在快乐的日子里作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的在快乐的日子里作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
在快乐的日子里作文1
快乐，是每一个人都拥有的一种感受。每一种快乐都如同过眼烟云，消逝极快。成功得来的快乐是永恒的快乐，无法忘记的快乐。
记得在小学时，我一直排在班里十几名，有时甚至到了二十几名。上了六年级，为了考上初中重点班，我就下定决心努力学习。当小考时的成绩单公开时，我终于用辛勤的汗水换来了灿烂的笑容--我靠在了全班第三名，顿时感受到了成功的快乐，这种快乐是甘甜的，一直流入我的心田。直到现在我还对它记忆犹新。这次经历，使我感受到快乐是用奋斗换来的。这种快乐将成为成长过程中不可忘记的一部分。
有一种快乐则是在和伙伴玩耍的过程中感受到的，这种快乐也将永远留在对童年的回忆之中。
小时候，我在爷爷家玩。一大早，伙伴们就来找我了。我们一起去田野里玩，有时候比赛捉蚂蚱，有时候赛跑，由于田野里不好走，跑上一两步便会跌倒，旁边的小伙伴则笑得上气不接下气。要是在夏天，我们就会去村边的小河里游泳，一会儿比赛谁游得快，一会儿又比赛潜水。忽然看见大人来了，就赶紧抱上衣服溜。我们还可以去爬山，找一根粗木棒，就成群结对的上山了。下山时，有的裹上衣服从山坡上滚下去了，有的则小心翼翼的慢慢往下走。那是可以说是最快乐的日子了，整天无忧无虑，除了玩还是玩。
一生中真正快乐的值得回味的时光并不多，让我们珍惜这些时光，并把它们留在美好的记忆里。
在快乐的日子里作文2
这天，是快乐的一天。
快乐，就像是一个个调皮可爱的`孩子，包围着我的每一个细胞。这一整天，我都沉浸在快乐之中。在这一天，我充当了一次快乐精灵。
早上，睡到自然醒，头脑清新。我打开窗户，贪婪地呼吸着窗外新鲜的空气，倾听着鸟儿的歌声。似乎这世间一切都充满了生机与活力。树也都在望着我笑……忽的，耳边响起了鞭炮声，不知怎的，往日一听见鞭炮就要把耳朵堵上的我，此刻却没有，我聆听着鞭炮的分贝，它们如此的有规律，一个一个，逐渐清晰。那些小小的分贝串成了一条五彩缤纷的音符，一首美妙的乐曲在我耳边回荡……
一声尖锐的喇叭把我拖回了现实。我竟情不自禁的唱起了欢快的《蓝精灵之歌》仿佛回到了那有着无穷乐趣的童年时代。
走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着微微的清香，很是清爽！坐在青青的草地上，陷入美好的幻想之中：我飞上天，和云朵们拥抱。那些柔软的、舒适的、洁白的云朵，一瞬间成了我的好友。天空是多么美好！
来到河边，鱼儿跃出水面，好像在欢迎我的到来。渐渐地，我也似乎变成了一条鱼，在水里自由自在地游来游去……一阵风拂过，惊扰了我，才让我知道我不是鱼，我是在看鱼呢！
黄昏时分，夕阳西下，我恋恋不舍的告别这些朋友，回到了我温馨的家。
香喷喷的饭菜已经摆上了桌子，我拿起筷子，狼吞虎咽地吃起来。可能是因为心情好的缘故吧，我第一次感到父母做的菜这么好吃！
晚上，我躺在床上，回想这一天，一种甜蜜在我心中犹然而生，我微笑着，进入了梦乡……
在快乐的日子里作文3
“雪茵!雪茵！你的作业蛮干净的！字也漂亮多了，继续加油！”爸爸边看作业边笑着得说。
“我会继续努力的！”我开心地说道。
爸爸摸摸我的头说：“如果能坚持一个星期都写得好，那我们就出去玩，顺便买些书，你看怎么样？”
“好啊，爸爸，我们一言为定，请监督我吧！”姐姐抢着说。
第二天，我在课上，老师说要表扬作业干净、整洁，漂亮的同学。这时，我特别紧张，希望自己有表扬，但又怕轮不到我，这时听到老师说：“李恺玥、丘盈盈、黄秋琳，康莹莹、罗雪茵、梅妮……”，哈哈，我听到自己的名字啦！太高兴了，我的作业得到表扬啦！这就意味着离爸爸的要求近了一步了！太好了！我还要继续努力，争取实现跟爸爸出去玩的愿望！
老师表扬完了一批同学后，又语重心长地说：“每位同学都是可以把作业写好的，只是当懒劲发作时，就看谁有抵挡懒劲的意志力了。个别缺少意志力的同学往往会被懒劲拖下水，希望改正……瞧，罗雪茵和黄秋琳的作业多干净啊！”
老师说完就拿出我和黄秋琳的作业展示给大家看，特别是黄秋琳的作业干干净净，整整齐齐，字又漂亮，质量又高，她的字就像书法家写的字一样，漂亮极了！我真是特别敬佩她呀！
“下面给优秀同学发奖！”老师给我们每人一颗巧克力，让其他同学羡慕死了，看来努力写好作业真是好处多啊！
今天是真是一个好日子，我非常快乐，爸爸表扬我，老师表扬我，同学们羡慕我，在这充满快乐的日子里，我要继续加油！yesh!!
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