【荐】记一次游戏作文
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的记一次游戏作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
记一次游戏作文1
今天，顾老师拿着一盒扑克牌朝我们神秘地一笑，“今天玩个游戏考验大家的手速、眼力！”话音刚落，顾老师就拿出了一张扑克牌，就喊王陆霖上台做这个游戏，“想象它是一张金牌。”顾老师这时要干什么？我的脑袋充满了疑问。
“我会把扑克牌举在高空中，你要伸出中指和食指做成剪刀的形状，在扑克牌落下时，你要用这两根手指夹住它！”顿时王陆霖的脸变得凝重，心跳也许在加速，觉得自己不能成功。顾老师把手中的扑克牌举在高空，开始倒数了：“3！2！1！”话音刚落，扑克牌就像一片被风吹落的叶子飘了下来。只见王陆霖剪刀似的手伸了过去，可手刚伸过去，扑克牌就落在了地上。第二次开始了，这一次，王陆霖盯得更仔细了，可扑克牌和她擦肩而过，第三次依然如此。顾老师问她有什么感想，她说：“太不容易了，当你要夹扑克牌时，扑克牌就会飘走！”在座的各位个个目瞪口呆，真有这么难吗！
接下来是贺昱翔了，他并没有像王陆霖的脸那样凝重，而是笑嘻嘻的。开始接扑克牌了，他抬着头看向那张扑克金牌，紧紧盯着那张快要从顾老师手中掉落的金牌，顾老师喊“3，2，1”后，就听得“哎呦！”一声，这是贺昱翔没接到扑克牌后的感叹。不出意料，后两次他依然没接到扑克牌，同时也发出了“哎呦”的声音。
接下来好多人都尝试夹住那调皮的扑克牌，可并没有人成功！呀！那我一定成功不了！
轮到我了！我抱着失败的心理走上了台。可我的心依然跳到了嗓子眼儿，死死地盯着那无人能接得住的扑克牌，伸出龙虾似的钳子手，“3！2！”顾老师开始倒数了，我盯着扑克牌的眼睛都成了斗鸡眼！“1！”只见扑克牌像只翩翩起舞的蝴蝶落了下来。我的“无影手”伸了过去，“哎呀！差一点！”真是可惜！第二次开始了，我更加专注了，可依然没有成功！第三次我换了种策略，把剪刀手朝上放着，“3！2！1！”我看准扑克牌落下的方向，一夹！呀！成功了！我竟然成功了！真是难以置信！班上出了奇迹，我是第一个成功的！
这次的游戏真有趣！重要的是我成功了！
记一次游戏作文2
今天的语文课很特别，杨老师举办了一次有趣的吹气球大赛。游戏的规则很简单，谁的气球吹得大，谁就是胜利者，吹破了的没成绩。
老师首先请了小米和小唐两位男同学到讲台来比赛。小唐同学非常高兴，三步并作两步跑着到了讲台上，兴奋地拿起一个气球。而小米同学恰好相反，他沉着的慢吞吞的走到了讲台上，在一大堆气球中挑了一个气球。小唐同学把气球用力的拉了几下，小米同学也跟着学，还把气球拉的砰砰响，看来用的力气更大些。
“比赛开始！“老师说了一声。小唐同学立刻奋力的吹了起来，吹了几下后就停了下来。他看了一眼气球，又继续吹。这时，下面好多同学都纷纷捂住了耳朵，并喊着：“别吹了，要爆了！”因为小唐同学的气球已经超级大了，和篮球差不多了，我们预感，再吹肯定就破了。小唐同学在大家的喊声中也停了下来。此时，看看小米同学。他的气球还没有他的脸大，他看了看小唐的气球，又看了看自己的气球，还不到小唐的四分之一，但他没有放弃，赶紧继续往里吹气。“停！”杨老师发出了比赛结束的指令，这次小唐同学以明显的优势取得了胜利。
接下来杨老师又请了两名女生上台比赛，是小禄和小翊同学。两个人到讲台上开心的都挑了个粉色的气球。第二场比赛开始了，她们俩都在使劲吹气，小禄同学的气球才吹起来一点儿时，小翊同学的气球已经看起来快破了！小翊好厉害，不过几秒钟就吹了这么大。坚持就有一线希望，小禄仍然在继续努力吹气，下面的同学也都在给小禄加油鼓劲。随着杨老师一声令下，第二场比赛结束了，小翊毫无悬念的取得了胜利，小禄同学失望的低下了头。
