对手三年级作文

对手三年级作文（精选49篇）

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的对手三年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　对手三年级作文 篇1

　　我的一个对手教会了我“害人之心不可有，防人之心不可无”的道理。

　　有一次，英语老师为了让同学们快点进步，按照我们各自的水平，两人一对，进行比赛。

　　本人的对手姓戴名威志，人长得胖胖的。但是要和他比上课积极，胜他就是难于上青天。

　　有一次，老师叫我们把周末做的'试卷对手交换，让对手批。我非常自信，这张试卷可是我用了一个小时才做完的。交换完试卷，我检查出了好几处错误，按规定，错一道题减二分，我害怕小戴看见自己的分这么低会哭鼻子，就把错处统统都减了一分。我真是太仁慈了。

　　接过试卷，我看了大吃一惊，几乎所有应该对的题全被戴威志判死刑了。如：单词over中的v都被他看成了u。总成绩才76分，早说我也狠狠地杀上几道题。这次我真over了。在我眼中，戴威志就是一匹披着羊皮的狼，太奸诈了！

　　在我的眼中，一些看上去很善良的人，内心却暗藏杀机。真是害人之心不可有，防人之心不可无啊！

　　对手三年级作文 篇2

　　打开相本，有一半都是我的死对头－林力莹，他有一双水汪汪的大眼睛，头发长长的，是个秀气的女孩，不过他的心肠很坏，是我的头号敌人。每次我跟男生讲话她就发出“哦！”的声音，然后跟别的女生讲，他最喜欢讲八卦，常在人家耳边叽哩呱啦的讲个不停，不过自从五年级编班后，本来以为耳边可以静一静的我，突然中邪似的好怀念他哦！

　　想当年我和林力莹在课堂上当面“辩论”，老师和同学都不知所措的呆呆的看着我们破口大骂，当时我非常清楚只要停下来，就会被骂得狗血淋头，所以我只好不顾形象，死命的骂！后来我们两个都被老师罚写：“上课不准辩论、喧哗。”乘以一百遍。

　　后来老师要我们彼此互相道歉，两人心不甘情不愿的.说对不起后，我们的仇恨又增加了一笔，当时被罚写也已经是家常便饭了。

　　人家说：“恨的愈深，想的愈长。”我就是一个范例了。我现在超超超想念他的，虽然我们以前是敌人，但我想跟他说：“对不起！以前都是我不对！”

　　对手三年级作文 篇3

　　我们的生活中会遇到很多很多的对手，其中有学习对手、写作对手，还有各种各样比赛的对手。这些对手总教会我们人外有人。我们还需努力努力再努力。可我还有一个比较奇特的对手——时间。

　　时间与我就是一对对手。我干什么都很慢，所以，时间常常成了我最有杀伤力的'对手，也常常把我打得落花流水。就拿那一次来说吧。那一次，下午四点半回来，我看了看表，发现时间还早，又想：作业太少了，时间又这么充足，可以干点别的了。于是，我就放开胆子东磨磨，西蹭蹭。等我想起做作业，时间竟然接近六点了。我慌了神地跑向书桌，当我写完作业时，可想而知，时间已经不早了。就这样，时间易如反掌的把我打败了。我开始后悔那么晚写作业。

　　哎！我这个对手太强大了。你看它总是以自己固有的速度前进着——不紧不慢，慢条斯理。它对谁又总是那么公平。不过，现在我正努力的改正自己的坏习惯——慢腾腾，争取做时间的主人。让时间成为我的手下败将。

　　对手三年级作文 篇4

　　新学期以来，我的学习上又增加了两名新的对手，那就是新转到608班的同学。你们想认识他们吗？那就听我一一道来吧！

　　第一个是亭亭玉立，温文尔雅的陆芷媛。她和别的女生不一样，她有一颗交朋友的心，一来就交了不少朋友。而且性格外向，活泼可爱，完全不逊于其他的女生。并有一颗天真而又纯洁的'心。不仅人美，字美，心也同样的美。第二个是个个头高高的帅气男生—葛佳文。他虽然是男生可比我们女生还要害羞，记得老师让他介绍自己时，他恨不得挖个地缝往下钻，也许这陌生的地方他还没有适应吧！

　　他也很胆小，当有一次我随便地说了一句告老师是，他就连忙向我说对不起：你好，对手。欢迎你们加入608班和我们一起在学习中感受快乐。在学习中你们依然是我的对手，在玩耍时，我们是朋友，伙伴。所以，让我们一起加油！

　　一起努力吧！

　　超越自己，看成功正向我们招着手呢？

　　对手三年级作文 篇5

　　我有一个对手，我会的她都会，我超不过她的，她同样也超不过我。她跟我同在一个学校，一个班级，我们共同进步，共同成长。

　　举个例子，比如，我数学没考好，她肯定也考砸了，她告诉我她回家会被妈妈责怪，我也如此告诉她。结果第二天，她绝对会和我一样垂头丧气。这真是太巧了吧！世上真的有这种事吗？当然有！最重要的是她的行为举止和性格都和我一样！

　　记得有一次，学校体育跑步测试800米，我和她站在一条起跑线上。“呛！”只听老师一声令下，我们俩同时如离弦的箭，发狠的向前冲，我越跑越快，眼看就要超越她了，心里正得意，哈，我这次一定能超过你，打破僵局！结果，意想不到的事情发生了，她突然猛地一发力，直接追上来了，这回，我可超不过她了，一是她十分难以超过，二是我已经没有足够的体力再次爆发了，只好保持速度继续跑，但是，这个方法似乎也行不通，因为跑400米第一圈倒还算可以，第二圈时，感觉腿脚都抬不起来了，最终，我是和她并肩冲过终点的`。

　　她在我印象中，既清晰又模糊，既熟悉又陌生，我总看不清她的脸，只知道她像好朋友一样一直陪在我身边。

　　她，就是我自己。人生最大的对手，就是自己，你总在超越她，她总能追上你，只要你超过自己，就是真正的赢家。

　　对手三年级作文 篇6

　　在古时候，鳗鱼是日本的渔民最喜欢打捞的鱼，因为他们肉质鲜美，价值很高。但是当时渔船的体积很小，大量的鳗鱼被挤压在很小的容器中，等到鳗鱼被运到岸边的时候，他们大部分都死掉了，而死的鳗鱼是卖不出好价钱的，所以渔民们要面对一个残酷的现实——“煮熟的鸭子又飞了。”然而，有一位渔民的情况与众不同。他的捕鱼设备与别人没什么不同的地方，但他从海里运回的鳗鱼却总是活蹦乱跳的，可以卖出比同行高好几倍的钱。不久后，他靠卖鳗鱼而发了财，成为有名的富商。

　　许多年后，这位渔民老了，到了他临终时，他把他儿子叫了过来告诉他说：“鳗鱼之所以活不下来，是因为他们悲观的认为既然被打捞起来了，就没有生还的可能了，于是他们一个压着一个，懒得反抗，过不了多久，便都窒息而死了。为了让他们能活下来，我在放鳗鱼的船舱里放进了一些鲶鱼，众所周知，鳗鱼和鲶鱼是一对天敌，这样，鳗鱼便不会发闷，而是时时刻刻处于与鲶鱼的争斗状态中，从而他们被我捕捞后的死亡率很低。”在生活中学习中的一些对手，一些压力，一些磨难，对于我们人生成长且不是什么坏事，所以我们完全没有必要憎恨对手、抱怨压力、回避困难。这些不利的`因素往往是为什么战争年代人的发病率反而比和平年代人的发病率低一样，在战争年代，人们精神亢奋，生活积极，进取心强，抗病毒的能力也随之加强。所以真正激活我们的人，是那些置我们于死地的敌人。

　　一个球队若无对手，会变成一盘散沙，不攻自破；一个人若无对手，就会自我膨涨，自我毁灭，所以从某种意义上来讲，还得感谢对手，没有他们，便没有今天成功的我们！

　　对手三年级作文 篇7

　　生活中的每一个人都有对手，每个人也都需要对手。很多人都把比自己成绩好的同学不知不觉地当成了对手。

　　有的人对手比自己差，可要是那样，就不需要对手了。所以要找比自己好的对手。有人的对手是班长、副班长、组长。我的对手就是组长。不过我只和他比语文。比英语我绝对不行。数学老师又不考试，所以只好比语文。

　　语文的话。我和组长明争暗斗，明的是比考试成绩，暗的是比进步。来暗的.话，我比组长好。可明的话，又不相上下。第一次他是95分，而我是96分，所以我比高他一次。下一次我们又打成平手了，都是满分。所以那一次为零了（要连续3次才算数）。第三次考试时，考的是句子专列，老师讲完后，让我们写的（注：老师没说答案，只讲了改的方法）。组长有几个句子不会，我告诉了他。当试卷发下来时，我们又是一个满分。“当时我为什么要帮他呀！”我心想。有3个满分的，所以老师发了3个本子。我和组长一位两个月了，只要不换位，他就一直是我的对手。

　　对手一定要找合适自己的。不要太弱，也不要太强的对手。

　　对手三年级作文 篇8

　　对手，让我品尝到了失败的苦涩；对手，让我体会到了成功的喜悦，感谢对手，让我的生命有了前进的动力，绽放出了金色的火花。

　　进入中学，我遇到了一个强劲有力的对手。转眼，我已与对手风雨共行了半学期，因为第二学期我转学了，我和我的对手也就是我的好朋友，互相学习，互相帮助，我曾有过胆怯，彷徨，也曾藐视艰难，在坎坷的人生路上跌跌撞撞。

　　有了对手和朋友，失败常伴我左右，我的对手在各方面都比我好，在与她的一次碰撞中往往是我仰天长叹，往往是我伤心难过，不过当我迷失在失败的浓雾中时，是我对手的成功给了我一盏明灯；当我徘徊在失败的'阴郁中时是我的对手的鼓励给了我一片光明；当我坠落在失败的深渊，是我对手的微笑给了我一份力量，人不怕跌倒，就怕跌倒了站不起来。至今我还记得那次，我和她在做题，我始终没能解出来，但是她也就是我的对手，我的好朋友解出来了，我开始嫉妒她，她一直鼓励我，帮助我但是我都不领情，到了最后才知道她是对我好，有了对手才会成功。

