【热门】海洋作文锦集6篇
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的海洋作文6篇，欢迎阅读与收藏。
海洋作文 篇1
未来的海洋
今天，我们学完第13课——《海洋—21世纪的希望》。当我合上书，闭上眼，在想；未来的海洋是怎样的呢？我走上了幻想的旅途。
未来的海洋不再是人们敬畏的海洋了，而是令人越来越喜爱的海洋。
一条条玻璃隧道管连接在陆地与海洋之间，随着玻璃隧道管往下走，一路可看见各种类的鱼、形状各异的珊瑚和在海里摇曳的水草，好一派生机勃勃的景象。走到尽头，看到了繁华的城市，有步行街、写字楼、超市、书店……一点儿也不比陆地上的城市逊色。不过这些楼房的墙壁是用玻璃做的，冬暖夏凉，舒服极了！既节约用电，又不为冬天冷夏天热而烦恼了。早上，一睁开眼就是那蔚蓝色的海洋，波光粼粼；晚上，躺在床上，欣赏着晚上的海洋，一切都是静悄悄的。
科学家发明了一种药液，只要涂在身上，就可在海底里自由自在地呼吸，不用氧气，像鱼儿一样，在水里游来游去。可有趣了！
如果现在人类就在保护、珍惜海洋资源，那么我相信未来的海洋比我想象的更好。
专家点评:
这篇文章想象丰富，写出了未来海洋的与众不同和先进有趣。语言流畅，描写生动，特别是词语“生机勃勃”“逊色”用得好。文章结构完整，结尾令人深思，是一篇较好的习作。
海洋作文 篇2
世界级正版“吉尼斯海洋池”来杭州了！本宝宝听到这消息后，高兴地一蹦三尺高。我在上午飞快地完成作业，下午便直奔万象城，去玩海洋球咯！
来到万象城四楼，我们直接朝着海洋球池的方向奔去。“哇…真大呀！”1800平方米冰场铺满了三色球，一眼放望过去，里面的球多的不可计数，海洋球池里还放着各种各样的气球玩具，有毛毛虫、小船、小白马和蹦床……等等。在海洋球池的中间是一个童话世界，里面有白雪公主和七个小矮人、美人鱼、唐老鸭等等。海洋球池的最里面有一个大大的滑滑梯，上面印有各种开通人物，栩栩如生，非常吸引眼球。
终于轮到我们进去了，我迫不及待地向入口奔去。扑通！我跳进了海洋球池中，瞬间被球淹没。身体接触地面时，感觉凉丝丝的，不过也正常，谁叫下面是冰呢！我站起身来，边走边四处张望，不知先玩哪个，突然，我踩到了一个气球，“砰”的一声，气球把我弹倒在一个红色物体上。“咦！这是什么？”我努力站起来，仔细看了下，“哦！原来是毛毛虫气球。”我迅速坐上，大声喊来表哥一起来玩。我们坐在“毛毛虫身上”，努力地想将它往前走，我们费劲九牛二虎之力，刚刚往前挪了几步，一个不小心，摔了个人仰马翻。
我好不容易才爬起来，结果一不注意踩到了一个球，害的我又跌倒。表哥也好不到那儿去，这不，我还没站起，他也来了个狗啃屎。我们相互嘲笑着，再次骑上了“毛毛虫”，这次我们商量好，一起喊一二三，一起用脚使劲往后推，希望能把“毛毛虫”推动起来，可惜这条“毛毛虫”太大了些，身体柔软，不好掌控，前进的速度比蜗牛还慢。
我们累的气喘吁吁，正想准备放弃时，救星来了，一位爸爸领着3个小朋友，问我们能不能一起玩，我们爽快的答应了。我们和三位小朋友一起坐上了“毛毛虫身上”，位置刚好坐满，叔叔见我们都坐好，弯下身拉起“毛毛虫”的触角往前走去，一开始，“毛毛虫”不快不慢地前进，坐在上面十分舒服，后来叔叔前进的速度突然加快，我们不约而同的一起倒下，笑声、呐喊声、哭声、尖叫声打成一片……
玩了一阵“毛毛虫”，我们又去蹦了大大小小的蹦床，骑了好玩的小白马，去滑了大大的滑滑梯等……
这次在万象城的海洋池玩的真是爽啊！不过唯一可惜的是这个海洋球池只在这停留一段时间，不是长期的，时间一到就撤了，宝宝有点小郁闷。
海洋作文 篇3
20xx年，在太平洋的海城，昔日那金碧辉煌的鲸王宫里，海中的水民正在投诉。
