【精华】有趣同桌作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家整理的有趣同桌作文4篇,希望能够帮助到大家。
有趣同桌作文 篇1
我的同桌是一个有趣又讨厌的人。他有一双小眼睛,一双弯弯的眉毛,一个鼻子和一张总是嘟嘟响的嘴,乍一看,他是一个淘气的男孩。
一次上课,我的同桌没有听好。老师课后布置的`作业没有提到他写的有多有趣。老师让他抄写课文中的单词。他写下并看到一句话:“就像一把用黄绢框起来的小扇子”。这个句子中的单词“silk”和“framed”有拼音。因此,要写文字,文字应该写“黄绢”和“裱起来”。但他只是写了“丝框”。读完之后,老师批评了他。但他不知道自己是想省事,还是真的不知道如何作曲,于是他写了《黄绢装裱》。作业交上来后,老师又发了一遍,并在全班面前说了他的"杰作"。当时,其他人都这么做了。从那以后,我们都喜欢叫他“黄绢裱”。虽然给同学取绰号是不对的,但是当一个人想到他所做的事情时,他还是忍不住笑了。
有一次,我上了一节音乐课,因为音乐课是由我们的语文老师教的,所以她教我们在语文书里唱诗。我还记不住课文,所以我正在背,但是这时,一个奇怪的声音传了出来:“我们赞美长江……”即使他唱得不好,他也在唱歌的时候慢慢地向我挥手。像电视上的歌手一样,他用那种深情的动作演唱,让我又笑又哭。
他在艺术课上更有抱负。他把手一挥,一把伞被拉了出来。看到他画画的样子感觉很好。他有画家的风格,但如果你欣赏他的“名画”,你就会知道他的“名画”。“啊,这是蘑菇吗?”一位同学问道。我说,“是的”。他笑了很久,然后说:"不要低估这把伞,它是我自己的伞!"我的同桌也可以吹空。
唉,我的同桌就是这样一个人,他能让人笑也能让人哭。很可爱吧?
有趣同桌作文 篇2
同桌,是上课时睡觉时的“警卫”,是生病时的“仆人”;是伤心时的“开心果”,也是最激烈的竞争对手……
他的嘴小小的,头却很大,瘦小的身躯十分不起眼,还时不时冒出几句家乡话,他就是我现在的同桌——“何师傅”。
“何师傅”的外号不是我们起的,是因为他哥哥常这样叫他,起初我不喜欢他,因为我说话有点“啰嗦”。还有着十分严重的.“健忘症”。一次上数学课,老师布置了作业,他见我在作业本上标记了下来,也拿出笔记录。可下课后,他又一惊一乍地问道:“今天数学作业做哪啊?”当我耐心地告诉他作业后,他还要神情激动地感叹一番:“要做这么多,怎么可能?”
他说话有时吞吞吐吐的,而且口齿十分不清,一句话要咿咿呀呀老半天才能说清楚,原来这一切都源于他的邵阳方言。有时我索性不理睬他,他也接着说他的,好像没有看到我似的。
背起书来,他的声音最大,四周的人全在抱怨,我更是难受。背着背着就被他洪亮的“男高音”给打断了,只好重背,给他提意见,也是治标不治本,下一次背书依然我行我素。
他将“以牙还牙”这个词体现得淋漓尽致。如果你不小心碰了他?一下,他必定会回予你重头一击。有时候我们忍受不了他的啰嗦,说他一句,他便复制粘贴这句话,再在话前加上“你更”这二字,再回驳我。虽然这种反驳方式有些呆板,但绝对杀伤力十足。
虽说我们两个同桌还只有仅仅1个多月,可“竞争”这玩意儿已经潜移默化地出现在我们身上;写作业的速度要比,作业的等弟要比,甚至连同一本课外书的版本,出版社哪个好都要比……在这无尽的比赛中,我们也更加了解彼此,关系也由陌生转化为熟悉。
英语是他的“死穴”,据说他五年级才接触英语,这让我万分惊讶。这样的一个“英语白痴”对外教课可是恨之入骨。嘻嘻啊啊的一大堆英文他都是一头雾水。因此,他要从头开始,英语功底还算扎实的我充当起他的翻译和老师。告诉他每个单词的意思和发音。并告诉他外教老师的意图,这样下来,一堂外教课他才勉强听懂。
互帮互助,他数学好,也当起了我的数学分析师,告诉我每道题的方法与思路,帮我省了很大的力气。
随着时间的推移,与这样一个有趣的同桌在一起共同竞争、互助前行也是件十分享受、有意思的事情。现在的我,听不到“邵阳话”还会到处找他呢!