第三场比赛终于轮到我上场了，我的对手的小朱同学，我跑到讲台上挑了一个橘黄色的气球，然后使劲的拉了几下，把它拉倒最软。比赛开始了，我努力的吹了起来，看看旁边的小朱，才吹起来一点，看来我这次胜券在握了！突然，旁边砰的一声响，是小朱同学吗？不可能啊！原来是第一排的小毛同学在捣乱，他把自己的气球吹破了，下了我一大跳。最终我取得了第三场的胜利，真开心呀！
通过这次比赛，我得到了个小启示，做事一定要适可而止，不要太贪心。今天是我上的最开心的一节语文课。
记一次游戏作文3
“铃、铃……”上课铃声响了，同学们陆续从操场跑回教室，都把好奇的目光齐刷刷的投向黑板，咦？教师为什么要在黑板上画两个卡通头像呢？
他们俩可爱极了：一个是米老鼠米奇，它有着圆圆的大耳朵，水汪汪的大眼睛，嘻嘻哈哈地笑着；一个是马戏团小丑库卡，它带着五颜六色的帽子，滑稽的笑容，夸张的大嘴巴，可美中不足的是它们俩都少了个鼻子。哦！我明白了，上午教师说过要做游戏，莫非？此刻开始？太好了！我急忙跑回座位。果真，教师刚说要做游戏，全班就欢呼声一片！
之后，教师宣布了“贴鼻子”游戏的规则：让一个同学蒙上红领巾，原地转三圈，再到黑板上给卡通人物贴上鼻子，别人不能提示。
第一轮，教师选中了孙佳欣、熊天浩这对同桌，只见他们自信满满，胸有成竹，大步流星地走向讲台，没想到过了一会儿就泄了气。孙佳欣转了三圈后找不着黑板；熊天浩转了三圈后打了个趔趄差点儿摔倒，引得全班哄堂大笑。他们俩赶紧调整好，细心翼翼地走上讲台。只见孙佳欣用手在黑板上摸索着，想寻找鼻子的位置；熊天浩站在那里一动不动，拿着“鼻子”的手停留在半空中，好像在思考鼻子的位置。
可最终，他们俩还是贴错了，遗憾的走下讲台。
接下来的场面更是火爆，台上的同学紧皱眉头，绞尽脑汁，台下的同学也没闲着，为了帮台上的同学贴对，争得面红耳赤。当看到有同学把鼻子贴歪了的时候，大家纷纷指手画脚，恨不得奔上讲台替别人把鼻子贴上……
最终轮到我了！我怀着忐忑不安的心境走向讲台。当时我蒙上红领巾，转了三圈后只觉得天昏地暗，对贴过鼻子的同学口中的“难”，真是感同身受。可是，我慢慢调整自我，根据自我之前的观察来确定鼻子的位置。功夫不负有心人，我可算把鼻子贴对了，讲台下阵阵欢呼尖叫，我成为了空前绝后的“贴鼻子第一人”。
下课铃声响了，同学们还沉浸在这个游戏当中。这个游戏让我明白了：做事不能马虎粗心，仅有认真仔细，才能把事情做好;同时也让我体会到盲人的困难，以后必须要多帮帮他们。这次玩的真有意义！
记一次游戏作文4
今天，我们在大会议室上了一节别开生面的游戏课。
白老师先是教了我们一些写作方法，游戏姗姗来迟，这也使我们更加期待。
游戏规则很简单：把杯子放在任意一个角落，第一个人拿筷子夹一颗黄豆，只要你做完这个动作，筷子就要传给下一个人，切记，杯子不能动。最后杯子里黄豆最多的小组就是今天的赢家。
要知道那圆头圆脑的黄豆可是调皮的很呢！别看它小巧玲珑，要想夹住它，那也要伤透脑筋了。
“预备，开始！”听到命令后的我们马上开始夹黄豆。可那一粒肚皮开裂，圆且光滑的豆子，却偏偏和我们作对似的，总是做“跳跃运动”。我首当其冲，可其实我并没有想好要怎么夹它。我眉头紧锁，嘴里还嘟囔着：“这怎么夹呀？能夹住吗？”我慢吞吞拿起筷子，快速地挑了一粒较扁好夹的豆子，可我的筷子没有拿稳，所以在放进杯子的过程中，豆子掉了。我只好把筷子传给下一个人。只见她拿好筷子，迅速挑了一粒豆子，抬起胳膊过去夹，杯子在我这边桌子的右下角，可他要把豆子送到这个杯子里，似乎有一些难度。有了！我身体向后倾，又做了一个手势，表示让他把手从我身前伸去，把豆子放进杯子里，配合默契，耶！
筷子传到第三个人手里了，由于距离越来越远，也越来越难，我们屏住了呼吸，汗毛似乎也一根一根竖立了起来，生怕哪里出现一点差错。第三个人整个上身趴在了桌子上，手用力向前伸，我实在看不下去了，抓起了他的胳膊，趁着劲儿往前拉，呼，终于放进去了！
可到了第四个人，他也是一个“放豆子特困生”，我按照上一回的办法，硬是拉着他的胳膊把豆子放了进去。第五个，第六个……后来进展的还是比较顺利的。
