我阅读我快乐作文（精选41篇）
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的我阅读我快乐作文（精选41篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
我阅读我快乐作文 篇1
我读过那梦幻奇异的《海底两万里》，看过带有豪情壮志的《三国演义》，还欣赏过感人肺腑的《爱的教育》。但是还有许多的书，等待着我们去探索。每一章、每一段、每一句，都值得我们细细去品，慢慢去思，这会带给你许多快乐和幸福。
读过的书中，让我感触最深的故事是《稻草人》。稻草人天性善良，可是，它却在一个夜里，因为一些不好的事情而崩溃了。即将被毁的麦田、重病的孩子、将死的鱼、跳河的女人
这一幕幕在它眼前出现，它无法阻止这些悲惨的事情发生，最后只能轰然倒下。我非常为稻草人感到伤心，也非常理解它的心情。这里的人和动物都是那么的可怜，稻草人因为他们而感到伤心，甚至都想牺牲自己来挽救他们，却无能为力，最终只能选择倒下，不在让心灵遭受折磨。
在生活中，并不是处处都有好事发生。当许多人享受生活时，有人在凛冽的寒风中艰难地捕着鱼，为明天的饮食做准备。当许多孩子站在领奖台上，风光满面地领奖时，有的孩子在冰冷的船舱中剧烈地咳嗽，想喝一口水都没有。当许多贵妇小姐在炫耀姿色时，有被丈夫抛弃的女人正准备跳河自杀。当一些财大气粗的商人大肆挥霍钱财时，一位孤苦无依的老妇人的劳动成果已全被吞噬。当一些猫小姐、狗先生幸福地在温暖的窝中吃着食物时，有一条将死的鱼正在努力地挣扎。这本书给我最大的感触是：生活中，必然会有一些弱者、失败者，但是只要我们正确地对待他们，帮助他们，必然会应了那句话：世界将变成美好的人间！
《稻草人》这篇文章打动了我，让我深刻地感受到了那时的世态炎凉，但正是因为这种世态炎凉，才能体会到我们现在有多么的幸福。珍惜这份幸福，享受阅读带来的无与伦比的快乐吧！
我阅读我快乐作文 篇2
我爱看书,不管是寓言故事、童话故事、儿童文学、幽默和笑话，还是小学生作文，我都喜欢看。为此，妈妈给我买了很多书，还订了报纸和杂志。
小时候看书，都是一些拼音读物，有很多的图画，我爱不释手，也因此爱画画了。对于内容，倒没全懂。妈妈总是拿着睡觉前讲给我听，当作“催眠曲”。
现在，我已经能读懂一些儿童读物了。我走进了故事情节，和它们一起快乐，一起伤心。看到精彩的地方，我会用我的摘抄本抄下来。在老师的指导下，我制作了《阅读记录卡》，有时候翻一翻，觉得蛮有意思的，写作文的时候用得上。
一些好书，我会和同学们一起分享，比如《笑猫日记》和《淘气包马小跳》大家都喜欢看。书中的人物成了我们下课的话题。遇到不认识的字，我就去问《新华字典》；如果方便，妈妈会帮我在网上查《在线新华字典》，又快又好。
光是看还不行，我也慢慢的学着读了。一段短文，尝试着读。一遍二遍，十遍八遍，直到读出那个“味”为止。
老师推荐的名著《西游记》和《昆虫记》等，我翻了翻，觉得没什么意思，不想看。妈妈只好在每天睡觉前给我读两章，有的词还详细解释一下。后来我觉得这些书真是好看，在家每天都盼着坐到床上听妈妈读了。
时光推移，我读过的书越来越多，带给我的快乐也越来越多。
我阅读我快乐作文 篇3
读书是一件美妙的事，我从小时就非常喜欢读书，因为书里的世界五彩缤纷，充满乐趣。
一年级的时候，我还不认识字，但是我会读拼音，我就读一些简单的书。比如《猜猜我有多爱你》，书里面的内容很有趣，我还记得那个时候我总是会捧着它像宝贝一样津津有味地一遍又一遍的看，怎么也读不够。
二、三年级的时候，我又迷上了《小猪唏哩呼噜》。所以，你总能看到一个穿着粉红色衣服的女孩坐在课桌前抱着书本看的有滋有味。当然，那个女孩就是我。
如今，我上五年级了，学习压力越来越大，业余时间也越来越少了。尽管如此，我每天都会花一个小时的时间来阅读。
我爱读书，读过的书也不少，所以我有一个专用书柜，上面放的都是我喜爱的宝贝书。我最喜欢的一本书是《淘气包马小跳》，从马小跳身上我学到了坚强，勇敢，拼搏和爱心，也让我明白了什么是善良，坚持和责任心。每次读到马小跳舍身救人的情节时，总是很感动。他处处为他人着想的精神令我自愧不如，也终于知道什么叫宽容，所以我从不会像杜真子那样为了一点小事就得理不饶人。
我读书，也闹出过笑话。那是一个周末，我正在看《淘气包马小跳》，妈妈让我帮她拿一个勺子，我随手摸到一个东西就递了过去，妈妈说：“我要勺子不是碗”，“哦”我随口应承着又递了一样东西给她。妈妈没有接，却用手拍了拍我的脑袋，笑着说：“看书，都看成傻子了”。
生活里没有了书，就好像鸟儿没有翅膀，土地没有雨水，蓝天没有白云，世界没有了太阳……
我阅读，我快乐！
我阅读我快乐作文 篇4
书的好处很多，让我学到知识，让我懂得道理，更让我获得快乐！
书是我的博学多才的小老师。他带我遨游知识的海洋，带我游览世界各地的名胜古迹，带我尝遍天下美食。从书中，我学到新知识，让我的知识库又充实了很多，帮助我在考试中大显身手；从书中，我懂得了一个个深刻的道理：从《拔苗助长》中懂得不能违背自然的规律；从《守株待兔》中，懂得做人不能贪心；从《农夫与蛇》中，懂得江山易改本性难移；从《猎人与熊》中懂得和坏人谈判，没有好结果，这些道理让我变得智慧。
书也是我的好朋友。有一次，我考试考得不好，闷闷不乐地回家拿了一本有趣的故事书看，竟从忧转喜了，好像书本在说：“小主人，别伤心了，只要努力，你下次一定能考好的。”看完后我提起精神去准备明天的语数英三门考试，第二天，语文96，数学107，英语100。我想：这都是书的功劳，没有书的安慰，我不可能考这么好。一回家，我就拿了一本史书阅读，书好像又说话了：“小主人真棒，我就知道你一定可以的，不过可别骄傲哦。”
阅读时，我有时笑，哈利·波特战胜了伏地魔，我有时哭，紫岚跟金雕同归于尽了，我有时候天真地以为匹诺曹被淹死了，我有时候拍手叫好，因为孙悟空单枪匹马挑天兵，我有时惋惜，因为庞统死在落凤坡，霸王项羽因骄傲而乌江自刎，我有时感动，被乌丢丢舍己救人的精神所震撼。阅读让我沉醉其中，不能自拔。
我像一只书虫贪婪的吸取书中的营养，我阅读，我快乐！
我阅读我快乐作文 篇5
书，给我们智慧；书，给我们寒冬的暖炉；书，给我们黑夜中的一盏明灯；书卷带领我们探索知识的海洋。读书使人变得聪明，读书，使人变得彬彬有礼；读书，诗人通晓古往今来。
读书的好处说也说不完。在我读过的书中，让我印象最深的是英国十九世纪著名女作家夏洛蒂·勃朗特写的《简·爱》。这本书的主人公就叫简·爱，这本书主要讲的是：一个十岁的小女孩，瘦瘦小小，不招人喜爱。从小失去双亲的她生活在他舅舅的盖茨黑德府，他舅舅死后就没有人关心他的冷暖，舅妈讨厌他，表兄欺负她，两位堂妹也捉弄她。但他从没有屈服，他反抗只会带来更大的痛苦。在他十岁那年，简·爱被舅妈扔进洛伍德慈善学校读书，那的伙食难以下咽，衣服不抵风寒，每天可以造单调而乏味。但她没有被压倒，在洛伍德学校呆了八年，她长大了。
她去了罗切斯特先生的桑菲尔德府当一名家庭教师，并爱上了富有而脾气古怪的罗切斯特先生，在简准备和罗切斯特先生结婚时，她发现罗斯切特先生原来有夫人，为了捍卫自己的尊严和爱情的神圣，她毅然离开。最后他继承了大笔遗产回来和罗切斯特先生在一起。
正如简·爱说的那样：
“难道就应为我一贫如洗，默默无闻，长相平庸，个子瘦小，就没有灵魂，没有心肠了——你想错了，我的心跟你一样丰富，我的心胸一样充实！”
她有着极强的自尊心，她坚信只要努力，只要坚持不要放弃，不屈服，光明总会到来。
我阅读我快乐作文 篇6
皮日休说：“惟书有色，艳于西子，惟文有香，香于百卉”所以我很爱看书，读过许多美文，但《窃读记》使我深有感触。
文章主要讲作者林海音为了读书，在书店里躲躲藏藏，并为了看一本书跑几家书店，作者喜欢下雨天在书店阅读，而且一读就是几个小时。
看完后我不禁思绪万千；作者是多么爱读书，嗜书如命，何况他们那个年代学不学习并不重要，完全在于你到底爱不爱看书，林海音却到了忘我的读书境界，她为了读书，什么也不顾，并在文中说到我像一匹饿狼，贪婪地读着，整篇文章字里行间，都让我们感受到作者的爱书之情。
可相对来说，我们真应该感到惭愧。林海音千方百计想读书，可我们有些同学千方百计想逃脱读书，望着书架上一排排书，外面一层层灰，里面面面新我们不觉得自己充满罪恶感吗？家长为我们买书是想让我们阅读，而不是摆设，有人即使看了也是没有看一半，扔了。再看看林海音她为读书而读书，不顾一切代价也要坚持把书看完，她不能在家里往沙发上一躺，喝着凉茶，舒适地看书，只能靠在书柜旁，站着看书，在那种环境下谁又能像她那样爱读书呢？
当然我并不是之所有人都不爱看书，也有许多爱阅读的同学，比如我有时作业写完已经很晚，可我急于看书，不得不躲在被窝里，打着手电，冒着汗继续看书，不久视力直线下降，可我无怨无悔，正像作者一样在书海里快乐地采蜜。我也愿同学们像我一样爱读书。夜已寂静了，月亮静静地洒下余光，为我送来光芒与鼓励，我抹一把汗，翻开书在书海中尽情畅游，书永远伴我！
我阅读我快乐作文 篇7
我喜欢阅读，因为阅读可以让我变得快乐。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学到知识。我喜欢阅读，因为阅读可以让我学会耐心。我阅读，我快乐。
我小时候非常不喜欢看书，因为我觉得看书一点意思都没有，还是动画片好看。直到有一天，爸爸工作完回到家，给我带回来了一些图书，我好奇地问：“爸爸，那是什么?是好玩的东西吗？”爸爸说：“这是书。”我的表情一下子从兴奋降到了失望，嘟着小嘴说：“书有什么好看的，真无聊。”爸爸听了我的话后，就对我说：“你不看书，以后会被人笑话的。”我仍然没有听进去，还是不看书，爸爸无奈地摇了摇头。一直在一旁的妈妈，好像想到了什么，就跟爸爸说了几句，爸爸听完，高兴地大笑起来。
第二天，妈妈回到家里，手里抱着一个袋子，偷偷摸摸往房间走。妈妈好像发现我在看她。我急忙转过头，装作什么也没看见。过了一会儿，妈妈从房间出来，对我说：“你千万不要把我房间抽屉里的东西拿出来。听见了没有，千万不可以。”妈妈说完，就出门了，我按捺不住好奇的心，跑到妈妈的房间，打开抽屉，看见里面有几本书，就非常好奇：为什么妈妈不让我看这些书？于是，我就开始读了起来。渐渐地，我入迷了。从那时起，我就喜欢上了阅读。
我喜欢阅读。因为阅读可以让我变得更加快乐。
阅读真好!