　　有了对手，就有了竞争，有了竞争，就会碰撞出火花。当我做对了一道简单的数学题时，我兴奋了，我轻狂了，我暗喜了，我骄傲了，我停滞了前进的脚步；我在成功那里歇息，我陷入了虚浮的幻想中；但是，当我看到对手承受失败的冷静，当我发现对手一丝不苟的神情时，当我觉察对手坚韧不拔的精神和意志时，我看到了自己的轻薄，看到了自己的无知，看到了自己的渺小，我的对手让我从这美丽的陷阱中爬了出来，卸去自满的骄傲。

　　对手影响着我，激励着我，改变着我，让我在成长的道路上留下了一个坚实的脚印。

　　对手，是我生命中的动力；对手，你让我知道你的重要性；对手激励着我，改变着我。

　　有了对手，才有了压力，有了压力，才有了动力，有了动力才能让我们前进。

　　所以，对手对我们很重要，我们要寻找一个对手。记住：有了对手你的生命中有了前进的动力，才会绽放出金色的火花。

　　对手三年级作文 篇9

　　我们的真正对手往往不是别人，而是自己。只要我们战胜了自己，克服了弱点，我们就会在竞争中取胜。

　　狐狸用奉承的办法骗取了乌鸦口中的肉，令乌鸦十分恼火。故事并没有结束。乌鸦上当以后，十分憎恨狐狸用不正当的手段，骗取了自己的口中餐。它发誓，一定要汲取教训，以后不要再被狐狸骗了。

　　这天，乌鸦站在树上又叼着一块肉准备美餐一顿。这时，狐狸悄然出现在树底下。乌鸦心想，讨厌的狐狸，甭想打我的坏主意，有了上次的教训，我才不听你的奉承呢。你就是把我吹嘘成神仙也没有用。

　　正当乌鸦心里盘算着如何防备狐狸吹捧的时候，忽然听到狐狸说话了。狐狸说：“乌鸦你这个大傻瓜、大笨蛋、大白痴，你还记得上次你上了我的当，把美味白白地送给我的事吗？从这件事可以看出，你们乌鸦是天下最没有用的`动物，你们有何颜面活在世上，不如死了算了。免得大家说你们的笑话。”

　　听了狐狸这番话，乌鸦气得直哆嗦。它气愤地说：“你们狐狸坏事做尽，没有资格指责我们乌鸦。你们这些坏了心肠的家伙，早晚会得到报应的。”乌鸦还想继续往下说，可它忽然发现，自己的口中肉又落入了狐狸口中。狐狸露出了得意的笑容。

　　又上当了，乌鸦心里说。它十分懊恼，但没有办法。它告诉自己，不但要有抵御奉承的能力，而且要有抵御谩骂的能力。于是，乌鸦经常练习对付奉承和谩骂的本领。经过反复练习，乌鸦面对任何奉承和谩骂，都能做到心如止水、泰然处之，决不为其所动。

　　日子一天天过去。这一天，树上的乌鸦又获得了一块肉。它决定把它当做午餐，美美地享受一顿。忽然，乌鸦发现狐狸正待在树下。乌鸦立马提高了警惕，它告诫自己，不论狐狸说什么，自己坚决不开口，看它有什么办法。于是，它叼着肉静静地等待狐狸出招。乌鸦心里想，这一次一定要报复一下狐狸，让狐狸也尝一尝被耍弄的滋味。

　　可是，乌鸦等了好久也没有听到狐狸说话。乌鸦心里想，是不是狐狸没有发现自己？必须让狐狸知道我叼着一块肉，让它表演一下花招，出一次丑。于是，它对狐狸说：“你有什么花招，赶快使出来吧。”没待它说完，猛然发现口中的肉又掉了下去。

　　天哪，又中计了。乌鸦捶胸顿足，但于事无补了。

　　乌鸦对自己失望极了。

　　于是，它找到了大象求教。它问自己为什么总是斗不过老对手狐狸。大象说：“你屡屡被骗，是因为你自己有弱点，狐狸紧紧地抓住了你的弱点，于是便可随心所欲地骗取你口中的肉。无论狐狸用什么办法，都会赢你。其实，你真正的对手是自己，而不是狐狸。只要你战胜了自己，克服了弱点，狐狸也就无计可施了。”

　　我们的真正对手往往不是别人，而是自己。只要我们战胜了自己，克服了弱点，我们就会在竞争中取胜。

　　对手三年级作文 篇10

　　我有一个刚正不阿的朋友，当你裹足不前时摧你前行；当你学习松懈时使你奋起；当你充满自信时为你制胜。它，就是“对手”。

　　学习中不能没有对手。鲁迅先生曾说过：“比赛场上如果没有第二个入场，不管成绩如何，他永远是第一名。”事实上，没有对手，便没有进步。

　　“对手”是学习中的源泉。在每次的语文考试中，我对有些词语、词汇、语法等方面比较模糊，所以经常容易失分。但是，有些同学的数学虽然不比我强，然而，语文却是我的“对手”。于是，我在语文这方面就常常向他请教。“关键在于多读多练，才能准确理解和掌握，这，就是‘水到渠成’。”对手如是坦诚地指点着我。我一直虚心诚恳地向“对手”学习，以他为动力榜样，终于，在那次语文考试中的成绩超过了对手。以后，我们两人更是坦诚相待，成了一对名副其实的“同学”。

　　“对手”是学习中的镜子，它可以照出自的缺点与不足。有时候，其对手往往还是自己，不是他人。“粗心大意”就是我可怕的对手。每次的数学考试，失分的倒却在比较容易的考题，或者是比较简单的计算题上出了差错。家长指责，老师无奈，自己也抱怨后悔。究其根源，还是在平常缺少认真严谨的学习态度。我想，如果能够把粗心大意这个可恨的“对手”克服、战胜了，那么，我的数学成绩会更上一层楼，甚至可以得到满分。其实，全在自己再坚持一下的努力之中。

　　要积极正确勇敢地面对“对手”，认识对手，超越对手，克服对手，使对手成为自己不断进取的动力，成为取长补短的朋友。事实告诉我：“对手”者，该学习的'就一定要向它学习，该克服的就一定要将它克服。在前行途中，如果没有战胜对手的勇气，就没有战胜一切的力量。

　　“对手”的存在，便是勇气与力量的源泉。

　　对手三年级作文 篇11

　　在人生的道路上，我们有很多对手，但最大的对手是自己。我战胜了自己。

　　那是一次魔方比赛，我暗下决心一定要赢。于是，我每天勤学苦练。星期六本来是我娱乐的.时间，看电视、打游戏.....可是今天，我看看魔方，他好像在说：“小主人，现在可不能贪玩了，要加紧练习呦！”我终于放弃了所有的念头。静下心来加快速度练习。

　　时间飞快，不知不觉比赛时间到了。我来到比赛现场，心里紧张极了。我一直在安慰自己：不要怕、你可以的。随着一声哨响，比赛开始了，我用最快的速度转着。再看看其他同学，也正在聚精会神的转动着。啊！错了！要是平时，我早哭了。可是今天，我深吸一口气，平静了一下心情，用最快的速度又修正错误，继续全神贯注的转动魔方，恐怕再有什么错误。就当我刚刚完成时。”时间到“老师宣布比赛结束。当老师给我颁发奖状时，我心想：功夫不负有心人啊！

　　我战胜了自己！战胜了一个贪玩的自己，战胜了一个粗心的自己。

　　对手三年级作文 篇12

　　凡事感激，特别是，你的对手。——题记

　　在生活中，你的对手又有几个呢？对手是可怕的，对手又是难寻的。对手会让你陷入困境，殊不知也会让你长。

　　是啊，对手不是敌人，而是你的良师益友，对手让你在逆境中收获。在我们班上，我友善的将所有同学看为对手：成绩好的是我的对手，品德好的是我的对手，口才好的是我的对手，胆子大的是我的对手。但，这只是对手，不是憎恨，而是努力，奋发向上。我的一句话总结得好：只有当一个人确定了目标后，才不会像只无头苍蝇一样到处乱撞，这样的努力才会有收获。我想，只有心平气和地与对手共同进步，就能获得经验，甚至一个新的朋友。

　　朋友归朋友，对手始终是要和你竞争的，你不能因为朋友关系而败下阵来。你必需拼尽全力，打倒对手。这不是好胜心强，打倒别人只是代表自己的`实力，如果不勇敢地面对对手的挑战，只能说明自己不够自信。

　　不过对手也是人，“战争”过后，对手向你请教问题，你也应该耐心回答，毕竟人人都想进步嘛。对手之间还不能有怨气，对手和你之间只是一种竞争与进步，并不是真正的有什么深仇大恨，我们应与对手在一片和谐的蓝天下。

　　就让我们以正确的态度面对对手，和对手在竞争中成长，在成长中收获，在收获中满足吧！

　　对手三年级作文 篇13

　　对手，是使你进步的人，也是你最感激的人。在生活中，如果没有他，就像一盘菜少了盐，少了它，生活会淡而无味。在生活中，每个人一定会运到对手，如何寻找对手，如何对待对手，常常关系到人生的成功于失败。她，是一个才艺双全的人，学习上她是一个跟我不分上下的同学。我之所以选她为对手，是因为她有许多方面都值得我学习。跟她相处多了，我看出她是一个做事认真谨慎的人，而这些正是我最大的缺点。那次数学测试，我做完了便望着她，她在认认真真地检查每一道题目。我看她那么谨慎，使我感到一阵害怕，也不由自主地检查。课后我问她：“你有把握拿100分吗？”她笑着回答：“我也说不准，虽然检查了但也可能还有错呢！”我也笑了笑：“祝你好运！”我却很有把握的想：我肯定能考一百，这次还不把你打倒。成绩倒不如人意，使我出乎意料。她考了100分，而我只考了九十八。一道计算题马虎，扣2分。我非常懊恼：她虽然嘴上没说她有把握，而她却在暗地里加劲儿，我呢？这一次虽然她“赢”了，但我也在心底暗暗加劲儿。这次，我加把劲了，这次只是小测，但没关系。只要我有信心，就会成功。终于，在这次的小测上我得了满分，这还是她的“功劳”呢！其实，只要仔细想一想，便会发现拥有一个强劲的`对手，反倒是一种福分，一种造化，一种力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力挡，一条警策鞭。因为一个强劲的对手，会让你时刻有危机四伏的感觉，会激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难去克服一切艰难和险阻，会让你想方设法去超越、去夺取胜利。

