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风景五年级作文

时间：2021-07-19 11:12:35 五年级作文我要投稿

风景五年级作文汇编八篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的风景五年级作文8篇，欢迎大家分享。

风景五年级作文汇编八篇

风景五年级作文篇1

　　寒冬腊月，天空中飘着鹅毛大学，外面的世界天寒地冻，我正坐在一家面店里等着面，面店不大，却比较忙，等面的人都盯着出面的窗口，盼着早点吃上面，暖和一下身子。

　　一阵寒风吹了过来，冷得我打了一个哆嗦，我朝门口看了看，只见进来一位小伙子，他穿着一件灰色羽绒服，一件不太厚的长裤，十分朴素，小伙子在我前面的桌子坐了下来。这时，我的面刚好冒着热气在桌上了。

　　小伙子坐在那儿等了好久，时不时地搓手跺脚，我的面快要见底了，小伙子的面才端上来。就在这时，进来了一位老奶奶，和小伙子坐在了同一张桌子上。仔细打量后发现，老奶奶冻得手都青了，面部发紫，双手不停地摩擦着取暖，她和小伙子一样着装朴素，只是脖子上围了一条又大又厚的围脖。只见小伙子对老奶奶说了几句话，我也没有听清，但听到了老奶奶对他说了声“谢谢！”并接过了面。我看着这一切，再看看小伙子，感觉他比之前更加光亮，朴素中又透出了一丝善良。从小伙子时不时跺两下脚，我便可以看出，小伙子也急着吃面，可他却心甘情愿把好不容易等来的面让给了一位老奶奶。

　　吃完了面我走了出去，外面的雪下得更大了，路上的行人时不时拉一下围脖，或者搓一下手，但我却不再觉得有寒意，小伙子和老奶奶吃面的身影一直浮在我的眼前，只觉得一股暖流贯穿全身，小伙子的脸庞，就像冬日暖阳，让我不再觉得寒冷了。

风景五年级作文篇2

　　云是由水蒸气慢慢凝结而成的。

　　云在早晨太阳刚出来时，是金黄色，中午是白色，黄昏是橘红色。

　　云像魔术师一样，会变出许多不同的形状，一会儿像狮子，一下子又幻成凤，一瞬间又变飞机。

　　阴天的云，看起来黑又厚重，给人有种忧郁不快乐的感觉，就像考试时太粗心写错答案而没满分的那种郁卒心情。

　　雨天的云，像天空披着黑纱，下雨时像千万枝箭由天空直射而下，就好像一个小孩突然失去一件心爱的玩具，而哭得淅沥哗啦，直到哭累了才肯停止。

　　我比较喜欢晴天的云，晴天的云层高，云白绵细，好像棉花糖，又像雪花冰，又像一个大浴缸里面装满泡沫，真想到里面去玩个痛快。

风景五年级作文篇3

　　我领略过雄伟壮观的三峡大坝，也欣赏过甲天下的桂林山水，曾经对长沙的世界之窗流连往返。但在我的心目中，实验小学却是一道最美的风景。因为这里是求知的殿堂，知识的港湾，成才的摇篮。

　　每天清晨我身背书包充满激情和同学们一道跨进校园的大门时，美丽的校园鲜花绚丽，绿树掩映，沐浴在和煦的阳光之中。新修的塑料跑道尤其醒目，它是全校师生辛勤劳动的结晶，凝结了实小师生的心血。它象一个老人，见证了实小艰苦办学的昨天，象一个健壮的青年，预示着实小蓬勃广阔的发展前景。我为学校日新月异的变化感到由衷的高兴。

　　一张张鲜艳的奖状，一个个精致的奖杯，是同学们进步的见证，更是老师辛勤教育的结晶。实小敬爱的老师们，有慈母一般的温情，大海一般的胸怀。教室里，他们循循善诱，放学后，他们再三叮咛，路上注意安全！

　　我们的每一点进步，他们都记在心里，喜在脸上。是老师让我们学到了知识，懂得了忍耐，学会了坚强，明白了做人的道理。我要大声的对他们说，谢谢您，亲爱的老师。

　　实验小学，一个孕育希望孕育明天的圣殿，一个温暖的家庭，一道亮丽的风景线。同学们，让我们在老师的带领和指引下，刻苦学习，积极进取，把在实验小学的成长岁月变成我们最美好的记忆，把我们的未来筑成一道最美丽的风景！

