二年级看图写话作文:走神的小明（通用21篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的二年级看图写话作文:走神的小明，希望对大家有所帮助。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇1
今天早晨，小明去学校上课。上课时，小红在认真听讲，小明却在想：爸爸今天去捉蝴蝶，我也想去。当他想得入神时，老师走过来问：“你怎么不听课?”小明脸红着站起来说：“老师，对不起。”老师原谅了小明，让他坐下。
下课了，小明到办公室对老师说：“老师，我不应该上课走神，以后我不会这样了。”老师听后表扬了小明。
从此以后，小明表现得很好，上课再也不走神了。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇2
今天，老师正在上课，小明却在想周六爸爸要带他去捉蝴蝶的事。老师看见小明在愣神，老师走到他面前，拍了一下桌子说：“小明，你起来把我讲的东西说一遍。”小明说：“不知道。”老师说：“没关系，你先坐下吧。”
下课了，小明到办公室里对老师说：“对不起老师，我以后再也不愣神了。”
从此以后，小明上课再也没有愣神。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇3
周一，老师在讲“虫虫总动员”的故事，同学们听得很认真，只有小明在想周六要和小刚去捉蝴蝶的事。
这时，老师大声地说：“小明，我刚才讲的话，你给我重复一遍。”小明红着脸站起来，说：“我不知道。”老师没有说什么，让小明坐下了，小明的脸更红了。
下课了，小明去到老师的办公室，对老师说：“对不起，老师，我上课走神了。”老师说：“没关系。小明，以后改正就行了。”小明认真地点点头。
从此以后，小明上课认真听讲。再也不走神了。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇4
今天，老师给我们讲“虫虫危机”的故事，小红听得可认真了，可她的同桌小明却在想;星期六爸爸要带他出去捉蝴蝶的事。正当他想得入了神时，老师看出了小明的心思，老师大喊：“小明，你站起来！”小明红着脸站了起来，老师让他把“虫虫危机”从头到尾说一遍，小明说：“老师，我不知道。”老师没有说什么让他坐下了。
“叮叮叮”下课了，老师回到办公室了。小明想：我是不是太过分了呢?于是小明走到老师办公室说：“老师，对不起，我下次再也不走神了。”老师高兴地说：“你下次不走神，我就不生气了。”
第二天，小明上课听讲课认真了。老师表扬了他，小明的心里很高兴！这次的事让小明知道了：上课学到知识是给自己的，不是给别人的，所以上课要认真听讲。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇5
要是现在，我上课可不会走神，但是以前，走神可是时常发生的事情。以前因为上课教基础知识居多，上课十分乏味，我时常望着窗外，望着一个和课堂不同的世界。
阳光慢慢从云里出来，给操场披上了亮色外衣，白云悠闲地走着，仿佛一只小船，向遥远的前方驶去，又好像一位天使，展开翅膀自由翱翔。天空很透，像湖面一般平静，十分慈祥地望着你。几只燕子迅速掠过，水面溅起了小圆晕。在阳光的照耀下，它们显得更加吸引人的眼球，它们不停转圈飞，似乎在玩耍，又像在竞赛。树叶飘动了起来，风吹来了，带着一种奇妙的自然力量，让疲惫的我的到放松。绿树慢慢摇摆，舞弄着婀娜的身姿。
几个打篮球的背影引起了我的注意，他们在场上挥洒着汗水，身体晃动着。他们注意着对方的一举一动，观察着对方的每一步。秋天白天较短，还没欣赏完风景，太阳就要下山了，即将躲回自己的“被窝”里去了。此时，晚霞慢慢出来了。太阳发出的金色闪光布满天空，光线如暖灯般射入教室，映在同学的脸上。这金光似乎很温和，给人也穿上一层金衣。
“你还回家吗？放学了。”同桌问道。“当然。”说完，我把目光转回教室，窗外的天将暗下来了。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇6