龙虾说：“皇上，我们东海下面到处是垃圾，连龙王都逃到深海里去了。上海的垃圾越来越多，不知过了多少年，东海就要消失了。
鲸焦急地问：“众爱卿，这可如何是好啊？”鲨元帅说：“末将愿率军50万，平定上海，这样我们就可以扩张领土了嘛！”
鲸又问海豚：“豚爱卿，你有何高见？”当时已被封为丞相的海豚回答道：“我们应该派夏威夷群岛的飞机编队清除垃圾，在长江口扔掉，这样……”河豚的话还没说完，突然，一位传信兵从日本海前线坐潜水艇回来，说：“皇上，大事不好了，我们正在与森林王国的人交战时，来了一群人，有的是捕鱼的，有的是打猎的，真是鹬蚌相争，渔翁得利啊！我们两败俱伤啊，而人们有砍掉那片我们用血肉换回来的森林。我们已无屏障，森林王国又重整旗鼓，一举夺下来日本的北海道。”
鲨将军在一旁咬牙切齿，说：“必须要把人类杀光，要为死去的弟兄报仇。”
军事专家海龟说：“我们的子弹是厉害，但是人们的鱼雷更厉害。我们的士兵是强壮，但人们的海军更强壮。这样只是白费力气。”
“那怎么办，”鲨将军有些失望，“难道我们就这样屈服吗？”
鲸说：“我们只能迁移到澳大利亚附近的罗罗城了。”
从此，海洋王国一蹶不振，有十万多海洋人民死在了打扫垃圾的岗位上。
鲸叹了口气，说：“本是同根生，相煎何太急，人类，你们也是从动物过来的，为何要把其他动物赶尽杀绝呢？海洋和森林是你们的根，为什么要破坏呢？”
不知道过了多久，世界末日来临了，地球变得死气沉沉，没有一点生机……
海洋作文 篇4
我对大海充满了向往，希望能去大海见识见识。终于，我有幸可以到大海里到处遨游、探索。
我带着语言翻译片，乘坐着特制的小船来到了海底。我在海底四处游荡，转了半天，也没看见一条鱼。它们都到哪里去了？难道它们知道我要来，都走了？不可能，不可能！我不相信！我继续寻找着，天无决人之路，终于，我在“海带林”旁边发现了一只正在睡觉的乌龟。“乌龟大伯, 乌龟大伯，你快醒醒！”我叫道。“噢 ,”龟大伯伸了一个懒腰，说道：“小朋友，你叫刘晗宇吧！你一定很纳闷，海里的鱼都那去了？告诉你把，我们早就知道你要来，所以大家都去准备歌舞会了，留下我在这儿等你。” “哦!”我恍然大悟。“走，我带你四处逛逛，然后就去参加歌舞会！”“那我们走吧！”
乌龟大伯驮着我，在海底遨游着。这时，我们碰到了一群小红鱼，它们围在我身边。我问乌龟大伯：“大伯，您不是说，鱼儿们都去准备歌舞会了吗？怎麽......”“那是因为它们太小 了，帮不上忙。和它们一样大小的鱼儿，也都出来玩了。” “哦！”
不一会儿，我们来到了珊瑚从中，这里的珊瑚美丽极了！有圆形的，有方形的，还有说不出形状的；有白色的，有米黄色的，有粉色的，五彩缤纷。珊瑚上的每一个地方都造的很仔细，我真不敢相信这些都是珊瑚虫造的。
一路上，我交了好多好朋友（都是帮不上忙的小朋友），有海马、小银鱼、鲈鱼、带鱼、飞鱼......我和它们在珊瑚从里玩捉迷藏，玩的可开心了！不一会儿，乌龟大伯告诉我，歌舞会差不多开始了，我们应该走了。于是，我们出发了。
来到歌舞会场上，鱼儿们把我团团围住，向我问这问那的，差点儿没把我挤死。乌龟大伯对大家说：“你们别把她挤伤了！”大家立刻散了开来。这时，音乐响起，我们随着节拍跳起了舞。舞跳完了，大家又争着表演节目。歌舞会结束了以后，乌龟大伯把我送回了陆地，它希望我好好学习，将来在海底再见面。
海洋作文 篇5
三年级我们学习了课文赶海、海底世界这两篇课文，让我产生了进一步了解的大海的愿望。老师便给我推荐了走向海洋这本书。我满怀期待地读完了走向海洋。这本书分别从“海洋与人类”、“海洋与中华民族”和“海洋与未来”三大方面介绍的。
