同桌作文600字

时间:2022-12-04 09:47:28 同桌 我要投稿
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【推荐】同桌作文600字六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?下面是小编帮大家整理的同桌作文600字6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【推荐】同桌作文600字六篇

同桌作文600字 篇1

  我的理想同桌首先是男的。每个人都希望有一个成绩很好的同桌,包括我也是。人人都有一个成绩很好同桌,不仅可以学习对方的优点来弥补自己的缺点,还可以提高自己的学习成绩。

  我希望自己的同桌是一个很温柔,很有素质的一个人。如果这样,同桌之间就不会吵,如果这样,那么班级里就不会发生打架的'事情出现。我还希望我的同桌是一个可以上课一句话也不讲的人,但在下课可以有耐心教我做题的。如果这样,在上课没人和我讲话,只可以认认真真地听老师讲课,成绩自然就上去了。但在下课,我有些不会的题目他可以认认真真地教我,不会因为玩而不教同学做题目。如果这样,就等于把课上学过的内容再复习一遍。不仅会了题,还多记了一些内容,难道不好吗?

  想要当别人受欢迎的同桌,就要从自身做起。

  就快毕业了,好期待初中的生活,时常也会幻想一下,我将来的同桌会是一个怎么样的人:文静的男生,幽默的女生,或是阳光的,或是大大咧咧的……如果是女生,我希望她可以斤斤计较一点儿,但不能太过分;她也可以大大咧咧,阳光开朗;还可以文静内向,沉默寡言……但我希望她上课时认真听讲,下课时能放松一点,不要变成“书呆子”,不需要她多能说,只需不要总是那样安静就行了。

  如果同桌是男生,我希望她是那种阳光类型的,而且要幽默一点,但不能随时随都在讲话,这样会很让人厌烦的。还有他千万不能那样放肆,学习也是要认真的,男生不能像女生那样斤斤计较,特别是在小事上,这是我最讨厌的。

  总之,不管男生还是女生,最最重要的一点就是要懂得尊重别人,只有这样,同桌之间才会和谐共处,你才会赢得别人的尊重。

  每个人心中的同桌几乎是完美的,但人是不可能十全十美的。理想终归是理想,要想实现几乎不可能,但却永远是心中的那一份美好。

同桌作文600字 篇2

  同桌,我知道你是个聪明的男孩。可是,我们之间的冲突仍在那天产生了。

  那天,正在进行英语口语测试模拟考,老师要求大家读背昨天学的内容。你一边拿书,一边对我念叨:“我昨天用了整整一小时来背这张时间表,累死人了哟!”

  “嗯?”我疑惑极了,因为昨天。昨天背的是课文呀!我好心提示道:“你背的是第几页?”

  “第三十三页呀!”你似乎不太肯定。

  “不对,不对!昨天背的是三十二页!”

  “哦哦哦。原来如此!”你如梦初醒。

  “哼!如果我不提醒的话。”

  “我也能知道!”你迫不及待地打断了我的话,“这段话很简单,嘿嘿。一读就会背!”

  “哼!真是一个不知道感激的家伙!”

  下午的英语课上,老师给我们复习“时间”的'两种表达法。老师很快就叫到了你,你看着书却“呃。”了半天,说不出来。我好心地看了过去,发现原来你翻错了,翻到了另外一页。我赶紧帮你翻了回去,你会意地点点头,答对了。

  下课后,我对你说:“你就不会感谢一下别人吗?”

  “干吗谢你啊?你这么凶!”你对我翻了个白眼。

  想起早上的恼怒,我当即说出气话:“那我以后再也不帮你啦!”

  你一听,急了,一下子说了好多个“对不起”。我刚想解除“约定”,却又听到你说:“再说啦,这一页的时间表几乎和前面的一模一样,以我的聪明才智,又怎么会错呢?”

  我复制了一个一模一样的白眼给你:“反正我不帮你了!”现在我真的生气了,不管你再怎么说“对不起”,我都不肯说话了。

  同桌,你确实聪明。但是。请你不要总是以这种为自己辩解的方式来对待热心帮助你的人,好吗?

