青春的旋律作文通用15篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的青春的旋律作文，希望能够帮助到大家。
青春的旋律作文1
青春，开始了我们人生中的一个新的路程。青春，是无悔的，人生只有一个青春，不把握好就会从我们不知不觉得时光中飞逝。青春到底是什么。是初升的太阳，绽放的花朵，还是微风间的流沙，不，都不是。要我说，青春是一首歌，一首属于我们自己的原创歌曲。
十五六岁的我们，早已褪去了内在的幼稚，迎来了这一去不回的青春。我们的青春就应该去勇敢追求自己的梦想，就算前方困难重重，那又能怎样。为了我们的梦想，付出一切都值得。我的青春，只剩下这掺杂着泥巴的梦想，我会努力让泥巴消失，让我的梦想在这片蓝天下闪闪发亮。
青春，正应该无怨无悔的去追去自己的梦想。即使我们失败了，即使我们遇到了挫折，也不能够放弃，我相信，我们的梦想不是遥不可及的，只要我们努力一点努力一点，再努力一点，我们的梦想就会实现。
青春是一种动力和拼搏，永不放弃的动力；我们不在是懵懂的孩子了，而是一群怀着梦想的孩子，我们为了梦想而努力拼搏，因为我们是通过自己的双手，让我们这一张张洁白的画纸多了几丝色彩，多了几丝爽朗的笑容。我感谢青春，即使是不停地劳动，那我也认为是幸福的，欢快的。
天空是白云的家，森林是小鸟的家，青春是心灵的家。
我爱青春，是青春赋予了我对生活的渴望，是青春写满了无穷的欢乐；青春，如同一首仙曲，让人回味无穷，意味深长呀。
青春的旋律作文2
这是一片绝尘净域，美丽得让你一听倾心、一见钟情。这是一座七色乐土，丰灿得让你心旷神怡。这里就是人们一直向往的人间仙境――香格里拉。
暑假里，我们一家就来到这儿，感受了一回青藏高原这“天苍苍，野茫茫，风吹草低现牛羊”的景象。
清晨，我们一家来到雾气浓浓的纳帕海草原，骑上马儿，奔向遥远的地平线，开始了我们的梦幻之旅！
奔着，跑着，我在马背上尽情地享受空气的湿润、色彩的斑斓……忽然，我放慢了脚步，来到一条小溪边。溪水清澈见底，无鳞鱼在水里悠闲地游来游去。溪边开满了姹紫嫣红的野花，一黑一白两只小猪用它们可爱的小嘴拱泥正欢……小溪对面是成群的毛牛，它们看上去是那么的威猛、庄严。放眼远望，瓦蓝瓦蓝的天空点缀着几朵洁白的云。四周，群山环绕，梅里雪山、玉龙雪山，在云雾中若隐若现。突然，小溪变成了一条金色的绸缎缠缠绵绵地飘向远方，草原也像一位美丽的仙女在云雾中翩翩起舞……此时，太阳从地平线上升起，一股柔和的阳光正好射穿黎明前的薄雾。远处蔚蓝色的湖水开始反射出耀眼的亮光。梅里雪山顶上的雪刹那间变成了粉红色……给人们展现出了一幅更美的图画。
正在我陶醉在这美丽的地方时，导游却催促我们快点，我只好恋恋不舍地向这块神奇的土地告别。
啊！令人如梦如境、如痴如醉的香格里拉，令人永远神往的香格里拉，什么时候我能再次投入你的怀抱？和你一起舞蹈？
青春的旋律作文3
不知何时，小草儿从泥土里顶出，面迎春风，在风中摇滚！
朦胧的走出童年的迷梦，迎来了情感的青春年华﹑潇洒走世界的劲头儿……
桃花初春，又有一丝舍不掉的腼腆，红了脸蛋儿，那娇嫩的身姿，令人羡慕不已，发出沁人的芬芳，一个个英姿飒爽[注: 英姿：英勇威武的姿态；飒爽：豪迈矫健。形容英俊威武、精神焕发的样子。]！
青春，要的就是这股劲儿！
百折不挠[注: 折：挫折；挠：弯曲。比喻意志坚强，无论受到多少次挫折，毫不动摇退缩。]，有的是劲儿。即便是一苗幼竹，也不曾被竹叶儿的茂密所压垮。骑一匹骏马，在竹林间，鞭挞着征程，向前奔驰，却从未了解那遥远的方向……
青春，要的就是这股劲儿！
