击鼓传花作文【推荐】
在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的击鼓传花作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
击鼓传花作文1
今天，我们要玩一个游戏叫击鼓传花，规则是一个人带着眼罩敲鼓，其他人传花。
“咚咚咚”，第一轮开始了，同学们随着鼓声手忙脚乱地把自己手上的花传给另一个同学，有的同学因为传得太快，把花弄掉了。有的同学很慌张，不想要敲声停，花却落在自己的手上。有的.同学期待，希望花落在自己手中，我心里很紧张，花千万不要落在我手里呀！敲声一下子停了下来，花落在了第二位同学的手里，林老师请他表演节目，他左思右想，终于想出了一个节目，这个节目就是孙悟空七十二变，这个节目逗得同学哈哈大笑。
第二轮是我敲的鼓，所以我既不紧张也不害怕，只要把鼓敲好了就行了。同学们又随着鼓声传了起来，一个接一个，敲声还是很快停了，花落在一个女同学手上，林老师对她说：“要不你背古诗吧！”那位同学慢悠悠地站了起来，背了一首古诗。
今天玩了这个游戏，我们都非常开心。
击鼓传花作文2
今天老师带我们玩了一个游戏——击鼓传花。虽然我们既没有鼓，又没花，可我们用拍手来代表鼓，铅笔盒代替花也是玩得很有意思的喲。
游戏开始了，老师先请宋依璇来上来拍手，我们拿上铅笔盒做的花便开始传了。我数了数，我的.前面有六个人。传到我时，我以我最快的速度递给下一个人，就在她接过的一刹那被“抓”住了，她只好给我们讲了一个谜语。第二次当传到安娜时，她太着急了，一下子把铅笔盒扔了出去，可是击掌声已经停了，她大大方方地走上台来，给我们讲了一个笑话，让我们哈哈大笑。到了最后，又有一个同学把“花”拿在手中，他兴高采烈地上来讲一个相声，让我们笑的肚皮朝天。
我真喜欢这次游戏啊！
击鼓传花作文3
今天我们上了一次带着紧张与兴奋的游戏，和随着一次次鼓掌，我们一起去看看这是哪种传统游戏吧！
今天我们玩的是“击鼓传花”这个传统的游戏。游戏规则是有一个人上来打鼓，其他人在下面传“花”。这朵花还是老师从他儿子那偷来的呢！鼓声停了，谁把“花”拿在手上，谁就要抽奖：有问题，有炸弹，有奖励，有惩罚，还有让我们唱歌的，各种各样。
我们的游戏开始了，同学在打鼓的时候，有人紧张，有人兴奋，全场人一直盯着那个不停移动的花，生怕那朵“花”传到自己的手里，没有拿到“花”的同学终于放松了。拍了拍他们的小心脏，同样我也拍了，我实在是太紧张了，因为那朵“花”正在我旁边的.史博宇手上。抽到他的时候，他非常冷静，不像某些人。他唱了一首歌《下山》：“要想练成绝世武功，就要忍受常人难忍的痛……”
这一天我玩得真开心，居然有人抽到了唯一的炸弹。
击鼓传花作文4
星期五的下午，刘老师开展了一个非常有趣的游戏，这个游戏叫“击鼓传花”。
“击鼓传花”的游戏同学们都很喜欢，这个游戏的原理是：刘老师在击鼓，我们在传花，如果刘老师不在击鼓了，花落在谁的桌子上，他就要上讲台表演节目，比如说，脑筋急转弯，猜谜语，唱一首歌，跳一曲舞，背一首诗等等。同学们都不希望上去表演，可我想上去表演一个节目，因为我准备了一个精彩的节目，可是花就是没有在我这里停下来，总是在别的同学那里停下来，而他们是不得不上去表演节目，但同学们表演的节目还是逗得我们哈哈大笑，欢喜不已，整个班成了一片欢乐的海洋。
我真希望刘老师下次还能开展比这次更有趣的活动，我会更有热情地参加，好好抓住表演的`机会。我非常喜欢这样的活动，它能锻炼同学们的反应能力，还增加了同学们之间的友谊。
击鼓传花作文5
今天下午的活动课，我们在老师的带领下举行了一场好玩的小游戏——击鼓传花。同学们都玩得开心极了！
比赛开始了。只见老师手拿着黑板擦背对着我们开始敲黑板，同学们紧张有序地传递着盒子。我心里像揣这着个小兔子一样怦怦直跳，生怕盒子刚传递到我手里时老师就喊“停”。一轮游戏结束，盒子最终落到了姜玉洁手里，我心里就像一块巨石落了地一样，顿时轻松了好多，按照游戏规则，她应该下来表演节目。由于她事先没准备好节目，所以她看起来很紧张，两只手都不知道该往哪里放了，一会摸摸头，一会摸摸裤兜，脸涨得通红，直直地站在那里……一些好心的同学终于忍不住了，为她出主意：“你可以背一首诗啊！”“你也可以唱一首歌我们学过的歌呀！”……大家纷纷献计献策。在同学们的热心帮助和鼓励下姜玉洁终于完成了她的小表演。台下爆发出热烈的'掌声。