　　在自然界，许多生物都是被对手所激，才能生存。狼和羊就是一个好例子。我们不应该对这狼而产生厌恶，而应该感谢他们。正由于此，我们要说：感谢你--对手！

　　对手三年级作文 篇14

　　我们应该感谢我们的父母关心我们，我们应该感谢我们的朋友帮助我们，可是，我认为，我们还应该感谢的是我们的对手。比如说，我就要感谢我的对手——小飞。

　　以前，我的英语成绩横扫全班无敌手。至少，有两次是这样，我便开始自满起来，认为没人可以超过我了。就这样，我的英语水平在一点点地下降，可我一直都没有发觉。直到一次成绩单发下来了，我竟然排在了小飞的后面。气得我火冒三丈，发誓要和他来比个高低。从此，我天天在家中复习，预习英语，就这样，我的英语成绩就又一点一点地上去了。

　　有一次，已经是晚上九点多了，我还在拼命地做英语题。这时，尽管我已经十分累了，还很想睡觉，可是，我还是忍住了，依然坚持做题，这时，好像有一个声音在对我说：“你累了，快睡觉吧，这样你就不会超过我了！”这是小飞的`声音！我一想，你想让我睡，我就偏不睡，于是，我又打起精神，接着写了下去。直到很晚，我还在坚持。

　　到了期末考试了，我一看，哈哈，这可都是我最拿手的题呀！我三下五除二，把它全做完了，我又不放心，把它检查了好几遍，才放心地交上去。拿到成绩单，我得了全班第一，这时，我对小飞说，我又胜利了！

　　谢谢你，小飞，我的对手。

　　对手三年级作文 篇15

　　对手，存在与我们每个人的现实生活中，，有的人千方百计要将对手置于死地而后生，周瑜就曾发出“既生瑜，何生亮”的感叹，以致摆脱不了仰天长啸、郁郁而终的命运。有的人面临对手大度宽容，心态平和，廉颇和蔺相如就是由对手转化为刎颈之交，成为中华民族的千古佳话。

　　自从读了幼儿园之后，我曾经失败过许多次，失掉了比赛机会，失去了一等奖……但不知道，这次比赛我输了，却输得非同一般……

　　三年级的时候，我曾经参加过一次重大的朗诵比赛，一路上，用自己甜美的嗓音，争夺评委的目光，并一次次淘汰自己的对手，经过层层选拔，我和半年前的对手相遇了，一想到对手，我便想起陈若婷她那圆圆的脸，黑宝石般的大眼睛还有她那樱桃小嘴发出的甜美声音。对于这次比赛我可是每天早上五点起来朗诵，晚上10点才肯上床睡觉。我牢牢记住妈妈的话，“不是对手比你强，而是你自己还不够努力，付出才会有回报”。决赛对我来说十分重要，我可不能有一丝马虎。能进入到决赛都是强者，所以我一定不能输掉这场比赛，正当我去看决赛对手时，心中怦然一震，陈若婷！陈若婷她是我半年前的对手，我曾两次与她正面交锋，并两次惨败给她，今天我一定要赢回来，让她看看，我这半年的飞快进步！

　　比赛开始了，我排在她后面，她一走上台，丝毫没有紧张，她开始朗诵了，她的声音那样甜美，深深的进入人心。在后台等待的我，就像在海洋中，可以呼吸的海洋中，探索着海洋那奇妙的规律，神奇的生物。不知不觉中，她朗诵完了。该我上场了，我缓缓的走向台，站在台中央，许许多多的'评委用他们雪亮的眼睛盯着我，我从容的举起话筒，展开甜美的嗓音，“在山的那边……”我用尽情感，浑身充满了力量。朗诵完了，会场一片寂静。过了一会，会场响起热烈的掌声，我想这掌声足以证明我的努力得到了最美好的汇报！

　　我成功了，这次我超越了她，战胜了自己。

　　我在想我这次的成功不是偶然的，是我努力得到的，我脑海里快速收索着我在镜中苦练的模样，忽然，我又想到对手苦练的样子，或许我练十遍时，她可能练了一百遍，甚至跟多！就是应为这位对手，我在三年级到四年级的成长中，朗诵上有了飞快的进步，为什么进步的如此的快，正是这位对手一直影响着激励着我，让我心中无时无刻都在提醒自己，向她学习，如果没有着对手的影响，我想我现在也不会被学校推选去比赛……

　　谢谢你，我的对手，是你给了我一种不可言喻的冲劲和力量！

　　对手三年级作文 篇16

　　我生活中有许多要感谢的人：爸爸、妈妈、老师……很多很多人都值得感谢。可是我最想感谢的还是我的“对手”。

　　有一次，班里跑步测试，全班同学被分为四组：两组男生，两组女生。看，所有人都蓄势待发！突然，老师吹哨响起，所有人都冲了出去！

　　同学们渐渐拉开了距离，我前面的同学突然加速，超过了最前面的同学。我一看急了，也拼命加速，继续紧追在他身后。此时，我把一切都抛在了脑后，一心只想超过我前面的同学！

　　眼看前面的同学即将到达终点，后面的同学都贴得很紧，随时要超过我，我心中只有一个声音：加速！加速！谁知，我就像背了块石头一样，双腿开始不听指挥，沉重得想要贴着地面不再抬起。我心跳得飞快，感觉后面同学的呼吸声都近在耳边，双腿挣脱着对地面的留恋，一步步向前冲刺。

　　终于，前面的同学冲过了终点线。我以一步之差第二个到达终点，比后面的人也只快了一秒。

　　我测试时的'这两个“对手”，我要感谢他们俩，是前面的同学给了我冲刺的目标，后面的同学给了我冲刺的动力。他们让我在跑步时发挥了自己的潜能，这次的成绩超过了我自己以往的记录。不容易的第二名啊！下次，我会继续加油，超越“对手”，取得进步！

　　对手三年级作文 篇17

　　对于对手，很多人都抱以毫不留情的态度，投以冷眼和鄙视；相反，朋友之间，总是和睦与善意。所以，每个人都希望少一些对手，多一点朋友。

　　但是，孰知，你现在的压力由何而来，对于学生来说，压力是学习的动力，而压力源于对手。每个人都有压力，所以每个人都有对手。我是一名学生，周围的所有的同学都是我的对手，落后的可以赶超，领先的可以拉距。

　　记得初上小学，我如一匹没有缰索系靠的野驹，心中根本没有一点点的沉重，只知晓人生最重要的也是惟一的事情就是玩娱，所以，当别人读书时，我在踢球；当别人注视黑板时，我却饶有兴趣地看着桌屉里的.漫画……我很轻松，但却觉得空洞，望着一次次发下的不理想的卷分，我很颓丧，也比较认真地考过几次，却依然没有建树，我有些绝望了，玩得更加疯狂，以此来消沉自己。直到——我的邻居转到了我们的班级。

　　初始，我很兴奋，因为他是我小时亲密无间的玩友，但很快，我的心又灰暗了，他的成绩优异出群，和我高不成，低不就的成绩相比，非常醒目。我在悲哀的旋涡中转入了冥冥的沉思：为什么？我们在一样的环境，一样的老师，一样的同学，一样的家境……那么多的一样，凭什么他比我优秀。我感到一股仰人鼻息的动力在胸前鼓动，渐渐地，我对玩失去了兴趣，只感觉有一把明晃晃的利刃悬挂在我的头顶，我饥饿地吞食着知识的营养，渐渐地，我的成绩日趋升浮，如犀牛一样势不可当，最终，我超过了我的邻居。我笑了。

　　为什么不感谢自己的对手，没有磨砺，宝剑就不会锐利；没有刹羽，雏鹰就不会翱翔。同样，人若没有对手创造的屏障，就不会展现出人格的辉煌！

　　对手三年级作文 篇18

　　抱歉，隔了那么久才向你回信。因为我最近正在寻找真正的对手，一个和我势均力敌，能和我切磋共进的人，我想你便是我真正的对手。

　　在漫漫人生长路上，我们都需要寻找真正的对手，一个和自己有着共同追求，相同信念的对手，对手不是敌人。你是我的知音，我的伙伴，我们因为共同的理想相识相知，又因为共同的目标进取竞争，在这个过程中，无论是你还是我，都使人生的价值和意义得到了一次超凡的提升和飞跃。而这种飞跃是一个闭门造车的人所不可能达到的。

　　我毫不怀疑我们将是永远的朋友。如果说人生是一次路途，那我们看尽离合悲欢，但我坚信你一直陪在我身边，无论是我在失意时，在我落魄时，在我一贫如洗时，或在我得意时，在我成功时，我都感觉到了你的呼吸，你是最了解我的知音。

　　但我也毫不怀疑我们是天生的对手。我们被放在天平的两端，互相验证着对方生命的'价值。我和你共同构成了一个人生的磁场，所有的生命力和人生的价值都在这个磁场中尽情展现和释放。而作为磁场的两极，我和你虽然互相矛盾对立，却绝不能割裂。

　　朋友，或者说是对手，我将打败你，我将用我全部的生命力和人生的价值来和你决斗，因为你是我的对手。

　　对手三年级作文 篇19

　　对手，会在我们的背后默默地鞭策。在任何的场合里都有自己的对手，比如：比赛上，考试上……没有对手就没有压力，那么下面我就来说一下我的对手吧！

　　我的对手虽然不认识，但是她非常令我敬佩。记得在上一届的校运会中，我参加了垒球这个项目。在比赛竞争中，没有让不让对方的'。她就是一号选手，她个子不高，可手臂很有力，一把垒球扔，就比男生扔得要远。一号选手扔完之后并没有走。到我第一次扔的时候，成绩一般般。第二次也不是很理想，她对我说：“加油啊！你长得那么高，可以超越我的！”我听了一号选手的话后，铭铭记在心中，立刻拼了命似的一扔，虽然没有超过她，但是也得了第二名。比赛结束后，我打算感谢她，可她已经走了。拿奖状时，同桌说：“你好厉害啊！第二名耶！”我笑着回答：“不是的，是一号选手支持我，是她给了我力量。”就是因为没有了超越她，所以我现在的目标是：这一届校运会要更上一层楼。

　　对手，就是我们的支柱。是对手给予了我们力量，给予了我们成功的辉煌。

　　对手三年级作文 篇20

　　耶稣说：“爱你的敌人”。——《马太福音》

　　天地苍茫，人于其中，渺如沧海一粟，只能于世事迁移中载沉载浮。直到遇到对手。

　　对手，亦敌亦友，非敌非友，他（她）或许才华横溢，或许智谋过人，或许高于流俗，或许或许卓越非凡，让你羡慕，让你嫉妒，让你的血液沸腾，渴望与之一较高下，于是，你找到方向。

