【热门】生命的色彩作文
在学习、工作乃至生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你有了解过作文吗？下面是小编收集整理的生命的色彩作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
生命的色彩作文1
窗外，小雨淅沥。
我望着平摊在桌子上揉皱的卷子，上面鲜红的分数，也如同十万的闪电，刺入我心。
低沉的情绪让我失去了继续前行的激情和动力。百无聊赖地翻着书柜，随意抽取一本翻看着。渐渐地我被他吸引，在参加集团失败后，屡屡遭贬。但，他并没有因此对生活的失去希望，而是在被贬的路上，登上山峰，站在山顶，俯视山下，穿过一望无际厚厚的云层，隐约在对面山尖的云层中传出悠悠鹤鸣。他的眉头渐渐舒缓，眼中充满期待地望着对面的云。秋的天空，是高邈的，是深邃的，却被一只鹤打破了这宁静。他脸上露出久违的笑意，指向远处的仙鹤，道：“就让它载着我的诗情到万里云霄去吧！”提笔写下了《秋词》“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春潮。晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。”人生短，意境长，令难忘。
他就是刘禹锡，宽袖大炮下的，是高洁，是乐观，是一份坦荡的诗情。他的生命也许因屡屡遭贬添了一抹灰，却因这高洁描绘了一抹蓝色，因如此乐观泼洒了一片大红。那，处处贬低却波澜不惊的人生色彩。
闭上眼，心中的郁闷已消散些许。考试的灰暗也已渐渐淡去。我继续翻阅着。
茫茫夜色，地面上卷起细小的沙粒，飞入眼中，觉得干涩。起伏的丘陵与夜色的界限渐渐不分明。唯有明月觉得太悲痛，借来太阳的光，照亮了夜晚。他走入营地，坐在一张破旧不堪的桌前，热一壶浊酒，拿起，独饮。酒入愁肠，化作无尽悲愤。朝廷昏庸无能，不注重边疆的防护，他担心国家命运，更担心身处战乱的百姓。提笔作下《渔家傲秋思》，寄于悲情，剩下的都随着这一壶浊酒一饮而尽。“羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。”人生短，壮志长，却难酬。
这就是范仲淹，兵革铁甲中的，是爱国，是悲愤，是一壶浊酒。他的生命，爱国为其添了一抹金黄，而悲愤为其填入了灰白。那是忧国忧民却壮志难酬的人生色彩。
合上书，我也不再阴郁。古代文人志士身处乱世都可以在自己的灰暗人生中添上一抹鲜亮，而我的人生才刚刚开始，我需要更乐观，更努力，更积极上进，为我的生命泼上绚烂的色彩。
窗外，小雨渐弱。
我重新坐在书桌前，再次摊开那张试卷，而这次我将用勤奋和努力为这画卷上的灰涂抹上鲜亮。
生命的色彩作文2
孤是一座高山，阻挡了所有的阳光；独是一条江流，阻隔了一切的暖流，唯有爱才能开辟填补这一切。
刚来到这个世界的生命都是一张白纸，而她的半边都是灰暗。
和煦的阳光挥洒在校园的每一个角落。开学总是那么令人期待，我坐在座位上，想象着我的老师，我的同学。时间匆匆流逝，教室里人越来越多，唯有一个座位是空的，她姗姗来迟。只是，有些特殊，她的下半身瘫痪了，双脚艰难地移动着，每一步仿佛都竭尽全力。她坐在了教室的角落，那个似乎永远灰暗的角落。
她叫李银川。她不爱交流，尽管有一个多话的同桌。她在教室里永远是那么孤独。体育课上，她只能在教室里想象同学们奔跑的感觉。早校会，她也只能望着天花板，想象同学们演讲的澎湃。她总是那么孤独，她的画卷越来越灰暗。
直到那次我才知道，她的画卷上也有希望的微光。
我陪着银川一同去一个新教室上课。她没有轮椅，只有拐杖。所以这段看似不是很远的路程她其实走得很漫长。我望着她一步一步艰难地走着，每一步都拼尽全力。她那瘦弱的拐杖撑起了她的全身，仿佛马上就会断裂开来。她的眼神之中流露出了坚定。她的目光始终望着前方，汗珠从她的脸颊上滚落下来，滴在了她走过的每一步。她没有感到疲惫悲伤，而是因此更加努力地向前迈去。我在一旁担心地看着这一幕，想把她背到教室。不过这个念头很快被打消了，因为她的目光中仿佛流露出不用了，谢谢！
