墨涵，时间不知不觉的过去了，最后是柳墨涵胜利了。
到了第二场，是龙腾队的蒋可贤PK虎跃队的陈娇兰，台下的人一个个喊：“快上啊！站在高处就可以看得出来了！”台上的人听了开始进行这个策略。时间就像小河一样，一流就没了，所以这场比赛对手赢了。
到了第三场也就是最关键的`一轮了，因为前面两局都是平分，所以后面要加倍谨慎。一听到徐甜静PK夏周宇时，我心里非常开心，因为他根本不是我的对手。而他呢，心潮起伏！我暗暗的偷笑了一下。好了，我们开始比赛了，我全神贯注看着他的手，看是往右边，还是左边，呀！当我在思考着这个问题时，夏周宇就趁这个机会反攻，幸好我回过神的速度非常快，一闪，就不让他看到，而后，我就故意说：“夏周宇，你的水被别人倒了！”他一听就往后看，一看没有啊？“是勤劳刻苦！”只听这一声，台下欢声雷动。夏周宇一回头一看“唉！我输了！”
这场比赛真有趣啊！
比赛游戏作文 篇8
“加油！加油！”你哪来的呐喊声呢？哦，原来是小桔灯教室二在玩传球比赛呢！
游戏规则是这样的：22个人分为两个小组，玩两局。手不能摸到球，勺子不能碰到勺子，碰到或掉在地上就要重来。
老师给每个人发了一个勺子，给每组发了一个球。老师一声令下，游戏开始了。我感觉我整个身子都在不自然地抖动，我心里害怕极了！如果我没有接好，那我不就成了“千古罪人”了吗？我咬了咬牙，眉头皱成了“川”字形，身上不停地冒出冷汗，呼吸沉重，感到心里头一块大石头，一直在悬挂着。正当我还在暗暗求着老天爷不要让我难堪，旁边的人用手臂狠狠地捅了我一下，我下意识地回过头。先看了看另外一个组，周围闹哄哄的'，除了呐喊声还有人在窃窃私语。我就不明白了，这个时候他们怎么有功夫说话的呀！“哎！到你了！快，快，快！”我回过神准备快点接住，听到又有一个人说：“快什么快？慢点！俗话说得‘心急吃不了热豆腐’！”小黄看我出了神，又怕我听到，就大声说：“到你了，别发呆，用心点。”我心里七上八下的，小心翼翼的接。只听到“啪啪”声，我不由地闭上眼睛，当我再次睁开眼睛时，球稳稳地在勺子中央。我情不自禁地欢呼起来……
最后，我们欢快地结束了比赛。我也懂得了一个道理：做事不要追求快，光快是不行的。只有做到又快又好，才能得到收获。
比赛游戏作文 篇9
“慢点，好，就这样，慢。”咦？这是什么声音？哦！原来是教室五在玩传球比赛呀！
老师早早地来到了教室，把桌子拉开了一段距离，神秘兮兮地拿了一些塑料勺子和两个乒乓球。清了清嗓子，说：“今天，我们来玩传球。比赛规则是男生一组，女生一组。一个来回之后，先到原来第一位同学的勺子中，获胜。注意：勺子不能碰到勺子，乒乓球不得与身体任何部位触碰。”
听了规则之后，同学们个个都点头：“原来如此，会了会了。”“女生出列，排成一排。男生出列，排成一排。”接着，老师在每一位同学的勺子中放上乒乓球。只听，老师一声令下：“第一轮，比赛开始！”只见，男生一开始就比女生队遥遥领先，我十分着急。突然，“砰”的`一声，乒乓球与瓷砖亲密接触。男生队从头开始，仿佛在给我们女生队时间，可能一心想让女生队赢吧！哈哈！终于传到我这儿了，我的心一紧张，乒乓球像一个调皮的孩子，从勺子中滚了出来，落到了地上。唉！传了那么久，又得重新开始我。我终于领会到男生队乒乓球掉地，他们的心情了，真是失望、难过。但是我并不气馁，相信一定会成功的。我再看了看男生队，只见小陶双手紧紧地拿着手柄，满脸通红，手不停地颤抖。只要一不小心，球就会“砰”落地。到我了，这次我把球稳稳地接住了，并传给了另一个人。“我成功了！”我不禁喃喃自语道。当时，心里像打鼓似的，“砰砰”直响。过不了多久，女生队便大获全胜。耶！我欢呼起来。
第二轮男女混合搭配，分为一队和二队，我在一队里。这次大家都吸取了经验：一队一次性成功，二队在大家的加油声中成功了。一队胜利！
通过这次小游戏，我知道了：心急吃不了热豆腐和欲速则不达的道理。今天这节课真是一节收获满满的课呀！
比赛游戏作文 篇10
“慢点，慢点，稳住，太好了，我们赢了。”你这是什么声音啊？原来是小桔灯教室一的同学们在玩传球比赛呀！
传球比赛的规则是：先分成三组，进行PK。从每队中选出相同人数的队员一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学一直传到最前面的.同学，最先到老师讲台上的队伍胜出。在传球过程中，只能用勺子传，不能用身体的任何部位碰到球。最后由主持人对比赛进行总结，并请老师颁奖。
比赛开始之前，老师先让我们热身一下。于是，我们便拿着老师发给我们的勺子开始练习。我们专注地看着，生怕它不小心就掉下去，时间过得可真快呀！不一会儿，老师就叫我们回到位子上，正式开始比赛。
首先是第一组同学上台，老师还没有叫开始，他们就已经开始传了。老师连忙说：“我还没喊开始呢，你们怎么就开始传球了。”只见，他们连忙把球送到第一个人手上。老师重新喊：“开始。”只见，他们一个个都小心翼翼的，生怕球就会掉下来。终于，他们传到最后一个人手上，传到了老师的讲桌上。老师宣布第一组用时19.27秒。
接着第二组上场了，老师一声令下，只见他们不是用传的而是用挖的。我想：他们这算不算犯规呀？因为他们游戏规则里没有提到，最后他们用时19.17秒。只比第一组快了0.1秒。
终于到我们了，我的心像十五个吊桶打水――七上八下呀！老师一声令下，我一直在观察，终于到我了，我的心刚才跳的更快了。我慢慢将球稳住，然后传给下一个人。我终于长呼了一口气，吓死我了。终于，我们以17.58秒的成绩，赢了第一组和第二组。我心里别提有多高兴了。老师开始发奖品了，是一枚小桔币，我特别的高兴。
放学了，我们依依不舍地离开了教室。从这个游戏我知道了：只有团结，才能成功。
比赛游戏作文 篇11
“哈哈哈”“哈哈哈”这欢声笑语传的很远，这是在干什么呢？原来是小桔灯教室一的同学在玩乒乓球呢！
游戏规则是：将全体同学分为三队，来一个大pk。从每队中选出相同人数的队员，一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中，只能用勺子传，身体的任何部位都不许触碰球。最后主持人对比赛进行总结，并请老师颁奖。
游戏开始了，第一队的同学先上。我看见第一队同学中的小梅，手脚一直在抖动，果然不出我所料。到小梅接的时候，差一点点就掉下去了。第一队用时19.27秒。
随后第二队的'同学在传球的时候，我看到小王鼓着腮帮子小心翼翼地传球，眼睛死死地盯着球，表情严肃极了，生怕一个不小心把球弄到了地上。我猜，他们队肯定比第一个队时间长点，果然第二队也不出我所料，用时19。17分。
最后一队开始了，也就是我们这一队。开始传了，我看见别人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它。可真的是没什么把握，难呀！所以伸出去的手也是都是颤抖的。终于到了，我娴熟地握着勺子，麻利地盛起乒乓球，稳稳地传到下一位同学手中，接着那位同学传到老师在讲台上。结束了，我们队用时17.58秒。按照这个样子，我们队赢了。而奖励是每人一个小桔币。
从这次比赛中。我知道了一个道理，这个道理是：团结就是力量。
比赛游戏作文 篇12
“哈哈哈，哈哈哈······”这笑声传得很远很远。这是在干什么呀？原来是作文班的同学在玩传球比赛的游戏呢。
游戏规则很简单：全班分为2队一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学开始一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的桶里的队伍为胜。
“嘟——”一声哨响，比赛开始了。我方队友之间因为配合不到位，被对方越甩越远，第一局比赛，我们惨败。看着对方欢呼雀跃的样子，我们几个心里比吃了苦瓜还难受。
第二局比赛即将开始，我方队员早已摩拳擦掌，报仇雪耻。对方由于赢了一局，有的队员得意忘形，哨声一响，他们还没反应过来，我方队员抓住时机，遥遥领先。第二局比赛，我们队赢了！我们紧紧拥抱在一起，此时再多的语言也表达不出那种激动的心情。
