击鼓传花作文3篇
在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的击鼓传花作文，欢迎阅读与收藏。
击鼓传花作文1
下了早读后，闫老师笑盈盈地对我们说：“孩子们，第一节我们准备做一个小游戏——击鼓传花。”一听到要做游戏，同学们有的欢呼，有的雀跃，还有使劲鼓掌，教室的房顶都快被掀翻了。
一上课，闫老师讲起了游戏规则：击鼓，就是老师敲鼓，没有鼓，那我就敲桌子吧。传花从第1排第1名同学开始，把手中的大红花传给身后的同学，依次向后传，传到这一列最后的同学时，转交给同桌，然后由同桌向前传，这样“一条龙”式的传递。传递过程中，一旦鼓声停止，手握红花的人就成了中奖者，中奖者要上台表演节目。
听完规则，同学们都摩拳擦掌、跃跃欲试。只有我紧张地搓搓手，心想：如果这枚“定时炸弹”不幸落入我手中，可就惨了。像我这样没有才艺的人，万一搞砸了，可就糗大了？老天保佑我，可千万别“中奖”啊！这时候，闫老师掏出一朵“大红花”，大家一看都乐了，这是什么花呀，分明是红色塑料袋嘛！
没等同学们的笑声停止，闫老师突然拍起了桌子——“咚、咚、咚、咚”。李铭哲慌手慌脚地把“花”扔给了后面的鲁文栋，“烫手山芋”在鲁文栋手中只停留了一秒钟，就被抛到李嘉轩怀中。于是，大红花奔跑着，越过了一个又一个同学……现场乱成了一锅粥。鼓声戛然而止，张晨飞手拿红花，不知所措。同学们纷纷嚷道：“张晨飞，来一个！”谁知，闫老师却说：“这局先练练手，还没正式开始呢！”嗨！虚惊一场啊！
游戏正式开始。同学们个个屏息凝神，严阵以待，像警惕的战士。有的同学干净利落地把花丢给下一位同学，有的却很调皮，拿着花故意在同学面前晃悠半天也不肯抛。不好！花传到我这边来了，“花”刚到马孟彤手中，我就一把抢过，飞快地扔给我前面的张雯如。唉呀妈呀，真是太惊险了！就在我暗自庆幸的时候，鼓声骤然停了，花落谁家了呢？我定睛一看，哈哈，正是张雯茹。她脸色为难、紧张地走上了讲台。大家考虑张雯茹比较内向，就提出让她一个讲笑话。但张雯茹显然没有准备好，于是大家便又放了她一马，让张雯茹背一首古诗，张雯茹顺利过关。
第二轮游戏开始了，鼓声时快时慢，时轻时重，大家的神情一时紧张，一时舒缓，我的心情也像过山车一样，跌宕起伏。突然，鼓声停了。那朵红花正在被袁墨涵和卢奕博推来推去，他们之间展开了拉锯战，你推我让，谦虚得很，两个人的`兄弟情发挥得如此淋漓尽致。最后猜拳定输赢。袁墨涵输了，只得上台表演节目。不知道是哪位狠人竟然提议让袁墨涵学猫叫。杨墨涵面红耳赤地学了一声喵，可同学们觉得他学的不像，死活不让他下台。袁墨涵捏起嗓子，把声音提到最高，“喵”的一声，惟妙惟肖。同学们笑得前仰后合，浑身乱颤。
接下来的游戏中，杨浩哲、郑炜轩和赵宸溪一一“中奖”。赵宸溪是公认的小画家，老师提议让她在黑板上作画一幅。赵宸溪拿着彩色粉笔，挥手作画，三下五除二，一个五颜六色的果盘就跃然黑板上了。杨浩哲和郑炜轩被要求表演跳舞，这两个活宝手舞足蹈，憨态可掬，笨拙的动作引爆全场，同学们的笑声响彻云霄。
“叮铃铃”，下课铃响了，我们仍意犹未尽，纷纷要求再玩一次“击鼓传花”。
击鼓传花作文2
蔚蓝的天空上，挂着一轮骄阳，散发出炽热的光芒。天空中的朵朵白云像是一个调皮的棉花糖，让人垂涎三尺！