我阅读我快乐作文 篇8
近来，学校“校安工程”的工作正紧锣密鼓地有序进行着，其中有一项内容就是开展“护书阅读”活动。倡议学生和家长，在“校安工程”期间，把图书带回家，帮助学校存放，并鼓励学生在存放图书期间，阅读这些书籍，让图书在“校安工程”期间发挥它更大的作用。
4月14日下午，学校与我们一（3）班所有参与本次活动家庭进行了“护书阅读”正式签约仪式，仪式上大家情绪高涨，我作为学生代表还宣读了协议内容呢。签约仪式结束一回到家，我们三姐妹就迫不及待地把这一大箱书打开，逐本翻阅，每一本都让我们如此爱不释手。显然这些书籍事先老师们都进行了精心的搭配和整理，童话、国学经典、科普百科……包罗万象，面对这么多国内外精美、崭新的图画书，我们三个小书虫禁不住欢呼起来，每一本都是我们的最爱。我们立刻商议把家中的酒柜清理一下，腾出一个最好的位置放上我们这些“最特别”的书，并按照妈妈的要求分门别类把这些图书分成了上下两层。（备注：上面一层的书程度深些，下面一层的书程度浅些。妈妈鼓励孩子每周最多拿一本上层的书，而下层的书则不限制。先让孩子们多读对她们来讲比较容易的书，这样她们不会被更难的书给吓着，同时又让更难的书显得更宝贝，让孩子们更重视，读得更认真。）然后再一起登记清点，给每本书一个“身份证”。我们有条不紊、乐此不疲地做着……这次“护书阅读”活动，传递的不仅仅是知识，更是一种快乐和诚信。班主任老师还鼓励我们在这次阅读活动中，摘录下一些书的基本信息：书名、作者、好词好句、阅读心得等，等到了下学期开学后，大家一同分享。同学们，到时候就让我们一起来比一比吧！
我阅读我快乐作文 篇9
“书是我们真实的朋友”。“阅读”是我们每天必不可少的一件事情。阅读的好处是多之再多了。
阅读就像吃饭，读的书越多，消化的越多。如果有一天不想阅读，那自己在想一下，为什么一日三餐，每天都要吃饭。既然每天必须吃饭，当然也要一日三次的读书，多读几回。只有这样，才会对自己有帮助，知识会记得更加牢固，在脑海中，熟之又熟。
在我的生活当中，书简直是我的全部。我经常到书店去看书，但我很少买书。店里的老板和服务员习惯了，也不再跟我介绍新书了。我自己感觉不好意思再去看了。为了这，我父亲知道了以后，就开始帮我在网上找书，找到后，就下载下来，让我不出门就可以看到各种各样的好书籍好文章。我真的要好好感谢我的父亲啊！你们知道吗？最让我痴迷的书籍是什么吗？那就是《福尔摩斯探案全集》。我喜欢它，那是因为福尔摩斯对付那些烦人的罪恶，有多么的机智勇敢，而且能尝试新事物的精神。我从中学到了很多知识，也掌握了好多佳句。
在假期和平常有空的时间里，我大部分时间是在看书。这使我在写作文时能起到了很大的作用。书看多了，就积累了很多好词语佳句，可以用到作文里来。这些要归功平常多看书读书啊！而且我从书里面还可以学到很多生活上的道理。
在以后的时间里，我会全身心地去阅读每一本书，理解每一个汉字，让阅读成为我最快乐的一件事。
我阅读我快乐作文 篇10
我喜欢阅读。每当我从自家的邮箱里拿出妈妈给我订的书时，我就特别兴奋，因为我又可以看到新书了；每当学校发下《聪明少年》时，我埋头就看，有时还情不自禁地读出声来；每当从书店买来书时，我就捧着自己心爱的“宝贝”，在书的海洋里遨游，甚至晚上睡觉时，还拿着“宝贝”看，慢慢地进入了甜美的梦乡。现在，我还可以到奉贤图书馆阅读更广泛的书籍，增长了许多知识。
这段时间，我看了几部关于革命战争时期的书籍，让我穿越时空的隧道，重新回到那可歌可泣的年代。看看这些在革命战争中抛头颅撒热血的英雄儿女，我被他们深深感动，也充分体会到当今和平的来之不易。我想：一个国家，必须要有强大的国力，才能不被别的国家侵略。我们现在只有努力学习，当好祖国的接班人，才不会辜负老一辈革命战士对我们的期望。
通过阅读，我了解了中国的历史，原来我们的祖国并不是一直这么强大，曾经饱受欺凌，曾经贫穷落后，曾经是封建社会，曾经签订过丧权辱国的不平等条约。后来，封建社会被推翻了。祖国----这条匍匐着的青龙站起来了，被外国列强割占的香港、澳门也相继回到祖国的怀抱，科技、经济、体育等各方面都迅猛发展。身为一个中国人，我感到无比自豪！
作为当今新时代的学生，在和平年代应该依旧以史为鉴，热爱我们的祖国，努力学习知识，勇于承担起那份属于自己的责任！
我阅读我快乐作文 篇11
阅读是被我称为最快乐的事，书中有很多道理，如阿里巴巴与四十大盗，讲了人不能贪心要学会分享。刘向说过，书犹药也，善读之可以医愚。高尔基也说过，我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
原来，我觉得看书还不如和小伙伴一起玩耍，然而在读幼儿园大班的时候，老师给我们每个小朋友发一本书，我在书的封面上看到了几架飞机，忽然觉得很好奇，我并不认识太多书上的字，姐姐曾经教过我认一些字，于是我就顺其自然的读了起来，深深的被书中的图文吸引住，但是我只能读简单的字，多数都是根据插图来理解它的意思。就这样我深深的爱上了读书，经常沉醉在书中，书是人类的阶梯，多读书，爱读书。从那时候开始，我便埋下了读书这颗种子，开始渐渐爱上读书，读书可以增长知识，使我不断地成长和进步。
记得有一次，老师在班会课上，提问有谁知道狼牙山五壮士，分别是哪些人，没有人举手回答，我便大胆举起手来，老师叫我说一说，我告诉老师我曾经看过一本书，关于狼牙山五壮士的事迹，五壮士被日本鬼子逼上山崖，为了不被羞辱，五壮士他们选择了跳崖。
读书使我明白，爱看书是一种好习惯，读书可以让我们增长知识，认识好多字，明白好多道理。知识可以改变命运，将来我要多读书，读好书，我阅读我快乐！
我阅读我快乐作文 篇12
我有一个伴我一生的好朋友，那就是阅读。阅读，她像一位画家，把我的人生画得绚丽多彩；阅读，它像一只手，抚摸我幼小的心灵；阅读。它无声无息在我身边，让我不再孤独，不再烦恼，因为我知道阅读的快乐。
记得小时候，我不爱看书，觉得书很‘闷’很‘无聊’，浪费时间。但从读幼儿园后，我就开始对书中的意义有点好奇，常常 着爸爸妈妈问一个又一个的问题，‘太阳为什么会升起’.........他们常常被我问的稀里糊涂：‘快快长大吧，多看书，书的里面有你想要的答案’。我半信半疑：书有这么神奇吗？ 从哪时起，我就开始看书了，寻找我要的答案。
上小学时，我遇见了几位良师，每天在课堂上教会我们知识，他们就像一双翅膀，带着我们在知识的天空翱翔。唐代大诗人杜 曾说过：‘读书破万卷，下笔如有神’。现在，我已经是5年级的学生了，渐渐明白了：阅读课外书，可以把我们带到另一个世界，同时，课外书也可以给予我们许多课堂上学不到的知识，还可以提高我们的写作水平。
每当我拿起一本书，总会去吸取它那牛奶般浓浓的营养：它会让我感到有一种发自内心的充足感。书，带我向世界，体味异地的风俗明情，全国的外交风采；书，带我走向宇宙，形态各异的行星，神秘奇妙的星系让我有种探求欲望。在阅读过程中，我找到了我自己，书是美餐，解锁我精神的饥饿；书是益友，伴我一生得朋友；书是镜子‘使我完善自己......