决定胜负的一局在彼此的期待中来了。我们两队全都精神紧绷，眼睛死死地盯着老师的口哨，耳朵聆听着哨声。“嘟——”哨声刚一响起，双方的第一人立刻把球传给下一位队友，双方传球的速度像离线的`箭一样，渐渐地我们队被对方慢慢拉开了距离。“加油！加油！稳住······”我在心里呐喊着。眼看对方快要赢了的时候，突然“砰”的一声，他们的球掉到了地上，我方队友抓住这个机会，快速把球传给了最后一人，并由他放进了桶里。“我们赢了！我们赢了！”我们手舞足蹈，一蹦三尺高。
快乐的时光总是过得很快，下课铃声响起，我们结束了这场游戏，游戏虽然结束了，但我从中懂得了：做什么事都要认真，冷静，更要懂得团结合作！
比赛游戏作文 篇13
“慢点，慢点，稳住，太好了，我们赢了。”你这是什么声音啊？原来是小桔灯教室一的同学们在玩传球比赛呀！
传球比赛的规则是：先分成三组，进行PK。从每队中选出相同人数的队员一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最先到老师讲台上的.队伍胜出。在传球过程中，只能用勺子传，不能用身体的任何部位碰到球。最后由主持人对比赛进行总结，并请老师颁奖。
比赛开始之前，老师先让我们热身一下。于是，我们便拿着老师发给我们的勺子开始练习。我们专注地看着，生怕它不小心就掉下去，时间过得可真快呀！不一会儿，老师就叫我们回到位子上，正式开始比赛。
首先是第一组同学上台，老师还没有叫开始，他们就已经开始传了。老师连忙说：“我还没喊开始呢，你们怎么就开始传球了。”只见，他们连忙把球送到第一个人手上。老师重新喊：“开始。”只见，他们一个个都小心翼翼的，生怕球就会掉下来。终于，他们传到最后一个人手上，传到了老师的讲桌上。老师宣布第一组用时19。27秒。
接着第二组上场了，老师一声令下，只见他们不是用传的而是用挖的。我想：他们这算不算犯规呀？因为他们游戏规则里没有提到，最后他们用时19。17秒。只比第一组快了0.1秒。
终于到我们了，我的心像十五个吊桶打水？D？D七上八下呀！老师一声令下，我一直在观察，终于到我了，我的心刚才跳的更快了。我慢慢将球稳住，然后传给下一个人。我终于长呼了一口气，吓死我了。终于，我们以17。58秒的成绩，赢了第一组和第二组。我心里别提有多高兴了。老师开始发奖品了，是一枚小桔币，我特别的高兴。
放学了，我们依依不舍地离开了教室。从这个游戏我知道了：只有团结，才能成功。
老师点评：朴实的语言，记录了游戏精彩的过程。成功的背后，凝聚着心血。
比赛游戏作文 篇14
“慢点，快要掉了！”咦？这个班在干嘛？走近一看，原来是在举行传球比赛呀！声音好像雷声轰鸣一般。
老师宣布：男女各十个，排成两队。各队每人发一个勺子，从前往后依次传球，如果乒乓球掉地的话就要从头再来。
游戏开始了，同学们个个都拿出自己的真实本领。真可谓是八仙过海——各显神通，同学们都开心极了！有的拍打着自己的胸，像大猩猩；有的像猴子似的，活蹦乱跳；有的甚至爬上了桌子大吼大叫。反正，他们很开心！很狂！
首先，第一个人胸有成竹、充满自信、迅速地把勺子拿起，若无其事地把乒乓球传到了第二个人的勺子上。第二个人就不一样了，只见他小心翼翼地把乒乓球放到第三个人的勺子上。第三个人再放到第四个人的勺子上。就这样，传到了最后一个人的勺子上。我不禁替他担忧，就说：“千万不要掉呀！”突然，乌鸦嘴显灵了。只听“啪”的一声，乒乓球掉落在地上，真是竹篮打水——一场空啊！我开始后悔，责备自己：我就不应该说那句话，都怪我。最后还把我们整个组连累了，一开始遥遥领先的我们，现在却被那些女生超越了。唉！算了！只能重来了。
第二次比赛开始了，我们一个个稳如泰山，终于轮到我了，我急得像热锅上的蚂蚁——团团转。正当我着急的时候，旁边的'人开始鼓励我：“不要着急，心急是魔鬼。我相信你一定会成功的！”我鼓起勇气，双手捧着勺子，肩膀一耸，腰弯过去，终于把球发到了后面一个人的勺子上。我想：总算能呼一口气了。只见，女生在一旁，像蚊子一样，“嗡嗡”的，烦人！“掉！掉！必须得掉！”然而她们的乌鸦嘴并没有显灵，我们顺顺利利地结束了这场比赛。
在今天的比赛中，我懂得了：输赢不重要，重要的是不能着急。俗话说：“心急吃不了热豆腐”嘛！
比赛游戏作文 篇15
今天，柳老师到班级，将勺子给三支队伍，老师说了游戏规则：将全体同学分为三队，然后在每队发一个乒乓球，再让第一个人将乒乓球盛起来，依次传给后面一个人，最后放在老师桌子上则游戏结束。老师在开始之前强调：在传球过程中，只能用勺子传，身体的任何部位都不许接触球。
在正式比赛之前，老师先让我们每个队伍练习了5分钟。我们站在后面，这时有个人说：“我们自己用勺子盛前面一位同学的乒乓球。”说干就干，我们开始了第一次排练，从第一位传到我这儿，然后又由我传到小王那儿，他说：“啊呀！这有什么难的，不就是传个球吗？”话音未落，他的乒乓球“扑通”一声掉到地上。这时，他的面部红了，开始后悔刚刚说的话了。
正式比赛开始了，老师先让我们第一队的同学上来比赛。只见他们迫不及待地在传球，快要到最后一位同学的'是时候，球“扑通”一声掉到桌子下面了。他又是够，又是伸，无论如何也拿不到你，最后他们因无奈而放弃了。现在，只有我们组和第三组对抗了。
我们上去时，我的腿都在不停地颤抖着。只见，小徐江乒乓球放在勺子里，然后让小夏从她的勺子里挖出来。耶！第一棒成功，第三棒是我，我不慌不忙地将乒乓球挖出来，然后让小王挖。只见，他的挖法与众不同。他拿着勺子，从勺柄前面挖。他多次试过后，我迫不及待地将乒乓球放在勺子里，一直传到最后一棒，再放到老师的盒子里。
第三组开始比赛，只见他们更加沉着地把乒乓球放到了老师的盒子里。
终于到了宣布成绩的时候了，我们这组是19.17秒，而第三组确是以17.58秒赢了我方。敌方太强大了。
老师让第三组派代表上台发表获奖感言，小杨说：“传球的时候不能一味的求快，欲速则不达。”大概意思就是要慢点。
比赛游戏作文 篇16
今天上午，我们举行了一场别具一格的传球比赛。既不是传篮球，也不是足球，而是那小巧玲珑的“国球”乒乓球。
老师一来，就给我们讲了一下游戏规则：分成两组，每人一个勺子。在传球时，勺子不可碰到勺子，自己的肢体不得碰到别人的肢体，肢体不能碰到桌子，否则一律从头开始。还有如果乒乓球掉了，也一律从头开始。
接着，第一组和第二组就出现了。老师从一个红袋子里拿出了五颜六色的勺子，发给每个人。然后，给每个组的.排头发了一个圆溜溜的乒乓球。
只听，老师一声令下：“预备，开始。”大家齐呼：“加油！加油！”教室里顿时炸开了锅。一号选手轻而易举地传给二号选手，二号选手也轻轻松松地传给三号选手……这让我感到十分奇怪。真的就像他们那样传得这么简简单单？我不禁打了个大问号。几分钟过后，终于轮到我了。第一轮我们组完成地那叫个一个顺风顺水啊！然后，我们又传回去，我胸有成竹地传给了十一号。这时十一号选手很是骄傲，一个不小心，十号选手还没伸出勺子，十一号选手就倒给他了。只听“砰”的一声，乒乓球落地了，我们组全像泄了气的皮球，一个劲地说：“NO！不！为什么！”
之后，大家垂头丧气，一号选手有气无力的传给二号选手……结果可想而知，传一次掉一次。可不知，又是哪股力量激发了我们的潜能，又传了起来。可是第二组在我们失败时成功了，比我们抢先一步完成了游戏，他们大声欢呼：“YES！太好了！”而我们却只能看到快乐，而享受不了快乐。这种感觉可真难受呀！
经过这一系列的游戏，我明白了：谦虚使人进步，骄傲使人落后。心急吃不了热豆腐。失败乃成功之母。做任何事都不能放弃！
老师点评：将比赛开始时，游戏顺利进行中，同学们骄傲自满的神情刻画得十分到位。
比赛游戏作文 篇17
“呵呵，呵呵。”是哪里发出了笑声？原来是小桔灯教室二在进行传球比赛呢！让我们一起去看一看吧！
比赛规则是：每人拿一把勺子，两个组分别用勺子来传球。看哪个组传得最快。在传球的时候，手臂和勺子都不可以碰到桌子。勺子和勺子还不可以碰到。如果在传的过程中，球掉在了地上，就要重新再来。
