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悠悠母校情作文（精选26篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家一定都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的悠悠母校情作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
悠悠母校情作文 篇1
时光荏苒，白驹过隙。一回头才发现竟然已经走过了六年的小学生涯。再次来到母校门前，记忆的闸门瞬间打开，零星的片段如洪水般涌了出来。
再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。
还记得，在欢笑汇起的长廊里，那缠绕指间的蝴蝶；在绿草如茵的操场上，那翩翩飞舞的白鸽。还记得，一年级刚入学的时候，老师们那和蔼可亲的面貌；二年级运动会的时候，同学们那热火朝天的.呐喊；三年级歌咏赛的时候，大家那充满稚气的朗诵；四年级家长会的时候，我心中那充满期待的紧张；五年级作文赛的时候，笔下那难以名状的激动；六年级毕业照的时候，大家的些许惆怅、些许欢欣。
怀念，过去傻傻的、毫无顾虑的游戏；怀念，曾经纯纯的，亲密无间的友谊。教室里，似乎还能听见那琅琅的读书声；黑板上，仿佛还能看见老师那有力的字迹；课桌旁，好像还能感觉到我们听课的专注；小窗边，依稀还能体味到大扫除的繁忙……
玉兰盛开，榕树遮阴，六年级的我，转瞬间就要离开母校了。难忘老师的谆谆教诲——您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。刺在木板上的名字未必永垂不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字烙在我们的心上，这才是真正的名垂青史！一块普通的黑板，如果被倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮学子的人生；一根平凡的粉笔，如果被注入了所有的关爱，就会变为一支魔棒，指点命运的征程。
曾记否，老师即使嗓子疼得说不出话来，也坚持讲完了整整两份综合试卷，这就是敬业；曾记否，老师为了补好生病同学的课，亲自去医院讲解，这就是关怀；曾记否，老师为了使我们更好地理解课文，费尽心思编排课本剧，这就是责任；曾记否，老师为了让大家在航模比赛中取得成功，利用节假日跑图书馆、查阅资料，这就是奉献……
六年的日子是如此短暂，回忆起来恍如昨日。往事历历，是心中上锁的日记。六年了，总是跨不过这段距离，也只好搁在心底，不去轻易触及，回眸看看熟悉的一切，背过身感极而泣。
“天下没有不散的筵席。”虽然这一别不知要到何时才能再见，但校园的一草一木，一砖一瓦伴我走过的六年，又怎能轻易忘记？！
悠悠母校情作文 篇2
高台是坐落在河西走廊的一颗明珠，南临祁连山，北靠合黎山，物华天宝，土地肥茂，水草丰富，有“塞上江南”的美称，“不望祁连山顶雪，错把高台当江南”是对高台的真实写照。祁连松柏千古隽秀，黑河清波万古流芳，为纪念红西路军在高台浴血奋战的悲壮历史，朱德总司令亲自为烈士陵园题名为“高台烈士陵园”，为高台带来了无限荣光。已故的党和国家领导人叶剑英同志也曾在《西游杂咏·高台》一诗中留下了“悬眼城楼惊世换，高台为你着荣光”的佳句。高台一中——我亲爱的母校，就孕育在高台这片红色热土上，历经六十二年风雨历程，风采依然如故。
一场蒙蒙细雨，使高台县第一中学如茵的绿草赏心悦目，小径边的垂柳婀娜婆娑。在这个有着3200多名高中学生的校园里，听到的是文明礼貌的对话声，看到的是井然有序的教学场面。一中是一个占地面积110亩，绿化面积11380平方米，硬化面积14210平方米，建筑面积29120平方米，图书、阅览室、电教室、实验室均达到一类标准的信息化花园式学校。
身为正在一中就读的学子，我感到无限光荣与自豪，是“文明严谨，求实奋发”信仰、原则和“以人为本，注重发展”的办学理念，让我带着一份敬慕踏进了一中的校园，在接近两年紧张的学习和生活中，我深切感受到了奋进、和谐、严肃、活泼的良好校风，也感受到了兢兢业业、默默奉献的每一位老师对学生的'关怀和关爱之情。
回首望去，亲爱的母校啊，您一路坎坷，一路轻歌，六十二年杏坛风雨，沐浴锦绣春晖，造就英才辈辈。遥想一九四五年九月，一群有志之士，白手起家，创业维艰，滋兰树慧，丹心一片，才有了今天的高台一中。您曾在历史的长河里几经沉浮，您也曾在改革的浪潮前迷惘犹豫，但无论如何，您屹立在高台这片热土上，始终没有迷失前进的方向，毅然决然地顺应着教学改革的春风，在两万多个日日夜夜里，带着坚信，走过了艰难与沧桑，走出了六十二年的灿烂与辉煌，当八千多名学子已经圆梦大学校园的时刻，当又一批学子敲响崇文楼“吉祥如意”钟、跨过“状元桥”、骑上“状元马”的时刻，十几万高台民众见证了母校教学又一次改革的丰硕成果。如今，当我们走进乡村的每一个角落，议论最多的是高台一中的长足发展，赞叹最多的是高台一中的繁荣昌盛，专注最多的是高台一中每年的状元学子，这些无不体现着高台人民对教育事业的殷切期望。