即使失败，也倔强。擦干眼泪，不容缜密的思考，向前，向前。这，是勇敢，是青涩的味道。
累了，倦了，来到一片芳草间，躺在高高的山坡，四肢呈大字，毫不收敛心情，一片一片的云朵在空中流动，心中的愤懑与疲惫随着流云远航。继续，前往……
青春，要的就是这股劲儿！
奔腾的小驹子……耳中塞着随身听，嘴里跟唱，微微摇摆着身体，为歌伴舞，脚踩节奏，双手伸进前裤兜。独自走在洒满阳光的小路上……脚前已是家门，摘下耳塞，“妈，我回来啦，我来帮您……”，一句习惯的、清脆的话语，是责任……面对家庭，承担责任！
青春，要的就是这股劲儿！
青春的旋律作文4
“铃铃……”伴随着上课的铃声，新一天的学习生活又开始了。同样，清脆的铃声，激励着我努力奋斗，标志着我崭新的起点。
校园，就像一支乐队，可以演奏出无穷无尽的乐章，同时，它又是我们梦的开始的地方，它集结了我们的爱，同时，它又用知识的雨露滋润着我们，用智慧的阳光温暖着我们，让我们从稚嫩的种子，成长为一棵参天大树；而班级，又像是我们梦想的加速器，让每一个怀揣着美好憧憬的同学都会在圆梦的路上，驾驶着自己别样的青春，驶向梦想的终点，到达理想的彼岸！
很幸运，我走进了令许多学子神迷向往的南阳市二十二中学。这是一个美丽的校园，环境优美，教学质量高，在社会上享有很高的声誉。在这里我要开始我新的征程。
今天，是开学后的第二天，是熟悉了新的老师、同学后的崭新的一天，一个崭新的始点，一个努力奔跑、奋斗的起跑线！
我们就是一块基石，为建筑美丽的大厦做好基础，而课程，就像是那一砖一瓦，为我们增添光彩——英语课上，那一个个单词、句子以及老师讲解的时态，都铭记在心；语文课上的妙语连珠，幽默的小故事，在令人捧腹大笑的背后，使人明白美好的生活是多么可贵；思想品德课上，庄严的校风、校纪、校训以及种种知识，都使人肃然起敬；生物课上，那一件件奇妙的科学记事，不仅令人惊叹“世界之大，无奇不有”……精彩的课程，使人一天比一天期待。
梦幻的青春年华，在这里——二十二中，开始了新的旅程，而我也要奋斗，奋斗着做一名合格的中学生；奋斗地学习渊博的知识……在这三年的初中生活中，我要奏响我的旋律，奏响那一曲令人振奋的青春旋律！
青春的旋律作文5
青春的旋律，是用梦幻编织的红华，是用黄金构筑的岁中，是每个人生命之歌的主旋律。青春是人生交响曲中最美、最壮丽的一段乐章。
青春是一列时光列车，它没有候车室让我们等待，一旦失去，就不再回来。而我们应紧紧抓住每分每秒每一次机会，行驶入青春的隧道。在这一列车中，会有太多的渴望与梦想，会有痛苦的孤独，也会有莫名的忧郁、天真的幻想。我们要学会驾驭这列时光列车，在人生的轨道上留下精彩的印迹。否则，青春只会变成一张白纸，没有颜色，没有内容，显得空洞无味。
青少红应是朝气蓬勃的，积极向上的。一个充满活力的中学生的精神面貌，当然也体现在衣着上。俗话说:“爱美之心，人皆有之。”何况是中学生呢?
青春是绚丽多彩的时节,赶时髦的同学认为，只有大红大紫，花里胡哨，才能显出新世纪少红的风度。但是,过分打扮会不会影响学习呢?看到大街上流行穿什么，自己也随大流，会不会给家长带来经济上的负担呢?答案是肯定的。我们的精力是有限的，支付不起太多的时间去打扮。还有一点最重要的，那就是:一个人的美不仅体现在衣着打扮上，更体现在高尚的品德、丰富的学识上。因此，爱美应有度，内在美重于外在美。
在青春的世界里，普通白勺沙砾会变成珍珠，不起眼的石头会化作黄金。每个人都拥有美好的梦想，但如果以为青春的价值可以通过祈求上帝而获得，那就大错特错了。青春是短暂的，假如你想获得你想要的，只有把握住青春的旋律，一步一个脚印地去追寻!
