难忘的老师小学作文(15篇)
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的难忘的老师小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的老师小学作文1
我们身边有许多人，也许因为那一件事，就深深的刻在你心里。
开 学
快一年级入学了，听其他小朋友说：一年级一班的老师特别“恐怖”。我怕上学了。为了这件事，我在家里又哭又闹。
老师姓张。她第一堂课时，我怕她，只好用无助的眼神打量她。我胆小，不敢举手。略微还有些不自信。
老师挺直的站在讲台前，那关注的目光似乎还有一丝温柔。她让我站起来：“程思雪，你来用‘飞’组个词。”
“飞，飞翔。”我怯怯的说。
“很好！”紧接着，同学们纷纷举起了手。那时候的老师是多么温柔美丽！
仅仅一个用“飞”组词，就让我的思想，我的志向，我的自信心起飞了！
字典的故事
老师让我们买《新华字典》。我们家的字典不是《新华字典》，也没有时间去买。过了三天，只有我手里没有，正在我着急时，老师一把把自己的字典塞到我手里。 当我拿着字典的那一刻，我感动了。这本字典虽有些陈旧，但我就像喜欢老师一样爱护它。一次，我正翻字典，我发现扉页有一行老师的笔迹：祝你更上一层楼！当 时稚嫩的我并不懂得它真正的含义。但我明白：老师爱我，我爱老师！后来 又出了新样式的字典，但我至今仍把它珍藏在书柜里。
成 长
二年级时，换老师了。当我知道时，我愣住了，但离别是难免的。后来的教师节，我都要从花店中选最美的一束康乃馨送给她。她的身影常在我的眼前浮现。
别 离
转眼间，三年级过去了，四年级时，我转学了。每当我再翻起那本字典时，那段回忆就浮现在眼前。
一生中，有过的老师，真的许多许多。让我说出来，可能有些真的忘了。但她，闭上双眼，她的背影，她的面庞。多么质朴，多么亲切，多么挚诚的心灵！想着想着，就会让我的泪水涌出眼眶。那本字典也是老师对我一生的鼓励！
难忘的老师小学作文2
从小学到现在，最使我难忘的是小学语文张老师。
他从小学四年级开始教我们。见到他第一眼，我就觉得他特别严厉：国字脸，戴着眼镜，脸上有几丝皱纹却没有一丝微笑。他的眼神看起来特别锐利，仿佛能看透一切事物。同时，他的头发也十分稀少，似乎是一层薄薄的黑色的棉絮。
但是通过一件事让我改变了对他的看法。
一次课上，他给我们提了个问题，我思考了片刻后就举手。没想到老师也伸出了手让我回答这个问题。于是，我们俩的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同学如炸开了锅般的狂笑着。这时，张老师对我说了一句话：“你练的是如来神掌吗？”全班笑得更欢了。
事后，我才听说他是我校的教导主任！我不禁感叹道：能让这样具有幽默美的老师教语文，真是我莫大的荣幸呀。
有一次，我在校外买了一个模型火箭，进校门时，我只顾低着头研究火箭了，可是我没想到正与张老师撞了个满怀。我心想：被教导主任逮住了，这回可栽了，玩大发了。可他微微一笑，眯起眼睛，推了下眼镜，对我说：“火箭模型你留着，不过你得帮我干些活……明天就开运动会呀，你就留下来布置场地吧！”放学后我与几个同学留了下来干得热火朝天。干完活后张老师领着我们到校外，给我们每个人买了一瓶饮料，一个冰激凌，说是犒劳我们的，给我们的奖励。
还有一次，玉树地震了，学校号召我们进行捐款、捐物活动。我与同学们尽自己微小的力量捐了些钱，可是我们张老师自己就捐了几千元，一百多本书。他一年四季身上总是那几件衣服，可在这危难关头他是这样慷慨，这样无私。
我们可敬可爱的张老师，美在幽默风趣、美在胸怀宽广、美在慷慨无私。这就是我们老师身上所体现出来的美。
