美德少年作文

时间:2021-09-06 13:44:50 美德 我要投稿

美德少年作文通用15篇

  在日常学习、工作抑或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编为大家收集的美德少年作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

美德少年作文通用15篇

美德少年作文1

  江南是一个非常热心勤劳的伙伴。

  有一次,我做值日生,因要学钢琴,我匆匆忙忙地做,不免手忙脚乱,江南一见我很心急,就跑了过来,主动帮忙,我连忙道谢:“不用了,谢谢江南!”江南却使劲摇头,乌黑的头发迅速地来回摇摆。

  “那----那,我去到垃圾,你收拾一下课桌吧!”被她突如其来的好意让我有些不好意思,去倒垃圾之前我看到江南在非常尽力地把课桌椅排整齐,回来时又瞥见,她不仅把课桌椅排的笔笔直,竟然还拿起抹布擦起讲台来,热爱劳动,一丝不苟。

  江南这个爱劳动的同学,一直是我们的榜样!

美德少年作文2

  也许,每个人都知道,辽阔的大海是由一条条不起眼的小溪汇聚而成的,可这小小的溪流如何才能够变成碧波万顷的大海,其过程却不像我们想象的那么简单,它是漫长而又艰辛的……

  他们要学会等待,要经历漫长而艰辛的长途跋涉,有时要经过巍峨的高山,有时要跨过广阔的平原,有时还要冒着断流的危险,流过贫瘠而又干涸的土地。往往这个过程就要耗费他们几年、十几年甚至几十年的时间,在岁月的洗礼下,那些坚强的小溪流们战胜了重重困难,最终汇入大海。

  而我们,就好像这些小溪流一样:满怀信心地出发,却在人生的旅途中遭遇到各种各样地危险,这时,有些经受不住考验、容易退缩的人,就会害怕地往后退却,停止前进的脚步;但那些像小溪流一样有着远大、明确的目标,有着坚忍不拔、永不放弃、坚持到底的意志的人,会克服这些困难,最后像小溪流一样完成自己的目标,成为辽阔大海的一员!!!

美德少年作文3

  我是金婕辰,是初一(2)班的一名学生。

  我从去年迈进婺州外国语学校以来,就感到这里的一切格外新鲜、亲切、温暖,给我增加了努力学好文化知识的动力。

  在学校里,我诚实守信,听从老师的教导,能参加学校班级组织的课外活动。上课专心听讲,勤记笔记,课后按时完成作业,做好预复习工作,遇到疑难问题,同学之间互相探讨,不懂就向老师请教,和同学和睦相处,互尊互爱。

  即使走出校园,我也时时处处以一个中学生的标准来规范和要求自己。讲文明,讲礼貌,遵守社会公德,坚决杜绝社会不良习气。对于社会上有困难的人,我总是尽力去帮助。看到在街头乞讨的小孩和老人,我就会不由自主的将手中的零钱全部捐给他们。

  假期回家,我能帮爸妈做一些力所能及的活儿,听从爷爷奶奶的教诲,父母给我的零用钱,我从不乱花,大多用在买课外书上,努力做到勤俭节约。

  今后我要更加努力地学习,将来做一个对祖国,对社会,对家乡有用的人!

美德少年作文4

  学国学经典,做美德少年。这是我们今天中队会的主题。经过了本次中队会我颇有感触。

  首先先说“学国学经典”我在本次中队会我知道了原来中国国学经典有很多我们不知道的,例如:《大学》《老子》《诗经》《中庸》《论语》……并非只有平时的《弟子规》《三字经》。我知道了许多国学的小故事、和一些国学经典里的名句、一些国学经典歌……我这次对国学经典有了深入的了解,我要学习国学经典!

