6.1儿童节的作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的6.1儿童节的作文，希望能够帮助到大家。
6.1儿童节的作文1
盼望已久的儿童节终于来到了。
这天早上，我拉着妈妈的手，无比激动地走进了教室。彩带、气球、音乐，啊，太美了!我仿佛走进了一个童话世界。
我穿着帅气的新衣服，心里很兴奋。因为，马上就是我大显身手的时候了。瞧，我扮演的老乌龟要上场了，你们可别笑，为了这个英语角色，我在家里和妈妈练了好多回呢!果然，当我慢吞吞的“爬”出场时，立刻赢得了大家热烈的掌声，我心里真是乐开了花，自己的努力总算没有白费。
接下来是我和王瑫主持的《语文考场》这个环节，更是让家长们大开眼界。“成语接龙”，我的问题刚一出口，同学们就争先恐后的举起了手，还真让我这个主持人不好办咧。我只好让他们以“开火车”的形式回答问题。由于“火车”开得太快了，当开到左高明那里，他竟然把“井底之蛙”说成了“井底蛙井蛙”，引起了我们哄堂大笑，急得他面红耳赤，汗流浃背，我和王瑫也顾不得主持人的身份了，在讲台上笑得前仰后翻，整个教室里都沸腾了起来。在才艺展示的环节中，我还准备了三首钢琴曲，当我弹完了《四小天鹅》后，发现自己已经成了“罐头里的小鱼”了，大家将我团团围住，不知是在欣赏我的`弹奏技艺呢?还是另有其他原因?总之，我是过足了瘾。接下来，大家还表演了诗朗诵、歌舞等精彩的节目。
快乐的时光总是短暂的，伴随着《母亲》这首歌优美的旋律，今天的“六、一”展示快要结束了，真希望明年的“六、一”节我们过得更快乐!
6.1儿童节的作文2
盼望着，盼望着，一年一度的“六一”儿童节终于到了。在家中，爸爸妈妈商议着怎样庆祝我的节日。
“六一”儿童节当天，妈妈给我的礼物让我大喜过望——一张新方向儿童职业体验城的门票。上午九点钟左右，妈妈开车带我来到了红角洲新方向儿童职业体验城，我一进去，就被里面五彩缤纷的环境吸引住了，我拿出游戏地图一看惊叹极了，这儿有60多座体验馆，恨不得每个都玩一遍。可是时间不足，只好选择性去体验。
我首先去了报社，进去之后，工作人员说报刊是记者采写新闻，然后由编辑整理在一起合成的。然后发了一张白纸，让我们在上面写要问的问题，再跟着她到外面采访别人。起初我非常紧张，两腿都在颤动，后来看到别的`“小记者”大胆地提问，我也鼓起了勇气。我走到一位大姐姐身旁小心翼翼地问道：“你为什么喜欢新方向？”生怕说错了一个字。姐姐看着我紧张的模样不紧不慢地说：“因为新方向是一个面向15岁以下的小朋友开展的职业体验所，让我们扮演大人角色，感到很快乐。”我高兴地和姐姐握手告别了，我回到报社，工作人员整理了一下我们这些“小记者”调查到的东西，给我们发了工资—5星币，真不容易。我紧紧地握着，脸上露出了胜利的喜悦。此后，我还去了百变造型号、影视基地、消防局……
这个“六一”儿童节的礼物，让我参加了有趣的职业体验，使我懂得只有认真工作，才有回报。它会令我终生难忘！
6.1儿童节的作文3
六月一日是我们儿童们的节日，今年的这一天与以往不同，我们是和一年级的小朋友一起搞活动。我和一个漂亮可爱的小朋友结成了对子。
活动开始了，第一个节目是击鼓传花。随着老师的击鼓声，同学们一个个快速地传递着一束小红花。这小花在同学们的手中迅速地传递着，简直成了一条美丽的红色线条。那红花似乎成了一团火，谁也不想让它在自己这儿停留一会儿，那怕是一秒钟。很多学生简直没有用手去接，而是干脆用手去拍。突然鼓声停住了，红花无情地落到了我的'手里。大家看着我哄笑起来。我大方地拉着那位结对的小朋友一起走到了中间表演了一个节目。大家一边看一边为我们拍手打节拍。当我们表演结束，大家都热烈地鼓掌，为我们喝彩。接着，游戏在继续进行。
然后，我们进行了看图讲故事的活动。每幅图都有两个人物，要求两位结对子的同学每人担任一个角色，同时根据图画的意思表演这一个故事的内容情节。这一次，我和一年级的那一位小朋友一起看图讲《陌生人》的这一图的故事，并且表演其中的内容。在故事中一年级的那个学生表演一个在家的孩子，我表演陌生人。我走到那家人家敲了敲门。他隔着门问我是谁有什么事情……后来，他知道我是陌生人，不但不让我进去，还说要打110电话报警。我马上溜走了。当我们表演完这一个生动有趣的故事后，台下马上传来了一阵雷鸣般的掌声。我和那位对子都开心得笑了。
接下来我们合作表演旋转呼拉圈。和我结成对子的那位学生可是旋转呼拉圈的高手！所以，在旋转呼拉圈的时候，我们放置得最出色。
哈哈，六一儿童节这一天，是多么快乐。我们开心地度过了这一天。
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