关爱生命作文集合15篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的关爱生命作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
关爱生命作文1
这个星期的班队活动，我们学校请来了王医生、一位主任和一位教授来为我们讲解了春、秋、冬季节高发的疾病。接下来就让我们亲临现场吧！
在多媒体教室内，王医生正在兴致勃勃地讲着春、秋、冬季节高发的疾病，同学们也在下面认真地听讲。当讲完了这些内容，就是我们五年级的提问环节了！我们班的一些同学蜂拥而上，却井然有序地一个个询问王医生关于艾滋病的问题。可我面对主任、教授还是有一点怕怕，可看到同学们都上了，我也壮起胆子上了。教授又综合了我们的问题，让王医生一个个解答。
听了王医生讲解，让我明白了艾滋病虽然是一种可怕的疾病，得上这种病的患者是多么痛苦，但也让我感受到国家正在努力对付这种疾病，极力控制艾滋病的蔓延，加强管理。
给予更多的爱给艾滋病患者，研究更多药剂减少他们的痛苦。也呼吁大家要有效预防艾滋病，要讲究卫生，洁身自好。
关爱生命作文2
生命乃每个人的根本，每个人的生命只有一次，关爱每个人的生命是每个人的责任。
在汶川大地震中，有的大叔，大伯被埋在废墟中70多个小时，他们没吃没喝，靠着玩强的意志活下来了，创造了人间的奇迹！有个煤矿，发生大塌方，大量的泥土把坑道堵住，使工人无法逃脱，好像走到了生命的尽头，但他们并没有放弃对生命的追求，靠着吃皮带，报纸。喝生水，坚持了7天7夜，最终等到了救援队，创造了又一个人间奇迹，使我十分感动。如果是我，我会这关爱生命吗？我会为生命而吃皮带，报纸，喝生水吗？
他们真是英雄，是我们学习的榜样。世上最宝贵的莫过于生命了。可是有的同学偏偏和生命开玩笑。有的同学喜欢突然横穿马路，结果被疾速行驶的汽车撞倒，在一声惨叫中失去了生命。有些爱财如命的汽车司机，大量超员载客，有的同学搭上了这样的客车，结果中途翻车，很多的同学就这样在人生道路上夭折了。
这一幕幕血淋淋的事例，让我胆颤心惊，我不由得大声疾呼：“同学们，要关爱生命，不要和自己的生命开玩笑！不要让生命打折啊！”
关爱生命作文3
我知道生命是非常短暂的，而且生命只有一次，死的人不能再复活，所以我们应该关爱生命，关注安全。
安全是爱护和保护人命的安全不受到伤害。安全是一种尊严;安全是一种文明，是时代发展的进步，社会发展和人们整体素质的提高，更是人生幸福的湾港。
一个个活泼可爱的小朋友在马路上追逐嬉戏，却不在意一辆辆车子正在飞速穿梭;一位位骑摩托车的叔叔不戴头盔，也不想一下如果摔一下会怎么样;一个个小同学在比赛爬马路上的栏杆，却不想一下假如落下来后果会怎么样……
记得那时我读二年级，妈妈送我去上学，当我们快到学校的时候，看见那里围了许多人，我们挤过去一看，只见两位医生把一个小孩抬上了救护车，旁边小男孩的家人早已哭成泪人。据说：这天小男孩他家装修房子，孩子一个人偷偷跑到阳台，站在小板凳上，扶着栏杆往下看，不知为何，孩子一失足就掉了下去。父母失去了唯一的孩子，爷爷奶奶失去了疼爱的孙子……
在这危险的一幕幕，这不正是体现了安全的重要性吗?让我们牢记“关爱生命，关注安全”在我们一点一滴的小事做起，愿我们和同学在和谐、美丽的校园里里散步，健康成长。也希望每一位同学增强安全意识，让欢笑和健康永远陪伴我们身边。
关爱生命作文4
关爱生命，文明出行“哇~~~~”因为有了这一次哭声，才有了一个个鲜活，智慧的生命。生命是有限的，有的人珍爱生命，也有的人对自己不负责，让马路，铁路这些恶魔夺走自己宝贵的生命。
