雨小学作文集合15篇
在生活、工作和学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的雨小学作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
雨小学作文1
就在前一阵子，秋老虎还在发它的淫威，可转瞬间，天空仿佛变成了另外一种颜色。空中的雾朦朦的，湿度也变得很大，风吹过来的时候给我很凉爽的感觉，像妈妈的手温柔的抚摸。
秋天的雨没有夏天的雨那么暴躁。她总是像一个害羞的小姑娘一般，静悄悄的，轻轻柔柔的落在屋檐上、窗户上、地上……都从来不会打出声响，打扰我们。她总是无声的滴落，或是顺着墙、玻璃慢慢地滑下去。当她又无声的消失了，就会发现空气清淅了许多。
秋天的雨是调皮可爱的。她总是变魔术般地从水潭里面变出许多的小泡泡，儿时的我常常看着那些泡泡入了迷，看看它们哪一个能“活”的更久，有时候我还会撑着伞保护着在水潭里面飘忽不定的泡泡，不让它们被雨水打破。
秋天的雨还会给人一种淡淡的衰愁和忧伤，下的越久忧伤越多。仿佛只要看见了秋天的雨，就看见了万物的衰败，看见了花儿的凋零，看见了落叶纷飞的大街，甚至还看见了自己所将面临的不好的糟遇。
只有平淡而不嘈杂的秋雨，才能把我带入幻界。望着那些淅淅沥沥的雨水，我很快进入了沉思。我想下雨，那些沙漠有这些雨该多好，这样沙漠里的那些动物、那些植物、那些迷失方向的人，都能得到雨水的滋润。要是这雨下在沙漠，那该多好啊！
秋天的雨是温馨的，是无声的，是轻轻柔柔的，还是调皮可爱的，更让人思绪万分。我喜欢秋天的雨，喜欢她的无声，喜欢她的干净，喜欢她让我奇思妙想。秋天的雨，让我印象深刻。
雨小学作文2
六月的天像娃娃的脸，说变就变。天气晴朗，阳光灿烂。转眼之间，天空乌云密布，好似染上了墨汁的棉花。突然，闪电从云缝中蹦了出来。像炸开的闪光弹。“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲着他的大鼓走出来了。雷声真是震耳欲聋。
开始下雨了，“沙沙沙，沙沙沙”雨点落在屋檐上，像断了线的珍珠。“哗哗哗，哗哗哗”这下雨下的可大了。它落在屋顶上，流到屋檐上，像一道雨帘，雨点落在窗户上，“啪啦啪啦”“滴答滴答”“叮咚叮咚”奏出了一段悦耳的交响曲。雨水落在地上，汇成一条小河，雨滴落下来，溅起了水花。水花四处飞溅，远远望去，如烟如雾。水滴滴在小河上，出现了许许多多。大大小小的水泡。这些水泡像一个个大大小小的小铃铛，又像小鱼吹出的泡泡，雨水流进了大田里，那些渴了很久很久的庄稼都迫不及待地张开大嘴“咕嘟咕嘟”的喝着雨露甘霖。看到这种情景，雨滴们下的更欢了。他们快速的下着。
他们下累了，停下来休息。天边架起了一座彩虹。赤。橙。黄。绿。青。蓝。紫，一共七种颜色。是谁飞上天空架起这座美丽的彩虹桥呢？人们走出家门，呼吸清新空气，马路被雨水冲刷的更干净了。更因为有了雨的冲刷，树木更翠，小草更青，花儿更艳。
我喜欢雨，更喜欢雨后的生机勃勃。
雨小学作文3
她，细细长长的胳膊，竹竿似的长腿，瘦的叫人担心，仿佛一折就会折断似的。整个身材用“苗条”来形容，真是太贴切了。以为她十分小受，所以看起来身体轻飘飘的。
不过她一旦急起来，可真是一哭二闹三上吊啊！
“呜呜……”谁哭了呀？这哭声听得让人心里发酸，不好“雨”来了，“江湖”又起风波——果然是她。那个稍稍有点委屈眼睛就“高烧”不退的弱女子原形毕露。泪水像开了闸的水龙头完没完了，泪水好像在脸上生了根扎了营。她以眼泪做盾牌低声啜泣，把我们这些好心人的安慰都拒之门外，越哄“雨”越大。哎！只能小声嘀咕该怎么办了。