阅读，让我快乐；阅读，让我兴奋；阅读，让我如饥似渴。‘我爱读书’，没有力量能把我们分开。书是无止境，是永恒的。
我阅读我快乐作文 篇13
天高气爽，风轻云淡，捧一本好书，倚窗静坐。
心里无限狭隘。因为，我阅读我快乐。
小时候，阅读的兴趣伴着妈妈每晚的睡前故事在我心中扎根。美丽的白雪公主，可爱的三只小猪，幸运的灰姑娘，勇敢地花木兰……听着有趣的故事，把我引进了一个梦幻的王国。
小时候，阅读的快乐，是想象。
长大些，我上小学了，爱读得已变成了一个个充满道理的寓言。《孔融让梨》教我要“孝”、《农夫与蛇》让我认清了一些人的真面目、《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲……
长大些，阅读的快乐，是思考。
再大些，寓言的道理已满足不了我对知识的渴望。寻海伦、凯勒的《假如给我三天光明》，你会明白，在挫折前，你不能低头；寻吴承恩的《西游记》去，你会知道，只有付出，才有回报；寻陆幼青《妞妞、一个父亲的札记》去，你会懂得，想妞妞这样活到这么大是奇迹。看《夏洛的网》，收获的是友谊的真谛；读《钢铁是怎样炼成的》，收获的是学会坚毅。
再大些，阅读的快乐，是成长。
现在，我上初中了，发现阅读，不仅在书籍中，还在诗词中。读苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，我感受到了乐观；读马致远“断肠人在天涯”，懂得了什么是思乡；读李清照“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”看到了诗人惬意的早年生活；读韩愈“天街小雨润如酥，草色要看近却无”看到了一幅美丽的春景；读杜甫“初闻涕泪满衣裳”，明白了什么是爱国……
现在，阅读的快乐，是体会。
阅读，就像黑暗中的一盏明灯，为你知名方向；阅读，就像沙漠中的一瓢清泉，给予你前进的希望；阅读，就是冰天雪地中的一团火焰，收获无限温暖……
茫茫人生路，我不再迷茫和悲伤，快乐充斥在我身边。因为，我阅读，我快乐。
我阅读我快乐作文 篇14
一本书，是一个老师，是一位教授。它有时跟你交谈，有时陪你散心。当人不愉快时，有一本好书就是必要的，它能让你放松心情，迎接美好的未来！
当我手捧着一本有趣的书时，我会开怀大笑；当我阅读着一本令人悲伤的书时，我会潸然泪下。
当我初次接触《三国演义》时，我就被它深深地吸引住了。看这类书能增长并积累知识，让我知道了“桃园三结义”的人物，让我知道了“三顾茅庐”等等……更让我知道了许多历史典故的由来，让我不仅接触了文言文，更让我滋生了去读懂文言文的兴趣。我每天如饥似渴地吸收着这些知识，一碰到不懂的方面就查阅资料。虽然我已经读过了这本书，但是我还是一遍一遍读。因为我知道，每读一次，我就会多一些知识，多一些领悟，为我今后更好地发展打下坚实的基础，让自己能够更加充实自己，而不是一味地学习，懂得了在学习之余还要学会阅读，让阅读成为学习生涯中第二重要的事，让自己从阅读中获取真正的快乐！
阅读会让一个人变得更优雅、更有内涵，阅读会让人和书中的主角对比从而找出自己的不足之处；阅读会让人告别绝望的情绪，走出失败的阴影。阅读带给我们的好处数不胜数。让我们一起珍惜阅读的机会，让阅读成为一种习惯，一种令人可以从中寻找到快乐的习惯！
我阅读我快乐作文 篇15
书能陶冶人的情操，书是人类进步的阶梯。书的海洋无边无际，书令你从中得到无边的快乐。
从阅读中我得到了快乐。我知道了“生存还是毁灭，这是一支的思考的问题”;我懂得了“一个人并不是生来要被打败的，你尽可以把它消灭掉，可就是打不败他”;但是失败很多，可是我相信“冬天来了，春天还会远吗?
从阅读中，我得到了快乐。我为丑小鸭在艰难中成长成白天鹅而欣慰，我为简爱的坚强不屈，敢于争取，相信人人平等而动容，我为海的女儿那为爱而牺牲，而化为泡沫而流泪。我为自己从书中懂得了大千世界的真善美，假恶丑而快乐。
从阅读中，我得到了快乐。我与汤姆叔叔一起感受人间的苦痛，我与阿廖沙一起感受底层世界成长的艰辛，我与格列佛一起去探索未知世界，我与保尔柯察金一起去感受人的一生最不后悔的事。我与书的旅游中得到了坚强的意志。
从阅读中，我得到了快乐。我知道了唐僧师徒四人历尽艰难西天取经只是为了普度众生，我知道了三国时文臣的才高八斗，武将的英勇杀敌，我知道了水泊梁山的108个兄弟的豪情壮志手足情深，我知道了贾、史、王、薛四大家族从鼎盛到衰败，从表面的金玉到内部的败絮。我为读懂了四大名著而快乐。
从阅读中，我得到了快乐。我读<，<哈利波特》时，畅游魔法世界，用勇气挑战邪恶;我读《泰戈尔诗集》时，离你越近的地方，路途越远，最简单的音调，也要最艰苦的练习;我读《昆虫记》时，我沉浸于昆虫的海洋。我阅读，我快乐。
面包，面包，我离不开他。
我阅读我快乐作文 篇16
书，如一把钥匙，在通往知识的道路上，为我们打开一扇又一扇的大门；书，如一只小船，载着我们，在知识的海洋尽情遨游。我一出生，就和书结下了不解之缘。
小时候，我还不会说话，爸爸就捧着一本故事书，在床头给我讲故事，而我呢，听得直拍手，也说不清为何笑得那么开心。也许，就是因为儿时爸爸讲的故事，才让我以后爱上了阅读。4、5岁时，我不认识字，妈妈就买来图画书给我看，虽然没有字，我却也看得津津有味，常常看着图画浮想联翩，把想到的故事讲给妈妈听。有时，妈妈也会指着图片给我将故事，而我往往会在妈妈的故事中找出不足。就比如说吧，有一个讲大灰狼和小鹿的故事，妈妈讲：“这只灰狼可坏了，把毒药涂在小鹿吃的草上，结果小鹿中了毒，躺在了地上，好一会儿不能动，眼看灰狼的计谋要成功了，突然……”还没等妈妈讲完，我就摆摆手，“不对不对，灰狼怎么知道小鹿要吃那块草呢？而且，要是被别的动物吃了，怎么办啊？”有时，常常说得连妈妈都开始怀疑故事写错了。等我上了小学，妈妈就和我一块儿到书店买书，抱着一大摞厚厚的拼音书，我就别提有多高兴了，一回家便一头钻进了书房，虽然我才刚学拼音，读起来有些费劲，可是我才不管呢!只要有书读就ok啦！