那天，我兴冲冲地回家时，在马路边看见几位三年级的小朋友正在高兴地追逐打闹，他们天真烂漫，充满了可爱，纯洁，他们并没有意识到危险的潜伏，也没有意识到死亡之神正在悄悄地逼近。我觉得这样很危险，刚准备上前提醒他们，不料已经来不及了，一辆面包车飞也似的冲过来，马路边的欢声笑语没有了，而那几个天真烂漫的孩子也倒下了。
这一切，都是因为他们的安全出行知识不够多。过马路时，也许是一次追逐打闹，但他是以让你丧身于黑白相间的公路上。所以，我们有防灾于未然，首先，当然是一看，二盼，三通过的安全过路法。其次是走在路边靠右行，走路要走人行道的安全走过法，马路给我们的教训已经不浅了。每年因为交通事故而死亡的人近20万！这是一个多么惊人的数字呀！
生命只有一次，我们只有关爱生命，文明出行，才能使自己的生命绽放光彩，才能让自己的生活更加绚丽多彩。
关爱生命作文5
生命的不易我们都知道，小学课本里有一句话叫：人只不过是一根芦苇，是自然界最脆弱的东西；但他是一根能思想的芦苇。用不着整个宇宙都拿起武器来才能毁灭他；一口气、一滴水就足以致他死命了。
关爱生命要从你我做起，我们应该手牵着手，一起去呵护未知的明天。有这样的说法：人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，不会因为碌碌无为、虚度年华而悔恨，也不会因为为人卑劣、生活庸俗而愧疚。
是的，我们应该为自己的人生负责，为自己的生命买单，好好的活着，活的有意义才是我们需要的。
我们每一个人都需要去聆听自己内心的渴求，我们称之为聆心。在最安静的时候，在最黑暗的时候，在最无助的将要死去的时候我们都能觉察到内心最渴求的东西。
上海有一家叫做上海聆心文化的公司，做一个叫死亡体验的项目，他的核心便是通过人走进棺材，配合着音乐与引导，去指导来访者寻求真实的自己。这是个不错的想法。我们每个人无论通过任何方式去寻求生命的意义都是可以理解，可以赞扬的，因为生命太可贵，可贵的我们来不及体验岁月的变迁，我们已经老去。
希望我们每一个人都能牵住周边人的手，让生命得到关爱。
关爱生命作文6
有一次，我在家里玩，突然我看见我种的小树苗发芽了，我高兴得跳起来，小树苗它很珍惜自己的生命。
有一天，电闪雷鸣、狂风大作、倾盆大雨、把小树苗吹得东倒西歪，小树苗好像看见一丛小草就把自己躲在那里，我看见了，连忙找到一个木板遮住小树苗，一会儿，天气变好了，天上出现了一条彩虹非常美丽。
过了几个月小树苗长大了比我还高出一截，我很高兴，我每天给小树苗浇水。
有一次，我们的作业是听自己的心跳一分钟跳多少下，不一会儿，那一声声沉稳而有规律的跳动，给我极大的震撼，这就是我的生命。单单属于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它。一切全由自己决定，我必须对自己负责。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有无限的生命体现出无限的价值。于是，我下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
关爱生命作文7
清晨的太阳暖洋洋的照在大地上。
妈妈一早就喊我起床说要回老家，帮姥姥把菜地的杂草锄掉。
来到老家，姥姥就领着我们来到菜地，放眼望去，一片绿油油的，菜地的角落里还有一些含苞待放的小野花，时而还有蝴蝶在上面飞来飞去，我很是着迷。妈妈开始忙着锄草，而我则去追赶那些美丽的蝴蝶。
“呀，我抓到了，我抓到了。”我高兴地叫着。我紧紧地捏着抓到的蝴蝶，跑过去让姥姥和妈妈看，谁知小蝴蝶拼命的挣扎着，妈妈赶紧说“快把它放了，蝴蝶的寿命是很短的，最长的可以活11个月，最短的只可以活2周左右，而热带地区的蝴蝶才有15天左右。”听了妈妈的话，感觉自己很残忍，看到它还在我的手里拼命的挣扎着，这时我突然感到一股生命的力量在我的手中跃动，我不由得放了它，小蝴蝶渐渐飞远了......
