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初一四季作文

时间：2022-12-01 13:40:46 四季我要投稿

有关初一四季作文四篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初一四季作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

有关初一四季作文四篇

初一四季作文篇1

　　“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”恰到好处的洋溢着春天的生机勃勃；“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红”生动逼真的解读着夏日的碧海蓝天；“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”以诗情画意浓浓的体现出秋日的凄凉而不乏浪漫和美丽；“忽如一夜春风来，千束万束梨花开”借用春物反衬出冬日的如诗如画，清纯无瑕。四季唯美独美，以自身的魅力吸引成千上万的'观赏者。因而不同者有不同的想法。

　　春季，生机盎然，小草争先恐后而出，百花竞艳。誉为百花之首的牡丹，红衣绿裙昭显王者之风，英姿飒爽，亭亭玉立。月季也不甘示弱，虽不及牡丹的单枝秀，但以群芳色彩缤纷，妖艳娇媚与之不相伯仲。至于那些默默无闻的花，虽不堪与之媲美，但也为春日的景色锦上添花。鸟儿纵情飞翔，放声高歌，奏着春的乐章。鱼儿纵情遨游，跳上蹿下，昭显春的生气。万物复苏，生机勃勃的春，预示着新开始，新气象，新希望。加油与共勉。俗话说：“万紫千红总是春。”春以靓丽成为瞩目之星

　　润滑可口的冰激凌，滋味各异的水果，出污泥而不染的荷花勾勒出绚丽缤纷的夏。夏以荷花最为著名，古语云：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”充分体现了夏与荷的息息相关。夏日，当你漫步在湖边，以悠闲之情赏景时，湖内手牵手，肩并肩的荷花会使人产生心旷神怡之感，看见荷花不枉过夏天。嘴里嚼不停的美味与湖景相融，赛神仙者也。夏以恬适被受尊崇。

　　秋日，“蝴蝶”漫天飞舞，让人赏心悦目。菊花傲然开放，在万花丛中以美和鲜艳散发英气，闻之，神清气爽，豁然开朗。“霜叶红于二月花”秋日，当然不忘赏霜叶，虽人不在香山，但随处可见叶的迷人。当叶子奉献完它的青春，它应该叶落归根，“化作春泥更护花”用生命奉献大地。当然赏景时，不要忘记秋的招牌菜——苹果（一天一个苹果，美容养颜，平平安安）。秋以情景结合相得益彰，美味美色，古香古色成为闪耀之星。

　　漫天飞舞的雪花纷撒飘零，有如天女散花，让天地浑然一体。远远望去，似一个银装素裹的世界，圣洁而又美丽。闲暇之余，品品香茗，看着优美之景，甚是欢喜。冬以冬青最为著名，满园苍翠与漫天飞雪交融，景中景，胜过人间仙境。冬以圣洁无瑕成为万人焦点。

　　四季皆美，唯美独美。受亲睐，原因是它们有如八仙过海——各显本色。爱四季，爱它们的飒爽英姿，爱它们的风景迥异，风韵神姿。

初一四季作文篇2

　　春·逝

　　诚如生命的春天，与之混合的昏暗，与之伴随的颓废。正与反之间的落差，洗涤着迟暮的余晖。

　　这不是一个突然出现于我生命中的春天，她的起源自那遥远的思念，仅仅的只是那紧紧的牵袢；在我见到春天还盛开着昙花之前，它已经是绽放着灿烂的年华，似水的萧条就这样在春的旋律中一去不返；在那无止尽生命中像风一样轮回地从我的日子里掠过。

　　当年，我很随意地在季节里穿梭，在云端中漫步，而春天虽然绚烂，繁荣，也未曾抹杀我，枯萎的心结，迷茫的思绪。淡淡的所能给予增添地，则是让我多了一份眷恋但亦未使我停留。

　　我是属于春天里的一片芬芳，尽管天赋自然，轻灵久远，但终究是春天里一闪而过的过客。我愿化身与春天里的一缕清风，纵然无所不至，轻盈流转，但终究会融合在那绵绵无绝的春绪。正如光明破碎于黑暗中的一瞬，点缀的只是混沌未明的阴霭。

