【精选】拥有快乐作文3篇
在我们平凡的日常里，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的拥有快乐作文3篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
拥有快乐作文 篇1
面对这竞争残酷的社会，本该无忧无虑的我们也变得愁眉苦脸起来。
每天，我们都在努力学习。老师和家长的巨大期望，几乎压得我们喘不过气来。成绩，排名，似乎成了我们的全部。周末，大大小小的补习班更是铺天盖地得向我们涌来，几乎所有的课外时间，都在争分夺秒的做题和老师的喋喋不休中度过。就连吃饭时也要洗耳恭听父母们催眠咒一般的学习经验，不得片刻清闲！
我多么想拥有一个快乐的周末！
在那天，没有“数不胜数”的课外班，没有“一望无际”的练习题，也没有家长老师的“催魂咒”，什么作业、成绩，统统抛在脑后。在那天，我有充裕的时间来做我喜欢的事。
我要和三三两两的好友一起出门踏青，沐浴着明媚温暖的阳光，欣赏着美丽鲜艳的野花，观察树叶，制作标本，或用画笔记录下美好的瞬间，用心去感受大自然的神奇，用心去享受大自然的`馈赠。
我要遨游在课外书的海洋里，不写笔记，不去勾画，将自己融入书中，与主人公同喜，同怒，同哀，同乐，看着每一个字符在书页上舞蹈，真正去享受阅读的快乐。
我要去乡下领略田园风光，在桃林中采摘黄桃。从那挂满枝头的黄铃当似的桃子中选一个最大的，闭了眼，咬上一大口，让酸甜的汁液在口腔中缓缓流淌，细细品味原汁原味的美食。
我还要去聆听美妙的音乐，让自己在思想中漫游，像无拘无束的野马，自由自在；我还要窝在家里看一天的电脑，舒舒服服的睡一个懒觉；我还要自己动手做好吃的糕点；享受一顿美味的丰盛晚宴……
“快点写作业，待会儿还要上英语班！”妈妈的提醒使我从幻想回到现实。
唉，我多么想拥有一个快乐的周末！
拥有快乐作文 篇2
每一个人或多或少都会拥有一些只属于自己的快乐。贫穷的人拥有勇气与理想，富裕的人拥有财富与事业。儿时的我们拥有快乐，现在的我们拥有知识。
拥有一段难忘的经历，就像拥有一杯咖啡，虽然苦涩，但细细品味，依然有一缕余香在嘴边缭绕，使人回尝无穷，是苦涩却唯一的快乐。
拥有一份温馨的情谊，就像是一块绵绵的软糖，吃起来甜甜的，也不乏松软的口感。软软的糖果在嘴边咀嚼，是一份甜蜜却单纯的快乐。
拥有使人快乐。拥有并不在乎多少，但是需要有人去呵护它，去感知它，去了解它。它如同一个娇小的婴儿，如果不好好呵护它，它会让你不得安宁，但是失去了它，或把它给人，都会让你后悔莫及。
我拥有，我快乐。
我拥有一方自由的空间，它让我心情舒畅，抛去烦恼，快乐就在我们身旁。
我拥有一本好书，它丰富了我的视野，拓展了我的思维，进入知识的海洋，快乐就在我身旁。
我拥有一份好心情，让我活力四射，充满激情，奔驰在辽阔的草原上，快乐就在我身旁。
我拥有一缕阳光，照亮黑暗，指引前进的路程，了解成功的艰辛，快乐就在我身旁。
只要拥有，哪怕是点滴，用心来珍惜，人生也会快乐。
拥有快乐作文 篇3
每个人都会拥有一件专属于自己的东西，是品质，是性格，是情感，我拥有的是一件乐器古筝。
我是在小学三年级时接触古筝的。爸妈认为我们这一代在社会中要站稳脚跟，一定是要有才艺的，女孩儿的首选就是琴棋书画琴为古筝，棋为围棋，书为书法，画为国画。这四样中我当时已经接触过后三样，于是父母就把我送入了古筝兴趣班。
走进兴趣班一阵琴声就传入我的耳朵。真好听！古筝的音色很美，时快时慢，时高时低，然而那时不懂音乐的我，除了好听，就再也发不出别的赞叹了。妈妈带我去见老师，因为之前学了别的，所以我胆子很大。见到老师也没有胆怯，说完自我介绍后。老师把我带进了一个小屋子，小屋子里摆放着一架古筝，开启了我的古筝学习之旅。
第一眼看到它就已经喜欢上了它。它是由木头做成的，上面雕刻着精致的图案，在右边有一个琴盒，盒子里装的是拔片、胶布和调音器等等，盒子上刻着清风二字，可能是出自明月清风又一樽吧。它有21个琴码21根弦，每五根就会有一根墨绿色琴弦，为了划分音区，琴弦由细到粗排列。我呆呆地看着。老师看我一动不动，叫了几声我才回过神来，这节课老师让我练手法时我拨了一下琴弦，也是我第一次拨琴弦，我十分激动。当听到我拔的第一个音时，我内心激动的无法能述，仿佛这是世间最动听的声音一样，一年后我跳级考了四级。
四级的曲子不长，只有两页纸。随着时间的推移，我对古筝的兴趣大打折扣，态度也变得不再热情，日渐冷淡。可能是乐感的原因，平日里我都会练习，曲子可以说是倒背如流也毫不夸张，但后来随着年纪的增加，我渐渐成了回家直接看也不看，每次去那也就直接给老师交差。
父母发现了我的不对劲，跟我谈话。面对他们的探问，我心不在焉，当他们问我为什么我不练曲时，我只是回答：练不练都一样，只要能背能弹能考级不就行了吗？父母一时间也没有答上话，我也自以为成功的逃开了。可是好景不长，曲子慢慢变长，真正的问题也在这时出现了。
曲子下来了，我也将再次面临考级。曲子有八面，我的时间只有一个月四节课。这时正是六年级期末，我想放弃，就对妈妈说：妈妈，我现在没有时间学古筝了，我不想学了。妈妈听后愣了一下说：你不想学我尊重你的选择，但是你真的想向之前一样半途而废吗？是啊，我想半途而废吗？昔日跳舞就是因为种种原因掉课缺课，导致我跟不上进度，最终不得不放弃跳舞之痛深深印在我的心中。
我想坚持，可是真的没有时间啊。妈妈，我不想半途而废，但是我也是真的挤不出时间啊。妈妈的眉头舒展了说：时间不是问题，我相信你想练一定能练对吧。我被妈妈无条件的信任和鼓励感动了，为自己之前的行为感到羞愧，于是在学业后我每次做完作业都会弹十分钟，有时写完作业十一点弹古筝时都会对自己说：反正都这么晚了，再晚一点也没事。
在古筝的帮助下，我浮躁的心也渐渐平缓，能静下心来。到了考级当天，我的心中也有了从未有过的紧张。下一个。老师的声音传来。我安慰了自己不要紧张，五六分钟后一曲终了，评委老师的脸上浮现出一丝笑容，眼神告诉我通过了！又一次我感到了拥有古筝是多么快乐，我兴冲冲地回家第一件事就是大叫一声：六级考过了，我又拥有了古筝。
古筝，你教我坚持，给我自信，伴我成长我拥有，我快乐！
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