新教室在五楼，这些楼梯爬起来更是艰难。她的头上都是汗水，让人十分心痛，却无能为力。她把拐杖放在台阶上，用拐杖撑起全身，抬到下一个台阶上，就这样重复着动作。一步，两步，三步她就这样走到了四楼。汗珠不停地滴着，腿就像灌了铅一样，艰难地挪动着。就在那一刹那，她突然倒下了，我来不及思索就把她扶住。她的嘴唇发白，双手在微微地颤抖。她微笑着对我说了声谢谢，然后捡起拐杖，扶着栏杆慢慢站起，继续向前走着。
我被怔住了。一个女孩也可以如此坚强，本是灰暗的生命，也可以拥有火红。她的身体残疾了，心灵却是如此顽强，不畏艰难。
生命本是一张白纸，却被坚强描绘成了一副绚丽的画卷。
生命的色彩作文3
生命原是一个不知来自何处至何方的奇迹，存在也是一个时空的偶然，我们需要不停地奋斗，来印证我们生命的真正存在。
我们所拥有的生命是五彩缤纷的，它分解了阳光的亮度，折射出了亮丽弧度，生命不止是我所拥有的最宝贵的东西，也是更应该去为之奋斗的东西。
沉浸在挫折中时，生命是金色的，它拥有耀眼的光芒，是我们前进的目标，当我们理解着挫折所带来的副产品，鼓足干劲，奋力拼搏，我们就已经一步步扬着胜利的风帆，朝那金色的未来驶去。
当我们充满热情时，生命是红色的，它是朝阳般有活力的象征，当我们身上淌着红色的血液，汹涌澎湃的气势是所有困难所无法抵挡的，而且我们也应该有着红军那股不怕远征难的勇气。
一个品德高尚的人是需要有广阔胸襟的人，这时，生命是蓝色的，它是大海那股纳百川，有容乃大的广阔胸襟，是一股万里无垠的气度非凡，它拥有我们所需要学习的高尚品德，大海的颜色辉映了生命的蓝色。
生命还有一种希望的颜色——绿色。它象征着春意盎然与勃勃生机，它是一颗待发的种子，它是一片朝气的绿叶，它带着美好的希望不断地成长，朝着梦想奋力去拼搏。
有谁说过生命不美好？有谁说生命没有价值，匆匆之间就往返于生与死的边缘？这是错的，生命的价值在于创造，在于做出的努力有多少，要想验证自己活过的痕迹，就要让生命在贡献中升华，生命的价值才会不断延伸。
生命的每一种色彩都在启示着我们，活出自己独特的价值，相信自己是别人无法代替的。我们是学生，我们带着青春的力量在奔跑，也许生活不尽人意，也许自己不如别人出类拔萃，心态是成功的因素之一，其次，微笑待人就是对生活的一种肯定，对自己的引以为傲的介绍信，未来的颜色是多彩的，用汗水点缀的。
生命也是需要不断跋涉的，不管昨日你有多少功绩，不管昨日你园圃里有多少花朵，那是属于昨日；若你一心沉湎于昨日的喜悦，就难享今日更清纯的欢欣，命运把握在自己手中，生命的颜色由自己改变，相信自己，认识自己。
生命的色彩作文4
美丽青春，打开窗户，亮出生命的色彩，相信你能行！
——题记
步入中学生活，很多人都不太适应。在我们班里，就有一位特别腼腆的女生，一头清秀的短发，脸圆得可爱，但外表活泼的她竟可以大半天坐在角落里不说话——成绩平平的她显得有点忧郁。
灰色
新学期的第一节课前，教室里哄闹得跟集市一样，只有她一人独自趴在桌子上发呆，几乎是个透明人。突然，教室里不知为什么一下子静了下来，我这才发现她的脸上已布满泪水，面对同学们异样的目光，她强忍着泪水，哽咽着。我看在眼里，心里却有了一个小小的想法。
白色
第一次离开温暖的家，离开宠爱自己的父母，有谁不觉得孤独呢？我和同宿舍的同学决定伸手帮助她。我们时不时在课间主动找她玩，可她总是沉默不语，直一个劲地摇头或假装看书，她的不近人情使得有的同学打退堂鼓，只有我和同桌仍不放弃，依旧是一有时间就找机会和她说话。
功夫不负有心人，几天后终于有点成效了——她肯开口讲话了。我不由得窃喜不已。
鲜绿
班主任也渐渐发现了她的内向——对我们一向要求严格的班主任，是不能让这种情况发生的。于是，班主任也直接找她谈心。我感到事情不妙，心里恐慌不已，生怕我们好不容易得来的果实被班主任夺去了。
我不知道班主任用什么方法来教育她，也不知道对她说了什么。她回到教室，我分明看见她脸上有泪痕。但奇怪的是，她居然在晚自习时主动问我作业题了。
湛蓝
高兴的同时，我总觉得还是缺点什么，因为她和我们在一起的时候总是很开心，但一个人独处的时候她显得还是有点心事重重的样子。这时，我想起我们的知心姐姐——俞老师，并把我们的想法告诉了俞老师。果然是知心姐姐，就是有经验，俞老师很快就和她谈到一块去了。原来她家庭条件并不好，害怕别人瞧不起她，心里有很多心结。
