- 相关推荐
五年级汉字的魅力作文（精选36篇）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家收集的五年级汉字的魅力作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级汉字的魅力作文 1
中国的文字是极有魅力的，它们以独特舞姿演绎着一个个生动的故事，唱着一曲曲动人的歌。
蝶
蝶让我想到的不只是“庄生晓梦迷蝴蝶”，也不只是梁祝双双化蝶飞去，也不只是“柳锁莺魂，花翻蝶梦”。
悠闲的落花轻点着水面，翩跹的蝴蝶萦绕着安静的秋千，娴静的女子斜倚楼头，薄薄的纨扇遮掩着惆怅的粉面，碧云间多了几根银弦。翩跹的'蝶影萦绕心头，她默默的说着：“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”。
月
一川烟草，满城风絮。独在异乡的游子，在看尽了异域的姹紫嫣红之后，在放飞了所有的梦想之后，在充满朝气的脸庞蒙灰尘之后，一丝丝失落感也在心底漫延、滋长。于是，需要找一个安静的地方休憩疲惫的身心。面对一轮孤月，想那明月另一端的故乡，酒入愁肠，化作相思泪。也有人“举头望明月，低头思故乡”。
柳
“道旁杨柳依依，千丝万缕，抵不住、一分愁绪。”折一枝柳赠别即将离去的友人，只是“执手相看泪眼，竟无语凝噎。”漫天飞舞的柳絮也成了缠绵的离别之泪。只有杨柳岸的晓风穿梭在杨柳之间，回头一望，只知如勾残月在天……
风
“夜月一帘幽梦，春风十里柔情。”风是多情的种子，摇落了屋檐下细碎的风铃声，似一串串纷乱抖落在人的心版上，又似点滴的甜蜜。
清风，小径，竹林。
风吹着，撩动着发丝，拂面而过，如丝般润滑。风有着我们不能走近温柔，因为她也是任性的，不高兴就把树大哥的“头发”吹光，一高兴便“春风又绿江南岸”。
瑟
“锦瑟无端五十弦”，瑟是一种五十根弦的乐器。我宛如看见一个身着素衣的女子，端坐其前，纤纤素手拨弄着那些相思弦，诉说着天涯的旧恨。可她依然相信“天不老，情难绝”，所以她又“琵琶弦上说相思”。
白色的衣裙在风中飘荡，一颗清泪落在弦上砸得粉碎。
丝
芳草萋萋，柳丝袅袅。痴迷憔悴的也只有自己知道，远方的人又何曾知晓。花开花落绕天涯，明月照谁家？情思化泪，虚掷韶华。
风中袅娜的柳丝是伊人的愁绪，丝——思？
....
这些文字是有魅力的，我深陷其中，不能自拔。
五年级汉字的魅力作文 2
中国文字博大精深，源远流长，最多可以追溯到五千年前。那时，我们的老祖先就创造了世界上最古老的文字——甲骨文。我们中国人是何等的聪明啊！我们应该为这感到骄傲和自豪。
可你们知道吗？汉字除了是交际的工具之外，还以它的趣味和魅力深深地吸引着我们，使我们在文字的海洋里探索和遨游，其乐趣是其他文字所没有的。特别是汉字中的形声字更是充满了奇妙的乐趣。那就让我们一起来感受一下汉字的魅力吧。
就说说我名字中的“鹏”字，他就是一个典型的形声字。其中的“朋”字就代表它的读音，“鸟”字代表它的意义。我名字的意思就是大鹏展翅。再举一个例子，蜈蚣中的“蜈”字也是一个很好的`代表，“吴”字代表读音“wu”，“虫”字代表意思“昆虫”。“蜈蚣”就是一种昆虫。
你们知道中国古代还有一种文字叫什么吗？对了，就是“象形字”。我为大家来举个例子。大象的“象”字就是个很好的典范，右边的一撇一捺就像大象的牙和长鼻子。
中国汉字的魅力是如此的大，中国祖先是多么的聪明我们一定要将它继承，将它发扬光大，所以我们就要更加努力地学习。
五年级汉字的魅力作文 3
汉字的魅力就在于它保留着芳香高贵的成分。千百年来，无数的文人墨客饱含深情地写下的文字，无时无刻不在叩击着我们的心扉。我们赞叹的不仅仅是文字所构成的`意境与韵律，更倾倒于作者笔下的真情。
“春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。”塞上长城饱经铁马秋风的洗礼，也受不住那儿女情长，故人与旧事让陆放翁长叹，那叹息声今天读来依旧心酸；
“把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”落日楼头伫立着北望的辛弃疾，把栏杆拍遍，也拍不散他的愁绪，当一腔的壮志沉淀下来，就成了一曲《水龙吟》。
文字，是人与人之间的纽带。个人的情感不能长存，需要文字把它传递下去。同样地，能够诠释情感的文字，正是有了真情的缘故，才显得弥足珍贵。
我庆幸在蹒跚学步之时被父亲把带到了书香之地，让我对文字有了一番别样的感悟与挚爱。
五年级汉字的魅力作文 4
汉字是有灵性的。它们让诗人谱写了一首首美妙的诗词。过年时，听着“劈劈啪啪——”的爆竹声，我不禁吟诵起王安石的“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”；中秋时，望着又圆又大又亮的皎洁的月亮，加上那被月光照透了的天空的映衬，一首苏轼的《水调歌头》脱口而出：“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年……”；春雨析沥沥地下着，春风轻轻地吹拂着，这时脑海中浮现出杜牧的“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”
汉字是神奇的。它们像一群群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏，像一朵朵美丽多姿的鲜花，愉悦你的眼睛。它们还能像小精灵般表达出我们丰富的情感。如“吵”“闹”两个字时常耍起小孩子脾气，又是吵又是闹。“驰”“骋”可是亲兄弟，一起奔驰在草原、山川和大地。“哭”“笑”虽是双胞胎孪生姐妹，可性格却差之千里，“哭”字整天泪流满面，一把鼻涕，一把泪；“笑”字乖巧可爱，天天睁大眼睛，笑容可掬。“风”“雨”“雷”“电”是一家，给我们的'自然气象立了大功，为人们带来了蓝天白云、晚霞朝晖、彩虹日晕、闲云迷蒙……
汉字是美丽的。它们在书法家的笔下，能发出无穷无尽的变化，或挺拔如峰，或清亮如溪，或鹰隼雄立，或鸿鹄群游。隶书古色古香，行书自然流畅，楷书端庄秀气，草书凤舞龙祥，让你美不胜收。
汉字世界有着数也数不清，道也道不尽的奇特魅力，等着你去探索、挖掘、拓展……
五年级汉字的魅力作文 5
每当我读书认字的时候，总会被它那奇特的魅力吸引住。
比如说：当我看到“皎洁”这个词的时候，自己就好像踏入了夏天的夜晚，感受那徐徐的晚风，欣赏那美丽的夜景，真是令人心旷神怡；当我看到“清澈”这个词的时候，我总会觉得脚下有一条清凉的小溪在缓缓流淌，这时，我会俯下身来静静地倾听水的音韵；当我看到“原野”这个词的时候，就感觉自己走进了辽阔无垠的原野，骑着骏马，飞驰在一望无际的平原上；当我看到“愉悦”这个词的时候，我总也按捺不住心中的喜悦，总想去高歌一曲或享受一些欢乐的`音乐……
