网络作文合集7篇
在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的网络作文8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
网络作文 篇1
1作文教学面临的困境
网络语言的出现，不是一种单纯的语言现象，它是社会发展的产物。首先，随着社会的发展，新事物、新概念不断产生，人们的思维结构越来越复杂、细致，这些因素都对语言词汇和语法提出了新的要求。网络给了每个人张扬个性、释放自我的独特空间。网民比较愿意故意显得另类来张扬自己的个性以引起别人的重视，因此创造出一些奇怪的词汇。网络语言也成了某些人表现其个性的标志，它的产生是与时代发展分不开的。其次，不同的社会形态、文化的联系往往推进了语言的发展，造成语言成分的相互借用，这就使词汇脱离了文字本身的意思，有时仅仅只是表示一个音节。这种现象在网络语言中尤为明显。例如:“酷”本是英语“cool”的音译，它的词义既非汉语“残酷”之意，也非英语“凉爽”之意，现在被用来形容某人有个性，与众不同。可见，网络词语的意思有时很模糊，当中学生在文章中写到“好酷”等网络词语时，也许他们自己都不知道究竟要表达什么，反正就觉得有个性吧。在电脑使用日益普及、网络影响无处不在的情况下，作为上网一族的学生，深受网络影响，认为网络语言活泼幽默，用起来非常方便也很时髦，所以在作文中出现网络语言是再正常不过的'了［2］。网络语言产生后，给现代汉语的规范化带来挑战［4］，给人们，特别是中学生带来了很大的负面影响。网络语言给作文教学带来了前所未有的冲击。
2如何正确面对挑战
“网络的张力让你可以理智思考，冷静应对，作文教学尤其如此。”［5］面对网络语言的挑战，笔者认为作文教学应该遵循以下原则:
2．1自律原则
民族语言体系需要大家自觉维护，一方面，媒体应提倡自律，对一些不规范的用语要慎重;应加大网络空间的文化内涵，尤其是要发扬传统文化的精髓。另一方面，学生也要自觉、自律，不盲从、不逐流，自觉学好规范的语言，用好规范的语言。
2．2扬弃原则
网络语言是汉语语言在网络环境下的一种语言变体，是汉语词汇的外围部分。当然，网络语言中的一部分词汇在经过长时间考验，被人们普遍接受后也可以进入基本词汇;而其它一些粗俗不堪的词汇，将随着社会的进步和发展，随着时间的流逝，逐渐被淘汰。在作文教学中，教师应该重视对语言动态知识更新的研究，从而能够正视而不是逃避网络语言的冲击。教师应当正确引导而不是一味批评或禁止学生使用网络语言，应当了解年轻一代的思维方式，引导学生对网络语言进行甄别，取其精华，弃其糟粕，从而丰富并完善学生的写作语言。
3作文教学中语言训练的有效途径
一篇好文章，不仅要有深刻的思想内容，而且要有准确的语言来表达。为丰富并完善学生写作语言，抵制网络语言的不良影响，教师可采取多种渠道、多种形式，对学生进行语感训练，加强学生的语言表达能力。
3．1培养学生的语感
传统汉语词汇丰富、语言精炼，并且具有音乐美。例如:《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《千家诗》和《唐诗三百首》等蒙学书籍都是韵文形式，讲究平仄，琅琅上口。在教学中，可以让学生反复诵读中华经典诗文，使学生逐渐积累大量的词汇，丰富他们的语言，培养他们熟练运用语言的能力，使其写作时能够做到“言简意赅”。在平时作文教学中，应重视学生的诵读训练，定期向他们介绍一些诸如李煜的《虞美人·春花秋月何时了》、李白的《将进酒》、苏轼的《江城子·密州出猎》等“文质”俱佳的优美诗词和文章，让他们在反复诵读中仔细体会文字的意境美、音乐美，以及汉语字词运用的方法，努力培养学生的语感。“书读百遍”之后，学生会逐渐形成了正确、规范的汉语语体习惯，有效地提高语言表达能力。
3．2循序渐进地加强语言表达训练