听着这尖锐的哭声我的心都揪了起来，都不忍心看她那满是泪痕的脸。她闹得全班鸡犬不宁，沸沸扬扬。
她哭的时候，上齿咬着下嘴唇，眼睛不断地眨巴眨巴，不断地抽泣，上气不接下气——一副楚楚可怜的模样。总感觉她的心在滴血，变得“支离破碎”，碎的一塌糊涂。
哎，只好让她一个人好好地静静了。
功夫不负有心人，足足让我等了一个晚上，次日她才平复了她那波涛汹涌的内心世界……
别小瞧她，就算她的泪水“川流不息”，可不碍着她那批发似的好成绩如雨后春笋般不断往上冒！
不说远的，就说这次期中考试全年级的NO.1——99.5，要知道六年级能考这个分数简直就是“奇迹”了。
哎，真拿她没办法，“雨神”——“天才”？
雨小学作文4
雨一滴一滴地滴下来，滴在了大街上，滴在了森林里，滴在了小巷子里……
苏走在了大街上，看见了一群小孩穿着雨衣在那儿跳水坑，她不禁想起了以前的事。
苏走进了巷子，用手摸着凹凸不平的墙壁，听着这条巷子那欢乐的声音。
“哈哈哈，哈哈哈，我赢了。”一个小孩在那里喊着。许多小孩拿着鞭炮直往墙上扔，发出了“啪啪啪”的响声。苏站在一旁，看着他们在那儿玩，发出欢乐的笑声。一旁斯文的女孩子边折着花篮边喊着口号：“叠花篮，叠花篮，叠起来像大花儿。叠花篮，叠……”可是苏也没有跟她们玩，只是静静地呆在旁边，因为她感觉自己叠花篮折得太难看了，到那儿跟她们折只有丢脸的份了。她们折好了，在红灯笼的照映下，叠起来就像是一朵花儿在默默地绽放着。苏灵机一动，想拿自己的绝活儿跟她们一起折，苏跑了过去对她们说：“你们那么心灵手巧，不如我们一起去做灯笼吧！”就这样，桌子上的红灯笼一个多一个最后折得自己也数不清了，她们几个都不好意思地笑了笑呢！都夸对方：“苏，就你灯笼折得最好……”高高挂在屋檐下的红灯笼的灯光的照映下，这个巷子里只有忙碌、玩耍的背影，听见了欢乐的笑声，是那么明亮。
苏被回忆拉回了现实。听见了，一两位大妈在那喊着：“小鬼，别玩了，快点回家吃饭。”苏听见了这样的笑声。
苏，她笑了。
雨小学作文5
雨，好像是千万支魔指，好像是千万条琴弦，弹出了千变万化的声音。
春雨柔软，夏雨粗犷，秋雨苍凉，冬雨肃杀；因季节变化，情调各异。但是，雨色一样美丽，雨声一样动听。
在图画音乐和诗歌里，有许多描写雨的佳作。线条色彩和音乐旋律，空灵剔透。
轻细的雨花，像飘忽的雾，白茫茫的，轻吻着人的脸，微微觉着痒；又轻轻濡湿着衣裳。雨伞仿佛是风帆，在雨色蒙溕中载浮载沉；也像一只只大翅膀，东南西北，无边无垠，因风四处飘航。
沉默的雨，无声胜有声；逗人的雨，真叫人喜悦。可以不必穿雨衣，在户外踯躅漫步，雨似蜜似酒，滋润着心灵。
这梦幻似的雨，这奇异的雨，梦幻似的教人幻想。
杏花春雨的江南，雨点敲打着船蓬，雨中也有梨花的幽香。西湖的夏雨，元气淋漓，满湖荷叶被打的笃笃地响。天目山的秋雨，重雾深锁，万木萧萧，撑天的松柏经雨洗涤，显得格外苍劲。富春江的冬雨，如泣如诉，两岸茅屋炊烟阴阴沉沉，像一幅染湿了的铅笔画。有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。雨是世界上最轻灵的东西，时而慷慨激越，如百马齐鸣；时而轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，听雨人心中便漫出不尽的情意。
春雨楼头尺八箫，何时归看浙江潮？
雨小学作文6
这两天持续下雨，街道上、房屋上积满了雨水。许多人都抱怨老天爷这雨下得太不及时，上班麻烦、要给房屋防水……，但也有极少的人去享受这场雨。