现在，三个月过去了，那位同学有了很大的变化，我打从心底里为她感到高兴。其实，自信能使人感到快乐，她做到了，我相信经过努力，她今后一定会亮出生命的色彩。
生命的色彩作文5
也许得向往陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的安适恬淡，也许是感于黄巢“他年我若为青帝，报以桃花一处开”的豪情万丈，自那一次，在百花丛中，我独爱菊花。
那天，大洲广场有菊展，我听到这个消息后欣然规往。
金秋的早晨，已有了一些寒意，但丝毫不会影响我与菊花想见的热情。因为来得太早，赏菊的人并不多，广场显得有点儿冷清，然而这正是我所乐于看到的，我想这一份宁静也应是菊花梦寐以求的吧！
眼前虽然繁花似锦，但无论怎样也不能令人想到“妖艳欲滴”这样的词语。映入眼帘的只有清，爽，淡，雅！你看，似翡翠的花茎托着五彩的花，亭亭玉立。那如雪般沉静，纯洁的花儿，明艳而晶莹；那如紫水晶般剔透的花儿，只能用庄重和典雅来形容；那如美玉般湿润的花儿，却又显尽雍容和华美。众多的菊花虽色彩缤纷，却丝毫不扎眼，让人感到一种发自内心的内敛。
漫步于花间，菊花缕缕地清香，伴着清晨的气息抚面而来。这里没有动物的舞姿和歌声，因为春天不属于它们。我深吸一口气，希望能将清香永远留住。可我又如何能留住呢？香气虽已飘散，但它的优雅与孤傲是菊永远的灵魂！
菊花最大的特点是它的花型，与牡丹、莲、月季很多花硕大的花瓣不同，它的花瓣修长、纤细，诈一看，似如千手观音的纤纤玉手，总让人感觉有些柔软，弱不禁风，怜爱之情不禁油然而生。
走到尽头，心不禁一颤，眼前的景象让我有些**。一朵五色的花云进入眼帘：红的、白的、紫的、黄的……无数的菊花挤入了花圃，在瑟瑟的秋风中，它们擎起冰凉的露珠，尽情地缩放出无限生机，丝毫不见其柔弱。
这时，我才恍然大悟，菊花是属于秋天的，这选择是它今生无悔的，这是它的性格，这是它的追求。正如陶渊明所说“此花开尽更无花”。这有着淡淡的情怀，顽强的精神。它的盛开不为取悦于任何人，当然，它也无需别人的怜爱！
我情不自已：人生的色彩五彩缤纷，注定了人身不可能没有磨难！自古以来哪个成功者能不战而胜？又有谁能够在没有走过荆棘之前，就可以踩着红地毯而过？磨难天注定！但是，磨难所以降临在你的身上，只因为为了美好的明天，它要磨炼一个出众的你。“阳光总在风雨后”，相信吧，绵延不绝的磨难之后，定会炼造出一个全新的你！放飞希望的你！去开创崭新的我们的明天！祖国的明天！世界的明天！
晚上，梦中的我变成了一朵菊花……
生命的色彩作文6
雨后的天空架上了一座天桥——彩虹，过天河的人驾着云来到彩虹桥，选择了自己的颜色道。跨行，生命便带着色彩就此起航。
选红
新中国的成立，现今生活的美好都源于历史上的一条路——长征，一支行走其间的红军。黄继光一个普通的人却做了一个不平凡的“色彩”选择。
敌军抢在红军之前抵达山峰，当红军到时，敌军猛开火，致使我方军队退不行，进不能，唯在山脚下滞留。这时黄继光站了出来，在枪林弹雨中，他毅然冲上山峰，用身躯挡住子弹，为红军提供前进的屏障。
红军的冲锋号角响起，敌军狼狈而逃，被子弹钻透全身的黄继光在晨阳之下倒在了血泊里，他将生命献给了民族，血液注入了长征，他将灵魂留于此处，时刻守护这方土地。
一位少年用生命换取胜利，他无悔，只因为他选了一条到处都是红的道路。在红色中，我仿佛看到了他的生命在涌动。
选黄
麦浪之中一人身处其间，金灿灿的黄光笼罩其身。
民族解放之后，人民拥有了自由的权力，但仍然吃不饱饭，在这片黄土地上，快弹尽粮绝时，他的成果解决了了数十亿人口的吃饭问题。他便是杂交水稻之父——袁隆平。
袁隆平无论是天阴下雨，还是炎热冰寒，他始终穿梭于稻田间，将一天的时间就用于与泥土打交道，他选择了金黄的水稻。一天又一天的付出，他终于培育出了产量高的水稻，温饱问题在他的手里化为烟雾随风远去。
虽然他现在已老，但麦浪间总会有他行走的痕迹，穿行的身影。稻与他密不可分，黄与他相伴随行。
袁隆平选择生命的黄，带去希望的光。
选绿
右手持粉笔，左手持课本，身站三尺高，常往黑板靠。
