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吵闹的课堂作文（精选55篇）
在学习、工作乃至生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家收集的吵闹的课堂作文，欢迎大家分享。
吵闹的课堂作文 篇1
刚下过一阵蒙蒙细雨校园显得更加美丽动人，校园的空气中都是欢声笑语。我们却上了一堂吵闹的音乐课。
我们一进音乐教室就打打闹闹的。当音乐老师忽然走进音乐教室，满脸的笑容顿时消失地无影无踪。大家看到音乐教师董老师来了，都赶紧用光一般的.神速跑回位置，可为时已晚了老师已经看到了。董老师大发雷霆，用手猛地一拍钢琴，我们立刻安静下来。但还不到两分钟就又变成了一锅烧糊的粥闹起来了。音乐老师脸都气青了她火冒三丈，怒气冲冲地打电话叫班主任吴老师来。我想吴老师的表情肯定由晴转阴了。吴老师来了，她的样子看起来比董老师更加生气，简直可以用七窍生烟来形容。我突然想到了一个关于游戏的话题，就管不住自己的嘴巴，就和李云飞说了起来。董老师看到一把就我们拉到一边站着，我的眼里含着泪水，心想：早知今日，悔不当初啊！
一会儿老师当着我的面，一个电话把妈妈十万火急地叫了过来。当看到妈妈冒着风雨站在我的面前，我惭愧的无地自容，眼泪像断了线的珍珠一样一粒一粒不停地掉下来。妈妈要我在她和吴老师面前表个态，我却难过的一句话也说不出来。但我在心里已经下定决心，痛改前非，绝不再犯！
希望妈妈和老师相信我，我一定说到做到。
吵闹的课堂作文 篇2
在星期四的上午有一堂美术课,再这一个星期四的美术课开始上课的时候，有一位我们不认识的老师走了进来，我心中就产生了不解之迷。老师说：“从今天开始，我就是你们的新美术老师。”听了老师的话，我才恍然大悟。我们都兴奋极了，又吵又闹。因为我们有了一位年轻的'老师，所以我们很活跃，老师怎么喊，我们都听。后来，老师说要玩一个小游戏，我们才安静下来。
老师说：“你们要安静，才能玩。这个游戏是每一个大组派一个同学到黑板上去画变形树的图形，有时间限制，时间一到，又换另一批人。画完了以后，由另外三个大组投票决定结果。”老师一说完，我们相继举起手来，在画画的过程中，教室里非常吵，好像老师没在一样，像上自习课。有些同学上去画的时候，还被推倒在地场面真是不堪入目。
难熬的45分钟过去了。放学的时候周老师严厉的批评了我们，我们班干部没有管好班级。同学们十分后悔，心想：要是好好的上这45分钟多好呀！不会受批评，也不会给老师留下一个不好的印象。会让老师高兴的上完着节课，要知道喜欢不能用嘴上说的，要用实际行动，这才是真实的！
吵闹的课堂作文 篇3
今天的科学课格外吵闹。害得我没法好好听课。我坐得端正，想听好一节科学科，却怎么也不行。也许，老师也不耐烦了，又是喊：“安静！”、又是拿教鞭敲桌子、又是拿教鞭轻轻拍打某些不听话的学生、又是扣分、又是叫他们抄课文却怎么也制服不了那些不听话的学生。
我知道老师是想让我们不伤心，但是这样的课堂实在太吵闹，这个时候，我真想说：“看老师好惹就欺负他？要是校长听见了你们会求饶的！要是再不好好听课，你们之后的学习会完蛋的'！”
我也注意到了，有些班干部也没有起到带头作用，反而带领全班同学说起话来了！这种样子我实在看不下去了，有时我还觉得，我的忍耐力到了极限，我忍无可忍了！这个课堂比下课还吵，严重影响了有些好同学想听课的环境！
我希望以后的科学课别再吵了，求求你们了！你们不学习我还要学习呢！
吵闹的课堂作文 篇4
“叮铃铃“伴随着悦耳的下课铃响；伴随着老师离开安静的教室的背影；伴随着……教室在转瞬间变得一片狼藉！
又是一个吵闹的课间，虽然，每天都会上演一出出的好戏，对我这个早已习惯的人来说已经不足为奇了！但还是一起去看看吧！
之间一群男生在教室里追逐打闹！到处乱窜！不用说，肯定有人招惹到了我们班鼎鼎有名的“混世魔王”了！怎么办呢？三十六计走为上计，难道在那儿坐以待毙吗？他们一会在门外，一会功夫有跑到了教室里！真像警察在追逃犯似的！有人还在一旁看热闹呢！但可怜了那刚刚长出绿叶宝宝的`玉树了！
还没过多久，只听“啪”的一声！不知道怎么回事，我怀着好奇的心情闻声赶去。我艰难的挤进人群，张头探脑地四处搜寻着“事发地点”并没有发现什么异样呀？定睛一看，原来是以前摆在后头，那威风凛凛的一盆玉树，怎么眨眼间成了一个小不点了？！这让我好生奇怪！这到底是谁的“杰作”呀？转身一看，那有长有粗的枝干早已成了垃圾桶的囊中之物了！
好奇的心情没有维持多久，只见有一位同学匆匆忙忙地跑进了办公室去报告老师了！
既然老师也来了，吵闹的教室立刻平静了下来。仿佛是水平如镜的海面一样，没有一点儿涟漪
吵闹的课堂作文 篇5
今天下午第三节课我们因为不认真听讲，多次被老师批评，结果老师就把我们给留了下来。不过，老师要去值班，就让值日班长先“看管”。 但是，老师一走，几位调皮同学的精神就像失去之后又从四面八方拥回来了一样，又恢复原有的“热闹”，有的'唱“喜唰唰、喜唰唰……”、有的唱“那一夜，我伤害了你，那一……”……乱得像一锅粥，弄得值日班长像热锅上的蚂蚁一样，束手无策……
忽然，一个同学大声说：“老师来啦！”同学们立刻坐得端端正正，鸦雀无声。
果然，不一会儿，老师回来了，值日班长马上气呼呼地把同学们刚才的表现一五一十地向老师做了汇报。这下可好了，不用说也知道，让表现好的先走，表现不好的，自然要接受老师“深刻的教育”啦！
唉！这吵闹的课堂啊！
吵闹的课堂作文 篇6
今天，我们上了最精彩的一课！
“叮叮叮，叮叮叮，叮叮……”同学们各个怀着兴高采烈，争先恐后地跑进明亮的教室。咦！同学们这是干么？他们为何如此兴奋呢？喔，原来这节课是要举行活动啊！我也跟着同学们兴奋起来，但又很紧张：上台该怎么表演呢？啊，老师终于来到教室了，热闹热闹的教室里顿时鸦雀无声，同学们的紧张的呼吸声都听得一清二楚！
第二小组自告奋勇要第一个上台，他们的主持人不止一个，题取为“十年树木，百年树人”。他们要借此活动好好赞颂一下老师整天的辛勤劳动！
这小组里的人，头脑还真是不简单，真够聪明的――他们把五色缤纷的蜡纸剪成碎纸片，装进气球里，然后把气球吹得圆鼓鼓的，挂在黑板的钉子上。一位同学先满带真情实感地朗诵了一首赞颂老师整日辛勤劳动的诗歌，话音刚落，这小组同学脸上的表情都变得很神秘。他们请老师上台去，捂住耳朵，闭上眼睛，请两个自愿的.同学上去把气球刺破。只听“砰砰”两声，气球被同学刺破了，只见五彩缤纷的碎纸片顿时从气里爆发出来，同学们各个看得目不转睛，不约而同地发出一阵阵赞叹：“多美呀！”刚才那一幕真像多如牛毛的花蝴蝶在教室里翩翩起舞，真是美呆了！老师也惊讶了，脸上洋溢着幸福的表情！
这小组的活动真精彩，轮到另一小组表演了！后来表演的小组中的每一个同学都变得信心满满的，而我也一样。因为第二小组的人表演得令场下的同学们拍手叫喊，他们的节目实在太耐人寻味了！
从这堂有趣的一堂课中我领悟到了：只要放轻松去做任何一件事情，就能把它做到最好！
同学们，这堂课上得精彩吧！我真是受益匪浅呀！
吵闹的课堂作文 篇7
在这滴水成冰、岁暮天寒的日子里，我们迎来了新学期的第一堂活动课——鸡蛋，飘飘飘！
今天，吴老师拿来了她失踪已久的魔法袋，同学们都目不转睛地看着那魔法袋，不知道吴老师的袋子里面到底卖的是什么药？
“变，变，变！”吴老师一边说着口令，一边在那袋子里拿出了三个鸡蛋，还叫人去倒了一盆水。我心想：这是要干什么？吴老师把三个鸡蛋一个一个地放进水中，首先是最大的鸡蛋先下水，再是第二个大的下水，最后是最小的。它们就像是一家三口，爸爸是家中的顶梁柱，所以先下水探路，看看是否安全，然后妈妈和孩子再下。
接着，吴老师又从魔法袋里拿出一包盐和一把银光闪闪的'勺子。我恍然大悟了，这不是我们幼儿园做过的实验吗？撒盐进去，让鸡蛋浮起来。吴老师拿起勺子，撒了一勺盐进去，可鸡蛋就像孙悟空的定海神针一样，一动不动。吴老师又撒了第二勺盐，拿出她那有动物图案的铅笔在里面搅啊搅，可鸡蛋还是没有要动的意思，由于我站在吴老师的旁边，我仿佛听到了吴老师的心怦怦直跳的声音，她大概在担心自己的实验到底能不能成功吧！
好不容易撒了七八勺盐时，鸡蛋好像动了动，它们像一个刚刚睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上“冒”。吴老师又撒了三四勺盐，盐四散开来，像天女下凡时的云雾一般，鸡蛋仿佛一下子轻了许多，站起来了，可吴老师搅了一下，鸡蛋又掉了下去。
最后，吴老师直接把一包盐都倒了进去，鸡蛋慢慢地浮了起来，越搅浮得越高，就像火箭一样直冲云霄，鸡蛋浮了起来，吴老师也松了一口气，因为她的实验成功了！
吵闹的课堂作文 篇8
随着科技的发展，机器人已经进入我们的生活。有一天，他会不会走进我们的教室，那时的课堂会是怎样的呢？
未来的老师将会被智能机器人替代，老师只用把课件输入电脑，机器人根据课件给大家讲解内容，还能和同学们进行互动。别看他们是机器，本领可大了：机器人老师能在五百平方米大的教室里清楚的听到哪位同学上课说话了，随后便会按下遥控器上的一个按钮，智能凳子便伸出机械爪，把那位同学的`嘴“五花大绑”，让他一个字也说不出来。
这么厉害的机器人老师，“看”当然也是小菜一碟。说到“看”，机器人老师还有两件“神秘法宝”呢。第一件法宝是过目不忘，只要看一眼屏幕上的字，就能一字不漏的背下来，而且还不会忘；第二件法宝就更神奇了，他们的火眼金睛能够看穿同学们的心思。如果有人跑神了，可以智能提醒专心听讲。是不是特别有趣神奇啊！
机器人都这么厉害，智能钢笔就更棒了。如果你需要记笔记，只需要按一下智能钢笔上的绿色按键，把老师的话录下来，它就可以帮你写出来，是不是很方便呢？
未来的课堂还会更智能更奇妙，将会等待我们去实现。
吵闹的课堂作文 篇9
“哈哈哈！哈哈哈！”随着这欢快的笑声，我们进入了今天的习作课堂。想知道我们这是在干什么吗，那就快和我去看看吧！
一上课，詹老师就笑眯眯地对我们说：“同学们，今天我们来做一个游戏。”说完，老师迅速地从她的“百宝袋”里掏出一张画，画上是一只大熊的头，熊头上有眼睛，有嘴巴，但唯独缺少了鼻子。于是，詹老师叫我们猜一猜今天要玩的.是什么游戏。不愧是我们班的小机灵——张竞文，她一下子就猜出来，原来我们今天要玩的游戏是“贴鼻子”呀！待詹老师借来一条红领巾后，游戏就开始了。