游戏结束了，老师让我们数数杯子里有多少个豆子，“1、2、3……”我们组一共夹了14颗豆子。结果出来了，我们组并没有名列前茅，其他人知道结果后有点失落，可我并不这么认为，因为至少我们努力过了，也争取过了，所以我并不难过。
下课后我们还在讨论着这堂课，因为这堂别开生动的游戏课使我们久久不能忘怀。
记一次游戏作文5
“哈哈哈，哈哈哈……”一阵阵欢笑声从春雨班传出来，今天大家为什么这么开心呢？如果你想知道，就跟着我去看看吧！
“叮铃铃！叮铃铃！”一阵清脆的铃声响了，林老师踩着小碎步走进教室，然后不声不响地把一张桌子推到了讲台前面，同学们立即叽叽喳喳地问道：“老师，为什么搬桌子呢？”我和胡馨桐目不转睛地看着林老师。只见她拿出四只小杯子，将分别贴着“时间”、“地点”、“人物”和“事件”几个字样的杯子，一一摆放在桌子上。我被弄得如丈二和尚摸不着头脑，不禁心想：咦？这林老师葫芦里卖的是啥子药啊？正想着，林老师开口了：“今天，我们来玩一个与众不同的游戏哟！”一听到“游戏”两个字，同学们高兴得手舞足蹈，连平时在学校上课乖巧的我也坐不住了，兴奋得直拍手。
游戏正式拉开了序幕，老师把我们分成了四个小组：时间小组、地点小组、人物小组，还有事件小组。她又每人发了两张小纸条，笑眯眯地说：“同学们，你们先在纸条上写好自己相对应的词语，放到杯子里面，然后我会抽三位同学上来，在每个杯子中都拿出一张纸条，再拼成一句话读给大家听。”一拿到纸条，有的同学拿起笔刷刷地写了起来，有的同学呆呆地看着天花板在冥思苦想，而我不紧不慢地写好了两个答案，三下五除二地折起来放进杯子里。教室里安静极了，连一根羽毛飘落在地的声音都能听得见。
最令人期待的时刻到了，林老师开选了，同学们赶紧高举小手，大喊“我！我！叫我！”在林老师左右为难的时候，突然将目光锁定安静坐在座位上的我，就叫了声：“潘雨欣！”我开心得像只小白兔，蹦蹦跳跳地“跳”上讲台，小心翼翼地各抽出一张，又一张一张地打开，正在我打开的那一瞬间，我的眼睛蓦然瞪大了，张开小嘴，太不可思议了！林老师赶紧在一旁说：“念呀！念呀！”我才读起来：“阳光明媚的清晨，武则天在臭天沟里擦鼻涕。”天呐，中国第一个女皇帝竟然跑到臭天沟，还做这么不文雅的事，真是太搞笑了。顿时大家笑翻了天，笑声一浪比一浪高。接下来又有两名同学上台抽纸条，令我印象最深的是张安琪读的：1949年10月1日，岳飞在太阳上潜入水底。岳飞虽说是大名鼎鼎的，但从太阳上一下能潜入水底，这也太能掰了！大家又哄堂大笑起来，有的笑得在拍桌子，有的笑得在地上打滚，还有的和同桌笑得抱成一团。教室仿佛成了个游乐园，欢笑连连。
从这个快乐的游戏课堂中，我学到了：平时造的句子可不能乱用，不然会闹出大笑话的哦！
记一次游戏作文6
今天我去上作文课，老师说：“今天我们来玩个游戏”“哇！玩游戏真是太棒了，到底要玩什么游戏？”同学们喊到！此时此刻的我心想：“既然是玩游戏那一定是跟作文有关的吧！还是通过游戏来复习一步一想的千字作文？……哎！怎么都想不出来！就算使出吃奶的力气都想不出来，就算绞尽脑汁也想不出来！看来只好听老师说了。”
老师说：“好，接下来我们来说一下游戏规则：1。每一个人下去拿一样食物，不能要熟人的钱和食物。2。不能拿自己的钱去买或回家拿。3。时间为十分钟。”“啊？难道我们要像土匪一样去打劫吗？”我目瞪口呆地说。这时我心想：“我的老天爷呀！时间只有十分钟，十分钟！这可怎么办，而且还是跟别人要食物。我急得像热锅上的蚂蚁。”
计时开始，哒哒—哒哒哒哒……同学们如剑一般似的飞了出去。路上有人说：“要向一个陌生人要东西，还要不要面子呀？！”有的人说：“陆老师开的不是作文班而是土匪班。”大家边说边寻找自己的目的地。
我首先去了美宜家，可是老板不同意，老板说：“这么多人要食物，我都亏本了。”后来我又去了养生店，因为听同学们说那里有免费试吃的，所以我赶快飞奔了过去，到那一看还真有试吃的，经过老板同意，我眼疾手快的拿了牙签插了几个萝卜糖，感谢老板后，就飞奔回去交作业了。