难忘的老师小学作文3
王老师，您已经教了我们一年多了，很高兴今年您又继续担任我们班的语文兼班主任。您是一个善解人意，和蔼可亲的好老师，我非常喜欢您。这一年多的时间里，你不仅教了我不少知识，还教育了我人生的道理。在老师您的指导下，我各个方面都有了很大的进步，您常常找我谈心鼓励我，支持我，老师，我一定不会辜负您对我的期望。
在这一年里，我们快乐地度过了每一天，在您的鼓励下，我们一天天进步。记得有一次，您向我们提出一个问题，叫我们回答。同学们都迟疑地举起了手；有的同学刚刚有了勇气，举起来的手，又马上放下来；有的呆呆地望着老师；还有的默默地坐在座位上……这时，您叫我站起来回答，我一听，只好硬着头皮，慢慢地站了起来，吞吞吐吐，语无伦次地回答着，声音细声细气好像蚊子一样嗡嗡翁。
顿时，同学们都用手指着我，捧腹大笑。我见了，害羞极了，认为您肯定会重重地惩罚我。没想到您不但没斥责我，而是和颜悦色地对我说：“你别害怕，也别紧张，只是回答错了，我也不会批评你，因为你有勇气，能站起来努力地回答了问题。我会表扬你，会更加喜欢你。”这时我终于有了信心再次流利地回答了问题，我偷偷地看到了您微笑着满意地点点头。您从来都不会因为我们回答错误而批评我们，而是用和蔼可亲的话语来鼓励我们。
王老师，您每天为我们花了多少心血，牺牲了多少宝贵的时光，而您却毫无怨言，默默地为我们付出，我们的成长有您的功劳。王老师，我想对您说：“谢谢！”
难忘的老师小学作文4
我现在是六年级的一名学生，教过我的老师少说也有几十位了，其中我还是最喜欢最敬佩六年级的现任语文老师——桑老师，他虽然是位男老师，但是，他处处关心、爱护我们的心，确实细得让我感动，让我心痛，让我不知该怎样去用语言表达出来。
在刚开学的时候，我总想分到一个老师好的班级里，但我不知哪位老师好，结果分到六一班了，我听同学私下里说六二班好，我多么想去六二班啊！可时间久了，我还是感到六一班的语文老师和数学老师不但和蔼可亲，教得好，在学生的其他方面也是尽心尽力的操劳。虽然桑老师笑的时间很少，但是我喜欢他那张严肃的脸。虽然有时让人感到害怕，但是他的背后却隐含着让人感到亲切，感到温暖，感到慈母般的爱。语文老师的语言表达很幽默，常常逗得我们哈哈大笑，即使不爱笑的同学也会高兴的笑起来，甚至有时连老师自己也会开心的泛起笑脸。老师在生活上对我们的关心照顾那更是没得说。我们不管哪位同学生病，老师都会东奔西跑、忙前忙后的'打理，他总是亲自带同学去看，如果有点发烧，就强烈要求医生，甚至命令同学必须打针，不打绝对不行，在他的心里同学的健康是第一位，生命是最重要的。我在心里面想：有这么严重吗？至于非要打针吗？但这正是对我们关怀、疼爱的见证。老师不仅这样无微不至的照看那些生病的同学打针服药，有时有的同学看病回来晚了，没有吃上饭，就让上餐厅吃饭，并且很严厉的告诫我们：一定要吃上饭，有时老师亲自送返给他们吃。每每看到这里，我的心里在流泪，多么好的老师，多么负责任的老师。老师就像我们的爸爸一样，关心我们，爱护我们。
我喜欢我的语文老师——桑老师
难忘的老师小学作文5
每个人的小学生活都是快乐的、纯真的、天真无邪的。如今，我就要升入六年级了。
在这五年的学习生活中，值得留恋的人和事太多了：和蔼的老师，熟悉的同学们，一起玩耍的美丽校园，一起学习的宽敞教室……但令我最难忘的，还是我那最可亲、最可敬的语文老师王光兴了。
王老师高高的个子，一双眼睛炯炯有神，她像慈母一样呵护我们，传授给我们知识，教我们做人的道理。王老师使我幼稚的心灵得到启蒙，在我心灵的小溪旁栽下了第一行垂柳，使我明白了许多道理。王老师像一棵参天大树，天热的时候，给我们乘凉，下雨的时候，给我们遮雨。
