冬韵六年级作文

冬韵六年级作文（精选35篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你写作文时总是无从下笔？下面是小编精心整理的冬韵六年级作文，希望能够帮助到大家。

　　冬韵六年级作文 1

　　冬天迈着轻盈的步伐来带了人间，天空降下了片片晶莹的雪花，仿佛能洗涤人类丑恶的心灵，变得神圣。那雪是冬的灵魂，有了雪的冬天充满了浪漫，充满了诗情画意。

　　那雪带来的不只是快乐欣喜，还有那一尘不染的纯洁，让人憧憬，想入非非，洁白无瑕的雪让世界变得透明，变得洁净。那雪像一只只小蝴蝶，淡淡的慢慢袭来。慢慢的愈来愈大那小蝴蝶也变成了铺天盖地的棉絮。那雪肆无忌惮的下着世间一切都变的空灵，美得窒息。

　　雪停了，一切变得银白，可与这银白极不相称的是在雪中傲然挺立的一朵朵梅花，梅花是冬天的诗句，是天寒地冻凝结的飘逸。梅花虽然孤寂，却傲气十足。无论白天还是黑夜，无论寒风如何刺骨，它依然在冬日里耸立着，为寒冷的冬天增加了一丝生气。所以梅花被称为万花之王。

　　冬日里，虽然没有春的艳丽、夏的`张扬、秋的丰硕，却有自己独特的韵味。冬日里，有温暖的阳光、傲然的梅花，还有洁白的雪花，散发着无穷的魅力，享受着阳光之暖、梅花之醇香、雪之洁净，品味着人生，这就是妙不可言的冬之韵。

　　冬韵六年级作文 2

　　白色的树木，白色的花草，白色的房子，啊，简直是一个白色的世界！这是大自然的美容师——冬，耍的把戏。它把世界涂抹的洁白无瑕。

　　早上，淡淡的晨雾给大地披上了一层神秘的面纱。晨雾散去，太阳慢慢的从东方徐徐升起，射出柔和的光，把白云染成了粉红色。就像小姑娘那红润的脸蛋，那些云彩飘摇不定，千姿百态，有的像活泼乖巧的小兔子，有的像顽皮的小猴在倒数蜻蜓，有的像奔腾的骏马……

　　到了上午，天空布满乌云，天色顿时暗了下来。中午，香粉般的大雪落下来。霎时间，满天遍野，一片洁白。雪下着，我仿佛就要变成雪人了。几片雪花落在我的.怀里。噢，好冷！看看天空，雪花像蝴蝶一样翩翩起舞，纷纷扬扬飘落下来，匆匆扑进大地母亲的怀抱。

　　晚上，大雪依然下着。这时，无花果树变成了“圣诞老人”，桃树变成了“米老鼠”。相反，山地显得群山萧索，百树凋零，不见鸟飞。乍看去，就像低垂的云幕前面，凝固着一幅死气沉沉的图画。小朋友在雪地上打滚，玩得汗流浃背，为画面增添了色彩。

　　冬，不管什么时候，你都非常美丽，尤其是那洁白无瑕的雪。它是上帝派来人间的天使，人间的美神。

　　冬韵六年级作文 3

　　被秋雨冲刷了无数次的树叶，终于从枯老的大叔掉了下来，这时候我知道冬天来了。

　　记得前日，傍晚的晚霞还是光彩照人，如今，我看到了带着寒意地渲染着我们的校园。在下午的课外时光里瑟瑟东风驱使着我把手缩到衣服里。昔日充满欢乐的校园里如今早已没有了人气。所有的同学都是神色匆匆，眉目紧锁。听，东风卷着落叶在暗淡的天空下边唱变舞为这个冷清的校园抹上了一笔优美的冬韵走在冬给你铺的小路上，沙沙的足音给我们带来了欢快的小令仿佛进入童话般的世界。

　　教室里的时候，干燥的天气使自己烦闷，这时窗外的冬凤为你上演了一场隆重的演奏。你会感到校园的.冬天会让自己把烦恼抛到脑后，把快乐留给自己并带入这个冬天童话般的校园。校园的冬天没有外面的大红大绿，也没有很多花花草草只有朴素的底楼和不加装饰的冬天。

　　在冬天的校园里，清风和宁静会让你感到清新的快乐，更会让你体会带到校园之冬韵。

　　冬韵六年级作文 4

　　雾，萦绕在房顶，乳白的雾围绕在那高高的房顶，仿佛那是牛奶的世界，洁白一片，令人似真似幻。

　　我家乡的冬天没有晶莹的雪花，更没有白皑皑的雪山。但，它有令我为之倾倒的---浓浓的雾。

　　晨雾似乳白色的婚纱，如梦、如幻、如诗、如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种飘飘然乘云欲归的.感觉。

　　迷雾飘飘忽忽，柔柔和和，置人于仙境之中。它飘飘乎的，柔柔和的，轻拂着城、树、屋、车、人、草。与云与鸟与河与山与海相连，浮来游去，似迷宫、似天堂。

　　雾渐渐退了，聚在那鲜绿叶片上，晶莹透亮；聚在那鲜红花朵上，闪闪发光；聚在那魁梧大树上，神采奕奕。叶片、花朵、大树被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。

　　再见迷雾，你向前飞去吧——将冬韵传递下去，让更多的人感到——冬其实不是想象中的那样冷漠无情，她也有她柔和多情迷人的一面。

　　冬韵是不需要用眼睛去看的，更多的是用心灵去感悟。感悟这冬的美好——柔和多情迷人。

　　冬韵六年级作文 5

　　有人说，秋天是这个城市最美的季节。高山、流云、残阳、荒草；盘旋翩迁的落叶与静穆的大地，萧飒之余，有一种江低云阔、燕壮悲歌、孤独而怆然的美，就这样猝不及防地直捣人的心脏。而我却独爱冬天，它让我有种说不出的亲切感，仿佛我们彼此已经相识很久、很久了。

　　走在冬天的`街道上，呼吸着冬天特有的冰冷的空气，感受着风的触摸，细心地品尝着冬天的味道！不似春天给人一种生命力旺盛的味道；不像夏天给人一种郁闷的感觉；更不是秋天给人那种“无边落木萧萧下”的味道；冬天的味道很淡、很清，恰似一缕轻烟。也许，它没有春天的生机，夏天的繁茂，秋天的静穆，但它却有一份独特的宁静。