随着我年龄的增长，读的书也越来越多了。每天晚上，就算作业再多，我也会抽出时间，看上一两个小时的书。莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”如果让你走上16年的路程，并且在途中有许多艰辛和危险，你会坚持吗？从《西游记》一书中，我懂得了什么是坚持；如果只给你十九个月的光明，其余的时间全是无边无际的黑暗和死一般的沉寂，你该如何面对这样的不幸？从《给我三天光明》假如给我三天光明》中，我知道了什么是坚强。《夏洛的网》中的蜘蛛夏洛用生命编织成了一张友谊的大网，告诉了我友谊的珍贵，激起我心中无限的友爱；《童年在人间我的大学》中，阿廖沙几经磨难，成了一位伟大的革命者，他教会了我从容镇定地战胜生活中的困难和挑战；读了《简爱》，主人公简爱倔强的性格、独立的个性深深吸引了我；读了《巴黎圣母院》，相貌丑陋的卡西莫多善良高尚的品格久久地打动了我……书，丰富了我的课余生活，让我增长了知识，开拓了视野。
书，是我的良师益友！阅读伴我成长！我阅读，我快乐！
我阅读我快乐作文 篇17
说到我最快乐的事情，就得属阅读啦！接下来，我就讲讲我在阅读中的'快乐吧。
我非常喜欢阅读，一听到“阅读”两个字，我就“眼冒绿光。”呵呵！每次一拿到书，我就爱不释手，读得津津有味，看了一页又一页，看了一章又一章。沉浸在书的海洋中，我像鱼儿一样，自由徜徉……“李京甫—李京甫！”任由妈妈怎么叫，我都是听不见，听不见，气急败坏的妈妈一把揪住我的耳朵，我被吓了一大跳：“哎呦！哎呦”我手捂住耳朵尖叫起来，生气地对妈妈说：“你为什么揪我耳朵！”还没说完，就又拿起书看了起来，妈妈摇摇头但却暗自窃喜。
记得有一次，我看书看得太入迷了。手上拿着的荧光笔不知不觉给被套上秀出了一朵“牡丹花”。妈妈发现后，生气地说：“你是在看书呢还是在画花呢？你看这……”我眼皮都不抬一下地说：“我当然在看书呢，这本书太有趣了，哈哈……”又看了起来。妈妈满意地转身走开了。
我觉得“书中自有黄金屋，”我读的书越多，我懂得的知识就会越多，我就会更快乐。
我阅读我快乐作文 篇18
书，与人们共度几千年历史，多年来被人们赞不绝口。董其昌说：“读万卷书，行万里路。”刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”就连苏联的高尔基也曾说：“我扑到书上，如同饥饿的人扑在面包上。”我也经常用这些名言激励自己苦读。
我很爱看书，常常一有时间就翻开书，与书中的人物和风景融合，令我身临其境。有一次，老师向我推荐了一本好书《简爱》。于是一到周末，我便到图书馆里去找这本书。找了半天，我终于在一个标着“世界名著”的书柜上找到了它。我拿到这本书，就像猎人捕捉到了猎物。于是我靠着书柜，如蚕吃桑叶般细细地品味起这本书。这本书中讲述了一个“灰姑娘”是如何从一个卑微的家庭教师成为一个令人尊敬的“公主”。
我被简爱不屈不挠的精神，正直无私的崇高品质和充满魅力的人格力量深深折服。书中有这样一句话：“我们是平等……至少我们通过坟墓，平等地站到上帝面前。”书的作者夏洛蒂？勃朗特也是如此，她敢于与保守的传统与偏见作斗争。事实也的确如此。在逆境中，只有具备坚强不屈，机智勇敢的人才能成功。
这本《简爱》深深吸引了我，我打算把这本书买回家，将它珍藏起来。
我阅读我快乐作文 篇19
快乐的方式多种多样。跳舞，潇洒的快乐；唱歌，自由的快乐；画画，艺术的快乐；散步，大自然的快乐；而阅读，是我的知识的快乐。
我从认识字就喜欢读书，一有空就往书里钻。我看书的种类也很多，如：《世界名著》、《少先队员》、《十万个为什么》……小小的书架放满了厚厚的书，就像池塘里的荷叶似的，挨挨挤挤。
有一次，妈妈在做饭。忽然，妈妈接到一个电话，要她马上赶到工厂里，有重要事情要办。在妈妈出门前，她对我说：“晶，等会儿记得把煤气关好啊！”我一边看书，一边笑着说：“记住了！”我看书越看越着迷，看着看着，我把关煤气的事给忘了。
妈妈回来一看，“啊！汤水给煲干了！”妈妈立刻把我叫出来，“晶，搞什么东西啊？汤水都煲干了！”我不好意思地低下头说：“可能是我看书看得入迷了，忘记了关掉煤气吧。”
我阅读我快乐作文 篇20
快乐无处不在，请看我家各位的快乐秘诀：爸爸上网冲浪悠悠哉哉，妈妈沉迷韩剧疯疯癫癫，奶奶锅碗瓢盆奏得叮叮当当，爷爷麻将打得稀里哗啦。最后还有一个是谁？当然是我那！被同学称，家人称，亲戚称，所有认识的人称之为“书迷”“书虫”“书神”“超级书女”的我！
我阅读，我快乐！
早晨，当第一缕阳光照进我的小窗时，我早已轻轻捧着那看似平凡的书，贪婪地读着，太阳公公看见有这样一位小女孩比他起得还早，不好意思极了，脸儿通红通红的；当夕阳收起最后一抹嫣红的时候，我仍坐在窗前，捧着那些爱不释手的书，尽情遨游知识的海洋。
我阅读，我快乐！
在小小的书中，我学会数“1、2、3……”；在小小的书中，我学会读“a、o、e……”，在小小的书中，我认识了美丽善良的白雪公主，认识了为爱勇敢牺牲自己的海的女儿，认识了嫉恶如仇本领高强的孙悟空……
我阅读，我快乐！
在书中，我和屈原一起长吟“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”；在书中，我为清朝政府丧权辱国卑躬屈膝而义愤填膺；在书中，我为中华儿女不屈不挠前赴后继让中华崛起骄傲和自豪；在书中，我知道了思考，懂得了爱国，明白了团结……
我阅读，我快乐！朋友，你呢？
我阅读我快乐作文 篇21
快乐的方法多种多样。跳舞，潇洒的快乐;唱歌，自由的快乐;画画，自由的快乐;散步，大自然的快乐;而阅读，则是我的快乐。从前，我对书真可谓是“恨之入骨”。老师发动我们看各种各样的课外书时，同学们都潜在书的海洋里，沉浸在阅读的快乐中，唯有我这“漏网之鱼”不肯投入“书网”。
于是，每当同学们津津有味的在谈论书时，我只能做局外人、旁观者。上课，老师谈起古代英雄豪杰，对我而言却是“对牛弹琴”。听老师和同学们津津有味的谈古论今的时候，我突然觉得也许书中真有许多美好的东西，或许我也应该去看看。
从那以后，我发誓，一定要大量阅读各种书籍。从此，我开始了大量阅读。这一读可不得了，我沉浸于背影弥漫的温馨中，惊诧于日月潭的美;我崇拜鲁宾逊的顽强;我为三十六计喝彩，我从爱中得到教育……总而言之，我在阅读中感到快乐，书成为我形影不离的好朋友，我因自己爱上阅读而喜不自胜。其实世界上精彩的东西数不胜数，可我认为，书中的文字更是精彩，往往一个字，一个词，一句话，都能把我们带入一个个美不胜收的地方，都令人心驰神往。我阅读我快乐，我快乐因为我阅读。不爱阅读的人，尝试一下吧，阅读其实你很快乐的!
