描写我的小伙伴的特点作文（精选43篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接触过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的描写我的小伙伴的特点作文（精选43篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
描写我的小伙伴的特点作文 篇1
我有一个小伙伴，小时候她和我的感情最好，我们两个的友谊已经长达六年是无话不谈的好朋友，每次我和他说话他都能接下来，她还很幽默，就这样我们两个在一起玩、一思考问题，一起谈论学习，渐渐的我们的友谊更加深厚了。
外貌：100%可爱。他又圆圆的脸蛋，月牙般爱笑的眼睛，还有能讲出一大堆笑话的嘴，对了，说了半天还没讲他的头发呢，她的头发是娃娃头，是不是又增添了一丝可爱呢？
性格：100%活泼。他呀，总是长着一个不饶人的嘴，又一次，我们学校举行比赛一个男的说，全是男生的功劳，他听了马上还嘴说：怎么会没有女生的功劳，再说，女生在拔河和别的比赛项目中不是成绩优异吗？你们男生有过这么好的成绩吗？这连珠炮似的让那位男生无言以对。
特长；100%丰富。要说他的特长啊，那是说也说不完，她喜欢拉二胡。每天都抽出一些时间练练，他呀，拉二胡那是样样精通，还有他喜欢在网上弹钢琴，弹得那是什么呀，瞎弹瞎疯，他还给我听他的“弹琴‘，她呀，我真是服了他了。
你要问他是谁，他是我最贴心的朋友——童童，你要是还没听够，我这里还有好多关于他的奇闻趣事，还是到我家喝口茶在说吧。
描写我的小伙伴的特点作文 篇2
虽然只和他相处了，但是她却让我无法忘记。
假期里，我在外婆家的一片空地里玩耍。突然，一个女孩冒然地闯进来。我仔细地打量了她一番：皮肤黑黑的，一看就知道经常到田里干活；眼睛挺大却眯缝着；头发乱乱的，好像好久没整理似的；身穿一件红色花衣服，衣服脏兮兮的；脚上的鞋也破了好几个洞。我心想：这个人真土什么年代还穿着花衣服，一定没见过什么大场面的，十足一个地道的乡下人。他走过来，一边盯着我，一边说：“你好，我叫小花，我想和你做朋友，可以吗？”听了她的名字，我觉得她更土了。但是不知道为什么，心里还是想和她交朋友。便点头答应了。她便成了我假期的朋友。
小花是一个活泼天真的女孩，他的脑子里总有很多新鲜的事，是我不知道的。她告诉我，我是她第一个朋友，因为其他小孩子都嫌她穷，纷纷都不理她。可能因为这件事，加深了我和小花的友谊，我们成了形影不离的好朋友。
一天，我和小花一起出去玩，准备回家时，我感到很口渴。小花指着一颗三四米高的果树说：“我们摘果子吃吧。”我听了，找到一根竹竿，准备把果子打下来。小花却拦住了我：“这样果子掉下来会摔坏的。”我放下了竹竿，干脆两手紧抱住树，两脚盘在上面，手脚并用往上爬，可我只爬了一尺来高便爬不动了，急得我满头大汗。一不小心，两手没抱紧，我便重重地摔倒在地上，疼得我哇哇大叫。小花看着我的狼狈样子，捧着肚子笑。只见小花抓住树杆，脚踩着树桩，身子往前一靠，脚用力一蹬，一直重复这这几个动作。一下子，她轻松的三下两下便爬到树上。望着她轻捷的动作，我的脸红了。她坐在树杆上，摘下了许多果子给我吃。我们一边吃，一边回家了。
假期结束了，我该回去了，我该与小花告别了。临走时，小花西欧难过了我一片叶子。从此我们再也没有见过面了，但是她的天真活泼我依然记在心中。
描写我的小伙伴的特点作文 篇3
我的小伙伴有很多。邻居中的，院子里的，学校里的……但和我最玩得来的要数陈莹了。
她今年12岁，和我差不多大小。她的个子不高也不矮，淡淡的眉毛；眼睛虽然不大，却显得炯炯有神；高高的鼻梁；脸蛋上有些雀斑；还有一张能说回到的小嘴。
陈莹是个性格开朗，乐于助人的女孩。
记得有一次，上体育课，老师让我们操场跑三圈做一下热身。我跑着跑着，突然，我脚下感觉有什么东西拌着，“咚———”地一下摔倒了，“哎哟！”我大叫一声，我小心翼翼地扶着旁边的一棵树，慢慢站起来，我感到膝盖硬生疼，又看了看自己的手，也被跑道上的小石头磨出了血。后面的陈莹见了，三步并做两步快速跑过来，陈莹见我手上流着血，着急地问道：“怎么了？怎么了？”我结结巴巴地说：“没注意，不小心摔倒了……”陈莹着急的说：“走，我扶你去医务室吧！跑道灰尘大，不及时涂药会感染伤口的！”说完，二话没说，便拉着我的手，小心翼翼地把我扶起来。
陈莹不顾自己刚跑完步的一身疲倦，给体育老师请完假后，便扶着我上楼去医务室。陈莹的个子比我矮好多，扶我上楼也很辛苦。只见她满头大汗，不时地喘着粗气。看到她辛苦的样子，我忍不住对她说：“陈莹，别扶我了，我比你重好多呢，你扶不动我的，让我自己走吧！”陈莹勉强笑了笑，说：“不用了。我力气大着呢！没事，我们走吧！”
好不容易到了医务室，陈莹一刻也没歇，马上把我扶到椅子上，请医生帮我涂药。
上完药，陈莹仍然扶着我，直到教室后，我坐好时，她才休息了一会儿。没过多久，陈莹又关心地问我：“现在好一点了吗？还疼不疼？”我感激地说：“不疼了，谢谢你啊。”陈莹听了，说：“不用谢，我们是好朋友嘛！”
放学后，因为今天是我值日，陈莹也正好和我同一天，陈莹让我坐在一边休息，自己一个人帮我扫。看着她拿着扫把一下忙这一下忙那，我心里不禁暗暗感激：陈莹，你真好！
描写我的小伙伴的特点作文 篇4
我有一个特别好的同学，也是我的好伙伴，我们一起玩、一起快乐的学习，留下了许多美好的回忆。
他，长着一双明亮的大眼睛，棕黑色的眼珠炯炯有神。但他体弱多病，瘦小的身躯如同一片被抽干了水分的叶子，走起路来摇摇晃晃，仿佛一阵急风就会被吹走似的。小小的棉袄套在他的身上显得空荡荡的。他就是我们班最不起眼的同学——小D。
就是在这样的一个同学身上，你无润如何也想不到，竟也存在着如此大的毅力。
那是夏季的一天，烈日当空，太阳无情得炙烤着大地，蒸发着空气中所剩无几的水分。在这样的日子里，走一圈都要满头大汗，体育老师竟还气定神闲地要求我们跑五圈。这个消息，如同一个晴天霹雳。望着头顶一片烈日，同学们都开始抱怨东抱怨西，唯独小D一个人什么都没说，只是静静地站在队伍前。随着老师一声令下，同学们就算有一千个一万个不愿意，也只能慢吞吞地跑起来。
我随着队伍向前移动，可渐渐地，我的两条腿开始不停的打颤。随着时间一分一秒地流逝，两圈在不知不觉中跑了下来。原本整齐的队伍变的松松垮垮，几个同学已经掉队了。我的双腿如同灌了铅般，咋么也抬不起来。一滴滴豆大的汗珠顺着我的脸颊滑落。我囔囔道：“啊！我不行了！我实在是跑不动了。”再看看四周，几乎所有的同学都和我一样。双腿耷拉着，向前一步一步慢慢挪动。只有小D，他依然坚持不懈得向前跑。我不经问他：“小D，你不累吗？”“当然累啦，只不过，我要勇于做一只与风浪搏击的海燕，这点儿困难咋么能阻挡我前进的脚步呢？”小D转过头来，笑着对我说。我这时才发现，他脸上的汗已经流成了一条小溪，此时，用挥汗如雨这个词来形容小D，真是一点儿也不过分。我的心震撼了。我之前无润如何也想不到，这个班上最瘦弱的男孩小D身上竟也存在着如此强大的毅力。而且，连小D都没有放弃，我又如何能半途而废呢？想到这里，我咬咬牙，加快了脚步，追上了小D。