作为母校的一员学子，在高台一中这个大家庭里，我感受着母校温暖的阳光，徜徉着知识的海洋，回味着校园走过的每一个角落，真想为母校唱一首抒情的歌、写一首抒情的诗。在歌中、在诗中，写上我们学子的坚信，在每一位老师的辛勤努力下，在每一位学子的茁壮成长中，高台一中会在感恩教育中，输送出一批批感恩的学子，为高台实现跨越发展共同续写这永久的辉煌。
悠悠母校情作文 篇3
现在啊，很多家长讨论的最多的话题就是孩子的学习以及上的是什么学校了。什么某某学校的升学率高达百分百，什么某某学校是省重点……
可是啊，不管别人怎么说，在我眼里镇中才是最优秀的！走进熟悉的教室，坐在自己曾经的座位上，好像一切都没什么改变一样，我们仍在这里，仍在这里上课学习，仍没离开过……手掌轻抚着桌椅，嗯，比之从前坚固了，也新了，看样子是换新了，而原来坐在这里的我们也离开了，终究有些东西变了就是变了，恍惚间回想起毕业的那一刻，整个教室都在欢呼着沸腾着，每个人都格外的珍惜享受着这一刻。有的人在不停的拍照留念，有的人利用着这最后一刻的时间在做最后的告别，有的人欢快的在撕扯着学习资料……
而我，一个人静静的靠在栏杆上，眼泪不自觉的落下，滑过嘴角，带着点咸带着点涩，还有些不舍的滋味在嘴里化开。有些说，我们都是在毕业的时候才爱上学校的，有人说，我们都是在离开的时候才想要好好开始的。镇中，这个学校，我从最初的排斥到一点一滴的融合在这里，爱上这里，这里的一草一木都牵出绵绵不绝的回忆，这里的`一砖一瓦都激起内心深处的荡漾。坐在曾经的座位上，再次想起了教过我的老师们，陈老师，杨老师……好多好多老师，那些知名的未知名的老师，谢谢你们，谢谢你们谆谆的教导，谢谢你们一直以来的鼓励跟没有放弃，没有放弃曾经可恶又恶劣的我，把那么多的关爱跟精力倾注在我身上，因为你们，我才没有在错误的道路上越走越远。
因为你们，让我也可以跟其他人一样勇敢的追梦。我又走到了熟悉的操场，有些早起的学弟学妹们已经早早的起来在那里锻炼身体了。看着他们在操场上纵情奔跑的身影，我仿佛又回到了那段激情澎湃的岁月，在这里我们挥洒汗水，在这里我们为胜利欢呼，为同伴喝彩！悠悠三载，转瞬即逝。离开了母校，才发现对母校的留恋是如此的深沉，留恋老师的谆谆教诲，留恋同学的笑语欢声，留恋三年的蹉跎时光，留恋激情燃烧的初中生活。
感恩母校，为我是这里的一份子而骄傲自豪，歌颂母校，愿母校如这初升的太阳一般，朝气蓬勃！
悠悠母校情作文 篇4
每个人的童年都是丰富多彩的，我也不例外。我的童年都是在我的母校——龙沙小学度过的。这六年里我经历了无数次酸、甜、苦、辣。
酸：在我们五年级时班主任李老师怀孕了，不能再教我们了。有的人甚至在老师说不能教我们的时候眼睛里闪烁着晶莹的泪花，我们的心理酸溜溜的。
甜：我们班在年组还算是中上等的，可是我们的.英语成绩是一落千丈，我们答应英语老师和李老师这次考试一定要排年组第一。我们用晨会的时间来背单词，下课的时间背课文，用午休的时间考英语。经过不懈的努力我们班在期末时英语成绩排在了第一，每一位同学心里都是甜滋滋的。
苦：在四年级时我们学校为了参加运动会，让我们做操，我们整个暑假都在排练这个操。每天的气温大概是都在30℃以上，每天在太阳下暴晒，好像有几百条小泥鳅在那边跳舞。酷暑给我们带来接二连三的晕倒。这个运动会可真苦了我们这些无辜的孩子啊!
辣：现在我们的班主任杨老师那是相当的狠毒，在他心情不好的时候看谁都不顺眼，就那今天来说吧，他心情不好，看我们班的同学趴在桌子上都罚她到前面抄《白鹤梁》(本册书篇幅较长的课文)杨老师心肠好毒辣啊!
学校的生活是丰富多彩的，在童年、在学校有许多奇闻趣事，着永远成为我回忆母校的点点滴滴，这也是我童年的趣事。
悠悠母校情作文 篇5
我想念母校。我六岁半的时候在湛江陈光小学上学。等我读完二年级，就来深圳读书。
记得有一次，我回湛江跟我妈做生意。在开车的路上，我经过了陈光小学的门口。当时真的很想停下来走进母校。那一刻，我想起了我可敬的老师和可爱的同学，我真的希望有一天能回到湛江去看望我的母校。到现在，我只记得一个老师的名字和四个学生的.名字：潘一老师、陈豪老师、李美琪老师、叶方舒老师和卫红老师。这些学生给我留下了深刻的印象。我想知道他们是否记得我？我想我不记得了，过了这么久。我还记得我的音乐老师叫梁老师。那时候你上音乐课，总是让我们用音乐跟你打招呼。
在母校，成绩不是很好，因为那时候根本不上班，觉得很丢人。和老李世一样，我也想做出突出的成绩，为母校争光。在母校，有很多事情让我回忆。小学一、二年级的时候，我当了体育委员。现在真的很想呆在那个时候，怀念体育老师和我们一起打球的场景，怀念我用一个体育委员的语气带队。我终于找到了童年！但这一切都过去了，我希望永远停留在快乐的时光里，但是岁月不饶人，就那样，就那样。我真的很想念潘一老师。你一直在严厉地引导我。谢谢你，潘一老师。
真的好怀念母校。是你的记忆让我找到了快乐的童年。谢谢！