我阅读我快乐作文 篇22
今年暑假，我读了《海底两万里》，被书中的尼摩船长敢于挑战自我的精神深深折服。面对大章鱼尼摩船长不是退缩，而是把勇敢地去挑战它，去战胜它。相比之下，我面对困难，总是犹犹豫豫，踌躇不前。有时遇到深奥的数学题我百思不得其解时就想放弃，学游泳时也因为单调疲惫想放弃，去攀岩时更是吓得发抖。看了这本书，我似乎增添了敢于尝试的勇气。遇到难解的题目我会冥思苦想，我终于体会到了“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”时的豁然开朗；当我在游泳池里轻松自如地来回穿梭时，我从伙伴的目光中读到了羡慕。但是回想自己读这本书的经历，我还是忍俊不禁。
记得有一次，我趴在床上看书，看得津津有味，如痴如醉。这时，妈妈温柔的声音飘来：“王翰霖，吃饭了！”“哦，5分钟后过来。”“快点，这页看完就来。”“嗯嗯，好。”我唯唯诺诺地敷衍了一句，又埋头阅读，沉浸在了故事中。谁知，故事越到后边越精彩，仿佛把我拉进了这个故事里。突然，妈妈的声音又响起来了：“王翰霖，快点，饭菜要凉了。”瞬间把我从书中“拉”了出来，回到了现实。“把这页看完吧。”我下了决心。可每每在情节最关键、最激动人心的时候换页了。我总是在心头默念：再看一页，就一页。在一番纠结后，却又看了一页又一页。就这样又过了很久……
“王—瀚—霖！菜都冷掉了！怎么还不来吃?”我的耳膜被震得嗡嗡响，一抬头，只见“怒发冲冠”的妈妈正站在书桌边。我不好意思地连连道歉：“对不起，老妈。一页，就再看一页。”
这就是迷上阅读的我，虽然总会闹出些笑话，但我对书的热爱是不变的！莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品。”而我，就是那个饥肠辘辘的少年。
我阅读我快乐作文 篇23
书，陪伴我从一个什么都不懂的小女孩，变成了一个肚子里有一些“墨水”的中学生。夜深了，我坐在那空荡荡的写字桌前，只有书在一直默默地陪着我。
从我接触书的那一刻起，就被书里面那一个个生动感人的故事情节所深深地吸引住。我渴望成为故事中的主人公，住在豪华的城堡里，与许多善良、美丽、大方、可爱的公主成为好朋友，参加一场场重大的生日派对，有着一些神奇的魔法。
记得上五年级那会儿，作业还不算特别多，还可以抽出一点空余的时间来看书。周末作业也不是特别多，所以我想多抽出一些时间来阅读，就周五把所有作业写完，周六周日上完兴趣班就直奔新华书店。一进书店我就急切地寻找着林海音的《城南旧事》，书店的人特别多，我穿过一群又一群的人海，终于找到了《城南旧事》，一页两页，我像一匹饿狼贪婪地读着，仿佛将所有的事情都抛在了脑后，一心都想着书本里精彩的内容。时间在渐渐流逝，我还在读书，书店里只剩下我和老板了，钟“铛铛铛”响了三声，我这才意识到时间早已经过了七点钟，马上将书放回原位，但是心里还在想着故事精彩的内容，我一身轻松地走出了书店，咽了一口唾沫好像把知识全都吞进了肚子里，踩着欢快的步子，哼着小调回家去了。
书，是我生活中缺一不可的物品，离开了它，我等于失去了快乐，所以阅读使我快乐。
我阅读我快乐作文 篇24
在幼儿时期，我就对书充满了好奇，觉得大人们看的这个东西是不是非常有趣啊？要不然怎么会有吃饭时忘记吃饭，睡觉时忘记睡觉，通宵达旦就为看一本自己喜欢看的书？
后来我上学了，渐渐地喜欢上了看书，妈妈就给我买了各种杂志，从幽默与笑话（儿童版），科学画报等等，到后来的注音版的各种故事书，如名人故事，十万个为什么……渐渐家里的书越来越不能满足我了。
到了有一天，妈妈笑着拉着我的手，带我到少儿图书馆办了一张属于自己图书证，上面贴着我的照片，写着我的名字，我终于有了第一张属于自己的借书证啦！
来到了少儿图书馆，当时的我就立即被震撼住了，那么多品种的书，一排排、整整齐齐的按类别排列在那里，里面看书的小朋友都拿着自己喜欢的书安静的坐在那里看书。
看到他们时而安静的思考，时而不由地偷偷地看着书笑，他们一定是被里面的故事情节所打动了吧？我不由的被这种氛围所感染，拿了一本自己喜欢的书，找了个空位就坐了下来，津津有味地看起书来。
以后只要是周末有空闲时间我就会到图书馆看书，到走的时候再借一本自己喜欢看的书带回去好好“品味”。
在我看书的过程中，印象最深的一次，自然是五年级的那一次：当时学校的跳蚤书场正热闹非凡。于是我用我原来的旧书换来了一本我做梦都想看的书——《哈利·波特》。
我一直听说这本书很火，唉，可惜五年级了，空闲时间变得越来越少，看书买书的时间自然也就少了，换来了这本书后，我心想：可惜啊可惜，这本好书恐怕只能留到暑假里看了，可是我转念一想：时间是挤出来的，我为何不抽空看呢？于是，这本书就成了我的睡前读物，一个星期不到就读完了。
后来我让妈妈帮我又买了剩余的六本，只要哪天不看书，浑身就没有哪块地方是舒服的。终于在二个月不到的时间里全部看完了这部巨著。
当然，这样的读书的例子数不胜数，我也就不详细说明了，但是我要告诉同学们，读书并不是一件苦差事！难道不是吗？
读书的感觉真好！
我阅读我快乐作文 篇25
窗外，四月的风不住吹打着刚萌芽的树枝，使得树枝剧烈地摇晃，发出些让人听了难受的声音。此刻，我清楚地了解树枝的感受：考试成绩的下滑，同学的孤立，老师的误解……这些问题一直围绕着我，我低下头看向手中的一本《宋词》，渴望在阅读中找到一丝快乐。
书中出现最多的词人就是苏轼了。他少年成才，本该年少有为，却屡遭贬谪，以至于他只能在中秋时节对着月亮怀念远方的亲人，但还是对天下人发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿。这是何等开阔的胸襟啊！尽管后来，苏轼依旧屡次被贬，有过“寂寞沙洲冷”的苦楚，也曾留下过“点点离人泪”，怀念亡妻也只能“相顾无言，惟有泪千行”……但用不了多久，他就将这一段段不堪回首的记忆遗忘，转而游遍大江南北，感慨出“物与我皆无尽”的人生哲理，留下“大江东去”的豪迈，留下“亲射虎，看孙郎”的少年狂气。或许正因为如此，才会为后世留下如此多的动人诗篇，为后人积累如此丰厚的精神遗产。
透过苏轼，我也开始觉得自己所面临的困难是多么的幼稚可笑，纵使是声名赫赫的大文豪，一生也免不了与苦难相伴，更何况是一个普通人呢？
书中另一个让我较为难忘的是李清照，结合书中的作者资料和李清照不同时期的诗词变化，我也了解到她的坎坷经历：早年的她，有过“误入藕花深处”的无忧无虑，有过“浓睡不消残酒”的惜花伤春……晚年的她，一生最爱的丈夫去世了，自己多年来收集的文玩也随着战争的炮火，毁的毁，丢的丢，这使她一下子跌入贫困的谷底。她的生活只剩下了“物是人非事事休，欲语泪先流”，以及那“舴艋”也载不动的“许多愁”仿佛命运与她开了一个玩笑。最终，这一切却没有将这位才女打倒，她用手中的笔，写下了一句句动人词句掩盖起那段过往。过尽千帆，仍是那个发现有“暗香盈袖”的细心少女，也为婉约派在中国文学中留下浓墨重彩的一笔。
透过李清照，我感受到一种勇于与命运抗争的精神。我也发现，只要微笑着与命运抗争，哪怕最后失败了，也可以笑着说一句：“我尽力了！”
窗外的风声渐渐小了，树枝也不再摇晃，我相信，不久之后，树枝上的绿芽会开出朵朵美丽的花朵。因为，困难不曾将它打倒，而我，在书中体会到了语言的优美，更体会到了思想的美好，这些美正是我所期待的快乐。
我阅读我快乐作文 篇26
夜仍未深，书还未合。印刷体在暖色调的灯光下似乎被融化了，心儿似乎也被融化了，与字的界限渐渐模糊，汇成了一个整体，模糊了天地，模糊了古今，模糊了伤怀与快乐。
“今朝有酒今朝醉，明日来愁明日愁。”是快乐吗？也许是吧，那种洒脱，那种豪放，管它什么国愁家愁情愁，都无法入心，那必然是一大乐趣。可是，酒杯终是要空的，当那用以解忧的杜康滴尽最后一滴时，你还能继续快乐吗？这种豪放，这种快乐，显现的正是最大的拘禁。
“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”是快乐吗？也许是吧，那种平和，那种宁静，似乎是这乱世中的一方净土，在“茅檐底下”，不必再为国事操劳，为战事而神伤，你沸腾的鲜血久违的回归平静，那必然是一种快乐，可为什么还要写下“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。”平和与安详，真的是一生征战的你所需要的快乐吗？
“但愿人长久，千里共婵娟。”是快乐吗？也许是吧，你似乎是放开了，坦然了，也祝愿了，这似乎正是一种解脱。但何人何时曾真正解脱过，就算有“闲人”的情趣，不也有“持节云中，何日遣冯唐”的壮志难酬，有“小轩窗，正梳妆”的相思断肠，有“不应有恨，何事长向别时圆。”的凄苦悲凉。原来，这世上哪有绝对的快乐，所谓快乐，只是在生活的厄难中的收获的一点安慰罢了。