风景五年级作文篇4

　　好不容易到了周末，打开电视，正在放《变形记》。这是一档广受好评的节目，它不仅仅是一档简单的城乡少年角色互换的节目，它带给人最发自内心的感动，展示出世间各色的风景。又是一期节目，清晨，一对焦灼的父母站在巨大的落地窗前，他们为了等待离家出走的儿子，一夜未曾合眼，浓重的黑眼圈，深刻的皱纹，绝望的神情，形成了一副萧索凄凉的风景。不知为何，让我心里莫名感动，我想起了另外一道风景。

　　那是期中统考的第一天，结束了一天的战役，可谓是心力交瘁。因为数学科目的彻底失败，我心感伤痕累累，自认为这次应该在排名榜上名落孙山，至少是无法给父母、老师的期盼买单了。父亲还是如一如往常，早早等候在校门口。放学时，失落与颓废之情我已然在奋力地掩埋着，不想被他看出哪怕是一丝一毫的端倪，可无奈，作为一个性情中人，这些感情仍然是轻而易举地被我表露在言谈举止之间。再说父亲从小便不像寻常男人般粗枝大叶，他的心思最为细腻，最懂得察言观色，然而也最懂得疏通人的情感。他见着我的神情，也没太多说，待我沉默地上了车，便立刻发动，没有如往常般回奶奶家，我正纳闷，准备发问呢。他便带着我去了一家平常最为青睐的小吃店，点了一份简简单单的我却钟爱不已的蛋炒饭，看着我慢慢地吃着，似乎将所有心酸都咀嚼干净。

　　而后，他提出要带我去逛我最为“感冒”的文具店，美其名曰以购物的方式来解压，我欣然默许了。我平常没什么大的嗜好，唯一说得上喜爱的便是收集各式各样的文具，小清新的便利贴，造型新颖的中性笔总是能带给我莫大的满足感，于是父母也常以此来慰劳我。此时，美食已然使得我的心情有了片刻好转，我开玩笑道：“你又不是不知道我的习惯，不在店里逗留个半小时以上，我是万万不肯罢休的。”“没关系啊，尽管逛，多长时间都成，要不我就在廊桥等着你！”我并不相信他何时具备了这无限的耐心，能够百无聊赖地等我，顶多是哄我开心罢了。因为我自己带着钥匙，便也无所挂牵地迈开了步子，大不了我自己独自走回去。脚步声因为顷刻间又袭来的愁绪而变得沉重，下了桥，接近了城里最大的那家文具店。蓦然回首，父亲仍在桥上一动不动地站着，静静地站着，画面中很是单调，没有一只鸟，也没有一阵风，他自己仿佛就成了一道不需要任何点缀的风景。他朝我望着，依稀仿佛在对我微笑着，朝我挥手，一瞬间心中竟有种说不出的温存。

　　可我并没有因为这突如其来的温存而“心软”，我仍是执著地在文具店消磨了半个多小时的时光，丝毫没有顾忌桥上孤单一人的父亲。从便利贴选到中性笔，再选到修正带，最后到本子，然后再往返地选择一遍·····我终于恋恋不舍地出了店门，原先的愁绪也已经不知不觉消失了大半。走出店门时，一抬头却又望见了廊桥上那单薄的人影，是父亲在静静地伫立。人来人往的桥上，大家各自为了自己的梦而奔跑着。只有父亲在那静静的等着我，等着我的归来；只有父亲在那静静的守望着，守望着我的梦。

　　夜色阑珊，霓虹闪烁，父亲依偎着栏杆，执着望着我来的方向，从来都没有移动过，这是一副多么美丽的风景啊。我不知不觉放慢了走向他的脚步，害怕破坏这幅最美的风景，破坏心中这份无比真诚的感动，请让时光就此停留，请让我再多看一眼这最美丽的风景！

风景五年级作文篇5

　　因为参加小记者“走进科普基地”活动，我们像一群欢快的小麻雀，一路上说个不停，唱个不停。等到大巴车停了下来，我们惊呆了，这里满眼都是高大挺拔的树木，郁郁苍苍，生机勃勃。