悠悠母校情作文 篇6
岁月如小河流水带着欢声笑语和沉湎悲伤淅沥沥地往下流过，留下了痕迹，却不会停留，也不会回头。
转眼间，六年过去了，我们也长大了，我们要告别与我们共处了六年的母校。在这里，我们哭过，笑过，存在过。然而正如雏鹰终究要离开母亲展翅飞翔，种子终究会从土壤中拔地而起撑起天空，我们，也要走了。
这六年里，我认识了那些亲爱的，每个人都是最好的同学们。我们一起学习，一起闯祸，一起玩，一起闹。开心的时候，我们在一起，一同开心;悲伤的时候，我们也在一起，分担悲伤。虽然今天我们就要各自分离去新的环境，但是这分持续了六年的同窗之情却永远不会散去。母校，给我们朋友。
这六年里，我学到了那些精彩纷呈的知识和做人的`基本道理。刚来的时候我们都拥有着什么都不明白的稚嫩眼神。而现在，我们可以昂首挺胸走出校门说自己已经长大了。母校，伴我们成长。
这六年里，我已经熟悉了校园里面的一草一木。六年时间我们已经从一个幼小孩童成长成为了少年，而学校的一切似乎也在慢慢老去。也许等我们哪一天再回来的时候，学校已经翻新过多次，但是这六年时间里的每一个细节都会活在我们记忆中。母校，让我们怀念。
那一年夏天，我走了，但是记忆仍在。母校，千言万语的倾诉也无法说清楚我对你的情，百转千回的算术也无法数清我对你的爱。
悠悠母校情作文 篇7
美丽的校园，老师喜欢朋友，同学日夜生活在一起。面对这些时刻，随着我的成长，这些东西即将消失，一种不情愿的感觉浮现在心里…
在学校住了六年，再过一个月就要告别母校了。记得我在这个学校遇到的第一个老师，毛世炎，脾气很好。我的拼音不好吗？她不厌倦一遍又一遍地教我。虽然我很快就会忘记这些拼音知识，但我永远不会忘记这位老师。
搬到现在这个班认识的第一个朋友是吴佳玮。我记得下课后我会和他一起玩。现在，我有了更多的朋友。当然，我在的时候，他给班里很多同学介绍过我。虽然我成绩不好，他还是愿意教我不会的题。现在他也是我的好朋友，也会给我讲课，虽然大部分都是，不知道的问题比在一起的`少很多。毕业后多久才能见到他？多久才能见到好朋友？再和他们玩多久？需要多长时间。
有很多漂亮的学校。就说后面的操场吧。操场上有许多五颜六色的花草，即使在冬天，那里也会有淡淡的绿叶！前面的操场没有后面的操场绿，但是地面是大理石的，看起来很壮观，很漂亮。不知道毕业后还要多久才能再来，还要多久才能回到这里，看到满是花草的操场。多久我才能去教室？我不小心用指南针在桌面上画了一条细长的线。需要多长时间。
没过多久，我们就要告别满是我们脚印的操场；你要告别我们歌声飞扬的道路；告别充满我们欢笑的教室。
悠悠母校情作文 篇8
还有几个月的时间，我就要离开我生活了六年的小学了。我要为我的小学生涯画上一个完美的句号。我还要给教育了我六年的母校留下一些美好的感谢。
感谢我一直尊敬的老师们传授给我们知识，像辛勤的园丁培育我们茁壮成长。感谢我朝夕相处中可爱的同学们，是他们让我懂得了什么是友谊，又是他们让我理解了“朋友”这个词的含义。老师和朋友们，像是一本本图书，总是让你知道告别母校。
在一个风和日丽的早上我进入我小学阶段的第一间学校，这间学校是我过得最开心的`地方也是一个认识新朋友，学习知识的地方，它使我在这里度过了六年的光阴，“光阴似箭，日月如梭”我从一个什么知识也没有的小孩仿佛一下子就飞上了要离开自己的母校时间。我的母校里有许多同学和老师让我难忘，同学是和我在这间学校相处了六年的同学使我们大家都了解对方，而老师是从一年级教导我们，从小看着我们长大，认识道理和认识的人。
母校是我在读书生涯待过最长的地方也是最珍惜的地方，我还记得在四年级时有一个同学在运动会上赢得了二等奖，我们全班都以热烈的掌声欢迎他，掌声仿佛是打雷，似乎全校的学生都听见了。
往往在生活中和同学或老师们的事，你离开后会成为你最珍惜的，往事历历在目一件件快乐的事，那是我们记忆仓库里的一颗颗流光溢彩的珍珠啊，再见了老师，再见了同学们，让我们这些美好的回忆永藏心中吧！
悠悠母校情作文 篇9
岁月像小河的流水，带着欢乐的笑声离去。小学的学习生活眨眼就要过去了，而今，我即将毕业，在这即将离开母校的`时刻，我心中充满了留恋。
忘不了老师的谆谆教诲，老师，您曾在我失败中鼓舞我，让我重新站起来；在我遇到困难时您给了我勇气，让我去战胜困难，勇敢地面对挫折；在我失落时您给了我自信，无论在什么时候都要相信自己一定能行老师，您为我付出太多了，而您却不需要回报，我从心底里尊敬您，佩服您。记得有一次，我语文没考得优秀，很伤心，李老师，您却没有生我的气，您只是心平气和地对我说：“老师知道你已经尽力了，一个人尽自己的力量去做好每一件事就足够了，你不要为这一次考得不好而伤心，下次更努力就行了，你在哪里跌倒就在哪里站起来吧？”您的话使我豁然开朗，从此，我更加努力学习，我的成绩也渐渐提高了。
忘不了那些和我一起朝夕相处的同学，在这六年的快乐时光中，我们一起讨论学习中的问题，一起在美丽的校园中尽情地玩耍，可是，六年的小学时光眨眼就要过去了，此时此刻，我们的心中怎么能平静呢？