可这生活安慰，不正是一直以来寻找的快乐吗？“人比黄花瘦”的苦痛，是因为曾经那“却把青梅嗅”的极度甜蜜。苦痛，不正是不是一种对曾经甜蜜的回忆；而一江春水般的忧愁，也正是因为曾经的大唐盛世与现在的落差，忧愁，便成了一种爱国情怀；就算身居陋室，受人迫害，但正是这样压出了他的愤慨，压出了千古流传的《陋室铭》；就算被贬他乡，政治受困，仍然写下“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的名言；就算……这些，是伤怀，还是快乐呢？
伤怀与快乐，真的只是一对反义词吗？并不会，因为人的情感从未这般单一过。因快乐而伤怀，因伤怀快乐，这是我从书中读到的，因为生活是活的，是多变的。既然没有绝对快乐的结果，那么品味书本中的风风雨雨，喜怒哀惧的过程，便可以是我的快乐，阅读，让我懂得了我想要的快乐。
我阅读我快乐作文 篇27
春日桃花嫣然含笑，一缕春风袭来，花香四溢。青铜与葵花之间浓浓的爱随着风儿，飘了过来，两个人之间浓浓的亲情温暖了我的心房，让我的心灵感到震撼，同时也让我快乐。
干校的人需要劳动，葵花的爸爸也就一天到晚不能陪着小小的葵花了，这让葵花感到孤独，这种孤独像广阔的天空里仅有一只小鸟，像茂密的草丛里仅有一朵花，像清澈的小河里仅有一条鱼，像空旷的大山里仅有一户人家，像大麦地那边的青铜。青铜因为高烧成了哑巴，这让大麦地的孩子们从此与他不能再交流，唯一陪他玩的，只有青铜家的牛。青铜的孤独与葵花的孤独，可能才注定了两人的相遇。葵花对大麦地充满了向往，终于有一天，大麦地一下子就把葵花的心拽了过去。葵花上了船，可那调皮的嘎鱼竟把拴着小船的绳子解开了，一次又一次地戏弄葵花，让葵花对嘎鱼彻底失去了希望。河那边的青铜看到了葵花，葵花望着眼前的男孩，相信他必定会救自己。葵花与青铜的初遇，动人心弦。
事情总是那么不如意，又总是那么突然，葵花的爸爸去世了，并且没有找到尸体！这让葵花相信爸爸一定在那片葵花田里，没有例外。干校的人需要劳动，也实在抽不出一两个人来照料葵花，最终决定交给大麦地人抚养。葵花被送到了大槐树下，被打扮的干干净净，实在惹人疼爱。青铜一家都在心里想着点什么，但谁都不想说出来。青铜与牛来到了一个没有人的地方，商定着什么。“你喜欢葵花吗？”牛在吃草，但青铜认为牛刚刚已经说了句“喜欢”，经过两人的“交流”，决定把葵花接到家里，并且经过一系列的反抗，葵花到了青铜家。
说来也怪，葵花仿佛一夜就融入了青铜家，甚至更短的时间。青铜一直以来的梦想——上学，原本马上就能实现的，可葵花的到来，让青铜一家陷入了两难——让青铜上学，还是让葵花上学？这两个小小的人儿虽然在心里都对上学充满着渴望，但谁都不会说出来。一天晚上，青铜用自己的方式结束了这个问题，但他绝不会说出其中的秘密。小小的青铜能够为了外来的妹妹而放弃了自己一直以来的梦想，换做嘎鱼，他会吗？换做别人，会吗？不会！
春风带来了花香，带来了青铜与葵花之间浓浓的爱的味道。《青铜葵花》让我懂得了人间大爱，我为我收获到的善良、真诚……感到快乐。
我阅读我快乐作文 篇28
自从我读了一本书后，我一直回味无穷，那就是大作家杨红樱的《神秘的女老师》。这本书是《那个骑轮箱来的蜜儿》的续集，书中在现了《那个骑轮箱来的蜜儿》中的主人公：六年级学生孟小乔，仙女蜜儿。然而这本书中又添加了新人物：红宫小学校长龙校长，铁面无私的龙督监等等。他们上演了一个个精彩的故事，其中《美丽的一课》让人置身于郊外，美丽无比，在桥边观赏美丽的月亮，着一种享受是绝无仅有的，无论哪一个人都会羡慕，我也不例外。蜜儿每次从天上到人间时，都会有一阵龙卷风帮助蜜儿下凡，米尔和校长联手，使学校的男生女生们都变成了一个个小绅士和一个个小淑女，让原本枯燥无味的课堂变成了一个个生动有趣的世界，就是这个原因，使我回味无穷。
同学们，你们也想看吗？那就快去看看吧。
我阅读我快乐作文 篇29
书，就像一把钥匙，为我们打开知识的大门；书，就像一盏明灯，为我们驱散前方的黑暗。阅读，不仅能让我们学习知识，还能让我们从中得到乐趣，感受前所未有的快乐。
从上幼儿园开始，我便喜欢阅读。每当新书发下来，我便要先翻一遍，不管能不能看得懂，也不管是不是我喜欢的种类。妈妈见我如此喜欢读书，就给我买了几本连环画。我拿到后欣喜若狂，简直是爱不释手。上一年级后，妈妈见我识字量增多了，就给我买注音版的，文字较多的书，我不厌其烦地把这些书读了一遍又一遍。妈妈发现我爱看书的习惯后，为了扩大我的阅读量，就经常给我买一些书。到了三年级，开始写作文，我的写作水平一直处于上等，这一切都归功于我喜欢阅读。
现在，我读过的书已经很多了，有《昆虫记》、《格列佛游记》、《三国演义》、《福尔摩斯探案》等中外名著。我看书的时候，常常会达到忘我的境界，不管外面有多大的动静都很难惊动我。妈妈经常说，我看书的时候耳朵就调成了关闭状态。我看书的时候常常会融入到故事情节中去，随着书中人物悲伤而悲伤，快乐而快乐，有时我会看着看着突然哈哈大笑或唉声叹气，常常弄得妹妹莫名其妙，不知道我发什么神经。
从书中我看到火山爆发时的壮观景象，从书中，我了解到英雄人物的光辉事迹；从书中，我仿佛听到星星和月亮对话书不但扩大了我的知识面，而且开拓了我的视野。
我阅读我快乐作文 篇30
书，一个普普通通的字，却给我带来了无限的乐趣，书，书一叶扁舟，能让我在知识的海洋里遨游，书，是一座阶梯，能让我们一步一步走向成功，书，还是一阵清风，能为我们消除夏日的酷热，书，是一只风筝可以带着我们放飞自己的梦想，书，是一瓶营养液，们能够滋养我们可以茁壮成长！
书是我最亲密的朋友，每在阅读的过程中，就像是在和一位好朋友谈话，是那样地亲切，那样的温暖，在我很小的时候，妈妈就开始引导我看书，慢慢的我品到了书香，从此，我开始了遨游书的海洋，，从中学到了不少的知识，开阔了我的思维，拓展了我的知识面，也大大提高了我的写作能力，充实了我的生活，好书犹如好老师，给我上了一节又一节富有意义的课。
在我的家里，过于我的书到处可见，客厅沙发上，我的床头，枕边......书架上更是不可或缺，小小的书架上放满了大大小小的书，就像池塘里的荷叶似的，挨挨挤挤。我随手就能摸到我喜欢的书，我看的书种类很多，《百科全书》、《笑猫日记》、《阳光姐姐成长的秘密》、《谁偷吃了我的奶酪》、《犟龟》、《管好自己就能飞》，四大名著等等。里面都有我的足迹，里面一个个生动有趣的人物，曲折精彩的场面，我都十分喜欢，我时时刻刻都在吸允书籍中的知识。
当我第一次刚刚读完《西游记》的时候，有一个问题我百思不得其解，唐僧没有任何本领，总是轻而易举的就被妖精捉去了，为什么他却是师傅？困惑了我已久的问题终于使我明白了，是因为唐僧有去西天取经这个坚定不移的信念，在他们西行的路途中，另外三个人都曾经有过动摇的念头，而只有唐僧鉴定着自己的信念，所以我们无论是学习还是做事，都不要轻易动摇自己心中的的信念，只有这样才能努力向，自己的人生目标勇往直前，来实现自己的梦想。
阅读了《假如给我三天光明》之后，我明白了生活中我们也要向海伦、凯勒一样乐观、顽强、自强不息地去面对生活，遇到挫折不沮丧，能勇敢坚强地去面对。使我懂得了，我们的成长需要挫折的陪伴，不经历挫折，就不会成功，要有战胜困难可挫折的信念，你就能成为强者。
特别是在读了《管好自己就能飞》之后，更是受益匪浅，从中我学到了如何管理自己，不用爸爸妈妈的催促，就能自觉做好。特别是作者吴牧天哥哥的一句话给我的印象特别深刻，就是“棉花堆里磨不出好刀来”人不能总是舒舒服服的做事，只有多与困难作斗争锻炼自己的毅力，才能让自己茁壮成长，进步的更快。我暗下决心要向吴牧天哥哥学习，坐一个让父母、老师省心的好孩子。
“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。”读一本好书，领会其中的奥秘，就会获得成功的秘诀，享受无限的乐趣，我阅读，我快乐！
我阅读我快乐作文 篇31
书是我们生活中必不可少的，书可以让你更快乐，书中记载着许多古至今的事，如：《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》……还有许多的童话等各种书目。
我从小就不爱看书，大人就常常告诉我：书是一把钥匙，打开智慧的大门，书是人类进步的阶梯，书是人类知识的宝库。我一直有一个梦想一当名老师。老师是将知识传授于给孩子，让他们获得知识。首先我就得学好知识，从此，我就每天拿着书，吸收更多的知识。
《西游记》这本书想必大家都看过。唐僧师徒四人西天取经，一路风雨不断，最后经过十万八千里，九九八十一难，终于上西天取经了。这本书不仅好看，还让我明白了一个深沉的道理，做什么事情都应该持之以恒，坚持不懈就一定能成功。
书，是我们学习过程中的一艘船带我们行驶远方;书，是一座小桥让我们安全走向彼岸;书，是一架阶梯让我们爬到更高?