　　这份宁静就像是一剂镇定剂，排除了心中所有的不安与烦躁，让心逐渐静了下来。常年奔波于海外的商人，抛开了往日的忙碌，抛开了商场上的尔谀我诈，沉浸在这一片宁静中，思索着自己未来的行程与计划；奉献于教育事业的老师们，在这片宁静中总结自己的教学经验，想着自己该如何改进教学中的不足；终日埋首于书本中的学子们，将书置于一旁，回忆着学习生活中的点点滴滴，整理自己的思绪，以最好的状态来迎接另一场挑战！宁静中蕴含着无限的生命力。

　　冬韵六年级作文 6

　　初冬，研学的日子。微凉的清晨，出的门来，空气中都是初冬的味道，不由得人不深呼吸一下，发出会心的微笑，哦，初冬呢。

　　我像往常一样推开门，身上背的不是沉重的书包，走起的步伐也不那么沉重了，因为，今天研学。

　　去的地方是望海楼，他被誉为江淮第1楼。是我们泰州最有名的景区，一进入大门便看见了江左胜进4个大字，再往前走会看见一片竹子林，竹子林里有许多石碑，那都是古人留下的每首诗都是不一样的风格，笔法也不一样，正因为每首诗的运笔方法不同，才写的每首诗都很特别，走着走着便到了地雕广场，我一眼望去发现泰州有两多，一是桥多。除了这两多，我还能找到满城林林总总的`店铺。

　　记忆最深刻的当然是望海楼了，仰望中的望海楼高大壮美，线条流畅外观三层回廊显得古朴高雅。顶层匾额领江淮行风格外显眼。有一排很长的楼梯可以直达1楼。一进入里面主要色调只有清灰两色，很古典。

　　我们抬头看天，碧蓝碧蓝的，阳光一泻千里，研学的一天，这么快就过去了。

　　冬韵六年级作文 7

　　秋的影子还没散尽，冬，便匆匆而至。

　　一场小雪成为了今年的“报冬使者”，夹杂着有些秋天气息的风，如约而至。

　　纷纷扬扬的雪花中，一切都有些模糊，但，也显示出一种别样的美丽。朦胧中，一切都给人一种静谧的感受。与往日的喧嚣相比，实属来之不易。冬天里的一切都在准备着，贮蓄着，只为迎接那久违的'满园春色。但是，冬也在释放着，雪就是最好的证明。瞧，不一会儿，天地间就覆上了一层洁白晶莹的雪。虽无瑕却低调，虽晶莹却朴素，那么平凡却用平凡诠释着优雅与高洁。雪，也是有感情的。而我则喜欢沉浸在那银白色的世界里，感受着，回忆着，留恋着，任思绪轻舞飞扬......

　　次日，阳光明媚，雪，便化了。我喜欢这样的情境，它带给我春一般冰消雪融的感受。那雪化为水，顺着房檐流着，淌着，节奏由快及缓，直到被太阳蒸发。放眼望去，一切都仿佛刚经过春雨的滋润，水灵灵的。

　　也许，这个北方小镇的冬天不像济南那样温晴，也不像冰城哈尔滨那样冰天雪地，但谁又能否认，这里的冬天也很别具风韵呢？

　　冬韵六年级作文 8

　　一年四季，春夏秋冬。春有它的温暖，夏有它的热情，秋有它的凄凉，而冬，在我的眼中，是神秘的，有它独特的韵味。

　　午后，我站在窗前，望着屋外，一阵凛冽的寒风，送来了雪花，漫天飞舞……下雪了！下雪了！我迫不及待的跑出门，享受着这美丽的雪景。

　　屋外大雪纷飞，整个世界成了一个冰雪王国，一片银色，好像披上了银纱。“呼——呼——”一些雪粒般大小的冰雹伴随着飘舞的雪花随风逐落，地上早已铺上一层白色的.地毯，白皑皑的一片，格外美丽。到处都银装素裹，天空笼罩着一层薄雾，为此时的雪景增添了些神秘感。

　　雪，下大了。一阵风，雪仿佛也陶醉了，一个个在风中跳着舞，缓缓落到地面上。地上的雪越积越厚，整个世界白茫茫的一片，让人心中不由得生出一种幽静的感觉，这是，沐浴在这美妙绝伦的雪景中，感受着清新的空气，自然的韵味，怎能说这不惬意呢？这雪同样也是热的，它带来了新年的喜庆，同样，它到了千家万户，送去了新春的美好祝福。

　　冬天的韵味，有许多词汇可以描述，但它在我心中，是独一无二的，总之，一年四季，缺它不可。

　　冬韵六年级作文 9

　　雪花飞舞的冬天，奏出了一首“冬之曲”。

　　我也许对冬天情有独钟吧，我一生下来就似乎注定我要喜欢冬天。我出生在冬天腊梅花开，雪花落的时候，那种景色真的充满着幻想，也许有人会说冬天：高挂在天空的是孤独，坠落人间的是沉寂，岁月如流成枯枝，日月如梭韶华逝。但是冬透出的是生命磨难的芳香，显露出的是满山柳絮的景色，送来寒瑟的北风，唯有忽如一夜春风来，千树万树梨花开的气息！

　　今冬格外的特别，天也格外的冷，一夜归来，满城如同冰天雪地，雪夹着雨一直下一直下，雪雨声是那么的沉稳，不紧不慢，重中有缓，缓中有重，似乎远方正传来春节的喜庆。

　　冬天如一只乐章，他那独有的气息好比音符；他那迷人的.特点好比五线谱；他那芬芳的香气好比一门乐器，三合一便可奏出一首天作之合的乐章——冬之韵。

　　说起冬之韵，颇有书香之气，韵如同一支乐章，具有独特风情气息；人人都说春好，春的确是好，俗话说一年之计在于春，春乃万物苏醒之季，春有兰花开，冬有梅花开，梅乃中国人傲骨的象征；雪花落的景色更如同画龙点睛一般显现出冬之韵！你爱上冬天了吗？作文

　　冬韵六年级作文 10

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。这是一句流传千古的试，他把冬的美赤裸裸的展现了出来，虽然已是早春，但冬天的气息仍然强烈······

　　冬天虽没有春天的绿，但却有自己独特的“白”。当雪下过后山、树、车、房都被白色所覆盖。这洁白的雪，象征着纯洁的心，就因为这纯洁，使一片片的雪花更加美丽，可爱。

　　冬天虽然没有夏天的热，但却有别具一格的“冷”。每当冬天，人们又会穿上厚厚的衣服，为了保暖有的人甚至穿上好几层，这暖暖的衣裳，应该会给那些内心冰冷的人增添温暖与信心。

　　冬天虽没有秋天的累累硕果，但却有期盼春天的心。农民们为了春天的播种而忙碌着。俗话说的好“瑞雪兆丰年”，这冬天的雪多雪少，可是明年庄稼收成的预兆，冬天是一个充满期待与喜悦的季节。