第一个参加游戏的是沈元琨，老师给她蒙上眼睛后，她便迈着小碎步向前走去，可是她明明已经碰到熊脸了，可她还在一直向黑板的右边走，逗得我们哈哈大笑，她还以为自己找对位置了，我们在为她欢呼呢，便径直把“鼻子”贴了上去，连忙扯下拴在眼睛上的红领巾一看，竟贴到了我们加分的地方。顿时，她的脸红得像苹果一般……
这次该我们组的刘小瑜同学了，只见她接过“鼻子”，一个箭步走到黑板前，“嘭”的一声把鼻子按住，可这只“鼻”子一点儿也不听话，竟落在了大熊的眼睛上。我们组的同学都为刘小瑜感到惋惜极了。
接着，轮到朱娅玲同学来贴了，她小心翼翼地握着“鼻子”，慢慢地向前走着，似乎每走一步都是那么艰难。走到黑板前，她用手打量了一番，终于下定决心把“鼻子”贴了上去。全班同学欢呼了起来，她自己还不知是怎么了，摘下红领巾后才知道，原来自己贴对了位置，于是她高兴得说不出话来……
随着一阵欢呼声，一阵叹息声，我们的游戏就告一段落了，大家只好静静离开了这浓浓的快乐气氛，进入到了写作的海洋。
这个游戏告诉了我们：做什么事都要善于观察、善于思考，还要有自己的主见。
吵闹的课堂作文 篇10
听说，老师今天中午就要发智慧平板了，同学们“哇！”地叫了一声。有的两眼直冒平板傻愣愣地坐在位置上，有的坐在位置上，脸部涨红，耳、嘴巴冒着烟，嘟嘟的叫着。还有的在走廊上一来回一来回地跑，即使挥汗如雨，但也十分畅快，我感觉自己十分的轻盈，都飞起来了，全班都飞起来了，教师也飞起来了。天上的云都来了，云都是笑脸。金海轩却打破了梦幻，说着：“我现在就要！”老师一开心说：“金海轩Ipad免了！”全班幸灾乐祸地哈哈大笑。连老师久违的笑容也展现了。下课了，我们兴冲冲地到了走廊，变了，所有的景物都变了，小花打开了它的眼睛好奇地看着校园，小鸟也颂唱着我们的开心。
鸟儿颂唱着的中午终于来临了，我们激动地像一只只小鹿活蹦乱跳的。老师大步流星地跑到教室跟我们讲了一些规矩就开始发平板了，老师拿着虽然一点不起眼，但是在我们心中却是开启一座金山的使者。老师“啪！”地一声打开了箱子，老师一个个发给同学，叫到我了，我“面无表情”地上去拿了IPAD。我情不自禁得摸了摸光滑的屏幕，IPAD真白啊！像棉花糖一样洁白，IPAD真“聪明”啊，我的个人资料都有。那一瞬间，我感觉在云中的我们到了天堂终点站，十分幸福。
看着里面的程序，我一会好奇，一会儿惊喜，但是最有趣的.还是那课程表！咦？它是怎么知道我们的课程？原来是工作人员安上去的。可没过几分钟就要上交了，我十分恋恋不舍。但是这是老师命令谁敢违抗呢？再见！我的IPAD,good bye!my ipad!
吵闹的课堂作文 篇11
有一天晚上我梦见了，我到了一个未来世界里，那里天空湛蓝深远，空气清新甜润，汽车可以在天空飞翔，机器人可以帮人干一些有危险的工作。那是在2036年,我们的教室宽敞明亮，教室外面鸟语花香，我们每天不用背这那么多的书本去上学，走到教室，你会发现墙壁的颜色会变化，上课时变成白色，能让教室更亮些，下课便换成蓝色，因为蓝色可以使大脑放松。
每人一台学习笔记本电脑一个成绩显示屏，上课时，老师面带着微笑走进教室，打开电脑插上动画教学显示U盘，每个同学选一个喜欢的动画人物，然后和同学们选动画人物组和起来在电脑里绘声绘色的讲课。快要下课时电脑会自动给我们布置这节课的重点知识和作业，做完作业后,把作业发到老师的电脑里,老师批改完后会自动发送到学生的成绩显示屏上,当然,这种显示屏是没有辐射的,就这样我们愉快的.结束了一节课。
中午，学生的课桌上摆满了，你想吃的饭菜、有中式的、也有西式的，而学习用品要整理好放入书桌，否则，你的桌子上就没有饭，吃完饭后我们的椅子会变成一张小床我们的教室就会自动拉上窗帘，我们就可以午休了。
下午，同学们可以去体育室打乒乓球、蓝球、网球……也可以去实验室去研究各种实验。
晚上放学，还有新型的安保机器人送大家回家。晚上老师也不会给我们留很多的作业。
大家不用担心这样或者那样的考试会考不好，我们的老师，是全世界最有名的科学家，也是全世界儿童的老师。
这是高度智能化学校，它既环保又美观。当我正想再去上下一节课时，却被妈妈叫醒了，又到了起床上学的时间了，这真是一个美好的梦啊！
吵闹的课堂作文 篇12
一阵风吹过，扬起了树下女孩的千思万绪。她回忆着这个学校带给她的种种回忆……此时此刻的她一想到“毕业”，心中的弦竟被拨动了，鼻尖一阵酸意，眼中蒙上了一层薄薄的雾……
离开这里，是她还未想过的事，这有她朝夕相处的同伴，有倾囊相授的教师和她一起编织童年中最美的回忆。她怎么舍得离开？而这个想赖在小学的人便是我。我回忆着，恩师的模样刻在脑中……
这天下午，“叮铃铃”下课铃打响了，我突然感到一阵疼痛袭上心头。霎时，我痛得无力行走，脸色发白，眉头紧锁，头上渗出了汗水，一手紧紧握拳，一手紧捧痛处，一副痛苦不堪的样子。“怎么了？”她拍拍我的背，“哪里不舒服？”痛苦中的我并没有回答。有一次的询问，“要不要紧，我带你去医院吧！”明显比上一次要紧张的语气竟让我有些感动。她用温暖的大手擦了擦我额头上的汗，大手在我的背上来回地轻轻抚摸着，大手盖在小手上，小手一时之间竟忘了回答，只是摇摇头。片刻，小手渐渐放松，大手还未离开，我的眉头逐渐舒展，呼吸渐渐平缓。时间在呼吸中溜走，一切都似乎静止了，只等待两个人的下一个动作……
我抬起头来，大手又去端来一杯热水让我喝下。我想说什么却不知从何说起，但我分明看见了，她的眼中有隐隐担心，但还是微笑着面对我，还不时问上我两句。不知在何时，我们的心之距离——近了。外面的花儿再次张开笑脸，草儿跳起了舞，鸟儿唱起了歌，我们相视而笑——又一段美好的回忆……
树下的`女孩回忆着六年来的点点滴滴，眼眶湿润了，就像她——恩师——纪老师，再怎么难以分舍还是得离别，但树下的人不再悲伤，而是噙着泪水，笑了。因为她知道，她是幸运的，碰上了沈小中的人，使她的回忆被填满了。一个多月后，树下的女孩就要张开翅膀飞离这里，让心中的不舍化为白云，在天空中飘荡吧……
那个树下闭目回想的女孩就是在沈小慢慢长大的我，在童年的回忆中，这里——沈小的回忆将闪闪发光……
在我看来，有些回忆，抹不去……
吵闹的课堂作文 篇13
一次语文课上，老师把作文发下来，让我们修改。这时，同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看，拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着，突然，同学们“哄”得一声笑了起来。原来，这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字，教我们怎样区别。她先做了一个有趣的.动作：眉头一皱，把舌头伸出来，然后用手在舌头前扇动着，接着拿起一瓶水，咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴，也有些同学好奇地望着老师，不明白其中的奥妙。这时，老师说：“渴了就是想喝水，是不是?”同学们齐答：“是!”老师说：“渴了要喝水，所以‘渴’字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的，所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解，同学们恍然大悟，若有所思地频频点头。
这堂课即将结束的时候，老师检测我们的听课效果，问道：“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同学们信心百倍地齐声答道：“‘渴’的部首是三点水，‘喝’的部首是口字旁，渴了要喝水，喝水要用口!”
一节课就在欢笑声中结束了，在这样轻松愉快地氛围中，我们既学到了知识，又增加了师生之间的情谊。
老师的脸上露出了满意的微笑，同学们发出得意而自豪的笑声。
吵闹的课堂作文 篇14
心心念念的暑假总算来了！我高兴坏了，每天早上终于可以睡到自然醒了，可以看电视玩手机了，还可以出去旅游了，想想都可开心。可没想到的是妈妈早就给我报好了兴趣班，还说一是为了让我有更多的爱好，二是为了防止我看电视玩手机。哎！姜还是老的辣。我的快乐暑假又泡汤了！
早上六点钟妈妈又准时的叫我起床，我困的眼睛都不想挣，大叫道：“我要睡觉，我不想上学，学校里一点也不好玩。”迷迷糊糊我又睡着了。
咦！这是哪里啊？这里怎么什么都有？正在我疑惑的时候，一位头发花白，但精神抖擞的老人来到我身边：“欢迎你来到我们的未来课堂，小朋友！”我惊呆了，“未来课堂？它有什么神奇的地方吗？”老人笑了笑说：“我带你了解一下吧。”
老人说带我们去大自然的教室：突然面前出现了一大片的森林，一座座高山，无数的动物……老人递给我一个耳机一样的东西对我说，这是语音转换器，你可以用这个和你感兴趣的`一切动植物对话，了解他们和它们交朋友。
老人又说带我们去科技馆：瞬间我看到了太阳、月亮、各种恒星……老人说你想知道的一切奥秘这里都有答案。
老人又说带我们去图书馆：我的面前又出现的很多的图书，器材，各种教学视频……老人说你想学什么就可以学什么。
老人说还有更神奇的。我们这里可以空间互换，时间地点互移……我被惊得一下睁开了眼睛。
哇，实在是太神奇了！我希望未来的课堂真的可以这么神奇！
吵闹的课堂作文 篇15
有些过于浓烈的回忆，总是被炽热的心，反反复复蒸腾着。就好像冬天里，那附着着白雾的冰凉的窗子，经手一划，就会出现一小条视野里的清晰;同时，也有大滴大滴的水珠，顺势流下，像被划过的伤口滴着大滴的血，也像我们那毫不吝啬的泪水。
再过几天，就是新年了。
小时候，逢年过节要往姥姥家去，不逢年过节，也一样往姥姥家去。大，宽敞，人多，还热闹。就算远，也乐此不疲。
在姥姥家，大人们总是吃得慢，聊得也慢。每次我一个人待得无聊，姥爷就下桌来陪我。
姥爷陪我的时候，往往就是教我一些简单的'数学。因为，巴啦啦小魔仙他不看，喜羊羊与灰太狼他也不看，蜡笔小新更别提。
那时我十以内加减法都不会算，姥爷就耐心地教我。有一阵子他家养了十只兔子，他说有只母兔子又下了一只小兔子，问我有几只。我犹豫了，他就领着我去数。数对了，他就把那只小兔子送给我，又问我现在有几只。我还得去数一遍!真讨厌!我问姥爷：“数兔子有什么用?”他说：“你看着吧，一年级数学你肯定比别人厉害。姥爷想让你多学点儿知识，以后考小状元，不要辜负姥爷的期望。”有时我数兔子数得烦了，便抱着小兔子，蹬蹬蹬，头也不回，一扭一扭地跑了，只给姥爷一个人留在那。
然后，一年级期末考试，我数学还真就考了100分!