“哈哈哈~~”爽朗的笑声从二楼的窗口传出。咦，是何人笑得如此开心哩？他（她）又是因为什么而因此发笑呢？就让无所不知，无所不晓的我来告诉你吧！知道为什么吗？因为我就是“当事人”之一。
这一天，与往日无异，可在我看来，却大不相同！因为今天，我就要和我久违多年的游戏一起玩耍了。
我踏着轻快的脚步走进教室，来到我的“专属宝座”。当老师进门后，我就发现了异常：老师的手中一直拿着一个淡紫色的`镶嵌着花朵的糖果盒。我在心底美滋滋地想道：“难道今天老师良心发现，要给我们发糖果吃？”但是，幻想终归是幻想，现实很快就将我的幻想摔得支离破碎
随着老师的到来，教室里渐渐地安静下来，“同学们，今天我们来玩一个游戏。”“游戏！”我喃喃地说。“游戏”，这个词既熟悉又陌生，猛地，我的脑海涌上一个又一个画面，那，是我的曾经
理所当然，这句话引起了我的关注，我抵着下巴，开始津津有味地听了起来。“这个游戏的名字就叫做击鼓传花！想必大家都看见我手中的空盒子了吧，没错，它就是今天游戏的主角花。”什么！那是一个空盒子！这句话如晴天霹雳向我袭来。
可老师却好像没有看见“写”在我脸上的“字”，自顾自地继续说下去：“接下来，我来讲一下游戏规则：当游戏开始后，便会有音乐响起，然后便开始按照S形进行传递，当音乐停止，那么花的所持者便要站起来介绍一下自己。”老师的最后一句话仿佛一盆冷水，浇在了原本已经热血沸腾的我们身上。
呃
天知道我的脑海中出现了怎样的画面：当花落在我手上时，我缓缓起身，每移动一寸都好比千斤。整个屋子里的人的目光都齐刷刷的盯着我，好似要将我看透。我则发出比蚊子还小的声音，连我自己都没听清自己在讲什么，而所有人像是发现了什么有趣的东西，顷刻间爆发出震动世界的笑声，面对这等场面，我低着头，紧紧地咬着那毫无血色的唇，手也紧紧地握着。长长的指甲嵌入了我的手心，我却感受不到一丝疼痛
不！我才不要让那种事发生在我身上，绝对不行！
“游戏开始”！随着老师一声令下，那首熟悉的音乐在我的耳畔响起，紧跟着那紫色的“花”以“S”路线飞快地传递着，忽地，音乐停了，这朵“讨人厌”的花停在了千万名字中的一个“奇葩”吴彧燊手中，只见他缓缓起身，一张脸憋得通红，好像还没有反应过来，语无伦次地介绍了自己的名字，便赶紧回到座位上坐下，把头埋得低低的，巴不得挖个地洞，让自己钻进去！当老师将他的名字写出，我才发现，我除了“吴”，什么也不认识！
音乐再次响起，眼看就要传到我的手上了，我的心不由得咯噔了一下，可是老天爷好像故意和我作对似的，到了我前面的郭炽手中，他拿着“花”在我眼前晃来晃去，我心急如焚，眼看就要够到手了，他又拿着“花”继续“逛街”去了，待到时机差不多了，他这才将“花”传给我，我拿到后，急忙将这“烫手的山芋”丢给了后面的人。
突然，音乐停了，这后面的表妹可就遭了殃，她一脸懵逼，脸颊通红，半天才恍过神来，支支吾吾才说出了自己的名字。
第三位被“幸运之神”光临的是林锦婷，她落落大方地说：“大家好！我叫林锦婷，今年十一岁！”我不由地在心中赞叹：唉！现在的“小孩子”胆子真大啊！
游戏啊！我真幸运，没有被选中，真不知你是不是也会这么幸运？
击鼓传花作文3
“丁零零，丁零零”上课了，同学们都回到教室，在桌上静息好。我抬头一看，老师正在电脑忙碌着什么。她点开了PPT，宣布上课。