王老师上课的时候总是精神百倍，讲解精彩万分，使我陶醉其中；在我犯错的时候，他批评我的声音虽小，但分量却很重，我知道这是在给一棵小树苗修枝剪叶，为的是让它茁壮成长；在与我谈心的时候，我从她的眼神里看出了对我的关心、爱护和帮助；每当王老师表扬我时，她的眼神里满是自豪和鼓励。
王老师的关爱永无止尽，她的爱像母亲的手抚摸着我的头，像温暖的春风吹过我的脸颊。王老师用爱讴歌生命、传授知识、展示生命的真谛。
王老师，我是祖国的花朵，您是辛勤的园丁，您用心呵护着我成长；您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩。您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力。是您让我展开了想象的翅膀，飞向知识的王国，憧憬美好的未来。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵的尘泥；忘不了您的叮咛，鼓起我前进的勇气。
难忘的老师小学作文6
老师犹如雨露，滋润着我们，让我们茁壮成长；老师犹如春雨点点入地，让我们的心更纯洁；老师犹如一位辛勤的园丁，无私奉献、不辞辛苦的培育着我们。我不知道老师教了多少的弟子，但我知道，我是老师亲手栽种的桃李中的一棵，我的成长（发芽、长大）无不沐浴着老师的阳光和雨露，老师的一颦一笑，使我终生难忘！
我记得，一年级刚入学时，第一个遇见的就是您——徐老师这是一个多么亲切的称呼呀！那时候我的胆子很小（像老鼠遇到猫一样），您一开始就发现了这个问题，要我活泼一点，在上课时要积极的举手发言，可我还是很怕，您又对我进行了一次教育，我的胆子渐渐地变的大了起来，当时我是多么的感激您呀。
“一去二三里，烟村四五家，亭台六七座，八九十枝花”这是您教我们的第一首诗歌，您为了让我们尽快会背这首小诗，娓娓动听的串讲了一遍故事，当时我听的入迷了，直到同桌提醒了我，我才回过神来，致使，我也跟着您讲的故事的内容很快的背了下来，当时您还表扬了，我的脸红扑扑的（像红苹果一样）我是多么的高兴呀！
还记得，三年级的时候就正式开始写作文了，但是我们一点也不喜欢写作文，您渐渐的明白了我们的心思，对我们说：“同学们，老师知道你们写不出作文来，没有题材可写，那好，这个周末我们就去郊游。”我们郊游回来，当然也带回了写作的灵感，我们写的作文里开满了小花，长满了小草，里面还有蔚蓝的天空，您就像一位精灵，哪儿一指，这儿有一点，我们的作文里就变得更好了。
难忘，老师温暖的话语；难忘，老师慈祥的面孔；难忘，老师……您的恩情，我终生不会忘记，您教的哲理，是我终生受益，也终生难忘！
难忘的老师小学作文7
六年的小学生活即将过去，但在我的记忆中，可不像日历，只有一个简单的数字，而是一段有着快乐、无奈、伤心、兴奋……的日子。教过我的老师少说也有二十来位了吧！有一位老师却让我记忆深刻，那就是杨慧老师。我们是杨慧老师的第一批学生。所以，她对我们倾注了全部的精力和心血。
有一次，让我记忆深刻，“丁铃铃”上课了，杨老师突然叫我和周丽梅去办公室，并带着本子和笔，我们忐忑不安地跟在杨老师后面，突然杨老师笑着问我们：“你们猜，我找你们是好事还是坏事？”这一问，我们心里更没底了。到了办公室老师让我们坐下后便从一大堆试卷里找出我们俩的卷子，给我们看，当我看到那个又大又红的“82”时，我惊呆了，我没有想到会……。杨老师问：“这次成绩怎么这么差？”杨老师让我们重新做一遍卷子上的错题结果我只有一道题不会，白白的扣了13分。这时杨老师再让我自己讲扣分的原因，最后把我不会的那道耐心细致的讲了很多遍直到我真正理解为止。让我们在办公室当了一回“差生”，现在我深深理解了杨老师对我的良苦用心。
