游戏作文锦集10篇
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的游戏作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
游戏作文 篇1
儿时的回忆一回忆起小时候和小伙伴们一起做过的游戏，不由得怀念那时的纯真和快乐。
成长历程一人从小到大做过各种各样的游戏，游戏见证了我们的成长历程。
游戏的玩法一介绍某种游戏的玩法、规则、作用及意义，从而写成说明文。
游戏的意义一游戏不仅仅是娱乐，只要用心，我们在游戏中还可以学到很多东西，有所收益。
不可游戏人间一游戏有一定的好处，但切勿沉迷于其中，更不可游戏人间、游戏人生。
读了以上材料，你有什么想法？请根据材料写一篇600字左右的文章，文体不限，文中不得出现真实的人名和校名。
生命的游戏。
生命是平凡而脆弱的，陪伴着生命延续的是一次次让人难以忘怀的游戏。
童年童年的皮筋是清晨的雨露，清澈透明，明朗的欢笑声回荡在那片土地上。在多年后，再看到小孩子玩耍的时候，清晰地回荡在事业有成的你的记忆里。
少年少年的过山车是午后灿烂的阳光，绚丽夺目，精彩得让人难以忘怀。刺激地听着风从耳边吹过的声音，感觉从15楼掉下来的紧张。在多年后，你带着孩子去游乐场玩时，又会想起午后那灿烂的阳光。
青年青年的爱情游戏是傍晚的火烧云，热情却又短暂，最终是平静安宁地结束，或离开或一起生活。初见的惊喜，交往的幸福，分开的眼泪，结束的无所谓都会在某一天忽然见到某个像他(她)的人时再会被忆起。
中年中年的事业游戏是入夜前的最后一点余晖。事业成功的辉煌，家庭生活的和睦都会在晴朗的天气里想起。
老年老年的平静是入夜后星空的静谧。和平安宁的生活平淡却每天都有意义。
生命的过程都会在游戏结束时全部记起，和平而平凡的一生都会在那一瞬间消失。当Time‘sup时，只有你才知道自己究竟是输是赢。
游戏作文 篇2
今天晚上我们一家人吃好饭的时候，我突然想到了一个游戏，我就和妈妈说：“妈，妈！”“干什么，有话好好说，叫那么大声干嘛？”妈妈板着脸说。“我不是怕你听不见嘛，就是——我想到了一个游戏，就是每个人轮流说一个表示人的词语。”我笑眯眯地说，夺得了全家的赞同。
“游戏开始！”我说。第一个是弟弟，他首先来了个“面如土色”，我是第二个说的“专心致志”，紧接着是妈妈的“满面春风”，最后就是爸爸的“虎头虎脑”，又到了弟弟，弟弟一边竖着大拇指一边说“骨瘦如柴”，到了我，我说的是专心致志的近义词：“全神贯注”，妈妈说：“春风满面。”，过了一会儿爸爸说：“到谁说的了，怎么不说了？”我们大家互相瞧了瞧笑着说：“到你说了。”爸爸这下可傻了，说：“等一下，啊！让我想一想，想一想……”“哦，我知道了，‘狼吞虎咽’。”爸爸得意洋洋地说。弟弟来了个“油头粉面”，我说了个爸爸的反义词“细嚼慢咽”，妈妈眉开眼笑地说：“窈窕淑女”。很快，又到了爸爸了……最后也没分出个胜负来。
这个游戏刚玩完，我又想到了另外一个游戏，就是用肢体表演猜词语。
我和妈妈、弟弟表演“守株待兔”，我演农夫，妈妈演兔子，弟弟当木桩。起先，我拿着“锄头”到田里锄草，突然见到“兔子”飞奔而来，只见“哐”一声，“兔子”就撞到了“木桩”上了，后来我就把“兔子”抱回了家，最后我就坐在“木桩”上等“兔子”回来，可最后，爸爸还是一直摇头说：“猜不出来，猜不出来，你们把答案说出来吧！”我们仨捧腹大笑地说：“守株待兔！”
不知不觉已经到了睡觉的时间了，一个愉快的晚上又过去了。不过像这样的游戏在我家时不时上演的，如你有兴趣可以到我家来一起玩，我们全家欢迎你。
游戏作文 篇3
