音乐之声作文3篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编收集整理的音乐之声作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
音乐之声作文1
当秋天的最后一片叶子从树梢上落下的时候，冬天便不知不觉地来到了这个世界。人们严严地关了门窗，将彻骨的寒冷挡在房门之外。可是不甘寂寞的冬天自有妙招，它殷勤地在人家的窗外举行了一场精彩的“冬之声”音乐会。
进行曲
听，那凄厉的风声，在窗外奏响，如虎啸，如狼嗥，似喇叭，像军号。北风，攻陷了所有的城镇、村落，一路奔突而来，伴着枯草萧瑟的颤音，随着电线冷涩的尖叫，杀气腾腾地猛扑过来，想让整个世界都臣服于它的威武，它的雄壮，它的豪迈。伫立窗前，我听到了冬天的使者——北风在为我们演奏着一场气势磅礴的进行曲。
圆舞曲
听，那优美的笛声，在窗外荡漾，轻轻的，柔柔的，低回婉转。我来到窗前，凝视窗外，哦，原来是雪花姑娘在北风的伴奏下，迈着轻盈的舞步翩然而来。天空中，晶莹的雪花纷纷扬扬，像调皮可爱的精灵，在北风奏响的圆舞曲中，跳起了曼妙的'舞蹈，看得野外的树木点头赞许，看得窗内的我欣喜不已。最后，它们安然地落户在大地母亲的怀抱，以满怀的爱心，为大地母亲送上了一件洁白美丽的外套。
交响曲
当横笛温婉的余音还在天宇间袅袅回荡之际，窗外又传来一阵银铃般的笑声。仔细一看，原来是一群活泼的孩子在这银装素裹的天地间戏耍。他们笑着，跑着，跳着，用冻得通红的小手捧起一捧雪，堆起了一个憨态可掬的小雪人。天真的孩子还不忘取下自己的围巾系在小雪人的脖子上，好像担心着小雪人被冻坏了。小雪人红嘟嘟的小嘴和孩子们红扑扑的笑脸，成了雪白天地间一道亮丽的风景。孩子们欢快的笑声引来了一群好奇的小麻雀，它们站在房檐下叽叽喳喳地嘀咕着、议论着，即兴演唱一首原生态的歌曲。
你听，河边传来了一阵阵破冰的声音，河水暗哑的嗓子也正在渐渐复苏，这一场精彩的冬之声演奏会渐渐接近了尾声。窗外，潺潺的流水、绵绵的春雨，宣告了冬天的结束，但无穷的回味、无穷的希望、无穷的快乐将永远萦绕在我心中……
音乐之声作文2
音乐，是一种令我感到好奇的、情有独钟的声音中的精魂。它是我前进的动力，灵感的起源和伤心时唯一能与我一起“伤心”的朋友。它，与我一起悲伤、一起快乐。
音乐，人们常常用来消除心中的烦恼。它被人们创作出来，被人们当成形影不离的朋友。它也常常激励我奋发向上，勇敢面对人生，体会人生的酸甜苦辣……《站起来》、《阳光总在风雨后》总会让我有一种勇往直前的冲劲，《听妈妈的话》、《朋友》、《同桌》总会让我有一种不能用言语表达的情感。
音乐伴随着我走过了六年小学。我记得那时候我只会唱《外婆的澎湖湾》、《每当我走过老师窗前》。这两首也是我最喜欢的两首童歌。《外婆的澎湖湾》真的是唱出了我的心声。我喜欢我外婆，她只是一个普通的搬运工。说真的她真的很辛苦，每天起早探黑的。她有一个外甥女（就是我）、一个外甥儿和一个孙儿，但她从不从不偏心，她不会重男轻女，更不会讨厌谁。每每我听到《外婆的澎湖湾》这首歌，我都会挺伤感的。想到外婆日日夜夜的辛苦工作，我都会有很想哭的感觉……
音乐伴随我走进了花季时期。这时，音乐让我快乐，让我忘掉忧愁，让我回忆曾经的美好时光，让我懂得了怎样体会生活，怎样享受生活……现在我依然喜欢《外婆的澎湖湾》。我也更加懂得了怎样报答、孝顺爱我的外婆，努力学习，考出优异的成绩，回报爱我的家人。音乐，这个让人放松的精灵，它给我带来了无限的快乐时光。我想用心体会它，它一定会给你带来很多的感触。相信你在它的感触下会有很棒的成就。
音乐之声，伴随着我们的生活。它给予我们快乐，给我们的生活带来充实，富于情趣。它让我们不再孤独，不再寂寞。
音乐之声，你的美，你的笑，总那么迷人。你的存在让我不再迷茫，让我不再钻那可恶的牛角尖，让我的心一次又一次的被你打动，让我生活里从此有你，让我成为一个成功的中学生……我爱你，音乐之声。
音乐之声作文3
哆，是音符的开头，是一种严肃、低沉的音律，它，往往都是一些歌曲的前奏。
星期一是最让人不愉快的，往往都是音乐课。无趣的练声，高傲的音乐老师，幼稚的歌曲……一切都创造了这让所有人厌烦的音乐课。每个人，带着一本书和一根巴乌，漫不经心地上着课。一下课，大家都疯了似的跑出教室，好像谁都不愿意在这儿多待一秒，你拥我挤，冲向那窄窄的小门，终于解放喽！
唻，比哆高昂多了，好像在跃跃欲试，使自己热情一些。
每个星期二，我们的心情永远比星期一好得多，也许是因为没有让人头疼的音乐课。第四节，是让男生女生们愈难愈想挑战的美术课。这一次，竟然是画自画像。我用橡皮擦了无数次，用铅笔勾勒了无数次，终于一张完美的自画像画出来了，还受到了老师的表扬呢！
咪，是老三，它的声音清脆，响亮，好像清晨小鸟欢快的叫声。
星期三，最清爽的就是没有让人想着头大的作业，可也要上补习班。其实，我感觉这就是在为小升初复习。可只要把它当玩游戏，一会儿，课就上完了。回家的路上，一路欢歌，好不快活！
法，与哆唻咪比较起来，比较激扬，让人感觉有种破竹之势。
星期四，必有大课间休息，咱们是踢毽子，在我不断的练习之后，我兴奋的发现，我竟可以踢15个啦！毽子飞扬，心情飞扬……
索，美妙悦耳，给人带来了一种美好的幻想，让人感觉前景大好。
星期五，我心情当然大好，一、下午有课程三，说不定可以看电影、打扑克；二、明天就解放了，太好了！课程三上，我们有说有笑地打“双升”的简单版，一想到明天就可以解放，心中一阵欢喜。
拉，也是一个快乐的音符，让人心中燃起快乐的火花。
星期六，下午做完作业，便可以随心所欲地玩了！睡睡觉、玩玩电脑、上上QQ、看看电视……只有想不到，没有做不到的！
西，是最为快乐的音符，让人感到无限的兴奋！
星期天早上，是最为兴奋的一段时间，想爬山、游泳、逛街都可以，多High呀！小小的心总在欢呼雀跃！
哆唻咪法索拉西，这欢快的“音乐之声”，记载着我们美好的生活！
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