初中感动作文四篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的初中感动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中感动作文 篇1
那些年，树木成荫，记录着我们的欢声笑语；那些年，花香四溢，散发着我们的青春活力；那些年，莺歌燕舞，传递着我们的梦想；那些年，岁月流殇，承载着我们的记忆殿堂。
望着远方，天边还留着昨日的余晖，那晚的天空格外的亮，风吹浪花拍打着岩石，我们坐在岸边，踏着水花，心中不禁格外的凉。
四年的时光，终留不住回忆的打磨，那夜也安静了，却谁也不说话，不知过了多久，她拉起了我的手，手的温度感受着心中的热量，闭上双眼，那个开学典礼历历在目，转过头望着那些陌生的脸，都充满了一个个灿烂的笑容，她娴熟地拍了一下肩，郑重地宣布要齐头并进四年。那时，风静了，花开了，只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台，会忘记吗？下一个该轮到咱们表演了，好好发挥啊！耳边响起她的叮咛，但一出场就让大家笑弯了腰，同学们，晚上们，先生好！紧张地只看到大家嘴角向上翘起45度，随后同学们以幽默的方式掩盖了。
友情，就在我们之间相互传递着；友情，我们一起感动的青春成了最美的画面。
伴随着春夏秋冬悄悄流过，是谁在墙角哭泣，温暖的话语随后来临；是谁生病在家，声声问候倍感亲切；是谁学习落后，耐心的讲解总会使人豁然开朗；是谁弄脏了你的衣服，大方的一句没事的总会及时。
伴随着时光飞逝，残酷的分离依旧不能躲避，岁月的痕迹将划过齿轮继续转动，虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么，当钟声敲响，像进入天昏地暗的牢笼，似乎在与光明分别。那时，风起了，花谢了，风吹乱了头发，我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟悉的面孔，你怎么了？我没事，做了一场梦。虽然只是一场梦，却是真实的，我在日记本中写下：朋友，有你们陪伴，我的青春完美无悔。
友情无需太多的奢华，淡淡的感动萦绕淡淡的清香，淡淡的唯美随着淡淡的风飞散，就如同一朵花的绽放，一支河流的流淌，一场雨后的宁静，让风拨动思念的琴弦，往返在你我之间。
那些年，我们一起感动的青春，那些年我们一起走过的时光，那些年我们一起分享的快乐，而今，在我们心中留下的是美丽的风景，是难忘的纪念，是最真挚的友情
评语：四年的时光匆匆而过，四年中同学的友情，师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来，挥洒的那样得心应手，游刃有余。
在作者笔下，青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯洁之外，更让我们体会到她们的机智和开朗，理想和信念。她们对明天充满着希望和向往，青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。
全文轻盈灵动，用笔流畅，充分显示了作者的语言水平和逻辑思维能力。
初中感动作文 篇2
升入初中，就读一所私立学校，新的环境里，沉重的课业负担，繁多的考试，各式各样的管理规定扑天盖地而来，是如此沉重，弱小的身躯压得喘不过气来，忧虑与苦楚交织，凝成两股热流从眼眶中喷涌而出。那一晚，我提出了转学。
深秋的夜渐渐转凉，丝丝凉意侵袭着身子。一件大衣悄然被披在身上，一只轻柔的手掌轻轻抚在背上。微微抬起前额，是那个男人，削瘦的面庞，突兀的颧股，浓密的鬈发，眼角丝丝血丝向两鬓引出缕缕细纹，在灯光掩映下，是那样祥和。父亲回来了。
