知识的海洋作文
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的知识的海洋作文，欢迎阅读与收藏。
知识的海洋作文1
知识的海洋很宽广也很美丽，记得歌德曾经说过：“人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。”
记得小时候夏天的傍晚，外婆总是做在家门口乘凉，手中还拿着一把扇子，而我却喜欢趴在外婆的腿上听她讲她小时候的故事，我听的津津有味，外婆讲的绘声绘色，没过多久外婆小时候的故事就全被我听了个精光，可我还想听，于是外婆就讲起了她小时候听过的故事。
转眼间，已经到了我该读小学的年龄了，我告别了外婆，来到了奶奶家。显然，小学生活比幼稚园生活痛苦许多，从一年级开始一直到五年级，妈妈就买了不少书籍，比如课内的读物：《同步作文》《一点通》等许多。但对于课外读物我就比较喜欢，比如：《爱的教育》《一千零一夜》等。读了这些书我明白了一个道理：只有多读课外书才能使你的作文水平提高不少。
我已经傲游在知识的海洋里了，你呢？
知识的海洋作文2
自古以来，人们把书称为“知识的海洋”。
因为书中有我们从未领悟过的知识，有我们从未发现过的故事，仔细读一本书，等于在知识的王国遨游。一本书，我每读一遍都会有不同的感受与收获。
一本书的知识，可以让你受益匪浅。记得有一次我在吃花生的时候，我问妈妈花生树长得什么样子，这时全家人都大笑起来，妈妈让我从书里找答案，我找到了一本书，书里有一篇文章叫《我爱家乡的田野》文章里描述着农名伯伯是怎样种植花生树的，我一看才知道，原来花生不是长在树上，而是长在泥土里，他与众不同的事根却张在外面。
书，像一位老师，源源不断的给予我们知识，书想一位亲密无间的朋友，当你遇到困难时，他总会给予你帮助。从书中，我掌握了许多生活知识。也懂得了许多做人的道理，书中的学问，给我们造筑了人生美好的道路。
我爱读书，因为书是我一生的老师和朋友！
知识的海洋作文3
我开了一个书店，我把它起名为“知识的海洋”。听了这个名字，你是不是很好奇呢？下面就让我来给你讲一讲吧。
我要把这个书店开在学校旁边，让放学后的孩子和老师可以过来一边看书，一边喝饮料。寒假暑假时，我的店也不会休息，我们会一直为想读书的人提供可以读书学习的地方。
我的书店面积很大，分为五个区。第一个大区里的书是给幼儿园和小学低年级小朋友们看的，里面墙的颜色是雪白色的，里面的书不是绘本就是有注音的书；第二个大区是给小学中高年级同学看的书，；第三个大区是给初一到高三同学们看的书；第四个区域是给大人们看的书；第五个大区是教育科学类的书籍，还有一些哲学书。
我的书店还有很多优惠活动，比如买第二本书可以半价、买二送一等等。大家快来这个“知识的海洋”里遨游吧。
知识的海洋作文4
书是知识的海洋，书里有精彩的世界。
我是我家的小书痴，一有空，就看书，家中的书很快就被我看完了。
这天我又想看书了，于是我去楼下高锦明家借书，“咚咚咚”，门开了，我走了进去，看见高锦明在看一本名叫《米小圈上学记》的书。呀，这可是我一直想看的书呀！我又看到《米小圈漫画成语》的书，都是我想看的。
于是，我用乞求的语气说：“老弟，把你的米小圈借我两本呗”他摇了摇头，表示不行，我又说“你要什么？”“也什么都不要”听了这话，我急了，对高锦明说：“给你借我家的《吹牛大王历险记》。”这本书是高锦明一直想看的书，可阿姨不给他买，于是他不舍的看着自己心爱的书点了点头，我活力十足地跑回了家把《吹牛大王历险记》拿了下来，我小心翼翼地把《米小圈上学记》和《米小圈漫画成语》装进了袋子中，深怕他反悔。
就这样我借来了我日夜想看的《米小圈》。
知识的海洋作文5
每个人都有自己喜欢的地方，比如：游乐园、小树林、山坡等等。而我最喜欢的地方是知识的海洋——图书馆。
我经常去的图书馆在县城南部，那里有着数不清的图书。在那里可以不受约束地畅游书海。图书馆内空气清新，环境优美，一进图书馆，就能感受到一种和谐友善的氛围。进入馆内，十分安静，每个人都沉浸在书中，图书馆里只能听见“沙沙”的翻书声。