文学理论家刘勰，在他的著作《文心雕龙》里有这样一段话:“夫人之立言，因字而生句，积句而为章，积章而成篇。篇之彪炳，章无疵也。章之明靡，句无玷也。句之清英，字不妄也。”［6］由此可见，字、词、句、段、章之间是互为联系的，而现代汉语字、词、句运用多变，结构复杂，各语言单位较之传统汉语联系更加紧密，作文教学应当重视组词、造句、写段、成章的训练。在教学中，让学生在反复诵读诗词积累词汇的基础上，先进行造句、仿句训练。如课文《从百草园到三味书屋》中关联词“不必说……也不必说……单是……”包含了很丰富的内容，教学中可要求学生从事物范围、重要程度的变化、感情色彩等不同的角度造句。教师还可以引导学生进行写段训练。段是由句过渡到篇不可缺少的环节，是重要的一级语言单位，是不容忽视的语言训练。教学中，鼓励学生对造好的句子进行扩展，在其中加入一些合适的动词、形容词，综合运用一些恰当的，诸如比喻、拟人、排比等修辞手法来丰富句子，使其扩展成语义丰富的段落。如对“不必说……也不必说……单是……”，就可以引导学生仿造，运用自己积累的词汇，将其扩展成段。最后，教师指导学生根据文章中心的需要，将写成段落合理布局，最终集结成文。通过作文语言表达的训练，可以有效提高学生的语言运用水平，提高写作能力。
网络作文 篇2
有一次，我和妈妈一同去田野里挖野菜，一朵小小的紫花映入我的眼帘。这花太小了！就是一个小不点，我有些瞧不起它。
我指着一朵紫花问妈妈：“妈，这朵小花叫什么？”妈妈笑着答：“紫花地丁。”第一遍我没有听清。我又H：“叫什么？”妈妈一个字一个字地答：“紫花地丁。”我自言自语道：“喚，紫花地丁，太小了！”妈妈有些吃惊，说：“什么？你说它太小？”我说：“是啊！”妈妈问：“你是不是还嫌弃它不美丽？”我说：“有点。”妈妈停下手中的活，一本正经地说：“你别小瞧了这朵小小的'花，它是一味中草药！能清热解毒，凉血消肿，治不少病呢。”听了妈妈的话，我禁不住认真观察起那朵紫色的小花来。妈妈又对我说：“看事物，不能只看外表，要看它对人们有没有用处。”我若有所思地点点头。
回到家中我查阅了紫花地丁的相关资料，有一张图片给我留下了极其深刻的印象。图片上一大片的紫花地T，那个美啊！我渐渐地喜欢起紫花地丁来。
网络作文 篇3
要说起我的小帮手，那可多的去了。字典、教辅书、电脑……如果说谁的功劳最大，那非电脑莫属了！如果你不信，请听我娓娓道来。
自从上了四年级，连学课文都得查资料，因为要知道人物背景，才能更加的理解课文。可我总不能买书看资料吧？这样一来得买多少本书啊！就在我急得像热锅上的蚂蚁的时候，我便想起了我的好朋友加得力助手——电脑。
于是，我连忙上网，三下五除二地“百度”到了我想要的'资料。就这样，电脑就成了我功劳最大的“小”帮手！
网络给我带来了许多好处，要正确运用网络，才会使你获得更多的知识。这就是，我和网络的那些事儿，把你的网络故事也说出来听听吧！
网络作文 篇4
“不准上网”、“不准打游戏”！同学老爸老妈千叮咛万嘱咐，甚至到了谈网色变的程度。有时给电脑设置密码，有时干脆把键盘放抽屉里锁上，防孩子上网胜于防小偷，而我在家里特别开放，想什么时候上就什么时候上，当然这是因为我从来不会乱闯游戏区才有这种自由，上网不但不影响我的学业，还有助于我学习。
上个学期“六一”儿童节的时候，李老师布置我们编一份“六一”的手抄报，要求很高：内容丰富、版面漂亮。画几个气球我还行，但要编一张报纸谈何容易。老师又说，你们可以找家长帮忙，也可以上网找资料。
找家长帮忙是最简单的了，回到家里，我问老爸：“手抄报是怎样编的？”爸爸说：“你写几段文字，画几幅画不就行了吗？”爸爸说的这些离老师的要求差远了，我又连问了几个问题，爸爸有点烦了，没好气地说：“我怎么会知道那么多。”我想起老师的.话，就提议：“我们上网查查看好吗？”爸爸爽快地说：“行，快打开万事通——百度查找。”我在对话框里输入“手抄报”，点击“搜索”。一份份手抄报的样板出来了。输入“六一国际儿童节”，哗，屏幕跳出的内容可真多啊，有“六一”儿童节的由来，有庆“六一”儿童节的各种活动信息等等，内容多得让我眼花缭乱，真不愁没内容可编了。很快，一份内容丰富，版面漂亮的手抄报诞生了，让老师赞不绝口。
“上网无罪”，只要我们小学生控制好自己，使用好网络，网络完全可以任你畅游。
网络作文 篇5
网络里的世界，虽然方便、快速，但是有一个比看得见的恶魔还要可怕，就是——危机四伏。
随着日新月异，新世界网络的普及，让我们随时随地都在运用网络电脑，例如：买卖东西，玩游戏或是艺术方面的绘图……等等，都让我们可以快速达到目的，虽然好处多多，但也危机重重，让坏人趁虚而入，像一些人就会利用网络的科技架设不良网站，例如：色情、诈骗网站......等，让无辜的人陷入危险陷阱，而控制不了自己，如果自己身边的人已经掉入了危险世界，我们一定要加强网络安全资讯，别让他再走火入魔。
如果不想遇到这些危险，我们可以做预防的工作，安全通过危机四伏的`网络世界，我们可以加装防毒防骗的防火墙和杀毒软件，还有不要因为自己的好奇心，而去浏览那些不良的网站，只要小心些，就可以轻松快乐的悠游网站世界。让我们永续经营这个方便又快速的网络世界吧!