一个人的成才往往都离不开教师谆谆的教诲和辛勤的培育。清晨，天不亮我的班主任并会与我们在操场上共跑操，伴我们在教室里同晨读。中午也会来看我们，晚上也会爬五层楼梯来看我们。
当我们犯错时，她总会耐心地劝说我们；当我们成绩不理想时，她总会用温和的语气鼓励我们；当我们生病时，她总会在我们身边给予帮助。无时无刻，我的班主任都会伴我们同行。
一天早已疲惫不堪，原该畅游在美好梦乡时，却伏桌备案，唯有夜的青，天的黑相伴。有时可能因为学生的一些问题，翻来覆去，久久不能入睡。第二天依然用动听的声音面带微笑的传授知识，不让我们看出您的疲劳。
花之所以美丽，是因为有了叶的衬托，绿的点缀。我的教师便如叶，选择了绿，便默默奉献“绿”。
生命本无色，只因心灵的选择，道路的决定，生命也为之被渲染上色。
生命的色彩作文7
红色代表热情；橙色代表光明；绿色代表和平；蓝色代表深远；白色代表纯洁；每一种颜色都代表着一种含义。但朋友，你可知道生命的色彩所代表的含义？
绿
在汶川大地震中，涌现出了无数的英雄人民子弟兵。他们为了使生命之花重新绽放，面临着余震的危险，承受着巨大的痛苦，一次又一次的钻入有可能再次坍塌的废墟中，救出了一个又一个鲜活的生命。他们团结一致，英勇无畏，即使鲜血染红了他们那绿色的军装，即使累倒在前线上他们也在所不辞，他们每个人都是值得我们学习的榜样。
橙
在抗震救灾的前线上，他们舍身取义。即使那断裂的楼板压住了他的脊梁，危险的余震威胁着他的生命，他们也义无反顾的挺身而出。或许他们的妻子还被埋藏在废墟下，或许他们的亲人还在痛苦的呻吟。但他们，却依然为着人民的利益而在“战场”上“浴血奋战”。他们就是消防官兵，闪闪发亮的橙衣在那充满黑暗的日子里，带来了一缕缕的光明。
白
面对那一声声痛苦的呻吟，一双双无助的眼睛，一张张焦急的脸庞，他们没有惶恐，而是冷静地拿起工具，给奄奄一息的人带来生的希望。他们的纯洁、无私，使我们感受到了人间之温暖，天地之奉献。他们就是纯洁高尚的“白衣天使”——大夫与护士。在那生命与时间赛跑的日子里，他们用自己的力量与智慧，创造了一个又一个奇迹。
蓝
他们只是普通的工人，灾难之后，他们还没来得及痛哭，就已经投入到救灾的过程中。为了能让更多的亲人活着从废墟中出来，他们用臂膀挑起了一块块沉重的大梁，用双手挖出了一个个鲜活的生命。因为没有工具的协助，他们单薄的蓝衣已被鲜血渗透，双手也已经变得血肉模糊，但他们没有放弃，依然在救灾的前线上奋斗着。
红
在那人心惶惶的日子中，他们用各种方式来为四川人民加油打气。募集捐款，义务献血，赈灾义演……每种方式他们都用了，但似乎哪一种方式都无法表达他们对逝去亲人的缅怀之情，对幸存亲人的激励之心，因为他们与四川人民是一家人，他们的身上流着与四川人民相同的血，他们就是英雄的中国人民。
绿，传递生命的节奏；橙，坚定生命的信念；白，象征生命的纯洁；蓝，展露生命的明亮；红，彰显生命的热烈。生命的色彩凝聚爱！
生命的色彩作文8
《翻开大自然绿色的课本》,生命的活力展现在我们面前：五岳归来不看山，黄山归来不看岳，《黄山奇松》正以它独特的魅力迎接四方宾客；被称为亚洲第一大瀑布的《黄果树瀑布》蔚为壮观，声音如人喧马嘶；《莫高窟》更是我国西北一颗灿烂的明珠，两千多尊彩塑惟妙惟肖，四万五千多平方米的壁画宏伟瑰丽，其中引人注目的飞天更表达了我国古代劳动人民对太空、对宇宙的无限向往。是啊，一草一木、一鸟一兽都在彰显着生命的灵动。《变色龙》捕食之快，身体随环境之变化真乃名副其实；《金蝉脱壳》时蝉尾出壳的情景多么让人难忘！
生命是美丽的，是灿烂的，更是多彩的。《少年王冕》刻苦学画，自学成才，小小年纪就懂得孝顺母亲，是我们学习的典范。李白《黄鹤楼送别》孟浩然，作诗一首，那种依依惜别之情至今传为美谈。《寻隐者不遇》的作者贾岛反复《推敲》的故事让我们记忆犹新；李时珍完成《本草纲目》的过程仍历历在目；富兰克林不顾别人的冷嘲热讽，坚持用“风筝实验”揭开《天火之谜》让我们佩服；《诺贝尔》一生专注研制炸药，锲而不舍的精神让我们震撼。法布尔用《装满昆虫的衣袋》告诉我们只要有兴趣，坚持下去就会成功。而从厄运中挣脱出来重新撰写《国榷》的谈迁更让我们记住：只要有《厄运打不垮的信念》，希望之光就会驱散绝望之云。《滴水穿石的启示》让他们在生命的旅途中绽放出了绚丽夺目的光彩，其生命的精妙绝伦让这个世界而骄傲。