同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，迫不及待地想开始比赛了。“开始”随着老师一声令下，比赛开始了。一开始，我们十分顺利。眼看就要完成一半了，我心想：加油！加油！小球球听哥哥的话哦！等结束了再掉。可是，这个小球就是不听话。在接小陈那一棒时，掉下来了。我们瞬间懊恼不已！接着，我们重振旗鼓，重头再来。转眼间，又到我了。可是，我前面的同学竟然在讲话。我心想：你什么时候讲话不好，偏偏在这个时候讲。你是不是不想赢了，不想赢，我还想赢呢！于是，我叫了他一声，他才回过头来。我小心翼翼地把球滚到他的勺子里，不敢有半点马虎。不能因为我一个失误，导致整个比赛前功尽弃。最后，终于成功了，我心里的一块石头也落了下来。下一秒，惊心动魄的事发生了。他把球在传的时候，竟然弄掉了，我们又要重头来。结果可想而知，我们毫无悬念地输了。
第二轮，我们并没有放弃，仍然在努力。果然，一帆风顺，一下子就来到了最后一棒。我们个个屏住呼吸，睁大眼睛，死死地盯着这颗球。我在想：天灵灵，地灵灵，老天让我们赢一次吧！终于，球到了最后一个人的.勺子里。我们瞬间跳了起来，我们赢了！
在这次比赛中，我明白了：一个人的力量是渺小的，但一群人的力量是强大的。很多时候，团结合作是成功的关键。
比赛游戏作文 篇18
“稳住！稳住！”这是什么声音？我们一起去看看吧！
原来是小桔灯的教室五在进行传球比赛呀！游戏规则是这样的：男生和女生各排成一排，哪一方先传好球，哪一方就赢。突然，老师一声令下，我们男生队便开始传球了。我是第一个，所以我的心砰砰直跳。我小心翼翼地抓着勺子，眼睛死死地盯着球，然后小心地把它传给了下一个人，传到后面时，“啪”的一声，这顽皮的小球从勺子里跳了出来。小球跳下来后就开始“周游世界”了，我们费了好一阵子功夫才抓住了它。我们只好重新开始了，我把球传好的时候，女生队只要再传一个球就要赢了。我心里想：完了！完了！但我却还装出一副没事的'样子，大叫：“掉！掉！掉！”就在这时，女生队的球忍不住从勺子上跳了下来，为我男生队争取了时间。女生队赶紧抓住了球，准备重新开始。这时，男生队的球快要传完了。我心想：太棒了！我们赢定了！边想还边对女生骄傲地说：“你们必败无疑，我们必胜无疑。”球终于来了，我抓稳勺子，等待球传进我的勺子里；等待着胜利；等待着女生失败，可是就在那一刻，球竟从小李的勺子里掉了下来。此时，绝望降临到了我们头上，而希望帮助了女生。就这样，女生以1比0的成绩，得到了这场比赛的胜利。女生个个眉飞色舞、喜上眉梢，男生却在总结经验，准备下次比赛中一定要打败女生。
通过这次比赛，我知道了“心急吃不了热豆腐”的道理。
比赛游戏作文 篇19
星期五下午，我们的心情格外高兴。 寂静的运动场上热闹起来 我们举办了一次有趣的活动—————“2+2=3”接力比赛。
操场上，老师给我们讲游戏规则：两个同学1小组，把两人其中的一只脚用红领巾绑在一起，成为3只脚。一个小组跑到终点拍一下张老师的手，再回到起点，紧接第2小组……哪队先跑完全程，哪队胜利。三局两胜。
第一次比赛开始了，甲乙两队斗志高昂，竭尽全力地跑。我队两位同学跑得很快，而且动作一致，心想我们肯定会赢了，谁知他们队也不堪示弱，紧追不舍。我们队经过努力终于先回到了起点。轮到我跑的时候，也许是情绪太激动了，那只脚怎么也不听我的使唤，使我们俩的动作不一致，洋相百出。像一只拐脚的'三脚猫。尽管我们使出吃奶的力气在跑，但仍杯水车薪。等我们回到起点时，他们第二小组已经出发了。这次比赛，因为我队队员没掌握好，所以输给了他们队。
第二场比赛开始了，前两组跑得比上次还快，可能是掌握了技巧，很快又轮到我们组了，我努力平静下自己的心来。开始跑了，这次，我与小丽的动作一致，配合默契。接下来几组表现得也很出色。这一场是我们嬴了， 比分为1：1，场外的拉拉队也大声地欢呼起来。
“最后一局，开始”随着老师一声令下，我们的小组队员勇敢向前冲去，可是意外发生了：有一组队员绑的红领巾断了，我们一队人正惊慌措时，不知是谁抛出一块红领巾来，但是等我们小组绑好脚，他们队早就赢了。”他们队犯规，没指张老师的手！不知是谁大喊一声。于是我们便争论起来。同学们，为了公平起见，再来一局。
最后一场是最激烈的一场比赛，因为这要决胜负，所以两队都虎视眈眈，本来两队势均力敌，但天有不测风云，因为甲队赵烨男和杨行泽似蛇一样慢慢游动，所以，我们队获得了最后胜利。大家跳跃着，欢呼着！
比赛游戏作文 篇20
“哈哈哈”“哈哈哈”……这是哪个教室发出的笑声？让我们一起去看看吧！原来是我们班正在进行传球比赛。
“预备，开始！”随着老师的一声令下，每个同学都非常紧张，我也有幸当了回裁判。只见第一个同学手臂悬空，稳稳地把我们乒乓球传给了第二个同学。同时，当裁判的我可没闲着。一会儿看着这个同学有没有用手碰到球；一会看着那个同学有没有用勺子碰到勺子；一会儿看着……
眨眼之间，我们已经传了一半多了。可是就在这时，我前面的同学平常就爱笑，这次也不例外。他前面的同学千辛万苦地把球传给他，他竟然还在跟我说话，还一边哈哈大笑。结果可想而知一阵“乒乒乓乓”的声音传入我的.耳朵里。此时，我的心落下了，球也落下了。“呀！都怪你！”我们组的人一起向他吐槽，可他竟然还在笑，我们都服了。没办法，我们只好从头再来，可是到最后，我们都没有成功。这时，另一组以零比一的成绩失败。
“再来一次！再来一次！”我们组的人强烈要求，老师没办法，只好同意了。也不知道是对手太得意，还是我们吸取教训了。第二轮，我们中途没有失误一次。最后，我们终于赢了！经过了这次比赛，我明白了一个道理：做事要做就要做最好。
比赛游戏作文 篇21
我一走进教室，就听到有同学大喊：“吹乒乓球到底要怎么吹呢？”啊，原来今天的作文课要举行吹乒乓球比赛！
我看见有四个排成一条线的杯子，里面装满了水，还有一个鸡蛋似的乒乓球。我刚坐下，老师就来了，她乐呵呵地说：“今天我们来玩吹乒乓球的游戏，对于这个游戏，大家应该有所了解吧？”同学们连连点头。
亮亮“中奖”了，是第一个上场的`人。他大摇大摆地走到放乒乓球的桌子前，弯下腰，张开嘴巴，好像是要把全教室里的空气都吸到自己的肚子里似的。“预备——开始！”老师一声令下，亮亮鼓起两腮，瞪圆了眼睛，使出了全身的力气往乒乓球吹了过去。
只见原来纹丝不动的乒乓球此时就像小鸟一样，快速地从第一个杯子直接“飞”到了第三个杯子。亮亮非常得意，像一只骄傲的公鸡。眼看就差最后一个杯子了……呀！谁知道他用力过猛，不但没把球吹过去，反而还溅出了满桌子的水渍。亮亮急得抓耳挠腮，不知所措，干脆“扑通”一声跪倒在地，逗得大家哄堂大笑。有的同学捧腹大笑，有的同学笑得前仰后合，有的同学竟然笑出了眼泪……
游戏依然进行着，我们的笑声一阵比一阵大，一直传到很远很远的地方……
比赛游戏作文 篇22
今天，我兴高采烈地来到了小桔灯。想知道我为什么这么高兴吗？那是因为，今天我们要做一个非常有趣的游戏――传球比赛。
比赛开始前，同学们都迫不及待了，想现在就开始。同学们有的上蹦下跳、有的谈天说地、还有的竟然在心平气和地读书......
比赛开始了，共一轮。这一轮是男女各分一队，从前排到后。老师给我们每人发了一个小汤勺，再给队里第一个人发一个乒乓球。
游戏即将开始时，老师给我们做了一个示范。我们看了以后，都感到非常的容易。将紧张的心情，慢慢放松。
比赛开始了，教室里十分的热闹。同学们也激动极了！开始时，是我们男生队遥遥领先。不一会儿，就传到我这里了。我心中里紧张了起来，如果我让球掉了地上，我们就要重头来过了。但是，这颗小巧玲珑的'球到我这，就像一个乖巧的小孩子一样，乖乖地躺在我的汤勺里。后来，我将它传给了下一个人。忽然，我听见了球落地上的声音。原来，是我前面的几个人闲的没事干，对着女生队正在传球的人大喊。他们将嘴张到最大，大声地叫着。不一会儿，我也和他们一起大叫着。眼看，我们就要赢了。但是第一个“淘气鬼”又来表示他的淘气，到他时，他装出要胜利的样子。用勺子碰到球时，把手一落，球就落到了地上。
女生队居然在我们球掉下来的那瞬间，将球传到了第一个人的勺子里，最后她们胜利了！男生队的人被那个“淘气鬼”给激怒了，有的追着他跑，有的向他扑去，还有的在背地里骂他......