同桌作文600字 篇3

  瞧!我旁这位又瘦又矮外号又称“丝瓜”的人就是我的同桌——贺仁杰。

  他一个小小的西瓜头,一双会“发电”的眼睛,再配上他那高又有点挺的鼻子,和那小小的'嘴巴就搭成了一幅“帅哥”样。他的学习成绩不错,但十分爱耍酷,就因为他这个爱耍酷的特点,我跟他的“战争”是一波未平又起一波。现在我就用我的笑把我和他之间的一件事写出来,让你们见识见识吧。

  一天,我正在做作业,同桌突然之间问我:“我帅吗?”他边说还边甩一下头发,手做一个酷酷的动作,那双会“发电”的眼睛冲我眨巴了几下,头还不时的摇着。过了许久,我才回过神来,回了他一句:“神经过敏!”他不死心,再问我:“我帅不帅?”我咽了一口口水,对他说:“真是太衰了!”他又用手梳理了一下头发,自认为发型超酷,对我说:“你明明就想说我帅,干嘛不承认嘛!”我对他说:“得,得,你真是太‘帅’了!”(当然这“帅”字打上了引号)他刚想说什么,我怕他又“长篇大论”起来,便捂着耳朵逃了,只听见他在后面叫:“你别走,我帅吗?”我以飞一般的速度逃离了这个危险地带。

  过了几天之后,我又坐在自己的位子上埋头写作业,我向贺仁杰瞟了一眼,只见他坐在位子上,用牙齿咬着手,紧皱着眉头,不时用手甩甩头发,又捏捏鼻子,满脸一幅沉思的样子。我问他:“嘿!你怎么不耍酷了呢?”他回答我:“我在思考一个问题!”“吆,什么问题呢?”我风趣的问他,心想:太阳今天打西边出来了!他说:“为什么我这么帅呢?”我立马做了一个晕倒的姿势。

  我的同桌就是这样一个爱耍酷又很搞笑的人!

同桌作文600字 篇4

  他是一个“肉球”,拥有令人望而生畏的体重,走起路来,身上的每一块肉都在颤动,活像一座移动的“小山”。他便是我的新同桌××。他没有优异的成绩,也没有超高的颜值,但论体重,他称第二,就没人敢称第一。拥有一身的肥肉,在班上掰手腕更是无人能敌。他一直都是那样天真,那样无理,那样有趣,自称成精的猪。

  刚刚和他成为同桌时,我对他是有点反感的。他不仅体态肥硕,占的位置还超大。我很少和他说话。但经过一段时间的接触,我慢慢开始接受他了。因为这几点,让我感受到了他的有趣,请听我慢慢道来。

  成绩差不害羞。他不仅有惊人的体重,还有那令人望而生畏的成绩。一次数学测验,试卷较难。我心想:唉,××要完喽!考完了,××说:“太可怕了,我怀疑人生了,我预感我看不到明天的太阳了!小钱,记得明天给我烧香啊!明天,我觉得我再也见不到你了!”××把我说得哭笑不得。我拍拍他的膀子,“一定的。”我用坚定的语气说道。试卷发下来了,××一看成绩,呵了一声:“看,我说吧!”他展示着鲜红的试卷,满满的红叉子,竟然只有二十五分!是全班的倒数第一!之后,他又四处“炫耀”着那光辉的`战绩。

  上课不会就卖萌。一次,老师提出了一个非常简单的小问题,便叫起××:“××,这题怎么解呀?”××正开着小差呢,就被叫起来了。“额呀这题”他用那炯炯有神的大眼睛看着老师,感觉眼泪马上就要掉出来了,又开始吃起了指头,老师看着他楚楚可怜的样子,无奈地说:“唉,坐下吧坐下吧!”坐下来后,他咧开嘴笑着说:“嘿嘿,我这叫美人计!””呕!”我一下子被他给恶心到了。

  ××,他是一个优缺点十分明显的人,他很容易与别人混熟,我对这个新同桌十分满意,你的新同桌呢?

同桌作文600字 篇5

  时光飞逝,一晃,一个学期就要结束了。我也对我的好朋友们有了更多的了解。其中,我有一个特别好的朋友,今天你就让我介绍介绍他吧!