今天我来到作文课上，只见黑板上写着四个大字一一思维惯性。我一阵纳闷，不知道老师葫芦里又在卖什么药。
过了一会儿，游戏开始了。只见老师伸出一根手指说：这是几啊？老师是变傻了吗？居然问这个问题。于是我们胸有成竹地回答一！老师又说把一读五遍。刚读到第五遍时，老师的手指变成了两根，可我们还是读了一，同学们一下子懊恼不已，我的心像被霜打过的茄子一样。老师得意洋洋地又说：把二读五遍。可快读到第五遍的时候，老师又伸出了第三根手指，在我们的声音里加了一句：1+1等于几？三！同学们盯着三根手指，再一次回答错了。1+1怎么能等于3呢？我们又一次成了老师的手下败将。服不服？不服！老师决定再给我们一次机会。
这一次老师在黑板上写了两个大字一一老鼠。老师让我们读十遍。刚读完，老师又突然插了一句：猫怕什么？老鼠！陆严澔大声一喊，全班同学哄堂大笑，都把空调的呼呼声给盖住了。我们又一次败下阵来。
语文不行，数学也不行，那你们能干什么呢？徐老师说。可我们还是不服，争着让老师再出一道题。老师便又给了我们一次机会。老师请第二排的小朋友依次看纸条，并读出内容。第一个同学读小蜻蜓大眼睛。后面的同学一个个也跟着读小蜻蜓大眼睛。陆严澔在一旁一直说：有阴谋！有阴谋！于是老师就一脸坏笑地把纸条拿到了陆严澔跟前。陆严澔仔细地查看着纸条，停了一会儿。老师在一旁说：快点呀！无奈之下，陆严澔也读成了小蜻蜓大眼睛。老师笑了，拿着纸条给你读，给他读。来到黄钱睿面前，黄钱睿刚把小蜻蜓大眼睛读完，赶紧又说：不对，是‘小蜻蜓，大眼晴’。到现在才发现，晚了！看到老师一副得意的样子，我们真的是全军覆没，个个垂头丧气，没精打采，被机智的徐老师打败了的感觉真不好。可我不这么认为。我想，这一次胜利者应该是思维惯性吧，科学才是真正的厉害。
这一次的游戏，不仅让我们得到了很多的快乐，还让我获得了丰富的科学知识。我喜欢无比强大的科学。
游戏作文 篇4
今天，在操场上，我和同学们玩了一个“木头人“的游戏。游戏的规则是：裁判没有喊出“123木头人”的口令时，大家可以随便玩，随便动。当裁判喊出“123木头人”，大家必须保持原有姿态，看谁坚持的时间长，如果有人动了，那他就必须给大家表演一个小节目，然后才能开始第二轮游戏。
首先，我们黑黑白决定裁判，李涵裕是裁判。我们在后面手舞足蹈，只听李涵裕说：“123木头人”，我们立马保持原有姿态。看呀！郝韵涵趴在地上，嘴角上扬着。张蓝月趴在于子涵背上，好像要“骑大马”，于子涵好像想逃跑，可是根本没有力气逃脱……，其中，最有趣的无非是迟欢桐的动作了，只见她的下半身倒在地上，上半身又浮在地上。她的一只手放在自己的腿上，另一只手做出“必胜”的姿态。我正看别人看得入迷呢！突然，李涵裕朝我走了过来，说：“梁蕊麒，你动了，快来表演节目吧！”原来，当我专注看别人的时候，自己也乱动了，于是，我赶紧唱了一首歌。
紧接着，第二轮游戏开始了，这次是我当裁判了，当我喊出“123木头人，差点没笑没了气，她们的姿态太搞笑了。”原来，肖韵竹躺在地上，做出了一个“耶”的姿态，剩下的人依次在她上面做出很搞笑的“鬼动作”，就在这时，在最上面的李圣尧左手动了动。我连忙说：“李圣尧，表演一个节目吧”。她也表演了一个节目。
快乐的时光总是多的很快，游戏结束了。通过这次游戏，我明白了一个道理，做事要持之以恒，不要半途而废。
游戏作文 篇5
今天下午，老师说我们要玩一个吹球游戏，同学们听后高兴地蹦了起来。
老师首先拿来两个盘子放在桌子上，每个盘子里都放着一枚白色的小球。然后把全班同学分成甲乙两组，每组派一名代表上台比赛吹球，谁最先把球吹出盘外就算获胜。游戏开始了。我们甲组派出了高大威猛的石超迁，乙组派出了瘦小的张博洋。两个同学来到桌前站好，这时老师像变魔术似的从口袋里拽出一条蓝色的丝巾把它蒙在张博洋的眼上。张博洋长得瘦瘦弱弱，蒙上蓝丝巾后像一位玉树临风的书生。