　　冬天是我的`最爱，他是纯洁的，他是温暖的，她是美丽的。冬天是一年的尽头，又是新年的开始，冬是美的使者，是爱的象征，因为他，我们中国人把自己的心连在了一起，抗雪灾，是他让世界看清了中国人的血与肉。

　　冬！我爱你！因为你是神圣的！我将继续将你的韵曲，继续谱写······

　　冬韵六年级作文 11

　　雾霭萦绕山岗，乳白色的雾气环绕着高山，仿佛是一个牛奶般的世界，白色，无限向往。

　　冬天家乡没有雪，更没有冰川。然而它有33，354的雾气让我坠落。

　　清晨，空气清新，晨雾从山脚悄悄上来。每一个都像一团絮，编织成一层薄薄的空气，沐浴在晨雾中，享受了很多。

　　雾是柔软的，松散的，柔软的，让人置身仙境。很轻，细腻，油腻。它轻轻地吹着山、水、房、树、人、草、天、地，它们与房、山、水相连。它像迷宫和天堂一样四处漂浮，令人兴奋和困惑。一切都包裹在乳白色的薄雾中，紧紧的。再加上农舍频繁冒出的轻烟，烟雾缭绕，蔚为壮观。

　　晨雾弥漫山村，四处游弋。太阳从冉冉升起，晨雾就像害羞的女孩纷纷逃离，很快就消失了。雾气渐渐退去，亮绿色的叶子上聚集的.小露珠晶莹剔透，像清澈夜空中耀眼的星星，调皮地闪烁着。树叶被微风轻轻吹动，几颗小露珠顽皮地藏在草丛里。圆圆的水滴晶莹，闪烁着，就像傻胖的娃娃调皮地眨着一双闪亮的眼睛，很可爱。

　　哦！这就是冬天的魅力！

　　冬韵六年级作文 12

　　盼望着，盼望着，雪花飘落了，冬天来临了——题记

　　天空·飞雪

　　不知何时，天空中已然飘起了雪，雪在天空中打着旋，似乎在寻找着什么……雪花飘在人的脸上，落在了小朋友们的手心、落在大地上，大地被雪覆盖着。那雪白的颜色，纯洁而又梦幻，似乎是纯真心灵的代表。雪是那么纯洁，把整个世界渲染的梦幻而又寂静。走在树林里，踩着雪路，它通向的是哪里--是晶莹的梦吗？

　　傲梅

　　在雪中走着，梅的香气扑面而来，淡淡的，却又让人感到沉醉。透过那淡淡的香气，梅花的美让人心生爱意。“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花在寒冷的冬日依旧能够傲然挺立，能够与雪并存，并将香气散满乾坤。“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。”的'确，但我更喜欢梅花的傲骨。

　　嬉戏·玩闹

　　冬天的雪，可以说是小朋友们的玩中最爱了。冬天到了，打雪球、堆雪人变成了小朋友们最喜欢玩的游戏。看，雪球在空中丢来丢去，还有一个个雪人在向我们招手呢。小朋友们的欢声笑语回荡在校园中，那是多么欢乐的一幕啊。

　　冬天的雪是纯洁梦幻的，冬天的梅是独特傲然的，冬天的嬉戏是自由欢乐的，这美丽的冬啊！

　　冬韵六年级作文 13

　　冬天来了，伴随着那温馨的耶诞；冬天来了，伴随着那万物的冬眠，冬天来了，伴随着那萧瑟的寂静。那神秘的冬带给我们无数的想像。冬，又会给我们什麽样的乐趣呢？

　　秋的脚步已尽，原本属於枫叶的舞台，转眼间，成了雪花们舞台。在冷清的冬夜中，动物们早已冬眠，只有植物们把翠绿的衣裳换成雪白的礼服，不知是否要赶去参加耶诞的晚会？只可惜，可爱的小孩子早了一步，“铃！铃！铃！”，你收到圣诞老人的惊喜了吗？是精美的.礼物，还是父母的关怀呢？

　　在美丽的冬夜里，家家户户沉浸在幸福的气氛中，不分国界、不分种族，在冬夜里，屋外的寒冷依旧敌不过幸福的暖流，而屋里头的暖流似乎也弥漫在街头。行道树那雪白的礼服披上了七彩的外套，使它们不在寒冷。不过，辛勤的动物们可不一样，在经过春、夏以及秋的努力，到了寒冷的冬就会好好的“小睡”一番，只知道玩乐的小虫，敌不过寒冷，就会死亡。“先苦後甘”还是“先甘后苦”，就看你如何选择。

　　看。啊呀！那美好的耶诞；看呀！那幸福暖流；看呀！那美丽的冬夜。在冬夜里，弥漫的不是寒冷，而是幸福，所以，让我们一起来赞颂“冬”吧！

　　冬韵六年级作文 14

　　冬，是个美丽的季节；冬，是个迷人的季节；冬，是个快乐的季节；冬，是个可爱的季节……就让我们走进冬天，感受冬天的.美妙吧！

　　冬天的景色最美了！在冬天，天空显得特别蓝，如同一块硕大的蓝宝石。雪花宝宝在天空中飞快地打着旋儿，落在脸上感觉凉丝丝的。路上的人把自己裹得严严实实，像个笨拙的大企鹅。我高兴地伸出手，一下子抓住了两片小雪花，可调皮的雪花宝宝竟和我玩起了捉迷藏，待我摊开手一看，雪花宝宝不见了，只留下两滴晶莹的小水珠。

　　咦！你瞧，那一层薄薄的是什么？我赶紧过去一看，哦，原来是地上结了一层霜呀！乍—看，那就是一条银白色的绸缎；仔细一看，那层薄霜是由一颗颗小小的白色颗粒形成的，摸上去也凉凉的，令人心旷神怡。

　　冬天时，校园里还会举行好多活动，什么打雪仗、堆雪人……真是数不胜数！你瞧，那儿有些同学在打雪仗呢！只见一个同学趁另一个不注意，将揉好的雪球猛地投掷过去，那位同学也不甘示弱，迅速展开回击，同学们俨然成一个个小雪人了。

　　冬，真是个多彩的季节。那里有雪松，有雪景，有雪人，更有我们源源不断的笑声！

　　冬韵六年级作文 15

　　白色的树，白色的花草，白色的房子。啊！是一个白色的世界，是大自然的美容师在冬天玩的把戏。它把世界涂成白色和玫瑰色。

　　早晨微弱的晨雾给地球蒙上了神秘的面纱。晨雾散去，太阳从东方缓缓升起，发出柔和的光，把白云染成粉红色，就像一个小女孩红润的脸。那些云飘忽不定，变化多端，有的像活泼聪明的.小白兔捧着红色的大萝卜；有的像调皮的小猴子数着蜻蜓；有些就像飞奔的马.