那年夏天天气格外热，妈妈给我在裙子上别了个黑色的什么东西，去参加姥爷的葬礼。
真的好突然。
周围也是一群人，很安静，没有聊天，也没有看见姥爷。我没问为什么，怎么了。我那时太小了，妈妈只跟我说，别告诉太姥。
到现在我也不知道姥爷怎么去世的。没给彼此留下什么，只是我慢慢懂得了他每一堂课里对我的期望，和我给他留下的我所有满分的数学卷子。
快到新年了，该给姥爷烧纸了。
吵闹的课堂作文 篇16
从开学到现在，我们班有很多不足，因为同学们一点都不自觉，当然也包括我；比如说说之前的体育委员，他每次集队都慢吞吞，平时又懒懒散散，有时连作业都不交，还经常在上课时跟别人说话，而且周围的同学都会被影响到，还好老师已经察觉到了，换了第2个人选。
在开学第一个星期，老师非常精明，先让我们之前的班主任规定的班干部按部就班，以便观察这些班干部做得合不合适，到了第2个星期再确定。
到了第2个星期，班干部终于确定了下来，那是我们都想知道的.。语文科代表：小诗，数学科代表：小雅，英语科代表：我，班长：小华，副班长：小谦，纪律委员：小旺，我对他们都有一些看法。班长：她不仅管好了自己，而且管好了全班，是一个很好的班长。副班长：他自己都管不好，更别说管别人了。语文科代表：她每天都按时交作业和发作业，还经常提醒其他科代表交，非常周到！数学科代表：她不紧不慢，是我见过最好的科代表，之所以她能当数学科代表，就是她有这种品格。纪律委员：他以前在大家眼中都是大坏蛋，玩世不恭的人，可是这个学期大家万万想不到的是他竟然当上了纪律委员！我想老师只是想用这个激将法来把一个坏学生变成一个好学生吧。果然，不出老师所料，小旺进步多了，所以我觉得原来方法无论是用对还是用错都能改变。
开学以来，基本上每个人都被这位教法独特的班主任所改变了。班主任不愧是班主任！
吵闹的课堂作文 篇17
时间在流逝，世界在变化。我们不知道未来会是什么样子，但我们可以大胆地想象。
在我看来，未来的班级就像：就像《西游记》中的孙悟空。你可以拥有你想要的任何东西，如果你想要的话，可以有书，如果你想要的话，可以有玩具，而且你可以不用做作业就能取得好成绩。每天，学生们的饭菜都是由桌子上的机器人手臂准备的.。午休时，桌椅会自动变成床，晚饭后会有很多零食。有许多娱乐设施。我觉得这是学生的地方。
教室里有很多高科技，比如可以根据阳光强度变换成各种颜色的窗户，这样不仅可以刺激学生的眼睛，还可以自动开关窗户，自动清洁窗户。
课堂上也会有一个智能语音机器人，一旦老师下命令，她就会去做。老师让他写并擦黑板.放学后，它可以解放老师的双手，帮助学生打扫教室。
这是我想象中的未来班级。
吵闹的课堂作文 篇18
现在的黑板是用铁做的，桌椅是用木头做的，很浪费资源。同学们还背着沉重的书包来到学校。
未来的世界科技很发达，学校教室里黑板的'工作被液晶电脑投影大屏幕所代替。电脑和大屏幕融为一体，老师在电脑上指指画画大屏幕上面就会显现出来。老师也不会再受粉笔灰的侵害。
桌子椅子也不再是木质的了，现在是用回收物做成的，既环保又省资源。人类也不用为树木而少发愁。而且椅子还有一个很强大的功能，那就是你上课要是坐姿不端正的话，椅子就会轻微摇晃，直到你坐端正为止。
未来的墙壁还可以变换颜色，一下课，墙壁就会变成绿色，让你的眼睛恢复一下视力；上课了，墙壁就会变成蓝色，不会影响你上课的精神。
下课的时候学校会开无线网络，老师会给每一个人发一部手机，但是没有游戏，手机上有QQ、微信、打电话等功能。
学生们未来上学的时候，每个人都会骑一辆很小很小的车，这个是学校里面发的。车的后面是放书包的，前面是座位。学校为了保证学生们的安全，车上只有一个方向盘和一个刹车。而且也不会堵车。学校还专门为学生们做了停车场，每个班有每个班的。
我想象的课堂只有一个要求一一高科技，因为这也是我喜欢的课堂。
吵闹的课堂作文 篇19
未来的城市是什么样的？街道不需要环卫工人清扫，只需要机器人。公司的前台也是一个机器人……甚至我们的学校也变了。让我们来看看它是如何改变的！
学校的大门不再是铁做的。将来，大门需要被撬开。当然，刷卡不是普通的卡。这种卡只对学生和老师有效。当然，每个学校的卡片是不同的。学校警卫不再是一个人，而是一个全自动警报器，当发现可疑的'人时会报警。学校的操场不是很大，但是它是多功能的。如果你想踢足球，它会变成草。如果你想打篮球，它会变成平地。周一的升旗仪式也不同。不是升旗，而是自动升旗。学校的花坛里有各种各样的花。它们是多彩的。不要担心花儿会渴死。花坛里有自动喷水装置。教室的门需要另一种卡片才能进入。当你走进教室，你会看到一个显示器，两块黑板和一支多功能笔。讲台上有一张桌子和一张沙发，所以老师不会累。桌子上有一个多功能粉笔和一个无线蓝牙耳机。学生的桌椅是自动调整的，书籍被平板电脑取代，因为它们需要保存。
这是未来的学校和教室。
吵闹的课堂作文 篇20
在生活中，最常见的课堂莫过于学校中的课堂了。你们是否认真观察过生活中的课堂呢?其实在生活中，课堂是普遍存在的。
就在前几天，我却让那我不认识的一位同学给上了一课，那天心情不好，就连胃口也变得不好了，大概是由于考试题没做完的缘故吧!
那天，我由于不想吃饭就去吃泡面，我买完面后就在一个小餐桌上拆包装和面料包，突然过来了一位与我年龄差不多的一位男孩走了过来，他不胖也不怎么瘦，只不过眼睛很小，虽然小但还是非常炯炯有神的，鼻梁上架着一幅黑色的眼镜，穿着一身校服，白球鞋还很文质彬彬的，突然他对我说，吃方便面对身体不好，我当做没听到似的在心里想：“谁都知道吃方便面不好，要你管。”他好像看出来了个什么，连忙说：“我想你吃泡面是另有原因吧!”我也没理会他，他又说：“吃方便面不应该这样泡面。”我说：“那你说该怎样泡呢?”由于那时吃的是“老坛酸菜面”里面有一包酸菜。他告诉我说先泡面，然后再放酸菜，这样味道更佳，然后他又说：“泡红烧牛肉面先只放那袋油再放别的东西，味道会更好……”我说：“你常吃方便面呢。”他呢：“不。”我又说那你怎么知道这么多秘诀呢?他说是他的朋友告诉他的.。随后，他又给我说了一些关于方便面的技巧和方法。我说你问什么要告诉我这些，他说：“你很像我认识的一个人。”我叹息道：“哎。”方便面了吃完了我就该走了，就这样结束了这一课。
在生活中，一件平平凡凡的小事，一件普普通通的事就是一门课程。我们要像在学校里上课一样认真对待，对待了这门课堂也就是对待了生活，因此我们要用心对待生活的每一件事，间接地说也就是对待了每一门课程。
吵闹的课堂作文 篇21
哗啦啦，大水冲了龙王庙了。抬头一看，下起了黄豆般大的雨点，可今天是周六，我要去补习英语。我穿上雨鞋，打上雨伞走路去学习英语。
居然那我才知道昨天闸路与体验了，可是怎么能难倒我们的硕士老师呢？老师买了好几袋来蜡烛，一人桌子上点一支蜡烛。，老师先用燃烧的蜡烛的蜡油淋到桌子的右上角，然后把蜡烛放到蜡油上，蜡烛就粘住了，不得不说一支蜡烛，烛光虽然微弱，但所有的蜡烛光聚在一起，反而形成一个温暖的家。每束光照着每个同学的红映映面庞我不禁呆住了。
一句话，拉起了我的思绪，“同学们，今天下雨停电，我让你们感受一下我们那时没有电灯的时候，”老师甜美的声音在耳边响起，我不禁沉思，老师真的小时候没有电灯吗？很快，一声俏丽的声音在耳边响起，老师开始授课了，我很快调整了一下专注听起课来。
可调皮的男生怎么会让这堂有意义的烛光课堂？顺利地开展呢，一会儿吹灭蜡烛，一会儿把蜡烛弄的`？总而言之，言而总之，这堂课一边儿玩的火热朝天，一边儿专心听课。
这节烛光课堂成了我最美好的回忆。
吵闹的课堂作文 篇22
现在教室里的黑板是铁做的，桌子和讲台是木头做的，这是浪费资源。学生们每天都背着沉重的书包，他们的身体几乎无法支撑他们。
眨眼间，到了21世纪，科学技术可以发展了，学校里每个教室的黑板工作都被液晶电脑投影屏所取代，老师再也不会受这么多粉笔灰的折磨，黑板一代光荣地退休了，让大屏幕继续它神圣的工作。
每个人的木制桌子、椅子和讲台桌都是由回收物品制成的'，既环保又节约资源。这个国家将不再担心树木的稀缺。此外，每张桌子都配有电脑。按下桌子底部的按钮，电脑就会从桌子底部慢慢升起。学生们将不再需要去计算机教室上计算机课。
早上，每个人上学的时候肯定都不想背着沉重的书包。没关系。现在，科学家们已经制造了一种柜式小型输送机器人，它看起来像一个柜子，而且体积很小。只有输入到达地点和速度的数据，它才能准时到达目的地，学生们也不再对这种“重量级”感到厌倦。
放学后，学生们回家，打开电脑，收集作业电子邮件，然后用电脑发给老师。老师可以随时改变学生的作业，及时发现学生对知识的掌握情况。
在这样一个良好的学习环境中，我们必须努力学习，天天向上。
吵闹的课堂作文 篇23
上午的第一节课，六(一)班的教室里静悄悄地，同学们正在专心致志地考试。忽然，外面传来了一阵“砰、砰、砰”的敲门声······
班主任陈老师打开了门，噢，原来是我们敬爱的赵校长呀。
“小陈老师，你出来一下!”校长的声音充满了和蔼。
“可是，学生们正在考试呢!”陈老师有些不解了，”不可以下课说吗?”