回到了教室，我们各自把拿到食物的经过告诉了陆老师，陆老师说：“有些人是去拿试吃的，但是拿试吃的同学都不算。”陆老师又说：“这个课程我上过五十多次了，但是在宾阳有一位同学他也上过这个课，但他在下楼时想：“直接问米粉店的老板，老板肯定不会给的。”于是他想了一个办法，到米粉店后对老板说：“老板我帮你倒垃圾你能给我一碗面吗？这是老师布置给我的作业任务。”老板想了想说：“行吧行吧！”那位同学便把垃圾给到了，老板便给了他一碗米粉，这位同学拿着热腾腾的米粉交作业去了。哦！我大拍脑门，我怎么没想到呢？
经过这次的实践课，让我知道天下没有免费的午餐，不劳动就不会有所收获。每个人的收获都是靠自己辛勤劳动才能换来的'。
时间过得飞快，转眼间下课时间到了，土匪之夜就这样结束了。
记一次游戏作文7
“哈哈哈！”一阵阵笑声传出了徐老师的课堂，这是怎么一回事？原来我们在上活动课，做着快乐的游戏。
游戏开始了，活动项目是“杏仁核飞”，这是徐老师小时候玩的游戏。她说：“那是一个物资匮乏的年代，可聪明好玩的孩子自创了这个游戏。清洗好的杏仁核就是不错的玩具。”游戏玩法是大家放一些杏仁核在盒子盖上，我们需要拿起一粒杏仁核，从高处松手，用这一粒杏仁核去击打盒子上的杏仁核，如果杏仁核从盒子盖上撞飞出来，就可以再玩一次，如此循环。如果没能撞飞盒子盖上的杏仁核，游戏就结束，换下一位。
第一轮，何同学先来，他拿起杏仁核就放，有一颗杏仁核蹦了起来，他高兴地大笑起来，可是突然他的笑声停止了，因为杏仁核跳起来，最终又落在了盒子上，并没有掉出来。在盒子边缘的杏仁核似乎调皮地在说：“我就不下去，你能怎么样？”杏仁核游戏由于无法把控杏仁核的走向，所以转折太快了，就像过山车一样，前一秒在上面，可能后一秒就在下面了。当何同学垂头丧气想刚要走开的时候，杏仁核像一个懂事的小孩子一样，为了不让何同学失望，居然“砰”地一下掉了下去，这可把何同学乐坏了，笑得合不拢嘴。好一会儿，他都在哼着歌，甚至把这颗杏仁核拿起来亲了又亲，像对待一个小宝贝一样。按照游戏规则，有杏仁核掉下来可以再玩一次，只见他又拿起杏仁核继续扔，可是这次最终没有一颗杏仁核掉下去。
第二轮，轮到藏同学了，只见他嘿嘿一笑，手一松，“砰”一声，只见六七颗杏仁核像活泼可爱的小孩子蹦了出去。我惊呆了，过了好一会儿才回过神。藏同学早已高兴得手舞足蹈。最后，他竟然把所有的杏仁核都顺利弹了出来，高手啊！
不久轮到到自己了，我快速手一放，太棒了，陆续弹出了十颗杏仁核，可是过了好一会儿，仍然有一颗杏仁核纹丝不动，好顽固，我开始有些不耐烦了，但很快告诉自己，忍住，沉着冷静，我深吸一口气，再一次，终于最后一颗顽固杏仁核弹出来了，也算是完美结束。
这次活动小游戏不仅好玩，而且让我成长了，让我懂得了凡事需要冷静，不急躁，尽自己最大的努力就行。
记一次游戏作文8
星期二早上的第一节语文课，史老师突然动了动腰，说：“今天，我们上习作；所以，请所有人到外面排队，我们来玩一场简单的捕鱼游戏。”“耶！”我们大家都欢呼起来，有些男生甚至都在蹦来跳去，我也不例外。
我们蹦蹦跳跳地来到了操场，一路上，我们差不多都是跳下楼梯的，进操场时也是跳着进入的，可能这样才能表现出我和同学们的高兴吗！
我们在操场站成两排，准备好听史老师讲捕鱼游戏的规则，比如说使用渔网注意事项、鱼塘的边界线在哪……等等之类的。有些女生还在史老师讲规则的时候手拉手，蹦来蹦去的呢！
接下来，史老师就要指定两个人当‘渔网’了，史老师开始和同学讨论，谁当渔网呢？这时，王艺轩举起了手，史老师看她很想当，就下决心：“好，那小艺当……”话音未落，我和几个聪明同学都提前逃跑了。这时，我回头一看。哇，我发现渔网上已经有四个人了，快逃！
一不留神，我一下子跑慢了一些。那张“渔网”看到了我，正好我在边界线上，渔网就沿着边向我慢慢地，慢慢地逼近。忽然，我一下子来了劲儿，马上趴下，从渔网的小缝里穿梭过去，又快速站起来，向他们跑去。这一个动作仿佛是在一秒内完成的，在场的人都看呆了。