科学课上，陈老师讲关于力量的题目和实验，这些有点枯燥。我满脑子还是早晨看的课外书中的故事情节，不禁靠在桌子上，盯着一个水笔盖子发呆，好像我也走进了书中……
书里的那条神龙到底有没有被恶魔找到呢？我一阵胡思乱想，好像我正骑上它，飞过群山，飞过大海。突然，我从神龙身上摔了下来，掉到了一堆软绵绵的棉花糖上。我立刻变成一只小鸟，急忙飞了起来，在天空中自由翱翔。
“前方有敌人！”我的警报器突然大叫起来。我马上又变成一条小鱼，钻进江水底下，免得被发现。幸好，坏蛋们没有察觉。于是，我又变成了一只猎豹，在广阔的草原上奔跑。
……
突然，老师的怒喝把我拉回到现实世界中。
“张鼎茗，起立！把我刚刚讲的题重复一遍。”
“什么？……”我傻眼了。
“你心在哪里？罚抄书，第二十面的所有题抄三次！”
啊，好惨啊！我上课走神了，我被罚了。
走神害我不浅啊，但是，走神时在故事里当“主角”的滋味可真不错呀，嘿嘿！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇7
作文课上，老师叫我们写“走神”，他讲完了例子，我们就开写了，而老师则拿着电蚊拍给我们打蚊子，我一直盯着电蚊拍，竟然走神了……
过了一会儿，我觉得自己飞在了半空中，忽然，往下一看，只见其他同学都已经在写作了，我的位置上空缺着。我吐吐舌头，看到吐出的舌头变得细细长长又卷卷的，居然是蚊子的舌头！什么？我变成了那种人见人揍的蚊子吗？！
之后，我站在电风扇上，没事儿干，发出嗡嗡的响声，飞到墙壁上歇了一下，又飞到同桌男生的头上，咬上一口；又飞到后桌头上咬一口，女生的血的确比男生的香。
待我飞回讲台跟前，却不见了老师的影子，难道老师也变成了蚊子？但看不到这只大蚊子在哪儿。耳边却听见“噼里啪啦”几声巨响，天哪，老师正在猛烈地打蚊子，我被打中了吗？哦，不，我不要上西天！
……
这时，我觉得眼睛有点酸，眨了一下，发现自己的作文本仍是一片空白，别的同学都已经写了一大段了，我还是赶紧回来做人吧。
结束这奇异的走神，开始写作吧。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇8
人人都会有性格，有特点。但她呀，有很多很多的怪思想、怪特点，和所有的小学生一样，特别顽皮，有时候耍点儿小聪明，还砸场。
她的个子不高不矮，身体不胖不瘦，说话声音不大不小，戴着一副眼镜，显得很有学问。但她最大的.特点就是：写字慢，总走神。
有一次考试，没写几个题就呆呆地望着窗外，她肯定在想：如果卷子是书就好了;或者在想：什么破题，太多了！快看她，快下课了作文还没写完，用我们东北土话就叫“肉”！前面的同学突然站起来，问老师还剩多长时间下课。“还有两分钟！”老师回答，这回她可着急了，她连卷子一面的一半都没写完，结果只好交上去了……她很伤心，但也不能怪别人呀！谁让她这么慢呢，这就叫“肉”！
她呀，做事马马虎虎，慢慢腾腾，是拥有怪思想的一个女孩。但我想她一定会吃一堑、长一智，记住这个深刻的教训，时刻警告自己，给自己敲响一个警钟。努力让自己不再犯这样的错误，把“走神大王”改成“认真大王”。
唉呀！不能跟大家说话了，我不能“自残”啊，我得夸我自己了。唉，没勇气。没勇气就没勇气吧，我不跟大家卖关子了，她就是我，不一样的烟火，走神大王——杜越！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇9
上课了，老师叽哩呱啦地讲着什么修辞啦、启示啦，我却心不在焉，眼睛虽然直直地看向幻灯片，可心思却不知道飘到哪儿去游荡了。
昨天晚上，十一点才昏昏睡去，早上六点半，睡得像死猪一样的我又被我那不解人情的老爸拽醒了。所以，今天上课的时候才哈欠连连的。
想着想着，我便不由自主地走神了，灵魂好像被抽空了似的，只剩下了空空如也后个壳儿，眼睛也呆呆地盯着一个东西看。
突然，感觉被别人拍了几下，我漠然地转过头，看着后桌，然后不由自主地点了点头，莫名其妙地被借走了涂改带。当时感觉脑子一片空白，什么也没想，像电脑死机一样。
我用力甩了甩脑袋，眯起眼睛休息。等我一睁开眼，发现真的少了涂改带，那么，刚刚是现实喽？
就在这时，章老师叫起我的名字，“昭涵，这道题怎么写？”“啊？”我一脸茫然地看看老师，又看着同学。整个教室一片寂静，而我则羞愧不已，大半节课我都在走神！天哪，我自己也是醉了。
