昆虫朋友作文合集5篇
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的昆虫朋友作文5篇，希望能够帮助到大家。
昆虫朋友作文 篇1
大自然中的一切，都是我们的好朋友，包括一花一草，一木一物吗，当然，还有昆虫，特别是有益的昆虫，我就非常喜欢昆虫中的蚂蚁。
蚂蚁的品种很多，有白蚁、红蚁……然而，蚂蚁家族中，有一种最普通的吗，蚂蚁，那就是黑蚁。它们生活里最常见到的蚂蚁，也是我最喜欢的蚂蚁。蚂蚁有一个很大的特点，就是团结。一次，天气炎热，蚊子到处乱飞，飞得我心烦意乱，我生气地挥舞着蚊拍，一下打死了几只。这时，我发现一只小蚂蚁来到了一只蚊子身旁，想把蚊子拉走，可无论它怎样使劲，都拉不动它，一会儿，小蚂蚁走了，我以为它放弃了，谁知，不久，它就和一大群蚂蚁过来了，它们齐心协力，有的拉，有是推，一起把那只蚊子拉进了蚁洞。
蚂蚁们这种团结一体的`精神是值得我们学习的。
蚂蚁是卑微的，却又是伟大的。
昆虫朋友作文 篇2
以前我对昆虫没有什么兴趣，后来有一个夏天，我在树上发现了一只只会移动的甲虫，就小心的爬上树，一只只抓下来饲养、观察，而我就渐渐爱上了昆虫。
在一开始养虫时，我是用各种水果来喂它们，水果却一下子就臭掉了，在我发现一间关于饲养昆虫的店之前，我都细心的帮它们换水果，之后我愈来愈厉害了，会用特制的果冻来喂它们，而且效果十分的好。我还将死去的昆虫制成标本来做纪念，而我的技术也随着阅读资料而变得更好了。要使用的'器具，也都自己省吃俭用再去买，妥善的花了零用钱并使自己开心和学到很多事情，这让我感到心满意足。
经过一阵子，我学到了如何饲养小动物、如何观察它们，小动物们的生活、生命史，我都能清楚的了解，从卵到幼虫、从幼虫道成虫，这每一个小细节，我都知道。虽然在过程中，花了不少零用钱和光阴，但这都是值得的。而我也知道各种昆虫的品种、各种不同的种类，而我养的虫将会成为我快乐的活力来源，我会继续研究下去。
由饲养小动物中，我了解到培养自己的兴趣是很重要的事，因为只要想到有兴趣的事，那将会使我的课业压力一一消除，使自己感到每天都是最好的开始，而养虫也使我交了不少有相同兴趣的朋友，因此养虫对我来说真是一举数得！
昆虫朋友作文 篇3
“叮铃铃……”上课铃刚响，一位身穿多种多样蝴蝶图案的老师飘然而至。定睛一看，原来是综合实践老师——吴老师。大家用惊奇的目光望着她，不知她葫芦里卖的什么药。只见吴老师娴熟地打开电脑，大屏幕上出现了一幅幅美丽的画面：花园里的花儿争奇斗艳，一群群五颜六色的蝴蝶在花丛中翩翩起舞……看得我们眼花缭乱。这时吴老师转过身，对大家说：“同学们，刚才蝴蝶漂亮吗？其实世界上的蝴蝶有几千多种，而我们国家的蝴蝶就占了百分之八十以上，那么大家知道关于蝴蝶的古诗吗？”
同学们纷纷举手，谢琪大声背诵：“黄四娘家花满溪，千朵万朵……”
当大家还沉迷于谢琪抑扬顿挫的朗诵中，教室里响起了“金蝴蝶，银蝴蝶……”，优美的旋律让大家情不自禁地跟着唱起来，有的`同学还兴奋地打起了拍子，人人脸上都露出了笑容。
歌声戛然而止，老师看出大家依恋的表情，说：“蝴蝶真的好美呀！那你们想不想将蝴蝶留下来呀？”大家异口同声地答：
“想”“怎么留呢？”同学们有的说剪，有的说画，有的说捏，叽叽喳喳说了五六种。老师说：“好，下面请大家以小组为单位，分工合作，将美好的蝴蝶留下来吧！。”