我阅读我快乐作文 篇32
著名戏剧大师莎士比亚曾经说过：“书是全世界的营养品。”是呀，生活中处处有书籍，为嗜书者带来了莫大的享受。反之，如果生活中没有书，就好比整个世界缺少了阳光，变得昏暗无比；鸟儿折断了翅膀，无法在蔚蓝的天空下自由的翱翔……总之，书就像阶梯，帮助无数的人登上理想的高峰，使人类不断的进化，使人们的思想不再空虚，它架起了人与人之间的桥梁。一句话，读书益处多。
我从小就爱看书。妈妈回忆，在我很小的时候身边只要有一本书，就能立刻安静下来。小时候的爱书，也促使我长大后对书情有独钟。从小到大，我最爱的不是游乐场、超市，而是书店。虽然不经常去，但是只要经过就必进不可。妈妈说，小时候隔三差五就买几本书，可不久就被“消灭”了，还吵嚷着要看，她十分无奈。在图书馆里，我也发生过许多趣事，最值得一提的，是九岁时爸爸妈妈带我去新华书店的那一次。
一进图书馆，我就马上被那种氛围吸引住了，到处弥漫着诱人的书香，各种类型的书都整齐的罗列在那，好像在一边招手一边说：“来看书吧，它能带你领略这个大千世界。”我就像一只即将出笼的小鸟，欲飞走。妈妈看出了我的心思，说：“你跟着爸爸妈妈，不许乱跑。”我们在一个个书架旁转悠，可那都不是孩子看的，我想看的书在楼上呢，怎么办呢？我灵机一动，一个鬼点子就跳了出来：“爸爸妈妈，我想上厕所！”“我陪你一起去吧，你又不认路。”“啊......这，不用了，我去问那边的阿姨吧。”“好吧，你慢点。”我一阵风似的跑到楼上，终于喘了一口大气。耧上的书可真是好看，琳琅满目，全是儿童看的。我沉浸在书的海洋里，津津有味的翻阅一本《窗边的小豆豆》，完全被故事里的情节吸引了，仿佛身临其境一样。“哎呦！”我的头上被结结实实的的拍了一下，“你怎么在这呀，害的我和你爸爸到处找你，你……”妈妈首先把我骂一通。爸爸刚想拉我走，突然看到我的手里拿着那本书，明白了一切。他语重心长地说：“喜欢看书是好事，但不应该像今天这样跑到楼上看书，图书馆这么大，你走丢了怎么办呢？看你那么喜欢看书，就买几本吧。”“耶！”我抱着几本心爱的书，快乐的上蹿下跳，妈妈戏言道：“看你，活像一只猴子。”我笑得更厉害了。
古人说：书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。许多伟人的成就都与书密不可分。毛主席一直很忙，可他总是挤出时间，哪怕是分分秒秒，也要用来看书学习。他的南海故居，简直是书天书地，卧室的书架上、办公桌、饭桌、茶几上……到处都是书，床上除一个人躺卧的位置外，也全都被书占领了。为了读书，毛主席把一切可以利用的时间都用上了。在游泳下水之前活动身体的几分钟里，有时还要看上几句名人的诗词。游泳上来后，顾不上休息，就又捧起了书本。连上厕所的几分钟时间，他也从不白白地浪费掉。一部重刻宋代淳熙本《昭明文选》和其他一些书刊，就是利用这时间，今天看一点，明天看一点，断断续续看完的。毛主席晚年虽重病在身，仍不废阅读。有一次，毛主席发烧到39度多，医生不准他看书。他难过地说：“我一辈子爱读书，现在你们不让我看书，叫我躺在这里，整天就是吃饭、睡觉，你们知道我是多么地难受啊！”工作人员不得已，只好把拿走的书又放在他身边，他这才高兴地笑了。
书给予了我丰富的知识，它带我欣赏了祖国的大好河山，它让我认识了许多英雄和伟人。书就像一个小世界，任何人都可以乐在其中，书就像一位良师益友，叫我做事、做人。
请捧起你手边的书，做一位快乐的读书人，尽情的遨游在书的海洋里吧！
我阅读我快乐作文 篇33
繁忙的学习之外，我最快乐的事情是可以捧一本自己喜欢的玄幻修真小说，无拘无束、不被打扰地阅读。我被它们紧张的情节深深吸引，被它们多种叙事手法的交叉运用折服。精彩的文字往往让我沉浸在作者的幻想中无法自拔。
集所有优点于一身的主人公是我心目中的英雄。他们往往是普通人，出身平凡却有一颗不甘于平庸的心。他们往往通过自己执着的努力成就一段属于自己的仙路传奇。他们努力的背后，有奋斗，有失败，有迷茫。但他们都能恪守本心，不忘初心。在他们身上，我可以感受到奋斗的激情，冲破迷雾的智慧，对盟友的忠诚，血战的勇敢。这一切都让我在阅读时热血澎湃。
父母亲总担心这类书看多了会影响我的学习，所以总是劝阻我买书、看书。但这一切都没有影响我的阅读兴趣。我的零花钱，第二大的开支就是买书。
其实我想对爸爸妈妈说，您的孩子拥有了一个他追随的作家，这是他人生中的一件大事。不管这位作家是谁，是马尔克斯、金庸，还是郑渊洁、郭敬明，又或者是今天网络上的谁谁谁，对他来说都是很有意义的一件事情。爸妈不必太担心这位作者不够伟大光明正确。孩子是会成长、进步的，而在往前攀登的道路上，寂寞的旅程中，至少能有一位写故事的人陪伴他，得到放松，得到鼓舞。在紧张、迷茫的少年时光里，陪伴他走过一段艰难岁月，这不是很好的事情吗？
我阅读我快乐作文 篇34
书，一直以来都被人们视为写的好帮手。
书，它像一位好朋友，是心灵深处的一片绿荫；它像一位不开口的老师，无声地教导着我们；它像一层层的阶梯，让我们一步步走向成功；它还像屹立在时间中汪洋大海的一盏灯，指引着我们方向。我喜欢读书。当我烦闷时，书会让我开心、快乐；当我遇到难题时，它会一次次地帮我解答；当我寂寞时，它会像我的好朋友一样，陪伴着我……现在，它已经成为了我生活中必不可缺一样东西。
“读一本好书，就像同许多高尚的人讲话。”歌德曾经这样说过，是啊，这句话说得的确没有错。我们一走进童话书，它会领我们去见见各种美丑的人：灰姑娘、小红帽、白雪公主…这些奇思妙想的故事可以让你回味无穷。走进历史书，它会带我们体现中国以前的悲惨事迹就：南京大屠杀、英军烧毁圆明园、九·一八事件…这会让你悲愤、让你悲伤。走进科学书，它会让我们见证祖国越来越强大，科学越来越发达，在北京举行的奥运会、成功发射太空的“嫦娥一号”……这已经足以让你欣慰！让中国人民自豪！
自从爸爸妈妈发现我爱看书了以后，每次去商场他们都会给我买书，我可乐坏了，以后，我无论是上课、下课、上学、放学都在看书，记得一次上数学课，我把书放在抽屉，偷偷地看，结果，被数学老师发现了，他阴沉着脸把我叫到办公室，劈头盖脸地骂了一顿，最后，他语重心长地对我说：“看书虽然好，可是，也要分时间呀！”我惭愧地点了点头。就因为爱看书，我的常常在班里拿到名次。看到了老师赞许的目光，看到同学们羡慕的眼光，爸爸妈妈鼓励的笑容，使我更加欣慰。
我爱看书，是书让我们从一个无知不懂事的小孩，变成一个成长、逐渐长大的“小大人”，是书，让我们变得懂事、乖巧，是书，让我们变成有智慧的“天才”……
所以，读好书吧，它是我们日常生活中的营养品。
我阅读我快乐作文 篇35
亲爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！
书就像黑暗中的一盏明灯，在黑夜中为你照亮前方的路，书就像一位名师，为你解答人生中许许多多的问题，书就像一把钥匙，为你打开知识的宝库。
我相信大家都很少读书，几乎每天回到家写完作业就抱着手机玩，家长买的书都放在书柜上，很多书上都落满了灰尘。每个星期也只有在学校短短的阅读课会读一会儿书，但你们真的觉得这样是对的吗？有大把的时间可以用来做比玩手机更有意义的事，读书就是一件很有意义的事，在书中学到的知识难道不比玩手机来的多吗？书中有很多有趣的东西，比如：《西游记》中午拥有七十二变火眼金睛的孙悟空。还有《小英雄雨来》里聪明机灵的雨来。这些书中的人物都活灵活现。如果你静下心来认真去读一本书，你会发现，越看越有趣，情不自禁就陷入到书的世界里去了。
每一本好书都是黑暗中的一道亮光，这一道道亮光，将汇成我们路上的引航灯塔，高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话说的很对，在我们不断阅读的同时，既得到了知识又提高了写作水平，不仅如此，提高写作水平的同时，还能从阅读中得到乐趣，养成主动思考的习惯，让我们对人生的意义有更深的理解。
在此我向大家提出倡议，每天至少读半个小时左右的书，相信过不了多久你们就能在阅读中发现乐趣。
谢谢大家，我的演讲到此结束。
我阅读我快乐作文 篇36
风轻轻拂过，带走伤与痛，却卷起我记忆的书页。微微一笑，回想那段幽幽书香陪伴的经历。
刚进入小学，一本本精美的绘本，映入我的眼帘。《安徒生童话》中一个生动有趣的故事使我遐想连篇；《口袋里的爸爸》中1。8厘米高的父亲让我学会了乐观、坚强；《小猪唏哩呼噜》成为我勇气和友爱的来源……哦！阅读中收获真理。
长大了，幼稚的绘本并不能满足我的需要。名著便悄然无声地走入我的心房。《老人与海》告诉我成功与否也许并不重要，只要有不变的信念，失败也何尝不是胜利；每每读起梁山好汉的名字，心中便不由得荡气回肠，在《水浒传》中我与宋江同乐，与林冲同悲，为好汉大败奸臣而喜，为其悲惨结局而哀。学习之余，品读过“音乐煮出的文字”便觉得心中一片明朗，丁立梅文字的清秀如烙印留在心底。哦！阅读让我思想得以升华。
