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沉默也是一种态度作文2篇
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家整理的沉默也是一种态度作文，希望能够帮助到大家。
沉默也是一种态度作文1
有时候，我挺能说的。
我当老师的时候，我的学生崇拜我的口才，说老师说话很幽默，即使是批评也愿意听着；老师讲道理挺透彻，即使做不到，心里也是服气的。我也因此愿意和他们唠叨，孩子们毕竟单纯，在纯净的没有尔虞我诈名利纷争的青少年时期，他们受理想和信仰的指引，仰望着我所标榜的道德标准，我坚信，自己就是真善美等一切正能量的传递者。
生活中，我的朋友们也愿意听我说话，他们向我倾诉烦恼，发泄愤慨，分享幸福，那些貌似很严重的事情很糟糕的状况在我的拆解下变得稀薄清淡，我总是适当渲染那些小小的快乐和幸福，让他们坚信自己是幸福的，生活是美好的。我也很庆幸，自己有机会阅读他们的故事，感受不同的喜怒哀乐，通过别人的欢喜痛痒，我也在不断地长大不断地成熟。
有时候，我却不想说。
比方一屋子人七嘴八舌地乱说一气的时候，我就不想说，因为这种情况下往往没有什么主题，纯属信口开河；气氛太激烈的场合我不想说，因为大家太激动太偏执，那种情况下都不够理智，都不能做到就事论事，根本掰扯不出什么子丑寅卯，我的掺和很有可能于事无补或者火上浇油，所以我选择缄口；遇到声气腔调严重分歧的人，我不想说，因为这种交流或许很费劲，因为志不同，道不合，观点和见解的碰撞容易上升为人与人的较量。
从根本上讲，我是个很随和的人，但我又是个有原则有个性的人，我不擅长说假话，更不擅长曲意逢迎，为了避免冲突，我选择敷衍，不做深入交流，只用一些带口字旁的语气词应付。人活着有时候真的不容易，有些话不是想说就能说的，有些话也不是想不说就可以不说的，如果不能平等真诚地交流，而又不得不交流，我就尽量少说，能一个应对的绝不说两个字，能一句话应对的.绝不说第二句。至于那些“是不是”、“能不能”“好不好”一类的问句，我选择一个字，做肯定回答。因为我知道，任何反对意见任何辩解都是无法改变事情的走向和结果，我向来计较，不做徒劳无益的事。
虽然，我没有资格说阅人阅事方面有多通透，但自我保护的意识还是有的，而且是随着年龄的增长，这种意识是越来越强烈，虽然我也知道，话不投机顶多是当下尴尬一下，但我是个心思细腻的人，细腻到总是被一些唇枪舌剑所伤，在这种情况下，我宁肯缴枪也不想以牙还牙。在我看来，语言是用来沟通的，而不是用来伤害的。谁也不是说话的把式，表达的方式、水平、能力也许各有差异，只要是真诚的、善意的，哪怕是批评也是好的，如果别有用心，企图通过语言来挖苦讽刺甚至打击中伤，即便包装过美化过也还是糖衣炮弹。
我不说，不是因为我没有想法，而是没有听众。
我想说，但是如果人不对，我宁肯保持沉默。
沉默也是一种态度作文2
那一天，HS和RS在户外玩着玩着不知道因为什么事，RS很生气，一边大声抱怨、指责HS，一边在滑梯小房子里哭，而HS远远地看着RS愣住了，愣了七秒钟后，HS默默地走到玩具架旁边，开始拿木块搭积木。我过去安慰，劝解RS，安慰他“HS不是有意的”。一分钟后，我看HS，他站起来，背过去，从背影中我看到HS拿起胳膊用手擦了两下眼泪，我走向HS，这时，HS蹦着扭过来，顽皮地笑了一下，开始蹲下搭积木。瞬间，我被HS这种对待事情的态度感动地流下了眼泪：“沉默”，没有指责、抱怨、争辩，只是一句话不说，继续做自己的事情。
三分钟后，我忍不住过去采访HS。
我问：“你现在的感受是什么？”，
HS抬头思考了三秒钟，摇了摇头说“不知道”。
我继续问：“你有没有点难过”。
花生说“有一点”
我继续问：“你希望RS怎么样你会舒服点？”
花生又想了三秒钟，摇摇头说：“不知道”
然后继续搭积木。
我又被HS这种对人无欲无求的'态度所感动。
五分钟后，RS远远地叫HS过来看一个好玩的，HS就过去了，两个人又玩到一起了。
我被这种“沉默”的态度感动了，我回想了一下自己的处事方式，如果是我，我会用抱怨、指责、争辩还击，我是不会沉默的，即使对方没有抱怨我，只是建议，我往往内心都会升起抗拒，会跟对方争辩来“维护”自己。原来有一种态度叫“沉默”。我提醒自己：当我的亲人、朋友再抱怨我时，我可以保持沉默，不去还击；当别人给我提意见时，我可以保持沉默，不去争辩，这样世界就安宁了，没有战争了。
同时，这一个故事让我信任：“沉默”会感动别人，别人因你的这种态度而感动，不要怕不说会被别人误解。
我想起王凤仪老善人的一句话“上等人迷在理上，迷在文字或宗教上；中等人迷在名利、儿女上；下等人迷在酒、色上，一辈子也打不开阵”我就是读了太多书，学了很多道理，迷在理上了，处处跟别人讲道理，跟亲人讲，跟老师、家长讲，讲得失了礼都不知道，讲得情感阻塞、没情义了都不知道，惭愧，我的志愿是：走在“去理复礼”的道路上。
对不起，所有我曾经跟您争辩、争理、争气的人，所有我抱怨过的人，对不起，我会时时刻刻记着孩子们给我演绎的这一幕，学会闭嘴，保持“沉默”，慎言慎行。
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