于是全班分成了六组，我们组是用橡皮泥捏蝴蝶。我先用一块白橡皮泥捏扁做蝴蝶身子，又取了一些褐色的橡皮泥搓成细条，分成两半装在身子上做触角。接下来该做翅膀了，我左捏右捏，怎么也捏不象，急得我像热锅上的蚂蚁。这时坐在我身边的罗通洋看见了，说：“我帮你捏。你看，这样……”他边说边示范，不一会儿便捏了一只翅膀，我松了口气，学着他的样子很快把翅膀做成了。我将翅膀装上去，还好，看上去还是像一只蝴蝶的。老师从各组选最好的作品展览，我组张易楚做的蝴蝶栩栩如生，如果放在花朵上肯定能以假乱真了。
“叮铃铃……”无情的下课铃声响了，同学们都不肯离开教室我想这样的综合实践活动课既能拓宽我们的视野，又能培养我们的动手动脑能力，如果其他的课也能这样生动有趣、轻松愉快该多好呀！
昆虫朋友作文 篇4
最近一直在读法布尔的《昆虫记》，在法布尔的笔下，书中的小动物就像我多年的朋友一样，那么熟悉，又那么了解。
一个晚上，写完作业，我又拿起了这本书，津津有味的看起来，没想到看着看着就睡着了。
晕乎乎的，慢慢睁开眼睛，我看看了周围，熟悉又陌生，好像法布尔的昆虫世界呢？草不像以前那么短小，反而很高大。难道我缩小了！我走向草丛，看到了一只蜻蜓，还对我说：“你好啊，我叫小云。”
我吓了一跳：“昆虫会说话！”
小云说：“当然会了。我们早就是朋友了！我就是法布尔书中的蜻蜓呀！”
“是你呀，见到你太高兴了！”
“我带你去见见其它动物吧。”晓云让我坐在它背上，我和它一起飞走了。
小云带着我飞呀飞，飞到了七星瓢虫的家。这只瓢虫叫斑斑，是只爱美的.小虫，它出门迎接我，穿这一件粉粉的连衣裙，特别好看。
“欢迎来到我美丽的家园。我是女神的化身，美丽的使者，人见人爱，花见花开的斑斑。”
妈呀，这名字也够长的。顿然让我觉得昆虫不仅注重外表，连名字也很讲究，可能它们也会和我们一样，说不定也要上学，有它们独特的学习方式吧！
和这位美丽的七星瓢虫斑斑告别后，我们来到了蜻蜓学校。一过来就遇到了一只叫苗子的蜻蜓，它说学校今天有飞翔技术课，天啦！昆虫朋友们真是要上学！它们的校长是一只蝴蝶，有一对五颜六色的大翅膀！每一种颜色都像一块闪闪发亮的水晶，在阳光下，放出耀眼的光芒。哇！我好想拥有这样美丽的翅膀，自由的飞翔！苗子说今天可以邀请朋友一起上飞行课，我开心坏了，立马坐在苗子身上，我可以飞上天了。在天空中，那些高大的小草立刻变得渺小，宽宽的马路变成了丝带。我体验慢飞、上升、快速、俯冲，哇，太开心啦！当我正高兴时，一个声音响了：“陈思佳，起床了。”我坐了起来，原来是梦啊！
如果这个梦是真实就好啦，我们人类和昆虫是可以成为很好的朋友，自然中的一切就可以和谐相处了！
昆虫朋友作文 篇5
上小学四年级的时候，我最喜欢昆虫了。昆虫有很多种，如：蜻蜓、蜜蜂、螳螂等昆虫。其中，我最喜欢的是益虫蜻蜓。蜻蜓总共有5500个品种，其中最常见的几种蜻蜓包括碧伟蜓、黄蜓和水蜻蜓……
有一次，我写完作业之后，我就约了几个小伙伴一起去观察蜻蜓。那是天空很暗，蜻蜓飞的很低，我和那几位小伙伴赶紧跳起来捉蜻蜓。我们跳呀跳，跳呀跳，终于捉到里一只蜻蜓。我们把蜻蜓放在了一个蚊子比较多的地方，观察他如何捕捉眼前的猎物。过了几分钟之后，蜻蜓就发现了它的猎物。它立刻把六只脚向前方伸开，由于它的每只脚上都生有无数细小而尖锐的尖刺，就像步兵，准备着重逢时步枪上了刺刀一样，它的.六只脚合拢起来的时候，就像一只小笼子，当它朝着蚊子加速猛冲过去的时候，蚊子就被捕捉到用六只脚合拢成的“笼子”里面去了。然后蜻蜓就用它那大嘴在那逍遥自在地大嚼大吃起来。吃完之后，它又继续捕捉起猎物来……
之后，蜻蜓就飞过来，好想在说：“谢谢你们，我的朋友，让我饱餐一顿……”虽然有很多小朋友喜欢捉蜻蜓来玩，没有起保护蜻蜓的意识，但他们绝对不是故意的！
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