游戏作文500字

实用的游戏作文500字五篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的游戏作文500字5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

游戏作文500字 篇1

　　“呀，不对！差一点，是23点，要是能把10变成11那该多好。”我大声叫道。这不，我们在上课时玩起了24点游戏。

　　瞧，我们的游戏进行得很不顺利，第一局就没答出来。第二局开始了，我们在一大堆数字中飞快地思考着，这个不对，那个也不对，和是26。“嗯……老师我知道了！”“老师我知道了！”我和潘越同时想到了答案，老师说：“潘越快一些！”我失望地放下了手。

　　哈！第十一局已经开始了，之前几局我们都没想出来。这一次，我的脑子像光速一样思考着。“啊，老师，我知道了！12+（4+3×2）”我激动地说道。老师刚想记录答案，赵文宇反驳道：“不对，老K是13不是12，而且他的式子加起来等于22。所以，应该是（13—4+3）×2。”老师仔细看了一下牌，点头说道：“嗯，赵文宇同学说的.没错。”我的心情立刻晴转多云转雷暴雨，像泄了气的气球一样。唉，一直到第十四局，都是潘越同学抢先报出答案，他可真是小计算机呀。

　　最后，潘越获得了“神算子”的称号，赵文宇以答对1题的战绩位列亚军。

　　我迫不及待地问：“老师，那我有什么称号呢？”

　　“哀家看你一局都没赢，就赐你‘小光头’之美称吧！”老师大手一挥，这顶“桂冠”就落到了我的头上。

　　“小的在此扣谢皇后娘娘隆恩！”我连忙拱手作揖。

　　这一席话逗得所有人都哈哈大笑起来，这节课可真愉快啊！

游戏作文500字 篇2

　　“哈哈哈……”教室里传来阵阵笑声，我们在玩“过河拆桥”的游戏，一听这游戏名字，就让人丈二和尚摸不着头了。

　　游戏规则：三人一组，一边铺纸，一边单脚往前跳，脚没有踩到纸，就算掉进河里，游戏从头开始，最先到达终点的即为获胜。

　　游戏即将开始，只见老师拿出了六张硬纸，分别放在地上。游戏一轮比一轮精彩，到我和郑冰茹、郑涵子键比赛了。坐在旁边的观众也深深地吸了一口气，不知要为谁鼓劲，我的心怦怦直跳，似乎一跳就能跳出体内。老师一声令下，游戏就开始了，我把双脚弯曲，以保住平稳，我和郑冰茹在一比高下，落后的'郑涵子键也不甘示弱，也加快了速度。谁知，我和郑冰茹就快到终点了，我的左脚像涂了一层油似的，就在那一刹那，我的脚滑了一下，左边的纸，一溜烟像一阵风似地飞到角落，我拿着纸垂头丧气地走回起点。突然，郑冰茹也输了，原来就差一步，结果被吴润姿给挡了道。郑涵子键脚太肥了，在跳的时候有一半没踩住纸，结果三人都回到了起点。我见还有一丝希望，就管不了那么多了，直接大步大步地向终点走去。快到终点了，我扭头一看，发现他们也快追上来了，郑冰茹追得好像只差几厘米了，我最后一次迈出最大的步子，哈哈，我赢了，我也松了一口气。

　　在欢声笑语中，比赛结束了。这个游戏让我知道，做什么事都要讲究方法！

游戏作文500字 篇3

　　“嘻嘻哈哈！”一阵阵笑声从四Ｏ六班的教室里传了出来。咦？这可是上课时间，同学们怎么这么无法无天？仔细一看，哦，原来是我们在做英语游戏。

　　南老师用一段英语描述着一位同学的外貌，我们个个都专心致志地听着。南老师说得有声有色，对于他（她）的长像细节都不落下，可细致了！我们每一个同学心里早就勾画出了他（她）的样子，还没等南老师说完，就异口同声地说：“是李家和！太简单了。”南老师一下子泄了气，唉！连这个都能猜出来，不行！我要出个难的`，把他们都考住，嘿嘿！

　　“安静！接下来听仔细，这个有点难了哦！”南老师有些神秘地说。她并没有把这位同学的样子说得很清楚，而是大体上粗粗地讲了一下，这使同学们犯难了。我们犹豫了好一会儿，才不肯定地说：“是李阳？”南老师摇了摇头。“是俞依含？”“不对！”……

