精选不同的命运作文六篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的不同的命运作文6篇，欢迎阅读与收藏。
不同的命运作文 篇1
有一天，风和日丽，阳光灿烂。鸟妈妈生下了二只小鸟，一只叫妮泥，一只叫妞妞。鸟妈妈越来越年迈，而小鸟们越来越大了。鸟妈妈叫它的两个孩子各自找一个地方生活，五年后再回来见面。
两只小鸟依依不舍的离开了妈妈。小妞妞想我如果能飞进笼子里去的话，小朋友们会来给我喂食、喂水给我，会过着开心的日子，于是就飞进了笼子里。小妮妮想我如果飞进笼子里那会很不好，那会没有朋友，于是就飞进了大森林。很快五年一下子就过去，妮妮在大自然的压力下吃的又肥又大，并且交了好多朋友，而妞妞在笼子没有什么东西吃变的又瘦又小，并且没有一个朋友。妮妮和妞妞都飞回了鸟房。妮妮给妈妈带来了一只只又大又肥的小虫子，妈妈开心极了。妞妞什么也没有带来，并且自己也饿的不知道成什么样子了。鸟妈妈对妮妮和妞妞说：“孩子要在大自然的风吹雨打下才能成长，才能变的坚强”。妞妞后悔的低下了头。
不同的命运作文 篇2
从前，有两个人快被饿死了。这时有个神者出现在他们面前，并且一手拿着一篓鱼，一手拿着一支鱼杆。神者把东西交给他们就不见了。然后两人就一人拿一样东西。A选择拿一支鱼杆，B拿了一篓鱼。B拿了鱼就迫不及待地就地烤了吃，A则拖着沉重的脚步向大海走去。过了几天B因为把鱼吃完了而没东西吃，饿死了。A因为去海边的路途遥远，体力不支而还等不及钓上鱼，就给饿死在海滩上了。
以上这则故事说明了什么呢?首先，A虽然目光较长远，但他忘记了眼前的利益——那就是填饱肚子;B只顾到了填饱肚子，没想到吃完鱼后该怎么办，那只好等死了。其次，还说明了他们没有合作精神，各自干各自的，导致了他们的悲惨结局。
其实，我们的生活中不乏A、B这两种人。
人活着，如果没有长远的目标，那就不能进步;如果不能结合目前的实际，定下目的，那只能是空谈;如果人们互不合作，各干各的，那么事情就办不成了。
从哲学上讲，办事情要从实际出发，这是人们办事情的根本出发点。然而客观实际是变化发展，要真正做到从实际出发，就必须使自己的思想适应不断变化的客观情况。
在从实际出发的基础上，我们还要用发展的眼光看问题。把眼光放得长远些，这样可以促进新事物的成长和发展。
而团结精神是不可缺少的。因为世界的一切事物处于普遍联系之中，团结能使事情发展得更顺利。比如人们常说的，“一个巴掌拍不响”，“人多力量大”等，都体现了团结的精神和它的力量。那也就是说，如果A、B两人一起把那一篓鱼分享了，吃饱后有了力气，再拿着鱼杆去钓鱼，说不定钓了很多鱼，不仅能填饱肚子，剩余的还可以拿去卖，创造出不尽的财富。如果早这样，也就不会发生两条命案了。
所以，A、B两人给我们以警告，让我们尽量避免在生活或学习，或工作中不再犯跟他们同样的错误。
不同的命运作文 篇3
从前有一对筷子兄弟，一个叫叮叮，一个叫当当。一天，主人把他们俩买回了家。
主人的女儿特别喜欢用叮叮吃饭，总是拿出叮叮，然后再拿一只别的筷子。主人平常烧菜时，总是用叮叮在锅里搅拌，仿佛用叮叮做的菜才好吃，而当当则被主人放在一边。当当很是妒忌叮叮：“凭什么你有那么好的待遇，我们长得一模一样，为什么主人就那么喜欢你？”当当日思夜想，可就是想不明白。