  接着说“做美德少年”我也懂得了许多的美德好少年该有的习惯与行为:在学校里遵守纪律、不打闹,听老师的`话,讲诚信懂礼貌,积极回答问题,老师讲课不可以在底下玩,说话,搞小动作、要团结,不以自己为中心,要以团体、班级为中心、在公共场合不喧哗,不随地吐痰,讲卫生,听父母的话,不让父母太操心……这些道理我都懂,不过很少落实到行动,我现在要落实到行动上。

  我对本次中队会真是颇有感受。

美德少年作文5

  美德是什么?对了,是为他人着想;为集体着想;为社会着想。在我们班,有这样一位“美德少年”。她有一鬓刘海,一双浓眉大眼,一张能说会道的小嘴。是一个活泼开朗的小女孩。

  在过马路时,只要她看见老奶奶想要过马路,她就会马上跑过去,一只手帮老奶奶拿东西,一只手扶着老奶奶。在公交车和地铁上,他只要一看见有老人,孕妇,和母亲抱着孩子的,她就会马上让座。

  在每次捐款时,她总会尽自己最大的力,帮助灾区的孩子可以上学。遇见乞丐时,她会用自己的零花钱,帮助他,而乞丐会感谢的说:“谢谢你,小妹妹!”

  有一次,我有一道数学难题,想了好久都没有头绪。“许颖!”我叫道。“哎!”许颖朝我这边走来,一边答道。“这道题怎么写啊?”我问道。“哦,这题应该……”许颖细心地讲解道。她就是这样一位乐于助人的女孩。

  高尔基曾说过:你要记住,永远要愉快地多给别人,少从别人那里拿取。

美德少年作文6

  之所以有“美德少年”等这些光荣称号,那是因为这些同学有着良好的学习习惯、优越的成绩,当小干部的本领,才可以称得上美德少年。

  如今,我们班上就出现了一位美德少年,我觉得是最称得上美德少年的便是黄旭程了,黄旭程有着优异的成绩,有着管理班级同学的本领,最重要的是有着一颗品德美好的少年心灵。

  平时的她总是一副严肃的表情,下课也在那里写作业,最重要的是如果被她发现的垃圾,一定会亲手弯腰去捡,并一定会扔进垃圾桶里,如果在走廊里看见有个吃饭不小心掉了骨头,她也一定会用纸巾包好扔掉的,如果遇见老师,也会做一个标准的礼并说一声:“老师好!”

  有一次,我看见有两个同学在用脚将垃圾踢来踢去,一个说是你的另一个说是你的,可两个人都不愿意将垃圾扔进垃圾桶,这时黄旭程来了,她什么也没说,将那垃圾捡起扔进了垃圾桶,所以的这些点滴都足以证明她是一个合格的美德少年!

  美德少年是班中最优秀的,但我一定会学习的!

美德少年作文7

  读了林静的故事,我非常感动。她是一个三岔河镇中心小学五年级的学生,现在10岁,担任班级生活委员,她聪明伶俐,活泼可爱,品学兼优。她没有人生际遇,也没有轰轰烈烈的事迹。但她天性至真至纯,追求尽善尽美,以自己的一言一行,真实,集中的展现新时代小学生应该具有的美德,似一朵清新的荷花悄悄绽放,受到老师,同学和所有认识她的人的喜爱。

  在家庭里,她是个乖巧懂事的好孩子。在她5岁的时候,她的爸爸和妈妈就离婚了,而且,爷爷腿脚残疾,奶奶早就瘫痪了。爸爸去外地打工了,年幼的小林静只好一边上学一边照顾爷爷奶奶,非常幸苦。在学校里,她乐于助人,发现有同学的本子破了,她会主动去帮忙修补,有的同学笔坏了,她会不声不响的把自己的笔主动递过去。林静同学不像我,如果我发现有同学的笔坏了,我才不管呢,我只要做好自己的事情就行了。

  我们要向林静同学学习,学习这种乐于助人的精神。

美德少年作文8

  江南爱帮助师长,常常得到老师表扬。

  有一回下课,江南去倒水,走过来的女老师捧了很多的书和试卷,一不小心滑下来,江南一见,飞奔到女老师身边,说:“老师,我来帮助你吧。”江南把一本一本的书叠在一起,小心地报给老师,“老师,你的书本。”说完,又蹲下来,再次小心翼翼地把试卷合在一起,轻轻放在书本上端。