　　早晨，天空布满了乌云，突然变暗了。中午我一个人在公园里悠闲的散步，香粉般的雪花飘落，漫天都是白色。下雪了，感觉自己像个雪人。几片雪花落在我温暖的怀里。哦，好冷。看看天空。雪花像蝴蝶一样翩翩起舞，扑簌簌落下，冲进大地母亲的怀抱。

　　晚上，大雪还在下。这时，小花园看起来更好了！无花果树变成了圣诞老人，桃树变成了米老鼠，葡萄变成了白莲带。然而，与小花园相反，群山似乎没有活力：群山寂寞，数百棵树奄奄一息，没有鸟儿在飞翔，没有动物在吠叫。乍一看，它就像一幅凝固在下垂的云帘前的毫无生气的画面。孩子们在雪地里打滚，像流汗一样玩耍。

　　冬天，无论什么时候，你都很美，尤其是洁白无瑕的雪，是上帝派来的天使，也是世间的美神。

　　冬韵六年级作文 16

　　冬天到了，不经意间，窗外已飘起了雪花，姗姗来迟的雪密密匝匝，在灰暗的天空中急速地落向地面。迫不及待地寻找分离了一年的小伙伴们。

　　起初，只有几片洁白的雪花如鹅毛一般打着旋飘落下来，刚一接触地面，就融化为水了。

　　雪，冬的精灵，在空中舞动，展现自己优美的身姿，它忙碌的飞翔，或上或下，或快或慢，或粘在我的睫毛，或落在我的发梢，或拥入窗隙。

　　我想看看它的真实面容，伸出冻得通红的手去接它，它很听话，乖乖地落在我的手心里，我正准备将它拿在手心里，仔细端详时，却不料，它又再一次显露本性，调皮的在我手心消失不见了，很快，越来越多的雪花宛如一个个可爱的小伞兵在空中随风飞舞，半刻，整个世界雪白一片，银装素裹。

　　我在漫天雪花中走着，它热情的扑到我的面上，还带着阵阵泥土的.清香，这种感觉太舒服了，让我沉醉。

　　我张开嘴，也想像地包天和笑猫一样，尝一尝雪的味道。一片雪花飘进我的嘴里，甜津津，凉丝丝的。

　　让我们一起漫步在漫天雪花之中，一起享受冬的静谧，一起倾听冬之韵吧！

　　冬韵六年级作文 17

　　冬来了，她用那神奇的双手编织出了一个个美丽的童话，当大地变得银装素裹是，我们不是已经身处童话之中了吗？

　　早晨，站的白蒙蒙的窗前，大片大片的树叶早已被那些调皮的雪娃娃压弯了腰；美丽的梅花坚强站在风雪中，努力让自己快快长大。

　　一路上，走路的人们穿着厚厚的大棉袄，如同企鹅一般在雪中漫步。原本洁白无瑕的雪地，已经被人没的脚印覆盖了，如同一朵朵小花，欢迎着人们。我伸出手，接了一片雪花，放在嘴里一尝，啊！真凉，我想：如果夏天下一场雪，那该有多好啊！

　　我抬起头，看了看恰似白糖，又似盐的雪，他们一个劲地往水里钻，心想：或许，它们去河底和水宝宝们玩游戏吧！

　　天空如雪的T台，空中还有几颗星星，就好像T台的微光。雪花开始舞蹈了，可她觉得还不够开心，跳下了舞台，雪妈妈连忙叫任性的`雪宝宝回来，可倔强的雪宝宝一点也不听妈妈的话，把自己优美的舞蹈带给了人们。

　　许久，太阳公公出来了，雪溶化了，大地又出现了一番姹紫嫣红的景象。

　　冬韵六年级作文 18

　　冬天，是一个寒风呼啸，万物凋零的季节。虽说是与所谓的“凋零”沾上了一点边，可它依旧是有这么些别样的美丽。

　　因为冬天冷，大家都或多或少地穿上了五颜六色的外衣。因为冬天冷，许多同学便会选择早起运动，或晨跑，或跳绳，或踢球。这样，在早晨的操场上，猛地抬头一看，你便会看到一幅五彩缤纷的画卷，又像是盛开了无数的花朵般，真是应了唐代边疆诗人岑参的那句诗：“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”真是应了“情景”这个词，既有情，又有景，情景交融，仿佛置身于一副诗情画意而又如真如幻的'画卷当中。

　　冬天，也并不是完全就是那所谓的“万物凋零”那样的情景的。在一个周六的早晨，我漫步在广州小区里的花园里，想晒晒太阳暖暖身。一到公园，有的老年人正在打太极，有的正在跳广场舞的，还有正在或是和我一样正在漫步的。旁边的广场上还有卖辣椒的在吆喝着：“卖辣椒喽！又香又辣的辣椒开卖喽！”真是好一个阳光灿烂的天气呀！把我的心都温暖了。

　　英国诗人雪莱曾经说过：“冬天来了，春天还会远吗？”可是在我看来，冬天甚至比春天更美！为何？因为它有一种独特的，属于自己的韵律。

　　冬韵六年级作文 19

　　冬天真美。在我的眼中，它像自由的精灵，独守大自然的一方水土。白白的雪花把生命的诗意挑亮，茫茫的雪地像一片片灿烂的微笑，将自然的每一个角落浓缩成永恒的沉默。

　　宁静的冬天，在天下落脚，无声无息。一切，从最初的金黄色渐渐化作雪白色，却依旧风韵犹存，牵动人心。瑞雪的降临，像衣香鬓影的女子涉水而来，映衬着自然的风光，成了一年中最优美的诗行。

　　那满目的洁白与夜晚的.一轮明月融为一体，充满冰冷的气息，然后在自然的纯洁里画上唯美的句号。

　　薄纱似的冬雾，在人们的生活中弥漫。牛乳般的雪，纷飞如烟，宁静、温和，洋溢的美丽触手可及。

　　到了夜晚，那冬日的黄昏，夕阳若把燃烧的火焰，似一朵绽放的火花，独自闪耀在那个美丽的冬天。

　　积雪逐渐开始化掉了，在寒冷的夜色中流淌。我不免开始为冬天担忧，因为没了雪，它一无所有。但我错了，没有了雪，冬天依旧是美丽的。

　　四季都有自己的特点。春天很俏皮，夏天很成熟，秋天很风情，而冬天却很典雅、洒脱。

　　冬韵六年级作文 20

　　雪，纯清又高雅。

　　雪，素朴又美丽。

　　雪，单纯又无私。

　　雪，飘飘悠悠，扬扬洒洒，用自己无与伦比的美、韵、雅、纯装点着世界，净化着人们的心灵；把自己的凉、爽、乐毫无保留的奉献给了人们。

　　雪，造物者赋予它轻盈的身姿、飘逸的神韵、冰清玉洁的气质、神奇的变幻与单纯的性情。雪，千姿百态，宛若圣洁的白蝴蝶翩翩飞舞；宛若亭亭玉立的少女抖开裙摆，舞起纤细的腰肢；宛若袅娜盛开的百花。