忘不了母校里的一草一木，母校啊！我成长的摇篮，您多么像一位慈祥的母亲，呵护着我们成长，教给我们知识，告诉我们做人的道理每天，您含情脉脉地望着我们走进校园，望着我们在操场上欢快地玩耍，您在向我们招手，向我们微笑。
谢谢您母校，在您的怀抱里我无比快乐，我想大声地呼喊，让全世界都能听到：“母校，谢谢了！”
悠悠母校情作文 篇10
美丽的校园、朋友一样的老师、朝夕相处的同学。
面对这些时刻伴随我的成长，这些事物即将消失，心中一种恋恋不舍的感情冒出…生活了六年的学校，只有一个月就要告别母校了……还记得我才到这个学校认识的第一位老师，叫做毛诗燕，她的脾气很好，我拼音不是不好吗？她却一点也不厌倦的一遍一遍的反复教我，虽然这些拼音知识，我快要忘记了，但我始终不会忘记这位老师吧！转到现在这个班时认识到的第一位朋友是吴佳蔚，我记得我当时一下课就都会去和他玩的……现在，我有了更多的朋友，当然我当这儿时，他向我介绍了班上许多的同学呢！我的成绩虽然不好，但依旧他很乐意教我不会的题……到如今，也是我要好的朋友，也会给我讲题，虽然大多，我不知道的.题，也比一起少多了。
毕业后，再过多久，才能见他呢？再过多久，才能看到我的好朋友们呢？多久才能和他们好好的再玩玩呢？多久才能……学校的美景有许多，单说后操场吧！后操场上有许多五颜六色的花花草草，就算到了冬季，哪儿也会有浅绿的树叶呢！前操场呢，没有后操场的那么多绿色，但地面都是用大理石拼的，看起来很雄伟，美丽。不知毕业后，多久才会再次来到这儿，多久才能回到这儿，看见布满花花草草的操场呢？再过多久才能去教室看看，我不小心用圆规在桌面上画的一条细长线？多久才能……过不了多久，我们就得告别印满我们足迹的操场；就得告别飘扬着我们歌声的小道；就得告别充满我们欢笑的教室。
悠悠母校情作文 篇11
一切好像就在昨天，就在昨天，我进了学校；就在昨天，我认识了新同学、结交了新朋友、熟悉了新老师……但是，今天我却要毕业了。
母校给我带来许多美好的时光，那些许多使我记忆深刻的人和事。最使我难忘的事便是校园里的梧桐树了。这棵梧桐树长在教学楼旁，每天上学时我都要抬头仰望。春天，嫩绿的叶子从树枝上掉下来，拾起一两片，捏在一起，一只笛子便做好了。轻轻一吹，大自然的声音瞬间融化了我的心。夏天，烈日当空的课间休息，约上几个好兄弟，拿着水杯坐在树荫下一边开怀畅饮，一边乘凉聊天，真是两全其美。秋天，每当遇上不开心的事，走到树下，用力踩几脚落叶，听着“咔嚓咔嚓”的声音，心情马上好了大半，阳光照在落叶上，地上瞬间变成了一片金色海洋。冬天，树叶枯了，只剩下一根秃树干。此时站在树下，抬头望着天，灰暗的天空被树枝衬托着，别有一番诗情画意。
最使我记忆深刻的老师有两位，一位是我的语文老师沈老师，另一位是我的数学老师杨老师。我很感谢杨老师，因为她的.严厉使我对自己的要求更加严格。沈老师是一名作家，从一年级开始，她便培养我们的写作能力，我们班的同学倒数都能出口成章。
六年的背后，是一个个老师的心血，是一张张同学的笑脸，是一声声老师的教诲，是一节节有趣的课程，更是一根根老师的白发。别了，我的母校，谢谢您六年来对我的培养，谢谢您使我成为一名心中有梦的少年！
悠悠母校情作文 篇12
当一年级弟弟妹妹们走进校园时，而我们却即将要离开，当一年级弟弟妹妹开始记忆这里时，我们只能在回忆中看看她。她就是我们的母校——汉滨小学。
你可否还记得，我们刚进入校园时的童真和开心，你可否还记得，我们考得好成绩时得开心和兴奋，你可否记得当我们表现不好被老师批评时得伤心、难过。可是，我们将要离开昔日的家。
富有魅力的汉小校园，每当春天到来，都会发出阵阵清香，门口的三棵雪松常年挺拔、葱郁。校园里的每一株花、每一棵草，这些我都会一直记在内心的.深处，永不忘记。
但要说起让我印象最深还是我们的班主任——黄老师、丁老师。黄老师，感谢您这几年对我的关心和帮助，每当我一段时间学习状态不好时，您都会发现并找到我谈话。谈话时您总是和蔼可亲，犹如母亲一般关心照顾我们，您还时不时得买一些学习用品当做奖励发给我们。丁老师您有时严厉，有时和蔼。您严厉时我们都不敢发出一点声音。和蔼的时候总是和我们说说笑笑，逗的我们哈哈大笑，十分开心。
黄老师您还记得吗？在五年级的时候有一段时间，我的学习状态一直不好，您总是想尽办法让我提起精神。您总是鼓励着我，开导着我。终于我也是提起来学习状态，开始认真学习。
亲爱的母校，亲爱的老师，我多么想时间倒流，回到一年级再上六年啊！多么想回到六岁再上一个小学啊！我有多少个再想啊！
再见了母校，再见了老师。
我一定会把这份记忆烙印在心中。
悠悠母校情作文 篇13
我的母校是烟竹坪，从我幼儿园开始读，一直读到小学四年级，我和同学们依依不舍[注：依依：依恋的样子；舍：放弃。形容舍不得离开。]的离开了我们的母校，离开了培育我们了五年的母校，离开了我们最初的“启蒙老师”。我们曾经玩的很快乐，从没想过离开我们的母校。突然有一种像和亲人离别的感觉，依依不舍。