通过今天的游戏，我知道了：只有团结合作，才会胜利，不然必将失败。
比赛游戏作文 篇23
“哈哈哈，哈哈……”你听，这是哪个班的笑声？原来是教室二在进行一场传球比赛呀！这是在传什么球呢？这既不是传在篮球也不是在传足球，一看，竟然传的是小巧玲珑的乒乓球。
你们一定会说：“传乒乓球，又有什么难的。每个人不都会传这个球吗？这又有什么难的！”那你们就大错特错了，我们的游戏规则是这样的：
一、每人用勺子传，但不可以用身体的某个部分碰到勺子或球，勺子也不可以碰到。
二、球如果落到了地上，就要重新开始。
游戏开始了，教室里先是一片安静。之后，又爆发出惊叹的声音。我们这组的第一个人一出场就知道不是“高手”，第一下就落了下来，气得我们这一组组员纷纷暴跳如雷。他立即俯下身子，把球又拿了起来，再慢慢地传到第二个人的勺子上。我心里头一直在想：我一定可以会成功的，我要相信自己可以做到。就在这时，我的队友把球传给我了。我飞速地一转身，把球递到了下一个人的'勺子中，对他说：“加油！”那人果然没有让大家失望，成功了。忽然，有一个人把球落到了地上。就在我们在找球时，我们的对手打败了我们。
第二场比赛开始了，我们不再像上一场那么兴奋了，而对手把我们打败后，开始有点骄傲了。我们盯着乒乓球一刻都不敢松懈，好不容易到了头，再看一看对手，才有了三个人传好。我们又生怕他们赢，连忙又从头再往回传一次。这时，我们更慢了，好不容易到了头，不能再掉下来，不然就又输了。在我们担心之时，球到了最后一个人的勺子里。我们叫道：“慢点，慢点。小心，别掉了！”这时，球掉了下来，我们闭上了眼睛。忽然听见有人喊：“我们胜利了！”大家这才慢慢把眼睛睁开。这一次，我们成了平手。
通过这次游戏，我明白了：做事不要心慌，也不要求快，只要用心去做，才会做成。如果是团队来做的话，那就要大家用心去做，要心心相通，才可以做成。只要有一个人不用心去做，不与大家的心连在一起，那团队里的人再努力，也只是白费自己的力气。
比赛游戏作文 篇24
光阴似箭，日月如梭，在我的记忆长河，小学生活就像一幅丰富多彩的画，在这幅画中，最令我难忘的还是那次拔河比的画面。
金秋的一个下午，我们学校将举行拔河比赛。风婆婆也来观看今天的比赛，发出“呼呼”的声音，天上的鸟儿在盘旋，唱出了优美的歌，好像正在为我们加油似的。
拔河比赛如火如荼地进行着，马上就要到我们班进行比赛了，我们的参赛选手们正在做着赛前准备，紧接着老师带我们来到了比赛地点——麻绳的前面，比赛马上开始。
哨声响起，比赛开始了。我们班的同学攥着麻绳拼命向后拉。在最后面的'那位同学，脸上的肌肉都缩成了一团，手紧紧地拽住麻绳，仿若老鹰紧紧地抓住了猎物。他的膝盖弯曲着，扎着马步，双脚犹如磁铁一般，紧紧地吸住了地面。整个身子向后倾斜，一点都不担心自己要是摔倒了怎么办。他的脸涨得通红，活像一个充满斗志的勇士。只见他咬紧牙关，紧闭双眼，仿佛在想着：我一定要为班里争光，我一定要使出全身的劲儿，加油！
在一旁旁观战的同学们拼尽全力地呐喊着，加油声淹没了风婆婆的呼喊声。有的同学握紧了拳头，嚷着：“加油啊！加油啊！”有的同学憋足气地呐喊着，脸红得就像一个熟透了的柿子一般，大声喊道：“不要输了，拉呀！加油！”还有的同学喊得嘴巴张得老大，都可以放进一个鸡蛋了，嗓子都喊得破音了。可惜，我没能被选上参加拔河比赛，我真恨不得自己能冲上前去帮忙拉一把，我的心咚咚直跳，心里仿佛揣着一只兔子……
一声哨响，三局两胜，比赛终于结束了。我们班获胜了，我的心里仿佛乐开了花，一朵又一朵，数也数不尽……我们紧紧相拥在一起，一股股激动的潮水涌上了我们的心头，弥漫在我们的胸怀。
“团结就是力量。”一个人的力量是渺小的，微不足道的，而许多人汇集在一起的力量便是无穷巨大的。正是因为这股团结的力量促使我们班赢得了这场比赛，这是我在这场拔河比赛中领悟到的真理。
这场拔河比赛是我难忘的小学生活中的一首最动听的歌，一本最好看的书，一艘最振奋人心的船，它载着我驶向了成长的远方，它满载着我们同学之间的友谊、团结与快乐。
比赛游戏作文 篇25
今天下午第一节课后，学校将举行五、六年级游戏类比赛。得知这个兴奋的消息，同学们都乐得合不拢嘴，苦练了一个多月，终于到了一决高低的时刻，怎能不令人激动呢？
比赛开始了，第一个项目是“篮球运球”。只听耳边一声枪响，同学们争先恐后地开始运球了。不好，我们班的孙易摔了一跤，我刚想上去扶她，只见她迅速站起来，顾不上拍拍身上的灰尘，继续去运球。在一片“加油”声中，其它班级先后结束了比赛，惟独我们班还在继续。这继续的比赛意味着这个项目我们班输了。
第二个项目是“负重接力”。我们班派出的选手是班上力气最大的.四个同学，他们不仅力气大，个头也大，因为这是“负重接力”嘛，力气大肯定走得快。可谁知，选手不仅要抱着重物跑，还要钻过一个小圈。看着别的班的同学灵巧地钻过小圈，我们班的同学急得直跺脚，为啥？圈卡在他们身上不容易出来了，还怎么钻得过去？这项比赛我们班又输了。
虽然输了两场，但同学们不气馁，还有一场比赛呢，我们必须振作精神，才可能在下一场比赛中取得好成绩。第三项比赛是“八人九足”。只见选手们都用眼神向对方说“加油！”，然后同时向前走去。两旁观看的同学们个个都屏住呼吸，目不转睛地盯着赛场。哇，我们班得了第二名！
虽然我们班在今天的比赛中没能取得理想的成绩，但我相信，只要我们具有团结合作的精神、失败不气馁的斗志，再加上一定的战略，下次的比赛我们班一定会成功！
比赛游戏作文 篇26
今天，燕子、楚楚、娜娜和我在小小秋作文社里玩了和小可老师在上课时玩了一个十分有趣的游戏，名叫拍气球比赛。
玩游戏之前，老师事先先把我们分好了组：把燕子和我分成了一个组，楚楚和娜娜也就自动成为了一个组。小可老师则为裁判。在游戏开始之前，老师跟我们先讲了游戏规则：不可以越界;不可以拍桌子;不可以把球拍到地上;不可以双手抱球，凡是犯规了的自动为对方组送上一分，哪个组先得到十分哪个组就赢了，赢了的`组还有小奖品的哦。
老师说完游戏规则后，比赛就正式开始了。小可老师每次发球都发给对方组，而不发给我们组，这让我和燕子好郁闷啊！啊，这不嘛，小可老师终于发了一个球给我们组啦，我和燕子拍气球的时候十分小心，与此同时我们还要先看看对方组的情况，再来拍球，出其不意一一方能克敌制胜嘛！但是楚楚和娜娜也不是吃素的，她们心明眼亮，身手敏捷，一下子就发现球了落在了她们附近，在第一时间内发起反攻。最终气球还是落在我面前，我刚想用力一拍，想展示一下我的拍气球实力，事实上却扑了个空，真是竹篮打水一场空啊。
比赛上半场原本是被楚楚和娜娜抢先的，但最后，通过我和燕子的不断配合下，我们竟然以10：9抢先一分赢了！
事后我和燕子真的得到了小可老师的小奖品，居然是一人一颗大白兔！
今天真的像是在参加奥运会一样，激烈、紧张、刺激！
比赛游戏作文 篇27
今年春节，我们一家人呆在家里都快长蘑菇了，我实在是受不了，从沙发上跳了，起来说：“吧！”
赛前先做好准备首先爸爸找了根竹竿，又在它的顶端用细绳字系了一根小钩子，妈妈找来了一个瓶子，并在上面开了个口，而我用粉笔在地上划了一条线。我和爸爸进行比赛，妈妈当裁判。）
比赛开始了爸爸先上场，别看，他已经人到中年，却仍然是个急性子，只见他甩开钓杆就慌慌张张地向瓶口钓去，谁知道钩子一点也不听话，总在瓶口周围打转。开始钩子还能碰到瓶口呢，现在连瓶子都占不上了，尽管爸爸急得一头汗也丝毫不管用时间一分一秒的过去了，不一会儿规定的五分钟到了，爸爸只好扫兴的.离场。
轮到我钓了，一开始我也和爸爸一样所以钩子总在瓶口边上晃来晃去。边上的妈妈看不下去了，提醒我：“千万不要急躁，只要有耐心认真等待就一定会成功的！”妈妈的话，使我恍然大悟，我放下钓杆，调整姿势，然后拿起钓杆沉下心，把钩子慢慢往瓶口边上靠近。我小心翼翼地把钩子的前端进口子里，接着我又猛地往上面一，瓶子稳稳地钓在了空中。“我钓上来了！”我高兴的几乎快要跳起来。
这真是一次有意义的家庭活动！
比赛游戏作文 篇28
今天，我和姐姐找到了一个好玩的游戏——祖玛传奇，我们打算用这个游戏进行一场比赛。
祖玛传奇是这样玩的：一个青蛙嘴里含着泡泡发射器，把这个颜色的泡泡发射到对应的泡泡上去即可消除（3个及以上），如果速度慢了，泡泡就一直前进，如果泡泡落入井里，游戏就结束了。
我们进入了冒险模式，这个模式一共有九个区域，共计52关。我们从第五区域开始玩。进入区域我直接蒙了：密密麻麻的泡泡，没有一个一击就可消除的。我用最快的速度发射泡泡，但是每次都发错了。不一会儿，我就输了。
姐姐已经赢了一关了，在休息的时间里，她见我不玩了，说：“你输了？是不是速度没跟上输的？”
“不是，是因为我速度太快，击不准输的。”我说。
姐姐意味深长的说：“妹妹，在快速的'游戏上来说，既要讲究速度快，又要讲究准确力高。学习、生活也是这样，因为等你上高年级时，作业很多，速度慢了就做不完，质量不好就成绩下降，所以，你要养成又快又对的良好习惯，这样才是一个成功的人。”
我点了点头，说：“我记住了。”
姐姐说：“这次比赛很划算，你虽然输了，但是明白了一个道理。”