　　漫天的飘雪与冷酷若冰的寒风，封住了晴朗的天空，使它变得神秘高洁；封住了经不起风雪吹打的花朵，使娇美的花被剪成了碎片；封住了雄峙的山峰，使它被晶莹剔透的雪花与傲霜的梅菊粉装玉啄；封住了人们的思绪，使他们忘记了烦恼忧愁，无忧无虑的.在雪中狂奔，在雪中嬉戏，展开、释放自己的心扉，尽情的享受雪精灵的轻抚。

　　“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。”是雪的一种孤独忧韵之美。

　　“天人宁许巧，剪水作花飞。”是雪的一种飘然欲仙之美。

　　雪，依然从天宇中飘之落下，依然那么晶莹如玉、洁白无瑕……

　　冬韵六年级作文 21

　　我喜欢春光明媚、春风送暖的春天;我还喜欢盛夏酷暑、艳阳高照的夏天;我还喜欢秋高气爽、凉风习习的秋天。可是，我更喜欢白雪皑皑、大雪纷飞的冬天。

　　冬天，是寒冷的季节。每天早晨，我和妈妈平常都搭爸爸的汽车去上学。可是今天，我要去打狂犬病的疫苗，所以，我和妈妈只能坐自己家的电瓶车去辛庄中心卫生院。电动车开在路上，一股股凉风向我吹来。我吹了一口热气，发现居然是白色的!由此可见，这天气有多么的冷!

　　冬天，还是快乐的季节。那要从前天的寒假说起了。那次，我叔叔到我家来玩，叔叔让我和他一起玩，我问他玩什么?他说不如来玩打雪仗吧!大战，就此开始。我先来扔一个雪球，叔叔来了一个“极速闪身”，就躲过了。接着，我又来了个“连环球”，叔叔闪不过，就被我打中了。哈哈!我成了最终的大羸家。

　　冬天，还是冷清的`季节。没有春天的绿意盎然。每当大雪天来临，街上的行人会越来越少，因为天太冷了，还下着雪，没人想出去逛街。所以，街道上很冷清。

　　这就是我眼中的冬之韵，怎么样?是不是很不错呀?你喜欢冬天吗?

　　冬韵六年级作文 22

　　冬天一片韵色。她不像春天那样碧绿，夏天那样火红，秋天那样金黄，而是拥有自己纯洁的白色。冬天是多么安静、舒畅啊！

　　可能冬姑娘是一位最纯真的使者吧！她的思想、心灵都是纯洁的，美好的！

　　一片片轻盈的雪花调皮地从天上飘下来，一遇到大地就变成一丝水，滋润万物。娇弱的鸟儿已飞向南方，各种花儿已悄然凋零。但，一片白茫茫之中还瞧见星星点点的粉色、红色。那是什么？原来是腊梅君子，它坚韧不拔地挺立在雪中，与雪花亲吻着、交流着、嬉戏着！它们竞相开放，花骨朵儿用力地发芽、发芽，开花、开花！终于成了一朵美丽的梅花。一片片花瓣紧促着，挨挤着，一朵小小的花里却装着一个生动的世界。雪花儿纷纷扬扬，落在松柏伯伯的身上，为松柏伯伯披上了一身银装，可真漂亮！

　　哇，地上的白雪已经积累得很厚了，一条白色的长龙延伸至远方，不见其发端也不见其终。像棉花，软绵绵的'；又像毛毯子，白白的，让人感觉非常舒服。

　　向远处望去，整个世界都是一个银装素裹的美丽王国，冰清玉洁。哦，还有一群小精灵呢！孩子们都飞一般地跑出家门，开心地堆起雪人、打起雪仗来！他们的脸上洋溢着幸福的笑容。有的孩子还调皮地伸出舌头去品尝冬的味道。雪地上一串串脚印，深深浅浅，那是孩子们快乐的印记。冬姑娘心里高兴极了，因为她给世界带来了美丽，带来了欢乐。

　　冬天，是纯洁的天使，她装扮着这个世界；冬天，是快乐的代言人，让世界充满欢笑！冬天，具有独特的韵味！

　　冬韵六年级作文 23

　　雪，伴随着阵阵微风飘飘扬扬地落下；树，随着飘飞的雪花摇动着枯叶；心，在这飞雪轻风中得到了安宁；冬，紧随着第一场雪悄无声息地来了。

　　冬天到了么？我想是的。呵一口气，已经可以看到白色的雾在空气中消散开来。冬天，是一个美丽的季节。我伫立在纷飞的大雪之中，享受着寒冷的气息带来的`静谧。抬起头来，闭上双眼，任由飘舞的雪清洗我的脸庞，清洗我的心灵，让我的心，在这一刻，变得洁白，没有一丝杂质，只有一颗纯净的心灵，随着雪花，飞向天涯，飞向无边的静谧。不多一会儿，雪花就为万物披上了一身银装――一身只属于纯洁的冬天的装束。我的脚在雪地上画着，画出我梦想中的世界，幻想中的天堂。仰头，长舒出一口气，将心底的不悦与烦恼，让洁白的雪为我沐浴，让自己沐浴在无限的静谧中。这是今年冬天的第一场雪，标志了冬天的开始，这也是我在雪中奔跑到这片田野的原因。远处的上山，若隐若现；空中的雪，越飘越远；雪边的风，沁人心脾；望着这一切，心旷神怡。有人说冬天不好，标志了一年的结束，让人伤感。我却觉得并非如此。冬，不仅标志了一年的结束，更代表了又一年的开始，又年奋斗的开始，又一载岁月的开始……

　　雪，还在飘在；人，还真离着；心，还在静着，在这飘舞的雪中，与自然融为了一体，感受着这，冬之韵……

　　冬韵六年级作文 24

　　春天过去了，夏天过去了，秋天过去了，冬天又来了，雪又下了。每当我凝视漫天飞舞的大雪时，我都会不由自主地想到“白雪在春天来的太晚了，所以我把庭院的树当成了飞舞的花朵。”