春天的时候，百花齐放[注：形容百花盛开，丰富多彩。比喻各种不同形式和风格的艺术自由发展。也形容艺术界的繁荣景象。]，春天开的'花很多：梅花。水仙。迎春。报春……紫玉兰。琼花。君子兰。海棠。牡丹。金雀花。仙客来。蝴蝶兰。石斛。风信子。郁金香。水仙等等，℡春天开的花很多：梅花。水仙。迎春……它们像是开宴会似的，这么多花一起开放，引来了蜜蜂和蝴蝶等等，蜜蜂一边唱歌，一边采蜜。蝴蝶似乎在跳迪斯科，一阵微风吹来，啊！多么清香啊！沁人肺腑。我们的母校虽然不是非常漂亮，但在我们心中，它超过了哈佛大学。
冬天，下雪了，学校一片雪白白的，冬天似乎给大地披上了一件雪白白的大衬衫，一切雪白白的，在这冬天中，所有的树木都冰冻了，竹子被压弯了腰，似乎在给老天爷拜年。但有一种树没有，是松树，只有它在暴风雪中屹立，只有它宁死不屈[注：宁愿死也不屈服。]，只有强者能在风暴中战斗。我们孩子有的在打雪仗，有的在滑冰，还有的在堆雪人，可好玩了。
别了！母校啊！我敬爱的母校，我毕业后一定来看望您。
悠悠母校情作文 篇14
今年，我们最后一届零零后的小学生即将毕业、即将离开母校、即将踏入中学……还有三个月，我们就要和老师、同学、学校的一草一木分别了！我不禁有一丝丝的惆怅与惋惜。
在这六年里，我们最应该感谢的`就是老师们，她们是那么的无私，教会了我们无穷无尽的知识。快毕业了，为我们操碎了心，让我最依依不舍的是陪伴了我们六年的班主任沈老师！
记得有一次，早晨上学时我因为跑得太快进教室，门牙磕在了讲台上，沈老师立刻把我扶了起来，看见我满口的血，她也慌了，马上拿起手机给我妈妈打了电话。
还好沈老师及时的给妈妈联系让她来学校接我去医院，不然的话我这两颗门牙就没得救了！
我很感恩沈老师在这六年里对我的关怀照顾，快要和沈老师分别了，心里有些许的伤感与不舍，想想多年后，在见到沈老师时估计又长胖了。
当然，我还留恋学校里的花草、树木……几年后当我长大时回到母校，恐估已经变了模样。
还有，那棵和我们一起成长了六年的梧桐树。想起我们和梧桐树之间的往事，那是三天三夜也讲不完啊！春天，梧桐树长出绿芽，我们在树下嬉戏；夏天，梧桐树已是绿荫荫的，我们在树下乘凉；秋天，梧桐树开始掉叶子，我们在树下捡枯叶；冬天，梧桐树的树干全秃了，我们会在教室里远远的眺望着它……
多年后，这个教室里还会坐满了学生，只可惜不再是，我们！
悠悠母校情作文 篇15
6年的小学时光如流水般消逝，我们也从一个天真烂漫的孩童成长为一个有知识的少年。想到立刻就要告别母校，心中就有无限的不舍与眷恋。
我留恋母校。那窗明几净的教室中常常传出我们琅琅的读书声；那绿草如茵的操场上时时活跃着我们矫健的身姿；那多功能教室里，一只只高举的右手是一道最亮丽的风景线；那饱藏古今中外文学读物的图书馆则是丰富我们业余生活、充实我们精神世界的最佳去处。
我留恋老师。他们像园丁，辛勤地用知识的甘霖浇灌着我们这些祖国的花朵；他们像红烛，燃烧自己来照亮我们前行的'路；他们像导航星，时刻给我们指明前进的方向。他们为我们辛苦操劳的身影不时地浮现于我的眼前；他们对我们的谆谆教诲总是萦绕在我的耳畔。
我留恋朝夕相处的同学。是他们让我懂得了友情的珍贵，当同学向我伸出援助之手时，我感受到了友情的温暖；当我关爱、帮忙同学时，我体会到了给予别人友情的喜悦。学习上的奋勇争先，丝毫也不影响同学之间的互帮互学。这样一个团结向上的群众，我会永久珍藏在我的记忆里。
离别就在眼前，让我们铭记母校的一草一木，铭记老师的谆谆教诲，满载着期望和对完美未来的憧憬踏出母校的大门。
我们相约着：牢记母校的嘱托，用我们的青春和智慧托起明天的太阳。等到20年后，我们成为了祖国的栋梁，再来母校相聚，道一声：母校，老师，我们没有辜负您的期望！
悠悠母校情作文 篇16
繁盛的夏季，回忆的下季，憧憬的下季，它让我们忘不了母校的孕育，忘不了恩师的教诲，忘不了同学的安慰，忘不了，一切的一切。
花开半夏，六年的时光，只在眨眼间便已消散，唯一无法忘怀的便是那慈祥的母校。
重回母校，让我有一种既熟悉，却又陌生的感觉。她已经变了样貌，却又仿佛没有变。校园中央的大花坛，充满着回忆，伴随着阵阵花香，我仿佛又看到当年那个正在嘻笑，打闹的我。
往前就是教学楼，这个充满我烦恼与欢笑的地方。走到我以前的教室门口，我的目光一向停驻在那里，老师认真上课，学生仔细听讲的场景在我的脑海浮现。
说起老师，我映象最深的.就是我们的班主任，她对我们十分严格，但是这么做也是关心我们，为我们好。她上课很认真，为我们将来能过的更好奉献了许多，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”无论历经怎样的艰难，他们永久是我们歌颂的红烛。
我出了教学楼，来到了操场上。
那里的我们，在尽情挥洒着汗水，在努力着，在拼搏着，为了班级的荣誉，一起奋斗着。
六年的同窗，一起沐浴阳光的那些时光已然成为了过去，母校之中，到处都是回忆，到处都是感动。
如今，我却要和母校告别，和老师告别，和同学们告别，怎能不叫人感到悲伤。但是无论历经怎样的磨难，请不忘记花开夏季的回忆，一个夏季，是我们六年努力的见证！
悠悠母校情作文 篇17
如今我已是一名的学生了，从一年级的看图学说话，到现在能写出一手流利的文章，我经历了很多很多......