海燕，一种勇敢于狂风大浪搏击的鸟类。他的精神就是很多人口中常常提到的坚持不懈。在小D身上，我看到了这种精神。
我想象着海燕遇风浪搏击的情景，渐渐的，仿佛自己就是那只海燕，在风雨中自由穿梭，在大浪中尽情翱翔。
描写我的小伙伴的特点作文 篇5
我有许多小伙伴，但和我最要好的是金逸佳。我们俩是发小，是形影不离的好伙伴。她长得非常可爱：圆圆的脸上一双小眼睛，一笑，眼睛眯成一条缝。她个子不高，活泼可爱，是一个十足的小蹦豆。说起金逸佳，发生在我们俩身上的故事可多了。
记得有一次，我们全家和金逸佳全家结伴去云台山旅游。早上天气晴朗，我们开车出发了。我有晕车这个毛病，金逸佳就主动把前排靠窗户的座位让给了我。我非常感动，连声说“谢谢”。一路上，金逸佳陪着我，当我不舒服时，她就给我讲一些有趣的事，或说一些笑话逗我开心。不知不觉中，我们就到了目的地。
吃过午饭，我们开始爬山。云台山的景色美不胜收，特别是红石峡独特的地貌，果然名不虚传，令人难忘。我和逸佳一路玩得那叫尽兴，回到宾馆时，天都快黑了，我们还觉得没有玩够。
吃晚饭时，不知怎么地，我感觉有点难受。坐在旁边的金逸佳见我很少动筷子，忙关切地问我：“是不是饭不好吃？还是不舒服了？”我赶紧回答道：“没事，可能是下午玩得有点累了吧！”“那明天还能玩吗？”她一边问着，一边又摸了摸我的脑门，“呀，你好像发烧了，吃点药吧，我那里有。”
我们很快回到了各自房间里休息。不一会，金逸佳就来到我这里，她把带来的退烧药片掰成小快，让我赶紧吃下去，还轻声问我：“水烫吗？要不要再对点儿凉水？”看着为我跑前跑后，一会儿拿药，一会儿倒水，一会儿安慰我的金逸佳，我真是感动。我想：“别看金逸佳岁数比我还小，个子也没我高，却像个大姐姐似得关心我，我一定要向她学习！”这次旅游，因为有了金逸佳，我过得非常开心。
还有一次，我碰巧见到金逸佳的一位同学，她跟我聊起了金逸佳在学校的事情。她说：“你和金逸佳是好朋友呀。金逸佳在我们班里不但学习很好，而且乐于助人，同学们有什么困难，她都会尽自己最大的努力去帮助同学。平时，她也非常关心同学，同学们都很喜欢她。”
这就是我那乐于助人、关心他人的好伙伴——金逸佳。我为我有这样一个好伙伴而感到骄傲和自豪！
描写我的小伙伴的特点作文 篇6
金凤是我的邻居，也是我的幼儿园同学。她是圆脸，黑黑的眉毛下有一双明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。长长的头发，梳着一个马尾辫。她很爱笑，她的笑容能使人莫名其妙的跟着笑，最重要的是，他还有一颗善良、乐于助人的心。
那天是星期二，学校放学，爸爸接我回家后，对我说：“今天我很忙，妈妈要七点才回来。家里已经煮好饭、菜，吃完了就好好学习啊！”我连忙点头，心想：真是太好啦！终于能自己一个人在家啦！爸爸拍了拍我肩膀，又说：“要注意安全！”我又点了点头后就直往家里跑，到了门口，我正想拿出钥匙，但却发现钥匙不见了，急急忙忙翻开书包找，还是不见，我自言自语：“不是吧！钥匙放在家了！怎么办！算了，在楼下等妈妈吧。”到了一楼，我坐在门口的石墩上，默默的等着妈妈回来。
这时，金凤回来啦，他看见我坐在石墩上，一动不动，便问我：“艺雅，你怎么在这啊？你不回家吗？”我叹了一口气，说：“我忘带钥匙了，我爸爸去加班了，妈妈还没下班，所以我想在这里坐着等妈妈回来。”金凤看着我，微笑地对我说：“那你不介意的话，就去我家等吧，反正这几天只有我和我的婆婆在家，再说，你一个人在这里等也不安全！走吧！”我连忙道谢：“谢谢你啊！金凤！”到了她家后，她提醒我：“现在我们可以一起写作业了，你有什么不懂就问我吧！我有什么不懂，我就问你！”我笑着点点头。转眼之间，已经有七点多了，我还浑然不知，直到金凤接了个电话后，对我说：“艺雅，你妈妈已经回家了。”
我才发现现在已经超过七点了。我收拾好准备回家时，我很激动地对金凤说了声：“谢谢！”金凤仍然微笑的对我说：“不用谢啦！这是我应该做的！”说完，我就回家了……到家后，妈妈用担心的语气对我说：“哎呀！要不是我打电话给金凤，你这孩子可就忘了回家啦！不过，我很庆幸你有个这么好的朋友，你可要好好向她学习啊！”我永远都忘不了，她的帮助，她的笑脸……
每当我见到金凤时，都有种说不出的感谢，正是因为她，才让我真正感受到了朋友的重要性！
描写我的小伙伴的特点作文 篇7
王雯瑞是我在这个暑期上夏令营时结识的小伙伴。我们俩个子差不多高，都有一张圆嘟嘟的脸蛋，鼻子上还架着一副眼镜，长长的头发很自然地披在肩上。大家都说我们长得太像了，如同亲姐妹。
夏令营的地点是门头沟的一处风景点。在那里，我们几十个小营员度过了一段快乐的时光。我和小伙伴王雯瑞最投缘，可以说形影不离。我俩被编在一组玩过“吞火”游戏。我俩的左右腿还曾绑在一起，与另外一对营员举行过趣味跑步比赛。哈，夏令营的那段日子，我和小伙伴过得真开心！
夏令营的最后一天，老师把所有的营员都带到了城里的一个会议中心，让我们组织演讲比赛。演讲比赛？我心里直打鼓，因为营员们知道，我和王雯瑞的口才最好，最后可能会在我们之间决胜负。可是我们又是那么好的朋友啊！果然，演讲比赛中，只有我和王雯瑞进入了决赛。决赛前，我真有点心神不宁——赢了吧，怕王雯瑞嫉妒，并因此损害我们的友谊；故意输给她吧，又有点儿不情愿。
王雯瑞似乎看出了我的心思。备台的时候，她微笑着走近我，大大方方地说：“我们都努力吧，谁第一谁第二没关系的，我们是朋友！祝你成功。”
嗬，真奇怪，小伙伴的这几句话让我如释重负，心理压力顿时烟消云散。我环顾会场四周，让自己镇静下来。本来我背好了演讲稿，但我突然背好的稿子与现场的气氛不太适应，需要我临场发挥的地方特别多，我也突然觉得想说的话特别多。兴之所至，我仿佛觉得自己的思维如潮水般按捺不住。语言表达已远远不够，于是我借用手势帮助我增强演说的感染力……会场上不时响起了雷鸣般的掌声。
演讲结束后，我拿到了第一名。我注意到，我的小伙伴王雯瑞边鼓掌边冲着我微笑呢！我朝王雯瑞走了过去，她伸出了手，我们的手紧紧握在了一起，我们拥抱在了一起。啊，那个场景真让我感动！这种感动来自比赛的成功，更来自我与小伙伴深厚的友谊。
现在，我和小伙伴王雯瑞保持着电话联系，有时还在网上见面。我和小伙伴在夏令营的愉快时光是难忘的，小伙伴曾给我信心和力量的场景是难忘的。现在，我是那么地惦念她！