我突然觉得生命是那么的短暂，那么的脆弱，那么的渺小，如果我们每个人都去关爱生命，那我们的生活会更加美好！
关爱生命作文8
以前，我特别喜欢玩火，喜欢拿打火机烧一些纸，树叶，或用燃着的檀香去烫烟头、纸等一些没用的但又能着的东西。每当我看到东西被点燃后燃起的火焰、烟头上许多凌乱的小洞，我心里总是开心不已。但是，爷爷总劝导我不要玩火，他总说“玩火者必自焚”，还说“阿道夫？希特勒发动第二次世界大战，把地球仪一甩，说‘整个地球我都要’，结果自己还是自杀死了。”爷爷说的这些歪理我认为无从考证，也不明白其中的原由，仍然我行我素，甚至有点心不在焉。
直到有一天，我在手机上看到这样一条新闻，彻底被震撼了：广东一超市着火，造成17人死亡。事后，人们调查发现，起火原因是：一名9岁男孩在店铺前用打火机玩火，导致火烧到货物并蔓延，最后惨痛的悲剧发生了。看完这个新闻，又有很多相关的报道也从页面上跳了出来，我越看越心虚，越看越害怕。原来爷爷教育我的话“玩火者必自焚”千真万确，我便不敢玩火了。
关爱生命作文9
我们从小就受法制教育，在我的脑海里有句话深深地刻在的心里了，那就是‘法在心中，自然心安，法在心中，自然理得。’小时侯父母经常教育我要遵守交通规则，不闯红绿灯，车来时等到绿灯时才过马路，不攀爬车辆，放学后及时回家；要正确食用东西，法霉的食物不要吃，不买三无产品，不贪图小便宜，要到正规商店买食物；要尊老爱幼，不要欺负小朋友，要学会谦让；不要给别人和自己带来不便，这样会让自己走向深渊。
随着时间的推移，我也渐渐长大了。通过各种学习我知道了社会主义民主和法制教育的必要性，社会主义国家根据社会主义民主的原则，建立人与人之间的平等关系和个人与社会之间的正确关系；而社会主义民主的建设，又必须同社会主义法制建设相结合。对学生，通过小学的思想品德课，中学和大学的法律常识课和宪法讲座，少先队和共青团班级活动，以及课外，校外活动等进行民主与法制的教育。
法律，是正义之火；法律，是光明战士，法律，是慈祥老人；法律，是严厉智者。法在心中，自然心安，法在心中，自然理得；所以，我们要做个知法懂法，守法，用法的好学生。
关爱生命作文10
奥利佛是一只活泼的小海豚。有一天，它在海面上发现了很多“大水母”。它们和一般水母有一样透明的身体和白色的脚，而且又大又亮。奥利佛来到一只“大水母”旁边，一口把它吃掉了，顿时它觉得肚子很疼，渐渐的没了感觉。
等奥利佛醒来时，发现自己在一个不认识的环境里，那儿有很多人。原来这是“海洋动物急救中心”呀。可奥利佛不明白：为什么我吃了“大水母”后会肚子疼呢？难道，我的排毒系统“坏”了吗？
在一旁的小女孩好像明白了它的心思，她对奥利佛说：“小海豚，你吃下去的是塑料袋，并不是大水母！”奥利佛这才明白了肚子疼的原因。
过了几天，当奥利佛被放回大海时，它发现海边竖起了许多标牌，上面写着“不要乱扔塑料袋，请保护海洋动物”海面上已经没有塑料袋了，奥利佛高兴地看到大海又变得像以前好样美丽。
关爱生命作文11
朋友们，你们有没有见过一些流落街头的猫猫狗狗呢?我想你们一定不会没有见过吧。
这些猫、狗们都是被他们的主人一遗弃的。这些人对自己的`宠物是多么的不负责任啊!它们也是需要人的关心的呀!
在家里，我们都是“至高无上”的“小公主”“小王子”。娇生惯养，家里的活都是由爸爸妈妈来做的。而这些小猫、小狗呢?每天看尽别人的脸色，如果它们的主人高兴的话，他们兴许还能吃上几块肉。要是主人不高兴的话，他们也许一天都不能啃上几块肉，还很有会无缘无故的挨上几脚。
我们多好啊，有吃的有穿的，冻不着也饿不着。只需要好好读自己的书就行了。这些小狗、小猫经常没有吃的，晚上也只能躲在墙角吹冷风，如果它们有一个属于自己的家就好了。
以前，我家养着一只猫，叫咪咪。有一天，爸爸说要把秘咪咪扔掉。我不肯，爸爸也还是把咪咪扔了。又过了几天，妈妈把咪咪带回来了。可是，从那以后，咪咪的眼睛里充满了恐惧，连我——这个对它最好的主人也不敢接近了。
请大家也来关心一下它们的生命吧!