一次，叮叮由于不小心，滑到厨房一个阴暗的角落。主人做饭时在筷子桶里找了半天都没找到叮叮，主人很奇怪，他记得自己把叮叮放进筷子桶了，可怎么就找不到呢？主人没办法，只好用当当来做饭了。
当当很是高兴，主人终于能重用自己了！可没过几天，当当就不耐烦了，因为主人把当当放进滚烫的水里，简直要烫化它的皮肤；主人的女儿吃饭时，总要咬几次筷子才吃饭。一开始当当觉得没什么大不了的，可谁知主人的女儿每次都用力得咬，且咬得很深！不久，当当就伤痕累累了。
他开始抱怨，抱怨主人竟把他放进滚烫的开水，他抱怨主人女儿咬他太用劲，他抱怨叮叮为什么要滑下去，他甚至抱怨叮叮为什么不带自己一起走……他什么都抱怨，可就是忘记抱怨他自己，忘记了自己的初衷。
主人忽然觉得，一根筷子，没有了伴，就没啥用了。他拿起当当，把它扔进了垃圾桶里。
当当吓得连忙大喊：“不，你不可以这样对我！不可以把我扔进垃圾桶！不——”可无论当当怎么喊，主人也听不见。
不久之后，女仆在垃圾桶边上找到了叮叮，她欣喜若狂，可叮叮已经脏兮兮的，全身生锈，好在还能用。于是，女仆把叮叮洗得干干净净，并把这个好消息告诉了主人，从此，叮叮又恢复了他的工作，坚守岗位。而当当呢，此时不知在哪家垃圾场呢！
不同的命运作文 篇4
路边栽了两棵小树苗，一阵大风吹来，小树苗那柔弱的身子被吹得东倒西歪，绳子和木棍看到了，就说：“我们去帮帮它们吧。”于是绳子和棍子跑来帮它们支撑绑好，其中一棵小树苗说：“我不需要你们的帮助，你们用绳子绑着我，我全身不舒服。”它拒绝了绳子和棍子的帮助。
有了绳子和木棍支撑的小树苗再也不怕风吹了，健康成长着，另一棵没有捆绑的树苗虽然没被风吹倒，但它长得东倒西歪，不过它生活得很自由，可以随意在这边伸出一只手，在那边伸出一只手，旁逸斜出。而被绳子和木棍支撑的小树苗开始也很不习惯，几次想甩开绳子和木棍，但未能如愿，它只能笔直地成长，后来支撑树苗的绳子和木棍也耗尽了自己的心血。
日子一天天过去，许多年后，两棵小树苗都长大了。不同的是在木棍和绳子支撑下长大的树苗如今成了几人合抱粗的笔直的大树，是祖国建设的栋梁。而没有绳子和木棍支撑过而长大的树苗如今成了弯弯曲曲的疙瘩树，最多只能被人们当柴火了。
不同的命运作文 篇5
走在草地上，想让被暑气熏烤得快熟透的脚底板享受下片刻的惬意。一低头，下水道的盖子上，一条蚯蚓正僵硬地趴着，身子瘪得像宽面条。唉，这天热的！哀叹间，不知怎的就想到了上学时的“那条蚯蚓”——
作文本天女散花式地撒落，这期作文主题是——天气。凡是等第为“良好”的都要重写。哈，优秀四颗星，我迅速浏览了一遍老师的评语，便开始修改作文。一旁的小庄一阵唉声叹气，我同情地瞥了眼他的作文本，可怜，又要重写了啊。
随着上课音乐的`响起，教室里只剩下了一片悉悉索索的纸张翻动声，和偶尔的交谈声。老师在过道中来回地巡视着。小庄右手托着脑袋，皱着眉头，一副绞尽脑汁拼作文的样儿。老师不知什么时候微风一般地飘到小庄身旁，俯下身子，一脸柔和地注视着小庄的作文，轻声赞许：“嗯，看到蚯蚓在雨中还知道将它放到草地上，这样的男孩至少心地是好的，一条蚯蚓的生命也十分珍惜。”小庄被表扬得十分不好意思，脸上漾起了红晕，坐立不安，双手在膝间不停地搓着，显现出女孩儿才有的忸怩。接下来的时间段，他满面红光地写着，一改刚才的苦瓜脸，笔走如飞。我暗自感叹，老师的夸奖总是那么有魅力。