石超迁眼一蒙了一条黄丝巾，像一位正义凛然的大英雄。老师一边强调游戏规则，一边悄悄地把小球换成了面粉。我们下面的同学瞪大了眼睛，哈哈大笑。老师一声令下“开始”，两位同学背着手，弓着腰，深吸一口气，鼓起了腮帮子，对准盘子猛地一吹，顿时，面粉满天飞舞，像下起了雪。同学边笑边喊:“加油！加油！加油!”石超迁和张博洋吹地更起劲了，面粉飞到了他们的头上，脸上，像两位满头白发的老爷爷。
两位同学解开丝巾，才知道自己吹的是面粉，他们目瞪口呆，我们下面的同学笑得更响了。吹“球”游戏在我们的笑声中结束了。
游戏作文 篇6
今天玩了个游戏，要考考你的眼力，团结一起才能完成的──寻找小动物。小动物们，全都很会捉迷藏，要考考大家的眼力，一同找出，里头可是有五十只动物呀。
时间一开始，大家拿起笔，仔细的看呀看，每一小组可是都十分认真的在找寻，而我当然也不例外。再小小的一张纸中，正看，反看，侧看，都可以找到一些动物。有 的长颈鹿竟然在边边吃草，眼力好的我，可是一看就知道。老鼠小虽小，也被我的好眼力一眼识破，大家也都十分的佩服我的眼力，但我并不觉得是我眼力好，我个 人认为是我的想像力太过于丰富，什幺都可以看出奇形怪状的东西，但是被别人称赞也是挺不错的呢!
时间一分一秒的过去，大家似乎都很在意别的组到底有没有比自己更励害呢?好奇归好奇，还是得用剩余的时间，好好的找出动物来，每当找出一只，就会有无比的成就感，就越离满分一步。正当老师说出要交时，大家还是想要在交的短短几秒钟内在找出其他的。对于这个活动，都很热诚，看在眼的我，也觉得很有趣。安安静静等待老师公布哪组最高分时，我们的内心忐忑不安，深怕找到的都不是动物，就在老师开口的刹那，冒了冷汗，心想，到底时哪一组会先被改到呢?第五组，找到四十九个，九十八分，是我那一组耶，高兴到都快跳起椅子欢呼了，接近了总分，虽然没有找到全部，却是一个使我满意的分数。紧接着其他组都改完了，最高分竟也是我们组，让我觉得很有成就感和快乐的.感觉。
这项活动，让我们团结一起完成，一起找出答案，一起享受找到的快乐，分数的高低，其实也不是很重要，过程中的有趣，更是快乐呢!
游戏作文 篇7
我喜欢丢手绢，丢手绢要求小朋友围成一个圈坐下，一个小朋友再我们的圈外拿着手绢绕圈，他会把手绢丢到我们背在后面的手上，这样我们就可以感觉到手绢了，拿到手绢以后就要赶紧追上第一个小朋友，如果第一个小朋友坐到位置上，那么第二个小朋友就要当丢手绢的人。
这个游戏要求我们的反应速度要快，跑步速度也要快，我太喜欢这个游戏了。
游戏作文 篇8
我的童年或许不是很精采，但却令人回味无穷。当正在整理我那杂乱不堪的玩具箱时，看见那些小时候爱不释手的玩具，彷彿又回到了童年、、、、、、
或许是因为常听爸爸说：“有钱真好！”我从小就立志要当个有钱人，只要一看到钞票，我就会有种莫名的兴奋，因此我很喜欢“大富翁”这个游戏，每当我看到游戏里的“假”钞发到我手上时，就会小心翼翼的放进口袋里，每当在游戏中赔了钱，就会心不甘情不愿的将钞票从口袋中拿出来，而且我不服输的个性，也藉着“大富翁”游戏展露出来。记得有一次，我和妈妈、妹妹玩时，我输了，所以就很生气，并且哭着要妈妈陪我再玩一次，妹妹则幸灾乐祸的在一旁嘲笑我，说我是笨蛋，竟然输给自己的妹妹，妈妈却来到已泣不成声的我身旁，告诉我：“输了就输了，没有什么好生气或丢脸的，我们要输的有尊严，不要让别人笑。”从此，我再也没有为了“输”而哭了!