青春的旋律作文6
鸟儿的婉转歌唱是它的旋律；大海的波涛汹涌是它的旋律；花朵的绚烂绽放是它的旋律；虫儿的嘶嘶低鸣是它的旋律。
那我的旋律呢？是什么？我想应该是那永恒不变的定律奋斗！
有的人会选择碌碌无为的度过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎眼前的生活，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情；后者在乎的是以后的生活，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不言而喻了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。
奋斗的原因有很多，可以为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的过日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奋斗来实现的。我认为自己的生活和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们因为贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
天行健，君子以自强不息。
少壮轻年月，迟暮惜光辉。
青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。在这样一个可爱的晴天，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧！去找寻属于你的青春旋律。
青春的旋律作文7
像相信青春一样，我们永远都是年轻的模样，青春的遐想晚风吹拂的脸盘，花瓣飘浮的清香。
美只不过是漂荡在深秋的几点花瓣，美是漫步在蓝天上的几缕浮云，美是跳跃在湖面上的一抹夕阳，美是回荡在密林中的几声鸟鸣。美是飘浮在蓝天中的白云，美是缠绕在青山脚下的绿水，美是春天小雨打湿了的浅绿，美是秋天田野上的一片金黄。
如果只看到太阳的黑点，那你的生活将缺少温暖；如果你只看到月亮的阴影，那么你的生命历程将难以找到光明；如果你总是发现朋友的缺点，你么你的人生旅程将难以找到知音；同样，如果你总希望自己完美无缺，假设你的这一愿望真的能如愿以偿，那么你最大的缺点就是没有缺点。
成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种不需要对别人察颜观色的从容，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不理会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种并不陡峭的高度。
微笑着，去唱生活的歌谣，不要埋怨生活给予了太多的磨难，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滚，就会失去雄浑；沙漠如果失去了飞沙的狂舞，就会失去壮观。人生如果仅去求得两点一线的一帆风顺，生命也就失去了存在的意义。
曾几何时，走在落花的季节。一片片花瓣从空中落下来。落在我的肩榜上，轻轻一下拂去身上的花瓣，落花终有人意。我只愿走在落花的季节，看一看那深秋的落花。
时间流失，我置信花开花落无一人能知道我冰雪覆盖的时候，我们需要一团火来取暖；暗夜无边的时候，我们需要点勇气。
花落的清香环绕在我的.脸庞。
青春的旋律作文8
青春是一滩水，无论是摊开还是紧握，都无法从指缝中淌过单薄的年华。
题记
青春不仅是表现在脸上的几颗青春痘，更是在于我们心智的增长，以及对美好青春年华的憧憬。十五六岁的年纪，正是人生最有活力的时刻，我们则需在这有限的时光里，奋斗出自己青春的光彩。