  “谢谢你呀,同学,你是几班的?”老师亲切地问。江南似乎很兴奋,说:“四二班。”“四二班的同学果然很棒!”江南显得非常高兴,连忙道谢。我看着,发现江南非常懂事乖巧,而这种懂事的表现,我们却始终没有做到。

  江南帮助师长,尊敬师长的表现,值得我们学习。

美德少年作文9

  顾**同学,从一年级入学开始,就年年三好生。为了考上理想的中学,她奋起直追,每次考试都名列前茅。顾晓仪的人际关系也比较好,和任何一个男生、女生都合得来。每次三好生投票时,几乎全票通过。我们这次去采访时,她正在写作业,我看了看那工工整整,方方正正的字体一看就知道这是名好学生。我又观察了一下她的书桌,非常整洁,还有那书柜,虽然只有两个,却整齐地排放了大大小小的文学类读物六七十余本。这么一个小小的房间却让人感到很充实。虽然东西比较多,但一点儿也不凌乱。

  顾晓仪还非常喜欢自学。她家的书本上有好几本英语读物。顾晓仪告诉我们,她利用寒暑假时间学习和阅读,不仅提高了自己的英语水平,而且每个暑假都过得十分充实。

  采访过后,我决定学习一些顾晓仪同学的优点来弥补自己的不足,争取在新的学期超过顾晓仪,成为新一批美德好少年!

美德少年作文10

  这次在班上被选为“美德少年”,我欣喜若狂,我一定不会辜负老师和同学们的期望,争取找到更好!

  我学习成绩好,几乎每次都能在班上进前十,年级进前五十,但是,“强中自有强中手,一山更比一山高。”毕竟,我还是在些许同学的后面,所以我会更加努力的!

  我懂礼貌,在家里,几乎每次进门的第一句话就是:“我回来了。”在学校,几乎每次见到老师都会对老师说一声:“老师好!”在街上,几乎每一次碰到我认识的人,我都会对他微微一笑并打招呼。

  我乐于助人,扶过马路,帮看物品,拾金不昧,教写作业。这些我都做过。无论你什么时候需要帮助,只要够合理,我能够做得到的,我都会去帮你。不过如果有时候,我帮忙没帮好,或者是帮了倒忙,还望见谅!

  除了这些,其实我还有很多优点。希望能有更多的人能认可我,把我评为“美德少年”吧!

美德少年作文11

  中国的文化,博大精深,我们身为中国人不仅应该学习优秀文化,还要传承美德。

  一个晴朗的星期天,我和妈妈来到公交车上,找到了一个空位置坐了下来。到了下一站,一位老奶奶带着一个小男孩上了公交车,当时车上的人非常多,好多人都像肉饼一样被挤着。我看到老奶奶上了车,就急忙让座说:“奶奶您坐吧!"

  奶奶连声说:“谢谢,谢谢……”然后非常高兴地坐了下来,还在位置上不停称赞我:“现在的孩子真懂事!”

  旁边的叔叔阿姨也用夸奖的眼神看着我。我站在一旁,听着老奶奶的话,心里高兴得不得了,心想:我以后还要多做好事呢!

  回家后,我不停地想:虽然让坐只是举手之劳而已,但拥有着一颗关爱别人的火热的心是最重要的,我要把关爱传递给他人,让世界充满爱,让爱去造福世界和人类!

美德少年作文12

  平常的我,有些懒。但是在学习方面我却不含糊。

  比如今天下午:我因为犯了错,罚扫地。因为今天是星期一,所以得拖卫生区。我二话没说,拿起拖把就冲到卫生区,开始拖地。老师接着又安排了几个人,分班轮流拖。我干的很卖力,累的满头大汗

  拖完地,我们回到班。老师已经讲了许多道题,正在这时,下课了。大家都出去玩了,而我还在卖命的做题。我做完题,又听说大家都把写字书第28课都写完了。但我并无怨心,继续埋头奋笔疾书。

  啊!终于写完了。我的心终于踏实了,心中的大石头终于落下了。

  这就是一个对自己学习负责的我,永远有一种恐惧感――别的同学的作业超过我了吗?