　　“哦！我知道！”不知是谁大喊一声，是“王一可！”

　　“对！”

　　话音刚落，掌声响起！而我则在一旁默默地想：南老师怎么把我说成这样，是不了解我吗？就这样，我们猜了一个又一个，觉得高兴极了！

　　过了好久，南老师把一些在谜语中出现最多的英语单词写在黑板上。我一看，呀！这不是书本Ｐ29的单词嘛。南老师在游戏中已不知不觉地教会了我们这么多新单词，我恍然大悟。

　　原来在游戏中学习也是获取新知识的一种方式，南老师真聪明。

游戏作文500字 篇4

　　“1、2、3……”教室里响起了一阵阵报数声，可仔细聆听就会发现，所有报出来的数中都没有7的倍数，也没有含有7的数。

　　没错，我们正在玩一种简单有趣的数字游戏，游戏规则是几个人轮流报数，但不能报出七的'倍数和含有七的数，下面就让我来介绍一下我们在玩游戏期间所发生的趣事吧。

　　到我了，热身赛刚过去，开始正式比赛了，报到“16”时，“17”乖乖地把嘴闭上了，应该是“18”报数了，可教室里却鸦雀无声，连一根针掉在地上的声音都能听得见，大家都在朝“18”使眼色，有的人用手给“18”比了个“1”和“8”。大家心急火燎，可“18”却抿抿嘴嘴皱皱眉，好像不跟他说一样，这时徐老师笑呵呵地说：“18你怎么不说话呀？”

　　“18”站起来，一脸茫然的看着老师，那神情好像在说：“我是谁？我在哪？我要做什么？”大家哈哈大笑，“18”终于回过神来，走到一旁蹲着去了。

　　又玩了好一会儿，到了“27”，“27”没有说话，我是“28”，我理所当然地报出了“28”，刚报完，我突然发现“28”是“7”的4倍，这个数也应该跳过，不能报，于是我一边笑一边走到之前的“18”边并蹲下了。

　　可是“28”并没有停止它的魔爪。第三局又有一个人因“28”而到一旁蹲着，第四局第五局又有两个人到一旁蹲着了，这真是“千年的28，万年的坑啊！”

　　最终班上有五人脱颖而出成为了胜利者，当徐老师问他们获胜的感想时，有人很开心，有人说一直在想哪些数不该说，也有人说大脑一片空白，逗得我们开怀大笑，这个游戏可真好玩儿。

游戏作文500字 篇5

　　今天，付老师拿着一个小口袋，里面装着一个个小气球，蓝色的、粉红色的、浅绿色的、淡黄色的、大红色的……真是五颜六色的!但付老师拿这些小气球干什么呢?

　　只听付老师说让我们来玩游戏，她为我们分出了两个队：太空队与飞行队，并讲了游戏规则：对方的球如果是从下面抛过来的，不能接，否则为输。

　　游戏开始，太空队的'李松和飞行队的卢皓上场了，他们用剪刀帕子锺的方式来决定谁来投：‘排球’，李松把球用力地向蓝线那边打了过去，卢皓用一个收腹跳猛劲把“胖娃娃”打了回来，他们还是没有把球拍落，到了最后，卢皓还是输了，他们俩人早已汗流浃背的了。

　　飞行队的孔文挑战太空队的胡琪，他们用男士靠边，女士优先的方法来决定谁来投“排球”，孔文把那“胖嘟嘟的小胖娃娃”稳稳地放在了手上，过了不一会儿，她把小胖娃娃投向了空中，还没有投过蓝线，于是，“帮忙者”——田易灵便偷偷地伸出了小手，把小胖子娃娃拍了过去，娃娃从下面窜了过来，孔文用手把球抛向了空中，太空队已经2分了，飞行队一分也没得到。飞行队的成员们没有责备孔文，安慰着她。

　　太空队的顾加乐把球抛了过去，飞行队的李颖又拍了回来，顾加乐听旁人说：“那是死球，千万别拍啊!”顾加乐输了。

　　李萱上场了，飞行队成员们为她加油、打气、助威，她用一猛劲把对方——李航打得“满地找乐”。飞行队胜利了，他们共同欢呼着，喜悦着。我们也共同欢呼、喜悦着……

　　游戏结束了，老师对我们说，玩这个游戏主要是想让大家明白，一个团队，只有团结起来，才能取得胜利。

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