快乐的秋游作文600字范文
这次秋游不但宽阔了我们的视野、增长了见识，还增进了同学之间的友谊。下面是小编为您收集整理的快乐的秋游作文，欢迎阅读!
快乐的秋游作文篇一
“桂子月中落，天香云外飘”，在这金桂飘香的十月，我们学校举行了大家盼望已久的秋游活动。学校为了增加我们的艺术﹑美术鉴赏能力，特意带领我们高段的学生跨进了这艺术气息浓浓的殿堂—浙江美术馆。
有可能是我们运气太好了，正好赶上浙江第四届陶艺展。陶艺这古老的艺术文化在这里闪烁着年轻的光彩。展品琳琅满目，有哲学化的，有抽象化的，也有写真化的，还有反折化的，折射出了陶艺创作者深厚的艺术功力。它不仅仅是个技术活，更不是做个塑像那么简单，这里面注入艺术家们的人生哲理，表达了作者对人生﹑对生活的观念。
不过最吸引我眼球的还是徐悲鸿的葵花画展。我喜欢他的画，是那样的简洁明了，是那样的朴素无华。哎!那是因为我看不懂抽象派的画。徐悲鸿大师画得葵花基本用了黄绿两种颜色。它表现了春去秋来，秋去春来的道理。也是反映新的生命延伸，年老的生命逝去的一些道理吧!从他的画中体现了自然之道—生命的新陈代谢，没有任何生命可以永生，到了一定的时候都要去另外一个世界：天堂。或者说迎来轮回，就连宇宙也要轮回，更何况人以及其他生物呢?
静静的一天很快就过去了，但我觉得这次的秋游比以往的任何一次秋游都有意义。或许我走进了这艺术的殿堂，思绪众多……
快乐的.秋游作文篇二
11月份幼儿园组织各年段去秋游。孩子们带着家人准备的零食，兴奋的踏上了秋游之路。也许你一听秋游就觉得是去那美丽的风景区，其实我们是去了幼儿最熟悉的田野。我园处在郊区，附近就是农村及田野。应此我们要充分利用农村丰富的资源，扩展幼儿学习空间。
那天老师带着小朋友高兴散步在乡间的小道上，寻找着秋天带给我们的喜悦。一路上孩子们你一句我一句议论着秋天的秘密，突然间我听到有幼儿在喊：“快看呀，有青蛙的叶子。”我随着那喊声看见孩子们看到的是芋艿地。于是我就跟小朋友说：“那叫芋艿。芋艿是长泥土的，小朋友是看不见的，我们看到的是芋艿的叶子。”“你们觉得它的叶子像什么?”有的说像雨伞，有的说像帽子，有的说像青蛙住的叶子，其实就是说是那荷花叶。看着孩子疑惑的眼神，我就一一告诉幼儿荷花与芋艿的区别。孩子们听里了是懂非懂高兴的点点头。
一路上我们看到了雪白的棉花、金灿灿的稻谷、收割机、狗尾巴草、笑开脸的毛豆还有桑树等等。桑树幼儿都不太熟悉，于是我就跟幼儿说了桑树的用途，知道有蚕宝宝了解我国是一个丝绸大国等。
这个上午虽然我们都走的很累，但是我们都很开心。孩子们学到了许多无法从课本中学到的知识，田野里有许多值得孩子们去学习的知识。今后我想幼儿园会组织更多活动去田野走走看看，进一步了解春夏秋冬的变化及特点。
快乐的秋游作文篇三
今天可是我梦寐以求的一天，因为，今天我们要出去秋游，一听这消息，我一蹦三尺高。
第二天，我们到了学校，大家都纷纷拿出自己的东西，好好炫耀一番，连我也不例外。到了出发的时间，我们才把自己的东西放到包里。按早操队伍排队出发。
一路上，我们欢声笑语，不知不觉，我们就走到了万象山……
我们先去参观了博物馆，刚走进去，呈现在我眼前的是一幅幅美丽的摄影作品。“哇!这电脑可真神奇。”我大叫。电脑的主机好像几节手风琴的“压缩音箱”。
走出了博物馆的大门，我们直奔万象山，经过了半个小时的路程，目的地到了，我们都拿出自己的报纸摊在地上，坐了下来，拿出自己的零食，津津有味地吃了起来，还不禁发出啧啧的声音。
“我们来玩个游戏吧!游戏的名字叫切西瓜!”俞老师说。我们按照俞老师说的要求，开开心心地玩了起来，都忘了时间，直到老师叫了我们一声，我们才反应过来。
这真是一天快乐的秋游啊!
快乐的秋游作文篇四
今天,我们怀着高兴的心情去香江野生动物园里秋游。
进了大门，老师带领我们来到步行游览区。首先，我们看到了河马，河马懒洋洋地呆在水塘里。见到我们，瞪着好奇的眼睛。然后我们看到了野外生存的山羊。山羊们看到了我们，就跑到栏边，我拿了块树叶想喂它，它一张口就吃了，好像还津津有味呢!之后，我们又看到了长颈鹿，它的脖子好长哦!
到了自由活动时间，我们小队跑到西游记剧场。三只小猴，“沙僧”是“外国留学生”，可知识题却一点也不会，“猪八戒”见到知识题可是七窍通了六窍—一窍不通。最后还是“孙悟空”获得“文武双全”的称号。
然后我们去看了丹顶鹤怎样捕鱼吃，还看了它们的邻居——火烈鸟，它可真像它的名字呢!
我们还去看了一下澳洲的国宝——考拉。它好可爱，机灵的大眼晴，灰色的皮毛。怪不得又称为树熊呢!
最后，我们坐着火车去游览乘车区，那里有好多动物：老虎，狮子，孔雀，鹿，斑马，山羊，驼鸟，河马，鳄鱼，长颈鹿，白虎，......真的好像回到了大自然，享受最清新的空气，那是多么美妙的感觉!
很快，时间到了。我们依依不舍地离开了香江野生动物园。
这次秋游真愉快!
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