雨与雨之间也有不同。先是一场牛毛细雨，从里往外看根本看不到雨滴，只有出去沐浴在雨中才能感觉到星星点点的雨落在身上，清清爽爽的。“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”，这句诗非常有意境。小雨“滴滴答答”轻敲着一切生物，像是在向大自然表示问候。一派生机勃勃的十分美好的景象。
接着就是瓢泼大雨自上而下倒了下来。这样的雨就不像刚才的雨那样那么温柔了。如果说刚才的那场雨像小姑娘一样温柔又可爱，那么现在这场雨就如同一个泼辣的妇人，毫不吝啬向世人展现她的暴怒和咆哮，一大群雨滴向地面“砸”去。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，这也不同于一般的“打叶声”，甚至还有了雷和闪电的相陪。乌云密布，黑压压的一大片。此时的天气倒闷热起来，让人喘不过气。
最后，“随风潜入夜，润物细无声”。第三场雨一般情况下都没有声音，轻轻地滋润着万物。此时的天气开始露出一道鱼肚白，最后又仿佛被一把利剑劈开，乌云逐渐消失，被白云取而代之。虽然没有声音，但这场雨仍在下，不被任何人知道，无私奉献。
其实，生活中大多数人都像前两场雨般，给人类做贡献，却怕人类不知道自己一样，不想做“无名英雄”，做了一点好事就大喊大叫。只有极少的人像第三场雨，默默无闻的做了不少贡献，却永远不卑不亢。现在，还有多少人是第三场雨呢？
雨小学作文7
在福建游玩的那些天，我印象最深的就是在武夷山九曲溪漂流时的那场雨了。
这里有必要先说一下这儿的漂流。九曲溪的漂流不像其他地方那么急，不是一会儿在漩涡里打转儿，一会儿一个坡冲下去搞得一船的水，一会儿又搁浅弄得半天动不了的那种。这里的漂流，仅仅是一个竹筏，两个船夫，六个游客在溪流上悠哉地飘荡，闲适地看着两边奇形怪状的山岩，如画的景色，漫不经心地丢下把鱼食，看着水中鱼儿争抢。
微风习习，流水潺潺，两旁溪岸上绿柳依依，船夫给我们介绍了“双狮戏球”与“孔雀开屏石”之后，天已在不知什么时候阴下来了，不一会儿，雨点儿就落了下来，起初还小，我们没有在意，淋点小雨就淋点小雨吧，雨中漂流也满有意境的，便继续津津有味儿地观赏着山水。
几分钟后，我们头顶上忽然闪过一道白光，接着又从空中传来震耳欲聋的“塌山之声”，雨突然变大了，后面的船夫赶紧给我们发雨衣，我手忙脚乱地将雨衣套在身上，因为这时的雨点儿已经“长”成豆粒儿大小了。风忽然转向，直冲脸扑来，夹杂着无数雨点儿，两个船夫也将雨衣穿上，戴上斗笠，用力撑着竹筏，竹竿敲在水底的岩石上发出脆响声。
雨愈下愈大，雷打得愈加频繁。雨水顺着雨衣与脸颊之间的缝隙流进脖子，湿透了衣襟，我什么也不知道，仅仅是闭眼，低头，等待着。
时间流逝……风雷电雨好像玩够了，渐渐收敛了。最后，雨停了、天晴了，周围又明亮起来，又是微风习习，流水潺潺，只有从一个个淋得像落汤鸡似的我们中才能看出刚才发生了什么。这就是九曲溪的雨，猛、急，令人难忘。
雨小学作文8
我喜欢独自一个人在夜里倾听细雨的声音，雨是自然的精灵，我想。打开台灯，黄色的灯光洒上一片温暖，泡上一杯茶，细细的品，静静地听然光是隔着一层玻璃一堵墙的`聆听总是不够亲近的，索性打开窗户，清新的空气夹着一丝细雨飘然而入，啊，只可意会不可言传，说不出的惬意。春雨细小使人温馨，她清新而不妩媚，纤小而不失豪劲，她总是细细地诉说，诉说春的幽远和煦。我欲借三分易安的婉约，三分苏轼的豪放，三分耆卿的淡泊，一段纳兰的心绪，凑成十分来享受大自然的礼物。
