开心活动作文四篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的开心活动作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
开心活动作文 篇1
今天，是学校一年一度的六一游园活动日。我高高兴兴地来到学校，看见学校被装饰得色彩斑澜，非常美丽。 活动开始了。我找到我的小组后，便和他们赶往最近的一个玩点一一水杯吹球。我们先了解一下游戏规则：把一个乒乓球从第一个水杯吹到第三个水杯，有两次机会。我仔细观察前面的同学是怎么吹的，发现了个小窍门：水灌得越满越易成功。终于轮到我了。我把三个水杯灌得满满的，使劲儿一吹，呼！球吹过去了，第一杯水也被吹洒了好多。但我从第二个吹到第三个时，球儿不听话了，吹呀吹，它就从水杯掉下来了。第二次，我调整气息，不使太大劲，球终于过去了。 我玩的最惊险的项目就是"送鸡毛信”了。说起来很简单：就是把一张卡纸当鸡毛信顶在头上绕S形走一个来回。可是，今天妈妈把我的头发梳了小辩子，有些不平。走过去时还好，可正准备往回走时，忽然，鸡毛信晃了下，差点要掉了！我心里很慌。但是，我下定决心，一定要赢！我镇定下来，调整平衡，迅速跑了回来，幸好没有掉。我松了口气，心想"好险”。 开心的游园活动结束了，我居然通过了所有的游戏环节，收获了好多奖品，真高兴！也更期待明年的游园啦。
开心活动作文 篇2
上瑞思课，我高高兴兴地跑到7教室，呀！迟到了！这次我们被分为Team 1，Team 2，Team 3，Team 4，在Team 4的我为小组得到了很多的Red bubble：）（规则介绍：有Red bubble和Black bubble两种bubble，Red bubble代表这个小组有好的表现，Black bubble代表这个小组犯错，3个Red bubble能得1分，5分能兑换一个瑞思币（Rise dollar ），3个Red bubble还能擦除一个Black bubble呢）。最开始得Black bubble的是Team 2，我们也得过Black bubble，但经过努力得到3个Red bubble，我们去除了小组的Black bubble：），最后，我为小组得到了最多的Red bubble，帮助Team 4胜出！我们得到了6分，小组每个人得到了一张瑞思币（Rise dollar ）。瑞思放学了……（有些Team 4的伙伴说：你真行！）
上书法课，因为我未经许可试了一下老师的.笔，被批评了：（。不过，开始写字了，我听得很认真，学会了写甲骨文的“人”、“大”！老师说我写的很好，表扬了我：）。再往下说，就轮到舔墨汁了，我舔了两次墨汁，没有尝出味道来……（爸爸说，过去说别人知识丰富可以说“一肚子墨水”，还问我舔了墨汁，是不是知识丰富了？），下课了，我们排队来到了太阳直射的炙热的操场……
哈哈，爸爸来了。我们去了VIP贵宾厅，只见门上贴着提示说：贵宾厅正在搞活动，请到白金厅休息。但我们并没有改去白金厅，抬头一看，哟！是鲱鱼宝宝在搞中秋活动，我们也顺便参加了：）我们玩了一些亲子游戏，是妈妈陪我参加的，我们的亲子游戏真不可思议呢，亲子游戏是第一阶段，现在是第二阶段！开始DIY做月饼活动。哟嗨，这次包的是冰皮月饼！经过许多的程序，终于做出来了好吃的月饼！
开心活动作文 篇3
这个周末，最开心的要数这次钓鱼了。
以前我只看过别人钓鱼，但自己还从未钓过鱼，所以这次我也想尝试一下。
那天早晨，我早早地起来，怀着高兴而激动的心情，和爸爸拿上鱼具出发了。一路上，我还哼着小曲儿呢。大约经历了20分钟的车程，终于到了目的地!
