一点进步，一种人生作文

一点进步，一种人生作文

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的一点进步，一种人生作文，欢迎阅读与收藏。

一点进步，一种人生作文1

　　暮色暗淡，残阳如血。

　　北风凛冽地刮着，刮得脸生疼。一个18岁的少女坐在河边，手里拿着模拟考试的卷子，上面的分数令她无比失落。这个成绩太差了，距她梦想学校的录取分数线差了好多，然而更令她伤心的是，父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。

　　残阳中，女孩站了起来，撕碎手里的试卷，回了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久，只是从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。

　　几个月后，女孩坐在高考的考场上，答完了人生中很重要的几份试卷。虽然女孩的成绩比模拟考试提高了很多，但依然未能考上梦想的学校——只差几分。

　　女孩流着泪在田野上奋力奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，乡村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁大流泪的眼睛，看着美丽的夜空，自己的梦想仿佛和那星星一样，离她如此遥远。这时，女孩的父亲来到了她的身边。“对不起，爸爸，我还是没考上，你骂我吧。”“不，孩子，上次罵你，是因为你的心根本不在学习上，然而后来我们看到了你的努力和进步。有进步就是好的，虽然你的进步并未帮你达到目标，但那又怎样？只要能不断进步，在哪儿都能成就精彩。”

　　父亲的话好似一豆灯火，点亮了女孩心里小小的黑暗。几个月后，女孩听从父亲的建议，背上行囊，去了一个普通院校，继续自己的人生。

　　毕业后，女孩搭上南下的火车，找到一份适合自己的工作，过着平平淡淡的生活。只不过，每一天她都会努力把日子过得更好，努力让自己进步。

　　再后来，她结了婚，生了小孩，成了我的母亲。

　　或许是因为自己的经历，从小到大母亲都不太在意我的.成绩。所以在别的孩子学奥数的时候，我却还在玩泥巴。可母亲也是有底线的，虽然她从不要求我次次考高分，但她要求我每次都有进步，哪怕只是一点点。

　　上高中后，基于自己的兴趣爱好，我选择毕业后报考艺术院校，于是用更多的时间苦练艺术专业基本功，文化课落下不少。母亲并不着急，还是只有“进步”这一个要求。她说，如果不努力追求进步，就会迷失前进的方向。

　　如今，我走在了母亲曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步。或许我的进步十分微小，使我赶不上自己想要搭乘的那趟车。但我不会失望，因为还有很多趟适合我的车在等我，因为我一直在进步，就像小树一直在努力生长以成就一片繁茂，就像水滴一直在努力前行以汇成一曲江河，我努力奔向所梦想的远方。

　　每天一点进步，一种不一样的人生。

一点进步，一种人生作文2

　　暮色暗淡，残阳如血。

　　北方的风凛冽地刮着，刮的人生疼。一个十八岁的少女坐在河边，手里拿着最后一次的模考卷，上面的分数令她心寒。她考差了，离自己梦想的学校还差了好多，然而更令她伤心的是，她的父母非但没有安慰她，反而将她痛骂了一顿。

　　女孩于残阳中站了起来，她撕碎了手里的试卷，回到了家。没有人知道那个夜晚女孩想了什么、想了多久。只是看见，从那以后，女孩仿佛在书桌旁生了根。几个月后，女孩坐在高考考场上，答完了人生最重要的几份卷。也许是好事多磨，女孩虽然比最后一次模考分数多出了很多，但依然未能考上梦想院校，只因几分。女孩流着泪在田野上使劲奔跑，最后累到躺倒在地。盛夏，农村的夜空被点点繁星照亮，女孩睁着流着泪的眼睛，看着热闹的夜空，仿佛自己的梦想跟那星星一样离她如此遥远。这时，女孩的父亲躺在了她的身边。“对不起，我还是没考上，你骂我吧。”“不，孩子，最后一次模考骂你是因为你的心根本不在学习上，然而后来我看到了你的努力和你的进步。有进步就是好的，虽然你的.进步并未帮你达成目标，但那又怎样?只要能进步，在哪都能成就精彩。”

