【精选】诗歌作文汇编8篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过一些使用较为普遍的诗歌吧，诗歌具有精炼、集中，节奏鲜明，富有韵律的特点。究竟什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是小编帮大家整理的诗歌作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
诗歌作文 篇1
诗造就了情，画描绘了意。
现实社会中，又有多少人能体会古代百姓那种悠哉游哉的情趣呢？从小学到中学，有“陶渊明的朵朵菊花点缀了朦胧的南山，龚自珍的片片落红幻化成软软的春泥，晏殊的独自徘徊寂寞了曲径通幽，温庭筠的脉脉斜晖笼罩着悠悠的碧水”陪伴着我，令我感到丝丝诗情画意，整个人就像融入了陶渊明、龚自珍、晏殊和温庭筠的诗中，不能自拔。现在的诗好像遗失了古代的神韵，也没有了那种令我不可自拔的感觉，是因为自身因素么？我也弄不懂，我只知道，每当学习古诗，我都有一种难以表达的情感，还记得有一首令我难以忘怀的诗——《梦游天姥吟留别》，描写了一幅梦境般的景象，不受物质限制、欢乐的理想世界，表明作者心志，是我向往的世界之一。虽然现实生活离理想世界还很远，但是，我们仍然会怀着向往的`心情去看待现在的生活，因为这里毕竟有一份属于我们的氧气，属于我们的空间，更幸运的是，有一对疼爱我们的父母。
诗，你让我怀着“东篱采菊，南山饮茶”的心境，去“行至水穷处，坐看云起时”赏“禅房花木，曲径通幽”，品“荷笠斜阳，青山归远”，忆“黄梅时节，棋子灯花”。
我真的很感谢你，在我沮丧时，带我远离这个不开心的地方，到达另一个像桃花源般的世界，那里没有人与人之间的斗争，没有喧嚣，有的只是笑声，有的只是婉转而悦耳的鸣叫声，我喜欢“野外放牧”“蜻蜓点水”给我犹如母爱般的慈祥，暖暖的，像投入母亲的怀抱中，任何风雨都不能将我们分离。
精彩的你，如细雨过后的梧桐，洗去了浮华，透出青绿。在清闲的午后，在落日黄昏，用眼睛读你，用心灵读你，我心中的诗。只要你的存在，我的世界似乎增添了不少的色彩。
诗歌作文 篇2
如果不曾相逢，
也许心不会如此的痛。
如果不曾相爱，
彼此都会一生轻松。
你当初的一个眼神，
足以要我心海波涛汹涌。
你当初一句单纯的问候，
足以问的我哑口无声。
一次表白，
把我推上你生的顶峰。
一句分手，
把我揣到了地壳变迁留下的伤痕之中。
我想在里面逃生，
可是里面是个爱情的.大迷宫。
好象有个人能进入我爱情的迷宫，
把我带出去这个无头的迷宫。
可是我好怕彼此再次心动，
我不想在要不了之情。
前人说，
只要彼此相爱，
就无撼终生。
我是我觉得，
爱无结果心会永远的痛。
如果我拥有那月光宝合，
回到相识的前一刻。
我会把你躲开，
不在要这不了情。
相爱不能走到一起心真的太痛。
我不敢也经受不起爱情游戏。
诗歌作文 篇3
我的记忆只有三秒，一秒用来记住你的声音，一秒用来记住你的微笑，还有一秒要记住你对我的好!
我的记忆只有三秒，我会记住第一次握住我的手时的脸红，更会记住第一次拥抱我时的'心脏悸跳，还有那撞击心灵的爱的缠绵没完没了!
我的记忆只有三秒，满满地霸住你在我心头落脚，任它滋生任它缠绕，为何喜欢你我也觉得莫名其妙!
我的记忆只有三秒，前一秒你让我感动到哭，后一秒你哄我心驰荡漾地笑，最后的一秒钟必须在你怀里耍赖、撒娇!
我的记忆只有三秒，你笑我不如一只小鱼苗，你要记住了，小鱼苗可不会对你“耍花枪”外带骄傲滴无理取闹!
我的记忆只有三秒，你可要把它精心呵护好，不能逃跑也不能溜掉，除非你想尝尝思念把你吞噬的味道!
我的记忆只有三秒，一秒感受你对我的爱，一秒感受你对我的坏，还有一秒我要用来滋养的小苗苗!