　　这个春天，仿佛漫长了许多，还没有走完，却已经经历了很多。这个春天使我感觉到惘然，感觉到悲哀。莫名的想起了决绝，当然什么决绝都没有，原因只是没有开始；天知道，湮灭后的轮回，是否烙印了诞生的基点；两道平行的海岸线，一点灰色的轨迹，最终是那风藏了的记忆。

　　转眼间，厌倦了凡尘的喧哗，浮云里，终日的游荡；我将自己的心花释放，为的就只是那一低头的温柔。高昂的歌声嘹亮且激情，因为裹好的行囊标志着旅途的开始。让自己不在悲伤，时光的年轮带着我再次流浪。

　　夏·漠

　　有种人能真正的品味寂寞，有种人能真正的感悟人生，有种人的生命只能在淡淡的忧愁中平静的度过；在这个夏天，在这个热情如火，烟花四散的夏天。我告别了少年的情怀，独自披着孤单的风衣，行走于那灿烂的花丛。也许是在搜寻，也许只是想证明那燃烧后炙热的激情；走过了山冈，迈过了人生，延着那垩白的灰烬，迷失在烈焰的红唇。

　　如丝的牵引不过是在相思的终结时能圆满的划落一个句号。听着忧伤的曲调，把玩着缠绵的词句；在这一平如水的月色下，我干瞽的心越发的轻松起来。不知道从什么时候开始，我特别钟爱那些飘荡着淡淡忧愁和无尽思绪的歌来。似乎这是医治孤独的最好良药。其实要走的从未在我的期盼下停留过一秒，而那些失落的，也未曾对我有任何的眷顾。

　　不知道是谁说的，爱是博大的，我们不能仅仅停留；在那些肤浅的爱与被爱，占有与舍弃之间；是啊，这句至理的名言流转了那么久，久到很多人怎么也回忆不起它的出处了；可是有谁知道，当爱悄悄的来，又默默的离去时的那份寞落；又有谁明了，当彼此双方爱的无以复加。却因为各种阻力而无法相依相伴直至永远，恋人们面对的是同样的苦痛同样的无奈同样的辛酸。

　　同病相怜，息息相通，遥遥无期，泪眼婆娑，这些哀怨的言语不正是“爱无归期”最好的写照吗？我们相爱时，所能聆听的是深爱着对方的心扉吟唱；我们相恋时，所能付诸的只是彼此最真挚，却百死而无悔的情感；

　　爱，来的时候无以复加，去的时候莫不关心。我在你背叛的谎言下接受着悲歌的洗礼，不为别的，只为你分手时的决绝与卑微；或是浸染，将自己的骨肉灵体融进缥缈悠扬的震荡中；失去了自我，失去了存在，忽忽空灵，幽幽如魂。这就是我所谓的轻松。真的轻松了。没有了自己的感觉，何谓伤，何谓痛，早就麻木。

　　别妄言这是灰色的消极，其实这只是一个游戏里，应该自觉遵循的规则；别叹息这是阴暗的躲避。看的淡些，不过就是失去一颗真心时的自然反射；想着你的好，想着你的笑，想着你无情的冷漠；你所能给予我的不在是温馨的呼吸；其实在你选择了背弃的同时，我早已铸就了那刻骨的恨。

　　在倾听心跳破碎的日子里，默默的默默的拾起那一地的伤悲。在买醉的每一个深夜里，孤单的孤单的咀嚼着苦涩的辛酸；直到许久以后，平静了激荡的心湖，泯灭了嫉妒与仇恨；我学会了很多，在爱与被爱，接受和放弃，宽容和苛求之间。淡淡一笑，我知道自己对你再也没有丝毫的怨恨了。