  我的同桌,他一双又明又亮的眼睛,就像天上闪耀的星星。端正的鼻梁下有一双大大的嘴巴像个大樱桃是的,头上有一片乌黑发亮的短发可好看啦!他穿着一件黄色的衣服一条白色的裤子,勃子上还戴着红领巾,标准的鸭蛋脸,老帅气了!他是我们班的班长,特别谦虚。

  我的同桌他有两个小毛病。第一:他总是丢三落四的,这学期刚买的两套尺子,全部丢了。前两天买的那块橡皮也不知去哪了。笔还是问我借的!第二:还有些小马虎,做应用题的时候,不是忘记写单位名称就是忘记解答啦。在要不然就是把加法看成减法,把除法看成乘法。

  人总有优点,有一次,我们俩同时在作应用题。突然,我们两个都停住了手上的'笔,原来我们两个都被一道思考题给挡住了。我盯着看了好半天,又读了读。但是始终没能得到满意的结果。我漫不经心的看了他一眼,他也停住了。我满不在乎地说:“要不咱们先去玩一会儿再来做题?”刚说完就放下手中的书本准备离开教室,我的同桌看了以后,坚定里说:“不不不,我一定能把它做出来,你先出去吧。”我看看他那坚定的眼神,就坐下来和他一起写。功夫不付有心人,我和同桌经过了一次又一次的反复思考和重复的提问,终于想出了答案。我看了看他,他也看了看我,我们两个都笑了!

  这就是我的同桌,可爱又认真,虽然他也有许多小毛病,但他依旧是我的好朋友。哦对啦!忘记告诉你他叫什么名字了,他就是我们班大名鼎鼎的班长王占毅!

同桌作文600字 篇6

  同桌是一个充满友爱的名词,同桌是一个可以倾诉的朋友,同桌可以成为你哭泣时为你伸出肩膀承担一份压力的人。而我的同桌则以上优点一个也没继承,缺点倒是有“一箩筐”。但这并没有影响我对他先有的态度,我也相信他能奋发向上。

  他身高中等,体型较胖,但这并未影响他冲向自动售卖机和奔向球场的速度,他虽其貌不扬,但有着强大的无与伦比的“自信心”。在考场上,选择题永远是他的最爱,因为他坚信自己做的题全部正确,虽然发下成绩时那红色的分数也常常让我咂舌不已,但他永远都哈哈一笑了之,这让我看到他那强大的“胆魄”以及无可比拟的心境,这份心境常会让我汗颜。我希望在考场上时也能拥有他的这般心境,只可惜我的心脏永远没有这般强大。

  上课时,任何有趣的课程对他来说都是枯燥无趣的,四十五分钟就像四十五年一样漫长,常使他如坐针毡,感到浑身不自在,在这时他常常会做一些“手工玩具”,拿着我的剪刀,放肆地剪着他刚刚打发时光时喝的可乐等饮料瓶,这仿佛对他有着一种难以言语的吸引力,他像一个充满好奇心的小孩一样,永无止境地探索这些塑料瓶的.奥秘,这也让他周边变得有些邋遢,但好在他并没有将这些“试验品”放在我的地盘,这也让我有些小庆幸。上课时没有这些塑料品“实验工具”时,他会玩玩他的运动手环,啃啃他的笔芯,敲打他的三角板,在书上打打数学草稿,仿佛他与完整品是敌人一般,只有残次品才是他的挚爱。而有时他会在课下唱着自己喜爱的歌,虽然五音不全,令人烦躁,也常常打断我的思路,我也好言规劝,但他依然我行我素,始终有着一颗当歌手的心。所以当他唱歌时,我也只能捂住自己的耳朵,默默思考问题。有时他会良心发现,停止歌唱,但我任会发现他的手脚有序打着节拍,也许他那颗心中音乐之心永不泯灭,这也使我对他心存一丝敬佩。

  写到这里,你一定早已知道他是谁了,虽然他有着这些缺点或某些优点,但他任会是我回忆这些年初中生涯中永不泯灭的回忆。

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