“赶快出来，有急事!”校长有些生气了，顾不得这么多的`同学看着他，冲着陈老师叫了起来。
陈老师无奈地跟着赵校长走出了教室。
门半掩着，我坐在门口，刚好可以看到校长他们。
“教育局的领导来检查了!”校长捋了一下头。
“啊!”陈老师一惊，额头上顿时渗出了细细的汗。
不过，陈老师又马上恢复了原状，问：“那么该怎么办呢?”
“这还不简单!把卷子的答案告诉学生们，再安排一下发言!”校长郑重地对陈老师布置“任务”。
三十分钟过去了，“任务”也分配完毕了。赵校长舒了一口气，整了一下衣服，擦了一下额头的汗，急匆匆的走出了教室。
一会儿工夫，小杨校长领着一群人进来了，我想，大概是教育局的吧!只见校长一边打着哈哈，一边对他们说;”欢迎!欢迎!以后我校的一些事还要麻烦各位了!”说着，校长把一个大信封放到了一位领导模样的人的手中。那位“领导”的脸顿时像开裂了的石榴一样，顺势还对着旁边的跟从们使了个眼色“好说，好说”······
“嘿，发什么呆!”同桌提醒了我一下“该你发言了!”
我连忙把手高高地举了起来，背出了一段我都不大明白的大道理。陈老师走过来“关爱”地摸了摸我的头，夸道：“你真棒!请坐!”
古人云：“君子诚之为贵”。诚信，是立身、修德、处世之根本，是所有道德品质的基础。多么的希望这样的虚假课堂再也不要出现，我们要做诚实的人!
吵闹的课堂作文 篇24
课堂是我们学习知识的殿堂，是我们放飞梦想的家园。那未来的课堂会是什么样的呢？快来跟我一起去看看吧！
优美的小提琴声响起，提醒着我们上课了，老师像往常一样手拿一支精美的`多功能水晶笔来到讲台。这只神奇的笔在老师的操作下“指挥”着投影仪、iPad、健康机器人。投影仪上展示着本节课的主要内容和重要知识点、iPad上有老师为我们准备的延展内容，老师会根据课文的进度和同学们的疑问将内容同步在背投上。未来的课堂没有了厚厚的课本，每个同学的课桌就是一台液晶显示屏，配有鼠标、智能笔。同学们可以随时记录老师讲课中的重要知识点，同时被提问的同学可以直接在自己的显示屏上进行解题，通过点击按钮整个过程将会同步投影在背投上，便于老师进行讲评。一切变得这么轻松愉快、智能又高效。
对了，还有健康机器人，他就像是老师的助手，我们的小医生。课堂上无时无刻监测着老师和所有同学的健康状况，如果谁有不适，他就会给老师手拿的水晶笔上发出明确的提醒信息；体育课上，还能协助体育老师记录每个学生各项体育运动的成绩，同时根据不足提出相应的建议，真的很棒哦！
科技改变生活，各种各样的科技产品逐渐融入我们的生活，像AI午餐机器人、监测式无人机等等，让我们的生活丰富多彩、智能高效。
吵闹的课堂作文 篇25
今天中午，我坐在教室打了个盹。迷迷糊糊中，竟然穿越到了未来。我定睛一看，原来我还在教室里。讲台上冯老师正在上语文课。只见她伸手一挥，背后的黑板“刷”地改变了画面，背景音乐也随之改变。她念出一句话，黑板立刻显示出同样的文字。好神奇的黑板！
这时候，冯老师提问了：“沂宸同学，请你上来写一写成语‘身临其境’吧”我走上讲台，怎么也找不到粉笔。我问冯老师：“粉笔呢？”冯老师忍不住笑着说：“咱们现在用的.是智能黑板哟！”只见她对着黑板，伸出右手食指，在空中划了一通，于是黑板上一笔一画地出现了三个字—何沂宸。
这也太科幻了吧！我对着黑板，激动地用手指在空中写下四个字“身临其镜”，黑板发出了“滴滴”声，它竟然说话了：“错误，身临其境的‘境’不是镜子的‘镜’。”
羞死人啦，我恨不得找个地缝钻进去……“醒醒！醒醒！”耳边突然传来同桌的声音。我睁开眼睛：啊！原来是一场梦。
我多么渴望梦想中的课堂变成现实啊！
吵闹的课堂作文 篇26
教起了我们的音乐课。虽然由开学至今已有一个多月了，也上了不少节音乐课了，可是要抡起最有趣的一堂课，那还是黄老师给我们上的第一堂音乐课。
从课程表上，我们都知道了这学期，新的音乐老师是黄主任。大家期待中不免也有些疑惑，这黄老师不仅是主任，而且还在教五年级的综合实践课，他要是教音乐来，会是那个调吗？
大家的疑惑当然是多余的。
上课铃响了，班上静的出奇，所有同学都整整齐齐的静息着。若是在平常，这样的`场面再怎么说也得让纪律委员张小琪吼两嗓子才会出现，可今天，就连捣蛋大王胡小萧、简小平都没出声。这是怎么回事呢？不用说也知道，这就是黄主任给我们上的第一节音乐课，表现这么好，都是冲着他呢！
没过多久，黄主任便来了。他前脚刚踏进门，班上就突然响起热烈的掌声，积极分子柳小恒带头说道：“欢迎老师！”话音未落，班上不少同学便被柳恒的举动惹得不禁“扑哧”笑出声来。我望向老师——光头、眼镜以及整洁得体的衣装，以及他那似乎从来没有消失过的微笑，黄主任的招牌相貌，还是这么亲切。“哼哼，好了，同学们，这学期你们的音乐课便是由我来教了。”黄主任环视了一周，“好，我们开始上课，音乐委员上来吧音乐书发下去。”可是蔡小佳还没动身，柳小恒便调侃道：“老师你不是教我们综合实践的吗，怎么现在有教起音乐来了？”黄主任饶有兴致的想了想说：“我记得我一开始交过初中的语文，后来叫你们的综合实践课，又教低年级的科学与体育，现在，又教你们的音乐课，看来我这个人在教书这个方面已经算得上是完美了。”此话一出，立即使得全班哄堂大笑：“老师你也太自恋了吧。”“就是，就是！”“好了，闲话不都说，我们上第一课，‘同一首歌’，大家先听一遍。”说着，便放起了录音。听完后，黄主任说：“你们现在是不是都很喜欢看像‘中国好声音’这样的选秀节目呀？”“嗯！”“我记得，中央频道的第一个选秀节目，就是与这首歌歌名相同的‘同一首歌’，这‘同一首歌’便是他的主题曲，记得是2000年左右播出的一档节目，你们中可能没几个人知道，你们的上一辈，应该就对这个节目比较熟悉了......”一提起“同一首歌”，黄主任便介绍起它的文化背景与历史。说到这就不得不提一句，其实呀，无论是音乐课还是综合实践课，黄老师都爱给我们讲故事、历史及一些文化知识，他讲得既不枯燥还让我们觉得新奇有趣，每当他滔滔不绝的讲起来时，我们听得都可认真了！“好，我教大家一遍。”说到这，我们的心都提到了嗓子眼上，着其他的都好说，就是黄主任的唱功。大家心里可都没底。谁知，主任一唱，可是出乎意料的好听，那姿势，仿佛陶醉于其中，闭上眼，做出专业美声音乐家的模样，样子既滑稽又专业。教完了，我们又唱了几遍，可每次老师都能挑出我们的毛病来，紧接着又用他那圆润的腔调做着示范。
四十分钟的音乐课很快就到了尾声，每位同学都依依不舍的期盼下课铃声晚点到来，可是，伴随着走廊上渐渐多起来的人群，广播中还是向起了那婉转动听的下课铃声。
“老师再......”哦，不对，拿黄主任的话说：“别说再见，我们一直在一起！”
吵闹的课堂作文 篇27
我们组渐渐地收敛起了那魔性的笑声，可是那胜利在望的笑容，仍旧遮掩不住。对方的心在那一刻彻底地悬了起来。教室里的气氛突然冷了下来，像凝结的冰一样，安静得能听到针掉落的声音。我们屏住呼吸，在老师宣布我们获胜的一刹那，刹时又沸腾开来。原来，我们在玩成语传画游戏。
游戏规则是这样的：每一组选出四位代表，其中一位看图画猜成语。每人都拥有一分钟时间来完成，第一位负责画图的组员在计时开始的时候，在最后一张纸，画出所看到的成语；第二位看前面的画，根据自己的理解，再次画出；第三位以此类推。最后，让负责成语的同学看第三位同学所画的画，猜出这个成语即可，共三次机会。
游戏开始了，代表我们组的四位同学气势磅礴地踏上了战场：“我们先来！”猜图成语的同学转过身去，计时开始。第一位同学飞快地拿下黑板上的磁铁，撩开了盖着的白纸，飞快地瞄了一眼那需要绘画的成语，便胸有成竹地画了起来。她先画了两条波浪线，一头用半圆的曲线连接好，另外一头相交在一起。我想这个是什么？面条吗？感觉又不像。接着，她又画一双眼睛，和一条细长细长的舌头。这时，我仿佛拨开了云雾，被阳光照亮了。我想：这是一条蛇吧。果然不出我所料，她在长长的`曲线旁边画了几只小脚。答案已经呼之欲出了，那就是——“画蛇添足”。紧接着第二位同学在第一位同学的基础上，把蛇画成盘绕的样子，第三位同学按照第二位的，照着差不多的样子也画了一遍。猜成语的同学默默地转身看了第三幅图，胸有成竹地报出了正确的成语，我们组过关了。剩下就看第二组的发挥了。
当第二组的代表上场时，他们也是来势汹汹，貌似胜券在握。但是，每当他们画的时候，我们便发出魔性的笑声，他们渐渐地开始怀疑自己的正确性。一次比一次画得更糟糕。最后，猜成语的同学绞尽脑汁都没看出那图画到底表达的是哪个成语。他们落败了！
第二组的代表在我们的干扰下，怀疑起了自己的判断，从而让我想起了一个故事。一个警察要训练一只警犬，那原本是一只很优秀的警犬。有一次练习，为了锻炼它坚持不懈的毅力，他们在警犬做了正确的判断的时候，却对它摇了摇头，说他弄错了。警犬开始怀疑自己，越来越不自信，训练越来越差，最后被迫提早退伍了。要是它一直坚信自己，不怀疑自己的能力，那它就能成为一只优秀的警犬。
这些事充分表明一点，当我们做事明确了目标时，不要因为外界的干扰而徘徊犹豫。
吵闹的课堂作文 篇28
据中国载人航天工程办公室消息，神舟十四号航天员乘组于北京时间6月6日11时9分成功开启天舟四号货物舱舱门，在完成环境检测等准备工作后，于12时19分顺利进入天舟四号货运飞船。接下来，航天员乘组还将进入天舟三号货运飞船。后续，航天员乘组将按计划开展货物转运等相关工作。
6月5日10时44分，神舟十四号载人飞船成功发射，这是中国空间站阶段第3次载人飞行任务;5日17时42分，神舟十四号载人飞船采用自主快速交会对接模式，经过6次自主变轨，成功对接于天和核心舱径向端口，整个对接过程历时约7小时。
交会对接完成后，神舟十四号航天员乘组从飞船返回舱进入轨道舱。按程序完成各项准备后，航天员陈冬成功开启天和核心舱舱门，6月5日20时50分，陈冬、刘洋、蔡旭哲依次全部进入天和核心舱。