　　没有他的追逐，你不会奔跑，没有他的光芒，你不会振奋；他让你摔倒，你更有前进的勇气，他给你挫折，却让你更执著。

　　无敌最寂寞。正如武侠小说中高手的出现，只求一败。这是一种痴迷，更是一种难言的情结。友人的鼓励往往不如敌人的奚落更能让人振奋。

　　赵明诚曾把李清照的作品与自己的作品混在一起让友人鉴赏，却得到友人的'对“帘卷西风，人比黄花瘦”的赞不绝口。他不免错愕，也释然。

　　因为对手是最亲近的人，是最重要的人，所以更不想输，更想超越。竞争给他们带来愉悦与进步。这段日子大概是他们悲苦一生中最旖旎的时光了。

　　相比之下，有些对手却是那般悲壮。

　　悲伤的四面楚歌，霸王与虞姬执手相看泪眼，宝剑的刃闪烁着凛冽的寒光，一声低叹，一道凄美的弧影，史册里永载的是刘邦的笑，项羽的泪。

　　在金庸苍劲的笔下，洪七公与欧阳锋这对冤家，终于达成夙愿，完成了渴望已久的较量，最后在笑声中双双溢然长逝。

　　温情，会让人脆弱，而竞争，却让人坚忍不拔，执著不渝。

　　古往今来，无数的较量，有人遗憾，更有人饮恨。

　　谁能保证一定会赢？但在较量时，那种相峙中迸发出的热力与激情，使人欲罢不能地倾尽所能，与之一拼，不论结果如何，都落得畅快，死又何惧？

　　我们谁都没有像那耶稣那样博大的胸襟，去爱自己的敌人，但对于他们，我们至少也应该心怀感激。试想，没有他们，我们会有进步吗？没有他们，我们努力的意义又在哪儿？没有他们，那份随着竞争而来的执著，热情，畅快淋漓又有什么用？

　　把手伸到他面前，换个挑战的表情，加上一个微笑，用严肃的口吻说一句。

　　“来吧！对手！“

　　对手三年级作文 篇21

　　美国拳王泰森称霸拳台，击败了一个又一个的对手。不想，胜利和鲜花带给他的是骄狂、麻木与纵欲，终而因罪下狱。

　　这是一个耐人寻味的故事。美国舆论惊呼：“拳王自己打倒了自己！"可见，一旦把“千山万壑”踩在脚下，真正的对手便是自己了。我们一出生开始，你的对手要么是邻居家的那个同龄孩子，要么是整天欺负你的小哥哥。在学习上，也正是如此，没有了对手就等于没有了一切。

　　“今天我们举行一次考试！”老师郑重其事地对我们说。很快，试卷像风儿般传递到了每位同学手里。我拿到试卷，先瞟了对手一眼，心中暗想：失之毫厘谬以千里。我绝对不能再把0.5分拱手相让了。教室里安静极了，偶尔“沙沙”的写字声都显得特别响亮。不知不觉，时间从笔尖划过，考试倒计时：5分钟，4分钟......怎么办？怎么办？还有一道难题呢！我急得像热锅上的`蚂蚁团团转。刚才那突如其来的思路仿佛又从我的脑海中蒸发，望着表上的时间，我怎能静下心来？我又朝对手望了望，那专注的神情催人奋进。我甩了甩手心里的汗水，慢慢地静下心来。顿时，心中的浮躁也烟消云散。终于，终于那道难题被我“攻”了下来。交试卷的那一刻是在急促的呼吸声中结束的......

　　人生如登山，只要有高峰在前头，人的脚步就不会停下。因为有了对手，所以才逼着你锐意进取。从这个意义上来说，我们不妨说一声：“对手，谢谢！”

　　对手三年级作文 篇22

　　人生犹如一场竞赛，这其中有许许多多的竞赛对手，他们有时会让我们咬牙切齿，欲杀之而后快；有时会让我抛弃一切，日思夜想，迎头赶上。但当你最终攀上最高峰时，往往让我想起对手，最想感激的就是对手，因为在人生的征途上，正是对手一路随行，时时给我警醒，给我激励，让我奋起直追。

　　每当我踏入跑道时，我就会想起他…。

　　今年五月最闷热的一天，我却要参加区运会。多少次艰苦的训练只为这一天，成败在此一举，我们为荣誉而战，一想到这些，我的心止不住狂跳起来，当其他比赛项目尘埃落定时，最后一项400米小组预赛该我上场，所有期待的目光落在我的身上，我感到前所未有的压力。跑道此刻变得熟悉而又陌生，平时不知跑了多少个400米，此刻我仿佛面对一个漫无目的的终点，我的腿有些软，随着一声令下：“各就位——预备——呯”我奋起全身之力向前冲去，我心中只有一个信念：我要跑第一，我最强，随着快节奏的摆动，我超过了，一个、两个、三个…进入第二个弯道时，我已是第一了，我心中一阵快活，步伐也慢了下来。但转入直道后，不经意间一个身影已出现在我身旁，我吃了一惊，就在我加紧步伐想要追上他时，他已超越我跑在前面，这时的.我百感交集，失落、悲伤、痛苦纷纷涌上心头，我节奏大乱，预赛结果不言而喻，我名落小组第二。

　　预赛过后，我的心情降至冰点，世界就在我身边，咫尺之间，我却触手不及。从撞线的那一刻起，我心中只想着“超他”，也是从那一刻起，我觉得我的竞技状态已达到“巅峰”，从内心里激发出当仁不让的勇气。

　　决赛开始了，我的眼里只有他和终点，随着我脚上的钉挟着勇猛无伦的力量，一次次踏地，离终点只有一步，一次最优美的的撞线，胜局已定，至此一刻，我觉得世界已在我脚下，我发现我的队友是那么美丽。

　　欢呼过后，我却觉得有点失落。猛然，我心中一惊，是“他”，对，没错，就是“他’”，原来不经意间“他”与我的友情已在我心中生根发芽，回过头来，我发现“他”一个人躲在角落里，一副失魂落魄的样子。我有一种说不出的落寂，一次次的交锋，我内心深处已将“他”当做我朋友。这时我才真正领悟到什么是“场上对手、场下朋友”，“他”胜，我亦胜。

　　所以当你成功时，千万别忘记向一次次激发你潜力的对手致敬、祝福！

　　对手三年级作文 篇23

　　“上午还好好的，现在怎么就……”看着仓鼠懒洋洋地趴在笼子里，我疑惑不解。刚买来这只白色的仓鼠时，它还在笼子里活蹦乱跳，爬来爬去，玩得不亦乐乎，可现在怎么像变了个仓鼠似的？给它食物也随便啃两口就扔了，这是怎么回事？下午卖仓鼠的又来了，我便又买了一只灰色仓鼠，好给它做个伴。见到灰仓鼠时，白仓鼠一扫之前的懒散，提高警惕，急忙站了起来，全身的毛都立起来了，如临大敌似的，它不断“吱吱”地叫，而且朝我望着，把笼子撞得“呯呯”直响，似乎在跟我说：“主人呀，你找来这个丑八怪，难道想把我赶走吗？”白仓鼠为了巩固自己的地位，便在笼子里耍起了杂技来讨好我，灰仓鼠新来的，为了站住脚，让自己以后衣食无忧，便不甘示弱地也玩起了杂技。

　　它们两个都活跃起来，倒立、吊环、飞檐走壁，玩得熟练极了，像蜘蛛侠似的。白仓鼠又换了个模样，变得活泼可爱了。以后这只仓鼠就展开了竞赛，它们天天像杂技演员，在笼子里为我表演，都为了得到我的欣赏能够多饱口福，真是可爱极了。有时自己的食物特别多，它也会毫不吝啬地分给同伴一点。妈妈也在我身后看着这两只仓鼠，说道：“你看，这对仓鼠不就像你和熊子豪吗？”是啊，虽是对手又是朋友，我和熊子豪又何尝不是这样呢？五年级时，我的成绩滑了许多，正在这时，他走进了我的生活，成为了我的对手。我的`数学大多在90分以下，他却能保持在95分左右，但他十分骄傲，考好后便沾沾自喜地跑来炫耀，正是他这种骄傲情绪激励了我，我好似一只大鸟，前面在积攒飞的力量，不飞则已，一飞冲天，那次我考了100分，夺得第一名，从此以后，我们俩都暗暗较劲，都不甘落后，我们也成为了最要好的朋友。

　　“快看！那只白仓鼠的本领又见长了，已经在笼子里爬了四个来回了！”妈妈的话打断了我的思绪，看着笼中的两只你追我赶的仓鼠，我欣慰地笑了。

　　对手三年级作文 篇24

　　上帝总是把等重的人放在天平的两边。

　　我们既不能蔑视对手，也不该轻视自己，因为，对手是和我们拥有同样生命重量的人。

　　在人生的旅途中，我们需要寻找真正的对手，一个和我们势均力敌、能和我们切磋共进的人。平静的海面磨炼不出真正的舵手，只有到惊涛骇浪中去搏击，到险滩暗礁中去探索，才能成长为一个力挽狂澜的舵手。这些惊涛骇浪、险滩暗礁就是我们的对手。我们呼唤这样的对手，也珍惜这样的对手。

　　在漫漫的人生长路上，我们需要寻找一个和自己有着共同追求、相同信念的对手。须知，对手并不等于敌人，他也可以成为你的知音、你的伙伴。你们因为共同的理想而相识、相知，又因为共同的目标而进取、竞争。在这一过程中，不论是自己还是对手，都使人生的价值和意义得到了一次超凡的提升和飞跃。而这种飞跃是一个闭目塞听、闭门造车的人所不可能达到的。

　　是的，对手是同我们一样沉重的生命，他们与我们被放在天平的两端，互相验证着对方生命的价值。一旦失去了对手，天平就会失去平衡，而我们自身生命的重量也失去了凭据。我们和对手共同构成了一个人生的磁场，所有的生命力和人生的.价值都在这个磁场中尽情展现和释放。而作为磁场的两极，我们和对手尽管互相矛盾对立，却绝对不能割裂！

　　纵观历史，有多少人既是朋友，又是对手！李白和杜甫堪称中国诗坛上的双子星座，两人的情谊也广为人知。李白曾经写过多首诗作抒发真挚友情，杜甫也曾作《天末怀李白》一诉衷肠。可两人也是诗坛上的对手。互相竞逐，以两种截然不同又各有千秋的风格装点了中国文字的殿堂，普朗克和爱因斯坦都是伟大的物理学家，又同样钟情于音乐。尽管他们在物理学研究中是竞争对手，但他们又是多么融洽的一对朋友啊，尤其是当他们沉醉在音乐的国度中时。