我逃了出去，对呆着的队友们喊：“快逃跑啊！”队友们立刻回过神来。又传来了“啊——”的声音。唯一遗憾的是，因为渔网越来越大了，我最终还是被抓了起来。
这时，史老师跑过来对我们说：“两个管理边界线的人就擦在边界线上，中间不要断。再把你们的手放到你们能够着的最低处，以防那些皮的鱼从缝里逃过去。最后，向着鱼多的地方慢慢地走过去，因为鱼塘是有边界的，所以，他们要么等死，要么出界被你们制服，或要么试图从你们的缝钻过去，但这是不可能的。”“好哇！”我们都喊。
我们做好了准备工作，开始慢慢的向鱼们走去。我威风的向鱼们喊：“等死吧！”鱼儿们都害怕极了，还真被史老师说中了。有些鱼试图钻过去，都失败了；有些鱼在“拜佛”；还有些鱼说：“干脆自投罗网嘛！”
最终，史老师对我们说：“渔网队大获全胜！”我们高兴得跳了起来！原来，团结就是胜利！
记一次游戏作文9
有趣的冬季研学活动开始啦！这一天，我们精神抖擞，盼望着，盼望着，盼望着研学活动的到来。请猜猜我们接下来的游戏是什么？当然是熟悉不过的“你演我猜”这个游戏。
游戏规则来也！只要一人抽取一张卡片，做出卡片上词语意思的动作，让大家来猜，猜对即获胜。
游戏开始！首先上场表演的是2班1组组长章芮。只见她抽了一张卡片，看着卡片尴尬地笑了起来，我们也跟着她皱起眉头。正式开始表演啦！章芮说道：“这个词有3个字，是丽水市著名的一个风景区。”她说完，同学们滔滔不绝地说，白云山、南尖岩、东西岩、九龙山、石门洞……尽管他们说什么，老师都是摇摇头。接着章芮用手摆出一个“十”字，用两指交叉做出个“叉”，又用手比划出一个“十”字，最后，她又在空中用手臂画出一个“很大的东西”，表演完毕。这时大家鸦雀无声，都在绞尽脑汁地想着。我也不甘示弱，我那副使劲地样子像是被逼迫出来的一样，不一会儿魂都飘到远方去了。突然，一个清脆而响亮的声音把我的思绪拉了回来：“是百山祖！”、“回答正确！”老师说道。哦，原来是机智的吴晗猜出了答案，许多人为他竖起了大拇指，甚至连风也“哗哗哗”的为吴晗鼓掌。唉，天下无人比我蠢啊！
接下来几轮，我一个也没猜出来，只有最后的压轴表演——唯一一个最难的，我竟然犹豫地猜了出来！那是一个非常有意思的词语，表演者拿着手机，把拳头放在手机前面，好似在拍什么东西。最后，他说出“滴”的一声，比划出是3个字。我一开始想的是扫“二维码”，可这时所有二维码的统称，应该有更细节点的。“买东西扫二维码是支付宝……”我犹豫地说，“嗯，应该……应该是支付……宝。”可我迷糊地举起手时，哦，满客啦！大家都争先恐后地说出正确答案，可真扫兴啊！
伸个懒腰，时间就恍恍惚惚的过去了，游戏也霎时结束。虽然我在游戏上没有做出“突出贡献”，但我也体会了游戏的乐趣。这个游戏其实在考验我们的默契，不管是表演者，还是猜的人，都要互相配合好，才能猜出正确答案。
记一次游戏作文10
张明说：“那个游戏好好玩啊”。李明也说：“对啊，那节课真好玩啊！”我说：“那节课太搞笑了，全班同学都在笑！”说完，我还咯咯的笑了起来。这到底是怎么一回事呢，那我就来跟你们讲讲——连词成句游戏吧！
今天上课的时候，老师拿了一堆彩色的卡片，分给同学们。游戏规则：拿到了红色卡片的人在卡片上写上人物或动物，拿到橙色卡片的人在卡片上写随便什么时间，拿到了白色卡片的人在卡片上写上什么地方，拿到粉色卡片的人在卡片上写上做什么事。
游戏开始了，老师先让同学们把卡片上要写的内容写好，每个同学都全神惯注的写着纸条。我看见李明正用手捂住自己的纸条，鬼鬼祟祟的写着什么，我试着接近他，结果他捂得越来越紧了，无奈之下我只好退了回去，李明拿着的是白色卡片，他会写什么地方呢？些时，有一百个地方被我想着，他到底会写什么地方呢？收纸条的时候到了，老师收了红、橙、白、粉。巧了，李明的纸条正好被抽中了。老师开始念纸条上的内容了：“红色的卡片上面写着熊大，橙色卡片上写着寒冷的冬天，白色的卡片上写着厕所……”哈哈，原来李明写的是厕所啊，粉色的卡片上写的是吃饭，合起来那不就是——寒冷的冬天，熊大在厕所里吃饭。全班同学听到了，顿时“哈哈哈”大笑起来。
