实用的老师写人作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的老师写人作文3篇，希望对大家有所帮助。
老师写人作文 篇1
老师，你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的指路人；你是我奏响人生越长的指挥者……
还记得有一次，你给我们上课，班上的同学都举手争着回答问题，我却始终没敢举手。就在这时，你点到我的名字，让我起来回答问题，我战战兢兢地涨了起来，口还没有开，已经是满脸绯红，一副很难堪的样子。看到我真阳，你说：“同学们，我们掌声鼓励鼓励她好吗？”掌声中，我抬起头，目光转向了你，当时我的眼神里充满了犹豫和顾虑，仿佛在说：“老师，我行吗？”你看着我，微笑地点了点头，于是我就鼓起勇气小心翼翼地回答着你的问题。当时我的声音不大，甚至还有些发抖，单总算把那个问题完整地回答完了。这时，你肯定地笑了笑，说我回答的非常棒。这时，我心里比吃了蜜还甜。
最后，老师，我想对你说：“谢谢你给了我勇气，谢谢你一直以来对我们辛勤的付出，老师，你辛苦了！”
老师写人作文 篇2
我身边的好老师，就是我们的班主任—熊波老师。
为什么说她好呢？第一个原因就是她言而有信。期未考试前，熊老师对我们说道：“如果这次考试谁进步了，我就请他吃麦当劳。如果全班都进步了，我就请全班吃！”我们都惊呼起来，但并没把这件事放在心上，都只认为是个玩笑。
期末成绩出来了。熊老师对我们说：“这次徐成祥同学进步很大，我请他吃麦当劳！”这时，全班都惊呆了。我们这才明白，这不是一个玩笑，而是一个事实。熊老师言而有信，说到做到，在精神上为我们树立了榜样，也能在物质上给我们鼓励。这就是她好之所在。
熊老师有时很严厉。当某个同学总犯错时，他就会狠狠地批评他，但我们知道这都是为我们好。
熊老师也会适当地鼓励我们。她会表扬我们上课认真，会表扬我们作文写得好……她就这样让我们将我们的优点保持下去。
熊老师还会在我们表现好时放我们下去玩。她并不反对我们玩，有时还会和我们说说笑笑，让我们在无形中缓解了学习的.压力。
熊老师还会在讲课时联系生活实际，讲述她经历过的与课文类似的事情，我们沉浸在她的故事中，不知不觉地就学到了知识。
这就是我身边的好老师，她言而有信，能放松我们的身心，还能寓教于乐。她就是——熊老师！
老师写人作文 篇3
老师，包括曾经教过我的所有老师，我有很多话想要对你们说。
“下面我宣布一年级的冠军是一年级三班！”随着裁判员的话语我们越加兴奋，年少的我们只知道很开心，真的很开心。在这一天，所有的付出得到了回报，老师带着我们训练时也十分辛苦，所以也看到了她满意的笑容。二年级、三年级、四年级，我们却再也没有得到奖，更没有发现老师的笑容。
每次考试，数学我们总会在计算上失分，语文在阅读上失分，这也因此我们很少得第一，经常是第二，但是不管怎样，语文成绩总比数学好。我们努力、我们奋斗，可赢得终究是二班。
每次老师一走，教室就闹起，纪律来越来越差，没有一个老师满意我们班，也曾因为这而生气无数次，曾想换老师数次，所以我们班几乎全校闻名。
老师我想对你说：“请您不要再生气，请您不要再用那犀利的话语一次次伤害我们幼小的心。我也知道，您不想，您也想好好地跟我们说话，可我们总让您生气。”由于我们的缘故，老师几乎所有的名声都给毁了。
“我从来没有遇到过我像你们这么糟糕的学生。”
“为什么你们没有一点集体荣誉感！”
“你看看别人班在做什么，每天一来就看到你们在玩，别人六年级都没有你们这么嚣张！”
……
我知道您是为了我们好，不想我们以后连中学都考不起，不想我们再这样糟糕下去。我知道您每天六点多钟才回家，都为了我们的学习。我知道，您现在已经对我们失望透顶了，并不是因为学习，而是我们没有积极进取的精神。您，曾原谅过我们很多次，还对我们存些希望，现在却不敢了，因为怕越来越失望。
老师，我知道您们很辛苦，所以谢谢您对我们的付出，真的谢谢！
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