　　“下雪了，下雪了！”随着一声大叫，教室里的学生们一起向窗外望去。哇！多美的雪啊！我看到窗外雪花飞舞飘落，像跳舞的精灵和白色的珍珠。下课后，我和朋友们出去看雪。雪花在空中飞舞了一会儿，然后，慢慢地，慢慢地，落在了地上，落在了松树上，落在了我们激动的脸上……我伸出手，接住了一片飞舞的雪花，雪花落在了我的手上，很快就变成了一滴水，慢慢地从我的手心滑落。

　　我静静的看着雪，感受着手心的雪花。我张开手，几滴水从掌心顺着河水流下，手心微微能感受到冷空气。我倒在栏杆上，向远处望去。白墙衬着白雪，白雪靠着白墙。从这里看，它就像一个“冰雪世界”

　　冬天的太阳嵌在白色的天空中，从下往上只能看到一个半圆形的'火球。如此美丽的天空，如此洁白的大地，共同构成一道美丽的风景，为这个冬天增添了独特的一笔。

　　走在回家的路上，看着路边的风景，看着地上的雪。它们那么白，那么美，我真的不忍心踩在它们身上，让它们享受一片空地，一片天空。我慢慢蹲下身子，拿了一把雪花，仔细看着。慢慢地，雪在我的手心融化了。

　　雪是来自天空的美丽礼物。这场初雪在这个冬天划出了一道美丽的弧线，给我们留下了美好的回忆。

　　冬韵六年级作文 25

　　“野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。”这是欧阳修对四季的描述。古今中外，不知有多少美妙的诗篇歌颂春夏秋冬之美。但我更喜欢冬天之严寒，之凝重。

　　冬天是储藏希望的季节，它如同一位体贴温柔的母亲，让大地披上了白色的新装；把它所有的能量都传给世间万物，它让忙碌了一年的万物都沉睡了；它让你随时随地能够感受到它那浓郁的气息。

　　“遥知不是雪，为有暗香来”冬天使人联想到了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。一派不屈不挠的景观。在百花凋零之时，梅仍绽放于严冬，只有冬天才能育出如此坚强不屈，纯洁高尚的花朵，引得无数文人墨客为之倾倒，为之叹服。“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”冬天是一个蕴藏幸福美满的'季节。在冬天，人们滑雪、打雪仗、堆雪人，尽情地放松，尽情地娱乐。当这位伟大的母亲悄悄离去之时，便迎来了春风，迎来了春节。人们相聚一堂，载歌载舞，在欢乐声中度过圆满的一年。冬天，让人满足让人笑，让人幸福让人乐。

　　或许，冬天不是最美的季节，它不能像春天使大地苏醒，到处春光明媚；不能像夏天有“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的美景；更不能像秋天，丹桂飘香，五谷丰登。她们以其独特的味道感染着每一个人，让每一个人充实而又幸福，让大地银装素裹。

　　我爱冬天，爱她雪花飞舞，爱她万物沉静，爱她那颗纯洁高尚的心灵。

　　冬韵六年级作文 26

　　花开花落，时事浮沉，看似一切都没有变却已经物是人非。我不在天真烂漫无忧无虑，而在慢慢长大。

　　我喜欢冬，喜欢那银装素裹的冰雪世界，喜欢那开在寒冬腊月的梅；我也不喜欢冬，不喜欢寂静漫长的夜，不喜欢刺骨冰冷的风。这也许有些矛盾吧！

　　一年之计在于春，而冬天则是一年的结束。冬天不可缺少的便是雪，昨夜不知什么时候天空中飘下了雪花。清晨大地盖上了雪白的地毯。冬天的第一场雪我想到了“瑞雪吉兆”四个字，我换上保暖的衣服偷偷溜出门。

　　大街上有来往的车辆，闲聊的人们，还有一群活泼可爱的小朋友。几个女孩子在堆雪人，争论着谁的雪人更漂亮好看。也有几个小男孩在玩打雪仗，他们充满了活力，后面还传了大人们的声音:“慢点，别摔着。” 声音中透露了关心和担忧。

　　看到这些，我想起了许多往事。小时候的我也喜欢玩雪，和哥哥姐姐们打雪仗堆雪人的.时光是让人怀念的。而现在，哥哥他们都“不屑”于玩雪了，我也不想听妈妈的教训已经不玩了。时光在不停地流逝，过去的已经过去，徒留下来的只是美好的回忆。

　　有人说过:既然“它”停不下脚步，何不去追寻；既然回不到过去，何不展望未来；既然浪费，何不开心过好每一天……

　　记忆中的照片是可以褪色的，可永远不褪色的是亲情、友情、师生情……让我们怀感恩之心去生活吧！

　　冬韵六年级作文 27

　　春之花，夏之海，秋之月，冬之雪。今天，我把笔落到飘雪的冬天里。

　　早晨，我朦胧中睁开双眼，便感到一丝凉意。拉开窗帘一看，啊!下雪了!我迅速穿好衣服，走下楼去。一下楼，我就被这美丽的景象惊呆了。

　　看哪!外面变成了银白色的世界。树木变得晶莹剔透，草地上好像铺上了一张白中泛青的松软的`地毯。仿佛大地都变成了冰雪中的童话世界，一棵棵松树翠色欲滴，上面承载着一层厚厚的白雪，寒风吹过，松枝轻轻摆动，雪簌簌而落，大概雪化时，人们才能知道这松树的高洁。来到学校，映入眼帘的是冰雪之中的书香校园。首先我们去看看南楼的希望花园。你瞧!夏日的五彩缤纷转眼间变成了清一色的白。白色象征着纯洁，恰好说明校园里有一群纯真，可爱的同学们。这里还有一条“读书长廊”，里面蕴含着许多知识。即使是在这样的雪天，我们还是可以看到一些来这里学习，读书的同学们。

　　看完南楼，我们再来看看北楼。这里有一个标志——孔子像。看!孔子站在白茫茫的雪地里，头发上，衣服上飘飘扬扬的落下几片雪花。可是孔子却还是面带微笑的站着。好像在对我们说：“无论多大的风雪，都无法阻挡我们前进的步伐。”这种精神激励着我们好好学习，天天向上。

　　我细细的品味着，感受着，冬的诗意，冬的脱俗，冬的圣洁。我爱冬天!