比赛结束了，以失败为告终。但我很高兴，因为我在这次游戏中明白了一个道理。
比赛游戏作文 篇29
我们学校有过红领巾比赛，而且很成功。游戏规则是什么呢？同学们自己出比赛项目，几个同学分成小组进行比赛，哪组输了，接受惩罚，怎样惩罚是同学们自己定的。快去看看都有什么吧！
小学生一年级的同学是几个人朗诵诗歌，谁朗诵的不好，就自己表演一个节目给大家。小学生二年级是传球：几个人围成一个大圆圈，一个人敲鼓，敲鼓的这个人把眼睛蒙上，停下敲的时候，谁拿住球，谁就表演一个节目………。“下一个，小学生五年级…”听到声音，我们拿来两个小黑板，上面画了一个娃娃头，都少了鼻子，每组有两个人，一个人贴着鼻子，另一个人是指挥，当然，贴鼻子的人的眼睛是被蒙上的，
贴鼻子的同学是我们班的赵梦和刘喜娇。“上一点，不对、不对，右一点，再下一点，对，再右一点。……”同学们不住的被这些叫喊声逗的哈哈大笑，更被他们可爱的举止逗乐了，“哈哈…。”大家都捧着肚子笑了起来，原来赵梦同学把鼻子贴在了右眼下，而刘喜娇同学却把鼻子贴在了嘴上。
快看！该小学生六年级上场了，男生表演的节目是抢椅子，五个人为一组，四把椅子并在一起，围成一个圈，同学们围着椅子转圈，听见校长喊停，就马上行动。谁没抢到椅子，谁就表演一个节目。下去一个人，去掉一把椅子。坚持到最后的.是赢家，他要说说自己的感想，并提出一个要求，让输的同学去完成。
小学生六年级的女生分成四组，用绳绑住腿，看哪组有默契，能走到终点，那组就是赢家，输的表演节目。
这个比赛很成功，我为这次游戏成功喝彩。
比赛游戏作文 篇30
“三……二……一，开始！”咦？这是什么声音？原来是我们班在热火朝天地举行一场别开生面的传球大pk呀！
下午，柳老师满面春风地拿着一个袋子走进教室，神秘地对我们说：“今天我们来一场比赛吧！怎么样？”班上经过0.0001秒的鸦雀无声，便炸开了锅。“好！好！”大家异口同声地说：“好！游戏是这样的，先分为三个组，进行传球……”听了比赛要求，大家一个个摩拳擦掌，准备争光，更何况还有诱人的小桔币奖励呢！
而准备活动真是“惨不忍睹”呀！教室里乱得这叫一个震耳欲聋啊！最严重的就是我们组了，一个个七嘴八舌地讨论：“速度要快！”“不！不！要稳一点！”“高手都在中间！”“不……”反正讨论了半天，真是茶壶里煮饺子――有货倒不出啊！这不，传了个“第一名”呢！
开始了，小王稳如泰山，死死地盯着球，生怕球会溜走似的`。直到安全地递给下一个人，才拍拍胸膛，舒了一口气。
看着他们一个个成功，我也不能落后！到我了，我倒吸一口气。手小心翼翼地递上前去，心里n遍地叮嘱：“表担心！不要担心！啊！要加油！”我连呼吸的力气都不敢使出来了，好不容易看到下一个人的勺子，好似看到了希望的光辉。啊！太好了！我如释重负。yes！成绩出来了，19秒27，还不错。我们一个个欣喜若狂、喜出望外。可看到第二组用勺子挖球，太聪明了吧！19秒17，差0.1秒！oh！my god！我们就像一个个热锅上的蚂蚁――急得团团转。
哎！没拿到第一，但“友谊第一，比赛第二”嘛！也让我们收获到了友谊、团结和智慧。
比赛游戏作文 篇31
今天我们要进行“推河”比赛。但我只知道拔河，不知道推河，怎么玩？难道是要把大海推到我们的教室吗？难道是要把小河推到西玛拉雅山吗？老师快点告诉我们吧。
游戏规则中什么呢？不知道我就来告诉你吧。把尺子放在中间，我和同学用食指使劲往前推十秒钟，谁把尺子推过去，谁就是胜利。我同桌虽然比我大一岁，但是我力气比她大。这次我一定能赢，你说呢？我这次一定要用力的'往前推，指要用力向前推，我就能赢。
游戏开始了，我们一个个奋力拼搏，老师数十、九、八、七、六、五、四、三、二、一的时候，我手、脚发抖，我心里很紧张，脸都涨红了。我使出全身力气玩了这次游戏，游戏结束了，我和同桌是平局。我高兴又不高兴，你们说有几组同学是平局呢？我充满了疑问。
擂主挑战赛开始了，第一组派出王梦陈，第二组派出韩宇涛，第三组派出江亦陆。老师说预备开始，其中第一组两个人开始比赛，两个人不分上下；第二组也不分上下，第三组还是不分上下。江亦陆和韩宇涛开战了，两个人在奋力拼搏，他们第一局不分上下，第二局韩宇涛赢，江亦陆败下阵来了。
今天的“推河”比赛游戏可真有趣。
比赛游戏作文 篇32
“慢点，慢点。”“掉！掉！。”教室五怎么了？为什么这么热闹？哦！原来他们在进行“传球比赛”呢！
下午，在玩游戏之前，老师给我们每个人发了一把勺子，并分成了男生、女生两队。队伍里的人来回传球，先传完的那一队获胜。
“开始！”随着老师的一声令下，比赛开始了。第一个同学转过身子，把勺子里的乒乓球稳稳地倒在了下一个人的勺子里。看着她那娴熟的动作，我心里羡慕极了！轮到我了，我十分紧张，手有一点抖，不过还是接住了球。球在勺子里。轻轻地滚动着。我慢慢地转过身，小心翼翼地将球举到下一个人的勺子上方，眼睛死死地盯着勺里的球，生怕一不小心它就掉下来。我手一歪，球掉进了另一只勺里。嘘！还好，差一点就快掉了！刚才，我的心都跳到了嗓子眼里。再向男生队看去，我的天呐！不看不知道，一看吓一跳。他们都快要传到最后一个人的`勺子里了。但偏偏就在这千钧一发的时候，球掉到了地上，发出了“砰”的声响。哈！老天有眼，保佑了我们。
他们男生好像很生气，在我们传球的时候，传到谁，他们就围上去。一边跺着脚，一边拍着手，不停地大喊道：“掉！掉！快掉下去。”当第二次把球传给我的时候，我不再紧张。因为有了上次的经验，我心里平和多了。可是，就在球快要到勺子里的时候，还是“砰”的一声掉到了地上。唉！又得重新来过。但是最后，还是我们女生队赢了。
通过这个游戏，我明白了“心急吃不了热豆腐”这个大道理。
比赛游戏作文 篇33
“哈哈哈”“哈哈哈”这欢声笑语传的很远，这是在干什么呢？原来是小桔灯教室一的同学在玩乒乓球呢！
游戏规则是：将全体同学分为三队，来一个大pk。从每队中选出相同人数的队员，一字排开，用勺子把乒乓球盛起来，从最后一名同学一直传到最前面的同学，最先放到老师讲桌上的队为胜。在传球过程中，只能用勺子传，身体的任何部位都不许触碰球。最后主持人对比赛进行总结，并请老师颁奖。
游戏开始了，第一队的'同学先上。我看见第一队同学中的小梅，手脚一直在抖动，果然不出我所料。到小梅接的时候，差一点点就掉下去了。第一队用时19。27秒。
随后第二队的同学在传球的时候，我看到小王鼓着腮帮子小心翼翼地传球，眼睛死死地盯着球，表情严肃极了，生怕一个不小心把球弄到了地上。我猜，他们队肯定比第一个队时间长点，果然第二队也不出我所料，用时19.17分。
最后一队开始了，也就是我们这一队。开始传了，我看见别人手中的小白球，我心里一直在打鼓，真想征服它。可真的是没什么把握，难呀！所以伸出去的手也是都是颤抖的。终于到了，我娴熟地握着勺子，麻利地盛起乒乓球，稳稳地传到下一位同学手中，接着那位同学传到老师在讲台上。结束了，我们队用时17。58秒。按照这个样子，我们队赢了。而奖励是每人一个小桔币。
从这次比赛中。我知道了一个道理，这个道理是：团结就是力量。
老师点评：通过对人物动作、语言的描写，看到一场别开生面的游戏。
比赛游戏作文 篇34
“哈哈哈”“哈哈哈”“耶！”“太棒了！”……是从哪里传来的声音呢？哦，原来是我们班在玩“传球比赛”时欢呼雀跃的声音呀！
传球比赛的规则是：身体不能靠桌子和球；勺子不能放到桌子上；勺子不能碰勺子。
比赛开始了，小沈迅速接住乒乓球，放到了小丁的勺子里，又一个帅气地转身，小心翼翼地放入勺子里。然后我又用令人“眼花缭乱”的身法，直接一把塞进了下一个人的勺子中……现在还没到我，我赶紧去探了探敌情，发现他们已经快到第二圈了。我刚准备回去告诉队友们他们的情况，又怕引起群众的“恐慌”，只好把刚张开的`嘴又收了回去。可我还没说，他们就慌张了起来。不到一分钟就掉了两次，我在心里安慰自己：我们会赢的！可是，如雷贯耳的声音打破了我的希望：“第二小组赢了！”我瞬间像泄了气的皮球，灰溜溜地回到了座位上。
又来到了令人激动不已的第二轮。比赛开始了，因为没了第一轮的活泼，现在变得稳扎稳打。而第二小组骄傲了起来，变得像第一轮的我们一样，屡屡掉球。所以，最后我们轻而易举地得了第一名！我们全组瞬间从冷漠变得再次沸腾起来。
我从这次游戏得出的结论：不能只求快速不求稳，只有稳扎稳打才稳中求胜。
比赛游戏作文 篇35
春姑娘迈着轻快的脚步，来到了我们身边。今天，天气晴朗，鸟语花香，老师带着我们去郊游。
我们来到了附近的小公园里，进行了“猜成语”比赛。老师把我们分为龙腾队和虎跃队。游戏开始了，老师在我们身上贴了一个成语，与对手比赛，不可用手哦，谁先猜出成语，则为胜利。第一轮唐丽圆输了，第二轮则夏周雨输了，第三轮，由于我的队友说漏嘴了，所以我被移嘉乐给PK掉了。第四轮可是一场长久的战争，静静和毛毛总是不敢动手，于是，坐在台下的我可着急了，我大声说到：“快出手啊！静静，虎跃队快赢了，站得越高，就可以看到了。”接着我又与队友们商量分散对手的注意力，以便可以让静静看到背后的`字。果真，不出预料，毛毛上当了，静静也成功地看到了几个字，可是，正在这千钧一发时，老师突然说：“时间太久了，休息一会儿吧！”没办法，谁叫“皇后”开口了呢！我们不得不休息，正在休息时，静静想出来了，正巧，她看到的是夸夸这几个字，便运转着大脑词库，想出了夸夸其谈这个成语，急忙给告诉老师，老师说是对的，我的天呀！神了，可不能高兴得太早，后面几轮都是虎跃队赢了。最终，虎跃队以4：2赢了。