　　所以，不要把你的对手，当作芒刺，当做和你争夺奶酪的敌人。应该想想，他若没有一定的分量，又怎能成为你的对手？针锋相对只能走向狭隘和短视，放开胸怀，拥抱你的对手，才是自信、自尊的风采！

　　对手三年级作文 篇25

　　一匹马如果没有另匹马在后面追赶着并要超越它，是不可能在草原上疾驰的。自从你的出现，便改变了我的一切。人生中有你，是最令我高兴的。是你，让我觉醒那时候，刚踏上初中，我仍旧跟以前一样骄傲自大，无知幼稚。我将自己圈进一个圈子里，被愚昧迷惑了双眼，走不出来，也看不到你的努力，你在进步……

　　直至考试来临，我依然目中无人，但这一次，我是彻底地失败了。你名列前茅，而我却一落千丈。我嫉妒、羡慕、但更多的是惊讶。我百思不解，向你询问成功之道，答案却如此简单：“你是我的对手，我要超越你！”那一刻，我完全觉醒了：天外有天人外有人，如果自己稍一停滞，必将被人超越，如果在这儿就输给别人，那么到了广阔的社会天地里，又要跟人比什么呢？从那一刻开始，你便成了我的对手，我要靠我的汗水、我的付出来证明：我并不比你差，我是胜利者。是你，让我追赶从此，我便向你看齐，我暗下决心，一定要敢上你。

　　我每天早起晚睡，放弃那些无聊的趣味，为的就是能快点儿赶上你。每当内心动摇时，我总会想起你，我告诫自己：我还没有赶上我的对手，我决不能放弃……每一次，我跟你交流学习方法，请教难题，你总是很乐意地帮助我。毫无私心；而且还指出了我的毛病，帮我改正。我也将我的学习资料拿出来，与你分享。我发现，你不仅是我的对手，还是我的好朋友。是你，让我进步我渐渐赶上了你，我们的竞争可以说是不相上下，但结果势必要分出高低。每次我失败，身边总少不了你的安慰；而当我超过你的`时候，你不但不生气，而且还替我高兴。你用你那颗纯洁的心让我读懂了什么是公正、乐观、宽容，有了你，才有了我今天如此大的进步。一匹马如果没有另匹马在后面追赶着并要超越它，是不可能在草原上疾驰的。如果我是那第一匹马，那么你便是后者了。是你让我进步成功、还让我收获友谊，更让我明理做人。你是助我走向成功的阶梯，是助我望得更远的高手，是助我奔向远方的加速器。

　　对手三年级作文 篇26

　　生活中处处有对手，时时有对手，做作业、学习、考试有对手，连爬山也有对手。一个星期天上午，我随妈妈来到绿葱湖山脚，我们的目标是爬上这座山，别以为很容易，绿葱湖的山峰直插云霄，我们只看见山脚下长满毛竹，山路很长，从这边一直延伸到山另一面的大洲镇。山脚刚爬了一半，我就累得气喘吁吁，直抱怨想回去，这时一位小弟弟走到我面前说：“大哥哥，你走不动了？

　　我还要继续爬，你呢？”说完他便蹒跚地向上走去。就这样认输了吗？我咬咬牙，心一横，好说歹说我也是名学生干部吧，一定不能输给这个小弟弟！我奋起直追，不停追赶着那位比我还小个几岁的对手。不知不觉中，我赶上去超过他，他又超过我。不知不觉就到达了目的地的那块石碑前。望着山顶那片宽阔的.草地，还有那大片大片挂在枝头上闪着诱人红光的山楂。心情说不出的激动。小弟弟突然开口了：“大哥哥，你真棒呀！”

　　“你也是！”我笑起来，回想起来路上的美景：潺潺的小溪，各种五彩缤纷数不胜数的果实，高大挺拔的大树，满目苍翠的竹林，云雾缭绕的青草地……如果没有这位对手，也许我就不会有这么多的收获。一个人如何进步？找一个对手，追赶他，超越他，你就会进步。生活因为有了对手才有激情；生活因为有了对手才会努力；生活因为有了对手才能精彩。对手，磨练了你的意志，让你不再软弱，对手，磨练了你的头脑，让你不再笨拙。生命里没有对手就不会有精彩。对手让我学会坚强，让我学会努力，让我体会辛苦，让我学会感恩。我感谢我的所有对手，包括那个不知名的小弟弟。

　　对手三年级作文 篇27

　　体育节要比赛许多项目，但我最期待的还是鱼贯跳了，为了这次比赛，我们班做足了准备，选队员，淘汰，练习，再淘汰！最后，马老师终于选出了12名精兵强将，十名优秀队员和两名甩绳队员，经过多次努力和改进，他们创造了纪录，两分钟144个，而一班和二班的水平还在一百个左右徘徊呢！我们就像吃了一颗定心丸一样，一下子安了心！看来这次比赛的冠军非我们莫属了！

　　比赛这一天终于来了！首先由一班表演，一班的绳子比我们短，甩的速度比我们快，队员跳的也好像比我们轻巧，绳子在空中划出的优美弧线好像，波浪一次次冲向沙滩，他们的队员好像一条条欢快的鱼儿在浪花里快活的游着，但是他们每跳一个，都是在给我们施加无形的压力。155、156！天哪，到现在还是零失误，前天他们还是菜鸟啊，看来我们真是门缝里看人——把人看扁了！最终他们的成绩为166个，一班的`队员们欢呼着抱在了一起！看到这一幕，我不禁有些失落，我们还有希望吗？我朝四周望了望，哦，马老师去队员那里指导了呢，我挤上前去，只听马老师问：“你们是按照原来的速度跳，求稳，还是选择放手一搏，求多？”队员们异口同声地说：“放手一搏！”“好，我们来练一下加速跳！”陈玲和朱彦文快速的甩起了绳，队员们按照这个速度跳了两轮，感觉还行，马老师就让队员们停了下来，保持体力。二班的比赛开始了，我又赶紧凑上前去观看，最后他们跳了141个。

　　终于轮到我们班了，一开始我们还是数在肚子里的，155、156……还是零失误，队员的稳定发挥让我们看到了希望。我紧张的看了看手表还有20秒，旁边的一班同学脸上都挂着洋洋得意的笑容，他们数数也是漫不经心的。164、165、166、167！太棒了，超过一班了！我们班的数数声音越来越大，一班、二班同学呢，早就丧气地停止数数了。最终，我们班创造了2分钟连贯跳173个的惊人成绩！我们开心地在操场上跳啊、笑啊！

　　感谢强大的对手，他们在两分钟内跳出了让我们惊叹的好成绩，激发了我们的斗志，让我们甩绳的速度加快，跳的速度也加快，发挥出的水平！

　　对手三年级作文 篇28

　　一提到对手，大家就想战胜对手，打败对手。可是最近的一些事，让我改变了对对手的认识。最近上跆拳道课时，我发现实战对手变了，他不是以前容易战胜的对手，而是一个比我高一个头，力气像大象一样的初中生。我想：老师不是疯了吧！

　　比赛开始了，我觉得自己必输无疑，心里满是忐忑和恐惧。他看到我，笑了一下，好像自己不用吹灰之力就能打败似的，那笑容让我毛骨悚然。一上来，对方就左右开弓，任凭我左躲右闪都无济于事，他的腿比我长，我的躲避不仅没有让我避免攻击，反而给了对手更多的机会，远攻直冲，三下两下我就败下阵来。额头上的.汗不知道是紧张，还是害怕。既然对手的优势是腿长力气大，那么我不能从正面和他对抗。于是我贴近对手，开始了近身搏击。我下劈，横踢连击，上头，侧踢……对手好像也没想到我会从失败中爬起来，慌不迭地连连败退，最后我居然奇迹般的反败为胜，终于赢了。这一次实战使我信心大增，不再害怕比我高大的对手。

　　考级时，我信心满满，我看到对手时，像开了挂似的，考官看了觉得我很强，给我换了一个看着很高大的黑三班的人。我可不管三七二十一，上去就猛打，当考官看我敢打敢拼纷纷为我给了高分。

　　我非常想感谢那个强壮对手，是他使我充满自信，也让我明白了：对手虽然强大，但他为了带来了挑战也为了成就了你。

　　对手三年级作文 篇29

　　我有许许多多的好朋友，有时会因为一件小事而争吵，有时会因考试成绩而嫉妒；有时会因为朋友的进步而高兴，有时会因为朋友大病初愈而手舞足蹈，有时······

　　我有很多好朋友，但我最珍惜的还是他，一起他和我走过了五年的时光，望见他我就我就看到了我的身影，他就是我追逐的对象！

　　自从四年级开始，我就开始追逐他的脚步，他的成绩令我嫉妒，他的为人处事令我佩服，他的聪明令我折服，他的......

　　我把它当做了最好的朋友，每逢我遇到难题，只要我张张口，他就会和我交换意见，引导我去做对。那次，他让我确定了我的目标——超越他！

　　上四年级后成绩平平庸庸的他，攀升到了第一名，第一次次落入他的手中，而我的成绩还是保持“中立”，这令我相当的不服气。为什么以前的成绩是同样的，可现在却成了天壤之别，在他一次次的被老师表扬，我就一次次的反思，反思我为什么不能和他一样，自从我下了决心之后，我在背地里使劲，准备一股气“窜上”第一的宝座......在我一次次的失败中，他一次次的`激励我，激励我走上第一的宝座，我方方面面都不如他，可他竟反过来开导我，终于，我拿了一次第一......他走到我跟前，“恭喜你呀，终于‘功夫不负有心人’了我等待了很久，终于有人超过我了，这样才有竞争力呀！”他所说的每个字，我都听得清清楚楚，自从听了这句话，我开始了勤奋的学习生涯......