　　如今的我，有的是一份从容不迫的淡定，以后的我，有的是一潭心如止水的宁静。

　　秋·思

　　夜色分外的明朗，月牙儿在夜空下孤独的徘徊，流云紧紧围绕在它的四周，叙述着缠绵的期许；没有一丝的风，冷冷的空气搪塞着温柔的期盼；思绪的风车就如斯般的转动了起来。

　　细细回想自己走过的路，才发现原来自己所获得与所失悼的，所错过的与所达到的相比较，无非是瓶中晃荡着的清水；满的时候，自然的流淌；空的日子，寂寞依旧。许许多多的经历，如同秋天的落叶，飘来荡去最终堕入泥土之中成为逝去的故事。

　　慢慢摊开手心，岁月的痕迹写满手心的刻纹。在这个充满风雨和尘事的世界里，慢慢体会着人生的苦涩与甜蜜，你说，只有那些随风逝去的往事才能成为故事，而我却只是故事里一个最不起眼的角色，在如花般的季节里，绽放了一季就默默的凋零；你说，只有那场悲歌畅舞的片段才能让你感受回忆，而我，只能默默的默默的对你说：“自己的人生只有自己明白，自己的日子只有自己知道。”

　　在别人看来华丽的衣裳之下，谁知掩饰着多少难以忘却的冰冷与伤痛。站在窗前，自己成为了一道风景，而你在我的对面，无论我如何去寻觅你的身影；淡漠了的夜色下，也无法袒露那消失仰或遗忘了的情节。风景里的故事，故事里的风景，在无风的夜晚，就这样轻轻的流逝；也许你明白了“风“的空灵，却永远无法知道”云“的飘逸。也许最终的思念终会逃匿于这如水的秋意……

　　冬·融

　　冬天雨水在飘落的刹那，有目的的找寻着一片可依的叶；然后在寒冷的激流中，任凭彻骨的冰冷凝聚着自己的`泪；尽管即将封却唯一的灵魂，依然义无返顾的随着叶的枯萎而凋零；望着漫天飘飞的落叶，守护着抛洒一地的残红，我已习惯这样从容地想你，让折叠的记忆轻轻展开。

　　在蓝蓝的空灵的夜色中，在流水般的音乐里不断地更替，静静地等待唤醒或逝去。专注地去收集我仅有的回忆，奢望在清冷的天地间悄悄的蔓延；然而记忆也只是记忆，一如泡在苦苦的咖啡里，那相思就会羽化为一杯甜蜜的泪，在心底延展铺开。

　　浸没了孤零的枕，浸没了一夜的愁。记忆永远是脚步的影子，注定要做一世的飘泊。不要去探询结局，纵有万般的理由，让你最后也不得不放手。

　　世间的万物，即使了悟之后也很难把握；不要试图去解开那个结，在心灵的天空中，任由它如絮般地飞逝、飘落。时光如喃喃低诉的歌，伴着细软的小雨，濯荡着沧桑的心境；

　　垂暮的黄昏依旧如梦里般婉约，夕阳轻抚着悠悠行云，苍山静穆，往事不再。因为相逢而相识，相聚而别离，你我奔行在各自的起跑线上，忙碌地奔波再随着时间的记忆慢慢的褪色。

　　流年短，容颜浅，而每每闲暇顾及，袅袅的记忆就会飘然而至，却如重锤撞击着心扉。别后的日子里，我也学着去忘却；如山间深处的冻泉，擦拭身上的残雪，而那些慢慢融化了的思念，却有着惊涛拍岸急流远方的渴望。

　　穿过双目的一隙月华，打湿了你徭役的长发。川野静默，流云相望，风儿的低吟浅唱也顿时喑哑。大多数日子里，我也仿佛是梦在诠释现实；只想潜藏在岁月背后，慢慢地凝固成一堵古老的墙，去感受风雨的剥蚀，去体会那无奈的苍凉；让所有的过去渐渐流淌成一道伤口，让所有回忆在岁月的长河里披聚；