这次的郊游真是格外特别呀！我们经过这次比赛，懂得了什么是写作中的现场目击法。
比赛游戏作文 篇36
“哈哈哈！”一阵阵欢声笑语回荡在走廊上。这是怎么回事呢？原来是我们小桔灯教室2正在举行传球比赛。
游戏规则是这样的：将那小巧玲珑的乒乓球放在勺子上，再用勺子来传球。身体的任何一个部位也不能碰到球，勺子和勺子之间也不能相碰。这样一个来回，先将球交给老师的小组获胜。
老师将我们分成两个小组，我们这一组由我先开始。老师大喊一声：“开始！”我不慌不忙地转过身，娴熟地抓着勺子将球传进了下一个人的勺子里。就这样传到倒数第二个人时，突然不见了他的踪影。过了一会，他又出现了，原来他跑到对面小组凑热闹去了。他笑了笑，抓起勺子接下了这球。但是他转身时角度过大，速度又快，那球就像从床上跳下来的“小宝宝”突然掉在了地上。“唉！又要重来了。”我叹了一口气，接过球重新开始。这一次，进展的很顺利。但有一个小小的问题，就是到了小孙的时候，他把心专注在卡片上，所以没发现到他了。我推了他一把，他这才反应过来。刚回过神，就找起了他的'勺子。一会儿趴在桌子上往前看；一会蹲在地上看看这儿，看看那儿；一会儿又把课桌上翻个底朝天……最后他实在是没办法，夺过我手中的勺子，接下来那一球。“耶，我们赢了！”我们小组突然间爆发出激烈地喊叫声。
通过这次游戏发现做事求的不是速度，而是质量。只有稳中求速，才能成功。
比赛游戏作文 篇37
今天我们作文班的小朋友上了一堂户外课，还玩了一些有趣的游戏，你们想听一听内容吗？那就一起吧！
我们先是在班里上课，突然老师不知何时在电脑上写出“斗牛”这两个字，说跟我们一起玩这个游戏，并告诉我们规则：先分成平均的人数，再各派出两个人，在后背贴上一张纸条，然后两个人比拼，谁能最先看到对手后背的词就算谁赢，但同时还要保护自己的词，不要让别人看到，不可以用手捂住自己的词。朱老师说出两队名称，我们是虎跃队。因教室空地太小，我们只好到公园去了。到达目的'地，我心潮起伏，怕自己会输。第一组我们队输了，我的心情更加紧张，直到第三局我们虎跃队终于补回了几局。到我了，我又激动又紧张，激动是因为终于轮到我了，而紧张是怕自己输。朱老师把纸条贴到了我的后背，上了战场，观众们都热火朝天，我目不转睛、全神贯注，生怕对手看到我后背的词，只见对手徐甜静和我身体相对，四目相视，观众一个劲的为我们加油。对手先出招，向我猛扑过来，这时我注意到连忙一闪躲过这一节，这次换我了，我伸长脖子向她跑去，就差一点，突然对手的队员跟她说：“站在树上，这样能看清楚”。她听了站上去，但始终没有看到，我们一直保持着这样，没有分出谁胜谁输，去了休息区，最终我只看到对手词最后的一个字身，只是其它的我却一无所知，是什么词呀，一直都没想到，可对手先知道了我的词“夸夸其谈”。我真是输的心服口服呀！后来我们还去了凉亭，讲有趣的故事，还吃了冰淇淋。今天可真开心！
我永远都不会忘记这天的开心！
比赛游戏作文 篇38
“快!绕到他背后去!”启晨教育的大门外响起了激烈的呐喊声。是发生什么事情了吗?对，没错，今天我们举行了一场激烈的“斗牛”比赛。
“斗牛”比赛可不是真的“斗牛”比赛。斗牛比赛的规则是：我们全班同学分成两组，每组选出三个成员出战，然后抽签决定比赛顺序。比赛开始前，双方相隔一米相对站立，在不接触对方的前提下，三分钟内看到对方背后的.字的就获胜。
在左老师的带领下，我们来到了大门外，双方的气氛剑拔弩张。前两局选手不是用手挡住背后的字就是把头发披散着挡住字，一直僵持着。到了真正的赛点——第三局时，大家才真正有些兴奋。我像个管家似的为我们的最后一名大将小莫同学贴上名牌，还叮嘱他不要跑太厉害，不要……当老师宣布开始时，我心想：小莫对小邓，谁会获胜不是一目了然么?当比赛开始时，只见小莫右脚跨了一步，飞快地转向小邓同学的背后，眼看就要胜利了，但小莫一跳，背后的字被扎着马步的小邓看到了，她飞快地报出了答案。我眼睁睁的看着自己组的胜利就这么飞走了。我的心情无比失落，原来七上八下的心情变成了现在的一阵阵寒意。
这次的比赛，给我留下了深深的遗憾，同时我也有很大收获：无论如何都不应该轻敌，不能大意，不然给你留下的只有遗憾。
比赛游戏作文 篇39
“砰砰啪啪、砰砰······”教室里传来一阵阵刺耳的爆炸声，以及同学们的欢叫声。听到这样的声音，我三步并作两步，走进教室。哦！原来同学们在玩踩气球的游戏。
游戏的规则是：每人腿上捆三个气球，必须在规定的时间内，互相踩对方的气球，谁剩的气球多，谁就赢，但是在踩别人的'同时，要保护好自己的气球，第一轮上场的是：郑荣佳、刘增舸、贾川、千 家晖。他们几个笑嘻嘻的上场了。老师帮他们捆好气球。开始了！郑荣佳捂住耳朵乱踩一气。“砰”千家晖的气球爆了一个。这下，千家晖生气了，气势汹汹的向郑荣佳走去。“踩踩踩，才这个大的， 小的不好踩。”同学们忍不住开口了吆喝道。只听“砰砰砰砰”一连四响，郑荣佳的气球全爆了，贾川可急了，一连踩爆了五个。刘增舸的气球一个也没爆。几个人的气球全没了，就剩下获胜者喽！
通过玩这个游戏，我明白了：做什么事都要手疾眼快，放映敏捷，才能做好事。
比赛游戏作文 篇40
“耶！”咦，这是哪里传来的声音呢，让我们去看看，哦，原来是小博士的“斗牛”小分队开始了激烈的现实版“斗牛”。
我们先看看比赛规则吧，12人分成两队，分别为“龙腾队”、“虎跃队”。每队派出一人出来，贴上纸条开始比赛，目标为看到敌对的成语。
“第一轮开始了！”宝宝“解说员”开始解说：“现在两队分别派出源源和娇兰开始比拼，这是两个好朋友的战争，最后到底鹿死谁手，广告之后马上回来。哈，骗你的，让我们看看现场情景，两人一直僵持着，这场面让我想到陆小果说的`‘敌不动，我不动，敌动，我就动。’娇兰动了！只见她猛扑上去，不过源源很灵活一闪，让娇兰扑了个空，娇兰见一计不成又想一计，假装向源源走去，源源果然上当，踩到水坑，让娇兰看见了成语。”
第二轮开始了，小宇“解说员”不满地挤了过来说：“刚刚那场你抢了我的饭碗，这回也该让你看看王牌解说员的实力，边解说边玩，你会吗，你会吗，咦，人呢。”“拾金不昧”只见宝宝在旁边自言自语。“啊！你犯规，你犯规，你犯规……”小宇在碎碎念。
第三局虎跃队赢。
第四局龙腾队赢。
第五局虎跃队赢。
第六局龙腾队赢。
“哈，哈哈……”夕阳把他们的影子拉的很长很长。
比赛游戏作文 篇41
“小心点！”“别掉在地上！”“加油！加油！”教室里不时传出同学们紧张的声音，原来，同学们在玩“传球游戏”。
传什么球呢？是篮球？足球还是排球？都不是，其实是小巧玲珑的乒乓球。怎么传呢？同学们每个人手上都有一把勺子，第一个人把勺子里的乒乓球传给第二个人，然后第二个人传给第三个人……最后先传回来的那一队获胜。
开始传球了，同学们都兴致勃勃，全神贯注。我们队开始时，匀速前进，可是另一队已经超过我们了。传到我的时候，我有点心虚、紧张。球从小何的勺子里的滚落在我的勺子里。但没想到的是：球又从我的勺子里掉在了地上。裁判又把球放回第一个人的勺子里。此时，对方队已经传完半程了，我队开始紧张起来。一个、两个、三个……终于到我了，我的心都提到了嗓子眼。“嗒”，球稳稳地落在我的勺子里，我的心里一阵说不出的高兴。然而，我还要把球传给小陈，我们两人面色沉重。我缓缓地操作着勺子，把乒乓球送进小陈的.勺子里。这一刻，我心里的“大石头”才落了地。传着传着，对方的掉到了地上，他们只好重新开始，这给我们队又增加了极大的动力。
经过一会儿，我们队过半程了，另一队也紧追不舍。最后，我们双方开始最好得冲刺。传到谁，同学们就围着谁，每个人都喊着加油。还剩两个人……最后一个人！整个教室鸦雀无声，勺子倾斜的角度越来越大。“嗒”的一声，我方队友发出阵阵欢呼，与此同时，另一队也完成了传球。游戏结束了。
通过这个游戏，我明白了：团队应该互相配合、默契，不能一意孤行，不然可能会适得其反。
老师点评：将比赛的曲折、紧张，描写得真实生动。
比赛游戏作文 篇42
12月20日14：30，我们金凤区实验小学的小小记者坐上通勤车到美林睿府站参与游戏比赛。
接到通知后，我们小小记者怀着激动和期盼的心情在指定地点等候通勤车，在等车时我们就七嘴八舌的猜测，有专人负责，引导比赛，就是坐上了大巴车，我们仍然迫不及待，20公里的路程感觉走的非常慢，好像有两三个小时才到目的地，大家有序下车后蜂拥而上，挤进了游戏大厅。听到有人用扩音器宣布游戏的分布、内容和规则，我先是转了一遍，一楼有数字宫格和华容道，二楼有拼魔方、拼图比赛、破冰游戏牌，我尝试了数字华容道、拼魔方后，选择了队伍庞大的拼图比赛。