倾听着春天的雨声不觉感慨镜花水月，沧海桑田，它将全部的情感用声音向人间传递着。雨是有灵性的，她好像顺乎人意般“随风潜入夜，润物细无声”的悄无声息；雨亦是温柔的，她也会有“沾衣欲温杏花雨，吹面不寒杨柳风”时的低喃诉说；雨偶尔也是潇洒的，时而会有如“昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒”的畅所欲言。每当寒暑易节，总感叹世事短如春梦，人情薄似秋云，红尘滚滚。于是便向往那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的淡泊。
风属烈性，雨为知性。风如艺术，雨似哲学。喜欢一个人在夜里倾听雨的声音，自然的旋律。“曾经沧海难为水，除却巫山不是云。”它使我思绪不断，这思绪同雨声一起落下又升腾而起，使之变得宁静而高远。我想让自己高雅一点，醉心于自然而又美好的高雅。
回过神来，窗外雨声依旧，我又沉浸其中。
雨小学作文9
春天的雨不像夏天的雨“暴”，不像秋天的雨“忧”，更不像冬天的雨“冷”。诗仙杜甫的“随风潜进夜，润物细无声”这首诗说明了春天的雨“温柔如绒”。
当严冷的冬天过后，世界上的植物都需要春雨的滋润，才能获得新生；世界上所有冬眠的动物都需要春雨报晓春天的到来，才能从土里爬出来玩耍，开始新的生活。
“下雨啦！下雨啦！”春天的雨软绵绵的落下来，这是新的一年在春天的第一场雨，下得不像夏天的雨那样愉快，但也不像秋天的雨那样漫幽幽的。
雨，滴在柳树上，柳树抽出了翠绿欲滴的新枝；雨，滴在花苞上，花苞绽放出最美丽的花瓣；雨，滴在土壤上，土壤里长出了一碧千里的草。
此刻，我被这春雨所沉醉，由于这样的风景如同仙境一样美，一样神秘，感觉自己像是在腾云驾雾似的，翱翔在这梦幻般的境界。
这时，雨停了，冬眠的动物全部起来嬉戏、玩耍、觅食，此时大自然又回到了春意盎然、生机勃勃的景象。下雨后，这里极为像“世外桃源”，看那边有一道彩虹，彩虹的出来把这里的“世外桃源”衬托得更美。并且这里不但风景美，空气也很美，于是我又被眼前的景物再次沉醉。
俗话说得好，“一年之计在于春”。开始我只以为这是用来说时间的，但是此时此刻我才明白这个谚语不仅可以说时间，还可以说景物。
春雨是世界的“烟花”，由于她的到来，我们脱掉了厚厚的棉袄；由于她的到来，我们感到热和；由于她的到来，我们不再感到疲惫。
这样看来，我们还要好好地感谢春雨，是她给予了我们地球一片杨柳吐翠、群芳吐艳的优美。
雨小学作文10
雨，是一种常见的货色每个节令都有它来功的痕迹。
春天万物复苏了。雨就像一位平和的姑娘，润泽津润着万物。小树、小草、小花??????皆“咕噜咕噜”地吸呼着甜甜的乳汁显得更添茁壮，给春地增加了勃勃活力。
夏天，雨可能就是缺水地区的人们最企盼的东东了。它就像个顽皮的儿童，摔倒后“哇哇”直泣。下着滂沱大雨时，人们都不想让它“击”到，便归房子了，还晃没了脸盆接“他”掉的“眼泪”。可能是“他”察觉人们交本人的“眼泪”，就结束了呜咽，无邪地含出了残暴的笑容。
秋天，雨便成了动物们的须要。雨就像一位仁慈的老伯伯，望到庄稼干涸了，便“拿伏”“水壶”哗哗地洒降下来。植物、野禽、人们都欢呼地“跳舞着”，热闹“欢送”雨的 到来，“老伯伯”愉快得折不拢嘴。
冬天，雨就像一位爱装扮的姑娘，静静地转变制型不像春雨那样细细轻柔，不像夏雨那样七窍生烟，也不像秋雨这样哗哗息响，而是悄无声息，一片又一片的“六角花”撒了下去。它们能够被轻松地捉到，但捉得手中就“不睹”了，似乎在跟我们玩“捉迷躲”。己们兴许只瞅捉它们，乏了即低下了头，哇！未是一片银红的世界，反而更替街讲增添了乐趣。
雨，是津润万物的乳汁；雨，是缺水地域的救星；雨，是阳光亮媚的出发点；雨，是万物复苏的源泉??????