青春的绽放，莫过于学习。而只有努力去学习，才能更好的展示出我们青春的风采。对于我们来说，正值青春少年时，此时不学何时学。时间不会去等待一个放弃他的人，他只会去寻找那些珍惜他的孩子。作为一个九年级的中学生，中考的时间愈来愈近。我虽不能做到每天都认真的学习，但是我做到了我所认为的努力，或许这远远不够。尽管上一次的期末考试并没有太大的进步，但是它是我一个学期奋斗后的结果。我深知，少壮不努力，老大徒伤悲的惋惜；也深知时间一去不复返的真理。而我还是渴望能掌握自己的时间，做自己时间的主人。
时间总是无情的流逝，三年的初中时光即将离我们远去。此时此刻，我的内心中更多的不是惋惜与悲伤，而是对现在的时光的无比珍惜。因此，对于这越来越少的初三时光，我将会用我最多的精力去投入，让这最后半年的初中时光成为我一生中最珍贵的回忆。美好的青春年华也是梦幻的豆蔻年华。它是我们引以为傲的法宝，它所绽开的花朵，让所有人羡慕。青春，有多少人为之心动，又有多少人希望得到它的眷顾。但从未有人实现过，因为不是我们错过青春，而是我们的青春有不一样的风景。
时间只有流逝掉才会得知自己成长的经历，而青春只有珍惜了才能明白它的梦幻。
青春的旋律作文9
青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
翻开历史的卷章，那些虽已逝去但令我们铭记在心的人物，是青春的。
1948年5月，董存瑞在国共战争时期在河北省隆化县的隆化战斗中舍身炸碉堡阵亡，他的生命永远定格在19岁。周银海在国民的党的一次次酷刑中没有交代出共产党的名单，敌人一无所获，最终1947年周银海牺牲，时龄刚满14周岁。1943年13岁的王璞面对日本人的东洋指挥刀，并没有把八路军藏东西的地点告诉他们，而是毫不畏惧，大声高呼：“打倒日本鬼子！打倒狗汉奸！”就这样王朴英勇的为自己的祖国献出年轻的生命。这些不屈不挠的人物，已成为我们心中的英雄，他们用自己的青春，换来我们今天幸福的生活。生命不在于长短，而在于它所贡献的精神，青春亦是如此。
青春的是一生中最美好的岁月，挥霍青春就是犯罪。初中的生活不紧不慢，相对小学来说虽没有那么多课余时间，但只要合理安排时间，吸吮书籍的甘甜露水还是足够的。很多人都在挥霍青春，但很多人也在珍惜青春，而珍惜青春的人，必将成为有用之人，反过来说，那些挥霍青春的人，就注定成为碌碌无为之人。在这个竞争的时代里，拥有知识的人，才是最富有的；拥有美好品质的人，才是最美丽的。不需要刻意去装扮，不需要刻意去掩饰，最真就是最靓。
青春如花，轻轻一撵，就会凋零
青春似水，清澈得像一面镜子。
青春像路，有许多分岔口，需要你决定走哪条。
青春也是翅膀，带我们翱翔。
……
青春的旋律，悠扬动听，让我们踏着青春的脚步，走向未来……
青春的旋律作文10
我们总是太注重结果，却潦草了过程。
题记
漫长青春的学习生活，我总是想跳过这个过程，却又不得不去重视眼下的每次考试成绩。我可能是太注重结果了，以致迎来了一次又一次的失败。
当我第一次在班级取得靠前成绩的时候，我就这样想过：可能我真的不那么差。大概是咸鱼本咸吧，面对这个结果我貌似丝毫没有进取的意思，只想着现在这样挺好的，怎么跟人家比啊，当然不能再差了。
我注重起了这个不能再差，反而把重心放在了那些成绩比我差的同学身上，期盼他们不会超越我。这样的思想很快给了我结果。我无法控制他人的学习状况，唯一可以改变的就是我自己吧。拿着并不满意的成绩单，决定制定一份学习计划，可能这就是唯一使我的青春旋律得以继续的原因了。
怎么说计划赶不上变化。每次总是因为我的计划太完美以至于这个计划还没有实施就开始想象着我已经达到了顶峰。的确，如今这个社会每个人都有一颗浮躁的心，这样漫长而又艰苦的过程是何等的难熬呢。
青春的成长，就是在完成一项艰巨的任务，这其中充满着乐趣。当你抱着一颗散漫的心来对待这项任务时，它会给你一个当头棒喝的教训，反之，你一丝不苟谨慎地做每一个细节时，你又会感觉到到达每一个成功时那难以言状的美妙。可不论是教训还是美妙，过去后，你会发现这个过程是种享受。我们为何不学会享受过程呢？
