游戏作文400字

时间:2022-12-19 11:26:45 游戏 我要投稿
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游戏作文400字汇编五篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家收集的游戏作文400字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

游戏作文400字汇编五篇

游戏作文400字 篇1

  今天下午,老师走进教室对我们说:“同学们,这节课我们一起来玩贴鼻子这个游戏。”我和同学们听了,高兴得直拍手。

  只见老师在黑板上画了一个小女孩的头像。圆圆的脑袋,大大的眼睛,披着长头发,嘴巴弯弯的,带着甜甜的笑,好像在说:“你们能不能帮我把鼻子贴上?”

  游戏开始了,同学们个个跃跃欲试。老师第一个叫到我。我走到黑板前,老师把我的`眼睛蒙住,再把“鼻子”交到我的手上,然后让我在原地转三圈。转完后,眼前黑乎乎的,我已经晕头转向了。我小心翼翼地摸到黑板前,不管三七二十一,就把“鼻子”贴上去了。下面马上传来同学们哈哈大笑的声音,我以为把“鼻子”贴准了,急忙把眼罩摘下来,一看,“哈哈……”自己都忍不住笑出来,原来我把鼻子贴到小女孩的嘴巴边了。

  同学们一个接一个上台,有的同学不是把“鼻子”贴到眼睛上,就是把“鼻子”贴到外面去,大家的笑声是一浪接过一浪,我笑得是前俯后仰,肚子都笑疼了。

  这个游戏真是太好玩了。以后有机会还要再玩一回!

游戏作文400字 篇2

  哈哈哈…….”一阵阵欣喜若狂的笑声传遍了整个教室。

  咦?这是怎么回事呢?原是我们班在玩一个有趣而好玩的游戏——“击鼓传球”。今天,上课铃响起了的时候,梁老师走进教室神秘地对我们说:“同学们,今天我们来玩一个游戏,名字叫‘击鼓传球’。”老师话音刚落,教室里就热闹起来了。有的高兴地说:“这个游戏我玩过!”还有的同学趁老师不注意的时候偷偷地去看抽签纸条。接着老师宣布比赛规则了:当音乐响起的时候,第一个同学开始有序地传球,当音乐停止的时候,球落在谁的手上。谁就要上台抽签表演节目。传球过程中,如有谁抛球算犯规,也要上台表演节目。音乐“咚”的一声,游戏马上开始了,球像车轮一样从我们手中越过,突然音乐停了,我发现这个“幸运儿”就是黄琳超,我当时就在一旁幸灾乐祸地想着:黄琳超这个“幸运儿”太倒霉了!只见黄琳超小心翼翼地上去讲台抽签,展开一看居然是:扮一个鬼脸和哭脸。只见他翻着眼皮,吐出了舌头,惹得大家哈哈大笑。音乐又开始了,这次的`“幸运儿”是董榷峰,他抽到的签是背诵一首古诗《静夜思》。

  时间过了好久,只见他才支支吾吾地开始背了起来,这么简单的古诗还要背这么久的时间,令我们都惊呆了。时间过得飞快,最后,游戏在欢声笑语里结束了!这次游戏我们玩得很开心,同时还让我明白了一个道理:原来快乐是可以传递的!

游戏作文400字 篇3

  今天,我在班里玩了一个游戏,名字叫“默契大考验”,我们高兴极了。

  老师说:“游戏规则是:我计时,两个人用三只腿来走,一人拍一下气球,如果一个人拍两下就算犯规,落在地上,观众身上,也算犯规!到了门那里,要抱住球,把住门把手,并说‘完毕’懂了吗?”我们点了点头。

  我和藏悦都抽到了数字二,所以我们俩人是第二组。我们看了第一组的比赛,然后到我们组了。我们到了教室前面,老师用围脖把我俩相邻的腿绑上,然后让我们试了试。比赛开始了,我们俩人一点儿也没有默契,犯规了两次。第一次是她多拍了一下,第二次是我多拍了一下,第三次才到终点,可不幸的是,我们是最后一名,时间是35秒80。

  邱子一和管仲是第四组的`,他们两人很有默契。虽然第三次才成功,但他们得了第一名。他们犯规了两次,第一次是碰到了一个人,第二次是管仲多拍了一下,他说:“我快没希望了。”说完他们俩又回到起点,重新开始。可我没想到,第三次他们竟然是第一名,他俩那张苦瓜脸收了回去,他们高兴得一蹦三尺高。

  今天我既高兴又难过。高兴的是我们可以玩游戏,难过的是我们组是最后一名。

游戏作文400字 篇4

  今天上作文课,老师带我们玩了一个刺激的游戏,叫运气球。同学们有的欢呼,有的雀跃,迫不及待的想要试一试。

  游戏规则是:一、快速找到自己的好伙伴。二、两个人手拉手,背靠背,把气球放在背缝上。三、如果参赛者用手触碰气球,将会失去比赛资格。四、如果气球没有飞出或挤破为优胜者。老师在说比赛规则时,我们都听得专心致志、特别认真。老师给我们分了六组,每组两个人,我被分在了第一组。

  比赛开始了,只见老师放好气球,我们抬起脚,轻轻的落在地上。有的像螃蟹一样慢慢的走着,有的像蜗牛一样慢慢的挪动,还有的'气球在中间挤爆了。我们背靠背,手拉手。气球就像不听话的娃娃一样,到处乱动。我用脖颈紧紧夹住,像小螃蟹慢慢的走过去。终于我们赢了,我们特别开心。

  让我印象最深刻的是孙超和王亮,老师放好球后,他们还没有走一半,气球像小鸟一样乱扑腾。他们怎么夹也夹不住,气球从缝中飞了出来。

  这个游戏真有趣,我真喜欢这个游戏。我从这个游戏中明白了,无论遇到什么困难,都要坚持度过难关。

游戏作文400字 篇5

  今天,老师让我们写一篇关于小学生应不应该玩电脑游戏的作文。下面我就对这个问题说说我的观点。

  我认为小学生不应该玩电脑游戏,因为它有以下几点坏处。

  首先,玩游戏是要花时间的。作为一名学生,时间是有限的,玩游戏的时间长了,学习的.时间必然会减少,这样就必定会影响到我们的学习成绩。

  其次,电脑是有辐射的。长时间的对着电脑,就会影响到我们的身体健康,最明显的症状就是眼睛视力会逐渐下降,等到你醒悟过来的时候,为时已晚,你已经加入了近视眼的家族。我就是一个有力的证据,放暑假的时候,因为长时间的玩电脑,等到暑假结束,一检查,我的视力竟然已经近视到了400度,无奈之下我只好带上眼镜,加入了小四眼的行列。

  再次,上网玩电脑游戏也是要花钱的。我们小学生还不能挣钱,零花钱都来自于爸爸妈妈。是想,又有哪一个爸爸妈妈希望看到自己的孩子乱花钱上网玩游戏,必然会限制零花钱。可是,有点人因为太沉迷于游戏,竟然偷家里的钱去玩游戏,家里偷不到就跑到社会上去偷,结果走向了犯罪的道路。

  当然,电脑游戏也不是没有一点好处,他可以让我们熟悉电脑的操作,熟悉互联网的知识。但是,我们还是小孩子,没有自制力,很容易沉迷于游戏而把这些好处给掩盖掉。所以,我认为,电脑游戏对于我们小学生还是弊大于利的,小学生还是不应该玩电脑游戏。

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