最后，教师只罚我抄这道题，关一天“静闭”，真是万幸啊。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇10
周六中午，我在上架子鼓课，离放学只剩十分钟了，我非常想回家，就开始偷偷走神了。
“ 来！我把这段给你们打一遍”。咚-嗒-咚-嗒-，“好，这段是这样打的，大家练一下，过五分钟后我一一过关！”大家便开始咚-嗒-咚-嗒的练起来了。
可我没有认真听，自然也不会，唉！真后悔，早知道专心致志的听讲了，到了现在啥也不会，一会儿检查可怎么办？万一老师又把我留下来了怎么办？万一老师再把我打一顿怎么办？我在心里左思右想，坐卧不宁，最后只能装模作样地打了起来。
五分钟过去了，老师先是让我们一起打，我只好滥竽充数，后来老师果真一一检查，哎，看来只有靠真本领了，正所谓“逃得过初一，逃不了十五。”该我回课了，我瞎打了一气，果然不出我所料，老师大发雷霆，把我“轰”了一顿，说:“放学你不要走了，什么时候把这一段打会，什么时候才能走。”
我听了只好灰溜溜地留了下来，直到把那一段练会，才落荒而逃。
以后上课不能再走神了，再走神，说不定我就要再被老师教训一顿了。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇11
对于语文这门课，我一向是非常喜欢的。可自从换了一个无趣的语文老师后，我对语文的兴趣越来越淡了。面对着如此无聊的语文课，我是怎么度过的呢？答案就是—走神。
上星期二，老师教《小木偶的故事》这篇课文。虽然这篇课文本身挺有趣的，但是让一个无趣的老师来教，就变得很乏味了。我对自己说：“王悠然啊王悠然，你最近运气太差了，碰到的都是无趣的老师。这样吧，我给你一个机会，允许你走一次神，就算是对你的补偿吧。”
于是，我立马进入了“状态”：真不知道这个老师教的课怎么能这么无聊，如果这个世界上有心理探测器就好了。不管它有多贵，我也一定要去买一台回来。这样我就可以知道老师到底准备了什么，老师在想什么，老师想给我们上什么样的课了。而且我还可以知道好多事情。比如校长女儿几岁了呀，语文、数学、英语老师什么时候过生日呀，我的零花钱能不能多一些呀......
这时，老师的一声大吼让我回到了现实：“都给我认真上课！我现在要请刚刚没有认真听讲的同学站起来把某某的话再重复一遍。”我心惊胆战地等待着，默默地祈祷老师千万不要叫到我。还好最终老师没有叫到我。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇12
我感觉，语文课实在无聊，但偏偏，这节就是令人讨厌的语文课。
刚上课没多久，我的心就不知去哪儿了，反正不在老师讲的课上。我端正的姿势早没了，变成了一副“北京瘫”。耳边全是老师讲课的声音，可我却半点也没听进去，脑海里都是我的书。我干脆把书从书桌里拿出来。光明正大看肯定不行，那就偷着看。我把书放在大腿与书桌边沿之间，津津有味地读了起来。
好像这语文课永远上不完一样，不一会，一本小说就被我看完了。我的心情有些兴奋，因为里面的情节实在让人高兴。我的注意力又转到了音乐课新学的歌上。整个大脑里都是音符，想的也全是音调和旋律。我觉得这首歌很好听，整个人沉入其中，老师讲什么已经不太重要了，我什么也不知道，脑子里只有音乐，我索性把音乐书从书包里抽出来，打开，无声地哼唱了起来，还掏出竖笛，轻轻吹上了几个音。虽然这一切都很小心，可还是逃不过老师的”千里耳“。没多久老师叫我起来，回答问题，幸好挺简单的，我翻了下语文书，答出了问题。估计老师只想给我提个醒，让我别打扰大家学习。
以后可不能走神了，要不然，我可得被老师狠狠修理一顿呢！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇13
熬过了早读，第一节课是什么呢?望了一下课程表，哎！是英语！英语什么的最无聊了。但我还是乖乖地从书包里面拿出了英语课本。
老师来了。课程呢?今天是上新课。可是这节新课不知道怎么了，老师总是没讲到我的兴趣上去。所以，我几次想认真听课，却都听不进去。
这时，我的眼睛往下一看，见我的手指甲缝里卡进去一大块脏东西。于是我就拿起了我的自动铅笔想要把那块脏东西弄出来。弄了好一会儿，没弄掉。
