我与同桌作文四篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的我与同桌作文4篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我与同桌作文 篇1
时光飞逝，上到了初一，我已经不清楚与多少位同学坐过同桌了，但真正让我难以忘记的，还是我与她，一个朴实，真诚而善良的女孩相处的日子，我与同桌作文。
回忆那段与她相处的点点滴滴，没有轰轰烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去细心品味这看似无味的`小事，便会从中感受到这水中的甘甜。她的那一支天鹅舞打动了当晚所有的人，那轻盈的舞姿，优美的旋律，灿烂的笑容，。让每一个人的为之惊叹。我也被深深打动！我妄想她成为我的同桌。可是，上天好象是听懂了我的欣心声似的，她成了我的同桌。她的学习是那么的好，而我……她的到来使我不怎么好的成绩一跌再跌。可那天，一向学习成绩好的她竟向我问了一道不怎么难的数学题，我细心、耐心的给她讲了。随后的几天里，她又问了我一些问题，好象都是些我能回答的问题。从那时开始，我下定决心要在成绩上赶过她。经过我的努力，我终于成为与她最接近的人！
随着时间的推移，我身边的许多人与事都产生了巨大的变化，但曾经是同桌的她却使我懂得了：至少，至少人与人之间真诚的友谊是不会改变的！
我与同桌作文 篇2
在学习生活中，同学们难免会发生许多别扭，更别说同桌之间了。冰雪聪明的我，与嬉皮捣蛋鬼的同桌，经常展开战斗。下面就请关注几场经典“战例”吧！
战斗四部曲第一乐章
演奏者：“被惹”的我，“狡猾”的同桌
精彩指数：
战况：“叮铃铃”，下课铃响了，同学们都争先恐后的跑出课室外。我的同桌——“超级大玩将”当然也不例外。他冲到课室门口，对我做了个鬼脸，还大声喊叫道：“捡（简）金币”。我顿时怒发冲冠，从座位上走了出来，准备打他。他霎时间像兔子一般，溜走了。我便去追他，由于他跑步特别快，我怎么样也追不上他。直到我跑得满头大汗，气喘吁吁。
胜利者：同桌
战后感言：我今后得多多练习跑步啦！
战斗四部曲第二乐章
演奏者：“被捉弄”的我，“爱捣蛋”的同桌
精彩指数：
战况：打起了预备铃我把上节课用的书本放进书包。我突然发现，刚才被书压着的那一块桌上，鬼使神差的'出现了一个用铅笔画的图像。我仔细一看，那图像是一个人头，人头下面是一双做着“鄙视”形态的手。那个图像竟然正对着我，那双手也是朝着我的。我气急败坏；这时，同桌在一旁狂笑。我立刻恍然大悟，知道了这件事的“元凶”。我使出了我的绝招——“九阴白骨爪”顿时发出了一身惨叫。
胜利者：精神上是同桌，物质上是我
战后感言：我的绝招足以让他“破相”了。不过他本来长得就那样，和“破相”后没什么差别。
战斗四部曲第三乐章
演奏者：“聪明”的我，“爱开玩笑”的同桌
精彩指数：
战况：上英语课时，老师问了一道关于语法的题。提问了很多同学，他们都回答不出来。后来我举了手。老师叫了我，我回答了出来这个问题，老师表扬了我。我便得意的坐下了。同坐看见我如此风光，心里也不舒服。于是嬉皮笑脸的对我说：“哼！这个问题是我教你的！”因为他的学习成绩不大好，所以你应该心里也明白。我便微笑的对他说：“是的，谢谢你教我这道题！”他的笑容霎时间定格住了。我看到他这反应，捧腹大笑。
胜利者：我
战后感言：跟这类人相处，就得顺着他的意思走，令他大吃一惊。
战斗四部曲第四乐章
表演者：“发呆”的我，“无聊”的同桌
精彩指数：