“叮铃铃…..”伴随着清脆的下课铃声，同学们意犹未尽地结束了这场小游戏。
击鼓传花作文6
今天班队课上，龚老师请汪晋田上来教我们玩击鼓传花的游戏。我胆战心惊，心想：千万别传到我，千万别传到我，否则我就要上台表演节目了。
“咚咚咚”鼓声响起来了，游戏开始了。同学们一个接一个地往后传花。传到了吴玥菱时，鼓声越来越急，弄得我的小心脏也跳得越来越快。心想着：汪晋田快停下，快停下，别敲了啊！突然一朵花出现在我的面前，落在了我的腿上。我还没反应过来，鼓声突然停下来了，真没想到万众挑一的传到了我。
我紧张地从座位上站了起来，战战兢兢地走上讲台。我有点发晕，不知道该表演什么。同学们不断地鼓励我，我就唱起了小老鼠的歌曲。唱完后，台下响起了雷鸣般的.掌声，我提着的心终于放下来！
原来上讲台也没什么可怕的！
击鼓传花作文7
今天老师说带我们玩一个游戏，老师问：“你们想玩什么游戏？”我们异口同声地说：“玩击鼓传花。”
老师用手机上网查了“击鼓传花”的游戏规则。老师说完规则后小声地说：“你们听懂了吗？没懂的.可以举手问。”小红举手问：“老师，我没听懂。”老师又说：“好的，我知道了，我再讲一遍吧。”老师说：“首先我们先把椅子摆成一个圈，再用你们衣服上的徽章当花来传。我帮你们用笔来敲桌子当击鼓。”老师：“现在听懂了吧？”同学们又异口同声地说：“听懂了。”
我们按照游戏规则，把花传给下一个人。我一拿到花，就像拿了滚烫的烤山芋，赶紧传给下一位。鼓声停了，拿到花的是小明。小明无精打采地走上了讲台，给大家唱了一首歌，小明唱完了，我们的给他掌声，小明开心地笑了。
我们在这欢声笑语中度过了愉快的一节课。
击鼓传花作文8
击鼓传花这个游戏的规则是：
杨老师用木版当鼓在柜子上打，我们以帽代花，直到杨老师不打木版为止，我们才能停止互相传帽，手上拿着帽子的同学必须表演一个节目，玩的次数3次。
同学们个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。我的心就像十五只吊桶——七上八下。
此时此刻，教室里的'气氛变得紧张起来，谁也不知道帽落谁家！
第一轮开始了，杨老师用木版在柜子上拼命得敲，突然，杨老师停了下来，我的心情也平静了下来，帽子传到了钱立安的手里，他被同学们推上了讲台，钱立安为我们讲了一个笑话，听得大家哈哈大笑。
第二轮是最好玩的一次了，杨老师一会儿把木板打得重，一会儿又打得轻，我的心情也随着木版声忽上忽下，突然，木版声戛然而止，我忐忑不安的心也终于停了下来，这次被传到帽子的同学为我们大家叫了三声狗叫，听得同学们个个都捧腹大笑起来。
第三轮……
虽然游戏结束了，但我们清脆的笑声却还在校园里回荡着……
击鼓传花作文9
一个烈日炎炎的下午,我顶着烈日来到学校,发现桌子上有一束花桌子对成了正方形,我有点疑惑不解,原来老师让我们玩一个“击鼓传花”的'游戏,我恍然大悟。同学们听了兴高采烈,有的欢呼雀跃、一蹦三尺高。
老师说了一下游戏规则:老师击鼓我们一个接一个把花传到旁边的那位同学,老师一停花落在谁手上就得表演一个节目。同学个个跃跃欲试,我们的心就像十五只吊桶打水七上八下。谁也不知道花会落在谁手里。游戏开始了,老师在面前开始击鼓了花像箭在同学们的手中一个一个传过,我正得意的时候花刚好落在我的手里,我想:真倒霉,刚到我就停了我只能心甘情愿地表演节目了。我红着脸来到了讲台上做一个手语,逗得同学们哈哈大笑。又一轮比赛开始了老师的鼓声时而急,时而缓,时而快,时而慢的鼓声中,我们激动地玩着击鼓传花游戏。
这游戏是我久久难忘。
击鼓传花作文10
今天，林老师玩了一个游戏，叫：击鼓传花，它的游戏规则是：花传到谁那里，谁就上来表演。
游戏马上就开始了，林老师正在选谁来敲鼓的时候，同学快速地举起手，想要当敲鼓的`人，林老师突然说：“开始。”有的小朋友慢悠悠地传，想要这快速的鼓声停下来，有的同学急急忙忙地传给后面的人，不想让鼓声停下来，不然还要上台表演。鼓声越来越小，速度越来越慢。“咚”鼓声突然停了，幸好没轮到我，却轮到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上来，笑容满面地唱了一首歌。