我喜欢背诵古文。在家无聊的时候，我会伴着优雅的音乐来背诵一首：“曹智聪慧。曹植年十岁余，诵读《诗》、《论》及辞赋十万卷，善属文。太祖尝视其文，谓植曰：‘汝倩人邪？’植跪曰：‘言出为论，下笔成章，顾当面试，奈何倩人？’时邺铜爵台新成，太祖悉将请子登台，使各为赋，植援笔立成，太祖甚异之。”最初，我不解其意，看过译文之后，大吃一惊。短短一句“植援笔立成”竟翻译成曹植拿起笔立刻做出文章。心想：汉字真是奥妙无穷，就被它深深地吸引了。
……
这就是汉字的魅力，能让人们对它如醉如痴，引起爱慕之心。
五年级汉字的魅力作文 6
单看一个汉字，方方正正就是由“横、竖、撇、捺、折、钩、提、点”组成，可就是许许多多普普通通的汉字组合在一起，他们就有了一个新名字——文章。
文章也有许许多多的分类，有最常见的记叙文，由语言优美的散文，有帮助人们了解事情的说明文……而这一切都需要感谢汉字了，一个又一个的汉字组合在一起就有了不同的效果，时而风趣幽默，时而具有美感，时而话里藏“刀”这就要看谁英泽怎么用它了，在笔尖下整个汉字王国都是自己的。你可以随意指挥它们排列，你也可以给汉字注入感情。
前不久我学习了《匆匆》这一篇课文，它是朱自清写的，全篇字数和们平时的随笔一样六百多个字，和那些长篇小说比起来，犹如沧海一粟，可就是这简简单单的六百多个字，却给读者留下了不可磨灭的记忆。
这篇课文就是围绕“匆匆”写出了作者对时间流逝的无奈和惋惜，普通的题材，却写出了不同的语言美。课文中所有的汉字都是朱自清精挑细选的，没有一个多余的，但少了一个也不行。在小学生活中，老师让我们背的`滚瓜烂熟，试卷上也会常常出现它的身影。上了初中课本，变成了人教版，可课本里又出现了这篇课文。
这就是汉字的魅力，他就是我们中华儿女的骄傲。
五年级汉字的魅力作文 7
从仓颉甲骨铭文到青铜器铭文、篆书和楷书，汉字经历了几千年而没有衰落。中国文化是多么博大精深啊！在阅读了新学期第一课的“追踪单词来源”的链接后，我真的觉得在我们随意的单词中包含了太多的知识。
世界上有许多种语言，但独特的汉字在人群中很突出。在漫长的历史长河中，汉字已经演变了几千年，许多汉字创造了自己的风格。英语和法语是由字母组成的语言，虽然它们有自己的规则，用一些字母组成长词和短词，但它们不同于汉字，因为它们的形象多种多样，远不如汉字深刻。
汉字不同于其他字符。汉字不是僵硬的文字，它们被象形文字简化，它们的含义包含在每个部首中。王宁教授讲述了汉字起源的故事。王教授毕业于北京师范大学中文系。她学习古代汉字已经很长时间了，在这方面很有成就。王教授向学生们解释了"诚信"一词的演变过程及其本义。她在教学过程中还提到了许慎的《说文解字》，体现了中国文化的精髓。她还告诉她的'同学，汉字不仅是人与人之间的语言交流工具，也是改变人的工具。我认为一个人不仅可以通过与书本的“交流”来补充他的知识和改变他的想法，而且还可以遵循孔子的名言，当三个人一起走路时，一个人必须向别人学习，选择好的人并跟随他们，改变坏的人。
汉字在漫长的历史进程中不断发展、创新和变化。它是许多祖先智慧的结晶。通过它的横、竖、左、右笔画，笔画之间的感觉不仅仅是汉字的美，也是它传达给我们的中国精神和汉字。在未来，我将书写每一个汉字，成为中国古典文化的传人！
五年级汉字的魅力作文 8
中华文化博大精深，源远流长。汉字，却是她最的特的艺术造诣，最珍贵的瑰宝，不可多得的财富。
汉字的历史极为悠久，从仓颉造字到现在，已有五千多年的历史了。它千姿百态，变化万千，它不光有鲜艳而丰富的色彩，有深沉而独特的情感，还有无穷无尽的魅力。
麻雀虽小五脏俱全。汉字亦如此。它的魅力就在于每个汉字都有横竖撇捺这些简单的笔画组成，却都有着自己的情感。每个笔画虽然简单，却都蕴藏着自己的故事。在现代汉语中，"一波三折"是个成语，形容事情进行中阻碍变化很多。其实这个成语最初来源于毛笔书法中的一个笔画——捺，用笔时平捺称“波”，一波三折，指繁写捺笔要三次转换笔锋，经过三折之后，笔画才波发矫健。
汉字，它是最独特的艺术。古往今来，我国涌现出许多著名的书法家，由于人性格的不同，写出的书法也就各具特色。王羲之的书法清亮如溪，秀丽如画，古人所说的“王羲之写字——入木三分”，真是一点都不为过。还有笔画细劲，棱角峻厉的柳体。这些美丽的汉字，它们在书法家的笔下，生发出无尽的变化，无穷的魅力。或挺拔如峰，或鹰隼雄立，或鸿鹄群游。
当然，汉字笔不只是一个个僵硬的.符号。它所富有的灵性，也许让多人哭笑不得。从前有个财主，他请秀才写一副对联，秀才写过后念了一遍，财主听了很高兴，便把对联贴在了大门上。正在他得意洋洋时，过路人看了却笑了。财主抓住一个过路的人，让念给他听听。过路人一念，财主上前一把将对联撕个粉碎。这对联是：东家年年好晦气实在少不得多生杂病，府上步步高债台不会有粮丰多富贵。原来，秀才是这样念的：东家年年好，晦气实在少，不得多生杂病，府上步步高，债台不会有，粮丰多富贵。而路人却是这样念的：东家年年好晦气，实在少不得多生杂病，府上步步高债台，不会有粮丰多富贵。由此可见，断句的不同，语境也就截然不同了。
汉字在诗人笔下涌动着灵性，历经岁月的洗礼，却永不退色。那些代代相传的千古名句，至今读起来，依然朗朗上口。在春节此起彼伏的鞭炮声中，总能让人想起“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”的欢乐；清明踏青的路上，总是会有“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”的情愁；中秋赏月时，脑子里总是不由自主的想起苏轼的《水调歌头》中的“明月几时有，把酒问青天···不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
汉子是世界上最美的语言文字，任何一种文字在它面前都显得那么苍白无力、自惭形秽。汉字由内而外的散发出无穷的魅力，令人心醉。
五年级汉字的魅力作文 9
汉字从古到今已有四千多年的历史了，是世界上使用人口最多的文字。别看它只是一个普普通通的方块字，但是将它们组合在一起，就会变成一个个不同含义的词组，一首首抒发感情的诗歌，一篇篇语句优美的文章，一处处令人赞叹的段落……看着这些文字，就像一颗颗星星在闪烁，一朵朵鲜花在绽放。每认识一个汉字，我仿佛交了一个新的朋友。在我写作文时，它提高我的写作水平，点缀了文章的'色彩。这便是汉字对我们人类的帮助。
每一个单独的汉字都是由横竖撇捺构成的，每一个汉字也都有各种各样的情感存在。比如“大”字，虽然很普通，笔画很少，但是一看到这个字，就仿佛看到了一个人张开双臂，让人感到十分威武。又如“月”字，它外部轻盈，内部结构紧凑，像龙蛇盘绕，又似鹰隼雄立。让人一看就生爱慕之心。还有“绵羊”这个词，写出了此种动物的毛就像棉花一般柔软，才跟“棉”长得十分相似……这便是汉字的奇特之处。