　　令人激动的时候到了——我们要上山认识植物了。踩着山上的落叶听它发出沙沙的声音，一棵全身长满刺的树吸引了我们的目光，那短短尖尖的刺让人望而生畏。瞧，它灰不溜秋的身体却长着不少翠绿的叶子，看起来别扭极了。看着它充满警告的刺，我忍不住想用手去摸，可是还没等我伸手，它就好像已经知道我的企图，一根根树枝和着风发出“呼呼”的警告声，我吓得慌忙把手缩了回来。听导游说它叫“刺揪”，正是因为全身长满刺才得以此名。突然在远处，我看见一棵奇怪的树，它的下半部分是笔直的，可上半部分却左扭右拐成了一个爪子形状，树叶被风吹得摇摇晃晃，真像一只可怕的爪子。看着它的样子，我仔细在图册上寻找，原来它叫“龙爪槐”，别说，还真是名副其实。我们还看到了幽静美丽的海桐，奇幻神秘的红花木莲，高耸入云的毛竹，有“活化石”之称的银杏……

　　听着导游姐姐的解说，我不禁联想到这样一幕：在狂风暴雨时，一棵棵柔弱的小树苗顶不住风雨，在快要倒下时，植物园的叔叔阿姨们穿着雨衣帮小树加土，使它们格外坚强。这不正像是爸爸妈妈和老师对我们的殷切关爱吗？

风景五年级作文篇6

　　雨，渐渐停了。

　　咚-咚-咚-咚-的声音在屋顶上起起伏伏，像木偶手中的西洋鼓，一个劲地敲个不停。我人虽在屋中，心却早已飞出了窗外。哪怕隔着一扇门，我也能看到屋外苍翠欲滴，焕然一新的景象。

　　打开门冲出去，映入眼帘的果然是一片崭新的绿。与屋内的闷热不同，室外清凉的气息直把人的大脑唤醒，满鼻尽是雨过泥土的气息。我已迫不及待想拥抱自然，可密密的水坑却叫我不能超速。

　　最引人注目的，果然是右边的大树。树冠还微笼着一层薄雾，叶子的轮廓有些模糊，树叶大都舀着一碗雨水，在微风中轻轻的荡漾；像劳动多时归家的青年，大口大口喝着碗里的水。唯有那一大截斜枝上的叶，连一片都没有沾湿，似那父母臂膀下的孩子，在他们坚实的保护下茁壮成长。

　　花坛里躺着的狗尾草也没躲过雨的洗礼，毛茸茸的。两三颗露珠挂在它的细细密密的绒毛上，有的'径直从几根绒毛的中间流了下来。几颗狗尾草担不住露珠给予的重任，齐齐弯腰致歉。房东月季可有骨气多了，住客都溢出了，也楞是没有低头。有的月季都闹脾气了，花瓣遗落，叫露珠随缘生存去。

　　阿玥将刘海儿用狗尾草扎到后面，一个劲地跑，头上的草一颤一颤的，像软乎乎的兔耳朵。她一会儿叹下风光，一会儿逗下花朵，一会儿抱怨发型太傻。结果一会儿有人要动她的“狗尾髻”，她立刻摆出决一死战的样子炸毛了。

　　笑着回屋，闷热已去，四周望去似没了墙壁，只有一片生机与清凉了。

风景五年级作文篇7

　　一年中有四个季节，生机勃勃的春季，五颜六色的夏季，金灿灿的秋季，洁白的冬季。但我尤其喜爱金黄的秋季，因为秋季不仅风景优美，还是收获的季节。

　　今年十一放假，在乡村生活的表哥邀请我去他那里做客，来品味田园风光。午后，表哥带我上田野里游玩。放眼望去，火红的高粱像个害羞的小姑娘红着脸，玉米像健壮的小伙子在展示自己的强壮，葡萄像刚出生的小娃娃正在睡觉。这时，天上飘来几片白云，有的像威武雄壮的狮子，有的像身姿矫健的小鹿，有的像乖巧可爱的绵羊，各不相同。远处的群山连绵起伏，山下还有一个湖，湖水如一面透明的镜子，令人陶醉。登上山顶，一切景象尽收眼底，十分迷人。一阵风吹来，旁边的白杨树的叶子也随风飘摇，沙沙作响。尽管有一片小叶子不愿离开大树妈妈的怀抱，但最后还是跟随风的脚步飘向了远方。