再抬头看。呵，老师正讲得到上头兴头上呢！坐在最后排的我，老师应该不会看见的。我想了想。又继续弄那块儿脏东西，结果越弄越深。我不放心，又往上瞟了一眼，老师仍然在认真的讲课。
我想算了，抓紧时间，一鼓作气把它弄出来。于是我又把铅笔伸进指甲缝，想把它掏出来。可是，一声呵斥传来：“赵小小，你在干什么?”全班同学一下子把头转向了我。我一时不知道该怎么办了，脸红到脖子。放下笔，抬着头，老师继续开始讲课了！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇14
“儿子，学习去！”
我不情愿的坐到书桌前，打开台灯，慢吞吞的拿起一支铅笔——是写字贴呢还是做奥数呢？突然，铅笔头上钻出两只大耳朵“彭”又鼓出两只小眼睛，吓得我一把扔出铅笔，奇怪！铅笔上又长出四条腿，哇塞，还有一条又细又长的尾巴——是只小老鼠！！
小老鼠跳上我的书架，一本一本开始吃起我的书来，《十万个为什么》《儿童百科全书》《中华上下五千年》。他越吃越胖，我拿起一本字典扔了过去，“哧溜”小老鼠顺着台灯电线爬上灯管，一按台灯的按钮，屋子里立刻暗了下来。
小老鼠一瞬间来到了未来，它遇到了许多外星小老鼠，它每天和一只外星小老鼠交朋友，没过多久它就在外太空有了些名气。大家纷纷来访问它，因为它知识渊博，见识广泛，大家还推举它当了新一届的首领，它非常的高兴。
“ 多亏了我吃了那么多的书，看来，知识就是力量啊！我得告诉小主人去”。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇15
上数学课时，一只蜘蛛从教室的天花板上顺着丝好象升降机一样落了下来，正好降落在我的的课桌上，因为它，就开始了我的走神之旅。
我在想，它会在干啥？可能会在我的铅笔上爬，结果，它爬上了我的尺子，我觉得它肯定在想，这白色透明的东西是什么呢？现在，老师在讲台上说什么我都听不见了。那蜘蛛又爬上了我的黑色橡皮上，在上面认真端详着，我又觉得它现在可能在想，这黑色的大块头怎么和我的肤色一样呢？它不会是跟我一样的动物吧！不对，那如果它是蜘蛛，它怎么不会爬呢？对了，它好像没有脚。一想到这，我差点笑出声来，直到老师发现了我的“走神”，点到我的名字时，我才从走神之旅回到课堂上。
到了下课，那蜘蛛还在我的课桌上，我也没有想弹走它的意思，我用文具盒里的文具给它搭了一个“文具城堡”，蜘蛛爬在我的“文具城堡”上，玩的很开心，看上去它非常喜欢这座城堡。看来，我下课了还没从走神之旅中回来！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇16
我走神了。那是二年级的一天上午，第四节课的下课铃刚刚响过，老师又拖堂了。原本这个时候，我们会跑到门口去迎接午饭，现在，我们只能眼看着饭桶，口水直流，可爱的饭桶啊，你等等，饥肠辘辘的我们还要继续上课！
我抬头向窗外望去，天空似乎漆黑一片，看见一个小星星，两个小星星……无数个小星星，一种就会倒地不起的感觉。
我好像走神了，天空瞬间被点亮。几个小泡泡在那儿打转儿，一会儿跑到这儿，一会儿又跳到那儿去。这些泡泡有大有小，小的泡泡后面还跟着很多个更小的泡泡，一眼望去，有无数个泡泡，努力地想仔细看看其中的一个泡泡，却无论如何也看不到，泡泡都消失了。
一阵风从窗边吹来，耳边隆隆作响，花园里的小树轻轻摇晃，我浑身凉爽，可身上似乎有几滴汗在流淌。
“李知恒，开始讨论啊！”我吓了一跳，原来是同桌，数学老师要我们讨论“圆有几条边”。
哈哈，我的确走神了！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇17
早上上课时，我突然觉得时间停止了！我甚至飞了起来，身边一切变成了白色，一个人、一个动物或植物都没有了。什么也没有，就我一个人。向天上看，太阳不见了。我飞啊飞，几乎跟没飞一样！
在这里，只有我！学校不见了，同学不见了，我活在一个不真实的世界！真实世界有人、生物、用品……可这里不冷不热，不饿不渴，非常奇怪。这里跳的很高，跑的很快，可没水和建筑物，这里真奇怪，我大喊了一声，可是没人回答。
“就你一个人？”一个声音说道。“你是谁？”我问。“我就是另外一个你，”他说道。“我只有一个自己！”我说完，就被一声巨响吵醒了。