我们那组拼图比赛是16：20开始，参数人员有四五十人，在桌子跟前就位，等待裁判员发放拼图板，裁判员边说这组比赛是拼车模型，比赛时长是30分钟，边把拼图板发放到我的手中，我看看手中的拼图板和说明书，有点难以想象，不知道从何处下手，在和爸爸的共同努力下，才有点头绪，爸爸边看说明书边和我一起找部件，我按照说明步骤和爸爸的指点，先拼出了坦克的大框架，紧接着是找坦克的轮子，那些部件是又小又多，找起来令人头昏眼花，时间一秒一分的过去了，看到别人都拼出好多，我紧张起来，爸爸在旁边鼓励我，不要着急，相信自己的能力，就像在家里拼奥运福娃一样一定能拼好。听了爸爸的'话，我抛开其他杂念，专心的拼起来，每一个部件拼接的都很牢固、准确，一点一点的拼出坦克的底步，一会又完成了坦克的顶部，在裁判员说第一名产生了，第二名出现了，离比赛结束还有10分钟时，我也拼图完成，高兴的蹦起来，飞快的跑到裁判员面前，裁判员全方位的打量后，说我是第三名，并给我发了3颗小宝石，积攒起来去兑换奖品。
游戏结束后我拿积攒的宝石兑换了期盼已久的飞行棋，高兴的两眼成了一条缝。这次游戏不仅锻炼的我的动手能力，更是让我打开了我的思维，动脑能力。
比赛游戏作文 篇43
我玩过很多游戏，让我觉得最难忘的是拔河。那是我们在一次冬游时玩的游戏。我们都没有拔过河，我们个个都很好奇，我们个个都充满自信，我们个个跃跃欲试。
拔河比赛正式开始，我们按高矮次序依次排好，家长们把个子高的放前面，矮的放后面，把最胖的杨明星放在最后面掌舵。掌舵的.这个人可重要了，他不仅要把绳子拉直，还不能让绳子左右摇晃。哨声一响，我们抢先发力，在家长们的加油声中，我们紧紧地抓住绳子，闭着眼睛，使出全身的力气。“哗”的一声，我们全部向后倒在了地上，我们兴奋地爬起来欢呼着庆祝着胜利。
接下来我们又胜了一局，连续赢了两局，让我们得意洋洋、忘乎所以，我们开始骄傲了，认为冠军一定是我们的。可在最后的冠军争夺赛上，我们输了。我们叹息不已。
这次拔河，使我们明白了团结的力量，还有在任何时候都不能骄傲自满，否则这件事就做不好。
比赛游戏作文 篇44
回想起一年前五年级的时候，举行过一场让我难以忘怀的拔河比赛！
一个阳光明媚的上午，我们来到了操场，发现地上有一根无比粗的绳子，旁边的树上挂着彩带，舞台上面挂着一个长方形红旗，上面写：”四海学校第三届拔河比赛。”看见这行字，我们的内心开始澎湃起来，犹如火山爆发一般。
第一个上场的是堪称“重量级”班级的六零一班，因为他们班有几个小胖墩儿，同时也是”重量级”选手。六零一班的对手是六零二班，可万万没想到六零二班的选手见到六零一班的几个“大力士”威风凛凛地站在那里腿已经开始发抖了。比赛开始了，只见双方把最胖最有力的选手放在最后，前面的'则用尽吃奶的劲往回拉。六零一班的同学一直在助威，当然六零二班的啦啦队也不甘示弱，也都拼命地喊，助威声一阵盖过一阵，就连住在附近的居民也兴致勃勃地过来“观战”了。突然，意想不到的事情发生了，六零一班“铺垫”的人竟然摔倒了，肯定不用想六零二班全胜！六零一班回到自己的位置后沮丧起来。老师在旁边安慰他们：“没关系，我们下次还有机会！”他们在老师的安慰下重新振作了起来。
第二轮比赛开始了，由隔壁五零二班对战我们五零三班。我们拍了拍自己的胸脯，表示绝不怕输，对面也学我们拍了拍胸脯，回答我们。
老师让我们站在指定位置，等待指令。”砰”！枪打响了，我们双方都按照上局的方式来调整，我的手上青筋暴起，头上流下豆大的汗珠，现在双方都在用力，心想：“我一定不能输！”老师在旁边一直喊：“五零三班加油！五零三班必胜！”听见这句话，身体仿佛充满了力气“啊”我们用力一拉，对面的“敌人”摔倒了，我们赢得了比赛。老师激动地大喊：“太棒了，我们赢了！”对手们一脸沮丧地回了自己的班级位置，但是并没有哭泣。
这真是一次有趣的拔河比赛，希望下次能再和五零二班比赛。他们班是个非常顽强的班级，从来不怕输，这样的对手值得我们尊重。
比赛游戏作文 篇45
“加油，加油”。听见一声声加油，场上的人全都沸腾起来。今天，我们举办了学校一年一度的拔河比赛。
操场上人山人海，同学们围在场上，一条粗大的绳子放在赛场中，中间还系着一条红布。双方的同学上场了，我们全神贯注地盯着对手，可对手也不甘示弱，眼神像把利剑刺向我们。
“嘟—。”比赛的哨声吹响了，我们班“刘胖了”鼓着脸，气势汹汹，双手紧紧地握着，双脚牢牢抓住地面，手仿佛都磨出血了。在最后的同学，双手像铁钳了一样牢牢地夹住绳子了，他头望着上方，身子往后仰，脸上满是汗水。大家一起往后仰，个个把眼睛睁得圆溜溜的，咬着牙，使出九牛二虎之力，红布迅速向我们飞来。第一场毫无疑问，我们胜利了。
在经过中场休息后，第二场即将开始，每个同学精神饱满，把耳朵竖了起来，生怕一个不注意就吹哨了。对手也不是吃醋的，双手紧握住绳子，眉头紧皱，露出了笑容，看来是对这场比赛是很有信心。
“嘟—。”第二场比赛的响声响了，大家一同把身子侧着，头仰望天空，呼着大气，嘴里还自言自语：“嗨哟，嗨哟。”场下的人一脸焦急：“加油呀！一定要得第一。听到场下的'声音，我们热血沸腾，使出吃奶的劲：“啊！”随着我们的一声怒吼，红布已经缓慢地在向我们这移。尽管像蜗牛一样慢，但已经足够了。
我们马上羸时，红布就像受人召唤似的飞向对方那边。“嘟。”一声哨响，我们输了。
我们像泄气的气球一样走回了教室。但今天这次比赛让我们明白了很多，一个人在团了人中才能发挥出更好的作用，正所为团结力量大。
比赛游戏作文 篇46
小学时光中许许多多的事大多已经被我淡忘，只有五年级时的那场激烈的拔河比赛，至今还在我的脑海中挥之不去。
记得星期一的那个下午，和我们对战的是首战的胜利者三班。比赛前的准备阶段，两个班的选手都站立在了绳子的两旁，双方的老师都在教选手们怎么站位。我看了看对方的选手，他们个个都人高马大、虎背熊腰。尤其是最前面的两个选手，足足比我们班最高的还高了半个头。我暗自为我们班捏了一把汗。可老师却丝毫没有被对手的气势吓倒，而是自信地教着选手们该在比赛时怎么做。
“瞿——”随着一声哨响，第一局开始了。选手个个脚呈“弓”步，身子使劲往后仰，手像一把钳子紧紧抓住绳子，脸涨得通红。拉拉队员也不闲着，扯着嗓子喊着：“五（1）班，加油！”可是，因为对手实在太厉害，绳子渐渐向对方的阵地移去——我们输了。
互换场地后，第二局比赛又开始了，我们班的队员并没有被第一场比赛的失利而挫了锐气，而是更加地卖力。拉拉队们也不甘示弱地喊着：“快点，再加把劲儿！把绳子拉过来我们就赢了！”这回对手似乎是有点累了，又或者是骄傲了，绳子的红线离我方阵地越来越近。五厘米、三厘米、一厘米！“耶，我们赢了！真是太好了！”终于扳回一城，我不禁放声欢呼起来。
最激烈也是最紧张的决赛开始了。选手们换完场地后，随着教练的哨声响起，两方的选手都拿出了看家本领。我们班的王锏锋更是用出了吃奶的劲儿，拉着绳子的双手因为用力太猛都变得红肿。陈宇杰把绳子在手上绕了好几圈，让自己能使上更大的力气。我们班的“大力士”都在大吼着，他们呲牙咧嘴，仿佛要把所有的'力量都聚集在这一吼上。拉拉队们喊得更起劲了，尤其是我们班的拉拉队长——胡老师，更是挥舞这双臂，有力的喊着“六一班——”，其他的同学们高喊：加油。“有节奏地指挥着。加油鼓气声，拔拔河队员的叫喊声在操场上回荡着，不绝于耳。现在场上的局面僵持着，我们队拉过来一点，他们队又拉回去一点，好几次绳子的红线眼瞧着就要过我们的阵地了，但又被对手力挽狂澜地拉了回去。我们也不甘示弱，一个扭转乾坤又把比赛扳到了我们有利的局面。这时，我恨不得上去拉一把……唉，对手的实力实在是太强了。这样僵持了足足游一分钟，也许是我们的队员真的是拼劲了全力，最后，我们队还是功亏一篑。
虽然比赛未取得满意的成绩，但经历了这样精彩的过程，结果又有什么呢？
比赛游戏作文 篇47
周末，静坐桌前回忆往事，不知不觉间，几天前我们学校举行的拔河比赛就浮现在眼前。那天，人很多，也很壮观……
记得那是上周三下午第二节课后，我们来到操场上集合，准备拔河比赛。经过耐心的等待，终于轮到我们六年级了。班主任曹老师给我们讲了一些拔河的要领，又排了一下队形，选好地盘后，与六一班的一场“厮杀”就开始了。
“加油，加油！”啦啦队的同学们大声为我们加油，同学们的气势大大增加。我拉在绳子上的.手不禁有些发颤。旁边的郑卓涵大声的“啊”叫起来，仿佛在蓄势一般。我手紧紧拉着绳子，不放松，脚稳稳贴着地面，不脱离。虽然我们拉的每一次都很吃力，我们移动的每一步都很沉重，但是胜利却在慢慢向我们挪移。
“加油，同学们！一、二！”同学们为我们加油，老师也为我们喊着号子。这样，我们便有了更大的干劲。猛的一拉，绳子又向我们这边偏移了几分。可是六一班像是有魔法一般，总在“危急时刻”扭转乾坤，让绳子回到了中间去。什么？绳子又向他们那边移动了几分！不行，我们不能输掉这场比赛！在这千钧一发的时刻，场外的张老师也在大喊：“马上胜利了，同学们快拉啊！”我们又增加了几分士气，用尽全身的力气。在一番激烈的斗争下，胜利的天平终于渐渐地倾向了我们，只见绳子一点一点向我们这边挪移。最后关头，六一班还想“垂死挣扎”，但在我们班齐心协力下，终于结束了这场“斗争”。裁判说：“好了，六二班赢得了这场拔河比赛。”同学们听到后振臂高呼，老师和啦啦队的朋友们也为我们喝彩。我们带着胜利的喜悦回到教室里，虽然我们的手划破了，嗓子喊哑了，苦在身上，但甜在心里。