　　在校园中，他总是能做到主动弯腰捡纸，从未做出过大的错误。也许，它将是陪我走过一生的人——李锦科！

　　对手三年级作文 篇30

　　生活中每个人都会有对手，也都需要对手。如果我们没有对手，那么我们的生活就像白开水一样平淡，正因为有了对手，我们的生活才会变得精彩起来。

　　在一次期中考试中，我信心十足的做完卷子。可试卷发下来时，我却傻了眼。完了，会做的题都做错了。好友李明琦的成绩不知比我高出多少呢！爸爸妈妈肯定会非常失望。李明琦见此景连忙来安慰我，我一看见她满脸写着‘高兴’二字，就加快了脚步。她一脸茫然，不知因为什么而导致我不理她。

　　第二天，我暗自发誓一定要超过她。于是，我更加认真地听讲、积极回答问题了。见了她，就像没看见人似的；她跟我说话，我根本不理她。

　　但她并没有因为我不理他而讨厌我，反而一如既往地关心我，帮助我……我的心里有些感动了！

　　“十天、九天、八天、七天、六天……”看着日历不停地翻动着，转眼又该考试了。考试的前一天晚上，我用功的复习着。不一会儿，她抱着一本本厚厚的.复习资料来到我家，和我一起复习、共同进步。这天晚上，我觉得学习其实很容易！

　　试卷发下来，我们平分。我们高兴的互相拥抱！

　　这时，我又要感谢我这位乐于助人、学习用功的对手——李明琦。是她让我进步的！

　　对手三年级作文 篇31

　　六年级一班的教室里静悄悄的，几十双渴望的眼睛齐刷刷地投向班主任老师，期待着她快点宣布市级“三好生”的评选结果。

　　说实话，此时我的心里像揣了个小兔子，怦怦直跳。尽管我对自己评上“三好生”有十分的把握，但在老师公布选票之前，我还是有些紧张。因为我心里明白，我的竞争对手唯有同桌王晴。除了她，市级“三好生”非我莫属。

　　果然，结果出来了：我以一票之差败给了同桌。当同学们将羡慕的目光和热烈的掌声一并送给王晴的.时候，我却没有心情为她喝采，因为我心里很不服气！别看王晴表面上平静如水，内心深处不定多么激动呢！我不屑地瞥了她一眼，分明看到她脸上露出了一丝自豪的微笑。我撇了撇嘴，不由在心里“哼”了一声：不就比我多一票吗？神气什么呀！我们“骑驴看唱本——走着瞧！”

　　也许是嫉妒心在作怪吧，一整天，我都闷闷不乐，对同桌更是不理不睬，形同陌路。

　　放学回家，妈妈见我一言不发，觉察出了异常，便关切地问我：“月月，怎么啦？”妈妈春雨润物似的话语一下子触动了我的泪腺，不争气的眼泪霎时像决堤的河水，哗地涌了出来……

　　了解了事情的来胧去脉之后，妈妈爱怜地拉着我的双手，语重心长地对我说：“孩子，妈妈能理解你的心情。可是，嫉妒别人却是不明智的。”说到这儿，妈妈替我擦掉眼泪，接着意味深长地引导我：“你也快小学毕业了，应该学会欣赏他人身上的闪光点；只有学会欣赏他人身上的亮点，才能取长补短，激励自己勇往直前……”

　　妈妈的话像给我注入了一针清醒剂，顿时让我心里豁然开朗。第二天，我真诚地向王晴表示了祝贺，并在自己的日记本上写下了一段话：今天，我学会了欣赏对手。如果我们每个人都能用欣赏的眼光对待他人，那么，这个世界一定会变得和谐而美好！

　　对手既是对手，更是朋友。

　　对手三年级作文 篇32

　　在我们人生的道路上，有许多坎坷，让我们的生活更加精彩，让我们的生命更加五颜六色。在这些困难、坎坷中，我们难免会遇上对手。在面对一个强大的对手时，我想你会说：“如果没有这个对手就好了，那我就是最棒的的了。”可你却没有仔细、认真的思考过，没有对手，可结果会是怎样的呢？对手这一词跟敌人差不多，可对手的意思和敌人的'意思却有着大不相同的说法。

　　对手是生活中的障碍物，可也是我们的助力器。只有你打不败他时，你才会继续努力，去实现你的人生目标。有了目标，你才会去攻克他，去打败他。

　　“有了压力，才会有动力。”我觉得这句话说得非常好，引人深思。当你有了压力，有了紧迫感时，你才会爆发出一种不可思议的力量，这种力量就是顽强不屈的精神和坚持不懈的信念。这种精神、这种信念，将会使您变得更接近完美。

　　如果在生活中没有对手，那么你就会有一种骄傲感。认为自己总是最强的、最棒的，从而不思进取。时间久了，就会游手好闲，从一个几乎完美的人而变得堕落了起来！

　　同学们，你们想做前一者、还是后一者，我想你们一定想做前一者吧！那么从今天开始，从这一分一秒开始，珍惜对手吧！

　　对手三年级作文 篇33

　　有这样一个故事，一个十分耐人寻味的故事：美国阿拉斯加动物园中，有六千只鹿生活在自然环境中，但由于狼的光临，每年都有四百多头鹿死于狼口，动物园便组织猎人消灭狼。鹿没了狼患，却因一场疾病损失了近千头鹿。专家会诊后，却要求“请”回几只狼。

　　原来，狼对鹿有着天然的优育作用。狼的袭击，使鹿群经常惊怕奔跑，从而使群格外健壮，老弱病残落入口，病疫也就消失了。在生物链中，狼是鹿的天敌。今天，人们之所以积极倡导保护生物，就是为了让生物链不致隔断，也就是让每种生物都有它的'对手。

　　有对手，保持警惕，就不失活力，这个道理亦然。从古到今，许许多多的历史无不在说名这个道理，多少事实证实了这个道理。秦始皇雄才大略，满怀壮志，终于把七国称雄的局面扭转过来，一统天下，然而，当今美国科技跃上高峰，难逢劲敌，但内部抗争有何时停止过。现在我们公认竞争是好的，因为竞争参与者都有了对手，逼着每一个人锐意进取，否则就是自我毁灭，是对手让你进步，激你冲刺。但是人生中的真正对手是自己。我们要视自己为对手，挑战自己，超越自己，这才是人生中最艰难的选择，这也是人生旅途中的最大胜利。

　　在人生的道路上，对手唤起我们的战斗勇气和信心。失去了对手也许你将失去一切。我们何不说一声：“你好，对手！”

　　对手三年级作文 篇34

　　对手，不一定就是敌人，他（她），也可以是你的朋友，我就有这样一个对手。

　　她，学习成绩和我不相上下，可是，她总是比我成熟，让我有一种压力。在清晨可以听到她在阳台上朗读的声音；在上课，可以看到她举手的'身影；在中午，又是她，默默无闻地收拾着“残局”……跟她相比，也许，我根本是一文不值。

　　因为成绩都很好，因此，我们俩成了无话不谈的好朋友，但是，我依然把她看作是自己最大的对手。

　　有一天，迟迟不见她来上学，直到老师说她生病了后，才知道自己原来是那么关心她。

　　放学了，急忙拿起书包，奔向她的家里。到了她家后，看见她那灿烂的笑脸，心中一直挂着的大石头才放了下来……

　　啊，冰，你总是这样让我担心，但我能帮助你又挺开心的，呵呵……

　　对手三年级作文 篇35

　　今天，我在网上遇见了一个下象棋的高手，我对自己下象棋的本领可是有自信的，但却总是连连败给那个人，我非常的敬佩他，于是便问他叫什么名字，他并没有告诉我。

　　等我准备好了之后，花了很长的时间，吸取了前几盘失败的教训，再次出山去找他下。

　　在下的.时候，我因下错了一步棋，他的炮名在我前方，而我却因为照形势走下去会赢，而没吃它，而搞得个大失败。后来，我气愤的要命，后悔自己一步棋的失策。

　　不过也好，我有了这么一个厉害的好对手，就不必担心自己以后没有一个下象棋的好对手了，以后肯定会让自己的棋艺更上一层楼，争取更完美。

　　我相信，有了这个对手之后，我一定会更加的成长起来。

　　通过这件事，我明白了：做事情一定要用心去做，使自己无愧于心。

　　对手三年级作文 篇36

　　我在班里最大的学习对手就是王艳，她是我们的班长，而且她的学习成绩特别好。因此，老妈要求我以她为学习的榜样，并要求我的学习成绩能逐渐追上王艳。

　　我老妈说，要想成绩提高，必须多做习题，于是她就给我买了各种各样的习题，并且要求我每天在完成老师布置的.作业后再做一下练习题。为了让我安心写作业，她取消了我每天的电视时间，规定只有双休日才能看喜欢的电视节目。

　　我只好照老妈的意思去做，每天完成老师的任务后再完成老妈的任务。到后来，我逐渐喜欢上数学的应用题了，很多难题在我手中变得简单了，而不会做的难题经妈妈讲解后也能够理解，我喜欢数学这门课了。

　　果然，功夫不负苦心人，这次期中考试，数学我考了97分，和王艳考试成绩一个样。当天晚上，我把这个消息告诉老妈，老妈笑了……

　　对手三年级作文 篇37

　　生活中需要对手。对手是个助推器，他迫使你进步。对手是面镜子，他毫不留情地利用你的缺点来进攻，这就帮助你改正缺点。对手是座警钟，他时时刻刻在提醒你：无论你取得多大的`进步，都决不能自满。

　　你难以容忍你的对手，但你却更加难以容忍没有对手。因为对手的存在，而使你更加坚强；因为对手的存在，而使你更加成熟；因为对手的存在，而使你更加进步；因为对手的存在，而使你具有危机感，你就要不断去创新，你就会不断地去完善自己，你就会不断地从一个成功走向另一个成功。

　　我希望我的学习、工作和生活中都有对手，这样会使我变得更强大，使我的学习和工作变得更好，今后的生活变得更美满。

　　对手三年级作文 篇38

　　星期天，一个晴朗的日子，一大早，对手扈建森就来我家准备和我下跳棋。

　　一场激烈的战斗开始了，我首先用棋搭了一座桥，没想到，建森竟利用我搭的桥冲到了我的起点处，我大吃一惊！眼看扈建森就要赢了，我急忙镇定下来，想着怎样打败他。看他那得意的表情，我心想：平日里小看他了，美猴子还挺厉害啊！

　　我想着想着，忽然发现他有一粒棋落在后面，谢天谢地，我急忙朝他那粒棋包抄过去，他现在竟有些得意忘形了。但是他没有发现我正在一步一步地逼近他的那粒棋。终于，我的.棋全部到达他的领地了，彻底打败了对手。

　　扈建森大惊失色，对我佩服得五体投地。

　　对手三年级作文 篇39

　　爸爸告诉我，我真正的对手其实是自己，一个顽皮好动的男孩。

　　以前的我是指上课不专心，作业不认真完成，还和其他班级的同学打架，爱爱看课外书。妈妈不在，我就悄悄地玩电脑、看电视，自由自在地在家玩。早上，我还常常睡懒觉，有时还睡到了7点30分，急得我不知道该怎么办！以前的`那个我就是我的对手，我要战胜他，做个优秀的学生。现在，我上课专心听讲，积极回答老师的问题，爱看课外书，不玩电脑游戏，不和同学打架，而且在家里做家务，主动帮助妈妈倒垃圾、拖地板等等…….