原来我走神了呀！还好同桌把我叫醒了，不然就惨了！我眼前是一片黑，伸手不见五指！之后我就想，那是什么原因才走神的呢？我从来都没走过神的呀？太奇怪了，这是为什么？我回去一定要好好问问！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇18
“咚”灯暗了，一片漆黑。我望着天花板，突然“嗖”的一声，一个魔鬼从窗外飞了进来，我愣了一下，那个魔鬼可怕极了，长长的头发，牙齿尖尖的，只有两颗门牙，手指很尖，下半身像男的，上半身却像女的。
我想大叫，可发现我发不出一点声音。怎么回事？魔鬼见了，哈哈大笑。我正看着，从魔鬼身后又窜出了一个女幽灵，她和其他正常的人差不多，她对我说：“你的声音被我们吸走了。现在，你不能说话了！”她说完，在的我头上点了一下。一时间我的脑子一片空白，什么也想不起来，就连我自己是谁都不知道。
我现在立刻起身，奔向卫生间，打开淋浴器，想洗头。可是，水打不开。女幽灵飘过来说：“你想打开它，就要说一个口令，才能打开。”我听了之后，惊了一下。看看四周，我还是躺在床上，盯着天花板。原来刚才我走神了，我想大概是《哈利·波特与魔法石》看了才会这样。我还是闭上眼睛，赶快睡觉吧！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇19
上数学课的时候，我的思想开小差了。老师讲的我一句话也没听进去，只是呆呆地看着窗外。其实我并不喜欢数学课。
一只小鸟停歇在窗户上。忽然，靠着窗的几个同学举起了手，可能是因为老师提问了吧。可是小鸟却以为大家要联手打它，所以就“唧唧”地叫了几声，飞走了！我转移了注意力，忽然想看看大家穿得是什么鞋子？因为当天没有体育课，所以有些人穿凉鞋；有的人穿运动鞋。我发现有很多人穿毛毛虫的鞋子，既然有那么多人穿这种鞋子，那么就说明这种鞋子很好穿。因此，我想让妈妈也给我买这款鞋子。
我又开始了我的遐想旅程。我想：如果一个月我有1000元的零用钱的话，那一年我不就成了万元户了吗？若干年以后，我不就成了百万富翁了吗？我打算给自己买个豪宅，享受每天有仆人照顾的待遇……我想发财都想疯了！
“叮铃铃，叮铃铃”下课了。我的“走神之旅”一下子断了，我摸了摸空口袋，身上只有5块钱！
二年级看图写话作文:走神的小明 篇20
这一节音乐课，我把注意力都放在了一只苍蝇身上。
苍蝇飞东，我就看东，苍蝇飞西，我就向西。我被苍蝇带得团团转，完全分不清东南西北，上下左右。我忽然觉得整个人就像苍蝇一样飞起来，四处流荡。飞进意大利餐厅里看别人吃意式酱面，自己口水都来不及流，就飞进去大吃一口。飞进爱马仕女士专卖店，看着名贵、漂亮的衣服，我就飞进那些衣服里，随便碰碰。又飞进了一所学校的大门里，听着同学们的朗朗读书声，我可不想读，真让我烦恼。
美好的梦境之中，怎么感觉有敌人要入侵，突然，“潘芊羽，你上课发呆，来学校睡觉的啊，下不为例，再让我发现，有你好看的。”“明白了，小陈老师。”
发呆，当一只苍蝇可真好玩，不用读书，到处游山玩水。我刚刚产生了什么幻觉呢？一直持续了20分钟，原来是一只乱飞的苍蝇引起了我的注意，让我觉得是在做梦，又好像是失去了知觉一样。
二年级看图写话作文:走神的小明 篇21
同学们一听老师不来，马上像放了假一样开始放松起来。有的在睡大觉，有的在看课外书，有的在桌子上蹦来蹦去。最兴奋的要数猪小弟乔治了，他拿出手机来开始打游戏。
说完，青蛙大叔就开始讲了起来。他有时候绘声绘色，有时候手舞足蹈，有时候还让同学们上去模仿，同学们都听得津津有味。但是，猪小弟乔治是个例外——他已经沉迷在游戏的世界里了。
“说起八鲜的故事，那可就说来话长了，”乔治摇头晃脑地说：“八鲜分为好多种。比如有海鲜，湖仙，河仙等等，其中我吃过的章鱼，帝王蟹尤其好吃……”
话还没说完，同学们已经笑成了一团。有的在地上打滚，有的眼泪直流，有的把腰完成了九十度，还有的同学笑得岔了气，还因此住进医院。结果，猪小弟乔治被罚抄八仙过海的故事300遍。在半年之内，猪小弟都成了整个动物小学的名人，到哪里都听到有人说：“猪小弟，八仙你吃过几仙啊?！”
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