鱼塘边的景色真美呀!一阵风吹来，草地上绿油油的小草被吹弯了腰，五颜六色、鲜艳的花在风中飘动着。塘水清澈见底，活泼可爱的鱼儿在河里自由自在地游来游去。我心想：这可真是个钓鱼的好地方。
我们问老板要了一些蚯蚓，就开始了我们的“钓鱼日!”
我们首先找了一片树阴，接着放下鱼篓，然后取出了一条又肥又大的蚯蚓，最后将蚯蚓穿在鱼钩上，做好了钓鱼的准备。
开始钓鱼了，我紧握鱼竿，用力甩出鱼线，一直目不转睛地盯着鱼线，身体一动也不动，生怕吓跑了鱼儿。钓了好一会儿，我已经满头大汗了，可是鱼还是不上钩。我心想：鱼啊快上钩吧，鱼啊快上钩吧。
咦?鱼线怎么动了。我还在思考时突然，听见爸爸大叫一声：“上钩了，上钩了!快拎快拎!我才反应过来猛然一提。一条又肥又大的鱼，出现在我的面前。之后，我越来越熟练，一条、两条、三条。到中午了，越来越热了，也该回家了。
我们带着五条“战利品”回到了家，把水池放满了水，然后把鱼放里面。看着它们游的正欢，我心里美滋滋的!
开心活动作文 篇4
今天，我们做了一个游戏，名字叫做“闭着眼睛画画”。
“同学们，马上就要上课了，请大家抓紧时间进入教室。”上课铃响了，我满怀期待地等着老师的到来，因为这节课是我盼望已久的活动课。凌老师进来了，教室中鸦雀无声。她先用课件展示了我们画的画，夸奖道：“我们班的同学的画画水平很高。”我们听了，都兴高采烈、得意扬扬。随后她说出这节课的游戏——闭着眼睛画画！闭着眼睛画画？这怎么画呀，这样岂不是盲人摸象吗？
游戏开始了，老师先让李沛洋来到讲台前，用一块布蒙上他的眼睛。他说他要画一只大象，老师递给他一支粉笔。只见，他慢慢地走近黑板，小心翼翼地在黑板上摸索着，他应该是在找象头画在哪？他摸了半天，确定好位置后，先画了象的右耳朵，又慢慢画上了头，再画上了左耳朵和长鼻子。“他画得太准了！”“是呀！画得栩栩如生！”同学们赞叹不已。“这也太象了，他没有遮住眼睛，他没有遮住眼睛……”人群中也发出一片质疑声。老师露出疑惑的眼神，认为没有给他蒙住眼睛，又重新给他调整了一番。有的同学还开玩笑，伸出一根手指，问：“这是几？”大家一致认为李沛洋确实看不见时，他被老师重新送上讲台。刚才思路清晰的李沛洋，这是傻了眼。最后，他没耐心了，飞快地画了几笔，摘下布子，一看，忍不住哈哈大笑起来。“哇！”画得什么玩意？他把象牙画了三个，眼睛画在象牙上方了。同学们爆发出震耳欲聋的笑声。
李沛洋回到座位上，老师让我们也闭上眼睛开始画。我想画的是一个小孩放风筝。我画完，睁开眼一看，这是什么东西呀？脸那么大，眼睛、眉毛、鼻子、嘴巴都挤到了一起，头和身子也分了家，手、脚都长到了云上，放风筝的绳子也连到了云上，风筝跑到了太阳上面，草坪也到了纸外面，这也太不靠谱了吧！我看了看同桌的画，她画得更糟，裤子、衣服叠在了一起。正当我们兴高采烈地沉浸在游戏中时，下课铃响了，一节课就在我们的欢声笑语中结束了。
通过这个游戏，我知道了盲人的生活真是不方便，眼睛对于我们又是多么的重要呀！如果没有了眼睛，这个世界就会变得黑暗，毫无色彩。因此，我们一定要保护好我们的眼睛。见了盲人或其它身体不健全的人，去帮助他们，让我们行动起来吧！
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