老师和蔼地对我们说：“我没有多少机会来给5班上课，所以我要给你们带来快乐。我们今天就来玩个土掉渣的游戏。”许是听到“土掉渣”这个词，班上没啥动静，老师笑了笑，下一页PPT出现在我们面前，上面赫然写着四个大字——击鼓传花。
老师简单地说了一下游戏规则，加重最后5个字“严峻的惩罚”，让我“汗毛竖起”，输了可是要遭受严峻的惩罚的！
随着动听的音乐响起，第一轮游戏开始了。只见第一个同学飞快地向下一位同学传去，大笑了几声，比了个“耶”的手势。音乐依旧在响，大家都想触电一样传。啊，NO，世界末日啊，要到我了！我想也没想就朝前桌扔去，前桌像被我感染了似的，跟我的动作神同步。我吁了口气，如释重负，不是我，不是我。“快，快，快传啊！”呼喊声和欢笑声顿时充满了教室。忽然，一阵“拍拍拍”的鼓掌声响起，我的头向右一偏，原来小菲“中奖”了，我也跟着幸灾乐祸起来。她一脸无辜地看向老师，老师露出一个蜜汁微笑，点开PPT，6个金蛋出现了，她让小菲砸其中的一个，所有同学异口同声地喊：“6！6！6！”小菲的手指敲住了6号金蛋。“请大声说出你的名字，然后领取一份神秘礼物。”班上时不时传来几声戏谑的“哦”声。老师把话筒举到小菲嘴边，小菲配合道：“小菲。”老师弯弯嘴角，说：“再大声点！”小菲提高了分贝，深吸一口气，喊道：“小菲！”老师满意地点点头，从一旁的箱子里拿出一个比洗脸盆还大的巨型棒棒糖，同学一看到吃的，而且还是巨型的，都“哇——”了一声，一脸羡慕嫉妒恨，仿佛在说：棒棒糖，棒棒糖，离我而去了……看着同学们这样的表情，我汗颜——一个棒棒糖至于吗？
下一轮比赛开始了，这次，同学们不再是像拿着会扎人的花，而是珍惜着这朵“无价之宝”。前一轮连传了两个大组，这轮却只传了两排。只见我们的悦悦同学接到花，爽利地传给了丹丹，丹丹向她投去一个不可思议的眼神，在手离花1毫米时，悦悦又把花抽了回来，并带上一个小恶魔专属邪笑表情，丹丹瞪了她一眼，悦悦才哆哆嗦嗦地传给了她，一脸依依不舍。丹丹拿起白花蹭了蹭，传给了飞飞。飞飞拿起白花，学者丹丹的动作，正要传给下一位同学时，音乐停止了。在同学们的“愤怒”中昂首挺胸地走下台，做了几个大笑的动作，然后秒正经。可是PPT上出现的字让他瞬间绝望，那就是——你将连累你的'前桌以及后桌共同接受严峻的惩罚。“无情”的鼓掌声和欢笑声又一次回荡在走廊上。前桌的丹丹给了飞飞记了个眼刀子，你咋这么没出息，传到了还连累我！一副孺子不可教也的表情；飞飞耸耸肩，怪我咯？后桌的言言也无奈地瞟了他一眼，于是某飞开始嘚瑟自己连累了两位同学。可是下一页PPT让他们的世界观、人生观、价值观崩塌了，只见上面写着深蓝色的大字：请模仿图片上的小狗的动作，并保持10秒钟。没心没肺的鼓掌声再一次响起，欧耶，有好戏看啦！在这10秒钟里，飞飞同学非常不老实，时不时地就翻了个白眼，什么时候下去啊，我为什么要慢慢地接到那束花，赶快传给言言不就得了？不过传到言言那儿我也要被连累啊。
时间就在这欢声笑语中悄悄溜走了。时间时间，你能不能慢点儿，我们还想玩几局游戏，得个棒棒糖，受个惩罚也好啊。
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