天舟四号货运飞船于5月10日发射，成功对接空间站天和核心舱后向端口。它装载了神舟十四号3名航天员6个月在轨驻留消耗品、推进剂、应用实(试)验装置和样品材料、备品备件及部分载荷等物资。
吵闹的课堂作文 篇29
未来的教室一定很棒，让我们看看吧！
后面的黑板报有左右机械臂可以画，线条很好，可以说是完美的。粉笔更棒。它并不意味着被打破。它也可以根据我们的大脑改变颜色。作业很容易提交，一旦你进入大门，你就会有一个和纳米一样大的仪器。你不需要老师来纠正，你可以检查对或错，这是毫无疑问的。如果你没有完成作业，你可以立即告诉你的父母，然后在你完成作业后进入教室门。只要你在课堂上按下一个看似简单而轻的按钮三秒钟，黑板就会突然变成我们班上必不可少的.一张桌子，然后就会出现一个屏幕，既保护环境又不伤害我们的眼睛。然后你可以在我们的高级桌上选择科目和各种作业。如果你想上中文课，你可以点击中文选项，这里有书和作业。点击中文书，你可以从桌上拿一支软笔来写字。如果你犯了一个错误，你可以点击按钮删除它。如果你想玩卫生纸，只需点击右边的图标。当我从学校回到家，我按了四秒钟，它又变成了一个木板，而且是防摔的。空调可以根据室内温度自动调节度数。
未来的教室真的很神奇和精彩！
吵闹的课堂作文 篇30
今天是星期一，天空中阴云密布，忽然，电母放出了一道闪电划破了寂静的天空，紧接着，雷公敲起了他的龙皮大鼓，随后，豆大的雨点倾盆而下……
突然，我眼前一亮，还是这个时间，还是这个天气，还是这个地点，我居然听见了老师们的讲课声和同学们回答问题的声音，这是怎么回事？
我听到了下课铃声，下课了！一个和我长得一样的小孩儿走了过来，他告诉我：“我就是你，我来自10年后的2030年，现在，你看到的所有的东西都是由光子组成的，光子由3D放映仪发出，组成了一个虚拟教室。看，数学老师来了！你来听听数学课吧！”
只见同学们拿出了课本，点指了一下“汽车过桥”的.问题，教室的场景转换，我发现我们身处于一条小溪的旁边，老师在领同学参观一座桥，桥旁边的木牌上有“限重5吨”几个字样。这时，只见一辆卡车驶来，司机跳下车，问我们：“我这辆车自重3吨，又装了3千千克的货物，我能安全过桥吗？”大家马上认真的换算起来……突然，有位同学说：“可以过。”于是，卡车开上了桥梁，没走多远，桥就轰然坍塌，车子掉了下去……
另一个我走来，说：“这就是实地解决问题，解决数学问题一定要严谨，否则就会出大事故……”接下来我们又在语文课堂上与李白、杜甫谈诗论道，在英语课堂上与外国友人亲切交谈……
“叮铃铃，叮铃铃……”闹钟响了，原来这是我对未来课堂幻想的一场梦啊……
吵闹的课堂作文 篇31
星期三的最后的一节课，刘老师布置了一个作业：准备一个笑话，一个谜语和一个巧问妙答。
星期五上课的时候，刘老师问我们作业做完了吗？大家异口同声的说：“做完了”。
游戏开始了，男生女生各个都说“我先来，我先来。”刘老师这时插了一句：“女士优先！”刘老师说完，男生们叹了口气。
第一个上场的是陈好，她讲了一个笑话，“有一户人家的`孩子叫黄军，一大早他要坐车去上学，这路车名是8路车，黄军旁边有个同学，这位同学突然看到车来了，就告诉黄军，黄军，8路来了……”同学们愣了几秒钟后哈哈大笑起来。
第二位上场的人是周余百川，他讲的是一个字谜：“有水变成汪洋，有木寒冬飘香，有草长出青果，遇雨出现斑点。”我觉得这个字谜好难，我开始绞尽脑汁的想，一分一秒的过去，周余百川结果说出了答案“是每，每天的‘每’。”
第三个出场的是程梓媛，她说的是巧问妙答：“什么人的脚印只有一半”。我们想了半天，有的人说是残疾人，影子等等。最后老师让程梓媛公布答案，这个答案让我大吃一惊，居然是“穿高跟鞋的人”。
这堂课很快就这样结束了，这堂课真有趣，真搞笑，我喜欢这一堂课。
吵闹的课堂作文 篇32
上节作文课，刘老师给我们布置的家庭作业是：每人准备一个笑话，一条谜语或一个脑筋急转弯，今天的作文课上用来做写作素材。
上课了，刘老师满面春风地走上讲台，教室里一下子安静下来。
“同学们，上节作文课，我给你们布置的家庭作业你们都准备好了吗？”刘老师问。
“准备好了！”同学们兴奋地回答。
第一个上台的是李昌延，他出的题目是：“破船为什么可以在岸上走？”我想：破船肯定不是自己发动的，难道……“有车拖着它走！”我满脸自信地回答。“对了！”李昌延向我投来赞许的目光。
第二个走上台的是叶可，她问：“你们知道什么马不能吃吗？”我只愣了1秒钟，和翟芳菲不约而同地回答：“密码！”“完全正确！”叶可笑眯眯地说。
第三个走上台的是我，我讲的是一个笑话：唐僧师徒四人去旅游，他们乘坐的船在海面上行驶时突然出故障了，可是，船上只有三件救生衣怎么办呢？唐僧想了想说：“我给徒儿们出几个问题，谁先回答对了，谁就先穿一件救生衣下去。’’唐僧出了第一个问题：“一加一等于几？”机灵的孙悟空回答说：“等于二。”唐僧说：“回答正确，下去吧！”唐僧又出了第二个问题：“二加二等于几？”憨厚老实的'沙僧想了想说：“等于四。”唐僧说：“对了，下去吧！”此时，船上只剩下唐僧和猪八戒两个人了，但只有一件救生衣。唐僧又出了第三个问题：“无数加无数等于几？”猪八戒支支吾吾了半天，眨着眼睛，着急地说：“师傅，徒儿不知道啊！”“八戒，那为师先下去啦！”可怜的猪八戒一个人孤零零地站在快要沉下去的船上，委屈地叫喊着：“大师兄，你不是有筋斗云吗？为什么还要穿救生衣呀！”同学们听后都捧腹大笑，教室里气氛一下子到了高潮。
今天的作文课，不仅锻炼了我的胆量，而且还把快乐带给了大家，我喜欢上这样的作文课。
吵闹的课堂作文 篇33
嘿嘿，班主任在近几天居然出门去了，真是可喜可贺，更令人得意的是，换来了一名文质彬彬的女教师，她我没像我们老班那样，总是板着脸和我们冷面相对。
今天，她拎着一摞足有她身高那么高的试卷与考题出现在了讲台上。一如既往，她用沙哑的嗓子与不标准的普通话说：“我们今天抄几道题。”课堂中便传来一阵“又抄题”、“真烦人”之类的小小的骚动。
她抄的.题全是平时老班省略的简单部分，她居然当作难点来讲，，而且思路奇异，连方程都是分开列。所以，我们早早按照原来的方法做完了，此时，同学们或打瞌睡，或前后左右组成小组在做游戏。不管我们怎样嬉戏打闹，这位女老师总是纹丝不动，自顾在上面叽哩呱啦地说个不停。
下面的各种混乱逐一开始了......就从离我最近的同桌韩一鸣说起吧。他这个人平时没有棍子是管不住的。这时，他又在搞什么新奇的笑话呢？他居然在唱黄梅戏，依依呀呀学的真像，让人不听都难。紧接着又唱起了二人台：“哥哥你走西口呀……啊……”一边唱，还一边拿一块绿色的眼镜布摇晃着。此曲唱罢，又唱起民歌《山丹丹开花红艳艳》，一曲终了，又唱起流行歌侃侃的《滴答》，听的我们头昏脑涨。见我们不理，他又将鞋脱下来，伸出一只臭脚，其中一只脚趾头都钻出了袜子，说：“咦，怎么破了个洞？”空气中立马弥漫了着一股恶臭，我们有的捏鼻子，有的捂嘴，都乱了手脚，生怕把臭气吸入肺中。
这时，突然前面传来一阵嘈杂声，闫昊楠与卢东阳正沉醉在PK纸团战中。朝他们的桌下望去，白哗哗大小不等的纸团如秋天的落叶般簌簌落下，形状如同金字塔堆在地上。
课堂虽然有些混乱，却给我们紧张的学习生活带来了一丝轻松和愉悦。
吵闹的课堂作文 篇34
夏天来了，闷热瞌睡，同学们一个个都懒洋洋，蔫了吧唧，快要上课了，我突然有个一个奇特的想法。
如果我们正处在清凉舒适的海底世界一定不会瞌睡了吧嘻嘻。
未来课堂能不能像海底世界一样美轮美奂呢？
我突然想到了北京科技馆的球型电影院！如果把我们的教室建得像球型电影院一样，用一种特殊材料制作出来的大屏幕围起来，如果我们要认识宇宙，这时四面八方就会展示出太阳月球地球和宇宙的样子，就像我们身处在浩瀚无比的宇宙星空一样，那是不是太奇妙了。大家可以在教室里来回走动，好像一伸手就能触摸到各个美丽的星球，我想一定不会有人再犯困了。
上语文课也可以变得身临其境，比如我们来学李白和杜甫的古诗了，李白和杜甫就会通过一种神奇的立体成像，出现在我们身旁。李白举起酒杯一边举杯邀明月一边写着他的诗，杜甫还沉迷在美丽的山间风景中。就像我们身处在古代的`风景之中一样，说不定不用诗仙诗圣张口，我们也能吟诗作画了。
当上数学课的时候，我们都有一个同样的练习本，上面有一个屏幕，它需要装一个电池就可以开始工作了。这个屏幕有着无比神奇的作用，当有什么我们不懂的题目时就点开里面的麦克风，说出自己不懂的题目，这个屏幕就会自动帮你解答，告诉你下次怎么算相似的题目。他是一个很好的数学辅助老师。
在未来的课堂，还有很多有趣的学习工具，同学们肯定可以学得不亦乐乎，一定不会再有认讨厌学习了。
吵闹的课堂作文 篇35
今天的活动课，引发了我们班有史以来最大的地震，“7级”大地震，整个班全都沸腾起来！
我们分成两队，双方队员们个个高大威猛，准备殊死决斗。因为我们要进行一场夹豆大赛。最终的结局是我们队最高记录是15颗，可对方却比我们多出了3颗呀！最终以18颗获胜。
说来话长，让我慢慢跟你讲吧。这次战斗很激烈，对方派出了小名，这可是个猛将，就像三国演义中五虎将之一――关羽一样勇猛，所以我们准定派出小炜与他对决！老师站在预备线上，喊：“一、二、三，开始！”双方队员一听到开始，就兴奋而又紧张地从碗里夹也几颗豆子往放豆子的地方跑去。小炜夹豆的方式可有点不同，他那可得算“铲黄豆”！同学们悠悠笑开了花！
对方队员小名有个坏习惯，手老是抖，虽然他一次能夹四个，可因为抖还掉了八九颗……最后，虽然我们组的.同学们都努力了，可结果让我出乎意料18比15。我们组惨败啊！
而对方组呢？坐在那儿，咯咯地笑着，像群刚下过蛋的母鸡。不过我们输得心服口服。
这真是有趣的一堂课！
吵闹的课堂作文 篇36
时间就像掌心的水，总在不经意间流失。社会在发展，人类在变化，同时，我们的课堂也会发生巨大的变化。
黑板、PPT、桌椅……跟随着科学技术的发展，变得越来越高级了。