诗歌作文 篇4
此时，已是晚间十时。滇池的风已退居河面。夕阳早已蜕变为美丽的朝阳去照耀另一片生动的大地，幸好，皎洁的月光还厮守在这里。
某个窗下，一名女子在微笑着写诗。久违的词组与意象似乎已不属于她，仿佛所有的组合都不足以表达她内心那份温暖。那温暖太美，没有一个意象可以与之相媲美；那温暖太珍贵，她不舍用现有的或华丽或朴实的词藻来点缀。她已沉迷在一片温暖的回忆里，尽管这温暖里曾夹杂着许多孤独、无助、谎言和不屑一顾。
夜太静，静得只有她和她构思的温暖世界。
突然，出现一个声音，那是他的声音。这声音曾牵引着她走向那美丽且珍贵的温暖里。她的思绪一下子凝固了，此刻，她宁愿放弃诗，直接走进这温暖里…
迫不急待地，她拨通了电话，想更亲近那声音。她想问“你今天开心吗？”；想知道“不在一起的这段时间你是如何度过的？”；想告诉“我正沉浸在甜蜜里为你写诗！”；想说一句“宝贝憨憨我想你了”…她想把一切关于幸福的话题都一股脑说完说尽…
“喂，回来了呀？”她热情地问，似乎要让他知道听见他回来的声音她是多么的开心。谁知，他冷冰冰地答道：“恩，刚回来，现在要去洗脸了。”和刚刚听到的他与她人的温柔对话判若两人。通话没五秒钟，他接着又冷冷地说了句“睡觉了！”……她来不及迟疑，只能直着舌头回了声：“好，再见！”挂了电话。也许是她的思维太长，他的时间太短；也许是编的故事太长，织的梦想太短。和往常大多时候一样，他让她的心情快速冷却了；和往常大多时候一样，他和她的通话没有超过十秒钟；和往常大多时候一样，他再次对她不屑一顾。
她终于知道那片刻的'温暖和她所构思的截然不同！她不曾拥有他，他不曾真正想念和关怀过她！她只是他不经意间捡起的玩偶…她突然忘记了打电话之前自己在写诗，在搜集一切美的意象；忘记了十秒中前她还沉浸在天底下最美的温暖里；忘记了夕阳已开始在另一个地方璀璨…只看到白亮的月光阴冷冷的照进来。一转身，又是白冷冷的墙壁。没有任何思考地，她把头狠狠撞向墙壁。她多么希望，这一撞，墙壁与她，还有这世界一起轰塌！
夜太静，空气都死了。只剩她和她的世界。
周围的意象都爬上了诗。诗歌哭了。
诗歌作文 篇5
在成长过程中，我遇到过许许多多的事情，它们像一颗颗明亮的珍珠，不过有一件事情深深地刻在了我的脑海里，使我记忆犹新。
有一天，老师在班里公布了金波儿童诗歌朗诵会即将开始。顿时，我的心里下起了一场“蜜糖雨”，不过有一些同学就像一个木头人呆呆地坐在那里，面带痛苦的表情。
我朗诵的诗是《绿叶的交响》，自从老师把这首诗给了我，通过每天晚上的读和背，我感到了诗读得朗朗上口，还感受到押韵的美。
星期四的下午两点半，我们来到文化宫西门找到胡老师，并且排着整齐的队伍来到了楼上。这是一个宽阔的大厅，座位是阶梯式的，大约能坐三百多人。看到这个场面我的脸上充满了惊讶，我被安排坐在第十二排的第一个座位。
正式比赛的那一天，我们又来到了那间宽阔的'大厅，找到自己的座位坐下观看大家的表演。看得正入迷的时候轮到我们第二组了，轮到我上场了，心里十分的紧张，当我拿着话筒走向舞台正中间的时候，许许多多灯光照着我，整个舞台立刻变成了灯的海洋。我用比较优美的声音把诗朗诵完毕后，向台下的观众鞠了一个躬，便走回自己的座位上了。祝慧雅表演的《狗尾草》声音非常清脆。李博宇表演的《常常想起的朋友》声音很洪亮。
诗歌朗诵会结束了，我心里那颗沉重的大石头也放下了。
诗歌作文 篇6
下午第二节课，是语文课。“铃铃……铃铃……”上课了，老师面带微笑地走进了教师，然后对同学们说：“下面，这节课让同学们抒发一下自己的感情，开一个诗歌朗诵会。每位同学都要上台来朗诵。”
过了一会儿，老师问到：“准备好了吗？”老师话音刚停，同学们便异口同声地说：“准备好了。”但是，嘴里说准备好了，心里却不知道有多紧张。老师很惊讶地笑了一下，便开始点名：“林佩琪，你先来。”林佩琪便面带笑容地走向讲台，张口就朗诵起来：“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要悲哀……”老师微微笑了一下。接着，同学们便一个接一个的上去朗诵了。正在不久后，我的心怦怦直跳了起来，因为就快要到我了。