有一次，在小荷上我看见杨老师留言，问苏老师班里的孩子还好吧！直到现在，杨老师还惦记着我们。我想对杨老师说：“我们也非常想念你，希望我们能够再见到你，谢谢你对我们的关心和爱护。
我时常怀着深深的感激之情，纪念着我的启蒙老师们。是他们,在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。
难忘的老师小学作文8
在我的学习生涯中，遇到过许多老师，她们都有自己独特的教学方式给学生留下深刻的印象，但令我最难忘的就是我的小学班主任——孟老师。
孟老师是一位中年教师，中等个子，她有一头瀑布一样浓密的卷发，鼻梁上架着一副眼镜，显得更有学问。
记得刚升入五年级的时候，我们带着好奇心走入了孟老师的课堂。她很严厉，对我们要求十分严格，即使有点空余时间，她也不放过。
那一次，我们中午吃过饭后，正准备到操场上休息，老师那严厉的一句话击碎了我们兴奋的心情。“都不许出去，回到自己的位上坐好，拿出语文书来，开始背诵课文！”听到这句话，我们唉声叹气的，无精打采的我们回到座位上，“真是的，连这点休息时间都不留给我们！”“烦死了，还要背诵课文！”“唉，老师怎么这么不善解人意！”……顿时，教室里充满了我们抱怨老师的话语，看着同学们从我们教室外面走过，听着同学们在操场上喧闹玩耍的声音，我们十分嫉妒。老师在这种情形下，又安慰我们；“咱们付出的比他们多，那咱们收获的也肯定比他们要多，先苦后甜，赶紧看书！”望着老师那严厉的眼神，我们又连忙把头埋进书本当中。
孟老师就是这样一位严厉的老师，正是在她孜孜不倦，辛勤教导下，我们班在六年级的期末考试中，成绩排在年级第一。正所谓“严师出高徒”嘛！
但老师也有她温柔慈祥的一面。课堂上，那幽默的地方会使我们忍俊不禁，但同时我们也记住了一个知识点，可想而知，设计好这样的课堂需要多少心血和智慧啊；红歌比赛前，她一遍遍指导我们的手势，动作和表情；有同学生病时，她不知打了多少个电话；天气变凉时，她又不忘提醒我们多穿衣服……
我的小学班主任孟老师，她的严厉而又慈祥让我难忘，作为这样一位尽职尽责的老师的学生，我感到荣幸。
难忘的老师小学作文9
感恩每一滴水，它滋润着万物的生长；感恩每一阵风，它带来了清新的空气；感恩每一缕阳光，它普照着大地；感恩每一抹绿意，它为世界增添了生机。我们应该感恩身边的一点一滴，感恩身边人的每一份给予和付出。
今天就是教师节了呢！我一路尾随着老师，走在校园的小路上，双手细细抚摸着这张贺卡，脑海里想象着老师收到这份礼物时惊喜的表情，心中充满了自豪感。这可是我自己制作的贺卡。上课的时候我就忍不住偷偷看了几回这张贺卡。你看这枚浅红色的贺卡设计得多好！有几朵七彩的小樱花点缀在贺卡边框上，一只淡绿的蝴蝶正飞舞在贺卡的右上方。在贺卡中间是用水彩笔写的“老师，节日快乐！”几个大字。贺卡画面简洁而朴素，这几个小图案却又给贺卡带来了几分精致。看着这张精心准备的贺卡，昨晚忙了一晚上的疲惫一扫而空，只剩下激动与期待。
叮铃铃！下课铃声终于响了。我轻轻拿出贺卡，一路悄悄尾随在老师身后，心里有点紧张。走着走着，突然发现老师那每天忙碌的身型已变得有些消瘦。看着老师单薄的身影，我感到一阵心酸。虽然老师上了两节课后，已显得有些疲倦，但她走进办公室后却连一口水都没来得及喝，立刻拿出作业批改了起来。我犹豫了一下，不知为什么站在了门口不敢继续走进办公室。这时窗外的一缕阳光温暖地照在老师脸上，她看起来真美。