平日里不多话的父亲，这一夜不知说了多少。“你已经长成大小伙子了，要像个男子汉一样，不能再动不动就哭了，多丢脸啊！来，不要想那些了，坚持住，像个男子汉一样”。温和而幽默的语言字字深入心坎，抚平焦虑的神经，心渐渐静了许多。“像个男子汉一样”，这是父亲对成长中的自己的认可，蕴含一份鼓励和关爱，一份依靠与寄托。
初中感动作文 篇3
都怪自己总是抱有侥幸心理，明明知道近几天有雨，可我就是没有带雨具。早上上班时只是阴天，可下午下班时我就瞪眼啦……
站在窗前，看着密密斜织的雨网，我拿不准注意了，“妈妈，走吧？”儿子拽着我的手欲望雨中走，“儿子，妈妈没带雨衣，这样走会被雨淋湿的.”我蹲下来望着儿子那张胖嘟嘟稚气的脸，没想到 儿子搂着我的脖子说，“妈妈，我给你力量”说罢他吻了吻我的唇，呵呵，儿子啊，给妈妈力量没有雨具也会淋湿啊，儿子根本不懂。期盼雨能停下来，可是看看天色，雨好像一时半会停不了。怎么办 ？看看儿子，再看看雨蒙蒙的天气，一咬牙，走！我想好了，不是还有一把伞嘛，我淋雨没有关系，只要儿子别淋雨就好。这样想的时候我已经锁上了办公室门。
牵着儿子的小手我们来到了车棚。正好同事晓霞也在推车，她见我打伞领着儿子问我：“怎么没给科翔穿雨衣啊？”我就实话实说喽！没想到晓霞那么热心，她二话没说就把她儿子已经穿好的雨衣 脱了下来说：“打伞管什么用，别让孩子感冒了，我有雨披，儿子可以钻里面，这件雨披给科翔穿”我怎么好意思让她的孩子淋雨而把雨衣给科翔穿呢！况且他儿子的抵抗力比我儿子差，我给推了回去 ：“不用，真的不用，我家离得近”雨衣在我们俩人中间推来推去，这时她儿子不干了，大哭了：“妈妈，我的雨衣，我的雨衣。”我把雨衣夺过来直接给她儿子穿上了，边替他擦眼泪边安慰他……
说实话，我觉得同事就是让让我，我也根本没有想让儿子穿她雨衣的想法。可是我错了，没想到晓霞又硬从哭闹的儿子身上重新把雨衣脱了下来，“看你！我儿子淋不着，快给科翔穿上”，她儿 子也懂事的哭着说：“我给科翔弟弟穿”孩子抽噎的声音让我的鼻子酸酸的，我知道孩子不是心甘情愿的，他只是惧于妈妈的威严。
其实……我不会让儿子淋雨的！
看见晓霞坚决的样子，我只好收下了那件雨衣，并且给儿子穿上了。我一定给儿子穿上，这是同事对他的爱啊！
走在雨中，心中满满的都是感动……
我要把这件事情记录在儿子的成长日记中，让儿子知道，在他很小的时候有人帮助过他。
我也会让儿子学会随时随地帮助身边的人。
初中感动作文 篇4
在生活中，有许许多多令人感动的人和事。而我就遇到过这样一件事……
这是一个下着倾盆大雨的一天。星期四下午第二节课，因下了雨，许多同学上不了课，但在五（3）班的教室里却发生了这样一件事……
“……啪啦……”“……呜呜……”忽然在教室里传出了一阵东西碎裂的声音，紧跟着又传出一阵哭声，这是怎么一回事呢？原来李小林莫名其妙地打碎了我的改正带，又扔了我的作业本。我忍不住悲痛，哭了。因为这个改正带可是妈妈特意买给我的。
这时，阮小涵似乎为我打抱不平，把李小林的改正带也摔坏了。但我依然在哭泣，窗外的雨一直在下，并且越下越大。似乎连老天爷都在为我打抱不平，那雨似乎也在为我而哭。
教室里的人似乎无视我的存在。有的打开电脑看电视，有的在写作业，还有的正淡定地在看书。整个世界似乎遗忘了我……
只有阮小涵和金小迪在安慰我，他们帮我捡起作业本，和我一起写作业，一直陪着我。此时，我觉得，同学们平时所说的同情心和关爱，这时已消失得无影无踪，连我最好的朋友选择了视而不见，他们是懦弱还是胆小，难道关爱他人比登天还难吗？不过，有了阮小涵和金小迪陪伴，我的心情好了许多。他们的话语犹如晴天的阳光，照耀我受伤的心灵。我慢慢停止了哭泣，最后转哭为笑了。
一个哭泣的下雨天，一个伤心的下雨天，也是一个令我感动的下雨天。
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