雨韵小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的雨韵小学作文，希望对大家有所帮助。
雨韵小学作文1
雨，又一次丝丝绵绵地下着，细雨谍谍，扰乱了睡眠的平静，划过树叶，打在那一朵朵羞涩的花上，细雨时时飞舞，她们的花瓣上都是晶莹的露珠。
“青天色等烟雨，而我在等你，炊烟袅袅升起，隔江千万里……”幽淡的曲调，怅望灰天，雨，又给蒙蒙灰天加上一丝愁绪。
冰冷的雨，瑟瑟的风，昏沉沉的天，好似醉酒。下楼，站在屋檐下，仰起头，感受某种心情，又轻轻地、渐渐地想起。烟雨缕缕，思绪万千。忧郁的天，和他陪伴的，是那缕缕青色的淡淡的云。
四月的雨，让我感到寒冷，无情的雨，砸在地上，在一瞬间，开出一朵瑰丽的浪花。
雨，好似嫦娥吃仙丹而后悔的眼泪，街上空无一人，雨珠又化作千丝万缕，消失了他的踪迹。
几秒静逝，雨却倏然地凶猛起来。树叶随风扬起，哀伤也生起。我坐在楼梯口，又怅望淡淡的星辰，任风尘抚摸我的脸。
飘逸的烟雨，把花儿也装饰得谦虚了。我祈祷，让天空的残阳消失，换来那点点星光。
恍惚之间，雨，也停了；风，也不再呼啸，留下的，是天边瑰丽的燕云。
雨韵小学作文2
“沙沙沙，沙沙沙……”清新明快的旋律，含情脉脉的音韵，把人们引入遐想的意境，使人仿佛置身于潺潺的小溪边，动听的旋律是那么优美。
随着雨的降临，一幅迷人的画卷顿时展现在我的眼前。看到山中烟雨蒙蒙，仿佛给青山绿水系上了一条白纱巾。在雨烟云雾中，有几间白色的小房子若隐若现。眼中所见变得格外温柔和浪漫，使人陶醉其间，尽情地享受。近一点，再近一点，那好似无数粒珍珠的小雨滴，又好似一个个纯洁的小天使，那么无瑕，那么可爱。我忍不住伸出手去，让雨滴落在手中，跳来跳去，可爱至极。
撑起小花伞，向山下的小河边走去，我想看看别样的风景。到了那里，果真发现来得正是时候，小河的水在微风细雨抚摸下，荡起柔柔的涟漪，溅起细细的水花，那么清盈迷人。山涧小溪叮叮咚咚，哼着愉快的乐曲，微笑着加入了雨的行列。“哗啦啦——叮咚叮咚——哗啦啦——叮咚叮咚”，一起奏着欢乐的交响曲，那么欢畅，那么和谐，那么美妙。
这雨韵是诗，也是梦。
雨韵小学作文3
雨总是那么无拘无束，想来就来，毫不给人做准备的机会。它是那么的淘气可爱。
又是一场雨，不过是蒙蒙细雨。它犹如一个及时者，在阳春四月，它乘着风儿来了。
站在雨中，一定会看到它那天真的笑脸，一直乐呵呵的，它是多么开心能来人间走一回。雨丝细细的，宛如牛毛一般，又如千万根密针，从天而降落到了各处。落在叶子上，发出这声音，落在花瓣上发出，那种声音，一点也不重复，它是个多么伟大的音乐家呀！
再竖起耳朵仔细听，一定会听见它那甜甜的笑声，看来它这次旅行很愉快。雨是万物的朋友，人们欢迎雨，植物欢迎雨，动物欢迎雨，大家都欢迎雨。
雨不仅淘气，而且很含羞。它来时毫无大方，而是悄然无息地来，万物一点儿也不知道；它去时，依旧很安静，不好意思和大家说再见。其实它很舍不得我们，只是没有办法使自己长留人间。
我理解它的心情，便伸出手去抚摸它。其实我也想珍惜雨到来的短暂时间，它又开始撒娇了。雨落在我手中，感觉痒痒的，一盯是它在挠我痒痒，真是有趣！我感受着雨给我带来的趣味，真好！
它犹如一个潇洒的绅士，我行我素，有自己与众不同的`风格，有个性！
雨依旧在下，但马上就要结束，我已恋恋不舍，因为我的心早已与它融为一体，我感受到了它那独特的韵味。雨来得快，去得也快，只留下大家那不舍的心！
雨韵小学作文4
雨，在这个宁静的夜晚里悄悄地来了，像落入凡间的天使，轻轻地走过一扇扇窗户，如泣如诉，在玻璃上留下如泪般的痕迹……
看，那从天而降的雨滴晶莹剔透，是上帝哭了吗？我不知道，只知道这“泪”不是温热的，而是凉凉的，它渗透进泥土中，滋润着每一寸大地。
雨伴随着徐徐清风，一点点地打湿了路面。它落在树叶上，化作一粒粒饱满的珍珠；它落在水中，激起层层涟漪；它落在草丛中，发出“沙沙”的响声，好似一首优美的协奏曲；它落在头顶上，人们纷纷从包里拿出了雨伞，瞬间，一朵朵磨菇冒出来了……
雨丝在路灯的照耀下显得轻如牛毛，细如蚕丝，好像断线的珍珠，落了下来。人行道上，行人很少，一位二十多岁，留着一头笔直长发的女孩儿穿着淡绿色的长裙，独自一人走在大街上，她没打伞，任凭雨丝落在她的脸颊上，仿佛很享受这种感觉。这场雨，给这个寂夜增添了几分神秘之感。
正坐在家里看电视的人们都默默地把窗户关上了，却没有拉上窗帘，或许是想再欣赏一下这迷人的雨夜吧！孩子们虽然早就上了床，却未曾睡着，他们仔细地聆听着窗外的雨声，想象着雨滴所到之处的世界会是什么样子的……
雨，悄悄地停了，路边的树叶仍在滴着水珠，“滴答——滴答——”。一只夜莺飞上枝头，慢条斯理地梳理着羽毛，孩子们也在不知不觉中睡着了……
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