汉字书法，更是一种独特的艺术。古今中外的书法家很多：王羲之、柳公权、颜真卿等等，各有各的“书法宝典”。汉字像一个个活泼可爱的小精灵，加上了书法家的风韵，使得一个汉字变得熠熠生辉，活力四射。书法字体也有所不同：篆书和隶书，充满浓浓的古香；草书虽然潦草，但它很奔放；行书十分流畅；而楷书，既端庄又漂亮，深受人们的喜爱。
汉字，你真伟大！你那无穷的魅力令我陶醉，让我自豪。你既是我最好的伙伴，也是我最负责的老师。是你教会了我学习，是你教会了我人生！
五年级汉字的魅力作文 10
笔落，墨出，一笔笔，一划划，勾勒出一个盛世王朝；一句句，一行行，描绘出一派前世江南之状。提笔，敛眉，汉字以它形体、声音、辞义的独特魅力深深吸引着我。
汉字的魅力，在于形体。童年记忆的深处，对于汉字的记忆从“山水”二字开始。峻峦的山峰，生命从这里起步，矗立在辽远天边，坚实地守卫着人类赖以生存的家园。柔情流水，滋养生命的精华，缓缓淌过喧嚣的尘世，浮躁的心底泛起一阵宁静。汉字，就是这样引人遐思，吸引着我去追寻颜筋柳骨的卓绝风骨。在汉字的吸引下，我走进了书法的课堂，宛如走进了汉字繁华璀璨的展馆。写“梦”，吸引我的是笃行追求理想的信仰；练“韧“吸引我的是韦编三绝、永不背弃的生命之魂。追寻汉字苍劲绝伦的风骨，我学会的是不屈的意志
汉字的魅力，在于音韵。牙牙学语之时，诗词，这历经岁月磨洗的宝珠，便扑入了我的视野，这由汉字缀连而成的精灵使我魂牵梦萦。朗朗上口的是那句“关关雎鸠在，河之洲”关关鸣叫的鸟儿，他们灵巧动人的鸣声，乘着汉字的音韵之美穿越悠悠千年，成为无数中国人爱情的见证。在平仄变换中寻找巧妙的平衡，在阴平交错中窥见尘世的真谛。汉字音韵的魅力，吸引我情不自禁的在写作中追求音韵之美，茶饭不思，斟酌反侧中，汉字给予我精益求精的态度。
汉字的魅力在于辞意。“金戈铁马，气吞山河如虎”年少的血气方刚，这句诗的意境总会在不经意间闯入我的脑海。八百年前，那个一心报国的文坛巨人在梦中以超人的'气魄，纵马飞驰携十万之众战斗在一个王朝的边际。汉字的奇妙组合竟能创造出如此恢宏的气势！我一头扎进了汉字创造的世界中。“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”吸引我的是太白在生命低谷的涅盘与轮回。“孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。”吸引我的，是诗人在命运交错时的孤独决绝。徜徉于文字创造的奇妙世界，字字珠玑的锦缎使我的心灵升华。
上下五千年，漫步天地间。望广袤大地旖旎江山，峥嵘岁月，虔诚地抚摸汉字的历史之痕。腹有诗书气自华，最是书香能致远。观天下，揽汉字魅力无穷！
五年级汉字的魅力作文 11
汉字可不是僵硬的符号，而是像有着独特性格的精灵，蕴含着无穷的魅力。它时而绚丽多彩，优美如画；时而悦耳如泉，动听如乐；时而情感丰富，妙趣如琴……汉字的的魅力，在于它有鲜艳而丰富的色彩。当我们遇见“郁郁葱葱”这个词，一棵棵茂盛的擎天大树一下子映入我们的眼帘，葱郁的树林用繁茂的树枝遮住了炎热的太阳，夏天的人们在树下悠闲地乘着凉；瞧见“桃红柳绿”这个成语时，不禁让我们联想起春天那百花齐放，春暖花开的美丽风光，人们三五成群乐滋滋地欣赏着一幅幅五彩缤纷的画卷；看到“青山绿水”时，那长满苍松翠竹的群山间，一条条潺潺欢吟歌谣的清泉向你奔来，大树的'影子倒映在水里，溪水在树的映衬下显得更绿了；当我们写到“蓝天白云”时，马上会跳出一眼望不到边际的蔚蓝色天空，朵朵白云悠闲地飘着舞着，偶有鸟儿叽叽喳喳地从空中一掠而过，呈现出一幅如诗如画的景象。汉字的魅力，在于它有动听而优美的声音。当我们读到“叮叮咚咚”时，眼前仿佛出现了一条清澈见底的哼着小曲的小溪，悦耳动听的泉水轻叩着你的耳朵，美妙无比；当我们写到“嗡嗡嗡”时，不禁想起蜜蜂辛勤采蜜的情景，有韵律地舞着双翅，跳着优雅的舞曲，唱着欢快的歌曲，吸着甜甜的花蜜……汉字的魅力，还在于它有深沉而独特的情感。一看见“笑”字，就让人想到喜笑颜开，心花怒放，心情顿时舒畅；一碰见“悲伤”，就让人想到悲欢离合，悲痛欲绝，想起汶川大地震的那些灾民失去亲人的痛苦；一瞧见“开心”，原本悲伤难过的面孔一下转阴为晴，露出爽朗的笑容。汉字的历史极为悠久，从仓颉造字到现在，已有五千多年的历史了。它千姿百态，变化万千，它不光有鲜艳而丰富的色彩，有动听而优美的声音，有深沉而独特的情感，还有无穷无尽的魅力。它时而轻如鹅毛，时而重如泰山，时而秀丽如花，时而灵动如燕，时而流畅如云，时而气壮如山……汉字，魅力无限的汉字，我怎能不爱你？
五年级汉字的魅力作文 12
文字真是个奇妙的事物，人类的文明需要文字，感情也需要文字来传达，当文字通过声音表达出来时，便成了语言，人说话时的一停一顿，变成纸面上一个个的标点符号，巧妙地表达了人的情感，尤其是汉字。当我咀嚼汉文字时，心中油然而生一种敬畏之感，人道仓颉造字，以人力造出文字不简单，而形成一种真正简单直白的文体，汉字，中华古国五千年来沉淀的精魄更为不易，时间使然，现在在我书写着的时候，把那人们忽略的文字的魅力慢慢地拾起、品味。我不知是否还有人同我一般痴迷于汉文字，但我能感觉到汉文字的魅力。
中国的文字，且不说文字所组成的文章，单从文字本身就有令人着迷之处。最早的文字是甲骨文，那时人类的文明才刚刚出现，不足以创造出更方便的文字，但已可以表达事物，具有文字基本的功能，所以甲骨文和金文，似画非画，但也可以识得大体意思。西周晚期时，便有“大篆”诞生，大篆比之甲骨文与金文，更为简洁，我也更喜爱一些，在初一学历史时，曾展现一个用大篆书的“马”字，我用笔照着那个“马”字描了一遍，奈何描得再像，也是有其形而无其韵，有时我自己都微微恍惚，我爱古典文字到底是爱它本身还是古典文字所附带的中华古文明的古韵？那古韵饱满而沧桑，厚重地压在你的心头，却又轻盈如风，一瞬间便被现实的浮华惊扰，逃了出去。我可以在文字上摸到这韵的一点点痕迹，尤其是古文字，除了那特殊的“韵”外又多了一股神秘感，接着向前走去，随着人类精神的变化文化的进步，使我可以看见小篆的形影。小篆跟现在的隶书、楷书（因为隶书、楷书接触的比较多，也有许多人懂得，所以我有“现在的”）很是相似，从中可以看出大致痕迹，我在书籍资料给我铺成道路中，幸福而又贪婪地咬着这些文字，我的手指微微颤抖——这是一个华夏子女对其文明的热爱！再看看楷书与篆书，一笔一画，简单明了，有力而不失均衡，方正又蕴曲滑，从各式各样的字中可以看出各种各样情感事物，但所有的字又都含了一种神意，那是气节！是中国民族的气节！汉字由形为基，托意为主，附则表音，（文字有三种格式：表形文字、表意文字、表音文字），但古老的文明又给予汉字表样的意义，给了汉字高贵的品质，这也影响到了与汉字息息相关的汉语，“铿锵”迸发出来了、“清脆”蹦跳起来了、“敦实”在地上、“清扬”舞云间、“车马”载着你远去，夕阳被“染”，“磐石”任我蹲坐其上，苦读贤“书”……每一个字，发音都恰到好处，好像天渝如此，没有任何跟汉字本身不地方，我突然感觉一阵骄傲，这就是我们中国的文化、中华的汉字、华夏的语言！