雨，竟会如斯主要！世上无物不需它！
雨小学作文11
从小到大，我就喜欢下雨，一种莫名其妙的感觉。
用心聆听雨的声音，是一种很舒服的享受。每当听到窗外哗啦哗啦的雨声，雨水敲击窗台嘀嗒嘀嗒的声音，我都会很自然地觉得这是一段很优美的乐章，而我通常会沉浸在这大自然交响乐中。这时，周围变得很静，异常的静。我会一个人静静地站在窗边发呆，想些事情，快乐的，不快乐的，从前的，以后的，什么事都会想一想。而眼睛则自然地盯着外面的某处景物，一动不动的，良久后才恢复过来。周围仍然是一片宁静，给人一种安详的感觉。我知道是雨给了我这份宁静。
我不是一个浪漫的人，但我却是一个浪漫主义者，我会认为和自己喜欢的人一起淋雨是一件很浪漫，很幸福的事。所以，我喜欢淋雨。不过，还有另外一个原因，就是在我想哭的时候，我会特别想淋雨。其实在一个人最脆弱的时候，哭是一种可以令内心所压抑的情绪得以充分发泄的有效方法。而在这时淋一场雨，会让我感觉不到自己在哭，雨水与泪水巧妙的融合在一起传脸颊上流下来，谁能分得清哪些是雨哪些是泪呢？因此，我的痛苦慢慢地不知不觉地释放出来了，连我自己都不知道，这样，我就达到了我的目的。或许你会觉得这种做法有点自欺欺人，但我喜欢。人生在世，难得糊涂，我又何妨自欺一次呢？我喜欢下雨，真的，真的很喜欢！
雨小学作文12
每个人都有自己的幻想，我幻想着自己变成晶莹美丽的雨，假如我是雨，我一定会造福人类。
春天，万物复苏，这是我和春姑娘一起轻盈地飞向大地，小声地呼唤着沉睡的小草，小草探出头来张望。再给树木洗个澡，树木发出嫩绿的新芽。鲜花绽开了笑脸，大地一片新绿。
夏天，树上的知了热的叽叽喳喳闹个不停，小狗热的伸出了红红的舌头，人们不停地摇着扇子，这时我会给人们送去清凉。给那已经十分美丽的花草和树木增添一些美色，我在碧绿的荷叶上愉快的滚来滚去，但是我更多的时间会去森林和沙漠，让森林变得更加茂密，让沙漠变成一片绿洲。
秋天，我很少出门，因为我怕给农民伯伯制造麻烦，但是我禁不住秋天的诱惑，轻轻地来到稻田，稻田一片金黄，犹如一片金色的海洋。我来到果园，苹果笑红了脸。人们都说：“一场秋雨一场寒，十场秋雨穿上棉。这时我提醒大雁到南方过冬，提醒其他小动物储存好食物，做好过冬准备。秋天我给人们送去丰收的喜悦。
冬天，我会变成一片片洁白美丽的小雪花，在空中旋转着慢慢地落下来，我落在树上，给大树披上了白袍，我来到房子上，给房子戴上了白帽，我来到大地，给大树披上了雪白的银装。给孩子们带来了欢笑，快乐地堆雪人，打雪仗。
假如我是雨，一年四季我都会给人们幸福和希望，绝不给人们带来灾难，我要做善良，美丽受人们欢迎的雨。
雨小学作文13
春天的雨，总是迈着轻盈地步伐，不知不觉地来到人间“嘀、嘀，啪，啪——”从窗外来看，好像一切都是模糊不清，迷迷蒙蒙的。只有细细的雨丝在蓝蓝的天空中轻轻荡漾，正在唤醒还在甜梦中的大自然的生灵。这种春雨，不撑伞走出去，雨丝在空中降落下来轻轻、轻轻的滑过你的脸庞，那种感觉是滑滑的，痒痒的。绵绵的春雨洒向世界万物，路边的草、树上的芽、园中的花，田野中的苗，啊！经过春雨的洗礼，都在春雨中复苏了。
夏天，雨是来得那么急，也走的那么快。噼里啪啦的一阵响声后，不一会儿便停了。天照样热，太阳照样炙热的烤着大地，树上的知了照样“吱吱吱——”地乱叫。有时候，天一旦放晴，天空上，太阳照在浓云上，还能出现一条漂亮的彩虹，高高地挂在半空中，美极了。夏天里，强烈的太阳光照射着各地生灵，人们和植物都盼着有雨的润泽，没有了雨，干涸、燥热……雨给人类带来了生机勃勃的生命。