终于，我还是鼓起勇气轻轻走进了办公室。生怕惊扰了正在专心改作业的她，我来到老师身边后降低了声音向老师说到：“老师，节日快乐！”同时双手向老师捧出了那张贺卡。老师抬起头微笑地看着我，双手接过贺卡，很开心地说到：“谢谢你，这个礼物老师很喜欢！”看着老师春天般的笑脸，我的心里充满了温暖。
或许，感恩就是这样吧，不需要隆重不需要繁华，只需一声祝福，一句问候，一张笑脸，就能令人激动不已。一张自己精心制作的祝福贺卡足以表达对老师的节日问候。老师，谢谢您一直以来不计回报的给予和付出！
难忘的老师小学作文10
今天是九月十日老师节，我想感谢一下让我终生难忘的三年级时的数学老师——沈老师。
开学头一天，沈老师第一次给我们讲课，那个时候我认为他十分严厉。
有一天上数学课之前，我们全班都没做好课前准备。上课时，沈老师说：“你们没做课前准备就等于当兵的上战场没有带枪，那就失败了一半，被敌人刚打两下就阵亡了。”沈老师的话音未落，全班同学就开始哈哈大笑。但是从那天开始，大家都做好了课前准备。
第一次月考后，沈老师说：“考在前十名的同学要多教一教倒数十名的同学，如果谁有难题，就可以下课去办公室问我。”从此，我们一有难题目就去问沈老师，沈老师就一直耐心地讲给我们听，直到懂了为止。每一次在班级里讲完难题目的时候，我们都会把它记下来，但是当我们要记的时候沈老师说：“听懂了，比做更重要。”
有时候，好学生会犯错误，本以为沈老师会原谅他们，但是他却说：“在纪律面前，人人都是平等的，就是谁考全省第一，也要遵守纪律。”
后来，沈老师告诉我们做人比读书重要。好人与坏人只有一步之遥，以前有一个南大的学生，非常看好一台电脑，但是家里不富裕，没有条件买，于是他夜里去把人家店给砸了，一下子成了犯人，警方不到两个小时就抓住了他。所以品德比读书更重要。
三年级的那一年里，我听了许多故事，明白了许多道理。沈老师，我终生难忘！
作文点评：
小作者笔下的沈老师，善于用形象的比喻来简明一个抽象的道理。沈老师不当要求学生把学习搞好，还要求学生养成良好的品德，指出品德比读书更重要。小作者塑造沈老师这一形象时，不是沉闷地介绍，叙述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老师的形象写得有血有肉。作文语言朴实、简洁、流畅。
难忘的老师小学作文11
“一堂三刻累，半生四季忙。天下皆桃李，师恩勿流忘。”每当读起这首诗时，我总是会想起最令我难忘的老师，那便是我的游泳队主教练——张国斌。
张国斌今年已经40岁，他常常理着一头齐耳的小平头，穿着一身休闲服，虽然个子不高，但因为长期的强度训练，显得特别“虎背熊腰”，两只眼睛十分突出得嵌在脸上，显出一副“凶巴巴”的样子，尽管他长得其貌不扬，甚至有点丑，但那一次集训所发生的一件事，对我“冷漠”的态度却令我感到异常难忘。
记得那次我们进行例行测试，虽然大家都对此忧心忡忡，因为如果没在规定时间里游完“任务”的话，那就会……（反正没有好结果），但我却若无其事，因为老师给的时间太多了，就算我慢慢游都能完成，“呵呵——”就在我暗暗得意的时候，教练已经通知我们各自各位了。“嘟嘟——”随着几声清脆的哨响，我们便发疯似的冲了出去，才过了几秒钟，各人之间的距离便拉开了，我暂居第三。随着身体的剧烈摆动，随着风在耳边簌簌作响，我不禁感到心旷神怡，可突然间随着一声骨头的清脆撞击声，一阵剧痛袭卷全身，我不禁惊出了一声冷汗，难道……手崴了，果然，我每摆一次手便感到钻心的痛楚，我只好向教练请假，哪知他却狠狠地说：“没游完依旧罚你。”我听后，气不打一处来，但是师命难违，我只好继续游了下去，我忿忿不平的想既然你不相信我的实力我就表现给你看，等着瞧吧！我顿时信心倍增，发狂地朝着终点狂游，那钻心的痛竟然都没感觉到，随着一条条荡开的涟漪，我超过了张研，超过了张立攽，居然跃居到第一的位置并一直保持到终点。我骄傲的游到教练的身旁，对他说：“怎么样？！”哪知他却严肃的说：“如果你连种痛苦都坚持不了，你还配当一个运动员吗？”……