对，理应骄傲，当这些文字组成文章时我的喜爱不受控制地抑出胸口，五千年的沉淀从我口中流出，怎能不激动？文字的'巧妙组成，可以形成多种文体，汉文字更尤其显著，汉文不仅继承着文化，更是一种艺术，古诗更是如此。诗可看人，杜甫在意气风发时写的那一首《望岳》，字里行间，无不显得豪情万丈，再看《春望》，那心凉愁绪，无不令人心酸，几首诗就可看出杜甫文才的斐然，以及他一生不同时期的跌宕坎坷，汉字的魅力与作用，真是令人叹服。当然，女子的诗比起男子要婉转很多，诗前诗后尽现小家碧玉，添了愁后更是无比凄美，那“绿肥红瘦”四个字后更是有李清照转千年的一滴清泪和一抹叹息。诗中品尽历史百态，人世兴衰，无不引人感慨。汉字在现代也有诸多妙用，巧语解疑，妙言引乐，有时还可以用歧义来讽刺黑暗，但——古人在诗中总是把自己的真实情感投入其中，在当下我们却利用汉字去花言巧语，写的东西也毫无灵魂，这也是我为什么痴迷古典文学的原因，我没有权利也没有资格去说他们玷污了文字，但在我看来，他们至少不懂得文字的魅力，不去珍惜自己使用文字的权利，这只能算是一种悲哀，世人不识的悲哀。
我痴于文字，文字的魅力，是最具有诱惑的，对我而言是这样。人类需要文字，我也需要，文字已成为我每天必不可少的养料。我欣赏文字，我品味文字，我用我的文字记录下华夏文明精魄的魅力！
五年级汉字的魅力作文 13
今天晚上，我看了《开学第一课》。这节课主要讲了汉字的奥秘、丝绸之路等等。
其中，最让我感动的是汉字的奥秘这一部分，因为有一位叫理查德·西尔斯的美国人比我们还要热爱中国的汉字。他背井离乡来到中国，用尽自己所有的积蓄，创建了汉字与词源的网站。为了做好这个网站，他在学习汉字的途中，自己先后做了一千五百多张小卡片，正面写上汉字和拼音，后面写上英文。日复一日，年复一年，他一直努力学习汉字。一位与他建网站的中国人迪新，为了这个网站累得半身瘫痪，这种热爱汉字的精神多么值得我们学习呀！
一位外国人这么热爱汉字，不禁让我觉得中国人必须更加热爱汉字。热爱汉字，不仅要把汉字写得整齐、美观，还要落实在学习中。现在的我已经是六年级的小学生了，要争分夺秒、勤奋学习，努力学好中国文化。虽然，我是转学生，还没有适应好环境，但是我一定要好好学习，天天向上，了解汉字故事，写好中国汉字。
记得上学期参加重庆市“墨坊杯”中小学书法比赛，为了写好书法作品，我苦练好每一个汉字。每一次放学回家，都要练到晚上九、十点钟。有的时候写得不好或者写错了，就得重写，一写就是晚上十一、二点钟。为了我的书法作品能评奖，我不惜一切代价写好，可是最后有点遗憾没有选上。
中国汉字有着无穷无尽的变化，有的挺拔如峰，有的.清亮如溪，有的浩瀚如海，有的凝滑如脂。我坚信在历史的长河中，汉字越来越被世人所珍爱，被世界所喜爱。
五年级汉字的魅力作文 14
表现，是一种错误思想的熟识，作文是一种技能，多练就会进步；速胜心理是一种一点一横，一撇一捺，小小的汉字是多么奇妙。在《开学第一课》的第一个不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高篇章里，我深深地感觉到，原来我们平常从不在意的汉字里，竟然蕴含着如此博需要一个过程，更需要具备多方面和综合力量。
大精深的学问，真不愧是我们的“中华傲慢”！
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、从甲骨文到金文，从篆书到隶书，渐渐演化到我们今日的汉字，它历经千年多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有奇妙地诱导同学，轻装上阵，身心而不衰，在一笔一划间，在一个偏旁部首、一个外形中，都能追本溯源，找到它融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，同学作文水平才会快速提高。
的根本意思。别看每个字都是那么平凡，那么一般，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字，她现场演示了这两个字的演化和造字思路，“行不离轨是正，目不斜视是直”，这不仅仅 汉字的魅力就在于它保留着芳香名贵的成分。千百年来，很多的文人墨客饱是“正直”二字呀，更是告知我们要堂堂正正做人，做一个正直的人！汉字里蕴含含深情地写下的文字，无时无刻不在叩击着我们的心扉。我们赞美的不仅仅是文着多少先人的才智，它是一种富有力气的文字，是炎黄子孙的傲慢！ 字所构成的意境与韵律，更倾倒于作者笔下的.真情。
最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间，把甲骨文、金 “春如旧，人空瘦，泪痕红悒鲛绡透。”塞上长城饱经铁马秋风的洗礼，也受文、小篆等字形整理好，用掉了自己全部的积蓄将电子化的《说文解字》放到网不住那儿女情长，故人与旧事让陆放翁长叹，那叹息声今日读来照旧心酸；
上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自 “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。”落日楼头伫立着北望的辛弃疾，己的方式传承着中华文化，而我们作为一个中国人，有什么理由不去喜爱汉字和把栏杆拍遍，也拍不散他的愁绪，当一腔的壮志沉淀下来，就成了一曲《水龙吟》。
中华文化，有什么理由不为自己是个中国人而感到傲慢呢？
五年级汉字的魅力作文 15
汉字有着悠久的历史，又美丽而独特，还有很多有趣的故事。有甲骨文到金文，到小篆，到隶书，到楷书、草书又到行书，这是多么美妙的演变啊！汪竹柏说得好：篆书隶书，古色古香。行书流畅，正楷端庄。狂草奔放，凤舞龙翔。
每个汉字都有横竖撇捺这些简简单单的笔画组成，却有着自己的情感。望见“朝阳”两个字，你能感受到一丝明媚的阳光照耀着你，而望见“幽深”，你似乎进入森林或宁静的院落；看见“冷霜”这个词，好像散发出一种寒气，“哀”字一望皱眉……
当你用笔写出一个个生动的汉字时，一定会感叹汉字的奇妙。它就如一位技术精湛的魔术师，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅幅流光溢彩的画页，也是一个跳跃欢快的乐章。
汉字，它们像一个个充满灵气的.小精灵，在纸上跳着欢快的舞蹈，姿态是那么的优美，那么的迷人，我每次都会陶醉在这美好的境界之中。被砍每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，遇难者丰富的文化思想。每个汉字都有它的来历、字义……若是碰上什么烦恼，坐下来听一段优美的散文，脑海里似乎跳动着一个个汉字精灵，不停地上下飞舞，在四周萦绕，等他们彻底烦恼顿释，如释重负。