“哗啦啦——”这是什么声音？哦，秋天的雨来临了，它是一下就停不住的。一连几天满世界都是湿漉漉的雨水，时而大，时而又小，久下不停，雨把一片片庄稼淋熟了、把一排排果树的果子都淋红了、也把一片片树的的叶子给淋黄了，泡透了秋雨的叶子无力的垂下，接受雨水的重量，慢慢地飘落下来，无声无息，给大地送去丰收的请柬。再下几场雨，天冷了，慢慢的，慢慢的，雨夹雪，雨夹雪，最后只有棉花似的雪花飘落下来，落在麦苗上，飘在屋顶上，撒落在大地上，一场大雨一场寒，冬天到了……
雨，它领着一年四季，悄悄的、不知不觉地轮翻走过人间。
雨小学作文14
我喜欢雨，因为雨在一年四季中都显得那么美丽。春雨如烟似粉，给我带来了无边的乐趣；下雨像一张孩子的脸，一会儿笑了，一会儿哭了，真调皮；秋雨绵绵，像一个懂事的姐姐，也给我带来了无比的惬意；而冬雨有如天地间织起的一张灰蒙蒙的幔帐，让人迷恋，让人神往。
春雨绵绵，淅淅沥沥，像一根根银针，布下了“天罗地网”，将整个大地笼罩在雨的天地中，大地生机勃勃，焕发出新生的美好，焕发出大地的滋润。
看夏雨多调皮啊！一张可爱的“娃娃脸”不停地对我们笑啊，哭啊，真是翻脸比翻书还快啊。淅沥的雨水也接着落了下来。调皮的夏雨正在逗我们开心呢！
温柔的秋雨如大姐姐般抚摸着我们，绵绵的雨滴滴黄了田野里的稻穗，滴出了我的好心情，也滴乐了农民伯伯的笑脸。我真爱秋雨！
冬雨一向孤傲，整个冬天都不太爱露面，可她要是出来了，脾气可一定不小，不过她也有温柔的一面，比如她和雪花妹妹在一起玩儿的时候，她就会变得很乖了。
我喜欢春雨的迷蒙，我喜欢夏雨的可爱，我喜欢秋雨的温柔，我也喜欢冬雨的孤傲。人们常说：“雨后见彩虹”，这一点儿也没错。赤、橙、黄、绿、青、淀、紫，五彩缤纷，十分美丽。每次下雨，都是来也匆匆，去也“冲冲”，风也来，雨也来，有时它们两还是一起来的呢！
虽然一年四季的雨都各有不同，但是，我还是一样喜欢这些雨。
雨小学作文15
放学了，走出教学大楼，感觉头上、手臂上有一点点凉意的，地上一呈现出一点一点，哦，对，下雨了，我撑起伞，往回家的路上走去。雨，很快就下大了。
原本热热闹闹的街道，霎时间变得安静，天地间纯粹只是一种声音，一种雨的声音，就连偶尔呼啸而过的汽车声也被雨的声音遮盖住了。
我看见了，我看见雨点从云端缓缓地落下，落在了汽车顶上，落在了大楼上，落在了树叶上，落在了……我看见了，人们在雨间匆匆地行走；人们在车站、便利店避雨……我看见了，雨水在滚动的车轮下被溅出；雨水在叶子上顺着叶身的倾斜而滑下；雨水在伞的支架尖滴落……
我听见了，雨滴碰触地面时发出的声音；听见了人们对这场暴雨来临的抱怨；雨水打落在伞上的声音。听到了不同因为雨发出来的声音——“滴答滴答……”。
雨，很快就渗透了我的鞋子，我感觉鞋子里的雨水在滚动，从脚尖滚到脚跟，又从脚跟滚到脚尖，我刻意地避开一个个小水坑，就像在雨间跳舞。我感觉到了，雨滴在我手上滑动，雨滴在与我擦肩而过，雨滴在发丝上调皮地滑滑梯，在发尖摇荡。
是这一个个完美的画面构成了精彩的瞬间。如果这些画面静止的话，那该是一幅多美妙，多细腻的水彩画。如果雨点是音符，那么，那雨声就是优美的旋律，就连贝多芬作的曲子也不及这大自然更有韵味。
这是我第一次这么细致地欣赏雨，觉得雨其实比任何事物都要细腻，正如课本所说的，第一次是多么奇妙，多么美好。这场与不仅湿润了大地，也湿润了我的心田。
雨渐渐变小了，其他的声音也开始渐渐清晰，空气中留了白白的雾气，为这场演出拉下了最神秘的帷幕。
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