　　冬韵六年级作文 28

　　中午，阳光明媚，像似给冬天的小城抹上了淡淡的金辉。

　　我和妈妈在购物回家的路上，经过了一家书店，在喧嚣的街道上那么的`不起眼，我向店里瞥了一眼，本想着天冷早点回家，但是妈妈说：“进去看看吧。”

　　走进书店才发现，这里没什么人，格外的静谧，如同纷扰世界中的一座孤岛。我在书店里逛了一圈，拿起一本《乐府诗集》便看了起来。“我看会儿书，你先回去。”妈妈回家了。谁知我这一看便入了迷。沉醉其中，想象着故事情节的诸多因果，在这诗词的吟唱中，已不知是古是今，是身是客。

　　我细细咀嚼文字，让柔和的日光在整齐的文字间跳跃，让静止的黑白鲜活成绚烂喷涌的油彩，悠悠的墨香在清新的空气中飘散，浸入灵魂。冬天，在书店里的的阅读，不禁让我想起董遇的“三余”来。

　　“三余”之意，冬者岁之余，夜者日之余，阴雨者时之余也。冬天，是一年中的多余时间，将这时间用于读书，不正是冬天别有的韵味？

　　走出书店，已经过去了一个多小时，回到纷扰的街道上，才深知一墙之隔竟是两个世界，片刻的宁静与这永世的喧哗，因着这一缕书香，一丝文脉而势均力敌，然而，这样的角落，貌似被人遗忘了，冷冷清清，惨惨戚戚。

　　启程回家，在这纷纷扰扰的街道上，伴着一缕书香，一丝冬韵，仿佛我也化身成为一座孤岛，宁静，安详。

　　冬韵六年级作文 29

　　冬天的第一场雪落下了。

　　她带走了街上的所有生机勃勃的景象，带来了寒冷。把街上装饰的白茫茫的一片。在我的眼中，冬天意味着一年的结束。更意味着某些生命的终结。在这个季节里，仿佛一切都是死气沉沉的。

　　次日清晨，顶着寒风走出了家门，踏上了那条与往常一样，又有些不太一样的小路。原本那条小路上的花花草草，现已全不见了踪影，只留下了一片光秃秃的地皮在那里。因为天气寒冷，街上行人寥寥，一切都那么死气沉沉。

　　走到了早高峰时段的地铁里，人才渐渐地多了起来，也渐渐地显出了热闹的样子。

　　这时，一对父子的对话，引起了我的兴趣。我听到了小男孩问：“爸爸，到了终点站后，这辆地铁是不是不会再继续行驶下去了。”“不”小男孩的父亲答道，“虽然是终点站，但这列车不会停止行进，而是绕一个弯，到另一个起点站继续行进。”小男孩似懂非懂的点了点头。我的`心里却有了极大的感触。

　　是啊！列车在驶过终点站后，最终还是会驶向下一个起点站。而冬天花草树木的凋零，不也正是这些事物已经驶过了终点，准备驶向另一个起点吗？冬天只是一个站点。“落红不是无情物，化作春泥更护花”凋谢的树叶和花朵不也会落到泥土里，化作养分滋养自己准备重新驶向另一个起点吗？那些动物的沉睡，不也是为了更好的迎接春天吗？冬天的另一头必将是春天，凋零的尽头必定是盛开。

　　原来，养精蓄锐、积蓄能量为下一次盛放，就是冬天的意义与魅力，这就是冬天的韵味！

　　冬韵六年级作文 30

　　午时过后，天空灰蒙蒙阴沉沉的，北风也呼呼地刮着，酝酿了许久情绪的雪花，在大家的满心期盼和默默期许中，终于在下午纷沓而至。

　　天空中飘着一粒粒晶莹剔透的小雪粒，慢慢的，雪越下越大，由最开始的小雪粒，变成了朵朵六边形的小雪花，飞舞的雪花仿佛一个个雪舞精灵，在天空中翩翩起舞，舞累了，撒向人间。

　　“下雪了，下雪了。”孩子们高兴地欢呼着，纷纷走出家门，融入雪的世界。堆雪人，打雪仗，玩得不亦乐乎。

　　雪一直下，一片、一片、一片、一片……纷纷扬扬，飘飘洒洒。大地白了，树木白了，房屋白了，一切笼罩在一片雪白的世界。

　　大街上，迎面走来的人们，一个一个，头发白了，衣服白了，好像一个又一个移动的`大雪人。那是为了生活忙碌工作的人，却也给我们的城市增添了别样的风景。

　　雪终于下来了，久违的雪终于缓解了一冬天的干燥。充斥在空气中的大分子颗粒物，也随着雪花的降临，一同裹向大地。空气湿润了，站在窗外，深吸一口气，那冰爽沁透心脾，新鲜的空气弥漫在我们周围，那感觉真是太美妙了！

　　瑞雪兆丰年，今年刚立春，就迎来了这么一场雪，真叫人惊喜不已。

　　“不下雪不叫冬天，”孩子说。是啊，就像春风拂面，夏日雷鸣，秋叶飘落一样，雪的来临，才让冬天变得完美。春、夏、秋、冬，四季轮回，一年又一年，周而复始，我们也在这四季轮回中，书写着我们人生的美丽篇章。

　　冬韵六年级作文 31

　　在美丽的101校园里，这样的“冬日问候图”随处可见。走在林荫大道上，寒风带走了温暖的气息。五颜六色的落叶飘落下来，铺成一张金黄色的绿色地毯，仿佛为冬天铺了一条通往校园的路。踩在这些叶子上，吱吱的声音是大自然的声音，让人觉得可惜。柳条，唯一剩下的'绿孩子，可以在他眼前跳。散步，编织柳条，感受寒风中冬天的舒适。

　　走到山坡草地上，草地已经斑驳，黄绿相间。在草坪上休息或玩耍的学生显然更少。草是不是蓄势待发，冬天调理享受风景，春天复活？柳树，你一定要向草学习！

　　教学楼前，学生们匆匆忙忙，老师们照常忙碌。然而，春天美丽的花和嫩柳，夏天美丽的花，秋天众多的果实，都变得让人依恋。五颜六色的跳跃感让那些大衣看起来不那么厚重，人也不像雪球。同学之间嘘寒问暖，师生之间暖手，不也是一道亮丽的风景线吗？

　　在去草原的路上，无数“一军”中的几棵树都很特别。几棵常青的松树挺立着，像守卫祖国的边防军。

　　冬天像老师。她教我们多休息，多充电，以迎接更大的挑战。就像101的草。

　　冬天像一只温暖人心的手。它向人们展示温暖的画面和美丽的人文风景。

　　冬天就像一个检查员。她考验人的意志力是否坚强坚定，让人在风雪中锻炼自己。俗话说：“没有风雨怎么见彩虹？”

　　冬韵六年级作文 32

　　“北国风光，千里冰封，万里雪飘。”雨雪纷纷的冬天，万物似乎都睡着了，整个世界静悄悄的。

　　迷雾轻轻柔柔、松松软软，置人于仙境之中。它轻飘飘的，细腻腻的，轻拂着世间万物，浮来游去，似迷宫、似天堂，令人兴奋迷惑。一切都被乳白的雾裹挟着，紧紧地。再加上那农家冒出的屡屡轻烟，烟雾缭绕，绮丽壮观。

