爱朋友作文6篇
在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你写作文时总是无从下笔?下面是小编为大家整理的爱朋友作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
爱朋友作文 篇1
要说我最亲密的朋友,那可就非日记莫属了。写日记有放松心情、缓减压力的功效。要说我为什么喜欢,可真说不上来,就是写完作业后,喜欢伸个懒腰,再在日记本上写上两三段话,然后洗澡睡觉,进入梦乡。要是不写日记,我会觉得有一些话憋在心里不舒服,觉都睡不踏实。久而久之,写日记就成了我的一个习惯,也成为我在紧张的学习之余,放松心情释放压力的方式。
说起日记,你知道吗?我和她之间还有个不浅的渊源呢。
三年级以前,我压根儿不知道写日记是怎么回事。记得有一次,我受了委屈,哭得像个泪人,于是拼命向妈妈解释原因,说得口干舌燥,妈妈就是不信。最后我选择了把事情告诉日记,我把整个事件的经过详细地写了出来,还把自己对这件事的看法和对妈妈的不满一股脑儿倒了出来。我乱七八糟写了一大通,不知不觉已是洋洋洒洒写了好几页,直到妈妈催我睡觉时,我还意犹未尽,一数才发现已经写了八百多字呢。我一吐为快,委屈感不知不觉已是烟消云散,对妈妈的不满当然也就一笔勾销了。
其实说来你们可能不信,写日记对写作文也有好处呢。写日记虽然也就是写作文的一个翻版,但她们的区别可大了,许多小朋友都很怕写作文,因为写作文会带给你一种压力,可是写日记就不会。在日记里,没有题目的约束,没有字数的限制,可以任意写,因此可写的内容就广泛多了,大到国家新闻,小到吃喝拉撒,记得有一次我写包饺子的日记居然写到蒸饺子的纱布是怎么买来的,爸爸妈妈看了后,都笑痛了肚子,因为我扯得太远了。
小朋友们,听了我的故事心动了吧,如果心动了那就赶快去买个小本本当自己心灵的港湾吧!
爱朋友作文 篇2
朋友,是什么?相信你们都知道吧。每个人应该都有自己的朋友,我也不例外。
但是你们珍爱朋友作文吗?如果你不珍爱朋友作文,你只能孤零零一个人看着别人手拉着手一起玩,只能看着别人每天一起学习。你想过没有朋友的感觉吗?
那是挨不过去的日子,没有人关心你,爱护你。更没有人愿意跟你玩,就像《三毛流浪记》中的三毛,整天孤零零的。我们每天跟朋友在一起,来学习嬉戏。自由自在的生活,当你遇到困难了,朋友就会伸出援助之手,在第一时间帮助你。当你不开心,你的朋友就会哄你开心,是你不在伤心。当你被什么人欺负了,你的朋友也是第一个来帮助你……当朋友有难,你也立刻过去帮他。这种日子,互相帮助,互相学习。
可有些人却认为朋友没什么了不起,你想想,朋友不会一直陪伴着你。总有一天他即将离开了你。那些日子再也不会再有了,你说,你改不改珍爱朋友作文。
记住,珍爱朋友作文!朋友总会离开你,那些日子再也不会有了。珍爱朋友作文吧!
爱朋友作文 篇3
长着一双大大的眼睛,一张红红的小面孔。嘴角边还有两个甜甜的小酒窝,让人一见就起爱慕之心。她酷爱画画,只要一有时间,她就从口袋里拿出几只画笔,专心致志的画起来。她酷爱画画,她有看不完的画画书要看。
说实话,太真实太爱太爱画儿童画了。
我记得又一次,我七点十分出门准备去上学。只见她也出了门,我很奇怪。于是就问她:“小妹妹,你们幼儿园八点五十五分才上课,而且幼儿园就在小区里,你这么早去干什么?”她似乎很高兴回答我的问题,说:“幼儿园里很多我家里没有的画笔,还有许多儿童画练习纸。这么早过去,我可以练上四五张儿童画,等着同学们来到。”我点了点头,她觉得我听懂了,自己默默走下楼去了。我也欣然离去了。
还有一次,她爸妈不在家。她在我家吃晚饭。我爸妈早早的把饭做好了,她却看到了我房间的那一套喷喷笔,玩弄了起来。我爸在外面叫她:“小玉!快来呀!吃好吃的晚饭了!我们都在等你呢!”她的回答是:“等一下,等一下哦!”我爸妈反反复复叫了她好几次,回答始终是,等一下,等一下哦!于是她便有了个外号“等一下”。我们真拿这个爱画画的小朋友没办法!