生命是渺小的，是平凡的，更是伟大的。《艾滋病小斗士》恩科西乐观向上，不向病魔屈服！《陶校长的演讲》激情澎湃，循循善诱，教我们做人，教我们求真；刘绍棠《师恩难忘》，是老师的故事如春雨点点滋润着他走上了文学的道路；邓小平爷爷带领中国人民谱写崭新历史，他将在《在大海中永生》，在人民心中永生！《高尔基和他的儿子》则给我们诠释了人生的快乐在于奉献而不在于索取！他们在平凡中彰显生命的伟大，在伟大中展现生命的平凡。
塞内卡说过：“生命如同寓言，其价值不在长短，而在于内容。”不要庸庸碌碌，不要《滥竽充数》，让我们为生命《画龙点睛》。
生命的色彩作文9
人在呱呱坠地的一刹那，本是平平无奇的十四亿分之一。但你的每一个选择都将为人生画卷增添一抹色彩，或许是平淡的灰白，亦或是缤纷的五彩。
而我，更执着于为人生绘上这几种色彩：
革命者的赭
“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人”
“身不得，男儿列。心却比，男儿烈”，秋瑾优秀的革命文化是党领导人民在革命建设改革中创造的。鲁迅以笔为枪，针砭时弊，勇敢地揭开封建礼教的实质。“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的心声，他为了国家的强大支持变法，为了变法的成功，宁愿牺牲生命，正是有了戊戌六君子的付出，才有了后世的中国。他们是革命的先驱。
革命者用生命捧起了一轮红日，扬起了鲜艳的五星红旗。
奉献者的碧
“大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门”。黄沙遮天蔽日，湮没了多少历史风尘。天色是永恒的暮色，只留下一轮血阳，在风沙中挣扎，在灰黄的天上，旋着一个忽强忽弱的亮点
直到一群人的出现。
他们结成一队，自发地迈向沙漠。四周全是单调的黄沙，直衬得他们的身影更加渺小。走在沙丘上，太阳将他们的影子拖得很长很长当他们决定治沙时，受到外界的质疑，甚至冷嘲热讽，就连家人也百般阻挠，但他们毅然决然奔赴沙漠，不求回报，倾尽一生。
“一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛。”战火的硝烟虽已褪去，但为了家乡的蓝天，他们呕心沥血，薪火相传，用自己的汗水和生命在沙漠中建筑起一道道坚固的绿色长城。治沙人默默无闻，无私奉献，没有几个人能记得他们的名字，但那一排排沉默的树，却是最好的见证。
治沙人用汗水浸透时光，那一片绿涛，让我懂得了奉献，让我看到了希望。
上进者的靛
“长江后浪推前浪，浮事新人换旧人”。我们时常看到湖面风平浪静，总沉溺于这美好之景中，但不知道这湖面下正积蓄着一股股新生的力量。他们期待着有朝一日的迸发，期盼着乘风破浪的一天。
作为新生代的我们也应如此。我们很幸运，生长在和平年代，前辈们用他们的身躯和鲜血奠定了各个领域的基础。我们虽然现在不能投身在建设中，但时刻为祖国建设而准备着。
青少年用他们坚定的信念撑起祖国的蓝天。
给色彩以生命，而不是给生命以色彩。每个人不要被生活所牵引，应实现其价值。每个人都绽放生命色彩，为我们的祖国增添光彩。
生命的色彩作文10
斜刺的淫雨从篱笆桩下走出来，细细地数落那抖落在天边的蔚蓝。爱的清澈在天边高高升起，我们“众志成城，抗击非典”的气魄也在一声声地呐喊。
天边是那一攒幽幽的蓝，黄缎色的阳光织在那青铜色的水面之间，桃红的夹水中，我似乎嗅到了爱的馨香，远方的天籁之声，夹带着破晓的鸽鸣。
也是同一个下午，同一个没有硝烟但很残酷的下午，我看见了一个小男孩正站在草地上，春风吹皱了他瘦弱的身影。我认识他，也知道他，他的父母都是医生，都在这场没有硝烟的战场上默默战斗着。一切事物都很疲倦，大地的花萼也早早地合拢了，他的清幽的眸子中也带着一丝倦意。远处有只彩蝶轻舞着，轻柔的短函对折着，似乎要找一个花儿投递处，然而没有，没有花香，一切的一切都在白色的迷蒙中。