　　晨雾弥漫着山村，到处游着。太阳冉冉升起，晨雾像是害羞的少女纷纷躲避，不一会儿就无影无踪了。雾渐渐退了，聚在那鲜绿叶片上的小露珠，晶莹透亮，像晴朗的夜空中耀眼的.繁星，顽皮的眨着眼睛。叶片被微风轻轻地吹动了一下，几颗小露珠顽皮的躲进了草丛里。这圆圆的水珠，晶莹透亮，一闪一闪的，就像那娇憨的胖娃娃正在淘气地眨巴着一双闪亮的眼睛，可爱极了。

　　瞧！天空中，是满天的白蝴蝶在翩翩起舞，如此美丽？还是天上的嫦娥在轻轻摇落满树的梨花，如此洁白？好像都不是，不比蝴蝶还美丽，比梨花更洁白！哦，你是冬天的使者……雪花晶莹剔透，似白莲，似青玉，轻轻盈盈。这雪像一群身穿白纱裙跳舞的小女孩，在空中飘舞着，旋转着，跳着，她那轻快的身影，跳着美丽、动人的舞。

　　冬，一个多么风韵的名字，是它给人们带来了欢乐，带来了丰收，带来了无限的喜悦！

　　冬韵六年级作文 33

　　雪，纷纷扬扬的洒落下来，飘进我的脑海，飞进我的灵魂，我喜欢这些飞舞的精灵，一朵朵的，在我的生命里，绽放！自古逢冬多悲凉，我言冬日胜春朝。冰花雪月难送爽，唯我寒冬砺心肠。

　　冬的到来让人多少都有些措手不及，那满枝的冰花令人不禁遐想联翩，那苍白的冬日令人不住久久凝望：雪中的枝丫，仿佛炭笔在宣纸上简洁的素描。晶莹的雪花，仿佛刻刀用纸屑雕刻的精妙的艺术品。我站在广阔的大地上，听风的嗥鸣，听雪的松弛，感受着身边的一切，我有一种特别的感觉，仿佛世界只剩下我，让我终日紧张的心在这晶莹的世界里渐渐松弛，渐渐平静，剩下的.，只是吹散的忧伤和孤独，只是那一丝明亮，唤醒我沉睡的心，唤醒堕落的灵魂。

　　作为冬的代表――梅，它令很多文人墨客都爱不肆手。所以古代以梅来励志的诗句有很多：“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香？”“墙角数枝梅，凌寒独自开。”……梅自古就是执著、勇敢、坚强的代名词，它的精神也令无数人折服，一枝独秀严寒里，引得群雄望莫及。如果冬是一幅画，雪就是背景，梅就是这白色世界的中心，这样一幅不甚宽广却又包罗万象的的画就完成了。

　　即使是这样的腊梅图也是不多见的，只能从那短暂而又神秘的白色里寻觅，那消融的雪，那开裂的冰，无不诉说着另一个要降临的神秘世界，那美丽的冰雪也只能在渐渐消融的日子里缓缓叙述，冬的美丽在于它孕育了春！

　　冬韵六年级作文 34

　　南方的冬天远没有像北方那样的凶猛，它总是不经意的来，不带敌意，也不至于让人感到不舒服，走在一个寒风轻袭、落叶纷飞的街头，披一件风衣，内暖外凉，是多么浪漫、别致而有诗意的事情。

　　冬天安静的来了，寒冷中带着温暖。因为冬天到了，年也来了。我想冬天存在的最大意义是对春节的迎接吧。春节是我们中国人最传统的节日，可能我们都淡忘了春节最初的意义，但春节却给了我们回家团圆、走街访友、朋友聚会的'机会，是我们最放松的时刻。此时冬天的寒冷再也叨扰不到我们，因为心里的最温暖，最放松、最开心的。

　　其实我要说，春节对于我们的意义远不止这些，随着冬天的慢慢深入，一年也就结束了。而春节也是起承转合，辞旧迎新的日子。既是对上一年的总结与归纳，也是对下一年的期望与规划。这是一个多么美好的契机啊!我们的一生如果不做总结与规划，那么将在浑浑噩噩、无所事事中度过；而有了冬天的到来，有了年终那么我们可以定期梳理自己的人生，这是很有意义的。

　　一到春节，我们又长了一岁，虽然年华老去、芳华不在，但是我们却可以增加知识、增加阅历、增加财富。人生也在年的刻度下变得丰满与充实、变得自信与精彩、变得淡定与坦然，这些又何偿不是人生的财富呢？我想冬天的魅力多在于此吧！

　　南方的冬天略为短暂，所以也尤为珍贵，愿我们都能够领悟到冬天的真谛，那样才是最珍贵的。

　　冬韵六年级作文 35

　　慢慢的，秋天离开了这个世间，冬爷爷也拄着他那老态龙钟的拐杖一颤一颤的来到了这个美好的人间，他首先带来的便是那秋天所没有——凉。

　　冬之韵，最大的一个特点，要是寒冷了。寒冷的冬天，是人们尽知的，寒冷，不仅仅是在空气中能在人们的心中也感受到的是对秋的怀念。而对冬天，人们似乎有一种恐惧心理，不知为何冬天成为了冷寒的代名词，仿佛一切不美好的事物都发生在冬天，而我却不这样认为。

　　在冬天，我们可以做许多的事情，打雪仗，玩雪球，这都是些童年的记忆了，虽然现在世界上总是流行一些冬季的户外运动，但我想那些只是形式罢了，因为真正的'冬天是孕育在人们心里种的，真正的冬天，虽然平凡，简单的游戏却可以真正感受到冬天的独特魅力，而那些打冰球是凑着热闹而感受到冬天那一丝温暖的，只是外表暖了，而他们的心呢？

　　冬之韵更体现在冬天那与友会面时寒暄所带来心灵的温度。还记得那时候湖心亭看雪吗？崇祯五年十二月，作者乘着一页孤舟来到江心，与他的一位知己内心相互碰撞，情感相互交流，在一阵寒暄之后，冬天似乎也变成了春暖花开的未来，他们从各自坚毅的目光和语句中，看到了未来的希望，看到了对旧社会的淘汰的不满，看到了对新生事物的一切又一切的愤懑与悲郁，相互抒发之后心情好转，仿佛冬天也成为了他们一个情感的纽带，一个情感的交流词。

　　在冬天的日子里，一杯奶茶，一句温情的祝贺，更能感受到，你冬天那份别具一格的暖意融融。

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