呀！遭了，轮到我上台朗诵了，我不慌不忙地走上讲台，那是因为我想缓解我紧张的心情。但是，无论怎样，我都还是会很紧张。我朗诵的也是普希金的《假如生活欺骗了你》。“假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要悲哀。相信吧，快乐之日就会到来……”
在我后面的几位同学朗诵之后，老师脸上开始布满了乌云。但是到了第三组的陈舒杨同学就不同了。他朗诵的是白居易的《赋得古原草送别》，此时，台上的气氛热闹非凡，他朗诵的方式还真的是独一无二呀！他的朗诵惹得全班哄堂大笑。调皮的男孩子的拍着桌子笑；较淑女的.斯文女生便捂着嘴巴笑；其余那些比较单纯的便捧腹大笑。就连老师，也多云转晴，跟着我们笑了起来。是什么动作让我们全班哄堂大笑啊？这些动作又怎么个独一无二法啊？告诉你们他朗诵诗歌的情景你们也会大笑起来的。
第一句：离离原上草，他展示出了原野的宽广。第二句：一岁一枯荣，他便拿出手指在我们大家的眼前晃一晃。第三句：野火烧不尽，他就用双手摆弄出烈火熊熊燃烧的情景。第四句：春风吹又生，他便拿出一只手，往前面吹了一口“仙气”。第五句……总而言之，每一句他都会按照诗句的意思做出动作来。不像别的同学那样胡乱比划一下。所以才说，他朗诵的方式独一无二；所以才说，他的朗诵惹得全班哄堂大笑；所以才说，告诉你们他的朗诵情景你们也会大笑起来的呀！
这真是一场热闹而激烈的诗歌朗诵会啊！它既给人紧张，又给人带来勇气；及给人悲哀，又给人带了来无限的快乐。这就是我从这节课上领悟出来的道理。你们是否也有同感呢？
诗歌作文 篇7
曾想成为一位游吟诗人，背着行囊，在一望无垠的大道上越走越远，去寻找海子口中的“面朝大海，春暖花开”。
也曾想倚在小轩窗前，执一卷诗歌，仰头是“千树万树梨花开，挑帘一望是”故穿庭院做飞花。”
我与诗歌，结下了不解之缘。
牙牙学语是，口中念的是“小时不识月，呼作白玉盘；”初入学堂后，心里赞的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红；”渐知历史了，那一句“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回？”让我慷慨激昂
诗歌，教会了我爱国忧国。
陆游的悲壮，动人心弦，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”诉的是望不见江山统一的伤心；杜甫的欣喜，感同身受，“漫卷诗书喜欲狂，”喜的是失地收复返故乡，狂的是不必再次“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”
诗歌，教会了我婉约清丽。
江南三月，拂堤杨柳醉春烟，那手执油纸伞，含笑望我的`女子眼中尽是说不出的妩媚，她就是那天吟出“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的易安居士吗？她独有的婉约，她那一句“怕郎猜到，奴面不如花面好”不仅倾了良人，亦倾了千年后的我。
诗歌，教会了我豪迈奔放。
“醉里挑灯看剑，”辛弃疾，你的豪迈让我心生敬仰，为你的“金戈铁马”所佩服，“气拔山兮力盖世，”楚霸王，你是在叹自己的命运不济吗？“羽扇纶巾笑谈间，樯橹灰飞烟灭”苏东坡，你可是借周瑜叹自己才华横溢却无人赞赏……
诗歌是我一生所寻之远方的梦。热爱诗歌是我独有的一张名片，它虽及不上苏轼的豪迈，李清照的婉约，可这独到的美丽你可欣赏？
诗歌作文 篇8
阳光下
你的书包还在奔跑
校门边
你的红领巾还在飘摇
课桌上
你的书本还在读着你的笑脸
天边
你的名字却永远定格成
一片血色的彩霞
孩子，你那里开学了吗
你也在妈妈的叮嘱声中
轻轻踏着
那永恒的'唱不累的歌谣
还有脚上那来不及清洗的灰尘
都沉重了你远去的步伐
你手中的笔
是不是不再需要哭泣
孩子，年那里开学了吗
你是否还记得学校的路
是否还会在路上
贪玩着你的天真
那条路并不遥远
即使你闭着双眼
也能到达学校的彼岸
孩子，你那里开学了吗
你的伙伴还拿着你的相片
你的老师还紧握着思念的教鞭
在你远行的路上
忆念着你回头的瞬间
你去吧孩子
老师同学的泪水
为你荡起知识的海洋
孩子，你那里开学了吗
你那朗朗的读书声
已在尘间落定
你那稚嫩的翅膀
已飞翔天涯
不要忘了
你的名字
是用我们的悲痛书写的
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