因为无数过程的经历才会迎来最后的结果，既然都已经那么注重结果了，那又有什么理由去潦草过程呢。曾经我对过程欠了太多，无数的失败我有怎敢忘记，结果还是那个结果。所以，唯有继续，才是我这青春旋律中唯一的过程了。
青春的旋律作文11
坚定、执着、耐力与希望，在延伸着的白色跑道上点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在彼岸的终点线上渐渐明亮！青春的旋律正在你的脚下踏响！今天，我们举行了“汤口小学第二十一届阳光体育运动会”。
阳光明媚的上午，操场上奏起欢快的旋律“一二三四五六七八，二二三四五……”六年级同学穿着统一的服装，一本正经地做着广播体操，欢快的韵律结束，同学们也胸有成竹了，笑容洋溢着，似乎在谱写一首胜利的凯歌……
接下来的女子跳远比赛里，我班同学谢心怡、吴晓萱、程琳，她们个个跃跃欲试，等待着裁判的手势。她们以风驰电掣般的速度冲向跳板；起跳！落地。第一、第二、第五、被她们揽入怀中，她们都心花怒放了。
下午的男子一百决赛尤为精彩。我班强将郑栋处在第三跑道，他弓着身子，单膝跪地，虎口张开撑在地上，两眼平视前方，额头上似乎有一些皱纹；他一定是在思考着什么“我一定要拿第一；我绝不能给六年级丢脸……”“各就各位，预备——跑！”程老师一声令下，郑栋好似一架F——22超音速猛禽战斗机，在零点几秒内似弹簧状地出发，他“棋逢对手将遇良才”了遇见了程泽豪，两人当然是不分上下了，郑栋力挽狂澜，一马当先、超过了程泽豪，“冲啊！”许越一声大拿了第一叫，更激起了郑栋的斗志……终点到了。郑栋以16秒52的好成绩拿了第一，他自己心花怒放，也为六年级争了光了。
郑栋的英姿飒爽，似乎也激起了程霞的所向披靡；吴威的坚持不懈；俞男的笑逐颜开；谢心怡的奔逸绝尘……夕阳亲吻西山的时候，大家满载而归。
流泪不是失落，徘徊不是迷惑，成功是属于那些坚持不懈、勇往直前的人的。
加油吧！运动健儿们！
青春的旋律作文12
青春，每个人都要经过。步入青春是开始新生活，新学习的第一步。在我们的人生中，青春是不可缺少的一部分，是我们生命中最活泼和最有活力的时间。
每一个人的青春之中都有一种旋律。它可以空灵，也可以活跃，也可是忧伤。这种旋律是独一无二的，伴随着青春走过人生最灿烂的时间。
每一个人都有的旋律，可能是母亲做饭时的声音，也可能是写作业的沙沙声，还可能是一首歌，甚至是打完球的喘气声。总之是千奇百怪，无奇不有啊。但那旋律只有自己能听懂，了解它对自己的含义。
有时听着这旋律你可能会开心，会伤心，甚至流泪。因为这段旋律寄托着你的心情，在某些时候这股旋律会给你心灵上的慰藉，会给你一份温暖。等你多年之后听见同样的声音，你就会想到那个纯洁，青涩，懵懂的你，感叹时光不留人。
我的旋律是一首歌。它十分空灵优美。从它的歌词和画面可以感受出，这是一首讲述一个人迷失自我，想找到自己最开始，最温暖，最原本的家。我希望这首歌我可以思考自己最原本想要的，回到那份温暖之中。它已经陪我走了一年了，再过几天就两年了，我希望这首歌能陪我走完整个青春，在我人生中留给纪念碑。时常听听，回想此刻心情。
青春并不“多愁善感”。青春的唯一内容并非学习，业并非在这段年华像水一样透明，也像水一样流动，偶尔有淡淡的忧伤。不应该是“水一样的年华，花样的忧伤”。青春就该像一首歌所唱——伤心的都忘记了，只记得这首笑忘歌，青春是手牵手坐上了永不回头的火车，有一天我们都老了，只要不会遗憾就好了。
青春的旋律作文13
“一旦进入初中，你就在为中考做准备啦！”“初一是很关键的一年，要努力啊！”……这些是我进入初中就听到的最多的话。我知道这都是为我好，可是我无法做到一直努力地学习，但无论怎样，我都要努力去拼搏，去奋斗，哪怕没有理想的成绩，也不会留下太多遗憾。