第二轮，老师从那一堆卡片里抽了四张卡片，老师又开始读卡片了：“红色上面写着奥特曼。”咦，这不就是我写的吗？我的脸顿时变成深红色的了。老师接着讲道：”橙色上面写着早晨，白色上面写着在草地上，粉色上面写着打滚。连起来就是：早晨，奥特曼在草地上打滚。”第二轮又一次在欢笑声中结束了。
第三轮，老师抽了四张卡片，叫一个人上去读，张明举起了手，于是，张明上去了，只见张明气势足足的走了上去，拿上纸条，还没开始读，结果自己就噗嗤的笑了出来。原来，四个卡片连起来就是，傍晚，小羊在蚂蚁窝中扫地。张明没有忍住笑了，就被罚了学猪叫，第三轮结束。
玩完这个游戏后，我明白了一个道理：讲话或写作时，用词一定要准确、恰当、不能乱造句子，不然就会闹出许多的笑话。
记一次游戏作文11
尽管，寒风凛冽，但我们却欢乐无限量！
这个冬季，异常寒冷。
寒风，宛如一个醉汉，放开喉咙疯狂地咆哮，光秃秃的枝桠在狂风的怒吼中战栗，瑟瑟发抖，摇曳不定，而我们却在寒风中玩得不亦乐乎…
不知从何时起，班里悄然掀起了一阵撕名牌风，所谓撕名牌，就是把别人身后的名牌撕去，被撕的人就out了。这游戏，看似简单至极，其实需要非常小心，尤其是超能力撕名牌——也就是说每个人的名牌里都有一张小名牌，那上面写着你的超能力，每个人的超能力都是独一无二的。
这不，在肆无忌惮的寒风中，一场超能力撕名牌大战即将拉开序幕。
分两组，男生一组，女生一组。裁判很快写好了每个人的超能力，我们也迅速抽好了名牌，我小心翼翼地看了看小名牌，这不看不要紧，一看吓一跳——没想到我抽到的是最厉害的反弹！也就是说谁撕了我谁就out，不过，唯一遗憾的是每个技能只能使用一次。
大战一触即发，我带着注定胜利的表情，洋洋得意地走在男生们面前，挑衅他们说：“来撕我啊！怕了吧！”
“她是反弹！大家别撕她！”舒衡一下子就看透了我。
不过我们女生可是有计谋的，蓓蓓接着带着嘲讽说：“切！胆小鬼！怕了吧！”
“我们怕你们！你开玩笑吧！”
我们你一言我一语地吵起来了，趁着我们口水战的当儿，文欣按我们定制的方案，一步一步地逼近吴绍济，看着我们的计谋就要成功，我不禁露出了笑容。“嘶~”的一声，这是名牌被撕掉的声音，我们刚要欢呼，可裁判却喊：“吴文欣out！吴文欣out！”“哈？”我疑惑地转向文欣，原来在最后面的华涛发现了文欣，悄悄地斜眼注意她，趁其不备，一把撕下了文欣的名牌！哎，真是螳螂捕蝉岂知黄雀在后！男生们纷纷露出胜利的表情，高兴地大跳，手舞足蹈。但，幸好文欣的超能力是复活一次，她还剩下一条命！
高兴地太早了，我在心里说，小心翼翼地绕到男生后面，朝女生们眨了眨眼，她们霎时明白了我的意思，拔腿就跑。
“哎呦！怕了吧！”男生们什么也没想，就跟了上去，我呢，出其不意从后面袭击，一把撕下华涛的名牌！裁判立刻喊道：“华涛out！华涛out！”趁男生们还没反应过来，我先溜为妙，边跑边喊：“文欣！我为你报仇啦！”瞧那些男生们一副懊恼的表情，我们女生全都哈哈大笑，那笑声响彻云霄…
在这个寒冷的冬季，我们因撕名牌而温暖，真是撕名牌大战——欢乐无限量！
记一次游戏作文12
哇，下雪啦！上周末，我和哥哥可玩疯了，打了一场激烈的雪仗。
打雪仗，一般都是把雪做成雪球，冲对方扔过去。可我们不是这样玩，我们先一人堆一个小雪人，要各自保护好自己的小雪人，看谁的雪人先被击倒或者被击中五发雪球就算输，我们以一个水瓶为分界线，谁都不许过界。
堆完雪人，我和哥哥开始一决高下。我先做好一个雪球向哥哥扔过去，他以“迅雷不及掩耳”之势“唰”地躲开了。哥哥边躲边储备“子弹”，他一下子做好多个雪球。趁他低头做雪球的功夫，我准备偷袭他。我拿着一个刚刚做好的雪球，准备打他的腿，可就在我抬头的一刹那，我发现他的脖子露着，我心里暗暗地坏笑。