描写我的小伙伴的特点作文 篇8
我有一个形影不离的小伙伴，它陪伴着我一起慢慢长大。它在我忧愁时为我消除烦恼，它在我快乐时和我一起分享，它和我一起走进神奇的动物世界和天下奇观之中，它在我闲暇时给我提供乐趣。它就是我最好的小伙伴——书。
四年级的一次期末考试，数学成绩揭晓了，啊！才得了87分，这对平时成绩一向优异的我造成了沉重的打击。回到家后，我闷闷不乐地一屁股坐在床上，心里十分不愉快。但当我想起《原来我这么棒》这本书的故事情节时，内心的痛苦顿时烟消云散。主人公高小瑜原本是个性格胆小的女孩，经过一次艰苦的夏令营训练，她逐渐变的坚强，变的自信。小伙伴带着我走进书中，主人公的性格感染了我，赶走了我的不愉快。这次的数学成绩虽然很不理想，但我相信通过我的努力，好成绩还会再来。
小伙伴还带着我畅游世界，我们一起遨游在美丽的太空中，流连在那特色的异国风情里。那大自然的鬼斧神工造就了一个又一个伟大的奇迹，令人叹为观止。动物们的世界也无比神奇，会在空中漂浮的鼯鼠，只能有30分钟生命的蜉蝣，……这一切奇妙的知识都是小伙伴告诉我的，它带着我增长知识，走遍天下。
窗外下着倾盆大雨，街上的行人此刻正在暮色中匆匆行走。而我？则惬意地坐在温馨的小家里，捧起《橡树上的逃亡》，沉浸在那跌宕起伏的故事情节里。仿佛我就是书中的主人公托比，正在人们仔细的搜捕下进行一次惊险的大逃亡。
每天晚上做完作业后，我不会忘记我与小伙伴的约会，我会迫不及待的去和它会合。我们时而走进作家曹文轩《青铜葵花》的唯美意境里，去追寻生命中的真、善、美，去感受青铜和葵花的兄妹情；时而走进作家沈石溪笔下的《鸟奴》，去闯入动物世界，去认识那两只忠诚的'鹩哥；时而走进那一本本国际大奖小说，在《五角钱的愿望》里，我和罗维娜、亚当、波莉一起去许愿，一起去分享快乐。
书是人类进步的阶梯，是人们最好的精神食粮，书，也成为我少年时代最好的小伙伴。在一本本书的滋润下，我汲取着营养，快乐的成长着。我喜欢我的小伙伴——书。
描写我的小伙伴的特点作文 篇9
他很帅，特别是他的“公鸡头”——中间高高耸起，两边都要矮一截。他有一个高鼻梁，一双大眼睛，还有一张经常笑的嘴。这就是我的同学——陈戈逸。
同学们千万不要以为他很文静，恰恰相反，他是个超级爱运动的人，这儿逛逛，那儿逛逛，时不时还和张文韬聊几句。他可真是“唯恐天下不动”啊！
他的劲儿可大了，经常拽着我跑，这也为他打高尔夫提供了条件。在教练的指导下，他的球技日臻完美，他也获得了许多奖项，这可让我们羡慕不已。
他不仅运动上有特长，吹奏萨克斯也是独树一帜。他曾经在我们的六一节汇演上吹过《回家》。悠扬的曲声把我们引到了一个离家在外的孤独的作曲家的内心，感受到了那怀念之情。
大家千万不要以为这小帅哥成绩很好。他一直徘徊在中下游，但他却并不伤心，反而天天都笑嘻嘻的，眼睛都要眯成一条缝了。
上次写张文韬的时候应该跟大家讲过，我，张文韬，陈戈逸和孙尚文经常呆在一起玩。这个张文韬不愧是个“开心果”，经常引得我和陈戈逸捧腹大笑。陈戈逸的笑声十分好听，就像是一段铃声，时常响于我心头。
“小帅哥陈戈逸，快来啦！”瞧，张文韬又叫他了，我也去凑凑热闹。只听见这串铃声再度响起，我也笑了。
这就是，我的朋友，陈戈逸。
描写我的小伙伴的特点作文 篇10
虽然我己经离开你才几天，总感觉己经过了很久很久，我非常怀念你和我在一起玩耍的日子。虽然经常有打打闹闹的现象，但是，知道那都是你和我开玩笑。
记得有一次，我们在玩“小鹿回家”的游戏，游戏规则你应该知道，就是有一根绳子在我们中间，你数一百下，数完了我马上就要抓住绳子，还有要在地上要画一圈，人要站在圈外面。
我们俩便开始了游戏，当你数到一百的时候，我在圈外摸绳子，我摸总是摸不到，你沉不气了，愤怒的说道：“你根本就不会玩嘛，我不跟你玩了。”听了你说的话，你应该记得吧：我当时头也不回地走了。回到家，我才知道自己错了，现在，我真心地向你说声：“对不起。”
希望你在那里再交许多朋友，还希望你能把伤心的事忘掉，我会永远想念你的。
描写我的小伙伴的特点作文 篇11
她有一头乌黑亮丽的黑发，一双弯似柳叶的眉毛下有一双像溪水一样清澈的眼睛，总是神采奕奕。一个小小的鼻子下有一张能说会道的嘴巴。她就是我的小伙伴李娜。她最大的优点就是宽容大度。有一次我和李娜去广场玩，正漫步在小路上，一个小男孩正在滑冰，忽然他被石头绊倒了。我躲的快，没有被他撞到，而李娜却被撞到了树上。
我站起身来，气哄哄的对小男孩说：“你没长眼睛吗？不会看着点道啊！“小男孩低下头，惭愧的说：”对不起，小姐姐。我不是故意的。“听到他说对不起了，我就又说：”说’对不起‘就没事了吗？“小男孩听了头低得更厉害了。在这时候，李娜说：”别这样，小朋友姐姐没事，快回去吧！你刚刚也摔倒了，没事吧！"小男孩说：“谢谢你姐姐，我没事，下次我一定会小心的！姐姐再见！”说完，小男孩就走了。这就是她，一个宽容大度的小女孩，也是我最好的朋友。
描写我的小伙伴的特点作文 篇12
我有一个好朋友，她的名字叫陈睿沐兰，稍短的马尾辫，光洁饱满的额头下镶嵌着一双充满智慧又不服输的眼睛，干起事儿来干脆利落。她很好强，与她的名字十分相符，例如我下面说的这件事。
“叮铃铃”下课了，同学们有的在追逐打闹，有的在聊着新出的电视剧，还有的在玩真心话大冒险……只有陈睿沐兰飞快地将书桌收拾干净，把一个魔方从桌子内拿出来，两只手飞快地转动着，还不时地喃喃自语“刘瑾城最快是50秒，我是67秒，再加把劲就能超过了，加油。”
“我们一起去玩吧！”我拉起她说：“反正刘瑾城玩魔方那么厉害，超不过也没关系。”“不行，”陈睿沐兰严肃的说：“我一定要超过他！”说完便继续转魔方了，她想将刘瑾城打败，并约好了和刘瑾城比赛的时间。因此，陈睿沐兰每次下课都在练习转魔方的速度和精确度。
过了2天，比赛时间到了，转魔方比赛在陈睿沐兰的课桌边举行，同学们把他们两个里三层外三层的堵得水泄不通。“预备--开始！”在秒表被按下的一刹那间，陈睿沐兰便飞快的转起了魔方，手法之快，使我们看得眼花缭乱，魔方在她的手里好似一只灵巧的鸟雀，灵活的上下转动。30秒过去了，陈睿沐兰的头上出现了一层细细密密的汗珠，手上的速度也是越来越快。45秒的时候，“完成了！”突然陈睿沐兰举起了手里的魔方高声欢呼道。人群爆发出一阵欢呼。当我们想把“魔方女神”的称呼送给她时，她却谦虚地谢绝了。
人群再次爆发出雷鸣般的掌声……
描写我的小伙伴的特点作文 篇13
我们班的高玉兰同学是一位乐于助人的学生，也是我的好伙伴。
记得有一次，她看到班中有不少同学都在买吹泡泡的，当她看到一位女孩吹好泡泡后就去吸。她看到后对那个同学说“这个东西有毒，千万不能碰嘴的，否则后果不堪设想。”从这件事情上你可以看出她是一个多么关心同学多么细心的人啊!