古代诗歌亦能给予我快乐。“此地别燕丹，壮士发冲冠。”一个模糊的身影闪过，手中的利剑未沾上血迹，自己便永远倒下了。“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”亡国之君的悲伤又有谁能体会？无望地活着不如一死。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”痛饮美酒，无人赏识又如何？李白之豪放又有谁能匹敌。“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”南宋的无能，被他看尽，一支尖毫毛笔，换下尖刀利刃，报国无门，亦能如何？痛心疾首，只得“把栏杆拍拍遍。”哦！阅读中亦有情怀。
恋书，若书是树，我愿成为它的一片树叶；爱书，若书是海，我愿成为鱼儿吮吸知识。阅读照耀人生，乐亦在其中。
我阅读我快乐作文 篇37
天高气爽，风轻云淡，捧一本好书，倚窗静坐。
心里无限狭隘。因为，我阅读我快乐。
小时候，阅读的兴趣伴着妈妈每晚的睡前故事在我心中扎根。美丽的白雪公主，可爱的三只小猪，幸运的灰姑娘，勇敢地花木兰……听着有趣的故事，把我引进了一个梦幻的王国。
小时候，阅读的快乐，是想象。
长大些，我上小学了，爱读得已变成了一个个充满道理的寓言。《孔融让梨》教我要“孝”、《农夫与蛇》让我认清了一些人的真面目、《龟兔赛跑》让我懂得不能骄傲……
长大些，阅读的快乐，是思考。
再大些，寓言的道理已满足不了我对知识的渴望。寻海伦、凯勒的《假如给我三天光明》，你会明白，在挫折前，你不能低头；寻吴承恩的《西游记》去，你会知道，只有付出，才有回报；寻陆幼青《妞妞、一个父亲的札记》去，你会懂得，想妞妞这样活到这么大是奇迹。看《夏洛的网》，收获的是友谊的真谛；读《钢铁是怎样炼成的》，收获的是学会坚毅。
再大些，阅读的快乐，是成长。
现在，我上初中了，发现阅读，不仅在书籍中，还在诗词中。读苏轼“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”，我感受到了乐观；读马致远“断肠人在天涯”，懂得了什么是思乡；读李清照“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭”看到了诗人惬意的早年生活；读韩愈“天街小雨润如酥，草色要看近却无”看到了一幅美丽的春景；读杜甫“初闻涕泪满衣裳”，明白了什么是爱国……
现在，阅读的快乐，是体会。
阅读，就像黑暗中的一盏明灯，为你知名方向；阅读，就像沙漠中的一瓢清泉，给予你前进的希望；阅读，就是冰天雪地中的一团火焰，收获无限温暖……
茫茫人生路，我不再迷茫和悲伤，快乐充斥在我身边。因为，我阅读，我快乐。
我阅读我快乐作文 篇38
从书架上抽下一本书，带着一种泰然的心情，翻开精美的扉页，沉浸在书的世界里。每当我读到如潺潺流水般的文字时，我不禁感慨“我阅读，我快乐”。
我爱阅读，爱读那些著名作家的小说。在柯南道尔的《褔尔摩斯探案集》里，我伴随着伟大的夏洛克。褔尔摩斯经历了一个又一个曲折的案件，我被他的机智过人深深吸引住了。阅读，使我快乐！
我爱阅读，爱读那四大名著，在《三国演义》里，我仿佛亲身经历了刘、关、张三兄弟征战天下的战事。在《水浒传》里，我被那一百零八条好汉的义气和勇气所征服。在《西游记》里，我看见唐僧师徒四人经历九九八十一难，终到西天，取得真经。阅读，使我快乐！
我爱阅读，爱读古代著名的诗词。宁静的夜晚，我仿佛望见了苏轼的《水调歌头》里“明月几时有？把酒问青天”的情景。我抬头，看见李白的《古朗月行》里的“小时不识月，呼作白玉盘”的景象。秋夜，当我望向窗外，就想起了《子夜吴歌·秋歌》里的“长安一片月，万户捣衣声”的场景。阅读，使我感到快乐。
阅读，就像一缕阳光，照进了我的心房；阅读，像一扇心中的大门，打开它，你会得到数不尽的“财富”。学会阅读，你就会拥抱快乐，来吧，我阅读，我快乐！
我阅读我快乐作文 篇39
书山有路读为径，学海无涯乐作舟。
——题记
高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”是啊，读一本书，就像在结交了一位朋友；读一本书，就像在品尝着一份美食；读一本书，就像在知识的海洋里遨游……古往今来，有哪个文人志士不是饱读诗书的呢？回想起自己，我也曾读过一些书，也有所感悟。
就拿刚刚度过的一个寒假来说吧。在这个寒假里，我阅读了《哈利波特与凤凰社》这本书。众所周知，这是一本很著名的书，它是英国作家j。k。罗玲所著。书中讲述了一段段离奇古怪的故事，它描述了我们人类世界以外的一个魔法世界发生的事情。主人公哈利波特是霍格沃茨魔法学校的一名学生，在暑假期间，因遭受摄魂怪的袭击，使用了魔法，违反了学校的校规，险些被开除。接着，学校开学后，魔法部又派来了一位叫乌姆里奇的教授，他在课堂上百般刁难哈利，使哈利忍受力不少的皮肉之苦。紧接着，传来了神秘人伏地魔（即杀死哈利父母的凶手，人称神秘人）回来的消息。哈利和凤凰社的一些魔法成员与伏地魔展开了激烈的战斗……阅读着这些离奇古怪的故事，我仿佛也进入了神奇美妙的世界，在里面尽情地遨游。
可见，阅读是多么的有趣、多么的奇妙啊！
还有，我曾经阅读过英国作家丹尼尔。笛福所著的小说《鲁宾逊漂流记》。这也是一本很受欢迎的小说。在这本书里，作者真真切切地为我们讲述了一些不可思议的故事。主人公鲁宾逊出身于一个体面的商人家庭，他一心想出洋远游，于是不顾家人的极力反对，上船当了一名船员。但是，天有不测风云，在一次航海中，航船遭到了海盗攻击，鲁滨逊被迫成了奴隶。后来，鲁滨逊侥幸逃了出来，并于1659年9月1日再次出海，前往几内亚。在途中，航船遇到了强烈的飓风倾覆，鲁滨逊漂到了一个荒无人烟的孤岛上。从此，鲁滨逊开始了他在孤岛上的艰苦岁月。但是，艰难困苦并没有使鲁滨逊低头，他迎难而上，坚强地活着，终于在28年后搭上了一艘英国航船……读了这本书后，我感悟良多。它使我懂得了在困难面前，一定要有像鲁滨逊一样的顽强意志和充沛的生命力，要勇于战胜自己的胆怯和悲观。
啊！正如冰心奶奶所说的“读书好，多读书，读好书”，书籍丰富了我们的生活，读书让我们获得了许许多多。总之，我阅读，我快乐！
我阅读我快乐作文 篇40
“一个人的精神发育史就是阅读史。”我觉得这句话让我感到格外心切，它也让我感到读书的快乐。 遇见你，是我人生中最美丽的意外。秋季的麦田随风涌起热腾腾的波浪，我徜徉在这浪中，微醉地看着《格林童话》，我羡慕童话中丑小鸭变成美丽、高贵的白天鹅，佩服小红帽的机智、勇敢。 我慢慢长大了，妈妈给我买了许多书，再一次拿起《安徒生童话》《格林童话》，再一次品味故事中人的品质的故事，我的心竟然触动了，我是多么怀念婴儿期读的那些绘画本啊！我还想到一篇《海的女儿》的童话，这位美人鱼为了别人的幸福，让自己变成泡沫，永远都不能在水里自由的游泳。
三四年级时，我渐渐接触了许多作家写的书籍，从生动有趣沈石溪写的动物小说，到童年生活有趣的《草房子》，再到吸引众人的《西游记》……我与小动物去游玩，与小桑桑去做有趣的事，与孙悟空一起去西天取经……每一本小说，每一本名著都有各自的特点，我在阅读中体验到了人物的感情，更收获了读书给我带来的快乐。 读五年级了，我又慢慢接触了一些古诗词，起初认为它枯燥无味，但当我将它背诵下来，细细咀嚼着每个字，总会出现诗的意境，例如《清平乐·村居》营造出了一个家庭中不可缺少的气氛，他们互相逗趣，取乐，他们各自有自己的事情；《舟过安仁》让我感受到童年发生过的事情多么有趣。在文言文中，我感悟到了古人丰富的内心感情，也体会到阅读给我带来的愉悦之心。 我在一点一点地成长，周围的事物也渐渐在变化，永存心间的是感受对阅读的喜爱和收获到阅读的快乐。
我阅读我快乐作文 篇41
快乐的方式多种多样，跳舞的快乐，唱歌的快乐，而阅读，则是我的快乐！
以前，我对书所谓是“恨之入骨”，老师发动我们看各种各样的课外书时，同学们都淹没在书的海洋里，沉没在阅读的快乐中的时候，唯独我这“漏网之鱼”不肯投入书网，于是，每当同学们津津有味的谈论起书来的时候，我只能做旁观者。当老师谈论起古代英雄豪杰的时候，对我来说是“对牛弹琴”。当老师和同学们兴趣勃勃谈论书的时候，我才觉得也许书里面真的有很多美好东西，或许我应该去看看，从那以后，我就喜欢上了读书。
我最喜欢看的是语文书，语文书教会了我很多的道理，它教会了我做人要做有用的人，不要做自私自利的人，而对我来说是对别人没有好处的人，它使我知道今天的幸福来之不易，是无数革命烈士用生命和鲜血换来的。
我阅读，我快乐，我快乐因为我阅读，不爱阅读的人请尝试一下吧，其实阅读是一件很快乐的事情。
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