网络作文 篇6
网络，是我们青少年多外界获取知识的方式之一，而且是重要的方式，当然也成为了许多小伙伴课余交流、放松学习紧张压力的工具之一。如果我们能合理且正确地使用，它会给我们带来极大的便利和帮助。
从网络上我们可以了解更多的、对我们有利和有帮助的信息，这些信息不仅对我们的学习有益，而且也是理解和参与这个世界的很有用的工具。比如我就经常用“百度百科”这个东东，查自己感兴趣的.内容。也会用“百度知道”解决一些生字、古诗之类的棘手问题，甚至一些奥数题目都能在网上找到答案和解题的思路！
网络不仅能帮助我们学习和更好地获取外界的神奇知识，还能让人们有更精彩的生活：通信和娱乐。我们可以在互联网上更好、更尽兴的交流，因为你完全不用担心人与人面对面交流时的尴尬，也不用担心因语气、表情或其它的细节被对方误解而造成矛盾，同学们在QQ上放心随意的交谈就是这样，大家谁也不会把一句话放在心里。至于娱乐吗，那就更重要了，谁不想在过度的作业忙碌后上网冲浪放松一下呢？虽然放松的方式有很多，但是上网也是你可信赖的选择：五花八门的小游戏就会让你大饱眼神和“心福”，反正我是这样看滴......
说了半天网络的优点，当然想想网络也有不好的一面。尽管这个话头变得有点沉重了，但我觉得还是不得不说一说。
首先是对眼睛的伤害，这就和上网络必须用电脑这个东西有关了。电脑给我们提供了很多便利，但果我们不“小心防备”，它将危及我们的健康。在连续玩游戏一小时以上时，我自己的眼睛通常会感到累和涨，这时就应该把电脑停住，望望远处，玩手机更是如此啊！另外，如果长时间沉迷于网络游戏，就会造成学业荒废，金钱和时间巨大浪费的恶果。
因此综上所述，我们应该合理地利用网络，特别是电脑，使它更好地为我们，乃至为人类服务。
网络作文 篇7
晴朗的一天下午，我坐在沙发上发呆。这么好的天气不干点什么岂不是浪费了吗？于是，与同学出去玩耍的想法顺着藤条爬进了我的心里。我随即拨通了小张的电话但却无人应答，“滴滴”的响声连绵悠长，传入耳中让我倍感失望。哎，说好的.要常联系也不知你们现在身在何方，六年的友谊还有再见的时刻吗？
沉默的声音中伴随着蟋蟀的歌唱，太阳抚摸着花草树木。在这安静之余突然传来一阵响声，我急忙查看，原来QQ上小张给我送来一份生日礼物。这个画面使我鲜活了，就像发现新大陆一样。我兴奋的看着QQ这个网络联系工具，立即有了新想法。我敲上一行字和小张聊起了天，这就像平常的谈话一样依然可以了解对方。然后乱点屏幕的我找到了视频聊天，猛然一点便看见了她的头像。小张--我日日夜夜都在思念的同学！控制不了情绪的抒情，憋了好久的话语顷刻吐出，感觉很爽！
但是网络也会使人迷失方向，一天晚上全家正在吃团圆饭，可坐在旁边的弟弟沉迷于电脑中，不吃饭只顾玩。在这喜庆的团圆夜中，本该欢快的像一只小鸟，但他不是这样，被网络拐跑了，拐到很远的地方并不在现实中。我只得用言语去劝慰，像一位语重心长的长者，让他去找回正确的道路。
闲暇之余我就想那些在网吧“夙兴夜寐”的中小学生，不求上进，他们向正确的方向走了吗？是不是有的已经走向犯罪的道路？我们知道，网络是把双刃剑，好好的使用而不是“践踏”这片肥沃的草坪。我们应想办法控制自己，不要因为它而将自己束缚。这样才能成为强大的力量，驱赶走尖石带来的杀伤！
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