小朋友作文五篇
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的小朋友作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小朋友作文 篇1
我有一个好朋友，他就是小龚。他个子不高，很瘦，很容易认出来。别开他这么不起勇气，他的数学成绩是非常好的。所以我叫他“数学小能手”。
有一次，数学老师布置的作业很难。我做了几道题之后，遇到了一道难题，想了半天也没有思路。这是，我就去请教小龚，因为他数学很好。我问他：“这题怎么做？”我话一说完他就滔滔不绝地讲起来：“这题你这样······不就可以了嘛！”他边说边在草稿纸上算给我看。我按他的思路去做，第二天一看，果然对了。小龚还真是个“数学小能手”啊！
小龚在校内校外都有参加奥数班，而成绩也很好。每当在数学作业遇到难题时，同学们都会去请教他，他在同学眼中真是个“数学小能手”啊！
这就是我的`好朋友小龚，大家如果有什么不懂的数学题也可以请教他呀！
小朋友作文 篇2
此人姓胡，相貌平平，绰号“小矮个儿”，但脑容量很高。此人很好认，我们班里最矮小的那位同学，就是他了。
小矮个儿的最大特点，不用我说，你们也一定知道：只有一个字——矮。十一二岁的时间段里，正是生命力最活跃的时候。同学们都长到一米五几了，他还停留在一米三几的'个头上。放学时和他走在一起，身高相差了一大截，路上的行人总是向我们投来诧异的目光，但他却是一脸不屑的样子，慢条斯理地说：“你懂什么？这叫做‘浓缩就是精华’！”
但是，在大人面前，小矮个儿就再也“精”不起来了。据说有一次，小矮个儿和同学一起去参加万圣节晚会（晚会是由培训班举办的，那儿的人都认识他），碰巧来了位陌生的叔叔。他盯了这个不及我们肩高的小不点儿好一会儿，才缓缓开口道：“低年级的小朋友是不能随便参加晚会的！”小矮个儿一听，气得暴跳如雷，嘴里还喊着：“我不是小朋友！我是六年级的小学生！”但同行的一位同学故意跟他开玩笑，就对叔叔说：“对不起呵！这是我的弟弟，太小，不懂事，不好意思！”那位叔叔听了，望了望同学，又望了望小矮个儿，这才迟疑地说：“好吧，但不要带他到处乱跑。”小矮个儿差点没把那位同学当场揍一顿。
说到这一步，你该知道他是谁了吧？对了，他就是我们的班长，人送外号“压缩饼干”的胡鑫。尽管他常常出洋相，却是我最最要好的朋友。
小朋友作文 篇3
我有很多知心的好朋友，她们是我生活中快乐的来源，也是学习的好对象。
小妤是我的第一个好朋友，她有乌黑黑的长髮、圆圆白白的脸，还有一颗善良的心。我们下课的时候，在一起开心的聊天，也常常一起出去外面玩，每天都过得很快乐。
小妤和我一样喜欢画画、看书、跑步。就连户外教学也坐在一起，我们就像影子一样不分离。如果生活中少了小妤的话，总是令我感到怪怪的。
后来我又认识了善解人意的小洁、天真可爱的小文、温柔大方的.小廷，我们都一起写功课、看书、玩耍、谈天，生活过得多采多姿，感情就像姊妹一样的融洽而美好。
可是好景不常，小洁要搬去遥远的北部了，我伤心无比，我跟我的好朋友们一起做了一张祝福的卡片，希望她平平安安，可以很快适应新的环境，每天都有着快乐的心情，也希望有朝一日，我们还可以再相聚，再在一起聊天。
我发现和好朋友在一起是幸福的一件事，虽然有的时候会吵架，但一下子又和好了， 希望我们的友谊可以像麦芽糖一样又甜又黏，永远不分离！
小朋友作文 篇4
狐狸上次骗过乌鸦肉后，狐狸太太生了一只橘红色绒毛的小狐狸，穿着白色的“小背心”，狐狸和他的妻子给它取名为绒球。
绒球们渐渐长大，去了森林小学。这些绒球取得了优异的学术成绩，在当年排名第一。但是绒球是孤独的，没有朋友。下课后，他看同学打游戏，但只能站在一边静静看。为什么？因为狐狸是坏人，绒球是坏人的儿子，大家都不玩。