　　我发现自己正在战胜不爱读书的自己。不过，我还要改掉一些小毛病，比如学习怕麻烦，脾气暴噪等。只要我改正所有的小毛病，我肯定会变成一个全面发展的好学生。

　　对手三年级作文 篇40

　　在学校里，我跟孙少菲是朋友，而在暗中，我们两个就是对手。

　　他爱学习，学习成绩在我们班名列前茅，我们总是把对方当成最好的朋友。我一直想超过他去，于是我在背地里暗暗下决心：一定要赶在他前面！我就一边把他当成我的`朋友，一边把他当成我最大的对手，我决心把我一半的休息时间都用在学习上。爸爸看我这次不是说着玩，就帮了我一把，去书店买了一些课外书。我几天读一本，都有几十本了，我一本又一本地反复看，有时候看书连吃饭都忘记了。有一次，我刚坐下看书，妈妈说先去洗手，我一边看着书一边去洗手，一不小心一头撞在我家的墙上了，我双手捂着头大叫：“疼死我了！疼死我了！”这下肯定要鼓起一个大包，妈妈心疼地说：“这么拼命也不行啊，一天学一点身体才可以承受得了呀！”

　　我下定决心一定要打败我的对手！

　　对手三年级作文 篇41

　　在硝烟迷漫的战场上，一个百战不殆的英雄，最可悲的结局不是战败而死，而是在空阔无垠的沙场上，再已听不到反映对手叱咤风云，挑战呐喊的声音。豪杰伟士所追求的声音，凡夫俗子又何尝不该去寻找，去迎接对手为你带来的挑战？听一声狂吼，犹如饮一杯烈酒，让人鼓起几分胆识，几许勇气；听一声沉吟，仿佛是照一潭清泉，正视自己的瑕疵；听一声对手不屈的长啸，如同几响春雷、几束电击，让你心胸震荡。决然回应一声——“我来了！”

　　用豪气万丈的气概，与其血战到底！

　　看！沉静的清泉正是闻到高山兀石下的“叮咚”声，才毫不犹豫地纵身投入千丈之深的潭底，激荡而起的万颗珍珠，在山谷之间从容地回响着一曲铿锵的绝唱；沉默的'火山正是因为地下的热量一次次的挑衅，才有了最后一刻红彤彤的熔桨灼痛了一片浩瀚的热土。

　　对手的声音在我看来不应是恩恩怨怨的长叹，也非拼个你死我活的呐喊。他的声音是一支曲，一支激昂的进行曲，一路催人奋发，一路催人向上；他的声音是梅花香溢而出的苦寒，是宝剑磨砺而出的锋芒。寻找对手的声音，无须急于用豪言壮语使对手胆怯，只要懂得聆听从而欣赏，对手的言语就不再是逆耳之言，反而是金玉良言，享用一生。

　　在对手的声音中成长，在对手的声音中茁壮，去陶冶那顽强生活的意志，去坚定那追求目标的决心，定能塑造出敢于浴血奋战的自己。

　　想想，去追寻对手的声音，又何尝不是在检验自己能否承受生活的种种压力？去寻找对手，又何尝不是在考察自己是否具备意气风发的勃勃生机？

　　对手三年级作文 篇42

　　岂曰无衣？与子同袍，王兴于师，修我戈矛。

　　——题记

　　寂静的考场，简直就像布满了沼气的实验室，一个小小的火星儿就能引起爆炸。平日里温暖的阳光，现在仿佛炼狱里的火焰，窗外的老杨树也被烤的低下了头，叶子微微蜷曲着。此刻，只有我们——身在考场答卷子的学子在奋笔疾书。

　　笔尖在纸上骄傲的一点，完成了它的最后一个飞跃。我长舒了一口气，伸了伸微酸的手臂。背靠着墙，向四周望去，同学们还真是千姿百态：有的手撑额头凝神思索，有的用笔在纸上勾勒着什么，有的目不转睛的审视着面前那张布满密密麻麻答案的考卷，试图在发现什么漏洞……

　　我注视着前面那个还在忙碌着的紫色身影，呵，那“不到时间不抬头”还真不是夸张呢！瞪了一眼仿佛还在愤愤不平的嗡鸣着的考卷，哼，看你还敢嚣张？

　　还记得刚入学时，同桌就在耳边不停的唠叨着那个名字——‘戴娅楠’我还曾经天真的问她“娅楠是谁？”同桌一脸的难以置信“就是7班的那个戴娅楠啊！我们小学同学，门门功课考第一，这次摸底也是一样！”同桌的眼里闪着骄傲的光芒。“那有什么？我照样超过她！”“算了吧，就凭你？”同桌故作老成的摇摇头。我暗暗下定决心，一定要去会会那个戴娅楠，看她到底有什么超人的本领！没想到，那时，竟已被她当作了自己的对手。

　　时间像流水一样过去，月考的日子，转瞬间已经到了。

　　跟在监考老师身后进了考场，听说这一考场内坐的是年级上都能数的上的学生，心里也不由得暗自得意。趁着老师取卷子的空隙，我正打算“临阵磨枪”却被一个清脆的声音打断了思路。“喂，昕格！”是谁胆敢在此非常时期这般大呼小叫！老虎不发威，你还真当我是hello kitty啊！我抬起头，映入眼帘的是一张白净，天真，可爱的'脸庞，一双黑曜石般的眼睛闪烁着兴奋的光芒。此时这个“始作俑者”正趴在距离我还有4排的椅子上，看着我。“是——啊”我拖长了声调，反问“你怎么知道的？”“哦，我们老师常提起你。”她的语气平平淡淡，仿佛只是在谈论今天的天气。嘴角轻轻勾起一个淡淡的春风般笑容，让人惬意。

　　正出神，“啪”的一声，手中正在旋转的笔落在了桌面上，把我的思绪拉了回来。低头又审视了一遍考卷，就在刚刚进考场之前，她还在问我“你都背了么？”我故意拉长声音“我——都——背——了！”然后愉快的看着她愣愣的表情“啊？我都没背！”“哈哈！这回你可栽了！”我得意洋洋。

　　“铃……”清脆的铃儿响起，监考老师已经拿走了我面前的答卷，将试卷递上去的那一刻，我默默想着，等着吧，你的位置，终究会属于我的！

　　对手三年级作文 篇43

　　狼常到牧场去叼羊。牧场主让猎手围猎狼群。过了不久，羊群开始流行疫病。

　　羊大批死掉，比遭受狼患的损失还大。医生说要牧场主拿几只羊，放到回附近的山里去。不久羊就全好了。

　　这件真实的故事十分耐人寻味。

　　有了对手就有了警惕，就有了活力。人类也是这样。

　　当年七国称雄，秦便图强自新。一旦六国并入秦的版图，没有了对手，没有了敌人，秦国也就英雄末路，二世而亡了。

　　从这个例子看，我们如果没有了对手，没有了目标，我们就会自毁长城。

　　再说元朝建国之初，好勇斗狠的蒙古人南征北战，几十万大军横扫欧亚，犹如一场黄色的风暴荡平中国。灭大金，亡南宋。万里之遥都是蒙古人的天下。再此之后蒙古人再没了对手，过起了太平的`日子。直到中原义军的打击，蒙古人已是不堪一击。不得不退回大漠，再不见当年弯弓射雕的英雄气概。

　　这正是生于忧患，死于安乐。

　　球星姚明，是NBA中的华人明星。他球技高超、事业辉煌，成了一匹杀进NBA的中国黑马。记者采访他时他不断提到他的死对头----大鲨鱼。最后姚明语中心长的说：“我最精彩的表演和事业上的辉煌都来自大鲨鱼的恩赐。

　　再人生慢慢的征途中，对手是同行者，也是挑战者。对手是我们开启智慧大门的钥匙。是对手让我们不断的完善自己，失去对手我们将失去一切，让我们都珍惜自己的对手吧！

　　对手三年级作文 篇44

　　她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。

　　那天，我从老师手里接过试卷，卷子上标着一个醒目的分数“一百分”分，全班的NO。1。我高兴极了，把它紧紧地贴在胸前，脚好像踩着朵幸福的云。

　　我瞟了一眼坐在身旁的她，她的头低垂着，看不清表情；我又瞟了一眼她的试卷：“九十”。我的眉毛微微上扬，心想：哼，上次比我考得好，这次你考栽了吧？而我呢，是唯一的满分——我终于打败了她，逆袭成功！下课铃声“嘀铃铃”地响了，她慢慢地转过头，双眼微微发红，但仍面带微笑地向我祝贺：“恭喜你，这么难的题，考这样好，真厉害！”我有些惊讶：上次她比我考得好，却没有嘲笑我的低分。而这次，我考得好，她也没有嫉妒，反而向我祝贺。我的心里微微感动，又有些犹疑：她真的一点也不计较？她是装出来的吧？哼，我才不要相信她！

　　可是我应该以怎样的方式对待她呢？想到这儿，我细细地回想起那天的情景……

　　那是一个绵绵的雨天，纷飞的小雨从天空洒下来飘落在寂静的操场上，凭空为教室里的气氛增添了几分萧瑟。老师大步流星地走上讲台，慢慢地翻开试卷，开始点名拿卷子。我满怀忐忑地接过那张薄薄的纸时，上面赫然印着刺眼的“八十七分”。我低着头默默地回到自己的座位上，心像跌入了谷底。我转身时，眼角的余光瞥见她的.分数比我高8分，全班最高分！我心里更加难过了！泪水在眼眶中转啊转，我抿着嘴角努力不让它掉下来，就这样忍着，一直忍到了放学。我拎起书包就往家跑，泪水夺眶而出，滴滴滚落溶进泥土中。天空都像是在为我哭泣似的。突然，我的面前出现了一张洁白的手绢，抬起满是泪痕的脸，竟然是她—-我的对手。她轻声说道：“没关系的，你别难过了！你基础那么好，这次没考好挺可惜的！别太在意一次的失利。”