她就是我的邻居小玉。她经常沉浸在画画的世界里,沉浸在幻想的境界里。让我们学习她这种专心致志的好习惯吧!
爱朋友作文 篇4
《柳林的风声》是一部童话小说,不仅让我们不知不觉感受到田园风光的美,足不出户可以闻到泥土花草的清香,领略到大自然神奇的美,更让我们体会到朋友之间的友谊多么的可贵,又是多么值得珍惜。
故事主人公是一群可爱的动物,有蟾蜍、河鼠、鼹鼠。他们齐心协力共度难关。故事描写了癞蛤蟆靠祖传家产生活,挥霍浪费追求新奇玩意儿,新鲜事物总是三分钟热度,总不能坚持到底。结果上当受骗,连家也保不住了,最后在朋友的协助下夺回家产,改掉了自己的坏毛病。
生活中使我懂得应该珍惜友谊,多交些良师益友。好朋友就如同一盏指示灯,指引我们前进的方向,通往幸福大门。设想一下,书中没有仗义的朋友真诚的帮助,蟾蜍能摆脱困境吗?重新生活吗?当然不能,身处困境时,朋友的仗义、朋友的微笑、朋友的关怀就如同雪中送碳。化解了所有的不悦,“忠言逆耳利于行,良药苦口利于病”!
这本书告诉我:好好珍惜身边的每一位朋友!
4珍惜靠的住的朋友
世界很虚假,感觉很冷,汲取心灵的温暖,方向却不明显。
人生有友,有一个靠得住的.朋友,“晚山湖畔折须柳,对月明说我忧愁。”
那是一种精神上的寄托,不在乎有没有错。在流年的时光里翻找心灵停岸的印记,脑海中却始终回荡着记忆深处埋藏的幸福,我始终逃不过那个咒,离不开那些温暖。余晖那么淡,我可以清楚的听见耳边有人在呐喊:我记得你们在的每一点回忆……
丝线已经缠成手心的圆球,细数过往中每一点感动,此刻回忆那些刻骨的人,难忘的事,依旧那么平淡的存在,不起波澜,却也永远不会失了色。我在清流边许愿,可不可以就让我们停留在记忆的那天,浅浅的拥抱,汲取彼此的温暖,再也不改变?
夏风吹拂着柳叶,昏黑的天空,我站在树下,任由风儿吹散我的发。不管此刻的你在哪里的人流中,是否早已改变,只是心中的希望带我一遍遍去重演我们经历的画面,想念那个时候肆无忌惮的笑。
我会珍惜这一段记忆,珍惜你们所给的鼓励。
下一个路口,点亮心灯,珍惜和你们的感情,为你们照路前行。
爱朋友作文 篇5
在我的生活中,交过许多的朋友,这些朋友都曾让我喜怒哀乐过,都很伟大,直到一个朋友的出现。这个朋友就是我最要好的朋友,也是我最喜欢、最伟大的一个朋友。为什么这样说呢?别着急,下面听我来说吧!