当我听到“汉字”这个词时，不禁肃然起敬。汉字！我真想对你说：“我爱你！”
五年级汉字的魅力作文 16
今天上午第三节课，我们上了一节书法课，所有老师都来听课了，教室里显得格外不一样！
书法课开始了，谢老师先讲了基本笔画，然后在黑板上写了个大大的“永”字。我们都觉得缺少点什么，老师也说：“同学们是不是都觉得这个字有点单薄？”我们齐刷刷地点点头。结果当谢老师给这个字描出花边的时候，我们才发现这个字是格外的美。我本以为老的'本意是让我们找美呢，谁知老师是让我们找这个字里的基础笔画。我们毫不犹豫地说：“基础笔划有点、撇、捺。”老师听完后鼓起掌来，赞叹道：“你们太棒了！”
接着，老师在黑板上写了个笔画“、”，对我们说：“大家看这个点是不是很像水滴？”然后老师让在纸上练练，我飞快拿起笔认真写起来。第一个失败因为轻重没到位，第二个还好点儿，但是回笔没回好……
写完后，老师又写了两个竖，一个是垂露竖，一个是悬针竖，因为我学过书法，认为自己写得还不错！一会儿功夫，书法课结束了。虽然时间很短，但是我感触颇深，中国的汉字博大精深，有个五千年的历史，现在全世界都知道了中国汉字，历史悠久。我们中国的汉字，一撇一捺都是故事，我一定好好练字，传承汉字的魅力！
五年级汉字的魅力作文 17
“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。
中华骄傲正是本次开学第一课的主题，而汉字则是中华骄傲之最。五千年来，从甲骨文到网路热词，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，哪一项不是中华民族的骄傲？
汉字乃是整个世界使用人数最多的，这不仅仅是中国的汉字，还是世界的汉字！一横、一竖、一横、一竖、一横，就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字，方方正正的一个字，告诉了炎黄子孙做人要正直；一撇、一捺构成一个人字，用最简洁的笔画代替了“person”；一个“家”字，串联起世界上每一个中华民族的心。
现在，国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲——文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体，就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位，这正是汉字所有的魅力啊！
说到文言文，还不得不说一个可以和文言文相媲美的文体——诗。诗中，我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放；可以与苏轼共情“但愿人长久，千里共婵娟。”的'思乡之情，还可以领略到毛主席那“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的革命到底的豪情壮志。
在这短短的几个字中，我们就可以深深的感受到诗人的情怀，这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗？博古通今者方成大器，我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产，让我们响应国家的号召，不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中！
五年级汉字的魅力作文 18
现在，有许多孩子正如火如荼地学习英语，因为英文已经成为世界通用语言。但请同学们别忘记：我们是中国人，我们是炎黄子孙！我们的骨子里流淌着上下五千年华夏儿女的血液，请深深热爱我们的中国汉字！
一字一世界，一笔一乾坤。传说仓颉造字时，“天雨粟，鬼夜哭”，充满着古人对汉字创生的惊讶和景仰。汉字的诞生是没有考据的，但汉字中有着华人和汉字无形的共鸣，从每一个汉字中，都能看出古人智慧的结晶。这些汉字，被记录在甲骨、青铜器、竹、丝帛上，一直流传至今。中华人民最伟大的创作，无疑于那一个个、一串串美妙的汉字。
记得小时候，我还不懂事，总喜欢趴在姐姐身边看着她写字。只见她一笔一笔地落下，一个个汉字就跃然纸上，就像是一个个小精灵在纸上欢乐地舞蹈着。我好奇极了，真不知道姐姐是怎么用相同的笔画来创造出这些不同的'汉字。
等我上了幼儿园，已经会写自己的名字时，仍然喜欢趴在她身边看她写字。有时，我会拿起一支铅笔也在纸上学着写。每当我完成自己的“大作”，迫不及待地拿给姐姐看，姐姐看后便说：“你写的字太弱了，像条蚯蚓在纸上爬。我们中国的汉字讲究横平竖直、撇捺飞扬。也就是说，横要写的平，竖要写的直，只要多加练习，就可以写好了。”我听后便拿起笔又练习起来。就这样，我认识了许多的汉字，汉字也陪伴着我一起度过快乐的童年。
汉字是条河，淌过中华民族上下五千年的历史，成就了伟大的中国。希望每一个中国人，都更加热爱我们的汉字吧！
五年级汉字的魅力作文 19
中国文化历史悠久，博大精深。戏剧、茶道、对联、瓷器、武术……造就了中国独特而又长远的文化之路。但我最喜欢充满魅力的中国汉字。
汉字，在世界文化有着不可替代的特殊地位，是世界上流传几千年而未中断，仍保留着象形特征的文字。中国汉字独特的结构，使人产生无穷无尽的遐想，从而产生了拆字、猜灯谜等文字艺术。汉字的魅力，让我的学习生活充满了无限的乐趣。
三年级时，我们学校举行了汉字听写大赛，我幸运的赢得了比赛，获得了奖品，老师奖给我一个厚厚的、精美的笔记本，并鼓励我要好好学习，不断进步。没过几天，这件事情被我的游戏迷小表妹知道了，放学后，她急匆匆赶到我家，拽着我的衣服就问：“姐姐，你得奖的那个可以玩游戏的笔记本呢？我玩玩行吗？”听了表妹的问话，我摸着脑袋惊呆了，“我哪来的玩游戏的笔记本？”我反问道。表妹立马撅着小嘴，一脸的不高兴，“哼！你得了奖，也不给我玩，有什么了不起！”我还是有些疑惑的打开书橱，小心翼翼的拿出老师奖给我的笔记本，递给了表妹，说：“给你！它怎么玩游戏呀？”表妹一看，瞪起她那双圆溜溜的大眼睛，张开她那/张能言善辩的小嘴巴：“啊？是这样的笔记本？我还以为是电视上那种笔记本电脑呢！”听完她的话，我哈哈大笑起来，原来如此。看到我笑个不停，表妹站在那里顿时不好意思的涨红了脸。我马上止住笑，一本正经的`告诉表妹，以后一定要好好学习，学习汉字，理解汉字，运用汉字，要不会弄出不少笑话呢！魅力汉字，让我对畅游知识的海洋充满无尽的向往。