我一进身，跳到分界线旁边。哥哥好像已经发觉我的举动，可这时候躲已经来不及了。只见一个大雪球冲着哥哥就去了，不偏不倚正在打到他的脖子里，把他弄得呲牙咧嘴。我看着哥哥的表情，大笑起来：“哈哈，平时都是你欺负我，今天也让你看看我的厉害！”这下真把哥哥惹火了，他把所有的雪球都朝我扔了过来。我大吃一惊，看着这些犹如炮弹的雪球，我的心里直打哆嗦。
我沉了沉心，拿起我的雪球迎战，仓促地打了几个，我的雪球就用完了。这下惨了！我唯一的办法就只能躲了。我上蹿下跳，前几个雪球完美地躲开了，可到最后两个，我一大意，那俩雪球正打在我脸上。我一落地，脚下没站稳，摔了个屁股墩，真是狼狈极了。
这时候，哥哥赶紧跑过来，把我扶起来，帮我拍干净身上的雪，问我还能不能继续打雪仗。“我没事儿，必须继续呀！”我一骨碌爬起来，拿起雪球，继续跟哥哥“战斗”起来。我和我的雪人各中一发雪球，只见雪人的眼睛凹了一块，旁边两个小朋友笑起来：“看，那个雪人成了独眼龙。”
我突然发现哥哥出现了一个破绽。我立刻把5个雪球扔向他的头顶，5个扔向他的脚底，10个扔向他的左右肩。他一纵身躲开了上下两路，可左右肩的攻击没有躲过，又中了10发。哈哈，这回我赢了！
虽然我和哥哥天天打打闹闹，可我玩什么他就陪我玩什么，就算他输了也不着急，还会鼓励我：“弟弟，加油，这项你比哥哥强！”有个这样的哥哥真是太幸福啦！
记一次游戏作文13
“嘭嘭”这是什么声音？这么响亮、就像打雷了一样。原来是老师带领着同学们玩“踩炸单”的游戏，让我们一起去看看这个惊心动魄的游戏吧！
游戏的规则很简单，玩法也很有趣，每一位选手脚下绑上一个吹起来的气球，把对手的气球踩爆就可以将他淘汰，场上就会减少一名选手，最后气球没被踩爆的人获得胜利。
先是男生组比赛，老师把气球发给大家，把气球吹得很大，很鼓，貌似一碰就会爆炸，就如同一个刚刚出生的小婴儿，一触摸就会哭，大家都非常小心的保护着。然后发一根极细的线，好像用双手轻轻的向外一拉就会变成两根短的线似的，所以只好轻手轻脚，慢慢地系才可以系到脚上去。
当在场的选手们都费尽九牛二虎之力把气球系好了之后，终于结束了那漫长的等待，因为比赛这才拉开了序幕。
在这个灯火通明的教室里，紧张的气氛包围了整个讲台，在比赛开始前，大家都在七嘴八舌地放狠话，都觉得自己的实力要比别人早强上几分。
就在这个神不知鬼不觉的时候，老师突然大喊了一声“开始！”这时选手都愣了一下才反应过来，这时大家都用湿乎乎的手擦了一下头上的汗珠，咽了咽口水，大家似乎都更紧张了。
这时一位同学看着对面选手脚下的气球，头低到了下巴，眼睛死死顶住了那个人的气球，好像他是自己的猎物，要把他吃掉似的。而那位同学却浑然不知，因为那个盯着自己气球的同学早已和另外一名同学结盟，而他却不知道自己已经被两人作为目标了，
比赛开始后全部选手都围在一起，像个“弹力球”把飞进去的苍蝇，地上的蚂蚁都弹飞到一边，这时有位同学想挤进弹力球，可他根本挤不进去，就只好寻找落单的选手，将他们逐个击破。于是他左顾右盼，发现了在一旁发呆的我，而我也感受到了他的杀气，反应了过来，我和他扭打在一起，我做什么动作，他就跟着重复我的动作，这样他才能赶上我的步伐，我急中生智将绑气球的那条腿抬起来，他踩不到我的气球，只好放弃去踩别人的气球。
经过几轮淘汰，终于到了总决赛，这时只剩下了两个同学，刚开始就是比赛的高潮，他们两人的目光都看着对手的气球，就像监控一样观察着对手，最后一位选手的气球被桌子碰坏了，失败的退场了。
“踩炸单”真好玩，而输赢并不重要，重要的是友谊，在这个比赛中我交到了好多好朋友。
记一次游戏作文14
童年里，我最喜欢玩的是“抢椅子”游戏。在一次抢椅子比赛中，裁判找了十个人，放了九把椅子在台上。其中就有我，我很开心，但是更让人紧张，手都冒汗，腿也是发软，我们你看看我，我看看你，心里充满期待，准备开启这次抢椅子比赛。
