美食活动作文四篇
在日常生活或是工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编收集整理的美食活动作文4篇，希望对大家有所帮助。
美食活动作文 篇1
这个星期六，虽然要补课，但是我们很快乐，这是为什么呢？ 因为在那天下午，丁老师要给我们举行美食游园活动。
放学后，我兴高采烈地告诉了外婆，外婆听了很开心，于是说要给我准备炸鸡腿。第二天中午，外婆笑嘻嘻的对我说：“忘了，没买。”我着急了，赶忙问： “什么，没买？外婆您在和我开玩笑对吗？”“没买，那怎么办呢？”外婆见我十分着急，又笑嘻嘻的说：“买了，骗你。”万事具备后，我便出发去学校。
到学校后，我傻了，一看她们都在，没想到我是最迟的一个。我那组一共有八人，她们可都是我的好朋友哟！我一见到满桌的食物，就嘴馋了。我们那组的食物有：炸鸡腿、水饺、土豆丝、可乐鸡翅……本来以为这么多可口的食物可以吃好久，可没想到我们在一节课之内就全吃光了。
接下来就到了表演时间，她们有的跳拉丁舞，有的吹葫芦丝，有的拉小提琴，还有的问我们脑筋急转弯。其中有一个问：“小明的爸爸去世后，小明成了什么？”有的同学回答：就少个爸爸咯。可我并不觉得是这样，我的回答是：小明成了孤儿。果然，我答对了，便上台领了奖品。
美食园活动很快就结束了，我们希望老师多开展这样有意义的活动，就应该认真学习，因为我们知道，只要有付出，就会有收获。
美食活动作文 篇2
这周，贺老师就和我们说到美食节的事情，我听着就觉得有趣。不过，我并不会做菜，怎么办呢？我傻眼了。
到了那天，我们开始进行美食节活动，因为我拿来的菜大部分不是我做的，所以我就不说我做的了，反正是不好吃的。
看看同学们拿的菜，都以肉类为主，大部分都是鸡翅，颜色也特别好看，让人看着直流口水。
活动一共分为两个部分，点评还有品尝。我个人比较喜欢品尝的部分，因为我想试一下，同学们做菜的味道怎么样。
经过了漫长的点评，终于开始品尝了，把我给急坏了。可我在桌子那绕了一圈又一圈，还是迟迟没有动筷子。这可不是因为做的不好看，是因为我想选。太多了，这个也好看，那个也好看，真不知道选哪个才好。
其实，在众多好看的菜里面，也有不好看的，看到这样的菜，我心里松了一口气，看来并不是每个人都特别会炒菜嘛。
大概试了几道菜之后，我就罢工了，因为我饱了。大家好像都吃不饱似的，半个小时，才把桌子上的东西一扫而空。
再过了几分钟，活动便结束了，这真是一次难忘的美食节呀！
美食活动作文 篇3
8月7日，是一个星期的最后一天，也就是星期日。我们小记者来到阳光海鲜城，参加太仓日报社举办的“小小美食家”活动。
一进大门，我就看到了太仓日报的宣传海报。沿着服务员阿姨的指引，我来到了二楼的餐厅，看到一些小记者已经就坐，迫不及待地等待着活动的开始了。过了10分钟左右，大家都到齐了，活动就开始了。
我们先听了酒店工作人员的关于酒店菜式和连锁酒店的介绍，接着是烹饪大师关于太仓特产和特色菜的介绍，最后是一位酒店的厨师给我们讲了两道菜的做法。
听完讲座后，我们在工作人员的带领下，来到了酒店的厨房。我们先参观了厨师们烧菜的.过程，接着我们看到了做好的冷盘，是一盘盘精致的香甜可口的南瓜；然后我们来到了酒店养江海河三鲜的地方，里头有鲜活的鲈鱼，草鱼，鲫鱼，青鱼，小黄鱼，墨鱼，龙虾，海蟹……
在大门口合完影，我们就回到了餐厅。我们刚坐下，不一会儿，就来了两道菜，分别是炸鲜奶，咕咾肉……好不容易等菜上齐了，我们就挥舞着筷子一饱口福了。
今天真开心，不仅吃到了美食，还了解了美食的制作过程。
美食活动作文 篇4
一年一度的“六一”儿童节快到了，学校特地举办了一次快乐的美食嘉年华活动。
“雨儿”为了参加孩子们的节日，和太阳公公调了个班，跑来祝贺。一大早，就下起了倾盆大雨。雨儿滴滴嗒嗒地跑到学校为美食节搭建的雨蓬上，开心地跳着舞。雨儿结伴跑到孩子们的雨衣上，陪伴着孩子来到各个摊点吃美食。雨儿哗啦哗啦地说：“今天，我们真快乐。”
“美食”争先恐后地在多个摊点散发出诱人的香味，摆弄着各个姿态，引诱孩子们来品偿。有“寿司”穿着紫菜做的燕尾服，在来回地滚动；有“冰激潾”舞蹈家穿着粉红色的舞稻衣在翩翩起舞；有“泡芙”游泳队员穿着五颜六色的游泳衣在油里自由地游着……“美食”们异口同声地说：“今天，我们真快乐。”
活动开始了。
“小主角”们迫不及待地冲向多个摊点。每个人手里拿着钱币，脸上洋溢着喜庆的笑容。大家七嘴八舌地议论着：“这个便宜。”、“这个好吃，我们去买吧。”……孩子们撑着圆圆的肚子，满足地说：：“今天，我们真快乐，能吃到这么多好吃的东西。”
家长们像变戏法一样变出了各种各样的食品，摆在了放满食品的桌子上。妈妈们有的在制作冰激凌，有的在烤鸡翅，有的在做泡芙，还有的忙着做买卖……家长们一边擦着汗，一边想：今天，可真累坏了，但看见孩子们很快乐，我们也很快乐！
六一美食嘉年华的活动上，雨儿快乐着！美食快乐着！家长们忙碌着！孩子们是最快乐的！！！
妈妈感言：孩子参加了学校的六一美食节后，虽说下着大雨，但回家后仍旧非常非常的快乐。刚好老师布置了此篇文章，就和孩子花了一小时时间，围绕快乐的主题进行讨论。听过非常老师的课，脑中一直记得要围绕一个中心去写。让孩子开门见山的点出了活动的主题。提示孩子，当天的各个角色分别的雨、美食、孩子和家长。可以从这四方面入手。最后结束按非常老师的说法，把各段意全部中心归纳回来，要孩子把雨儿、美食用拟人的方式去写活。当然主角孩子们和忙碌的家长们，也是当天活动的关键点。
班级老师：此文老师改后，就直接在作文后写着打印发博客。
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