一个方方正正的中国字，不仅包含着丰富的艺术魅力，还蕴藏着深奥的做人内涵。我喜爱充满魅力的中国字，喜欢练书法，从小就学习了楷书、隶书、小篆等字体。每当我手执毛笔，屏息静气地练习书法时，心中就充满了自豪与快乐！它们如同调皮的小精灵，用特有的魔法深深地吸引着我：这个字躯干弯曲，末梢放纵；那个字两边修长，躯干矮短；这个字外部轻灵，内部紧凑；那个字不方不圆，若行若飞；这个字如龙蛇盘绕，那个字似鹰隼雄立……汉字真是太神奇了！魅力汉字真是魅力无穷！
像徜徉在夏天夜晚的星空下，为那壮丽的景色而沉醉，我无限钟情于赖以交往的汉字，并震惊于它的无限活力和奇特魅力。我坚信，魅力汉字定会魅力四射，为越来越多的人们所珍爱！
五年级汉字的魅力作文 20
每当听到《生僻字》这首歌，我就会不由自主地产生无限的遐想。
今天上午第二节课前，语文老师宣布这节课我们要去学校报告厅观看汉字听写大赛，同学们听了都欢呼雀跃起来。
到了比赛现场，我看见台下一排排选手都很紧张的样子，有的眉头紧锁，有的咬着嘴唇，有的两手放在腿上不停地搓着，他们全都目不转睛的盯着台上。
台上参赛的选手也是表情各异，有的抓耳挠腮在思考，有的嘴巴微微地默念着，好像不确定已经写好的答案一样，还有的面带微笑，神情自若，不用说肯定是信心满满地等着主持人宣布正确答案呢。
新一轮比赛开始了，我也跟着写了起来。主持人出题：根据读音写一个四字成语——“花团锦簇”。“哼，太简单了，参加比赛的选手都是高年级的哥哥姐姐，竟然有这种一年级水平的题目。”我边想边把答案写到笔记本上。
接下来，评委宣布所有选手也都答对了，还解释了“花团锦簇”的意思：像花朵、锦绣汇聚在一起。形容五彩缤纷、灿烂绚丽的`景象。“汉字听写大赛这么简单，明年我也参加。”我得意扬扬地说。
不过，我高兴的太早了。接下来的题意大概是说古时的“封”与“邦”的相同部分是什么，可以倚靠，猜一字。哎！尽管这是小学组题目，可我对字源一窍不通，只能犹如木头人般盯着屏幕，只想第一时间看到正确答案。
“叮、叮、叮……”伴随着答题倒计时的声音响起，我的心也跟着悬了起来，仿佛我也是台上比赛的一员。时间到，公布答案“丰”，评委老师也做了点评，可我还是不太理解，先记下来再说。还有一道语境题，是给出拼音让我们填字：“分辨/分辩”，这难住了许多人，其实，这道题很简单：第一个“分辨”的“辨”，中间是“刀”的变形，意思就是用实践行动去分辨，而“辩”却是用语言分辩，这样理解了不就不出错了吗？
窗外的白云一片接一片地飘过，转眼间，一节课过去了。在我合上笔记本时，再看那些曾经认为无趣的汉字，竟变得这样趣味盎然，令人对它们充满了好奇。真想一直听下去，可是，我要去检查课间操了，只好恋恋不舍地向报告厅的大门走去。
通过这次观看比赛，我懂得了作为一名小学生，课下一定要多看书，多积累，踏踏实实地打好基本功，写好规范字。
五年级汉字的魅力作文 21
我的书法老师给我讲过一个笑话，有一个中国人到美国，因为生活所迫，在一家大商场门口摆了一个小摊位，摊位前放着一个牌子，上面写着：可以买到三千年前文字。美国人都觉得很神奇，所以都去排队争相购买，不错，这就是汉字。作为世界上目前唯一使用的表意文字，使用时间已经超过了三千年。
汉字是世界上使用人数最多的一种文字，也是寿命最长的'一种文字。汉字的演化过程有八部分：从甲骨文到金文、大篆、小篆、隶书、楷书、草书、行书。每一个汉字都有它的一个故事。
颜真卿是唐代的一位大书法家，他写过一篇文章叫《祭侄稿》。这篇文稿是颜真卿在安史之乱时所写，文章追叙了他的侄子季明在安禄山叛乱时去请救兵时，不幸中途被人拦截，也因此牺牲。其父与真卿共同讨伐安禄山叛乱时，他往返于常山、平原之间，传递消息，使两郡联结，共同效忠王室。其后常山郡失陷，季明横遭杀戮，归葬时仅存头颅。颜真卿写这篇文章因为是在极度悲伤、情不自禁的情况下一气呵成此稿。因此这些字显得放松、自然，是书法史上的珍品，所以被称为“天下第二行书”。
我们在临摹这些字帖的同时，也感受到了书法家的内心世界。我多想我写的作品也能流畅、自然，将自己的内心表达在宣纸上。让中国书法这一世界非物质遗产传承下去，但是我也有退缩过，每次被老师批评时，被爸爸逼着练字时，我真的希望古人不曾发明过汉字，但当我拿着作品去参加比赛时，拿到书法考级的证书时，我又特别骄傲，因为我继承了中华民族的文化瑰宝，人类文明的宝贵财富。
五年级汉字的魅力作文 22
《春秋元命苞》载：仓颉穷天地之变而创文字，天为而栗，鬼为夜哭，龙乃潜藏。中华上下五千年，从某种意义上来说，是一部汉语波澜壮阔的发展史。从甲骨文到网络词汇，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，都体现了中华文字博大精深，源远流长，我十分荣幸能生活在这样一个伟大的祖国。
在我心中，汉字有着千变万化的美。
可以说，汉字是神奇的。写在纸上的汉字只是白纸黑字，但其实它像人一样，有着自己的个性，有思想有感情，“哭”字中两个哭像樱桃的眼睛，还流着一颗似水晶似的眼泪，下面大的是它的身子。。“乐”字却是一个“小小”的人在一间房子中欢乐的玩耍，会让你想到这个人心里的开心与甜蜜。当然，当你看见“爱”字时心中也会猜想有情的人才有爱。瞧，汉字多神奇！我赞叹祖国文字它的神奇，想去揭开它那神秘面纱下的跳动的心，去触摸它神奇的灵魂。
可以说，汉字是充满灵性的。千百年来，无数文人墨客饱含深情的写下文字，无时不叩击我们的心扉。我们不仅赞叹文字所构成的意境的韵律，却更青睐于它所表达的情。在诗中，我可以感受到古人苏轼口中那“但愿人长久，千里共婵娟”的对家乡的思念，那陶渊明心中对“采菊东篱下，悠然见南山”的田园生活的向往，有文天祥那笔下“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的舍身报国的壮志豪情。它是华夏的瑰宝，它经受住了五千多年岁月的洗礼，它也正在传承与创新中蜕变。
可以说，汉字是美妙的。在杜甫笔下的“好雨知时节，当春乃发生”中，我能感受到他对春雨的喜欢；在马致远的“枯藤，老树，昏鸦”“小乔，流水，人家”中，我深深感叹这“离人秋图”的.感伤；而在徐志摩用“轻轻地，我走了，正如我轻轻地来，我轻轻地招手，作别系统的云彩”这又勾起多少男女的纯真的爱情。在文人笔下的汉字汇聚成了源远流长而又博大精深的中国文化的长河，成为每个华夏儿女的根。
然而，由于汉字自身的特点所带来的的缺陷，如用字多，难记，难背，我们更应该在学习中华文字中悉心认真。汉字是故乡的情，人民心中的跟。文明与血脉并重，曾是多少人穷极一生的追随，时代的发展已经不容它。可固执的我们看到的始终只是表象，汉字的魅力从未消失。每个方块字都被赋予了独特的灵魂，请在我们为它的魅力所惊叹和折服的同时，更遨游在文字构建的爱的国度中砥砺前行，为中国文字骄傲自豪。
请记住；世界上有一个国家，它的每个字，都是一首优美的诗，一幅美丽的画。这个国家就是中国。
五年级汉字的魅力作文 23
汉字看上去很枯燥，但当你一走进它，就会感觉魅力无限。