在里漫步，来到花坛旁，我看到层层叠叠茂密的三叶草分布在四周，我想到自然带领着我们到这儿采集标本。耳边响起们的欢声笑语，眼前浮现出我们在草地上蹦蹦跳跳的身影。和蔼可亲的自然向我们这些稚气未脱的孩子讲着这是什么草，那是什么花，她满头银丝在阳光下显得格外美丽。回想起那时无忧无虑的时光，真是太幸福了。
在这个美丽的校园里，我不仅体味过阳光般的快乐，更被同学之间那深深的情谊所感动过。
那是的时候，班里的何冠天同学佳里不幸发生了火灾，第二天当他泪流满面无助地来到教室，同学们纷纷鼓励他安慰他。把一件件衣物和学习用品偷偷堆满他的'书桌，望着这么多东西，他笑了，但看到同学们那真挚的笑脸，他又哭了。在这个校园里，我懂得了互助，懂得了感恩，懂得了赠人玫瑰，手留余香。
我轻轻地走过那大大的，这个好大啊，它装着我们全校学生的欢声笑语。我们在这里荡秋千，摇大绳比赛，跳皮筋，踢毽子……看着那架已经断了线的秋千，似乎还飘荡着我幼时的身影，再看看那际个篮球架，那里洒满了我的汗水，我常常抱着篮球自由自在的奔跑、尖叫......
别了，母校！别了，我亲爱的老师、同学，我将永远把你们铭刻在我心中。
悠悠母校情作文 篇18
时光荏苒，光阴似箭，当和煦春风又一次送来沁沁花香，当莺歌燕舞再一次唤醒沉睡的大地，当冲刺的战鼓已经擂响，当送别的笛声传向八方。我们怀着对母校的依恋，怀着对母校的感恩，背负着母校的希望，整理梦的行囊，扬帆远航。
六年的小学生活，一千多个日日夜夜，仿佛弹指一挥间，就如风般消逝。六年前，当我们踏入校门，当我们新奇四望，当我们来到课堂，就受到了母校无微不至的关怀和爱护，就似一位慈母对游子般的爱抚。而如今，那微小的感恩的种子已经散发万丈光芒，自母校照向四方。六年了，无数珍贵而短暂的画面，如倒放般映入脑中，留下了点点泪光。
母校的一切统统镌刻在脑中，“一花一木一枝叶，一点一滴回首中。”窗明几净的教室，被无数辛勤努力的汗水浸润得斑斑驳驳。如今，那就是我们的战场，我们会用滴滴汗水浇灌梦的果实，去采摘胜利树上的累累硕果。
还记得吗？空气中的书香引领我们学习知识，绿茵场上所向披靡，运动场上挥汗如雨，在母校，我们留下了太多回忆，而校园，正是承载记忆的地方。
一个个白天，一个个黑夜，老师似辛勤的.园丁，用知识灌溉我们心灵的花朵，用日日夜夜的呕心沥血，教会了我们为人处事的道理，老师一个个鼓励的眼神，凝成那深夜不熄的灯光。
百炼成钢，六年拼搏，宝剑今朝试锋芒。
百日拼搏，一战功成，少年自有少年狂！
悠悠母校情作文 篇19
很喜欢的一句话，'光阴似箭，日月如梭'，六年的小学生活就快要和我们挥手告别了，真舍不得呀！
再见了，母校!我刚踏进你的怀抱时，还是一位年轻幼稚，不懂事的稚童，而离开你的时候，却是一位满腹文墨的少年。是你哺育我成长给予我知识，是你教会了我做人的道理，现在我们还有几个月就要离开你的怀抱了，我们怎么舍得呢？
再见了，老师老师啊！我成为少年离不开您的教育，您像我的母亲给予我支持，老师就像春蚕和蜡烛这不禁让我想到'春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干'，你慢慢的吐丝慢慢地燃烧，为我们照亮而不求任何的回报，我怎么舍得离开你呢？
再见了，我的伙伴!我们刚认识的时候打打闹闹，直到现在，从打打闹闹变成说说笑笑，在教室里，结下了深刻的友谊，我怎么舍得与你分别呢？
学校的不舍；老师的不舍；伙伴的不舍。母校你哺育我成年，老师你不顾严寒酷暑为我们批改作业，伙伴你与我一起了六年，啊！我怎么舍得离开你们啊？
往事的'点点滴滴，如今已成为过去，它将永远刻在我的记忆里，再见了母校，再见了老师，再见了同学，以后的相遇不知是何时。衷心的祝福老师身体安康，衷心的祝福同学学业有成，衷心的祝福我们学校飞黄腾达！
悠悠母校情作文 篇20
时光飞逝，岁月如梭，似乎转眼之间，我从一个小学毕业生就走到了这大千世界，成为了一个成功的人，成为了一个对这个世界有贡献的人。20年风风雨雨后，我又回到了这似乎我昨天才离开的小学母校……
我迎着朝阳的升起，一边散步一边欣赏着这晨光初现的朝霞。走着走着，我又来到了培育了我长达六年时光的母校——劲松三小。
我走到校门口，望着那些孩子一张张天真稚嫩的笑脸，听着他们的笑语，我仿佛又回到了童年。我轻轻踏入校园，缓缓踱步在这经济的校园中。那美丽的一朵朵娇嫩的花正在开放，空气间弥漫着诱人的芳香。再望望那教学楼，似乎还是我所熟悉的地方。我正要去拜访老师，却突然听见身后那熟悉的声音。
“是，张曼怡吗？”