虽然我现在已经不再去训练游泳了，但每每想起这件事，我总会想起张国斌老师，因为是他令我真正领会到了“坚持”的含义。
难忘的老师小学作文12
物是人非事事休，欲语泪先流。暑假已经快要过去了，开学回到教室后，一切都物是人非。教了我们一年的语文老师突然告诉我们说他不在我们这个学校教了，虽然语文老师脾气不是很好，但是在分别时，我们还是会舍不得的，毕竟我们相处了一年啊。
还记得当初，我们总是开着玩笑，说赶紧的换语文老师，可是现在的我们却觉得当初是多么的可笑，其实，他教的并不是不好，他只是有自己的想法，他想用自己的教育方式来教育我们。可是没有人了解他。
关于他的记忆，突然之间，一下子全都涌了上来，翻来原来的语文书，一页一页的看着，一页一页的翻着，却突然又停住了，印入眼帘的是《最后一课》，都德的最后一课。当时讲这一课的时候，他的心情是多么的沉重，尤其是结尾韩麦尔先生转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁！”可是不知轻重的我们却将这悲剧恶搞成了喜剧。当时的他，是多么的无奈，多么的愤怒，他又是多么的自责，怪自己当时的感情渲染不够。
这是我看到他最近写的一篇说说之后的想法，又回想起我们的最后一课，那是最后一节语文课，可能是因为当时下午就要考试，有些激动，没有心思听课，整个班级，都是懒散的，说话的说话，睡觉的睡觉，根本没有几个人在认真的听他讲课。他只是叹息了一句“还有课要讲，你们还听不听？”可是没有人理会。我本以为他会发脾气呢，可是他终究还是忍住了，无奈的讲课，就算所有的人不听课，他又能怎么办呢。可是他最后仅仅扫了我们几眼，从那个时候，我们都明白，我们终究会面临着分班，人生中，总会遇到分离，我们都无法改变。
再见了，语文老师，未来我们都不清楚，未来的路还很长，我们还会再见的！
难忘的老师小学作文13
记得我的母校，记得我的同学，更忘不了那位难忘的启蒙老师。
记得在刚来到母校之时，我一个人孤单的站在校园门口旁，十分害怕，脑子里全都是匪徒、坏蛋？强盗。小小的心灵里塞满了无限的害怕。就在这时，一个念头飞快地从我脑海中闪过——逃学。我连自己也不知道为什么会起这样一个念头。因为海派已经占据了我整个心灵，理智已经被挤得片甲不留。于是，我撒腿就跑，心中也感到一丝庆幸——终于可以回家了。可是，令人想不到的是，校长与我的新班主任正巧也看到了这些，他们在我后面紧追，最终，我还是被追上了，老师生气的把我拉到了办公室，白色的教鞭在她手上升起，还未等我反应过来，只听“啪”的一声，落在了我的身上。这一鞭虽然不疼，但却在我的心灵上留下了道道伤痕。从那以后，我开始恨。还不停地想“这位老师算哪门子老师？”有的时候甚至还在她的背后偷偷的骂她，也不知怎的，这几句话竟然传到了她的耳朵里！于是，我又一次进了老师的办公事。我害怕地闭上眼睛，身子在不停的哆嗦，仿佛能听见教鞭的拍打声。可是，半天过去了，办公室里还是静悄悄的，好奇心促使我睁开了眼睛。只见老师并没有打我的意思，而只是静静地看着我，许久，才轻轻地说；“不管你是怎么想的。但是，只有你恨我，才能考出成绩，你真是让我瞧不起！”说完，静静地离开了空无一人的办公室，里面一片沉寂，静的仿佛有点可怕！当时的我并不明白这些话的真正含义，但我却给我下了一个目标：拼命学习，不能被他小瞧。我在课堂上开始认真听讲，开始认真学习，而成绩也在不知不觉中慢慢地上升。时间慢慢地消逝，转眼间一年将要过去。在期末考试后的那一天，老师告诉我们，她将要走了。同学们都哭了，而我却倔强地把头扭到了一边，直到下课铃响的那一刻，眼泪才从眼中悄悄落下。