小朋友们，你们玩过击鼓传花吗？
击鼓传花作文11
今天，我们班玩了一个非常好玩的游戏——击鼓传花。
老师说让一个人来敲鼓，必须蒙上眼睛，要在鼓声中传花，鼓声停了之后，花落在哪个人手上，哪个人就要表演一个节目。所以我们都摩拳擦掌。
第一轮开始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作响，这让我很紧张。这时，前面的人把花传给我了，于是我赶紧把花传给后一桌。我的'心里想：啊，千万别轮到我啊！看到花已经传给另外一个小组，我那圈在喉咙口的心才平稳下来。
突然，鼓声停了，花正好落在第三小组的第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的簇拥着他去表演。在大家的掌声中，他唱了一手歌曲，随后大家拍手叫好。
虽然游戏结束了，但笑声久久回荡在我的心里。
击鼓传花作文12
“咚咚咚......”伴随着音乐，我们开始了一场游戏。
游戏前，老师拿出他的娃娃，随着“咚咚咚”的响声，大家坐立不安，生怕被老师敲中，当音乐停下时，李浩被敲中了，他抽到了没有惩罚，他开心的叫了起来。
第二轮，潘思旭因为速度慢了一拍，结果被敲中了，他结果被惩罚单腿跳一圈。
第三轮，李俊霖因为扰乱课堂顺序，后来他又玩不起，结果他倒霉的抽到了“臀部写字”，如果别人猜不到，还要被打臀部，可是他只会扭来扭去，根本猜不到了。后来一个人蒙对了得，他还得意的说：“我写的到底有多好呢？”我们喊着：“快下去！快下去！”结果他被同桌无情的`拉下台。
最后一轮，我们抽到了一个问题，你们知道这个问题是什么吗？那就是“明天是世界末日，你想干什么呢？”有的同学说：“我才十一岁，不想这么死掉。”又有一个同学说：“我要去玩彩票。”
今天我们玩的很开心，我好想再玩一次。
击鼓传花作文13
在天气晴朗，阳光明媚的星期日，我高高兴兴地进入了游戏课的课堂，大家一起兴高采烈的玩了“击鼓传花”这个游戏：一个人打鼓，其他人传花，花在哪个人手中，鼓也停了，那个人就要演一个节目。
“咚咚咚……”鼓声响起，同学们一个个心急如火，“花”像光一样飞速前进，一下子鼓声走了，这小小的花也不动了，哈！一个人说：“花落谁家？”原来花在一个小女生的手中停了下来，她像一只害羞的小白兔一样，离开座位，学小鸭子走路。一个男同学还喊着：“一二、一二……”
“咚咚咚……”鼓声再次响起，花也再次飞速的`跑，“佛祖保佑”我在心中默念。佛祖好像听到了我的话，让鼓声在我下一个人前停了下来。“呀！”我感叹道，“谢天谢地！”我身边的他耍赖皮，老师只让其他同学说了说自己观察到了什么，可没让他演节目，老师可真坏！
“咚咚咚……”鼓声又响了……
“丁铃铃”下课铃响了，大家心里都在想：下课铃打的好早啊！
击鼓传花作文14
今天在北斗学校，张老师带我们玩了一个小游戏，名字叫击鼓传花。
张老师说明了游戏规则：1、不能扔、撇。2、要是鼓声一停，传到谁谁就必须挨罚。
游戏开始了，我的心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一轮游戏结束了，我心可算放下了一块石头，因为不是我。
到了第三轮，我又侥幸地逃过去了，因为梁升麒传给了我的时候，边洪嘉的鼓声就渐渐的'小了，在我传给了侯宪坤时鼓声停了。算我幸运！
通过这个比赛锻炼了我手疾眼快，耳朵灵敏的能力。
击鼓传花作文15
今天我们玩了“击鼓传花”的游戏。老师说了一下规则：1、游戏里有坑；2、游戏音乐一停，玩具落在谁手里，谁就要选黑板上一个题目，如果题目答对就可获得贴花纸，答错减三张贴纸。
我们一听又是皱眉头，又是欢笑。不久游戏开始了，“咚咚咚”玩具在每个人手里传走了，在玩具离我越来越近时，我提心吊胆，结果呢，我的同桌帮我代替了，这时在我心中的.大石头踩落了下来。你们猜一猜我的同桌选到了什么？是“大炸弹”啊。一开始我们老师没有告诉我们游戏里只有一个炸弹，所以我的同桌碰到了狗屎运，减三张贴花纸。
接着音乐又响了，每个人心里都有一块大石头。凝神屏气地传啊传。音乐停了，我看见一个同学站了起来，他居然抽到了唱歌，这下子他的脸一直红到了耳根。
游戏结束之后，笑声仍然在班级里回荡着。
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