我的这位朋友叫黄健铭,是个个子高大、有帅气潇洒的小伙子(人称上校)。他长着一头乌黑的头发,闪闪发亮,一双浓眉下面长着一对黑宝石般的大眼睛。一个像小山峰似的鼻子下面还有一只风趣的嘴巴。
黄健铭不仅站的帅,学习好,还是个善解人意,乐于助人的好孩子。
下面就举个例子来跟大家说说吧:在一个阳光明媚,天气晴朗,万里无云的早晨,我和黄健铭到球场去踢足球。我们就玩了一会儿,就听见不远处传来了一阵小孩的哭声,哭的是那么凄惨。我那时在心里想:我才没那么傻呢,为了一个不相干的人去干活!我不经意看了看黄健铭,发现他的脸上有一点忧虑…
哭声久久不听,黄健铭就急了,非要去看看不可,我不得不跟去。我们跑过去一看,原来是一个五六岁的小孩把脚插入了一个小洞里,拔不出来了,周围还流着鲜血。看着那些血,我吓得不知所措,只看见黄健铭把小孩的脚拔出来,但自己的手也未免手了伤,但他还是立即把孩子送回自家去包扎,回到家后,他拿出有用的药,开始为小孩细心的包扎伤口。等处理完以后,他问小孩的家在哪里,爸爸妈妈的电话是多少。小孩告诉他后,他立即拿起电话打。等小孩的父母知道后,一直谢他,还说请他到别的地方去玩,但还是被他婉言拒绝了。
看着黄健铭远去的身影,我的眼睛湿润了,因为他的精神令我敬佩,令我感动,这种精神应该是大家都有的,但是大家也没去做这种事(包括我),所以,我有这样的朋友是我的荣幸啊!
我爱我每一个亲戚,但更爱我的朋友——黄健铭!
爱朋友作文 篇6
我有很多朋友。有的是我最好的朋友,有的把我当成他们最好的朋友。
菲儿
菲儿是我们班后转去的,可我跟她好像是很有缘。我们一见如故,从此就成为了最好的朋友。她学习很好,尤其是数学。而我最愁的就是数学。自从我有了这么一个好朋友,就总去问她。菲儿不像我认识的那些人,她不虚伪。如果她说我不好就是不好;如果她说我好,那绝对不是在敷衍我。我很高兴能结识这么一个朋友,她使我安心,在她身边我感觉塌实。
啊戴
啊戴学习也很好,她是我学习的目标。我们在学习上既是竞争者,有是合作伙伴。其实以前我和她并不怎么好。可能是有一次我比她考的好的缘故吧!那时,我们晚上下自习,她总不和我一起走并且总躲着我。可后来不知为什么我们又好了。我觉得她还是挺可爱的。
晓琳
我和晓琳同是语文课代表,我们在工作上互相帮助。可我还是不怎么喜欢她的脾气。她总是一副高高在上的样子,说是自信还不如说是有一点点自负。但她对待学习或者工作上还是很认真的。同学都说她就算一个拼音写错了都逃不过她的眼睛。我和她既是朋友又是对手哦!
“非洲难民”
这是我班同学对许明的称呼,因为他长得实在是出人意料的黑,但经过老师的教导,我们再也没这么叫过他。他学习不怎么出色,但他的球技是一流的。他非常喜欢打篮球。我们学校每年都举办篮球赛,他和我班另外几个同学的配合,连续夺了两年的冠军。我班都为了有这几个篮球高手而自豪。我相信明年也就是我们参加篮球比赛的最后一年,我班一定还能夺冠。
还有好多朋友没有介绍呢!下次我一定让你们认识更多的朋友。
我爱我的朋友。不管是男的还是女的;不管他们对我怎样,我还是爱他们。
【爱朋友作文6篇】相关文章:
朋友的爱作文(精选15篇)03-02
朋友的爱作文精选15篇03-02
朋友之间的爱作文(6篇)03-02
朋友之间的爱作文6篇03-02
朋友的爱作文(合集15篇)02-11
朋友的爱作文汇编15篇02-12
朋友的爱作文集锦15篇02-12
朋友的爱作文集合15篇02-11
朋友之间的爱作文集合6篇03-02
关于爱和朋友的英语演讲稿08-03