有趣同桌作文 篇3
“好饿啊!”这是我的小学同桌的口头禅,他每天最在意的事情就是一会儿吃什么。他与我一般高,却有着三四个我的重量。他走起路来就像一只肥胖的企鹅,晃晃悠悠。
一天,我拿了一瓶酸奶放在桌上,只见他用铜铃般的大眼睛紧紧地盯着我的酸奶。他慢慢地把手伸向了酸奶,却又收了回去,恋恋不舍地舔了舔嘴。他咽了一下口水,吞吞吐吐地对我说:“这个酸奶,你还要吗……能不能让我尝尝……”我看着他垂涎三尺的样子,忍不住笑了出来:“好吧……”还没等我说完,他就已经仰头喝了起来,眨眼间,一瓶酸奶就稳稳地落进了他的肚里。喝完后,他竟还意犹未尽地自言自语道:“为什么今天吃了三碗饺子、五个包子还是很饿呢?”说完就挺起了大肚子向同学们“搜刮”零食。有个这样的.同桌真是让人哭笑不得啊!
这个“小胖”还很吝啬,他经常向我借橡皮却不去买。一次,我忍不住问他:“你为什么不去买一个橡皮呢?”他不好意思地挠了挠头,把橡皮放回了我的文具盒,把胖乎乎的手伸进他的书包,掏出了一块儿崭新的橡皮,笑着说道:“哎呀!这不是新的嘛。”天呀!他这一个学期都在用我的橡皮,却告诉我是因为他舍不得用新的!在他身上发生的事真是让人啼笑皆非。
他有一个特长,就是唱歌。一次,在学校的艺术节上,我们班的其他节目都落选了,只剩下了他的独唱节目,全班的希望都寄托在了他的身上。比赛当天,二班的女同学清脆的歌声让人十分陶醉。我们都很担心“小胖”,但他却自信满满,昂首挺胸地走上了舞台,一瞬间,全场安静了下来,灯光聚焦在他的身上。他背起手,深深地吸了一口气,唱出了歌曲的第一句,那美声家般浑厚的声音唤醒了我们心中的阳光。全场师生都为他鼓掌,对方的选手吓了一跳,自叹不如地低下了头。最终,他获得了艺术节的冠军,我们想把他举起来,但,我们做不到。因为,这是一份沉甸甸的荣誉。
这就是我有趣的胖同桌。
有趣同桌作文 篇4
最近班上调整座位,小乐成了我的新同桌。说起小乐,他还真是有趣。
他个子很高,可能是因为他是足球队的队员吧,平时也爱穿运动服。他有一双明亮的大眼睛,嘴巴小,说话的声音也小,不像一般的男孩儿。最有意思的'是他的眉毛中间还有一颗黑痣,这种模样,还真是很“喜剧”啊。
他很容易相信人,人家说什么他都不会怀疑。一天睡午觉的时候,老师说:“不想睡觉的人可以到前面来写作业。”我想睡觉时宽松点,就假意对他说:“要不我们也到前面去写作业吧?”他说:“好啊。”说着就带上凳子、书、作业本上前面去了。等他走了,我一个人在座位上躺下来睡觉,感觉舒服多了。他在前面做了一会儿作业,发现我没去,不由自主地站了起来想看看我在干什么。没想到不小心把文具盒碰掉在地上,发出清脆的响声,这声音在安静的教室里特别刺耳,把老师也惊醒了。虽然老师没说什么,可还是把他吓坏了,他赶紧趴在凳子上,连头也不敢抬起来了。不过幸好老师没批评他,要不他一定会跟我过不去的。
小乐的记性可真不敢恭维,实在是差极了。本来已经因为作业没按时完成被老师“骂”过很多回了,没想到转身又忘了。昨天老师把他叫到前面,让他自己向同学们保证,一定要完成好作业,可是今天一看到老师来改作业,他才想起自己的作业又没完成。他慌了神,紧张地对我说:“求求你了,帮我想个办法,我的作业还没写完。”我是又好气又好笑,心想:“有你这样的吗?昨天才保证过,今天又忘了。这样做谁帮得了你呀。”
但是,小乐爱踢球,技艺也不错。去年全市校园足球联赛,我们学校设了分赛场,我们亲眼看到了他在场上的表现,有很多同学都为他竖起了大拇指。
有这样一个有趣的同桌,其实也不错。
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