记得有一次，我正在玩，看见她正专心地作语文ABC卷。我奇怪的问她：“现在正是玩的时候，你怎么在做作业呢?你为什么这么认真和专心呢?”她认真地说“因为老师说过，要挤出时间来学习，而不是挤出时间玩，明白吗?多做点作业可以知道自己上课在不在认真听老师讲课。”“噢，我现在明白了，只有不断学习，才能得到丰富的知识。我一定要像她那样勤学，我的成绩才会得到提高。
通过和高玉兰的交往我明白了：做什么事都要认真、细心，只有做到这二点，你才懂得知识对一个人来说有多么重要。
描写我的小伙伴的特点作文 篇14
我的好朋友是孙尚浩。他长着高高的个子，不胖，皮肤白白的，高鼻梁，一双小小的眼睛炯炯有神，也总能看到别人看不到的东西。还有一张非常能吃肉的大嘴，最爱吃学校的鸡排和肉丸子啦！
孙尚浩对我特别友好，经常给我礼物，今天他一到教室，他就对我说：“我给你看个好东西。”于是他像魔术师一样，变变变，就变出了一支手摇自动铅笔和橡皮。然后说：“这些都送给你了。”你看，他是不是很豪气？
他非常喜欢体育，他说：“一分钟我跳绳能跳180多个。”我还从他写得《“体育迷”——我》的文章中了解到他围着操场跑5、6圈的时间又提升了20几秒，他一次性不间断地跳能跳2000多个，每天都坚持训练。你感觉到孙尚浩牛不牛？
他有时可能会打架，有时还暴跳如雷，相投疯狂的小野兽，生气时边说变跺脚，气得转圈圈。但他很正直、仗义，也很聪明。
也许，你不喜欢孙尚浩，是因为他很调皮，经常在班里捣乱，但是我们不能只看别人的缺点，要多看别人的优点。其实他有很多优点：他正直、善良、仗义、性格很幽默。如果你用心去了解他，你也会成为孙尚浩的好朋友。
描写我的小伙伴的特点作文 篇15
我有两个小伙伴 ，一个温柔漂亮，一个幽默活泼。这就是我的小伙伴 冯子怡和许美琪。
冯子怡她长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃红的嘴巴。她的鼻梁高的很有精神。她还有一头黑中带红的头发。
许美琪她长着一双幽默的嘴巴，每天我都会被她逗笑她的头发是淡黄色带着黑色的而且还很滑润很直。我很羡慕她有这样的头发,每天我们三个人就像年在一起的三胞胎，没有一天是分开的，我们还有一样的地方。我属羊她们也属羊。我12岁她们也12岁。
我喜欢画画，她们喜欢画画，而且画的都很好。我每天都是扎着马尾辫她们也是。我们还有很多一样的笔，我们自称这些笔叫姐妹笔。别人还说我们是三胞胎，我很高兴，因为和我想的是一样的。
描写我的小伙伴的特点作文 篇16
周亚坤是我最要好的伙伴，也是我的表哥。
周亚坤学习一般，个子不高，大大的眼睛，小巧玲珑的耳朵，鼻梁上架着一副眼镜，给人带来有学问的感觉。
他喜欢读书。对于他来说，生活在书海中是一种享受。而我对书不太感兴趣。他每次去我家玩，马上就跑到我的房间中，拿起书就坐在床上津津有味地读起书来，看来他又开始了他的书海之旅。他看书的时候十分投入，看到搞笑的片段时，他就仰面大笑；看到悲伤的片段时，他的泪水就情不自禁地流了下来；看到悲愤的片段时，他就暗暗握紧拳头，咬紧了牙关，眼睛里发出愤怒的光芒。他读书达到了忘我的境界。每看完一本书，他都停留十分钟，闭上眼睛沉思，仿佛与书融为一体，进入了书中，看见了书中所描绘的景象。有时还从口袋里掏出小本子记着什么，一定是读书心得吧！正如徐特立说的那样“不动笔墨不读书”。他的读书心得，有一本词典那么多了吧！每次到我家来，都是从来看到走，走时又忘记了走。真是一个名副其实的书呆子啊！
同时，他也很喜欢下棋、围棋、象棋、五子棋……样样精通，其中他最喜欢的是下象棋。我每次到他家玩，还没等我与大人们打招呼，他就把我拉到他的房间里，摆出棋盘来，与我大开杀戒。我们互不相让，房间里顿时充满了“紧张”的气氛。他下棋时也十分投入，每走到好棋，他都把棋盘砸得十分得响；每走到臭棋时，落子都十分小心，“谨慎行事”。瞬时间，房间变成了“烽火连天”的战场，直杀得“昏天黑地”，难解难分。忘记了时间，忘记了吃饭。此外，他还经常向高手请教，棋技大增，我都快不是他的对手了。
他就是这样一个书呆子，一个棋迷。我为有这样一个朋友而感到自豪！
描写我的小伙伴的特点作文 篇17
小燕和我是邻居。我们俩虽然不在一个班，但是我们常常一起上学，一起回家，她是我最要好的小伙伴。小燕是中队长，她个子不高，大大的眼睛，一笑就露出两个小酒窝。她多次被评为“助残标兵”。有一天放学后，小燕来找我，“你写完作业了么？”“写完了。”我以为她来找我玩。“走，咱们俩到李阿姨家去看看。”她对我说。
我犹豫了一下，就同意了。李阿姨住在我们学校附近，她和它爱人都是盲人，身边没有子女。夫妇二人都四十多岁了。由于他们在生活上有很多困难，学校号召我们全体少先队员经常到李阿姨家去帮忙。来到李阿姨家，小燕敲了两下门，只听见里面喊“谁呀？”“阿姨，是我，小燕。”“进来吧，快进来！”
我随着小燕走进李阿姨家，只见李阿姨一个人坐在椅子上，“闵叔叔呢？”小燕关心的问。“在里面躺着呢！”“怎么了？”“这两天感冒了。”“吃药了么？”“吃了。没事，过两天就好了。”屋子有一点乱，地上也很脏，小燕拿起扫帚轻轻地扫着地，我也动手收拾屋子。小燕打开炉子一看，火灭了。“阿姨，火灭了。我说这屋子怎么咋么冷呢！”
小燕急忙大院子里，找来木材，把废煤夹出来，往炉膛里填上柴，她说柴要放松散些，这样才着的快。我心里想：我和小燕家都是住的楼房，家里都是暖气。我根本就不会用炉子，她却做的怎么好。我心里暗暗的佩服她。后来，李阿姨告诉我小燕每个星期都到他家来，每次都做各种家务活。为了能让李阿姨和闵叔叔能够经常吃到饺子，小燕还学会了包饺子。
不一会儿，炉子生好了，小燕把水壶坐在炉子上，屋子里渐渐暖合起来。回来的路上，我对小燕说：“小燕，你可真不简单！”小燕看着我，说：“其实呀没什么。以后咱俩每星期到李阿姨家来一次，你看他们生活的多困难啊，”“好，咱们一言为定，你再来，一定要叫上我。”
我很高兴，我为有这样一个好伙伴而感到自豪，我要像她那样去热心的关心，帮助别人。
描写我的小伙伴的特点作文 篇18
每当我看见墙角的书柜时，就会想起她，想起那叮咚的、美妙的乐曲。她有一双如夏夜晴空中的星星般闪亮的大眼睛，小小的鼻子下面有一张樱桃似的嘴。
在她秀气的脸上，有两个逗人喜爱的酒窝。她就是我的小伙伴——小雨。一天，我在家里玩，一不小心把妈妈的书柜碰倒了，书和书架散落了一地，我急得像热锅上的蚂蚁：妈妈下午就回来了，如果妈妈知道我把她最喜欢的书柜弄坏了，这该怎么办？我赶紧找来工具，可就是修不好，我急得就像一口吞了25只老鼠——百爪挠心。这时，邻居小雨来我家看书了，她见房间一片狼藉，便问我怎么回事，我呜咽着回答：“我把妈妈心爱的书柜弄坏了。”我递给她一本书，示意让她去看书。可她却放下书，说：“我来帮你吧！”小雨找来了一把小刀，一个锤子和几颗钉子，叮叮咚咚地修了起来。
只见她拿着锤子，左捶捶，右敲敲，一会左边削了一下，一会右边切掉一块，忙得不亦乐乎，不时传出叮叮的声音，仿佛是一首《友谊之歌》。
突然，叮叮的歌声中插了一个“咚”的节奏，像是给下一个原本为清脆的音符加了一个重音记号。等早已吓傻的我努力睁开眼睛的时候才发现，小雨的手变成了一只可爱的红萝卜。我慌了，不知所措的站在那，竟有点语无伦次：“小雨，你没事吧？我给你拿药。”
说完我急忙找出了纱布。而小雨却用平静的眼睛望着我挤出一丝笑容，说：“我没事”和我却分明察觉到，她脸上有一点掩饰不住的痛苦。她手上的萝卜仍然很红，也很疼，但她又拿起了锤子和小刀，继续修了起来，中午，太阳无情的照在她身上，而她早已汗流浃背，可她却不叫苦不叫累的帮我修。终于书架被她修好了，她很高兴，我也很感激她。下午，夕阳的余辉洒在她身上，虽然她把书柜修好了，但“叮叮”的声音却萦绕在我的耳畔，像一曲小令又像一曲爱的赞歌。
描写我的小伙伴的特点作文 篇19
洛灵儿，年芳十四，爱哭，爱闹，爱玩的俏丫头!也是我的小伙伴!