一声哨响，游戏开始了，首先围着椅子转了四圈，我们边走边忐忑的摸着椅子准备抢，突然裁判说了“坐”，裁判刚说坐，我们八个人都坐到了椅子上，但，就在这时有两位同学坐到了一个椅子上，一胖一瘦，两个男同学，胖胖的那个同学，一屁股把瘦小的同学挤了下去。惹得同学们哈哈大笑。我也心里直打鼓。再次玩这个游戏时就要撤掉一个椅子了，依次就这样的一次一次撤掉椅子，但如果是最后赢了，会受到精致的礼物。在抢椅子比赛中，那些同学都没有抢过我，我在想：我会赢的，我聚精会神地看着椅子，有的同学学会耍小聪明了，故意慢点走，想抢到椅子坐上去，我们台上的枪椅子比赛，吸引了下面各各观众和许许多多的同学们。呐喊声，加油声，像浪潮涌来，又有一位同学被挤了下去，我们不断地撤掉椅子，台上的同学就剩下了四位同学了，但，我还是没有输掉，我还是心神专注地看着椅子，我转呀转，就要快晕倒了，我听到了下面的同学和观众在为我加油，那时我充满了自信，有了信心和勇气。但是，这个裁判就趁我不注意时，一下子说了坐，我心想：同学观众们给了我鼓励，我肯定会坐上去的，我快速地一屁股坐了上去，有一位同学和一个瘦小的同学在一个椅子上，他们两个人挤过来，挤过去的，终于，那位瘦小的同学被挤了下去，台上现在的同学笑得洋洋得意，眉飞色舞的笑着，真是开心极了。
抢着抢着，台上只剩下两人了，现在只有一把椅子了，我看到下面的观众的加油和大大的欢呼声穿云裂石，给我们开始加油，最后一次，看看谁可以赢得比赛呢？我们还是围着椅子转了四圈，裁判说坐时，我坐上去了，那个小男孩没反应过来，我就一泻千里的坐上去了，下面的朋友们一直在为我鼓掌，我大喜过望地开心笑着着，拿取了精致的礼物，开心的跳着了。
抢椅子这个小游戏，虽然好玩，但是想要赢，必须专心致志。
记一次游戏作文15
今天晚上，我们一家人都在家里，我们决定玩一个游戏——击鼓传花。
我们全家人投票决定，把规则定了下来，花在谁手里，谁就选一个惩罚，“惩罚”是一买水果，二表演笑话，三买菜，四做饭。定完规则后，我们开始玩了起来。
我把花放在妈妈手里，并让他们围成一个圈做好准备，开始放音乐了，妈妈赶快把花给我，我给弟弟最后音乐停止了，只见花在小姨手里，她只好买了一大袋子水果，有苹果，梨子……
第二轮开始了，只见小姨把花传到爸爸手里，又传到我手里，又传到弟弟手里，到了最后花到了我手里，我选择讲一个笑话，我刚一讲完笑话，一家人就笑岔了气，有那么好笑吗？不管了还是跟着大家一起笑吧！就这样，屋子里一片欢声笑语。
第三轮开始了，音乐一响起来，我一下子把花塞进了妈妈手里，由于我给得太快了，妈妈也没有反应过来，花一下子掉到了地上，因为是我没有给好，算我的原因，我又捡起来给了妈妈，我刚一松手音乐就停了，花到了妈妈手里，妈妈选择了买菜，不一会儿一大堆我们爱吃的东西就买好了，有螃蟹有大龙虾……一大堆海味就在眼前，不知道谁做饭了，我们好期待下一轮。
最后一轮的“惩罚”不能自己选择，而是大家公认的“惩罚”——把桌子上的菜全部做了，要做得好吃才行，否则就要演十个笑话，跳一段好笑的舞。
最后一轮的音乐开始了，大家蹦蹦跳跳之后，安静得连一根针掉在地上都听得见。
妈妈赶快传给我，我传给弟弟，弟弟传给爸爸，爸爸传给了小姨，最后一轮的音乐就像是暴响不完一样，没完没了的响着，最后音乐停的那一刻，惊动人心的那一刻，结果出来了是爸爸做饭。
本来是小姨做饭的，可是爸爸刚才在发呆，不知道花在谁手里就一直发呆，直到音乐停止的时候才发现花在自己手里。
爸爸只好接受现实去做一个大桌美味的菜，可是爸爸是第一次做菜，我们不知道爸爸会不会做饭，于是妈妈说“你还是别做了，我去做吧”而爸爸却说“花传到谁手里就谁做饭，不能不遵守游戏规则”没办法，只好让爸爸做饭。
不一会儿，一大桌子海味就做好了，我们尝了一口，原来爸爸做的饭也不难吃嘛！
这一次游戏我明白了，做事要麻利不能磨蹭。
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