孩子的眼中似乎有什么东西在静静地淌着，抖动着这沉寂的而又喧闹的世界。彩蝶终于不再飞舞，而是停在一片凝绿的世界中，孩子那欲动的双手终于不再迟疑，缓缓伸出去，拨开那绿绿的草丛，双手合拢，慢慢地用手裹住了那只蝴蝶，就像裹住了整个世界一样，一个弱小的生灵在那双稚嫩的手中拉动着，似要冲破一切的桎梏，冲向蓝天。
男孩矜持的心又放了开来，他的眸子触动到那蝶儿流苏般的双翅，它们颤微微的，却又带着那团鹅黄色的、粉红色的温馨，生命是可贵的。
他似乎通透过那薄薄的双翅看到了他的父母了，他们好像很疲倦，瘦削的脸庞像紧绷的缎子，苍白无力，但他们的眼睛却像是被太阳烧成的两只炎炎大洞，到处洋溢磁卡热情的余辉。多少个日日夜夜，多少个分分秒秒，他们都待在医院里，都待在需要他们的病人身旁，汗水浸湿了他们的双鬃，血丝布满了他们的明眸，尘霜掩盖了他们的面颊，但这并不能掩盖他们救人的诚心与抗击非典的信心，他们依然忙碌着……
小男孩眼睛湿润了，他突然张开双手，就像释放了整个世界般，那蝶儿飞走了，飞到了那医院的上空，飞到了和平明天……
天还是那样的蓝，水还是那样的清，我还是那样的人，心还是那样的心，还是再也平凡不过的心，只是一种无形的力量在非典中悄然诞生，那是爱，爱的真诚，爱的执著……生命又开始变得多彩起来了，有那红色的爱心，白色的诚心，蓝色的纯洁，绿色的可爱……
生命的色彩作文11
生命的色彩是什么呢？清晨我站立在安静的走廊上，静静地思考着，拂过面颊的阵阵微风，耳边充斥着的蛐蛐的叫声，一下子把我的思绪拉的好远好远……
壮烈与激昂之红
偌大的殿堂之上，面对太子丹的发问，荆轲的回答掷地有声：“臣愿得遏之。”“风萧萧兮易水寒，壮士一去西不复还”，易水之上，那个高大而又有些悲凉的身影随着慷慨的歌声义无反顾地走上了一条不归之路。
对岌岌可危的国家，他毅然选择了为国献身。“舍生而取义”，我想也就是如此了吧。虽然最终事情没能成功，荆轲死在了冰冷的秦宫之中。倚柱而笑，那笑容包含着多少不甘，“事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也”。他到死心里都只装着两个字——国家。
生命的色彩于他而言就是他的国家，是一种明知山有虎偏向虎山行的壮志豪情，是一种明知有去无回却毅然前行的悲壮。
孤傲与高洁之白
涓涓的汨罗之旁，站立着一位孤独的老者，怀着亡国之恨和对世事的无奈，决绝地抛下了身后糜烂愚钝的世界，纵身跃入静静流淌的汨罗江中。
他也曾是楚怀王身边的一员大将，也曾前途似锦，因奸人陷害，从高潮跌落到了低谷，后又几遭迫害，但这些都没有使他放弃坚守爱国之初心。可上天并没有眷顾他，几度流放，国家灭亡，孤傲的他选择了以死来摆脱这混沌的世界。他明明可以像其他人一样妥协，可他没有。
“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也”，他生命的色彩，也许就在那宁死也不肯将就的傲骨之中吧！
执着与坚持之蓝
有一位舞蹈演员，舞跳得非常好。可当她正在筹备一场很有影响力的'比赛时，命运跟她开了一个天大的玩笑：她被确诊为骨癌，只有两个选择，要么截肢，要么死亡。
如果选择了截肢就代表着她虽然永远地离开了舞台，但却可以活下来。她选择了第二种，她用华丽的舞步完成了人生中最后一次表演，把光鲜亮丽的自己留给了观众，微笑着走下舞台，就再也没能起来。
有的人会说她傻，不，那并不是傻，那是一个舞者的尊严，那是一个人对于梦想的执着与坚持，那是一个人生命的色彩。
生命就像一条大河，泛着微波缓缓流动。每个人都是一滴水，都应该在波光粼粼里找到属于自己的色彩，让自己在阳光下熠熠生辉。
生命的色彩作文12
起始于渺远的寂静，如一簇簇跃起的光点，闪烁在那无边的黑暗。一次次石块的碰撞，为它筑起绘画的底板；一次次火山的迸发，为它调制出绚烂的颜料，它执起画笔开始了“生命的创作”……
深远的海洋在画卷上翻涌，激起层层骇浪，生命诞生了。怀着好奇与期待，他们离开了缤纷的海洋，走向了枯黄的大地，渐渐地绿色在大地上点缀，生命活起来了；他们活起来了，在原始的丛林中摇荡，他们活起来了，在逆境之中挑战自我，他们活起来了，掌握了那来自天神的愤怒——火。