海洋中的宝藏数不胜数，世界八大宝藏，其中就有两个沉在深海之中。另外，海洋还是一个大药房呢!一个面临死亡的人，医师让他每天吃沙丁鱼，结果两年之后病就痊愈了，养成了吃沙丁鱼的习惯，一直活到了83岁。海带可以治疗高血压，日本医生给高血压病人口服，4小时就降到了21.5毫升水银柱。而且海底美丽的珊瑚，在李时珍的本草纲目中定为有明目、安神、镇惊的功效，珊瑚骨还与人骨十分相似，是修复人骨的最佳材料，被各国医学广泛使用。海中的食品可都是高蛋白食品呢Ｔ人体很有帮助。
海洋里不仅有高蛋白食品，还有许多石油、煤、天然气等许多矿产资源，看来海洋真是一个大仓库。
这本书告诉了我一个又一个海洋的故事，讲诉了一个又一个人类的进步。我相信，在不久的将来，海事业会更加强大、兴荣！
海洋作文 篇6
唐诗，是意象飞腾的星空；唐诗，是情感节律的`海洋；唐诗，是我们的精神食粮。
留存在唐诗中的山水田园画卷，激励着我们更加热爱伟大祖国的壮丽河山，更加理解传统文化无限广阔的深厚底蕴。读“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”，我们不禁被全诗绚丽的色彩、恢弘的气势、形象的比喻所感染，眼前似乎出现了庐山瀑布的雄姿美态。怪不得苏东坡盛赞此诗说：“帝遣银河一派垂，古来唯有谪仙诗。”读“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，我们仿佛看到秋高气爽、秋山明净、秋夜如花的美景。秋天，在这里是绚丽烂漫、多姿多彩的，是呈现出勃勃生机的……
留存在唐诗中的朋友间赠答的诗篇，鼓舞着我们在生活的风浪中克服困难，乐观地前进。读“海内存知己，天涯若比邻”，写离别而豪情满怀，充满乐观进取的壮志，成为后人表述伟大友谊的佳语。读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，如画的诗句，把一江春水化作了惜别的深情。读“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”，最传情的动作、最深情的关爱，成为送别的经典曲调。读“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，鲜明的意象，丰厚的含蕴，启迪后人深深思索……
留存在唐诗中的名胜题咏诗篇，让我们在咸阳旧城、潼关古道，引发无限的历史遐想；在洞庭波澜中、汉江落日下，关联着多少名士风流。“曲径通幽处”“山雨欲来风满楼”，早已超出原声旨趣进入全民语言；“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”，诗中的形象、色彩、音响交融，在静寂的深夜中画出了一幅活动着的世界，至今仍启迪着后人的多重艺术体验……
留存在唐诗中的婚恋诗，让我们回味着相思的甜蜜与痛苦，感受着爱情的缠绵于温馨，体验着婚姻的幸福或不幸，使我们对感情有更深的理解和体会。读“身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通”，那身受阻隔的痛苦和彼此默契的喜悦，以及越受阻越觉默契之可贵，越有默契越感阻隔之痛苦的炽热之情，真是深刻至极。读“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，把纯真情爱的真挚与缠绵、生命追求的坚韧与顽强，展示得何等厚重……
“随风潜入夜，润物细无声。”当我们诵读这些不朽的诗篇时，它们会以无限的情意韵味摇荡我们的心灵，使我们感到处处都有诗一般的生活、诗一般的人生。
品味千古好诗，抒发万种风情，让我们一起畅游在唐诗的海洋中吧！
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