“一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高”，古人的谚语很有道理。的确，团结起来力量大。一个集体力量的强弱，在于团结和不团结。若团结，就没有不可能解决的事；若不团结，人再多也不过是一盘散沙罢了。这场拔河比赛真让我难忘啊！
比赛游戏作文 篇48
一年一度的冬季运动会开始了！校园处处洋溢着欢快的气氛。
我们五年级第一个参加项目是拔河。拔河可是我们五七班的强项，我们班拿过好几次冠军，凡是与我们班较量过的，没有一个不知道我们的厉害。
老师选出了力气最大的十名男生和十名女生，这其中就有我。
当天下午，拔河比赛就拉开帷幕了。我们班首先跟六班比赛，这还不小菜一碟！我们轻松的拿下了两局。
第二场和八班进行比赛，战胜八班肯定不成问题，我们同样轻而易举的连拿下两局。
最重要的时刻来临了————冠亚军在我们班和五（2）班产生。决赛开始了！只见同学们抖擞精神，拔河队员都鼓足了劲，好像不把全身的力气使出来誓不罢休。对方也是一样，现在得看哪边有实力了。同学们都把长龙似得绳子蹦得紧紧的。我们一脚顶着一脚，看，褚添一的脸憋得红红的，把重心放的很低，半蹲着，身体向后倾斜，手紧紧的握着粗粗的绳子。现在我们只有一个信念：勇争冠军！随着裁判的一声哨响，激烈的.拔河比赛开始了！你看，大家拔得多带劲儿，一个个咬紧牙关，双手紧攥着绳子，努力向后拉。不好！我感觉我们班在慢慢地向前移，就在这时，也不知道是谁大吼一声，使全班同学一下子有了力气。看呐，褚添一现在昂着头，脸憋得更红了，嘴成了“O”型。终于，红领巾慢慢地向我们这边移。耶，胜利了！第一局我们赢了！
我们有了好的开端，胜券在握。可是第二局一开始，我们就被五（2）班给拉过来了。唉！只好在决胜局赢他们了。
第三局一开始，我们的啦啦队就大声加油起来，高举着五七班必胜的牌子。同学们挥舞双手，大声喊：“五七班加油！”“五七班必胜！”叫喊声、加油声一浪高过一浪。对方的啦啦队也同样不甘示弱。叫喊声、加油声传遍了校园的每一个角落。我们拔河队员心中的斗志一下子升得更高。“预备！开始！”我们班的同学把所有的力气都集中手上，使劲把绳子往后拽，似乎每一根经脉、每一根汗毛都在发力，头发竖得直直的，这一场比赛成了持久战。双方都太想赢了，不让对手有喘气的机会，渐渐的，我们的力气就都没有了，这时，褚添一又大吼一声，但是没能挽回劣势的局面，最终我们以失败告终。同学们个个都像泄了气的皮球，垂头丧气、无精打采。
唉！在小学阶段最后的一次冬季运动会我们没有画上完美的句号。
比赛游戏作文 篇49
在我的脑海里有许许多多使我难忘的人、事、活动。其中，有一场难忘的拔河比赛使我至今难忘，那就是今年我们学校举行的一场拔河比赛。
选手们个个紧握绳索，跨开双脚，身子后倾，憋足了劲。“嘟……”裁判员老师的一声哨响，一声激烈的比赛开始了。“加油！加油！加油……”操场上顿时沸腾起来。只见我们班的同学哥哥咬紧牙关，屏住气，使劲往后拉。绳索上的`红绸一会往左移，一会往右移，看得同学们眼花缭乱。比赛在一分一秒地极了地进行着。班主任杨老师和汤老师拉拉队一起喊：“六（1）班，加油！六（1）班，加油！”我们对手的拉拉队也不甘落后，用狰狞的眼神来注视着我们，好像在劲，使尽全身的力气往后一拉，红绸移到了二班这边。同学们和几位老师一起欢呼着。
比赛结束了，我们垂头丧气地回到教室。
比赛游戏作文 篇50
“一，二加油”“一，二加油”，这声音是从哪里传来的？让我们走过去看看吧。原来是三（2）班和三（4）班正在拔河比赛呢！
双方队是从两个班上选出来的主力，各有男生十名，女生十名。只见双方都憋足的劲，他们身体向后倾斜，使出全身的力量，双手拉着绳子，谁也不敢有丝毫偷懒，绳子中间的红领巾随着双方“一。二加油”的'声音两边摇摆，时而偏向三（2）班，时而偏向三（4）班。眼看我们三（2）班就要赢了。突然，三（4）班猛一用力，绳子中间的红领巾被拉到他们那边线内，三（4）班都兴高采烈的。我们输了，有的很不开心，但我们还得总结经验，准备第二次的比赛。
这个拔河比赛让我们懂得了团结一心，才能胜利。
比赛游戏作文 篇51
今天是风和日丽的一天，当我们正在享受着美好时光、悠哉生活时，一个晴天霹雳的消息跑来报到，那就是力拔山河兮的“拔河比赛”!但大家对拔河一无所知，甚至连一点想法都没有。不过，我相信凭着大家的毅力与努力，一定能夺取胜利!现在，请听我将练习的过程娓娓道来。
首先，你知不知道拔河的意义与目的是什么?这你就必须亲身经验啰!一开始，没人相信我们能赢了比赛，但我们从不灰心，也觉不会浪费练习时的一分一秒。第一场对战，男生组的对手是五年2班，一眼望过去，哇!全都壮硕无比，但经过许多老师的训练、啦啦队的加油和各位的努力后，好成绩陆陆续续的出炉。女生组也表现优异，很顺利的赢得第1场比赛。男生组最令我“心跳加速”的是亚军赛，也是与16班的战斗第1局，16班的选手可能太喜欢敦亲睦邻，就连裁 判吹哨时都还在“互相关怀”，我们便趁机以时速120公里的疾速把他们拔过来。紧接着，他们回神了，变得更专心认真了，但仍然打败不了我们坚不可摧的决心!女生组进行的还蛮顺利，除了与8班争夺总冠军时拖了一点时间，我心跳加速。
五年5班“超级战友”!其实，在我们力1场比赛时，我们赢了五年5班，他们的脸上出现了沮丧的表情，于是我们英勇帅气的惠铃老师决定将“515特训 秘笈”传授给五班当作“505魔鬼训练”。之后，友谊赛的邀请绵延不绝，他们的功力变强，便在败部“大开杀界”，最后竟然杀到与男生组拼总冠军呢!这一场，我们必须“化友为敌”，因为第1名可是有奖金的!我们可是处于“缺钱”的状态呢!于是我们便毫不留情把5班拔过来，赢得男女双料拔河冠军!
我们能赢得双料冠军，要感谢孟聪老师、义吉吉老师、瑞龙老师以及每次都陪伴着我们练习的惠铃老师，但有了这些老师的加持还是不够的.，最重要的就是十六名拔河选手努力不懈的军心和胜不骄，败不馁的精神，这也是我该像他们学习的。
我很欣赏拔河那没辞角色职责轻重之分，只有前后顺序之别，不强调个别的明星选手，而是重视团队成员的整体默与付出。藉着运动肯定自我存在的价值，自我的肯定和团体的认同感的团队精神，以及享受比赛规则简单，运动过程安全，能够体会“脚”踏实地，双“手”卖力，全身使劲的感觉。比赛中，在指导者的指挥下，异口同声呼喊，享受力拔山兮的痛快。比赛后，不论是胜是败，个个分享苦尽甘来的参赛经历的比赛乐趣。
比赛游戏作文 篇52
一年一度的运动会又要开始了，阳光明媚，天上飘着朵朵白云。
今天是三年级三班和三年级四班的比赛，两个班都拿好了绳子，同学们用手紧紧地抓住了绳子，眼睛定定地看着绳子，脸上都露出了紧张的表情。
随着老师的口哨声一响，两个班便开始了紧张激烈的比赛。各自的啦啦队们也高呼起：“加油！加油！”场上的运地动员们都目不转睛的看着绳子，铆足了劲往自己的方向拉，尽管他们个个汗流浃背，但依然坚持不懈。比赛双方都不甘示弱，力量不相上下。只见他们的身体都统一向后倒，而脚步往后走两步就又往前滑一点，走两步又往前滑一点。突然，三年级三班的运动员们使劲一拽，眼看就要把三年级四班的`拉倒了，四班的运动员们开始有点手忙脚乱，最后还是稳住了！比赛越战越猛，双方都更加紧张了。经过不懈努力，三年级四班终于反败为胜，赢了这场激烈的比赛。四班的同学们欢呼雀跃，而三班的同学们却垂头丧气的高兴不起来。
这真是一场激烈的拔河比赛啊！
比赛游戏作文 篇53
今天下午，我们学校举行了拔河比赛。在快要比赛时，老师要挑选拔河人选，这时，那些平常的烂泥坐得像一根条子，就连我们这些矮人国人民也开始摩拳擦掌起来。
老师挑好了拔河选手，就让我们下楼去比赛。瞧瞧我们班的这些，个个都是好汉，可是又看了看我们的对手，唉！看来真的要拼个你死我活了。
比赛马上就要开始了，老师先从体育办公室拿了一根有十米多长的绳子。然后，在绳子中间系了一条红领巾，再往地上画了几道线。比赛开始！随着老师的一声令下，那绳子像电击了似的.一下子变的怒发冲冠起来，那红领巾在白线之间移动，一会儿快到了我们这一头，一会儿又跑到了他们那一头。大家都累得大汗淋漓，可谁也没有松手，但是最后因为我们的力量太散乱，而输给了对手。
中场休息时，老师对拔河队员们说：要把力量都聚集起来，才能胜利；要是只靠一个人的力量，那绝对不会胜利。队员也许去了教训。
第二场比赛开始了，一二三！拉！一二三！拉！随着我们的号子声，那红领巾离我们越来越近，而对方也慢慢地招架不住了。终于，经过队员们的努力，我们获得了胜利。
最后，我们以二比一的成绩获得了最终的胜利。通过这次拔河，我懂得了团结就是力量的道理。
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