最早是没有汉字的，人们通过结绳来记事，后来一位叫仓硕的人发明了汉字。他通过鸟的爪印，兽类留下的足迹创造了汉字。
人们最早用甲骨文在龟壳，兽骨上刻字，字体与要描述的.事物相似，大小不一。接着，又用金文在一些青铜器等一些物体上刻字。字体肥大，逐渐符号性强，图画性减少。后来，又变成了篆书，分为小篆和大篆，形成线条。接着变成了隶书，把一些线条变成点画。最后变为楷书和草书，楷书字体端正，横平竖直。而草书则保留轮廓，可以增加写字速度。而在楷书和草书之间的是行书，偏草的是行草，偏楷的是行楷。
字，一般是由两个偏旁或两个以上的偏旁组成的，比如“种”是由“禾”和“中”组成。当然，字里面有一些独体字比如：“火”、“里”、“由”……
字可以分为：上下结构、上中下结构、左右结构、左中右结构、全包围结构、半包围结构、品字形结构、从中间穿过结构等。
字的意义深刻，“妈”这个字的意思是一个女人，能为你当牛做马，这个人就是“妈”。“信”的意思是，一个人要对自己说的话负责。“债”的意思是，一个人借了钱，就有把钱还给它的责任。
看，汉字就像一杯美酒，欲酒醇香，让人永久不忘！
五年级汉字的魅力作文 24
一大早火红的太阳就从窗外斜斜的照进来，天气还是那么炎热，我的心情更坏了。
妈妈叫我练琴，可是我练了半天，她总是不满意，惹得她大发脾气，训的我哇哇大哭起来。正在这时，爸爸回来了问怎么啦？“我不学琴了”我边哭边回答，爸爸看了看妈妈，很快就知道是怎么回事。他若无其事地拉着我到书桌旁坐下，爸爸对我说“最近你最喜欢看的电视是什么？”
我擦着眼泪说“是汉字英雄。”
爸爸说“那我们来写个字怎么样？”
“什么字？”
“就是‘我’字啊。”
我听了觉得很奇怪，但我还是写了出来。爸爸问我“知道我字为什么要这样写吗？”
“不知道？”我摇摇头。
爸爸平静地说“没关系，现在我们把它拆开。”于是我把它分成了左右两半，但我还是不知道爸爸葫芦里，究竟装的是什么药？
这时，爸爸笑着对我说“右边是什么字？”
“戈字。”
“对啊！”
可这和我又有什么关系呢？我疑惑地看着爸爸，这时，爸爸打开电脑，为我搜索了戈字。戈是一种常见的古代兵器，当时，我们的祖先生活在原始森林中，那里有很多野兽，人们时时面临着各种危险，我们的祖先很聪明，手里拿戈就再也不怕了。所以戈代表本领，一个人有本领才能生存下来。“
‘我’字在甲骨文中左边是一个彐字，也就是三字加一竖。”爸爸又问道，“你知道三除了表示具体的`数字还有什么意思？”
我说“三五成群，三翻五次。”
爸爸高兴地说“对，没错，那这一竖呢？”我想了又想，摇摇头。
“这一竖就是磨刀石呀，就是我们用来磨刀的石头，整个字合起来就是把戈放在磨刀石上反复的磨，一个人就像戈一样，只要不怕艰难反复磨练才能拥有超高的本领。”我听了爸爸的话惭愧地低下了头。
爸爸接着说：“你每晚爱看汉字英雄，你只是在看热闹，关心谁闯关成功，其实你更应该认真听专家讲解汉字的意义和给人的启示。”
今晚，我还要看“汉字英雄”这个节目，但这一次我要用心的看，用心体会汉字的魅力。
五年级汉字的魅力作文 25
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们是谁？——汉字。
如果你说它并没什么的话，那你就大错特错了，是它使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到树这个字，眼前会出现茂密的森林，看到明字仿佛眼前会出现一片光明，草字一出现好像一颗娇嫩的小草在你面前。当你写下一个个汉字时，仿佛身临其境。它们像一群变化多端的小精灵，时而轻如鸿毛，时而重如泰山，时而飘若游丝，时而娇若惊鸿。每一个字都是一幅画，都是一曲音乐。
汉字是中华民族的文化根源，但是在现代社会，科技越来越发达了，先后出现了计算机的时代，在计算机时代，我们越来越习惯在键盘上敲下一个个标准的宋体字，在宣纸上的自由书写已被渐渐遗忘，文字最本真的涵义被疏离，一场关于汉字的危机已经埋下了伏笔。这或许是中央电视台科教频道播出的《中国汉字听写大会》所能引起广泛关注的宏大背景。
也许，当我们亲近一个个汉字的时候，我们的语言自然有了深度与热度，有了激情与文采，有了文化的内涵与哲理。所以，我们有责任让当下的中学生在浮躁浅薄的文化氛围中，亲近汉语文化，守住中华文化之根。
其实，我们每个学生都可以写出汉字字形多变的美感和魅力，也可以写汉语铿锵有韵的声律之美，更可以在汉语文学的长河中寻找生命的哲思和文字的魅力。所以，由此看来，每个汉字对于我们每个中学生来说都是很重要的。每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经济台同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的.故事，我们每天都在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语句激励着我的斗志……只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
五年级汉字的魅力作文 26
一点一横，一撇一捺，小小的汉字是多么神奇。在《开学第一课》的第一个篇章里，我深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，真不愧是我们的“中华骄傲”！
从甲骨文到金文，从篆书到隶书，慢慢演变到我们今天的汉字，它历经千年而不衰，在一笔一划间，在一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字，她现场演示了这两个字的演化和造字思路，“行不离轨是正，目不斜视是直”，这不仅仅是“正直”二字呀，更是告诉我们要堂堂正正做人，做一个正直的人！汉字里蕴藏着多少先人的智慧，它是一种富有力量的文字，是炎黄子孙的`骄傲！
最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的积蓄将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新的互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自己的方式传承着中华文化，而我们作为一个中国人，有什么理由不去热爱汉字和中华文化，有什么理由不为自己是个中国人而感到骄傲呢？
汉字有着无穷无尽的魅力，是中华文明的精髓，我爱你——汉字！
由于作文本身固有的难度和学生写作水平的个性差异等原因，不少学生经常会产生某些心理障碍，从而影响作文水平的提高。这些心理障碍大致有：自卑心理、畏惧心理、无所谓心理、速胜心理等。要针对其心理的不同特点，引导学生逐一消除。使学生真正理解：畏惧、自卑，大可不必；只要努力写作，全身心融入，又能注重运用以上巧妙方法，定会有长足进步；无所谓和自大，是一种盲目思想的表现，是一种错误思想的熟悉，作文是一种技能，多练就会进步；速胜心理是一种不切实际的急燥心理，作文是一种综合性较强的语言表达项目，写作水平的提高需要一个过程，更需要具备多方面和综合能力。