在初一上学期刚入学时，我懒懒散散，一来是因为没有适应初中的紧张生活，二来是延续了小学的学习习惯，我的成绩一次比一次差，我却不以为然。可是当我前桌的成绩一次次超过我时，我有些按捺不住了，开始想要重新树立目标，但总是事与愿违。
我不甘心，一次又一次地向他请教，平时最怕老师的我只要遇到学习上的问题就直奔老师办公室向老师请教。回家后的第一件事也从看手机或看电视变成了复习课上内容，日常九点半左右做完作业就睡觉的我，常常给自己“加餐”。功夫不负有心人，我终于在期中考试时以高出前桌50多名的成绩完胜，我做到了！
骄傲使人落后，这话一点不假，飘飘然的我又开始犯了老毛病，第三次月考成绩一落千丈，这让我感受到了前所未有的失落，我再一次下定决心“认真，再认真；努力，再努力”，我对自己提出了唯一的要求。在之后的一个多月了，我不停地提醒自己要坚持，要奋斗。
成绩出来的那一天，我欣喜若狂，我的努力没有白费，我的奋斗结出硕果，青春是一首歌，奋斗就是它的主旋律。
青春的旋律作文14
坚定、执着、耐力与希望，在白黑之间的琴键上一点点凝聚！力量、信念、拼搏与奋斗，在歌曲的终点上渐渐明亮！青春的旋律在我们弹琴的十指下抖动！
记得那一天，是我们上初中以来的第一次歌满校园活动。我们对歌满校园一点也不陌生。自从小学就有了一年一度的歌满校园活动。小学的这六年的歌满校园的弹琴都由我来承担，到了初中，这任务却不属于我了，不过我却乐的清闲，因为这活动是很大型的，学校所有领导、老师都来检查，因此每当歌满校园我们都特别忙，担任重要角色就更忙了！活动前一周就开始排练，大家都表现的很好对这次演出充满了信心，可到比赛这天，全班还是笼罩一种紧张的气氛、莫名其妙，使得原来熟悉的曲子也模糊了，我们一遍一遍复习着，渐渐找回了自信。
我们班是第三个演出，演出时我们都很放松，拿出了超平时的水平，优雅的乐曲，优美的舞姿，悦耳的歌唱使评委眼前一亮。我想：这旋律如此动听，似乎是青春的旋律吧！
表演过后，我们回班级期待着成绩，不一会儿，班长拿着成绩单进来，成绩很不错：7分，成绩单上还有一条批语：你们的演奏使我们回忆起了青春，这是青春的旋律！我们大家不约而同的鼓起了掌。
与青春同行，携青春之手。踏着青春的节拍，唱起青春的旋律，跳起青春的舞姿，放飞青春的心，追求青春的梦吧！
青春的旋律，扬帆远航吧！
青春的旋律作文15
“我的青春小鸟不回来……”这首歌还记忆犹新的刻在我的脑海里，音律欢快又贴近我的生活……
舞台一：步入初三
呵！初三的大门已经打开，我也很光荣的走进初三，虽然都知道初三很累，可我貌似没一点退缩的意思。“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃又一次打响了，正在睡觉的我不得不从睡梦中醒来。唉！又是物理，上次讲的内容还没弄熟，这次又开新课了。总觉得好吃力，似乎有点关不上课程的步伐了，只听得物理老师说道：“今天我们学习新内容……”脑子便开始了高运行状态！呵！初三的生活，忙碌而充实，没什么可埋怨的，因为我们是毕业生！我的舞台，我做主！
舞台二：沉痛打击
一进门，同桌问我：“我亲爱的同桌，做好心理准备了吗？”“嗯！怎么了！”我不解得答道。只见一个打着44分的物理卷子出现在我的眼前。我的神啊！带我走吧！44分，物理老师一会估计就该撕了我了！这可是有史以来最低的成绩啊！自己好笨，什么都弄不好，总觉得对不起物理老师对我的期望。没关系！一点小挫折是击不跨我的！愈挫愈勇，迎难而上！我的青春，我做主！
舞台三：课间生活
耶！下课了，终于解放了。我们就像小学生一样，一窝蜂的出去，接水的接水，吵闹的吵闹，真像一只只飞出囚笼的小鸟。呵呵！愉快的一天又开始了，用尽我大脑所有的脑汁去打败所有的困难！哟呵！真喜欢这样的感觉！
张扬我的个性，张扬我的光彩，真诚的去面对每一件事，成功就在彼岸！
我的舞台，自己主宰！我的舞台，我做主！
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