　　现在想起来：我是她的对手，她怎么可能真心鼓励我呢？

　　想到这儿，我抬起下巴，奚落的话冲口而出：“我考得好，你当然要祝贺我！你下次也努力，也争取吧！”然后，昂首挺胸像一只雄赳赳的大公鸡转身离开了教室。

　　回到家中，我骄傲地把这件事告诉了妈妈。她静静地听完，皱起眉头，打量我一番，严肃地说：“你考了第一名，以为自己打败了她，但依我看来，她比你更优秀，因为她的品德好。比你考得好时，她安慰你，鼓励你；考得不如你时，也坦然接受，还真心祝贺你。她善良，对人和善，也能坦荡地面对成功与失败。她是值得你尊重的好同学。”妈妈的一番话说得我羞愧难当，心想：是啊！我的自以为是，我的小心眼儿，与她相比，优劣立分！妈妈看我知错了，以缓和的口吻对我说：“明天对她说声‘对不起’。”我点点头。

　　第二天早晨来到教室看到她时，我的心像打着小鼓：昨天那样揶揄她，她会不会接受我的歉意啊！心情十分忐忑。我挪到她跟前，凑到她耳边，轻轻地说：“对不起！”她扭过头，眨巴着眼睛，弯起了嘴角。我俩相视一笑，完全没有想象中的尴尬。

　　放学回家的路上，我不禁喃喃念道：“对手，不仅仅是你的敌人，还是将你推向更加完美与优秀的一双手！”

　　她，是我的对手，是我要打败的人，更是一个心地善良，心胸开阔的好伙伴。我们每个人都是社会生活的一份子，如果每个人都像她一样以一颗善良，包容的心对待身边的朋友，甚至是对手，那么我们的社会不是更美好，更和谐吗？

　　对手三年级作文 篇45

　　对手生活中正是因为有了对手，才变得充实有趣，让我充满信心去战胜生活中的困难。所以，我要感谢对手。廖宇，便是我要感谢的对手。当然即是对手，便由他为之自豪的理由，他学习很出色，总是考班级里的前三名，我也是其中之一。于是我常常暗暗地和他较劲。

　　学习上，我和廖宇始终没有分出高低。今天数学我低1分，明天他听写比我多错一个词的事早已司空见惯了。到了后来，我们干脆比作业完成的速度与质量，但仍然分不出胜负。我的性格和廖宇截然相反。我的性格活泼开朗，下了课经常跑到楼下去疯。而廖宇却安静地呆在教室里，可是我们的成绩却不相上下。他是我平生遇到的第一个对手，在小学是无法分出胜负的。再过一年我们就要分道扬镳了，我们有点恋恋不舍，都希望这份“对手情”保持到老。我俩都说：“既然分不出高下，那么就共同进步吧！”

　　现实生活中，我们总会把对手视为心腹大患，是敌人，是异己，是眼中钉肉中刺，恨不得马上除之而后快。其实，我们只要仔细想想，拥有一个强劲的对手，反倒也是一种福分，一种造化，一股力量，一剂强心针，一副推进器，一个加力档，一条警策鞭。一个强劲的.对手，会让你时常有危机四伏的感觉，会更加激发你更加旺盛的精神和斗志，会让你排除万难克服一切的艰难和险阻，会让你想方设法去超越，去夺取胜利！正因为如此，我要感谢你——对手！

　　对手三年级作文 篇46

　　对手是什么？是促使你进步的伙伴，是使你不断树立信心的一道难题，是你想方设法要战胜的对象，还可能是其实，最大的对手是我们自己。

　　也许，在人生的道路中，我们只是一个过客，跟着很多人走，不会开辟出新的道路。但是不管怎样，我们都应该创造出属于自己的路，让自己成为这条路的主宰。大部分的人都是跟别人作比较。跟强的比，自己显得很卑微。跟弱的比，我们显得很高尚。比穿着，比富裕，比父母，比的都是虚荣心。比学习，比进步，比本事，比的都是实力。争争争都是跟别人争，比比比都是跟别人比。

　　也许，有的人会说，没有竞争哪来的进步？是的，竞争确实能促使进步，但是，我们总想着去超越别人，总是一根筋的去逞强好胜，这不会进步，甚至会退步。所以最大的.对手就是自己，超越自己就是在进步，一个连自己都战胜不了的人，哪里有谈得上去超越别人呢？

　　你不必是世界上最富有，最华丽，最有智慧的人，只要自己开心就好，不要抱有消极的态度。所以我们不必跟任何人作比较。跟朋友比，无非是较劲。跟别人比，何不跟自己比？人生中最大的对手还是自己，有时候战胜自己比战胜别人更难。

　　人都是有缺点的，当局者迷，旁观者清，尤其是那些看不到自身缺点的人，战胜别人更是渺茫。如果能虚心改正自身的缺点，才能向前迈进。

　　给自己点掌声，以自己为对手，不断超越自己，取得进步。

　　对手三年级作文 篇47

　　在非洲大草原上，斑马醒来后的第一个念头就是：我要跑到队伍前列，不能让跑得最快的狮子追上。与此同时，狮子也睁开了眼，闪现在脑海的是：我要追上跑得最快的斑马，否则我就会饿死。几乎同时，狮子和斑马一跃而起，为自己生存而奔跑！

　　生命虽然不像斑马和狮子般弱肉强食，但是竞争无处不在。你看那江河湖海，处处都是百舸争流；大街小巷，到处都是行色匆匆的芸芸众生。生活是公平的，如果我们不思进取、消极懈怠，就会被时代远远抛离或淘汰出局。因此，无论是斑马还是狮子都应当为自己的`生存而奔跑。

　　同样如此，有了对手才会拥有进步。记得初一上学期有一次考试，班级冠军被胡雯钰夺去了。于是我暗暗下决心要超越她。通过奋发图强，我终于在期末考试夺回了冠军宝座，是对手让我不断进步。

　　生活，因对手而精彩！有对手就有竞争，但竞争并不意味着不择手段。恶意竞争会让自己陷入孤立。一次座谈会上，某重点中学的一位学生说道：“人是自私的，我会做的题是不愿告诉别人的，因为我们是竞争关系。”这显然是对竞争的误解，竞争的目的是为了共同进步。有对手并不可怕，可怕的是逃避对手。逃避对手只会让我们被动孤立，失去前进的方向。好的对手会时刻鞭策我们，促使我们不断进步。因此，好的对手如同良师益友理应受到尊重，我们不妨感激的说声：“你好，对手！”

　　对手三年级作文 篇48

　　跆拳道比赛前，教练没有再跟我说一句话。我独自一人呆在候场区，旁边穿着红方防护衣的选手就是我本场比赛的对手。答应了她，我就是冠军。笔记本电脑就是我的，朋友们一定羡慕死。

　　我焦急地等待。

　　对手的教练来了。

　　从他们的谈话中，我知道她是从河北涞源赶来的。那是一个穷地方，我曾经到那里参加过培养吃苦精神的夏令营。四个人挤在一间没有任何设备的，在当地称为较好的旅舍单间里。我们当时诧异极了。那里有个王二小希望小学，说是当地条件最好的学校。进去之后，除了裂了的木质课桌椅和发白了的玻璃黑板，别的一无所有。

　　教练大声嘱咐她什么，我便把思绪转了回来。

　　“村里就靠你了。赢了第一名你不是说把笔记本电脑献给你们学校吗？你可千万不能辜负了大家的期望啊！”

　　“我······”

　　工作人员来喊人了，该我们了。

　　我整理了一下道服，跟着裁判进了比赛区域。对手是红方，我是蓝方。

　　我们面对着站。

　　裁判准备好了，询问我们是否可以开始。我瞥了一眼对手，点点头。

　　比赛开始了。

　　按照以往实战的习惯，我抬脚就做了一个前弹踢。出乎意料的是，对手摔倒了。

　　台下一片哗然。我也很惊讶，这样的摔倒会丧失很多分值！

　　对手满脸赤红，看得出她的状态并不好。她紧咬着嘴唇，双手撑地，吃力地站起来。被她手撑过的地方，有一道道的汉印。

　　在挡她的进攻时，我不小心碰到了她的手，滚烫。

　　她发烧了。

　　在她再一次抬脚拌我的'时候，我没有躲开。我绊倒了，没有站起来。我只是向裁判示意受伤了。

　　于是，她赢了。

　　她兴奋得脸越发的红，跑下去拥抱她的教练，然后奔向电话亭······

　　我被教练扶回了场地。

　　我设想着她在电话里跟她的父母如何叙述这场比赛，怎样高兴得告诉她的同学们他们以后也会有多媒体设备可以用了！

　　然后我就幸福地笑出声来。

　　教练问我：“你让了她？”

　　我回答：“没有。”

　　对于这样的一位对手。

　　我承认，我输了。

　　对手三年级作文 篇49

　　没有苦寒，就不会有梅花的芬芳；没有磨砺，就不会有宝剑的锋利；同样，人若没有对手，就不会有战胜自己的辉煌！

　　小草为何如此生机勃勃？因为他懂得感谢雨水的滋润；花儿为何如此多姿妩媚？因为她懂得感谢阳光的恩赐；柳条为何如此柔顺飘舞？因为他懂得感谢春风的吹拂。

　　我感谢地球，因为它给了我生存的空间；感谢花朵，因为它给了扑鼻的芳香；感谢太阳，因为它给了我温暖；感谢父母，因为他们给了我生命；感谢老师，因为他们授予了我知识；感谢书籍，因为它增添了我的知识内涵……

　　在这个世界上，我要感谢的东西太多太多。然而，最让我感谢的，应该是我的对手。如果一个人没有对手，那么他就是一个真正的可怜人。一个没有对手的人，就会失去斗志，丧失向困难挑战的勇气，那么他将永远在原地踏步，不能战胜自己。

　　不是因为有了对手的存在，我们才会有更多的竞争，我们才会变得比过去更强，斗志更旺盛。正是有了对手，我们才会增强警惕性，努力去奋斗，想要超越对手，走向成功。如果没有对手，还谈什么胜利呢？有了他们，我才会付出更多的努力和汗水。也许到最后，我并不会成功，但其实我已经战胜了自己，因为在付出的过程中，我已变得比以前更强大。

　　每当我放松警惕，轻松玩耍时，我就会想起我的对手，他一定在努力学习，于是我便会收回心思，把精力放在学习上，努力学习，想要超过他。每当我战胜了对手时，我就会无比地兴奋，这种乐趣是无法用语言来形容的。然而，每当我被对手打败时，我会不灰心、不丧气，从哪摔倒就从哪爬起来，更加努力地学习，更加发奋进取……这些都是对手带给我生活的多姿多彩，喜怒哀乐各居其中。

　　人没有永远的.朋友，也没有永远的敌人，自然也就没有永远的对手。对手既是我们的敌人，又是我们的朋友，他们带给我更多的是促使、是激进……

　　感谢每一位对手，因为他们鞭策我不断前进！

　　Thank you对手！

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