现在上课时，同样的温度下，有的同学感觉冷，有的同学感觉热。夏天的时候，教室里还会被同学们的汗臭味覆盖。如果在未来教室里有了能够智能感温，同时可以净化空气的多功能空调，这些问题就解决了。这个智能空调可以根据同学对温度的.适应能力不同，来改变温度，可以让热的同学和冷的同学都能保持在自己的适应的温度里。
现在的课堂用的PPT虽然方便，但是对同学们的眼睛不利，也是造成戴眼镜的同学越来越多的原因之一。如果在未来课堂上使用的PPT，是一种可以保护眼睛的显示屏，同时可以根据每个同学座位的远近，来调节字体的大小，调节屏幕的光亮度，这样不管前排还是后排的同学都会有合适的观看距离了，会对保护眼睛有大大的帮助。
更加神奇的，就是上课用的桌椅。每套桌椅上都有一个智能感应器，按下按钮同学的身高来调节高低，预防同学弯腰驼背。感应按钮还可以通过老师的语言来变形。老师说：“放学了”，桌子椅子就会变小，会留出足够大的过道，让同学们很通畅的走出教室。
我相信通过如雨后春笋的科技、如广袤天空的科技，如天上飞翔的雄鹰的科技。总有一天未来课堂会变成我们想的样子，会更加精彩神奇！
吵闹的课堂作文 篇37
节假日的时候，你如果在晴好天气去公园里游逛，那么就容易在公园里见到三位奇人——来洋号、申妙笔、赛大家。其实，刚才提到的三位的名字，都不是他们的真实姓名，而是别人给他们取的绰号。现在，我就粗略地向大家介绍一下他们三位。
来洋号
大清早，来洋号就会坐在公园里的岭脊上的那个亭子里练习吹洋号了。他吹得整个园林几乎都在震响。经他一吹，山林里的`鸟雀更是叫得欢，好似在给他伴唱。来此晨练的人还没有进入公园便早已不见其人而闻其声了。有时，一些喜欢看新鲜的人就会在他身边围观。每天吹到日上三竿，他才会心满意足地结束他当天的练习。
申妙笔
在晴好天气，申妙笔便会大摇大摆地一手提着一大瓶水，一手拿着一支有拐杖那么长的大毛笔到公园里来练字。到了公园里，他便会丝毫不受外界的干扰，专注地在大理石地板上尽情地书写。写出来的字神采飞扬。过往的游人见了更是不断地点头叫好。每天至少要练上个多钟头，他才会悠闲自得地离去。
赛大家
赛大家是个干瘦的老头，但精神矍铄。每逢节假日，他便会到公园里人多聚集的地方售书。他与别的售书小贩有所不同。他所卖的书大都是他亲自所写的作品。遇到前来翻看书的熟人，他也会毫不吝啬地送书。见到无意购买却乱翻书之人，他便会大声地干咳几声加以警醒。有时，他也会不自觉地向前来围观的人大发一通感慨。见了他，不少过往的游人都会向他投去异样的目光。
对于这三位奇人，我就只能介绍到这了。听了我的讲述，诸位也许对这三位奇人产生了极大的兴趣。有空，你就常到公园里来逛逛，不仅能欣赏到美景，还能见到这三位奇人。我相信你定不会白跑一趟，而会收获多多。
吵闹的课堂作文 篇38
欢迎来到3020学校。你想知道3020教室是什么样的吗？那就跟我来看看吧！
在3020年，虽然我们是青少年，但我们不必麻烦父母来接我们上下！每个人都有一辆配有智能操作系统的无人驾驶汽车，我们可以单独去上学。按照我父母计划的路线，安全到达学校只需要几分钟。此外，智能操作系统可以自动将我的'行程发送给我的父母，以免他们担心。
走进教室，你会发现这里没有黑板。但是当铃声响起时，墙上的巨大屏幕在老师的遥控下慢慢打开了。这是我们的“黑板”。桌子的高度可以调节，椅子也可以调节到最合适的角度。当我们准备好时，老师会出现在屏幕上给我们上课。我们每个人面前都有一台电脑，我们可以在课堂上用它练习。电脑会自动把我们的答案发给老师进行修改。如果你在写作业时遇到了你不知道的事情，轻轻点击“回答”按钮，电脑就会自动指导我们解决问题。
当重大休息到来时，体育锻炼是必不可少的。教室将自动切换到休息模式，我们将在阳光下随着音乐快乐地跳动和跳舞。
嗯，3020的课很有趣，你想来吗？
吵闹的课堂作文 篇39
生活中的一课，往往比课堂上的话要有趣、容易。虽然很小，但是里面却蕴含着令人深思的道理……
星期六的上午，我和妈妈去菜场买大白菜吃。我进菜场后，便跑到水产类去了。看着那里的鱼虾，大大的'鲶鱼，张牙舞爪的螃蟹……这时，我忽然听见一阵争吵声，转过头一看，原来，一个老农民正在和一个长得很帅的小伙子争吵。我是一个爱凑热闹的人，二话不说，拔腿就往那边跑去，准备一探究竟。
跑过去一看，只见那个菜铺上堆了许许多多的蔬菜：萝卜、白菜、青菜……各种各样的全都有。我凭着自己人小，三下两下就挤进了围观的人群。我一边看着小伙子和老农民，一边聆听着两人激烈的争吵声。听了好久，才听出原委来：小伙子买了青菜，要付2元，老农民说小伙子给了他5元，应该找3元；而那小伙子却说自己给了他5元，应该找8元才对……
忽然，老农民提高了声音对人群说：“你们刚才不是有人看到他给我5元了吗？”说完，举了举手中那张5元的票子。奇怪的是刚才还议论纷纷的人群突然沉默了，变得鸦雀无声了，甚至还有人“逃”出了人群——事不关己，高高挂起。老农民的眼神黯淡了，眼神里流露出失望。我挤出人群，边走边想：他也许是一个质朴的农民，不懂世道，而那个帅气的小伙子却仗势欺人……
在回去的途中，那脸上布满皱纹的老农民和帅气的小伙子一直出现在我眼前。忽然我觉得，帅气的小伙子变丑恶了，而老农民却变得生动了……生活即老师作文生活好比苦丁茶品味生活的作文
吵闹的课堂作文 篇40
“嘻嘻，哈哈！”那里传来的笑声？是我们班。我们正在玩“我猜我猜我猜猜猜”这个游戏。
游戏规则：全班分为3个组，分别是A组B组和C组。每组有两个参赛选手。一位猜一位演。看哪个组的参赛选手在规定的时间内全都猜完。时间是4分钟。
我们组先闪亮登场，侯成杰和祝欣宇是一对搭档。比赛开始了，第一个成语是“抓耳挠腮”。只见祝欣宇像一只小猴子似的，用手抓抓耳朵，挠挠头，好像是香蕉被别的猴子夺了，正着急呢！侯成杰见了，一下子就猜出来了。下一个是“狗急跳墙”。哎呀！这可怎么办呢！当我们正着急的时候，祝欣宇灵机一动，想出了一个妙计。她学了学狗叫，这只小狗好像有人追着打它，可是它走到了小巷的尽头，一着急，从墙头上跳了出去。侯成杰真是又聪明又厉害，以最快的速度猜出了答案转眼间，所有的成语都被我们猜出来了，才用了两分钟。哦咡！
该B组出场了，看来B组实力不佳呀！“鸡飞狗跳”用了4个人才猜出来，不过他们演的也挺形象的。纪浩然演的鸡，抖着翅膀，伸着脖子，还学着鸡叫。小谭演的狗，真像一只又可爱、又聪明的.小狗。不过，这个小朱也有点太笨了，一急，把答案说出来了，哈哈，他们因犯规而“over”了。
C组表演“守株待兔”，张梦凡表演一只兔子，跑着跑着，“呼”撞在了墙上，而小徐，好像是一个幸灾乐祸的小老头，抓着兔子尾巴就跑。以后，他每天都来等兔子，最后这个愚蠢的小老头饿死了。演到这里，小程才猜出来。结果出来了小徐一看，“唉，太不给力了！没拿第一”。
时间过的真快，转眼间，下课铃响了，游戏结束了，但同学们的笑声好像好在教室里飘荡……
吵闹的课堂作文 篇41
“加油！加油！”咦？明明正在上课为什么会有喧哗声呢？原来，是七级作文班在上活动课啊！我们一起走进去看一看吧！
首先上场的是李白队的小彤和杜甫队的小炜，只见小彤不急不忙地夹了几颗豆子，又走到桌子旁把豆子倒到碗里，小炜也不甘示弱，他夹了5颗豆子走到桌子旁边把豆子倒入碗里……“五、四、三、二、一，时间到！”小炜夹了16颗，小彤夹了15颗，小炜以16颗的分数为杜甫队挣得了2分。
终于排到我了，对手是小航，“我一定会胜利的！”小航自信满满地说。比赛开始了，因为过去有过经验，所以我冷静地夹了带子，但是我的心里却是十五个吊桶打水――七上八下。
小航由于没有经验，所以很慌张在碗里夹了又掉，掉了又夹。我一口气夹了6颗带子放进碗里，再看看小航的'碗却是空空如也！
时间一分一秒过去了，我和小航的比赛结束了，我夹了18颗，小航夹了15颗。哈哈！我胜利了！
这是令我最难忘的一节课，也是最有趣的一节课！
吵闹的课堂作文 篇42
美国的拉斯维加斯是美国著名的城市。每天这里的最高温度都要到40多度。
四年级时，我来到了这个城市，一出飞机场，一股热浪朝我的脸上袭了上来，这真叫人受不了。坐上了空调大巴，导游告诉我们要带我们去一个里面有很多门面店的一条街，真是的，大热天不把我们带去有空调的商场。
下了车，我们来到一家卖COACH的店为爷爷的朋友和妈妈买包，门口的人排成了整齐的一条长队，奇怪，大热天的不在里面吹空调到外面干什么呢？走进一看，这店还挺讲究，店内的人数是有规定的，透着玻璃一望，宽大的`店里人最多不超过40人，这让我想起了在中国的时候，一天课外班下课我和好朋友去吃麦当劳时里面全是人，60％都是来蹭空调的，想想就气，我望了望前面的人，哎，我还要再排多久啊！万一还有人插队，我岂不是就热死在这了，可我想错了，不足二十分钟，竟然就排到我了，居然如此之快，我脑海中又浮现了在中国时的一个小插曲：一天我来到一条小巷买早饭，排队有三个人，我排在中间，当到我前面那位中年妇女要买时，她突然回过头来，激动地看着我身后的那位大妈说：“哎哟，这不是张大姨嘛！来来来，站我后面。”于是我就被无辜地推到了最后，那两大妈买走了所有的饼，“大该还有多少分钟下一炉啊？”我问卖饼的女人，“大概要5分钟！”
两国人，素质竟然相差的如此之大，美国人排队时，从不插队，插队在他们眼中是一件肮脏的事儿，而在中国，插队随处可见，食堂里就见了不下十次了，我要感谢那些排队的美国人，你们真是给我上了完美的一课，真实的一课。
我在这座炎热的拉斯维加斯的课堂里，学到了重要的一课。
吵闹的课堂作文 篇43
“叮铃铃，”上课了，今天是星期二，所以第一节课是数学课。
同学们快速做好了数学课要用到的东西，数学朱老师笑咪咪地走进教室，手里还拿着一张卡片。说：“同学们好。”我们说：“老师好。”朱老师说:“同学们，今天我们要学新知识。”
朱老师说:“今天我们来学平面图形的认识。”朱老师拿出一张卡片说：“这是什么图形?”朵朵第一个举手，朱老师说:“朵朵你来回答。”朵朵说：“这张卡片是长方形。”老师说：“回答正确。”老师又问同学们还有什么东西是长方形?小红说：“我们的黑板也是长方形的。”朱老师点了点头，我们很快就掌握了平面图形的知识。