在图书馆里，我如饥似渴地读书、学习。我的眼中只有书最珍贵，一本本好书让我流连忘返，一本本好书使我如痴如醉。我读书的热情就像火一样，不，比火更热。坐在书桌前，我们可以一会儿回到三国时期;一会儿来到神奇的童话世界;一下子，又到了大自然中，跟随科学家去探索动植物的奥秘;突然，又进入了惊险刺激的历险情境中。在图书中云游四海，快乐无限。
我永远不会忘记在图书馆的美好时光，因为它不知带给我多少欢乐，给予我多少知识。小伙伴们，让我们一起遨游在知识的海洋——图书馆吧！
知识的海洋作文6
显然，知识极为重要。面对困难，知识成了困难的钥匙；面对挫折，知识成了成功的道路；面对失败，知识成了成功的起步......那时，是去语文辅导的第一年，开始，我以为这只是稍微难些的题目，但，这些都是升级试题，六年级题目，什么《西游记》的主要讲了什么、《水浒传》一共有多少回......这些一个又一个的难题，使我眼花缭乱。我清楚知道，知识和书是解决困难的答案，于是，我到书店买回了《中国四大名著精选》，一回家，我便埋头苦读起来，经过两个星期的苦读，我都把这四大名著大概知道清楚了些，在一次语文辅导淘汰赛中，我把自己的知识融入在这次淘汰赛中，终于功夫不负有心人，我成功晋级了，便又开始了艰苦的升级培炼。知识创造奇迹，丰富我的精神“财富”。
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今天，又是快乐的一天。我们时代小学的免试生聚集在小礼堂，开始了新一天有趣的活动。
上午，我们写了各朝代推荐书目的“好书推荐”，王老师把我们三、四、五年级写的推荐比作成了一道菜来点评：三年级的作文是一道半生不熟的菜；四年级的作文是一道色、香俱全了，但是味道不怎么样的菜；五年级的作文则是色、香、味俱全，可是味道不够精致的菜。我们听完老师的点评，都觉得十分有道理。于是我们都埋下头来，认真修改自己的作文。
第三、四两节课，我们制作了具有国画风格的书签，让我们不仅熟练了制作方法，还领略了国学精髓。使我们对祖国有了更深一层的了解。
下午，我们完成了各个朝代的小报。我也对清朝有了更清楚的认识。就像我慢慢地穿过迷雾，看到了新的知识大门。
时间像沙漏里的沙子，慢慢地流进沙漏的下端。而我们快乐的活动也圆满地结束了。今天，我不仅收获到了知识，还收获到了快乐！
知识的海洋作文8
人生意识，从懂事的时候起，便开始书海泛舟，从此也就与书和知识结下了不解之缘。于是，知识的.海洋变成了你的生命的海。的确，在我小学的时候，当妈妈给我买回《伊索寓言》《安徒生童话》《三国演义》，从此，动物、丑小鸭、诸葛亮就像和我结下了深刻的友谊。那一次，我轻轻翻开了这一本书，看见一个又一个栩栩如生的故事，我便对它们有了更深的情谊，当妈妈喊我吃中午饭时，我假装没听见，只见却拿着这三件“宝贝”，偷偷躲在衣柜里看，时间一分一秒从我的书中溜过，妈妈终于迫不及待，马上来到了我的房间里，可是，妈妈在我的房间里却看不见我， “肯定又溜出去玩了！”我这时偷偷溜出来，又装成在做作业，妈妈听见我房间有声音，走进来，说：“你刚才去哪了？”我喜不自禁地说：“在这里！”“喂，快去吃饭了，饭菜都凉了！”妈妈催着我说。 “我刚才已经“吃”了，已经“饱”了。”知识陶醉我的心灵，补充我的精神粮食。
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“你们猜！我最喜欢的文具是什么？”对啦！我最喜欢的文具就是书。因为，书就像你的好朋友，可以供你学，可以教你知识。
今天，我就给你们介绍介绍我最喜欢的书——语文书。语文书的封面很漂亮，内容也很丰富，书的形状就像一张纸。我的语文书的封面有许多可爱的小朋友。书里面有图片，有文字，还有一些我不知道的资料呢！做作业时，当我遇见不会的题目，我的方法就是去语文书里找，它能告诉我许多的答案。
书，它就像你一样有生命。当你想撕下一张纸的时候，书好像就在向你说：“请您不要撕我！”
书，就像知识的海洋，可以让我更上一层楼。所以，我要多读书，爱护书。我还知道一句关于书的名人名言呢，就是“读书破万卷，下笔如有神。”只要我多看书，就能写出好文章。