一天，小狐狸看见小兔子、小猫、小驴、小猪和乌鸦坐在长凳上玩成语接龙。小狐狸再也受不了了。他跑向他们说：“我也想玩。”小乌鸦简单地说：“不行，我们不能和你玩。你爸是大坏蛋，你是小坏蛋，我们不和坏人玩！”“就是，小坏蛋，小坏蛋！”
小狐狸立刻坐在地上，眼泪不停的往下流。“呜呜。呜呜，我不是坏人，我不是坏人。”默默看着的兔子软化了：“让他玩吧，他很穷。”“好吧！”伙伴们同意了，只有小乌鸦还在那里说话，最后说服了小乌鸦。在游戏中，大家发现小狐狸的绒球里有很多成语。轮到他说他连犹豫都没有，就一下子全说了。赛后大家都被他折服了，连小乌鸦都夸他。
狐狸绒球好相处。他不像猪那么贪婪，不像小猫那么小气，不像小驴那么暴躁，也不像兔子那么胆小。他是个好伙伴。
有一天，大家都很早就来上课了，但是没有小乌鸦的影子。每个人都在谈论小乌鸦在哪里。小猫嚼着饼干喃喃道：“小乌鸦昨晚一定和我一样在家看动画片，忘了调闹钟，所以没来。我被妈妈催着去上学。”“不，我一定是完成了太多的作业。我还没有完成作业。今天一定要补回来！”小猪猜到了。这时，铃响了。梅花鹿老师进来说：“小乌鸦今天不能来了，因为感冒了。”小狐狸听完这句话，不想专心听了。他看着鸟儿在窗外的树枝上啁啾。现在他只想时间过得快点。
最后，放学后，狐狸立刻拿起书包。他一口气跑到了小乌鸦家。当小乌鸦看到绒球时，他慢慢地从床上爬起来。“你怎么来了？”“哦，还不来，躺下吃药？”“不，”小乌鸦摇摇头。“那我给你做。”“不，我不想吃它。太苦了！”“那我给你粥喝。”绒球把感冒药倒进了甜粥里。在小乌鸦生病的日子里，庞波每天都这样照顾他，直到他康复，庞波和小乌鸦之间的友谊越来越深。
夏天，小溪清澈到可以看到小鱼在水生植物中捉迷藏。夏天的森林可以说是绿色的'，每一片飞舞的树叶都像一个绿色的精灵，在那里播下热情的种子，森林里隐约传来鸟儿的叫声。整个森林充满了活力。
我的小朋友在这里玩，但就在这时，一个黑影闪过，是一只老虎。所有人都愣住了，一声巨大的怒吼让他们回到了现实。老虎露出凶猛的牙齿，向他的朋友们跑去。这时，兔子不小心摔倒了，老虎向兔子跑去。兔子叫道：“救命，救命！”当他跑的时候，他看到虎爪正要去见小兔子。小狐狸对大老虎喊道：“愚蠢的小花猫，跟我来。”这惹恼了大老虎。小狐狸立刻跑了，老虎在后面追。庞波想到猎人的“大洞”，发出一声巨响，朝那个方向跑去。很快就要到了。小狐狸在心里数着。一，二，三，小狐狸跳到他旁边的大树下，但是大老虎掉进了“大洞”。
现在大家都很喜欢小狐狸的绒球，不再和他玩了，因为他已经是“坏人”的儿子了。
小朋友作文 篇5
“最亲密的朋友？我有好多人呢！”当作文老师在黑板写出这个命题时，我心想。沉思了一会儿，对，就写她吧！
小潘与我是从小学一年级开始一直到现在的“亲密二人组”。水汪汪的大眼睛和脸蛋上的小黑痣都是她的.最大特点。我俩在很多方面都非常一致，比如：爱好、颜色、性格等等，可就是身高上我占了点儿便宜。
我们几乎每天上学时都会在校门口相见，每次碰到一起就会有说不完的话，就好似怎么也分不开的两片粘在一起的年糕：一下课，两个人就勾肩搭背地去上厕所；吃午饭了，笑嘻嘻地一起去端菜；午自修后，两个人又开始疯狂地换贴贴纸；放学了，我们又拼命跑到后花园，看看一起种下的无名种子有没有萌芽……
“这次音乐考试的最高分是小潘、小丁，98分！”“喔！太好了！”我们不仅是“亲密二人组”，有时还被叫做“黄金搭档”！因为双重唱是我们的强项。每次在声乐课上，我们的双重唱都会把别人给比下去。一些人有些羡慕又有些嫉妒我们，经常可以听到“我可真希望能有一副像小丁，小潘这样的好嗓子”这样的感叹。
我会将一些自己的小秘密和她一起分享，她也会送给我一些她最喜欢的东西，不过“亲密”又岂止这些，我们还约好了一定要尽可能考上同一所中学，分到同一个班级，为了这个，我们还拉钩保证了呢！
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