时间过得真快，“叮铃铃”下课的'铃声响了，同学们开开心心地下课了。
吵闹的课堂作文 篇44
铃声响了起来，好像要让我们每个人都知道这门课。你得回教室在杂乱无章的脚步声之后，老师走进教室，手里拿着两个大盘子和一袋弹珠和两对筷子。老师走到讲台上对学生说，今天我们要玩一场游戏。学生们只听了一些学生的话，说：“不可能让我们去体育课。”另一个学生说：也许老师会有一个好心情让我们玩游戏。
一些学生说，也许老师会离开我们，所以他想让我们和她一起玩。老师走下讲台说：“我们要玩珠子游戏。”规则是男人和女人一个接一个地看谁赢。老师是如此神秘。但我们不敢说太多。比赛开始时的第一个镜头是崔岩对河，只见崔岩一下子剪了几条河，剪了很长一段时间。
然后一场比赛结束了很长一段时间，女人赢了。这时，老师说：学生今天的比赛是女生的胜利。老师利用这个游戏，明白很多事情在家里应该帮助做家务。我们不能只是为了伸出我们的.衣服。这是个坏习惯。我们应该尽我们所能。在这场比赛之后，我意识到老师必须测试我们是否通常有帮助做家务。
吵闹的课堂作文 篇45
今天，是活动课。老师先给我们猜个谜语：“一颗一颗小红珠，一根竹签串在一起，小红珠们穿糖衣，像一个个小灯笼。”猜一猜是什么呢？没错，就是冰糖葫芦。
是这样的，这活动是亲手制作冰糖葫芦。准备材料：一些水果、竹签、冰糖。开始制做了，所有同学都争先恐后地抢水果。不一会儿，猕猴桃和山楂几乎都被“捉”光了，有一些小番茄都被弄得都“流血”了。我在挑水果时下了个决定：挑一些没有一部分坏掉，没有掉皮受损的.。
糖葫芦还需要蘸糖浆。老师先把冰糖放入锅里，再倒入少量开水就开始用大火熬了。50分钟后我急着对老师说：“老师，糖浆熬好了没有啊？我还要给我的糖葫芦穿上糖衣呢！“老师说：”由于你们人多，放入的冰糖要多，放入的冰糖越多，熬的时间就越长。请耐心等待。“糖浆终于熬好了，其他同学也很迫不及待。糖葫芦穿上糖衣后，亮晶晶的，真好看哪！然后就慢慢地把它晾干。
我做的糖葫芦可漂亮了，看上去真让人想吃一口，味道还不错。今天活动又酸又甜又有趣！
吵闹的课堂作文 篇46
今天我们班开展了一次笑话课。为什么呢？因为老师病假，所以便成了我们的乐园，杨王妮首先举手说““小珍，你能说出你爸爸今年多大了吗？”幼儿园的老师问。 “爸爸今年五岁了。”小珍答道。老师笑了：“小珍，再想一想，难道你爸爸和你一样大？”“是的，我爸爸亲口对我说过，他是从我出生那天开始当爸爸的。” 这个笑话逗得大家捧腹大笑。
接下来轮到我啦“小明上课时尿尿尿在裤子当里，便唱起歌来““大河向东流啊老师问他“小明，你在干嘛？”小明又唱起来“天上的'星星参北斗啊！“老师说“小明，你下课到我办公室来。”小明又唱了起来“说走咱就走啊！”老师生气的说“小明你有病啊！”小明却又唱了起来“你有我有全都有啊”
听完同学们讲的许多笑话，个个都从椅子上摔下来。
吵闹的课堂作文 篇47
学习，既可以是责任，也可以是娱乐。学，同样讲究方法，玩中学，当然是同学最喜欢不过了。
窗外的树弯了腰，大风无情的吹着万物，可不管风再怎么大，都吹灭不了我快乐的心情。课堂上，伏老师发话了，“今天，我们将进行一种新的学习方式。”什么？新的学习方法，到底是什么呢？“下面，请大家自学体验。”伏老师顿了顿，接着说道：“马上…你们就可以上到讲台上来，当一次小老师。”啊，不是吧，老师说的是真的吗？有点跃跃欲试诶。
于是，我便开始做准备了。首先，我把中心的重点知识用荧光笔画下来，然后…… “同学们，谁想先来试试。”只见同学们个个跃跃欲试，争先恐后地把自己的手举得老高，生怕老师看不见自己的`手。“周施嘉，请你先上来试一下吧！”伏老师一下就点中了我，使我感到有些受宠若惊。我自信满满地走上了讲台，滔滔不绝的，可心里别提有多紧张了，仿佛有几百头小鹿，不停地撞着我的小心脏。当我讲完之时，顿时，讲台下响起了一片响亮的掌声。
课堂中，我们不仅可以收获知识，更多的应该是成长。
吵闹的课堂作文 篇48
伴随着清脆悦耳的“叮铃铃”声，同学们排队依次走进我们那被360度全彩光幕环抱着的教室。整个光幕散发着柔和、舒适的色彩，因为还没正式上课，光幕上演绎着茫茫宇宙、浩瀚星空，一切是那样的真实，同学们仿佛身临其境，触手可及。
当老师走进教室，同学们端坐在“磁力悬浮全贴合护脊沙发椅”上，恭敬地向老师问好。“同学们好”，老师那温柔的声音响起，“沙发椅”两侧自动伸出一双透着乳白釉色的陶瓷机械手，捧着一副轻巧、美观，带有银色光泽的全息眼镜。当同学们戴好眼镜后，“沙发椅”缓缓后仰，同学们通过全息眼镜与全彩光幕的互联，瞬间以3D真人形象出现在一条由厚重词典搭建的环形楼梯前。踏上楼梯，来到尽头，一扇古朴，散发着浓浓墨香的.大门缓缓打开，正式开始上课了。
语文课时，《花钟》开讲，同学们出现在一片鲜花朵朵，芬芳迷人，鸟语争鸣的花海中。旁边郁郁葱葱的大树上悬挂着一座吊钟，当凌晨四点的钟声响起，牵牛花们纷纷吹起了紫色的喇叭，五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸，七点，睡莲从梦中醒来，舒展着纤细的腰肢，跳起了优美的舞蹈......一天之内，不同时间不同的花在开放，开放时的温度、湿度、光照都以数显形式呈现在花的旁边，让同学们清晰生动的了解了不同的植物开花的时间是不尽相同的。《赵州桥》开讲了，老师领着同学们穿越到一千四百多年前，那座雄伟、坚固，雕刻着精美图案的赵州桥出现在大家眼前，形象地向同学们展示了古时劳动人民的智慧和才干。
数学课时，0至9这十个数字，穿着黑白格子的西装，打着蝴蝶结，戴着礼帽，出现在一片星海组成的广场上，跟随着着欢快的乐曲，迈着轻快的舞步，牵着“加、减、乘、除”四位精灵，不停变换着数位，完美地向大家展现了数学的各种奥妙。
这就是我幻想的未来课堂，一座凝聚着各种先进科技的学习圣地。它让老师不再那么辛苦，不用每天只能站在满是粉笔灰尘的讲台上向我们授业解惑；它让各种知识更加清晰易懂，每个同学都能轻松掌握；它让学习也不再那么吃力，同学们能有更多的时间去扩充自己感兴趣的知识和强生健体。虽然这只是幻想，但只要我们努力学习，敢于去创造，我相信这个未来课堂一定能够实现！
吵闹的课堂作文 篇49
古人云：读万卷书，行万里路。读书虽可以增长知识，但读书的方法有很多，未来的课堂把读书变得很神奇，接下来就听我一一道来。
未来的课堂，可以随心所欲。语文课上，老师将时光大门开启，同学们都被一个个“吸进去”了，我们的眼前闪现出这节课要讲的内容“凿壁偷光”，那几个鎏金大字很快散去，我们都置身于一个炎炎夏夜黑暗的农村家庭，看见了小时候的匡衡把自己家和邻居家公用的一面墙凿开，借着邻居家微弱的灯光还再勤学苦读，即使他满头大汗被蚊虫叮咬，也阻挡不了他对知识的渴求，这一幕就发生在我的眼前，我多么想去帮他嚓嚓汗！数学课上，老师给每个人发了一把钥匙，打开了电子门，让我们都进去，就在我们踏进门的那一刻，五彩斑斓的.光束照过来，原来这里是数学的海洋，各种数学符号还有题目都按照顺序排开，每个题目是怎么解的，还有原理怎么来的我们一看便知，不用让老师在课堂上一遍又一遍的讲解，在这样的课堂上课自由自在，自己哪个不会只要点一下，各个跳动的符号就欢快的动起来，形象，活泼，可爱，即使瞌睡再大的同学也不会睡了。
未来的课堂，多姿多彩，无忧无虑，我期待那一天的到来！
吵闹的课堂作文 篇50
按照我们班的风格，差不多现在在课堂上还依旧吵闹着呢。在数学课上和英语课上迥然不同。
“叮铃铃！”早读的喇叭响起，教室里乱哄哄的，第一节课是语文课，很快40分钟就悄悄地溜走了，下课了，同学们该玩的玩。有的同学很专心，下课还写作业，第二节课是英语课，在开始上课之前还没打铃，同学们都怕英语课，早早摆好英语书，有的同学在背笔记，害怕英语老师听写，英语老师来了，开始上课，同学们都不敢交头接耳，生怕老师点到自己的名字，生怕老师向我提问，生怕老师找我发言，一根针掉在地下都能听一清二楚。整个课堂40分钟全程保持安静，同学一支笔掉地上了都不敢去接，因为课堂只有老师一个人，说话，安静的同学们都不敢去打破。“叮铃铃！”下课铃声响起。
第三节课是数学课叮叮叮上课了，同学们随心所欲，有的'说话，有的玩。你有的写作课堂如同“菜市场”一样乱哄哄，还跟英语课迥然不同，英语课一根笔掉地上都能听得见，而数学课如同“菜市场”乱哄哄的。
在英语课堂上安静的祥和，安静的美好，安静的和谐。
吵闹的课堂作文 篇51
宇宙是一个充满神秘，虽然美丽但非常危险的空间。即使如此，人们也没有停止探索宇宙的步伐。
我很好奇宇航员是怎样在太空生活的。今天中午我们上了一节“天宫工课堂”的。“天宫课堂”顾名思义就是在宇宙里给我们上课。一开播，我就被深深地震撼到了，太空舱的地上插满了辅助宇航员行走的棍子，难道在这里走路都那么困难吗?我有点诧异。
在太空中，人们最关心的是如何保存水和食物，毕竟这是维持生命最不可缺的`东西。宇航员当然也为我们讲解了。他先带我们来到空间站的小小厨房，指着一个满身灰色看起来像保险柜的箱子，说：“这就是我们空间站的冰箱啦!”此话一出口，我的脸上顿时露出了一股不屑和不相信的神情，心想，你管这叫冰箱，那岂不是世界上的任何一只箱子都可以做冰箱吧!可接下来的一幕，证明来我的孤陋寡闻，那个冰箱打开后，出现了很多苹果。王老师拿出其中一只苹果给我们看，说：“看，这就是新鲜的苹果。”我不禁感叹：如今的科技真是强大啊，在太空里，还能吃到新鲜的地球上种出来的苹果。
最让我震惊的是宇航员喝水了，跟我们地球上喝水完全不一样。只见他先从密封口袋里挤出一点水。水一出密封口袋，马上就变成了小水滴，漂浮在空中。宇航员飞过去，直接一口吞了下去，就好像是小鱼在水里吞食食物一样。怎么会这样?原来是失重在搞鬼啊!