　　父亲的话好似一豆灯火，点亮了女孩心里哪怕只有一平方厘米的地方。几个月后，孩子听了父亲的话，背上行囊，去了一个二本的院校，继续着自己的人生。那后来女孩大富大贵了吗?没有。毕业后，女孩搭上南下的火车，找了份工作，平平淡淡地活着。只不过，不管有多平淡，她都会把生活过好，努力让自己进步。再后来，她结了婚，生了小孩，成为了我的母亲。或许是因为自己的经历，我妈妈从小到大都不太在意我的成绩，所以在别人学奥数的时候，我基本上都在扔泥巴。但我妈妈也是有底线的，她不要求我每次都要考满分、90分，她只要求我每次进步，哪怕只有一点点。

　　上了高中后，由于我的爱好，我学了艺术，成为了艺术生。功课落下了不少，成绩自然也不算优秀，妈妈也还是只有“进步”一个要求。她只是不想我也像她一样因为没有努力和进步而在迷雾中穿梭。

　　如今，我走在了妈妈曾经走过的路上，只求问心无愧和争取进步，或许我的进步十分微小。使我赶不上我想要搭乘的那辆列车。不过，后面其实还有很多辆车在等我，因为我一直在努力进步，就像小树一直在努力进步和成就一片繁茂;就像水滴一直在努力进步汇成一曲江河，奔向所梦想的远方。

一点进步，一种人生作文3

　　在第一幅漫画中，前一位小孩因考得100分而获得了家长的亲吻，后一位则因为拿了不及格的55分而被家长打了一巴掌。然而在第二幅图中，曾获100分的小孩因只得了98分而被惩罚，后一位不及格的小孩因为进步得了61分而受奖励。两图对照，不难看出这其中蕴含的进步与退步的关系。但在我看来，家长在教育孩子时，既要给孩子进步的鼓励，也应给孩子留有一定的退步空间。

　　进步与退步，两个看似截然相反的趋势，实则在某种程度上有着相同的方向。进步是一个人能力发掘的过程，而退步则是一个人缺陷暴露的过程。在教育的过程中，对待进步与退步，教育者应秉持科学的态度，鼓励进步者是鼓励其不断砥砺自我的奋进状态，而鼓励退步者则是为其留足反思的空间。利用好暴露的缺陷，实现自我完善。正确地处理进步与退步，最终都将促使受教育者保持一个积极向上的状态。

　　家长应鼓励孩子前进的每一小步。漫画中的第二位小孩两次获得的分数均未超过第一位小孩，但其家长仍在他获得进步后予以鼓励，这是我所赞同的。即便55分到61分只有6分的进步，且61分离满分还有很远距离，但这个鼓励是应有的。家长以鼓励的方式告诉孩子“不积跬步，无以至千里;不积小流，无以成江海。”在自我的升华过程中，需要一个量的积累，一小步的前进相对于从差到优的路途来说是微小的，但没有这一步步的.积累便不可能到达优秀。因此，家长给予小孩进步的鼓励，应从细微处出发，给孩子一个良好的指引，脚踏实地，滴水穿石。

　　家长应给孩子的退步保留一定的空间。孩子的成长发展就如同发掘一处金矿，不可能出现每一次挖掘都能见到金矿的情状。单纯地把孩子的退步视作一种失败，而不仔细推究其中的原因所在，那么这一个退步或许会变成孩子走向衰颓的一个开端。因此，给孩子的退步留一点空间，就如陈忠实在寻找中不断剥离过去的束缚重建自我一样，就如王阳明在被贬作驿使仍静心思悟一样，就如杨绛在下放到干校改造仍潜心学习西班牙语一样。从一个小退步入手，引导孩子给自己一个反省的空间，在退中求进，才能如那些古今中外的大师一样在面对人生的退步时以正确的态度重建自我，上下求索。

　　进步和退步是相离相生的一对，家长在教育孩子时，不以单纯地奖惩来对待孩子的进与退，才能让孩子在独当一面时正确处理自己人生的进退，成为一个能够推动社会在变动中求稳求发展的栋梁。

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