灵儿爱哭，这是全班知道的事情!所以无论是谁，都不愿惹她!灵儿偶尔对别人撒撒娇!别人也欣然接受!穿一身白色的运动装!细白的嫩滑的手上拿着一根棒棒糖!露出一排洁白的牙齿，还笑得那么迷人!没错这就是那个爱哭的俏丫头!
“怎么，灵儿，要干吗?”就知道来者不怀好意。“我，就知道你最好!我要吃棒棒糖!”灵儿顺手拿过我的书包，转身离去!只听见：“快去快回噢!不然的话”唉!我千算万算也没算到她会来这一招!我十分无耐地去买糖!救回我的书包!我看见她正坐在草坪上，我悄悄地走到她身后，原本想吓吓她。可是她突然一转身，一下子踩在我的脚上，“啊，好痛呀!死丫头。”我摸着脚道：“下手轻点呀”“人家不是故意的啊!”“灵儿，我不怪你!”她的眼泪就快决堤了!那天，她一只手拿着糖，一只手扶着我送我回家!那一次，是我最后一次看到这个爱哭的俏丫头!她走了!灵儿怎么会走了呢?我一直问自己，灵儿怎么走了呢?我们这么多年的友谊啊!洛灵儿!
灵儿走的时候，她没哭，她告诉我说：“我答应你，这辈子都坚强!不哭!”我笑了，望着湛蓝的天空，望着那架渐渐远去的飞机。灵儿，我哭了，我还希望你还是那个爱哭的俏丫头!真的，真的!
怅望天空，漫天烟雨!时光流水如年!灵儿走了三年!不知道那个爱哭的俏丫头过得怎么样!不过，我希望，永远希望!她过得开心，幸福，快乐。
描写我的小伙伴的特点作文 篇20
今年的八月二十号，爸爸带着我们去外面吃饭，我和弟弟吃完就想着下去玩，在下楼梯的时候我们注意到了几只仓鼠，弟弟看见了赶紧去恳求爸爸，经不住弟弟撒娇的爸爸，终于同意了我们的请求，于是仓鼠宝宝正式的入住了我家。
看，我家的仓鼠多可爱，它的脸圆圆的，身子胖胖的，像一个蓬松的球，眼睛水汪汪的，让人看到便忍俊不禁的想笑。
吃饭时，它为了不让人抢它的食物，把东西全部塞进嘴里，腮帮子鼓鼓囊囊的，可爱极了。
它还是一个非常害羞的“孩子”，不喜欢别人的触碰，除非在吃东西时去摸它，不然你一靠近，它就逃跑。
有一次，我去给它弄食物时忘记关笼子了，等我回来的时候，它不见了，我急得就像热锅上的蚂蚁一般，到处翻翻找找都找不到，霎时，我的眼泪就下来了，心想着万一它被别人踩死了怎么办。
正在这时，我发现它的窝里面发出了细微的响声，我翻开一看，它躲在窝里正伸出脑袋对着我笑呢！
这就是我家调皮可爱的小仓鼠，我是多么喜爱它呀！
描写我的小伙伴的特点作文 篇21
孟羽轩是我最好的小伙伴，她不仅诚实守信，而且很善良。
她个子很高，身材苗条，皮肤白白的，有一双炯炯有神的大眼睛，一张红红的樱桃小嘴，十分漂亮，她不仅外貌美，心灵更美。
有一次，体育课上，大家正在跑步，跑着跑着，一个同学一不小心摔倒了，腿都磕破皮了，那个同学痛的都走不了路了，大家都只看了他一眼，就自顾自地继续跑走了，我心里暗自嘲笑道：“哼，谁让他那么冒失呢。”大家都只是冷冷的看了那个同学一眼就走开了。这时，孟羽轩走过去，关心的问：“你没事吧？要不要去医务室包扎一下？”那个同学不好意思的回答：“没事，去抹一点药就好了。”孟羽轩二话没说，一只手抓住那个同学的左手，一只手扶着那个同学的肩膀，一瘸一拐的送到了医务室，同学们看了都羞愧的低下了头。
还有一次，同学们在去研学的路上，遇到了一个乞讨的老人，那个老人头发乱蓬蓬的，身上的衣服很破旧，路上没有几个人去理会他，我们拉着孟羽轩不要去，担心是骗子，孟羽轩根本不理我们，把她的吃的一股脑全送给了那个老人，还从包里掏出了一瓶水给那个老人，那个老人感激极了，连忙说：“谢谢谢谢！”路上的行人见了都纷纷竖起了大拇指。
孟羽轩那么善良，无论谁遇到困难，她总尽自己的力量去帮助别人，她这种美好的品质是我们学习的榜样。
描写我的小伙伴的特点作文 篇22
我有一个好朋友，他叫姜懿峰。他有着一个貌似子弹的头，炯炯有神的大眼睛，还有一张大嘴。个子很高，我永远也忘不了他热心肠的那件事。
有一次，我们两个人因为上课没写完作业，所以被留下来继续写，写着写着，我们就唉声叹气。我才写了一点，可是，差距越来越大，他写了很多，我呢？还没写几个字，终于，他把作业写完了，我很害怕一个人在这里补作业，便说：“你可以等一下我吗？”他毫不犹豫的答应了，但是，他的家长还在外面等着他，我想：他会留下来等我吧。我开始奋笔疾书，他的家长也在着急的等着，终于我写完了，我们两个收拾书包，开开心心地走出了教室，走出了学校的大门。
虽然这是很久以前的事情了，但是还保存在我心中，虽然我现在搬家了，不和他一起住了，但是我还记得他热心肠的那件事，我们还是好朋友。
描写我的小伙伴的特点作文 篇23
我从一年级到六年级有许多的好朋友，令我记忆最深刻的朋友有很多可是李元基让我至今难忘。
他有一个外号叫“鸡子”所以我每天都叫他“鸡子”，时间久了就该不过啦。那一次我们在玩，干了一件坏事，老师问怎么了，我说：“我和鸡子在玩。”老师说：“你不知道它的名字叫什么？”我说：“知道。”老师又说：“知道为什么叫他‘鸡子’？”我说：“叫习惯了改不过来了。”
还有一次，我们在楼梯间玩，王浩哲来了，他掐这我不放，于是我叫李元基来帮我，王浩哲又掐住李元基了。我喊了一群朋友帮他，谁知他坐在李元基的身上。然后我们把他推翻，坐在他身上，当时他躺在李元基身上。
到了上课，我扭头一看，“‘鸡子’怎么哭了？”我问他同桌。她说：“你不要告诉别人，我就给你说。”我说：“哦，你快给我说。”她不紧不慢的说：“你们在楼梯间玩的时候王浩哲把他裤子压破了，于是他就哭了。”也没向老师报告王浩哲。
“鸡子”就是这样一个仗义、有时候婆婆妈妈的一个人。
描写我的小伙伴的特点作文 篇24
我有一个小伙伴，叫徐大容。他有一头黑色的短发，个子高高的。
我们在纽维思暑假托管班吃饭在一起，上课时也在一起，没有任何矛盾。有一次在下棋课上，没有人和我下棋，他主动离开他的棋盘，开始跟我下棋。还有一次，我饭盒打不开了，他也主动帮我把饭盒打开，我内心十分感动，对他说：“谢谢。”“没事，这是我应该做的。”他经常这么回答我。我们课间活动踢球的时候，我帮徐大容进了一个球，第二场的时候，我没抢到球，他转过身，用力往对方的球门一踢，帮我们队又进了一个球。
他帮我的事情很多很多，都快数不清了，我们两个是永远的好朋友。
老师点评：天霖写了一位乐于助人的好朋友，写了三件小事来表现他热心的品质，结尾表达了对朋友的喜爱之情，但是文中的故事写的太过简略，应当详略结合，最少展开描写一件事情，外貌描写也更应该突出一下人物的特征，继续努力吧！