在这节课上，我发现了失重真是一个非常神奇的事物，它无时无刻不影响这宇航员的生活，行走，吃喝，睡觉……我想，在这样艰难的环境里，宇航员还能坚持工作，真值得我敬佩和学习。
忽然，一个念头在我的大脑里出现了，从今天开始，我一定要努力学习，锻炼身体，长大后当宇航员，去体验这神奇的太空生活。
吵闹的课堂作文 篇52
翻过来，翻过去，只要一想到明天我们就要去科技馆进行一次研学，我的内心就充满激动，无法入睡。心里面一直在想着：科技馆里面会有些什么稀奇古怪的东西呢？我们会发生些什么呢？通过这次研学，我们会获得什么呢？
第二天，我起了一个大早。匆匆收拾一下，来到了学校。我们坐上车，这次不像上次研学在一起唱歌了。我们大多都在聊天，讨论科技馆里面有些什么，有谁去过，科技馆里面是什么样子的？
很快，我们到达了目的地。我们在科技馆前拍照，做了个纪念。我们有序的排着队进到了科技馆里面。首先映入眼帘的是十个星球，隐隐发着荧蓝色的光芒，挂在墙的高处上面。旁边有一个大大的圆，那圆的一圈，上面隔着一定距离，有类似球杆的东西。圆锥体高高耸立着，从顶点往下有一个球，他缓慢地摇摆，把旁边那些类似球杆的东西，一个一个的击倒。后来我们才知道，这叫做傅科摆。我心里觉得很新奇，毕竟是第一次见。
我们这次来科技馆，主要是在二楼活动。这个东西只不过是因为形状奇怪，所以说自己才记得那么清楚。我们发现了一个可以玩的地方。我其中的一个伙伴已经来过一次了，他拉着我要带我去玩好玩的。
她带我来到了倾斜小屋。我进到里面之后，连忙跑到它那上面，我觉得站在上面的时候，站的越久，头就会有点晕。然后呢，我就赶紧跑了下去。没想到一不小心铁杆撞到了我的脚拇指，疼死了。她在后面笑我，我骂她没有良心。
我们开始在馆里面乱走，碰到好玩的，我们就去尝试尝试。这时她发现了一个自己拉自己的游戏，就是你坐在椅子上，然后拉绳子，椅子就会慢慢上升。我们赶忙上去体验体验，发现那种感觉就像有力使不上。我们往前走，碰见了一个东西，是一个圆柱体。里面的东西，你一转，它就跟着晃动起来，像青蓝色的星空一样，很漂亮。我们班一个同学说，这应该是非牛顿流体。我听了之后不信，我去看贴在旁边的标签，上面说这是黏性液体。
我们走着走着，发现我们班的同学都不见了。突然，他发现他们都在一个屋子前面排队，我们也排入长队之中，顺便打探情报，他们告诉我们这是“鬼屋”。其实也就是带着耳机感受全息环境（鬼屋）。我们特别激动，下定决心，一定要进去尝试尝试。可是呢，马上就要到我们了，我心里却打起了退堂鼓。但那门已经打开了，我也就走进去了。
我们戴上耳机，屋里的灯瞬间灭掉。耳机里也开始有声音了。随着耳机里面讲故事的声音，外面也跟着配合故事的情节，时不时放风。我从耳机里面听到了叮当叮当的声音，还有一个人把手放在我肩膀上面的感觉，有人往我耳朵里面吹气，那个人往我往桌子上面莫须有的水杯倒水的声音，小孩儿的笑声，打雷声等奇怪的声音。他们说我是情节特别搞笑，同行的几个人甚至还在那边玩起了石头剪刀布，说情节有点无聊。我在那边吓的半死，身边的伙伴连忙安慰我。耳机里面的'故事我没有再听下去了，之后就这样迷迷茫茫的出来了。
她又带着我去一楼，说下面有镜子迷宫，我们赶紧下去玩了。那边还有同班同学在那边排队，我们在那边一起想着万一走不出来怎么办？他们说，走不出来，等别人救呗。还有的人开玩笑说道，走不出来，凉拌炒鸡蛋——好吃又办拌。工作人员给我们每人发了一根荧光棒，让们当指路棒，就这样走了进去。进去之后，我拿着这个指路棒走在前面，左右摆一摆，随便走一走，没想到就走了出来，我们都很都很迷茫，不知道发生了一些什么就出来了。我们互相对视，然后就笑起来，之前的担心全部都是自己吓自己。
当然我们玩的差不多的时候。我们准备“回家”了。我们在一起吃零食。吃零食的时候，我们班有三个男生在那边一起唱我们的班歌——沙漠骆驼，为我们助兴。之后，我们看了一会儿书，就坐车“回家”了。今天一整天，我们都玩的很嗨呢！
吵闹的课堂作文 篇53
拥抱生活，在一点一滴中不断成长，不断进步，时间是最好的老师，生活是最好的课堂。
阳光烘烤大地，火辣辣的，挤不出一丝微风。我们搬着同身体一般大的桌子，艰难地前往操场，汗水顺着脸颊滑下来。但因美食节到来的愉悦心情，却是炎热和汗水打不跑的。
支起帐篷，挂上气球，摆上桌椅，准备好食材，望着大家精心打扮的店铺。每个人都喜滋滋，似乎全身都焕然一新，脸上浮现出灿烂的笑容。一切准备就绪，大家做菜的、搬运的、守摊的、吆喝的都忙活起来，一副热火朝天的景象。
我压抑不住心中的兴奋，却只能痛苦地挣扎，乖乖地坐在椅子上守摊找钱。我呆呆地坐着，喉咙就像发生故障的火车头，急急地冒着一团团黑糊糊的烟，红色的火焰忍不住要冒出来，发出滋滋的声响。我是多么希望来买得人少些啊！时间一分一秒地过去，可是人反而越来越多，三四个人走了，七八个人又来了。我的心如在熊熊烈火上燃烧。“嗞嗞嗞、啪啪啪”烧烤店开张了，随着漫天浓烟，空气中弥漫着肉香和孜然的香味，这更是引来一批又一批的人流。油溅到我的皮肤，我只得忍痛给别人找钱，疼痛如前往支剑刺入我的手。
太阳却还火上浇油，不仅不乖乖躲在云朵后面，而且还不知疲倦地照耀着大地。汗水浸湿了衣服，阳光烧灼着我的皮肤，我的心上仿佛爬着无数只蚂蚁，慢慢地啃着我的心房。但渐渐地，我不再想方设法地离开摊子，心也变得平静，我仿佛走进了一个新的世界，四周不再嘈杂喧闹，一切都是那么的宁静，那么的美好。
终于熬过漫长的`等待，我品尝到了劳动换到的果实，品味到了绝无仅有的味道，赚到了人生中的第一桶金，这也许就是快乐的滋味吧！
不经历风雨，怎能见彩虹。是这次体验告诉了我赚钱的辛苦，也给予我耐心，这就是课堂，最好的课堂！
吵闹的课堂作文 篇54
刚下过一阵蒙蒙细雨校园显得更加美丽动人，校园的空气中都是欢声笑语。我们却上了一堂吵闹的音乐课。
我们一进音乐教室就打打闹闹的。当音乐老师忽然走进音乐教室，满脸的`笑容顿时消失地无影无踪。大家看到音乐教师董老师来了，都赶紧用光一般的神速跑回位置，可为时已晚了老师已经看到了。董老师大发雷霆，用手猛地一拍钢琴，我们立刻安静下来。但还不到两分钟就又变成了一锅烧糊的粥闹起来了。音乐老师脸都气青了她火冒三丈，怒气冲冲地打电话叫班主任吴老师来。我想吴老师的表情肯定由晴转阴了。吴老师来了，她的样子看起来比董老师更加生气，简直可以用七窍生烟来形容。我突然想到了一个关于游戏的话题，就管不住自己的嘴巴，就和李云飞说了起来。董老师看到一把就我们拉到一边站着，我的眼里含着泪水，心想：早知今日，悔不当初啊！
一会儿老师当着我的面，一个电话把妈妈十万火急地叫了过来。当看到妈妈冒着风雨站在我的面前，我惭愧的无地自容，眼泪像断了线的珍珠一样一粒一粒不停地掉下来。妈妈要我在她和吴老师面前表个态，我却难过的一句话也说不出来。但我在心里已经下定决心，痛改前非，绝不再犯！
希望妈妈和老师相信我，我一定说到做到。
吵闹的课堂作文 篇55
在星期四的上午有一堂美术课,再这一个星期四的美术课开始上课的时候，有一位我们不认识的老师走了进来，我心中就产生了不解之迷。老师说：“从今天开始，我就是你们的新美术老师。”听了老师的话，我才恍然大悟。我们都兴奋极了，又吵又闹。因为我们有了一位年轻的老师，所以我们很活跃，老师怎么喊，我们都听。后来，老师说要玩一个小游戏，我们才安静下来。
老师说：“你们要安静，才能玩。这个游戏是每一个大组派一个同学到黑板上去画变形树的图形，有时间限制，时间一到，又换另一批人。画完了以后，由另外三个大组投票决定结果。”老师一说完，我们相继举起手来，在画画的过程中，教室里非常吵，好像老师没在一样，像上自习课。有些同学上去画的时候，还被推倒在地场面真是不堪入目。
难熬的45分钟过去了。放学的时候周老师严厉的'批评了我们，我们班干部没有管好班级。同学们十分后悔，心想：要是好好的上这45分钟多好呀！不会受批评，也不会给老师留下一个不好的印象。会让老师高兴的上完着节课，要知道喜欢不能用嘴上说的，要用实际行动，这才是真实的！
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