关于种树三年级作文4篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的种树三年级作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
种树三年级作文 篇1
3月12日是植树节，我们假日小队决定也在校园里种上两棵树。
今天放学以后，我们来到了教室楼下的空地上，马瑞笛妈妈和我妈妈已经把两棵树拿来了，一棵是红色的山茶花，另一棵是牡丹花，都有和我们差不多高。
首先要开始挖坑。长长的铁锹在我们手里一点也不听使唤，怎么也挖不起泥土来。两位家长来给我们做示范了，先要用脚用力把铁锹踩下去，再翘起来，才能把泥土挖出来，可是看着简单，做着可一点也不简单，我们轮流上前也没能挖出多少来，最后还是在大人们的帮助下坑终于挖好了。接着就是把树苗放下去，再把泥土填回去，最后把树根边的`泥土踩实，再浇上了香香的花瓣水。（我们把掉下的花瓣放进水里了）
小树苗种好了！以后，她将使我们的校园更美丽，我们一定要好好照顾她们，让她们和我们一起茁壮成长！
种树三年级作文 篇2
星期天的下午，我参加完舞蹈班学习，爸爸接我回家。当我们走到书院街时，爸爸被马路边的一片绿色吸引到了，我们走近一瞧，原来是花店老板将剩下的花摆在地摊上卖，有顽强的仙人掌、仙人球，有绿油油的兰花和可爱的小榕树，还有各式各样的花盆，营养丰富的花肥……
今天的气温有点低，还刮着风，花儿在风中摇曳，爸爸和我欣赏了一阵之后，有了买花的冲动，现在的花儿比夏天要便宜好多呢！爸爸看上了那盆纤细的小榕树和塔状的'红豆杉，进过了一番讨价还价，爸爸花十元钱买下了它们。
回到家后，我们立即动手准备把它们移植到新的花盆里。爸爸叫我先拿来报纸铺到地上，再提来事先储存在储存间的花土，然后拿来新盆。我和爸爸用小铲子把盆中先放三分之一的土，然后用手把植物固定在盆中，向植物的根部周围培土……不一会儿，两盆花便移植完毕了。
望着这些美丽的花儿，我心中有说不出的高兴。爸爸把他们放到了阳台上，看着格外清新显眼。我们家的每一盆花花草草都是爸爸妈妈辛辛苦苦养起来的，此时此刻，我想到了自己，也是爸爸妈妈含辛茹苦养大的，所以我要努力学习，报答他们的养育之恩！
种树三年级作文 篇3
一个春光明媚的星期天，班主任李老师带领我们全班同学到西郊公园参加植树劳动。到了公园河边的上坡上，李老师给我们分了工：一组挖坑，二组抬水，三组栽树浇水。说干就干，不一会儿，土坡上到处是忙碌的身影。我和小丽负责栽树浇水，小丽两只手握住小树苗的树干，把它竖在坑里。我煞有介事地往手心里“呸”了一口，两臂一直一弯，双手握紧铁锹，铲起坑边的土，填进坑里。铲着铲着，小丽忽然，喊到：“等一下！”我一愣：“怎么了？”小丽看着树坑对我说：“看，一块石头，把它捡出来吧，不然会影响小树生长的。”我仔细一看，真是一块圆溜溜的石头，我弯腰捡起石头，放在一边，再铲土的时候，我更细心了，看到有小石头就捡出来。填好了树坑，我和小丽把桶里的水缓缓地倒进坑里，我又用锹在树苗周围的'松土上拍了拍，一棵小树苗就稳稳地挺立在柔和的春风中了。那轻轻摇动的嫩枝条点着头，好像在说：“谢谢！谢谢！”劳动结束了，同学们望着满坡新栽下的小树苗，眼前仿佛出现了一片茂密挺拔的树林。
【评析】
这篇看图作文的小作者联想力强，运用语言准确，生动。种树的时候，“我”煞有介事地往手心里“呸”了一口，两臂一直一弯，双手握紧铁锹，铲起坑边的土。活灵活现地描绘出一个认真、可爱、勤劳的小学生形象。从对文中人物语言、神态的描写中，可以看出作者善于观察，并且能够进行合理的想象。
植树的过程一步一步写得具体，清楚。挖坑、栽树、填土、浇水，条理清楚，叙述详略得当。
能够运用拟人的写作方法，增加了文章的可读性，中心明确。
种树三年级作文 篇4
今天我们要去山上种树，经过昨天的训练，我现在对种树的过程以及实际操作已经了如指掌。真是万事俱备，只欠东风。我激情澎湃。
到了种树的地方，我们拿起铲子，将挖好的`坑里面的石头给全部挖出来。确保无误。然后为了保险，我还拿石头在旁边一个围墙，避免水分流失。
我们把树放在坑里，让家长扶着。我们就拿着铲子用途把树根给盖住。然后挖到一半的时候，稍微把树往上提一提，把土稍微松松。再往里面填点土，用脚把土踩实。然后浇上满满一桶水。一棵树就种好了。
这次种树可真是令人开心啊！不光锻炼了身体，还填了一份绿化。心里真是美滋滋的。
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