我缓缓转过身，抬眼一看，天哪！一个慈祥而又熟悉的面孔。那张面孔我格外熟悉，却有一时想不起在哪儿见过。我仔细在记忆力搜刮着这张面容。突然，我用颤抖的声音问：“侯老师吗？”
“是啊！”看到老师微笑的面孔，听到老师的声音，我仿佛又回到了20年前。我急忙过去拥抱老师，然后一边回楼，一边聊起了当年的一点一滴。
当太阳的.最后一点余晖洒在母校的地上时，我离开了。我回头看了许久我已阔别已久的学校，恋恋不舍地转过身，沿着道路，沿着当年回家的道路一直走下去，我的背影也在夕阳的衬托下显得格外孤寂。我边走边回忆着这些年的记忆书篇，直到夕阳的最后一丝余晖也被黑暗吞没……
悠悠母校情作文 篇21
时光匆匆而去，我在这所小学校中从无知儿童到懂得好多知识的少年，想一想母校在这六年中，给我留下了多少不可消磨的记忆？在这六年中母校教诲我多少人生道理？在这六年中母校给予我多少可以立足社会的知识？答案是无数个，谁能数的清呢？分别之际，让我在多看几眼我的母校吧！
走进校园里首先进入眼帘的是一绿化带，我们很爱在这片草地上嬉戏玩耍，有多少次我们抓了几只虫子玩，结果我们几个男生被老师狠狠的骂上了几句，说我们不讲卫生。看那棵向我招手的小树还是一年级植树节那天老师拿来的，我们争着挖坑、种树、填土、浇水，而且每周还会安排一个同学负责给小树浇水，这棵小树和我们共同成长，共同度过小学六年的时光。现在已经有碗口那么粗拉。啊！这棵小树要是能和我们走进中学、走进大学那该多好啊！环顾四周，我看见了我们那庄严古老的教学楼，看一年级现在用的桌椅，我们用时还是崭新的`，散发着香香的油漆味，我们都爱不释手。现在已经旧了许多，想一想它送走了多少位学生？在教学楼里我来到了办公室，我仿佛看见了教过我的老师，他们在那里孜孜不倦的批改这小山似的作业、在那里耐心地给同学讲题。他们像蜡烛一样燃烧自己，照亮别人。老师啊你辛苦了。在这六年里我认识了很多小伙伴，可是再过一个月就要分开了，有的也许就再也见不到面了，我现在总算理解了“天下没有不散的宴席”这句话。
再见啦我亲爱的同学，再见啦我敬爱的老师，再见啦我心爱的母校！
悠悠母校情作文 篇22
转眼间，6年了，6年的小学生活也即将画上一个完美的句号。但一想起要离开老师，离开同学，离开母校，心里便有一丝丝的伤感。毕竟在一起朝夕相处那么长的时间了，还是会有一些感情的`。现在，小学中发生的事又一件件从我的脑海里浮现出来。
还记得那次，天上下着倾盆大雨，同学们却像离弦的箭一般，不顾严寒，飞快地冲到楼下去享受着雨的“洗礼”。
还记得那次，学校举办了一次广播操比赛，老师陪着我们一起练习，虽然在比赛中并没有夺得冠军，但老师却笑着安慰我们说：“不要伤心，你们已经做得很好了，只不过没有配合起来而已”，虽然老师嘴上这么说，但我们都知道，老师比我们更伤心。
还记得那次，学校举办了一次征文比赛，有两个名额，我们班有几个作文特别好的，老师就让我这个对征文完全不了解的笨蛋去试一试。我知道，是老师信任我才会让我去参加的，于是，我便每天看作文，征文。在赛场上，我从容不迫，夺得了年龄段的第三名，老师也夸奖我，说我对写作很有天赋，我想：这次机会是老师给我的，这份荣誉也有他的一份。
离别对于每个人来说都是痛苦的，更别说我们生活了六年的好同学，好老师了！请老师和同学们记住一句话：山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念；距离可以拉开你我，却拉不开正整的情谊；时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。愿我们能永远在一起！
悠悠母校情作文 篇23
新世纪学校是我的母校，现在即将毕业。今天是十周年。我要感谢我的母校。
虽然是从初三转来的，但是初三之前的汤溪小学我什么都不记得了。然而三年级之后，我还记得在母校的时候。因为在老派，我生活，学习，玩耍都很傻。自从来到母校，我似乎很在意身边的事情，开始为自己的进步和自己在班里的地位而奋斗。是母校让我认识了自己，看到了真实的我，不再雾里看花。
母校，母校是我遇见同学的地方。没有我的母校，也许我就不会认识、洪、程、金等。我也不会和他们分开，更别说遇到黄先生和唐先生了。但是，天下没有不散的宴席，人总是要离开的。所以，在此向你和母校献上我的心。如果，期末考试后，最后一次见家人的时候，我会写下电话号码，深情的看着大家说：“我们一定会再见面的。”再次浏览母校，记得曾经养育我并让我遇见你的可爱的'母校。