直到现在，没当我想起这位老师，心中便未免有些感动。是啊！启蒙老师告诉我的道理使我终生难忘，受益匪浅。
忘不了，我的启蒙老师！
难忘的老师小学作文14
在我读五年级的时候，遇到一位幽默风趣的老师，是我在小学里见过的最搞笑的老师。
有一次，老师的课在讲着，他就离开了话题，说要给我们讲笑话。他一本正经的说：“你们的爸爸有多大的酒量？”同学们七嘴八舌的说自己爸爸的酒量如何大，如数家珍。只见老师胸有成竹的站在讲台上，含着笑，听着大家的争辩。“我说你们的爸爸不行，你们不信，我现在告诉你们我的酒量，坐好了，可不要被吓着，我能喝几坛酒。”大家哗然了。“吹！”全班都沸腾了。老师做了一个停的手势，“看，我就知道你们不会相信，我喝给大家看看。”只见他做了一个样子，把酒坛搬上去，打开坛盖，伸手进去，沾湿了手，收回来，把手指上的酒弹进嘴里，一连几下。一脸得意的说：“我已经喝了几“坛”酒了，我醉了没有？”同学们目瞪口呆的看着，一下子醒悟过来，教室里顿时笑声一片，大家七嘴八舌地说：“我们也可以喝上几“坛”酒不会醉了！”
老师又继续将他的课，过了一会儿，他说：“同学们，我的生日快到了，我想吃蛋糕，谁能给我最便宜的蛋糕吃，看看谁的成本最低？”大家七嘴八舌的议论开了，他却露出诡异的笑，我们也渐渐意识到老师又有新的点子了，“老师，你就不要卖关子了，说说你的蛋糕吧。”只见他把手举起来，问大家：“我的手中有一个蛋，请问它高不高？”同学们异口同声地说：“高！”“那就是“蛋糕”呀！”教室里又是欢声一片。
老师的课，经常离开话题，我们却能听懂他的课，喜欢上他的课。
这是我最喜欢的老师，他的幽默风趣让我难忘。
难忘的老师小学作文15
20xx年12月2日星期五晴
清晨，爷爷早早的叫醒我：“牟万，该起床了。”我迷迷糊糊看见，爷爷手里拿着一个大信封。我忽然想起这是我昨天从学校带回来的，爷爷怕影响我昨晚的家庭作业，说好了今天早晨打开看，爷爷高兴的说：“你的《游大青沟日记》在《少年写作》上发表了！这还是一本国内国际发行的刊物呢。”我听到这话，蹭的从床上跳了起来，抢过爷爷手中的大信封。我打开一看，信封里装有2本书，书的封面上写着《少年写作语文星7天》，我急着翻遍全书，终于在“日记五线谱”栏目中找见了“游大青沟”这篇文章文章的结尾处还写着“内蒙古通辽市开鲁县实验小学204班牟万”。我看了看文章，几乎没什么改动，还是语文老师教我写日记的开头三要素：时间，星期，天气，还是那个人山人海的省略号……还是那个大青沟美景太让人难忘了的惊叹号！
冷静下来，我才想到从头在细看一遍，当我打开《少年写作》的第一页，就看见了两个醒目的大字“感恩”。文章写到：感谢父母给了我们宝贵的生命，感谢老师教给我们学习的本领。“着本书太好啦！我要感恩父母，感恩老师，我要感恩。……我果断的决定，将我第一次触摸到的这本书赠送给我尊敬的语文老师。
今天，我早早来到学校，学校刚一开大门，我第一个快步跨入校园。第一节课刚好是语文课，下课的音乐一向，我马上走到讲桌前，双手把这本《少年写作》递给了我的恩师——康冬梅老师。康老师看了看后，看得出也非常高兴。
第二节课。仍然是语文课，康老师叫我在全班同学面前朗读了我的作品——游大青沟。同学们为我鼓掌祝贺。老师表扬了我，还奖励了我10个本和一个金苹果粘贴，康老师当着全班同学的面将金苹果贴在了我的前额上，班级响起雷鸣般的掌声，我成功了，我收获了……
今天，是我难忘的日子，我要刻苦学习，再接再厉。
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