色彩的不断融合，更多的颜料出现在了画卷上，那些色彩象征着渴望与探索；人出现了，他们带着无限的激情，在一块块大陆上树立起自己的标杆；他们对这画卷上的一切都充满了好奇，好奇让他们的思想跃进，这个画卷被他们的想象重新塑造，因神往于天上那无忧无虑的生活——神出现了，一切的未知仿佛都是天神所赐，他们深陷于自己的“信仰”之中，混度中日；悄无声息之间，一点点新鲜、充满了质疑的色彩在他们之间诞生，他们渐渐壮大，他们是对这平庸的抗议，是对这虚假的戳穿；他们是那样的无畏，不惧庸人的亵渎，思想的抨击，持起画笔，把光明的未来还给这个不可多得画卷；正如他们所想，他们做到了，新的色彩开始被调配……
探索在人的心中被无限放大，他们向远方进发，他们的造物展开它饱满的风帆，向每一个地方撒上属于自己的色彩，从此画卷的每一片都被联系在了一起了；欲望也在不断的壮大，他们带去的不再是安宁，而是灾难，人因自己的颜料而肆意妄为，人也因自己的颜料而被永远的抹去，这幅画卷满是那血腥的，无法被掩盖的红色……乱了，全都乱套了，那副画已经被毁了，可是人却不甘心，重又执起画笔，用绿色将画卷涂鸦，一切的战争与灾厄都将被洗涤，一切的人也都将被洗涤……画似乎又重归宁静美好，恬静仿佛重返人间。
可苦难它依然存在，鲜花也同时盛开，欲望的战争从未停息，更多红色正在被调配，画上的那一方翠绿也显得黯淡无光，一次次洗涤都是徒劳，似乎唯有从头再起才能回归那本质的美好，但画笔从未停下，画卷仍在被创作，更多的色彩正在被涂鸦，人的团结，人本真的善良，人的爱都在这混乱的画卷上被发掘，壮大；自然的生灵也在被创造，点点悦目的彩点在逐渐的汇集，它的笔从未停下，因为他知道这一切才是属于生命的色彩！
生命的颜料仍在被调配，生命的画卷仍在被绘画，这幅画的色彩，只由你我来决定。
生命的色彩作文13
在生命的这块画板上，上帝会同时将两种不一样的颜色画在上面。一黑一白，一灰一红，一哀一乐。
在冬日的暖阳下，学校迎来了一年一度的冬季运动会，短跑一向很强的我，自信地报了100米与4×100米。早上还在大夸其辞的我，下午，笑容就凝固了，因为二班的小涵在跑步方面非常强，名次也仅次于我们班800米昆明市第一的小雷，这次她竟报了100米，这让我的心理压力变得异常的大，以至于不敢看她的眼睛。随着时间的推移，该来的还是来了，一组一组，裁判的枪声一炮二炮到了初一组了，我两只腿抖了两下，慌张地做好了运动姿势。
“预备！”“啪！”竞赛一炮打响，场外顿时一片凌乱喧闹，地面仿佛也在震动，我的心“咯嘚咯嘚”地捶打着胸，我们班的同学高举着“香蕉必胜”四个大字，让我放下些心理负担，继续前冲。近了，终点越来越近了，我用余光瞟了瞟周围，比我快的同学至少有两个，我的眼睛顿时没有了光，脚越来越酸，脚步越来越慢。我见着红线被冲断，而那人却不是自己，心中的惭愧油然而生。班里的同学跑过来一边扶着我，一边安慰我，不出所料，冠军是小涵，我路过她时对她竖了大拇指，她笑着对我说：“谢谢！”
去查看排名，才发现我第五名，我重重地叹了口气，小雷过来，拍着我的肩膀说：“别灰心，没事的，等会还有4×100米，努点力就行了。”心中还是过意不去。
4×100米检录时，我并不再那么开心，心里全是第五名，第五名因为我在第三棒，接棒必须稳、准、狠才行，对于这个，我练了上百遍，这才使我稍稍放松，我咬紧牙，下定决心一定要得第一。我带好号位，去到第三棒的位置，我和往常一样两腿不停抖动，我默默告诉自己放轻松。“啪”枪声又响起，又将我拖回100米冲刺的失利中，我心一震，眉头越绷越紧。小徐向我奔来，我的脚步迅速向前小跑，等棒到手，立刻狂奔，与我并列的四号选手被我超了，在我的视野里没有了人，我重新燃起了自信的火花，一直到把棒传到了小雷手上，小雷迈大步子，直冲红线。这一次我赢了！
所有人冲过来，说我超了三个选手的传奇，我激动得一个踉跄，差点儿摔倒。我才知道生命不会永远灰暗，它的底色永远鲜亮无比。
生命的色彩作文14
人生之初，像是一张白纸。童年时，总被缀得五彩缤纷。但随着时间流逝，这些色彩终究会沉淀下来。
——题记
不知何时起，生活似已成了一种定式。每天早上伴着夜上学，每天晚上再伴着夜放学。回到家写作业、复习、睡觉，不知不觉平淡的日子就恍若流水般地溜走了。