“胜败乃兵家常事”原来妈妈是要我学会从失败中站起来，“大富翁”除了带给我欢笑的童年外，也“意外地”带给了我这个道理。每次只要考试考差，我就会告诉自己：“胜不骄，败不馁”下一次的考试，一定要连同这一次失去的，一起“拿”回来。人生本来就是起起落落，有时我们正处于生命的巅峰，有时却又好像跌入了生命的幽谷，任何事情都不是绝对的，“大富翁”让我好像体验了一次生。
游戏作文 篇9
午后的阳光洒在大地上，在这寒意浓浓的初冬里，给我们带来了难得的暖意。小区里，我和几个小伙伴正在捉迷藏，高大的银杏树、茂密的灌木丛、排列有序的冬青都成了我们的战场。
“三、二、一，请大家藏好，我要开始找了。”话刚落地，小青的脚步声和喊叫声就开始回荡在小区里，躲在冬青后面的小燕、藏在银杏树后的小美、趴在台阶后面的小丽都被找到了。
我躲在一处羊肠小道的灌木丛后，听着那越来越近的脚步声，我的心怦怦地跳着，我感觉下一秒我就要被发现了，我屏住呼吸，紧握着手，尽量不让自己发出一丁点儿声音，不一会儿，脚步声从我身边走开了，越来越远，我长出了一口气，从门缝里看着在别处寻找的小青，得意地笑了。
忽然小青猛一回头，发现了我，我只好乖乖地走了出来，哎，真是功亏一篑啊，看来什么时候都不能得意忘形啊。现在就剩下小红了，我们大家一起寻找小红，墙后面、单元楼周围都没有小红的影子，小红会藏在哪里呢？我们百思不得其解。
这时，小青忽然对我们眨了眨眼说：“我们去池塘那边玩一会儿游戏吧。”我们立刻领会了她的意思，便跟着小青一起走向池塘，这时候，小红忽然从滑梯里滑了出来。原来，她一直躲在滑梯圆筒的中间了，听到我们要去那边玩，才忍不住滑了下来，我们都很佩服小红能找到这么好的藏身之处。
游戏作文 篇10
“哈哈哈”，一阵又一阵的笑声传来了，那是我们女生在操场上玩一个有趣的游戏——“一路狂奔”。
这是我们自己创造的游戏。是游戏，当然有规则了。一路狂奔的规则是：四个人一组，选出一个人在前面跑，其余三个人在后面追。终点在操场的最北边。如果被后面的三个人追到，前面的人就为大家唱一首歌，跳一段舞……跑的那个人，如果率先跑到的话就算赢了。如果连续五次她都赢了，另三个人就每人送给她一个小奖品。
游戏开始了。一位女同学在前面跑，跑了很久，她有一点累了，就躲在一棵树粗壮的树后面，歇一歇。我们追着追着，突然发现她已经无影无踪了，就四处找她。一位同学到“科学园地”去找，另一位到教学楼去找。我就去大树那边找，因为我想更明显的地方更安全，说去就去，我跑了过去。她发现我要找到她了，就立刻想换个地方再休息，可她一跑就被我发现了，我大喊：“她跑出来啦！她跑出来啦！”那两个同伴听到后就回来和我一起追她。
我们一直追着，跑着，头上大汗淋淋的。最终，她还是被我们抓住了。她一边大口喘气，一边给我们背了一首古诗《望庐山瀑布》：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。她刚一背完，正好上课铃响了，我们哈哈大笑着，就一同跑回教室上课了。
这个游戏太有趣了，下次我们还要玩。
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