第二天，老师双手撑在讲台上，神色凝重。面前放着薄薄的一小沓作文本。以我平时的经验来判断，经重写过的一部分作文还是漏洞百出。同学们都正襟危坐，等待着命运的宣判。一位位不过关作文的主人上去领了作文本。作文本即将见底的时候，小庄被叫了上去，老师一把将作文本丢给他：“去你的蚯蚓！”小庄呆若木鸡，半晌，才小心翼翼地走过去，从讲台上捏起作文本的一角，回来的时候，人仿佛都矮了半截，面色铁青，耷拉着脑袋，拖着步子。听了老师那句话，我望着小庄，哎呀，这个不知变通的家伙，作文主题是“天气”，他一定是听了老师的表扬后昏了头，将他捡起蚯蚓的这部分次要内容又重点写了。下课后，小庄还是像个机器人一样，铁着个脸，坐在位置上发呆，也不出去玩了。我想和他说话也不成，唉，他那怪脾气经过这番事后又开始作怪了。
可怜的小庄，面对表扬，过于激动，才会让一条蚯蚓经历了不同的命运。
不同的命运作文 篇6
岁月悠悠，我渐渐长大了，也明白了一些事理，我懂得了人生，我懂得了幸福原来是这么简单，只要和自己的亲人在一起就好了，其余什么都不重要！想起我，我是身在福中不知福呀！
20xx年，四川汶川发生了5.12大地震，在那次，我明白了亲人分离的痛苦，我看到电视上的你—一个到快要死了也不愿忘记帮妈妈做家务的女孩，我很佩服你！
记得那次我在电视上看到关于你的报道，我看到了你，你回忆起和母亲在一起做家务，欢声笑语弥漫着整个房间。但现实却恰恰相反，老天让你失去了双腿，你不能再帮你妈妈做家务了，你极其痛苦的对你妈妈说：“妈，女儿对不起你，我以后不能再帮妈妈……干家务了”，还要拜托妈妈照顾我！
你妈妈用手拭去眼角的泪说：“妈没事，你疼不疼？疼就让医生叔叔帮你止痛，孩子，坚强一点，妈都没有气馁，你不能气馁，要坚强的活下去！”你听了她的一番话之后，镇定地说：“妈，我不疼，只要和您在一起就没事！”你们俩相拥而至……
不知何时，眼泪已经流满面颊，想起我，跟你有多大的差距，我的妈妈在地震那天等我一回来就问：“你没事吧！有没有被吓着……”而我却冷冷地打断了她，我不是回来了吗？问这么多不是废话吗？我懂了你当时为什么会这么坚强了，事隔已久，我想妈妈已经忘了这件事了吧！但我还是要跟妈妈说声；“对不起妈妈，请原谅我吧！”
我们要学会接受命运，面对悲惨的命运，悲观者只会叹息，乐观者却会理性地去面对，而愚蠢者却只会逃避，智慧者则会接受命运，我们要做一个乐观、自信、有智慧，会勇敢接受命运的强者！
【精选不同的命运作文六篇】相关文章：
不同的命运作文(精选5篇)11-07
精选不同的命运作文4篇08-10
【精选】不同的命运作文四篇08-04
不同的命运作文精选9篇06-27
【精选】不同的命运作文4篇05-03
【精选】不同的命运作文三篇04-28
【精选】不同的命运作文3篇06-12
不同的命运作文(5篇)08-23
不同的命运作文(9篇)06-26