放学了。黄昏在头顶上蹁跹着舞蹈了。拖着疲惫的身子走出校园，去推车，回家。没有过多言语，连好友间的“再见”也有气无力。骑着车行驶在马路上，此时的天已经只剩一抹残余的光。我身穿的深蓝色羽绒服，仿佛也与这昏暗融为一体了。周围的所有人都重复着一样的动作，而我也正是其中一员。
从学校到家，并不远。所以我恍若顷刻间便来到了院门口，程序似的下车，低头，推车进院，我似乎已习以为常了。就在我上车欲行时，眼前忽然冒出一片花花绿绿。有红，有黄，有粉。原来是一群幼儿园的小朋友，大约是在院里多玩了一会儿吧。他们身着的亮丽，似乎使暗夜也畏缩不前了。他们蹦蹦跳跳，打打闹闹，每个人都像是那欢快跳跃的音符，无拘无束。他们到了门口，每个人都急先恐后地冲着站岗的卫兵喊：“叔叔再见！”“叔叔再见！”那清脆而天真的声音，回荡在门口，更在我的心中漾起了阵阵波澜。再看看卫兵，他脸上竟也挂着温柔的微笑。
我愣住了。那个花花绿绿的身影似曾相识……就不是……我吗？记得自己童年时，也是这样，穿着一件大红色的羽绒服，蹦跳着出门时，也是一定要很大声地喊：“叔叔再见！”的。那是多久以前？记不清了。只记得自己似乎已经习惯了在门岗处低头前行。那曾经的，天真而稚嫩的问候，早已变成心底的幻想。总在心里与他们热情洋溢地打招呼，可这想象总会化成一个眼神而已。那童真的无拘无束，早已没入时光长河，消失无踪了。
长大了，变了许多。
我自嘲地笑笑，团徽都已经别在胸前了，何必再去留恋那幼稚的童年？
回家后，一下跌进沙发里，思维又飞起来了。
小时候，会在父母下班后一下子扑进他们的怀抱，现在呢？
小时候，会荡着秋千不小心掉下来哇哇大哭，现在呢？
小时候，会拿着一个玩具四处乱跑玩耍，现在呢？
小时候干的事，现在已无法可想。
不知是童年离开了我们，还是我们离开了斑斓的童年？
望着自己深蓝色的羽绒服，眼前又浮现出那一片花花绿绿。
生命的色彩作文15
生命本是无色的，只是在生命的过程中才被着色、点染，或绚丽或清淡，或空灵或凝重，汇成了一片，才成了生命的色彩。
红
如果说岳飞的一生是红色的，那么他身上的红应该是一种壮烈的红，沉重的红，而且他的心绝对是鲜红的。无论经历了多少岁月风尘，他的心诀不会改变一点儿颜色。当年的汤阴少年，一杆红缨，转战南北，驰骋于“三十功名尘于土”之中，将一腔热血挥洒成满天满江的红色。他梦中也曾直捣黄龙，醒来时却只能将心事付于瑶琴。他凭栏远眺，俯仰天地，却无奈于十二金牌的催逼。在血色苍茫的晚霞之中，一个高大的身影越行越远。而眼前的红色却浸染长空，透着无尽的壮烈，还有苍凉。
白
不知屈原投江时，是否一身白衣，披发行吟，容颜憔悴？我想，只有白色才是他的颜色。在当时那个斑驳陆离的世界，他是如此的孤傲，夺人眼目，丝毫不受浸染。白衣随着高洁的灵魂飘扬在天际，是如此的撼人心魄。终不肯“变心以从俗”的灵魂寻着了最终的归宿。是的，“安能以皓皓之白，而蒙世之尘乎？”终究还是沧浪之水接纳了他，那个萧萧冷风中的白衣人从此飘荡在浩渺的江面上，吟唱千年。
青
不是绿色，却比绿色更缥逸，更空灵，也比绿色多了一分无奈。掩盖不住的是你的率真，你的才华。是你吗？举杯邀明月的请莲居士？人们都说你是真正的浪漫诗人？为你超凡脱俗的思想所折服，以为你是真正的“谪仙人”，我却读到了你“白发三千丈，缘愁似个长”。是的，你还是凡人，你有你的悲与喜，你同你的杜氏兄弟一样心中藏着大悲苦，却因不羁和怀才不遇，你只能寄情山水。在别人眼里你独自逍遥了，不再为蓬蒿之人，可谁能读懂那风雨飘摇的青莲？
黑
那个时代是黑色的，因为那是黑夜，人们都在沉沉地睡着，你却醒了，看到愚昧，感到悲哀。于是，你开始呐喊，想唤醒那些麻木的灵魂。鲁迅先生，黑夜给了你黑色的眼睛，你却用它寻找光明。黑色时代赋予了你敢于直面惨淡人生的勇气和特有的犀利与辛辣，黑暗阴霾的白色恐怖不曾动摇你的信心。我看见一盏灯，在漫漫黑夜凄风冷雨中燃烧着自己，火焰跳跃着，呐喊着，我也由此看到了黑暗中的光明，那是以生命的燃烧换来的一丝亮色。
生命在其过程中有了它的色彩，这色彩源于自身，它是生命饱蘸了自己的精髓点染，并因生命本身而闪耀的。
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