　　早已默认了那一份难以入喉的辛酸，早已默许了那一世居无定所的漂泊，就象一杯酒，哽咽在喉头的是苦涩的飘泊，其实你来的时候正是冬逝的消融。

　　四季·遐想

　　从来没有过肯定，一季又一季的交替中；默默地收拾着寂寞的情节；也不曾特别的再去思念某个人，一天又一天的反复中，静静的聆听着花开的声音。一直不确定自己到底偏爱哪个季节，想起明媚鲜花的时候喜欢春天，感受激情似火的时候爱好夏天，体会长歌当舞的时候欣赏秋天，怀念皑皑白雪的时候附诸冬天。

　　没有固定的理由，恍惚与迷茫一直并行相伴；没有绝对的定论，相对与矛盾永远交织缠绵；就象是春的盎然，冬的禀冽；秋的寂寞，夏的喧哗；又或者是，春的消融，冬的眷恋；夏的炽热，秋的清爽；

　　一切的一切，在轮回的见证下，不过是：萌芽—生长—开花—结果—枯萎—凋零—寂灭—等待—孕育—播种的一个过程，也许他所能诠释的，只是舒放与鄄缩之间彼此的侵蚀和蔓延；没有真正意义上的“终结” 。如果非要给他一个定论，那只能是“执着”与“消极”的交战；好的事物固然要欣赏、争取；消极的形态并不一定要唾弃、否认；光明与黑暗同在宇宙的年轮中激荡；四季的交替一样融合着正负的相拥。

　　尽管有的璀璨，有的糜烂；有的晶莹，有的浑浊；就象色调的冷暖，单一的黑白，都有着附属的协调与综合；要走的，要来的，回忆的，失去的，拥有的，交替的，最终都有着自己的方向。

初一四季作文篇3

　　我：歌谣要押韵……

　　女儿：哦，那好办呀，就把韵母相同的'字先列出来呗。到、叫、笑、冒、道、抱、俏……

　　我：嗯，不错的想法。那这首歌谣要有个中心意思，围绕这个意思来展开吧……

　　还有很多句子没有用进来：阳光照，开口笑，微微笑，枝头冒，冒树梢，水中漂，朵朵娇，挂树梢……

　　在我们两天的修改下，有了以下内容：

　　春天到，花儿笑。绿嫩芽，枝头跳。小学生，呱呱叫。去校园，不迟到。多运动，防感冒。

　　夏天到，蛙儿叫。粉荷花，模样俏。小伙伴，不打闹。学游泳，水中泡。重安全，要知道。

　　秋天到，落叶飘。甜瓜果，咧嘴笑。小朋友，要戒骄。做学问，忌浮躁。真本领，勿须抄。

　　冬天到，北风啸。青松树，昂首翘。好孩子，需勤劳。切不可，睡懒觉。勤锻炼，健康抱。

初一四季作文篇4

　　人的一生，如同四季，应适时安排，就像春天播种，夏天耕作，秋天收获，冬天储藏一样。

　　春在古人眼中，是一切美好的象征。叶绍翁“春色满园关不住，一支红杏出墙来。”春意活力四射；韩愈“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”春意含蓄清新；白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春意盎然勃勃。正如学习一样，初一阶段，我们激情飞扬，潜心学习；闲暇之余，我们享受着青春的美好和生活的快乐。但是到了初二，生物和地理结业考试，中考的临近，时间更紧，压力更大了。

　　夏既是火热，更象征拼搏精神。她既是春的续曲，又是秋的前奏。一分耕耘，一分收获。在烈日下，我们用汗水去浇灌春天理想的种子，迎接即将到来的辉煌。没有烈日的煎熬，就没有完整的四季；没有辛勤的劳作，就没有完美的人生。

　　秋则是金黄色，是成熟的`象征，是收获的季节。落叶沙沙声，农民欢笑声，我们则奔波于初三的繁忙之中。会考，体考，实验考试，模拟考试，中考等等接踵而至。我们知道：不经历风雨，不能见彩虹；没有春播，夏种，怎能有秋收？

　　许多动植物或结茧，或进洞，都收敛了。而我们经过三年的拼搏，三年的等待，终于迎来了丰收的六月，该歇歇脚了，该休息休息了。

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