邓老师作文2篇
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的邓老师作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
邓老师作文1
第一次见到邓老师是在班里上课的时候。那天，我迟到了。刚到教室，我就看到了温柔的邓老师正在讲课。她有一头又黑又长的头发，一双圆圆的眼睛，一张小小的嘴巴，她既温柔又专业。
当我准备直接坐到位置上课时，邓老师叫住了我，跟我说：“先不要坐下，先站着，等我讲完了，你再坐下去。”一开始我以为邓老师是要惩罚我站着，于是我一边听一边站着。没多久，她讲完了，直接叫我回位置上坐着，我才反应过来，她是想让我认识到自己的错误，同时先认真听课。她走到我的位置跟我说：“以后不要再迟到了。”接着，又继续上课了。邓老师还是一位非常专业的老师。她的课讲得很有趣，她经常在黑板上板书，然后让我们做笔记。我们每次都抄在本子上，跟着邓老师可以学到很多的知识，她教会我阅读时要认真，关注文章的语言、神态描写等等。
邓老师一直鼓励我，还教了我很多有关写作的知识，我希望邓老师能一直教我，让我的'作文写得越来越好。
邓老师作文2
邓老师，我们五三班的邓老师啊！
你如同神仙一样在我们五年级时相遇了，像父母一样关心我们。
而我们，却在你期待我们的表现是又一次一次地伤害了你，
也伤害了我们自己。
是你让我们乖乖得让我们寻找自我；
是你在我们失落是帮我们默默加油；
也是你让我们信心百倍。
我们真诚地感谢你：“邓老师，谢谢您！”
你教会了我们许多道理，对我而言，你是最棒的邓老师。
这一切都是真实而美好的梦，可对您来说，这不是您想要的效果。
你常常对我们说你以前的学生都比我们棒多了，说我们一定要进步才行。
是啊！这是您关心我们而说出的一番话，我们一定会努力，冲破倒数第一和倒数第二的全班三率和成绩的记录。
邓老师，我们五三班的邓老师啊!
我在次对您说一声：“谢谢您，邓老师!
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