战况：散学典礼时，因为我没考好，所以我坐在座位上闷闷不乐。老师还没来，同学们都在聊天打闹，说的说，笑的笑。唯独我一个人，用手托起头，坐在座位上一句话也没说。同桌一时无聊，见我在发呆，于是小声的对别的同学说我的了“思乡症”。他故意做给我看，当然我也看到了。不过我才没有心情和他闹了。我当作没听见，继续发呆中。后来，他自讨没趣，就和别人玩去了。
胜利者：我
战后感言：原来想让他不说关于自己的坏话，只用不理他就可以了。
我与同桌作文 篇3
我的同桌是一位害羞的小姑娘，就像含羞草，一点它的叶子就收拢了。
她皮肤白皙，浓眉大眼，鼻梁高高的。一张小嘴爱说爱笑的，时常扎着马尾辫，一年四季都这样。我认识她，还有一段有趣的经历呢！
那是我到妙笔的第一天，对这个环境好奇又陌生。我还没一个好朋友，和我同桌的女孩也一言不发。一直到了那节数学课上，一只紫色笔盖在我的脚边，稳稳地躺在那里睡大觉呢！一只纤细的手碰了我一下，指指那只笔盖，恳切地对我说:“能不能，帮我捡下笔盖。”我微笑地点了点头，意思是我能。我弯着腰把笔盖捡起来递给她，她给我一个微笑。
到了下课，我正要到外面去活动活动。一声“请你等一下”，把我的脚步给留住了。我转过身去，是她——那个上课让我帮她捡笔盖的女孩。我笑了笑问道:“叫我干吗？”她感激地对我说:“谢谢你上课帮我捡笔盖。”我的嘴边扬起一丝微笑:“没关系”。“我叫袁利英，你叫什么？”“王鸿”。我们的'这段交情就这样开始了。
后来，我和袁利英成为了形影不离的好朋友。只要我和她不管谁遇到困难，我们都会一起面对，一起迎接。我和她每天一起回家，一起写完课堂作业。下起大雨，她带着伞就会把我带到公交站去。当然她有困难，我也会毫不犹豫的帮助她。
可是，今年她却没有来。我们曾约好还会见面的，可不知为何她却失约了。
我与同桌作文 篇4
每个人的学校生活都会有许多美好的回忆，每个人说起自己的同桌，都会有滔滔不绝的话。我也一样，每当我想起和同桌周峰之间的一件签合同的事，我就会情不自禁地笑出声来。
那是上学期的`期末，学习很紧张，可是我的同桌周峰就是紧张不起来，一天到晚总是嘻嘻哈哈的，常常找话题和我说话，我又不能不理他。但我的确害怕分散精力影响学习。于是我想了好几天终于想出了一个自认为不错的方法让周峰束手就擒。
那天早上，我早早地来到了学校，设计了一份“合同”，并且写了几条规定：第一，上课不准说话；第二，下课也不准说话；第三，如果非说话不可只能打手势，还是不准说话；第四，谁说话影响考试成绩谁负责。
一会儿周峰来了，还没等他反应过来，我就把准备好的“合同”亮了出来，并且很严肃地说：“以后不允许你和我说话，否则……”还没等我把话说完周峰一把抢过“合同”说：“什么呀？”“我写的合同呗！”他不禁笑了起来，“好啊，还跟我订合同，要做买卖呀！”我不由分说：“签字吧，什么都不要说了。”周峰溜一眼合同说：“好，签就签，不就不说话吗，还能把谁憋死不成？”于是我们当场签了合同，弄得满手墨水。周峰又看了一遍合同补充说：“再抄一份吧，防止假冒。”我们几乎同时说：“‘合同’生效了。”
签完合同我和周峰真的不说话了，第二天周峰向我借笔还用“哑语”，样子特别逗人。到了第三天我们都有点忍不住了，一上学，周峰冲我诡秘地一笑，然后就开了口：“天啦！我不行了，憋死我了，快把那份合同撕掉算了……”我坚持说：“不行，你还想上课说话啊，考不好你负责啊！”周峰耸了耸肩膀无言以对。
晚上我躺在床上，心想这个同桌好难对付，看来这份合同不灵，于是我又想了想，从床上爬起来把合同修改为“上课不许说话，下课可以说话”。第二天，我把修改后的合同交给周峰看，他边看边说：“嗯，这还差不多。”
后来我们彼此都遵守了修改后的合同，上课能认真听讲，真的不说话了，听课效果好极了。期末考试我们的学习成绩都提高了。这就是我和同桌的一段小故事，你觉得有趣吗？
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