  当然,美德少年不只学习好,还要讲文明。做到行为好、品质好、尊老爱幼。我以后平时也要不管在校外还是校园内都讲普通话。

  我平时见到长辈,也问好。长辈让做什么我就做,丝毫不敢怠慢。

  我以后还要多看看儒家学派的书,也要讲礼貌。

  我以后会更努力的!

美德少年作文13

  美德好少年也许是一个活雷锋,也许是为小区做过一些事的人。在我心目中谁都可以作一个美德好少年,他也许是一个每天早上看见老师就问好的人,他也许是一个拾金不昧的人,在一件微小的事情里就可以看出他就是美德好少年。

  有一次,在一节班队课上,蔡老师就讲述了周铭同学文明理仪的表现,放学的时候,大家还是像平时一样整齐地走出校门,在学校门口正好有一个空瓶子,当时谁都可以把它捡起来扔进垃圾桶,只做一个弯腰的动作就可以把它清理掉,这个动作边力气也不用花,可就是没有人这样做,像踢足球似的飞过每个人的脚边,飞过每个人的眼前。当瓶子飞到周铭脚边的时候,她想也没想,主把瓶子扔进了垃圾桶,因此受到了学校和老师的表扬。

  还有一次,在傍晚,我们班上的同学在校园里拾到了十元钱,可是她并没有把它花掉,而是立刻把钱交给了蔡老师。

  其实,像这样的人有很多,美德好少年无处不在。

美德少年作文14

  我读了汶川中学初一的程可馨的事迹介绍后,我深有感触 .

  虽然她家的经济条件不是很好,但她仍然十分热衷于慈善事业,她和她的家人十分节约,从不乱花一分钱,她都把钱捐给那些没钱上学的孩子,有一次她得知妈妈的的学生患上了白血病,便拿出了自己所有的钱捐了出来,并且一有时间就去看望她 .5.12 汶川大地震后,她主动组织班级和学校捐款,担当起了爱心大使。班上有同学病了,她上课记好课堂笔记,作业也不忘带两份,放学后去帮助同学学习。由此可见她是多么的有爱心!

  程可馨也是个非常懂事的孩子,平时她常帮妈妈做家务,以及力所能及的事情,妈妈在旁边做事她也在边上尝试一下。她生活十分的节约,袜子破了都舍不得扔掉,补一下继续穿,别人制衣剩下的碎布头,她都留下来,以备后用。

  程可馨真是个好少年!她是集善良,勤劳,有大爱,为一身的好女孩。是我们学习的榜样!

美德少年作文15

  命运对于孟佩杰来说是残忍的,但她却用微笑回报这个世界。

  五岁那年,爸爸遭遇车祸身亡,妈妈忍痛将孟佩杰送给养母刘芳英抚养。养母三年后因手术失败瘫痪在床,养父不堪生活压力,一走了之。绝望中,刘芳英企图自杀,但放在枕头底下的40多粒止痛药被孟佩杰发现了。她哭着喊:“妈,你别死,你就是我的天,你活着就是我的心劲,有妈就有家。”

  从此,母女二人相依为命,家中唯一的收入就是刘芳英微薄的病退工资。当别人家的孩子还在享受宠爱时,8岁的孟佩杰已独自上街买菜,放学回家给养母做饭了,个头没有灶台高,她就站在小板凳上炒菜,摔了无数次跟头,却没有喊过痛。

  我已经11岁了,还跟父母要好的吃,要好的穿,从不做事,自己的衣服都怕洗。读了孟佩杰的故事,我深感内疚。今后我要学会感恩父母,听父母的教导,做听话的孩子;努力进取,不辜负父母的希望;体贴父母,做自己力所能及的事情。

【美德少年作文通用15篇】相关文章:

美德少年作文(通用15篇)10-11

美德少年作文【热门】12-10

【热门】美德少年作文12-09

【精】美德少年作文12-08

美德少年作文【荐】12-06

【热】美德少年作文12-05

【推荐】美德少年作文12-02

美德少年作文【热】12-01

【荐】美德少年作文11-30