关爱生命作文12
对于生命的理解，正如同莎士比亚所说“一万个读者，一万个哈姆莱特。”每个人都有属于自己的生命，也对自己的生命有着不同的解读。
有的人的生命是伟大的，正如雷锋，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。有的人的生命轻若鸿毛，即便死了也免不了世人的唾骂。但人的生命绝不止这两种，更多的人属于非黑即白之外的灰色地带——平淡。
芸芸众生，追求的不过是平淡。没有多大的能力，没有多大的野心，也没有多大的追求。向往的不过是柴米油盐的温馨，生儿育女的甜蜜，一家平安的安稳。朝五晚九，日出而作日落而息。大家都爱说：平淡是真。但能在平淡中找到生活中的甜蜜是很难的。平淡的生活就如同一杯白开水，平淡无味。枯燥的日子难免产生抱怨和无奈，过程中有些人走着走着就被生活磨平了棱角，屈于生活了，这份平淡挣脱不了只能默许。也有些人甘于平淡，享受平淡。隐于市或隐于林，一间小屋，一室温馨。这个时候，平淡便是一锅浓汤散发的香气，花瓶里插着的一枝花的明媚，是落在沙发上的一缕阳光。
平淡的生命，并不代表了无趣。我们不过是泯然众生的普通人，没有拥有改变世界的能力，做不了伟大的事。甘于平淡不是对生命的屈服，而是让生命安稳。
关爱生命作文13
有一次，我来到足球场去踢足球。正在我练习踢的时候，却看到了一朵不起眼的花。
那朵花令我震撼的是它竟然长在足球架的柱子后边。它被人踩，被球压。却还是直起腰来茁壮成长，它的生命是多么的顽强啊！在没有人为它浇水施肥的情况下，不屈向上。那朵花儿只有五或六厘米，它的形状尖尖的。
突然一个足球飞来，压扁那朵花儿，但是过了一段时间那朵花又慢慢地把腰挺直了。还是在顽强的成长。即使没有人给它浇水，可它也以强烈的求生活了下来。那样强烈的求生欲望使它坚强的活下来。它令我心头怦然一震。这一震，让我知道了要珍惜生命。
连那朵不起眼的花也能让自己活的光彩有力，更何况我们人呢。我们一定要活的光彩有力，绚丽多彩，也要珍惜生命，不要让它白白流失。所从，一定要让我的生命活的有价值！
我一定要让我的生命绽放光彩，要好好学习，天天向上。未来为国家做出伟大的贡献。也要乐于助人，有困难的人，我一定会尽我最大的力量去帮助别人。
关爱生命作文14
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好，我今天要演讲的主题是“关注环保、关爱生命”。
随着社会的发展，环境污染日益严重，就连生命之源—水也受到了严重的污染。我国有三亿多人喝不上干净的水，其中百分之六十是非自然因素导致，有许多企业的污水未经过处理便直接排放，污水里的化工药品导致河水严重污染，前段时间有人从河流的上游扔死猪导致下游人民身患重病。
水质的污染是可以避免，可对于我们重于生命的空气也受到了污染。
在种植地使用的农药和化肥对空气影响十分大，农药和化肥的利用率只有百分之三十到百分之三十五，绝大部分挥发到空气中，进而通过呼吸影响人类身体健康。另外汽车排出的废气也直接排入空气中……这些都成了污染空气的元凶。
被污染的还不只是空气和水，我们的健康也被“污染”，如果再不进行保护，人类将于地球共同走向灭亡。
保护环境、爱护环境吧！同时也是关爱你我的生命。
关爱生命作文15
四（1）这个班太吵了。他们在做什么？哦！事实证明，他们正在交换关于热爱周围生活的人的故事！
走进四（1）班的教室，你会发现所有的学生都在认真地听别人的话，说话的学生也一个个津津有味地讲述着热爱生活的故事。让我们听听他们的演讲。
现在我在第三组的最后一组，听一位同学讲话。大家好，我想告诉你们的是霍金的故事。李说到这。你知道吗？霍金在大学学习的后期患有运动神经元疾病，这使得他的下半身无法活动。然而，他克服了残疾的困难，发表了两个著名的理论：宇宙的起源是无限密度和量子理论。哇，这位同学的演讲真精彩。他告诉我们霍金勇敢顽强的个性和不断探索的科学精神。这个小组的学生被霍金的顽强精神深深吸引了。
这次的讨论实际上是课本上的口头交流，但是四（1）班的学生和老师实际上可以用声音和颜色来修饰口头交流。这种勤奋和积极的精神足以与霍金的精神相比！生命是宝贵的，让我们与生命之花一起绽放，让我们与生命的力量一起跳跃！
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