同学们，我喜欢书，你喜欢什么文具，也来写写吧！
知识的海洋作文10
虽然我的家离新落成的浙江自然博物馆很近，但由于之前参观的人实在太多，暑假里一直没能去成。直到今天下午，我才有机会一睹它的“真容”。
一进大门，就是巨大的恐龙和海洋鱼类的骨架和标本，一下子就把我给吸引住了。博物馆共有三层。第一层主要是恐龙知识展，第二层是介绍地球的有关知识和生物起源，第三层有各种各样的动植物标本和他们的生存环境演示。我在里面来回观看了三个小时，也只是看了个大概。跟以前常去的教工路老馆相比，新馆里面的内容实在太丰富了。随便哪一个主题，都可以让有兴趣的小朋友琢磨上半天呢。除了学习各种知识，我们还可以参与好多有趣的互动活动：比如称量陨石和各种石头之间的质量差异、用蜻蜓和鱼的眼睛观察世界、在跑步机上和恐龙赛跑等等，真得非常好玩！
我已经决定了，把自然博物馆放入我的第二课堂里，有空就来走走。因为——除了好玩，它还是免费的！嘿嘿！
知识的海洋作文11
今天，我在家里看了一本书哺乳两栖爬行动物卷，我看了这本书，脑袋里就加了一个文档“知识的海洋”。
第一个动物的名字叫“东北虎”它是我国已类保护动物，是体型最大的虎。一只公虎身长已米，体重超过250公斤。它主要吃鹿、羚羊、野猪等，有时也吃人。它的寿命一般达到15年到20年。
接下来的动物名字叫“骆驼”骆驼身体高大，脑袋小，耳朵也小。骆驼分单峰驼和峰驼。它性情温顺，体力强健，是哺乳动物中最能忍饥、耐渴的，被称为“沙漠之舟”。
这个动物很有趣，那就是“鼩鼱”鼩鼱是世界最小的哺乳动物之一，只有二寸多长，外形像松鼠，栗褐色，小眼睛，牙齿红色，或白色。鼩鼱妈妈长带孩子们排队相互叼住尾巴蛆找食物。
哈哈，有些你们不知道吧！“知识的海洋”里的知识还有很多很多呢！
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《当代小学生》是个知识的海洋，当你游进海里，知识的水流和鱼儿就会扑面而来。当你看了第一篇文章，就会忍不住诱惑，想去看后面的文章，你会发觉，你的阅读能力增强了，写作能力也提高了。就像捕鱼，你捕到了一条大鱼后，就会继续捕鱼，也在不知不觉中提高了你的捕鱼能力。
我从小学一年级就订了《当代小学生》，并深深地爱上了它。
当我游到海底，最吸引我的“鱼”是那一篇又一篇的故事，让我如痴如醉。谢武彰散文两篇中的《鱼》，意思是，人要相信自己相信的人，不要信任坏人，否则就会被欺骗。《鞋匠》的道理是，人要讲诚信。《千万别跟学生急》讲的是老师要先帮助学生平复急躁的情绪后，再解决问题，不能茫目的批评学生。
“海底”还有许多“宝藏”，它教会了我乒乓球凹进去后，用热水一烫，就会恢复原样等道理。
《当代小学生》是我最好的伙伴，他会陪伴着我健康地成长的。
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书，知识的海洋
书是知识的海洋，里面装满了智慧和幻想。也给我们带来了快乐和力量。高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”
记得三年级的时候，周老师让我们每天看课外书一小时，所以我每天早早地把作业做完，然后再看一小时的课外书。有一次，书香杯都是课外阅读，于是我大显身手获得了好成绩。就可以证明了，读书要认真地读，还要多拿时间来读书，积少成多，时间一长，脑子里也自然有了一个知识的宝库。
像有的人，会看《爆笑校园》那本书虽然很好笑，但是有些动作是危险的。有的人看完这本书会去模仿。就像我们班，颜老师都不让我们看，但是有些同学就会自己买回家看。
书，也是一位老师带我们到书的王国里遨游；书，让我交了许多好朋友，让我和他们在尽情地玩耍；书，也对我的学习成绩有很大的好处。书，还可以让我们增长知识，让大家开阔眼界；书，也是我们生活中不可缺少的；书，让我的生活充满了阳光和灿烂。
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