描写我的小伙伴的特点作文 篇25
我有一个好伙伴，他叫张云济，他的脸圆圆的，小脸蛋儿两边还有两只小小的元宝耳，大大的眼睛像两颗黑珍珠，鼻子下总是挂着鼻水，有点邋遢。
别看他邋遢，其实他也有聪明的一面，我不会的数学题，他总是可以轻松的破解。他不仅聪明，而且很热心，有一天我们体育要考试，到了操场，老师说道：“这节课考跳绳，没带跳绳的去跑一千米！”我一想，完了，我没带跳绳，怎么办呢？我急得像热锅上的蚂蚁一样，老师念到：“十五、十六、十七、十八、十九、二十……”“哎呀”到我了，我更是焦急万分，就在这时张云济走过来，毫不犹豫地把跳绳给了我，说：“我的跳绳先借给你了。”“那你怎么办呢？”“没关系，我一会才考呢。”我用了张云济的跳绳，一下子就跳了一百六十下，取得了优秀的成绩。
体育课下了，我问他为什么借我跳绳，他只说了四个字：“助人为乐！”我以后也要像张云济一样助人为乐。
描写我的小伙伴的特点作文 篇26
今天，我要给大家介绍一位我的好朋友，他就叫李子牧。
他天真活泼，大方得体，喜欢运动，比如跳绳、跑步……他的眼睛大大的，像个大大的弹珠，嘴巴像个小飞盘。
他在我们班跑步得第一名，是个“运动健将”。有一次，全校要开运动会，老师二话不说就让运动健将参加比赛，老师本来想运动健将能拿到名次就不错了，没想到他会得到第一名，我们都很佩服他。
他还爱笑，跑步的时候也笑，还是个“故事大王”。我还记得二年级的时候，他讲过很长很长的一个故事，故事上是这么说的：“从前有座山，山里有座庙，庙里有个小孩讲故事，讲的是什么呢？讲的就是，从前有座山，山里有座庙，庙里有个小孩讲故事。”我觉得这个故事应该永远没有结尾，他真是一个有趣的人。
他不仅爱讲笑话，而且还善解人意。有一次，我的数学卷子上有一道题不会做，怎么办呢？这时候，李子牧把这道题的思路讲给我，我一下子就明白了，还没来得及谢谢他，他已经去大操场练习跳绳了。
但是，他也有一个缺点，就是爱说话，他上课的时候也说，跑步的时候也说，有时候我们就叫他“嘴皮子大王。”
我的小伙伴你认识了吗？他是一个天真活泼，大方得体，热爱运动的人。
描写我的小伙伴的特点作文 篇27
矮矮的个子，圆圆的脸上有双炯炯有神的大眼睛，小鼻子下面有一张能说会道的大嘴巴，他就是我的朋友——陈毅泽。
他在我们班上是个传说。他多次斩获省、市级的小主持人大赛的桂冠。我采访他时，他说：“稿子挺简单的啊，不到一小时就背下来了。”我接过稿子一看，顿时惊呆了：满满的正反两面A4纸三张，足有三四千字，他能一小时背下来？我不相信！
直到那天，我亲眼见识了。那天是周四，我邀他下楼骑自行车玩。来到他家时，他刚写完作业，对我说：“你等一会儿，我要背篇古文。”“哦，哪篇啊？”“《桃花源记》，还有点长，大概要10分钟吧。”啥？10分钟！我也背过，可整整背了2个小时啊！他能10分钟背完？我顿起疑惑。正准备说什么，他却早已走进书房了。好吧，10分钟。我看了看表，坐在沙发上。很快，房间里传来了读书声“晋太元中，武陵人捕鱼为业……”两分钟后，读书声变得断断续续，我想，他应该是在一句一句地对注释吧。又过了2分钟，读书声消失了。虽然不太确定，但根据我的猜测，他应该在理层次，这样背起来比较方便，不过也比较浪费时间。一分钟后，他又快速地、清晰地大声诵读，又过了两分钟，他开始断断续续地背，他又诵读了几遍，几乎可以背下来了。在9分42秒的时候，他走了出来，我把手表一摁，计时停止，他把书递给我，熟练地背了出来。一字不错！
他说：“这没啥大不了的，400字写景文我也要10分钟，1200字论文我只要25分钟呢！”天哪，他真厉害啊！他不是传说，是传奇！
描写我的小伙伴的特点作文 篇28
我的小伙伴路明帅，他跑步非常快，性格也很开朗。因为他特别喜欢跑步，所以他跑步这么快也是理所当然了。
我们班一共六十个人，分成十组比赛跑步，我和路明帅分到了一组。比赛开始，路明帅一马当先地跑到了最前面。他在跑步时，双眼集中，目视前方，脸色看起来很严肃。我也是在全力以赴地追路明帅，可是怎么也追不到，最后，路明帅还拿到了第一名。
我们平常课件活动时，他也是最先到达约定好的地方，我们几个人玩儿警察抓小偷，路明帅当小偷，我们几个人一直在喊：“站住！别跑！”路明帅依然可以轻松甩掉我们，还叫着：“追不到我吧！追不到我吧！”一边跑一边笑我们，后来我们几位“警察”改变了战术，把路明帅围了起来，但是还是追不到他，我们几个一直追啊追啊，跑得精疲力竭依然没有追到路明帅，最后，甚至都找不到他了，我们几个分散开，满操场找路明帅，但是没有结果。最后，我们放弃找他，准备先回教室，回到教室才发现，原来路明帅早就回到教室了。
啊！路明帅跑得可真快！
描写我的小伙伴的特点作文 篇29
我的小伙伴叫王之雨，我们从一年级就认识了，她是我最好的朋友。
王之雨高高的个子，有点胖，她有一头乌黑发亮的头发，瓜子脸，月亮似的眉毛；水汪汪的大眼睛，一个高鼻梁，还有一张樱桃似的嘴巴。
王之雨的性格很暴躁。记得有一次在学校里王之雨正在做一些数学题，我们班的男生孟一豪就轻轻地拍了她一下背，王之雨就大发雷霆，转过身，用手狠狠地捏了他一下，只要一个男生不管说她的坏话，还是拍一下，就还十倍。孟一豪又说了王之雨一句坏话，正好被旁边的王之雨听见了，王之雨就下座位去办公室，给班主任说，过了五分钟，王之雨从办公室走出来，对孟一豪说：“你快进去吧，班主任找你。”王之雨得意地说，没办法，孟一豪只能，乖乖地去了办公室。
王之雨虽然暴躁，但是很乐于助人。记得有一次，放学后，下了一场雨，王之雨带伞了，我和她一起走，我们走了一会儿，看到王一凡没打雨伞，她把书包顶在自己的头上，这时，王之雨对她说：“你先别回家，我这里有伞，我们一起回家吧。”王一帆感激地说：“谢谢你们，我们唱着歌，快乐地回家去了。”
这就是我的好朋友王之雨，一位暴躁又爱乐于助人的女孩。
描写我的小伙伴的特点作文 篇30
我有一个小伙伴，她叫郑娟，我俩是一个班的同学，相处有两年了，在学校里几乎是形影不离。
她有一头乌黑的头发，稍微有一点儿金黄，浓眉大眼，秀气的鼻子，一张白里透红的脸，看上去很漂亮。可是，她的脾气却像男生一样，永远那么坚强。