　　夕阳西下，太阳公公离地平线越来越近了，最后终于消失了。我和表哥躺在草地上，仰望天空，天上的星星像是在向我们眨眼睛，让我思绪万千。

　　啊！田园的风光真美呀！我愿化作一棵大树，永远守护在你的身边。

风景五年级作文篇8

　　校园生活，风光独特，丰富多彩。

　　六年级学生的学习生活是紧张的，但也不乏乐趣，其乐融融。一旦老师布置的作业多了，下了课，同学们仍埋头在作业堆里，甚至老师赶他们出去玩时，有些同学“我自岿然不动”。如果老师布置的作业少时，不用说，下课铃一响，同学们蜂拥似的涌出教室自由活动。这时，操场上人声鼎沸，热闹非凡。同学们像小鸟似的叽叽喳喳，活蹦乱跳。有的踢毽子；有的跳橡皮筋；有的跳绳；还有的在单杠上引体向上------

　　这是一个女孩，是个“假小子”，下课了便叫上她的“哥们”来到操场捉蟋蟀。其实捉蟋蟀并不是件容易的事，必须耳朵、眼睛、手都配合起来。来到操场上她就听着哪里有蟋蟀的叫声。“蛐蛐蛐------”脚边的一丛密草中传出一阵蟋蟀的叫声。“这儿有一只，快，快过来！”她立即唤来了同伴做帮手，轻轻地翻开草丛，只见里头有一块砖，叫声正是从砖底下传出来的。她两手挡在砖边，怕蟋蟀溜走。同伴轻手轻脚地用两个手指捏住砖的两边，缓缓地捉起来。这时叫声停了。低头一看，砖下并没有蟋蟀，只有一条蚯蚓在蠕动。同伴急忙放下手中的砖。“蛐蛐蛐------”蟋蟀又叫了。没错，这声音正是从砖底传出的。她正琢磨着，同伴又翻开了砖，原来蟋蟀卡在了砖面上。她正想去抓，“叮铃铃------”一阵铃声中止了她的动作。不知不觉，十分钟已经过去了，他们连忙跑回了教室。

　　太阳升到了头顶上，这正是午休时间。一群调皮的男孩叫上好友，在校园嬉戏。他们早已商量好的游戏——捉迷藏。有几个同学自告奋勇，把红领巾蒙在了眼睛上，另外一些同学非常紧张，东躲西藏总生怕被捉到。可那些蒙着眼的同学专门在角落里找人，就这样，越是躲，便越是容易被捉到。

　　除了捉迷藏，同学们也非常喜欢打排球，通常男女分为一队。男生一开始总是很骄傲，瞧不起女生。而女生们看出了他们的弱点，一开始就很认真，结果常常是女队取胜，男队败北。男生不服气，吵着下次还要再比拼。这样越打越有劲，只要一有空，他们就往排球场上跑。

　　还有一些同学不爱玩耍，就去图书馆借书看，坚信“书非借不能读也”，“读书破万卷，下笔如有神”。或者几个同学聚在一起谈天说地：“风声、雨声、读书声，声声入耳；家事、国事、天下事，事事关心”，谈学习，谈人生，谈形势，谈未来。他们豪情奔放，充满希望。

　　头顶上的太阳渐渐移到西方。“放学了！”几个家住得挺远的同学背上书包，欢呼着向车棚走去，但也有些体育爱好者还留在学校打乒乓、下象棋，直到天黑才提着书包走出校门。

　　太阳落山了，“明月松间照，清泉石上流”，校园中恢复了宁静。花苞裹得紧紧的，待到明天，它又将绽放。蟋蟀们又无忧无虑地吟唱起来。一阵风吹过，树叶摇晃着，鸟儿惊醒了，叽叽喳喳像同学们的欢笑声。好一派周而复始的大自然的无限风光。

　　校园啊，一道独特的风景线！

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