感谢母校，用你的乳汁哺育了我。你让一个淘气的孩子成为红领巾的少先队员。望着母校的三角钥匙门，我会想起那些起起落落，明亮的教室，一排排熟悉的桌椅，笔直的跑道，北大操场，西操场，南操场，都是你的脸。在母校的风风雨雨中，有些事让我难过，有些事让我刻骨铭心，有些事让我开心。感谢母校，是母校养育了我，养育了我。
悠悠母校情作文 篇24
母校是我们成长的摇篮，我们就像摇篮里的孩子，在摇篮里健康快乐的成长；母校是我们幸福的港湾，我们就像小船，从无知的码头驶向知识的港湾。母校，千言万语无法形容我们对你的感情。路边的树，你还记得小时候那个懵懂的我吗？你身边的小草，你还记得小时候那个懵懂无知的我吗？同时想对陪伴我六年的'母校说一句：“谢谢母校！”
回忆起过去的点点滴滴，心里不禁泛起一股酸楚的感觉！在这六年的幸福里，我要感谢老师，因为老师教会了我做人的道理和无限的知识！
刚进校园，对什么都很害怕。走进教室，看着陌生的面孔，心里有一种说不出的感觉。很多小朋友都在看我，我有点害羞。
二年级的时候，我已经有了自己的好朋友，学习上的朋友。下课后，我和我的好朋友耳语，并说出我自己的悄悄话。
我三年级了，要和初一的老师和好朋友分开了，舍不得你。然而，我相信我们总有一天会再见面的。
四年级的时候，我加入了另一个班和一个新的小组。刚开始只能和同学聊天聊天。很快，我认识了一个好朋友，我和她相处的很好，所以我认识了这个班的第一个好朋友。
到了五年级，我不再是一个无知天真的孩子。长大了，我已经是一个懂事成熟的少年了。
时光飞逝，日月如梭。转眼间我已经六年级了，也长大了很多，学习任务也一天比一天差。
我要感谢我的母校，因为它让我健康快乐的成长！
我爱我的母校！
悠悠母校情作文 篇25
时光飞逝，时光飞逝。回头一看，发现自己已经过了六年小学。我们即将离开母校，踏上人生的道路。当我们再次来到母校门前时，我们看到了“南苑小学”四个大字。记忆之门瞬间开启，零星碎片如洪水般涌出。
迎接你的是一栋高大的教学楼。在那里，每当铃声响起，学生们就乖乖地坐着，专心听老师讲课。他们有时低头匆匆写，有时抬头听老师讲课，有时大声朗读课文。再往前一点是教师办公室。他们正在认真备课，批改我们的作业，不知疲倦地工作。抬头望向四楼，时间又回到了过去。我和赵努力让他们听课堂。他们的调皮，调皮总是让我们满地跑，把我们累得到处都是。但是看着他们孩子气的脸，充满了孩子般的微笑，没有人生气。
再看，这次目的地是操场。下课后，学生们像鸟儿一样快乐地飞走了。这时，后面的操场变成了游戏的操场，每个跑或跳的人脸上都挂着微笑。灵动的身体，主动的姿势，欢快的喊声，开心的.笑声。升旗的时候我们排好队，在国旗下庄严宣誓，在第一周的总结中完善。
感谢母校给了我知识、幸福和刻骨铭心的道理。2000多个日日夜夜，每天学习成长。
每一朵花都有自己的美丽，每一棵树都有自己的高度，每一股风都有自己的方向，每一匹马都有自己的速度。为什么我们不放飞梦想，朝着自己内心的方向去追求？六年的成长，六年的准备，今天，我们上路吧！
悠悠母校情作文 篇26
“永远的生活，永远的旅程，永远的匆忙，不能留下痕迹，如果时间只是一阵风，我是多么的不甘心，所以我开始写作……”
时间就像流水。转眼间，我已经快乐了六年。我从一个朦胧胆小的女孩成长为一个懂事活泼大方有理想的女孩，我的梦想就在这里启航。
我是三年级转来的。初三之前，在汤溪小学什么都不记得了。但是三年级以后，我还记得在母校的时候。因为在老派，我生活，学习，玩耍都很傻。自从来到母校，我似乎很在意身边的事情，开始为自己的进步和自己在班里的地位而奋斗。是母校让我认识了自己，看到了真实的我，不再雾里看花。
感谢母校，用你的乳汁哺育了我。你让一个淘气的孩子成为红领巾的`少先队员。看着三角形顶角金钥匙的母校大门，我会想起我在母校走过的风风雨雨；看着明亮的教室，熟悉的桌椅，笔直的跑道，北面的大操场，西面的操场，南面的操场，这些不就是你们的脸吗？在母校的风风雨雨中，有些事让我难过，有些事让我刻骨铭心，有些事让我开心。感谢母校，是母校养育了我，让我成长。
母校，母校是我遇见同学的地方。没有我的母校，也许我就不会认识、洪、程、金。我就不会遇见他们，也不会遇见黄先生和唐先生。然而天下没有不散的宴席，人总要离开。所以，在此向你和母校献上我的心。如果，期末考试后，最后一次见到你，我会写下电话号码，深情地看着你，说：“我们一定会再见面的”。并且再去一次母校，记得曾经哺育过我，让我遇见你的可爱的母校。
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