记得上星期的时候，我和她一起去广场玩，她突然看到前方有一位老爷爷，另一边有一位穿着溜冰鞋的一个大哥哥也从这边溜过来，只听“砰”地一声，老爷爷摔倒在地上，那个人见到，立马溜走。她上前拦住了那个人，说道：“你怎么可以这样，撞到老爷爷，就想溜走，快道歉！”说完，那个人反驳道：“是他自己不小心摔倒的，怎么能怪我呢？”于是她的声音提高了好几十度，大声说道："自己撞到人，还恶人先告状！“，那个人听到后，非常羞愧的低下头，跟老爷爷说了好多声"对不起‘，这时才让那个人离开。
这就是我的好朋友，一个坚强的人。
描写我的小伙伴的特点作文 篇31
我有一个好伙伴，名叫刘冬滢，她活泼开朗，善解人意，许多人都爱和她交朋友。
刘冬滢的个子偏高，长着一头瀑布般的黑发，两道弯弯的眉毛下长着一双水汪汪的眼睛，一个小巧玲珑的鼻子下长着一张樱桃似的小嘴，整天笑容满面、开开心心的样子。
刘冬滢善于替他人着想，十分乐于助人。记得有一次，我和刘冬滢，还有她爸爸，一起去深圳湾游玩，去之前，她不停地问我东西都带齐了没有。去的路途中，她在前面，不断地告诉我哪儿有石头，哪儿有车，时时处处提醒我要小心。到之后，因为前几天下过暴雨，地上有许多积水，刘冬滢不仅要看自己的路，而且还常常提醒我要看路：“这里水多，走水浅的地方，那里路滑，请注意不要摔跤。”就这样，她一直关爱、帮助着我，她是我多么值得依赖的小伙伴呀！
在学习方面，我们两人也是经常相互学习、相互请教、相互帮助。有时候在学习上，我们总会遇到这样或那样的问题，如果遇到，不是她讲给我听，就是我讲给她听，直到两人都把问题弄懂了为止。我俩就像一对亲姐妹似的，就这样关系越来越密切，友谊越来越深厚。
这就是我的同学，一个关系密切、友谊深厚的好伙伴——刘冬滢。
描写我的小伙伴的特点作文 篇32
大家都有很多小伙伴，让我讲讲我的朋友——刘震尧。
他长着短短的头发，浓浓的眉毛，好看呢！我和他是一对很要好的朋友。
那天天气很坏，不停的下着大雨，在我们的教室里，一场紧张的考试正在进行中，我正在答题，手中的笔丛来都没有停过一次。突然，我发现他桌子里有一本翻开的语文书，我便告诉了老师。他说，是刚才读书的时候放在那里的，老师便给她扣了10分。考试的成绩下来了，我得了91分，他考了89分，下课，他没有来找我算账。
有一次，我去餐馆吃面的时候发现钱不见了，他便帮我找了回来，付了钱。这样，我们两又成了好朋友。这就是我的好朋友，刘震尧。
描写我的小伙伴的特点作文 篇33
我有一个小伙伴，她叫梓仪，她有点活泼，乐于助人，所以我很喜欢她。
她长着一双炯炯有神的眼睛，一顶乌黑的头发，一个高挺的鼻子，一双特别喜欢说话的的嘴巴，她有时候连她自己的嘴都管不住。
上课老师听我们读课文的时候，梓仪她一些声音都没有，她只是嘴巴跟着我们念，其实她是没有读出声音的，如果老师走过来，她就赶紧读出声音来，如果有读就总是慢慢的读，每个字都要拖长音，像唐僧念经一样，听得我都快睡着了。
不过，她有时很正经，我有一道数学题不会做，我就问我后面的同学小可，她说不会，我正在为难的时候，梓仪就问我：“你怎么了？”我说：“我这道题不会做。”我用手指着那道不会做的题，梓仪坐下来想了一会儿，慢慢的给我讲，结果我还是不懂，她没有生气，有耐心的再给我讲解一次又一次，直到我听懂了。
这就是我的小伙伴——梓仪，一个性格多变的女孩子，不过我很喜欢她。
描写我的小伙伴的特点作文 篇34
我有一个小伙伴，他有一个圆圆的脸蛋，长着两道八字眉，一双黑溜溜的小眼睛，樱桃般的小嘴。无论什么时候，他脸上都是一副笑嘻嘻的表情。
他喜欢做口算题。记得有一次，下课时，班里其他男生都跑出去玩了，只有他一个人在教室里做口算题。我问他:“男同学都跑出去玩了，你怎么还在这里做题？”他回答我:“想做就做呗，怎么了？还有，我正在学习，请不要打扰我！”哎！我只好悄悄地走开了。
他也喜欢看书，家里摆着两个大书架，上面很多都是他看过的书。有一天，我去他家找他玩，他正坐在客厅里看书，他看见我，跟我说:“柜子里有玩具，想要玩什么自己去拿吧。”我在柜子里拿了一把玩具枪，把玩了一下，“砰”的一声，他吓了一跳，说道:“你也太幼稚了吧，小声点好吗？”“好啦，不吵你了，你介绍一本书给我看吧。”他拿了一本《寻宝记》给我看，我们静静地看着书，一起感受书本的无穷乐趣。
这就是我的小伙伴，一个爱学习爱看书的小伙伴。偷偷跟你说，他还是我的堂哥呢！他的名字叫黄楷越。
描写我的小伙伴的特点作文 篇35
我的小伙伴叫刘鑫宇，他是男生，他在苍梧小学二（3）班，我在二（5）班，我们之间只隔了一个班，我每次下课都要在走廊上望望。有几次，我还和他一起看到了对方。
他特别喜欢王者荣耀书签，他跟我到一起的时候都会说上几分钟。我要比他高出半个头多，他跟我一样胖，比我矮。眼睛有点大，戴一副眼镜，看似很有学问。他有一个大蘑菇头。
他特别爱说话。有一次我和他还有范熙文一起旅游，刚开始我和他还说得很激烈。过了两个小时，还剩下三个小时的路，我妈妈都睡着了，还说啥：“困死了。”我也都快睡着了，可他还是在不停地说。我只能说：“嗯、噢”来应付他了。
我喜欢这个特别的男孩——刘鑫宇。
描写我的小伙伴的特点作文 篇36
我有很多伙伴，其中江欣联是我最亲爱的小伙伴。下课的时候，他和我一起做游戏。
江欣联今年9岁，和我一个班。他皮肤白白的，眼睛小小的，亮亮的。他瘦瘦的，才60多斤。我们在一年级的时候就认识了。他特别喜欢我，每到周末他就想我，巴不得赶快见到我。
他学习认真，专心听讲，积极发言，每堂课都会举手。他喜欢画画，班级黑板报上有他画的作品。
有一次下午放学，刚走出校门，我的彩泥掉到地上，十几个盒子像球一样滚了满地。当时我慌了，准备去拣彩泥。这时江欣联弯下腰，帮我一盒一盒拣起来。我说了声：“谢谢！”他笑眯眯地说：“我们是好伙伴。”当时我心中暖暖的，为有这个好朋友感到自豪！
有一次在课间玩耍的时候，我跑得太快不小心摔倒了，他帮我扶起来，还问我痛不痛，要不要送我回家，他对我多好啊！
所以，他是我最喜欢的朋友，也是最亲密地小伙伴！
描写我的小伙伴的特点作文 篇37
我最好的小伙伴是肖梦凡，她是一个女生。和我在同一个学校同一个班级，我是在一年级认识她的。
她是一个可爱的女生，头发和我一样长，她有一双水灵灵的大眼睛，笑起来大眼睛变成了小眼睛，像一个弯弯的小月牙，还有几个小酒窝，她身高比我矮一点点。她的牙很白也很齐，她的脸长长的，像瓜子一样！
她的性格非常开朗，也非常幽默，她还是一个手工高手，她什么都会做，非常厉害。她每个课间都和我一起做手工。有一次她和我一起做手工美术本，做着做着感觉少了点什么，原来是肖梦凡把装饰的东西踢地上了，撒了一地，好不容易捡了起来。可是上课了，不能做了。对了，她还有一个外号叫消字笔呢！
她就是我的好朋友肖梦凡。还有，她每天还和我一起回家呢！
描写我的小伙伴的特点作文 篇38
我的朋友今年8岁，和我一样都在苍梧小学西校区二（四）班读书。她长得非常矮，是我们班最矮的那个；而且，她长得也很瘦。
她生气时，眼睛瞪得圆溜溜的，可吓人了。不过，她开心的时候可爱极了，眼睛像个小月牙。
她的嘴巴可爱说话了，天天说个不停，就连上课都会说话，下课了更是说个没玩。每当她说个没玩时，我都会很烦，可是我又有什么办法呢？谁让她是我的朋友呀。
她非常大胆。有一次，她居然站在窗台上擦玻璃，我们使劲喊她，她却说：“没关系，我没事！”直到老师走过来，她才“咚”的一下从上面跳下来。
她非常调皮。有一次，她把我的书藏到她的桌肚里，害得我没找到。放学后，我又发现了我的书，才知道是她藏的。
她是我们班跑步最慢的，腿也是最短的。每次我都把她甩得远远的，我可开心了。
我很喜欢何奕萱，希望和她做永远的伙伴！
描写我的小伙伴的特点作文 篇39
我的伙伴陈彦章是一个爱学习的小男孩。我从幼儿园小班就认识他了，他和我是一个学校的，他就在我们班的隔壁。
陈彦章是一个小瘦子，他的个子和我差不多，头发短短的，像一个宝盖头。他是双眼皮，笑起来就像一个笑眯眯的布娃娃，生气的时候眼睛瞪得大大的，好像一个可怕的大怪兽呀！跑起来的腿就像风火轮，走起来好像帅气的小模特。
陈彦章学习很认真。有一次，我们在教室里嘻嘻哈哈地吵个不停，可是他却在自己的位子上认真地写家庭作业。哇，他可真是一个认真的小男孩呀！
陈彦章跑步非常快，我每次和他比赛跑5米的时候，他总是跑得很快，赢了我。他的速度都可以称之为“闪电之速”了。
他真是一个很好的小伙伴呀！
描写我的小伙伴的特点作文 篇40
我最亲爱的小伙伴是张浩然，他是一个活泼的小男生。我们是在二年级上学期的时候认识的。他和我是同班同学，跟我一个学校。
他长着一双“会说话”的眼睛。笑的时候眼睛像月牙，好像在说：“我好开心。”他长得不高不矮、不胖不瘦。头发乌黑乌黑，像一个“锅盖头”。他喜欢赛车图案的书包，书包是红色的。他上课非常认真，我要向他学习。
张浩然喜欢读书。自习课上，小朋友都在讲话，只有他在读书。我听其他小朋友说：“有一次，张浩然在家里看书，看入迷了，他妈妈怎么叫也听不见，他妈妈推了他一把，他这才回过神来。”
我和张浩然他们前几天玩“警察抓小偷”的游戏。结果张浩然和刘善文当“小偷”。我和林希军当了“警察”。最后，小偷输了。
这个小伙伴真好！
描写我的小伙伴的特点作文 篇41
我的小伙伴叫郑子勰，他有一双闪闪发光的眼睛，一双很灵很灵的耳朵，一个狼一般的鼻子。他人品非常好，可是他不爱说话。他写字不漂亮，但很快。
他很乐于助人，有一次我作业没写完，被老师发现挨了批评，我很伤心，他主动来跟我说不要伤心，以后不要再犯就好了。我听了就说知道了。
他热爱学习。有一次我去找他一起看书，他可开心了，看到他笑的样子，我也很开心。
他是一个非常好的人，是我的好伙伴，好同学。
描写我的小伙伴的特点作文 篇42
在我们班，有一个我最要好的小伙伴，他叫晨庆。
他是我的小伙伴，也是我的同桌。他长着一头乌黑的头发，两道浓浓的眉毛，一双炯炯有神的眼睛，一个高挺的鼻子，一张喜欢开玩笑的嘴巴，两只天线般的耳朵，凑成了晨庆活泼可爱的脸。
晨庆是一个又搞笑又热心的人。一次，我在写作业时，笔忽然没了笔水，我就对晨庆说：“晨庆，我的笔没笔芯了，请你借我一只。”晨庆以皇帝的语气说：“只要你帮朕把这道题解了，朕就借你！”我没办法，只好帮他解，过了一会儿，我终于想出来了，我刚要向他借，可他说：“哎呀，朕刚才才想起朕也只有一支笔，如果借你，你可要把这五道难题给我解了，我才借你！”这可把我气坏了，我假装孙悟空的语气说：“大胆妖怪，还不把笔交出来，否则吃俺老孙一棒！”他便装成唐僧的语气说了一大堆笑话，把我逗得哈哈大笑，我只好认输投降！
还有一次，有一个同学遇到数学难题，他连忙跑过来帮助那同学解答，他绞尽脑汁想啊想啊想，突然，他就像名侦探柯南似的说：“真相只有一个。”同学焦急地说：“快说呀，快说呀！”他又以诗人的语气说：“心急吃不了热豆腐。”晨庆就把答案说成一道有趣的诗，又把同学们逗得捧腹大笑！
这就是我的小伙伴——晨庆，一位乐于助人的人，还是一个有趣搞笑的人，我喜欢我的小伙伴！
描写我的小伙伴的特点作文 篇43
成长的道路上少不了伙伴们的陪伴，这些伙伴都是独一无二的。今天，我就来介绍我升上五年级后遇见的一个小伙伴吧！
他是我的同桌，名叫陈嘉涌，今年十三岁。嘉涌有一头乌黑浓密的树叶型头发，脸蛋圆圆的，睫毛又细又长，带着一副黑白相间的眼镜，看起来很老实、很厚道。
嘉涌的成绩不是那么好，但是他仍然很刻苦地学习。他很认真，老师布置的每一项作业他都会专心致志地完成。他很积极，英语老师组织的手抄报比赛，他虽然不是完成得最好看的，但是英语老师对他赞不绝口。
嘉涌十分温和。有一次，坐在窗户旁边的小兴向他借尺子。嘉涌把尺子抛出去借给小兴，但是小兴一不留神把尺子顶到窗外。小兴无奈地看着嘉涌，嘉涌乐呵呵地说：“没关系，你明天拿一条尺子还给我就行。”第二天小兴却把尺子的事给忘了，嘉涌摇着头，摆着手，若无其事地说：“好吧，那就不用还我尺子了！”当时我认为嘉涌应该很斤斤计较的，但他却毫不在意。
嘉涌还十分搞笑。有一次我被他的睡姿擂得有气无力。那是上午最后一节课的时候，因为天气有点冷，所以嘉涌刚一上课就趴在桌子上一动不动地睡着了。过了一会儿，我用笔戳了戳他，他立即醒过来，但忽然间，他又趴在桌子上，还换了个姿势：右手在前，头趴在右手上。我再用笔戳了戳他，他以为老师来了，立马醒过来，模模糊糊地写了几个字后，用手顶着脸，香香地睡着了……“叮当，叮当”下课铃响起，他急忙睁开眼睛，没想到自己脸上印着一深一浅的痕迹了！
哈哈！这就是我的小伙伴，一个积极、厚道、搞笑的人。
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