因此，作文水平的提高，不是一朝一夕挥之即成的问题，而是在长期的精读、多思、勤练相交融的潜移默化中实现的，只有巧妙地诱导学生，轻装上阵，身心融入，持之以恒地坚持一段较长时间的读练结合，学生作文水平才会快速提高。
五年级汉字的魅力作文 27
中华上下五千年，汉字的历史悠远流长。汉字可以组成一句句金典的诗歌；组成一首首家喻户晓的歌曲；组成一篇篇优美动听的文章……
汉字如同精灵般在纸面上跳跃，留下一串串脚印，在乐谱上弹奏起悦耳的音符，唱出它的故事，它有着精灵般的神奇。儿时，我总觉得它是一只古怪的精灵。
在上幼儿园时，我和汉字有了个约定，幼儿园老师教会了我一个个拼音，一个个偏旁让我认识了“大”、“小”、“上”……这一个个简单的汉字，让懵懂的我知道了汉字存在。走在路上，望着路边大大小小的指示牌，看着上面古怪的汉字，一字一字地念出来，碰到不会时直接跳过或乱读，有过不少笑话，在父母伙伴的.笑声中，我决定认识更多的汉字，让它变成一串有顺序的句子，这便是我与汉字的第一个约定。
汉字在我学习生涯中开辟了一条从未出现的道路，沿着这条路往前走，便到了我与汉字的第二个约定。
在小学时，我认为它是一只有趣的精灵，一个个相似的汉字，一个个有趣的拼音，又在我仅存的知识添上了一笔，在小学六年的学习中，我再也不像儿时一句话念不通了，也不像儿时只认识几个大字了，我知道它的妙处，它如同在我的心中埋下了一颗种子，让它生根发芽，长成茂盛的枝叶，在路边，我能够精准地认出每一个汉字的拼音，每一个有错误的汉字，但也会在相似的汉字中傻傻分不清，在长辈的称赞中，我也明白了自己的不足，我决定把难发音，难认准的汉字，了解的更清楚透彻。这便是我与汉字的第二个约定。
那一个颗汉字的种子，我每天帮它浇水，施肥，拔草，它慢慢的在我心中发了小芽，从牙牙学语到知识逐渐丰富，走近初中，我认为这只汉字精灵还是一只散发着神秘色彩的精灵，它让我想尽办法努力去挖掘它，探索它的底部有什么神秘景观？我在不断地探索与发现中，与汉字定下了一个又一个的约定，它让我更加的明白了汉字的奥秘之处，但它的奥秘好似很多很多，都等着我去挖掘。
从甲骨文到如今的楷体，汉字经历着一轮又一轮的改变，奥秘也一次次地变化着，我与汉字的约定一次又一次的变多，汉字与我的约定就如同影子一般，如影相随，相伴一生，我在这条道路上，看着沿途的风景，想让埋藏在土地中的种子生出繁茂的树叶，开满馨香的花朵，结满香甜可口的硕果，让它一年又年的发生变化，我与汉字的约定永不停歇。作者：程婉容
五年级汉字的魅力作文 28
汉字，是一种极具魅力的文字，它分为形声、会意、指示、象形、转注、假借六大版块，每一个版块的字都与其版块名称互相匹配。下面，就让我们一起走进汉字的海洋，发现汉字它独特的魅力吧！
发现汉字魅力之象形字
一个只有三岁多的.孩子，看到一个汉字“明”，就懂得“是太阳公公和月亮公公在一起”。一个“月”字，难道不像一弯新月吗？而甲骨文的“日”字，不正像一轮圆日吗？象形字，正是如此：看到一个字，就能够根据它的形状与形态从而知道其意思。这种魅力，除了汉字还有哪种语言文字能够具有呢？因势象形，是我发现汉字所独有的魅力。
发现汉字魅力之会意字
会意字，顾名思义，就是可以根据汉字偏旁部首与组合结构来推断其意思。例如，一个“休”字，左边单人旁代表“人”，右边“木”字代表一棵大树，人靠在树旁边，不就是休息么？再如“忍”字，刀“刃”在“心”上悬着，时刻都有可能掉下来，穿透心脏，这时怎么办呢？只能“忍”——退一步海阔天空，小不忍则乱大谋啊。顾名思义，是我发现汉字所独有的魅力。
发现汉字魅力之形声字
形声字，就是把一个汉字分为形旁和声旁，形旁表字意，声旁表字音。即：看形旁就能知道其意思与内涵，看声旁就能知道其读法。这样一来，一个汉字就变得层次分明，井然有序了，这个发现真是令我十分感慨。
形声结合，是我发现汉字所独有的魅力。
这些发现，使我明白了——一种文字，能保留几千年而仍能至今不衰，魅力无穷是其最主要的支柱。为什么古巴比伦的楔形文字、古印度的梵文与古埃及的象形文字都被历史所遗弃？主要原因就是没有其独特的魅力。
发现汉字的魅力，使我明白了许多许多……
五年级汉字的魅力作文 29
一点一横，一撇一捺，小小的汉字是多么神奇。在《开学第一课》的第一个篇章里，我深深地感觉到，原来我们平时从不在意的汉字里，竟然蕴藏着如此博大精深的学问，真不愧是我们的“中华骄傲”！
从甲骨文到金文，从篆书到隶书，慢慢演变到我们今天的汉字，它历经千年而不衰，在一笔一划间，在一个偏旁部首、一个形状中，都能追本溯源，找到它的根本意思。别看每个字都是那么平凡，那么普通，其实它们都深藏不露，蕴含着丰富的文化思想。最让我印象深刻的是王宁教授教我们写“正直”二字，她现场演示了这两个字的演化和造字思路，“行不离轨是正，目不斜视是直”，这不仅仅是“正直”二字呀，更是告诉我们要堂堂正正做人，做一个正直的人！汉字里蕴藏着多少先人的智慧，它是一种富有力量的文字，是炎黄子孙的骄傲！
最让我感动的是汉字叔叔“理查德·西尔斯”花了近20年时间，把甲骨文、金文、小篆等字形整理好，用掉了自己所有的积蓄将电子化的《说文解字》放到网上供人阅览，以新的`互联网方式传播了中华文化。这位年近70的外国人用他自己的方式传承着中华文化，而我们作为一个中国人，有什么理由不去热爱汉字和中华文化，有什么理由不为自己是个中国人而感到骄傲呢？
汉字有着无穷无尽的魅力，是中华文明的精髓，我爱你——汉字！
五年级汉字的魅力作文 30
中国是拥有着5000年文化历史的国家，而汉字也正是居住在这里的人类的智慧的结晶！汉字到现在也依然附着其独特的魅力。
用汉字来组成的形式有很多，例如：古诗、文言文、对联、散文、小说……今天，我们要讲的就是古诗中汉字的魅力。
先举一例，“春风又绿江南岸”。这句诗中的“绿”用得极其巧妙。这个字是诗人王安石琢磨了很长时间才想出来的。起先，诗人想用“到”，可后来转念一想，觉得“到”太生硬了，于是，又想到用“过”、用“入”、用“满”等字。可是，还是觉得不够贴切。就这样先后修改了十多次，最后，终于选定了“绿”字。“绿”字既是吹的意思，又有生长之意，可谓用得绝妙。看啊，同一个意思，由于用的`这么一个字不同，意思、韵味却大相径庭。由此可见，一个汉字是多么神奇的啊。一个汉字的魅力是何其的大啊。
再说“杨柳岸晓风残月”、“笛中闻折柳，春色未曾看”、“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”、“昔我往矣，杨柳依依”。还有北朝乐府《鼓角横吹曲》中的《折杨柳枝》，歌词是：“上马不捉鞭，反拗杨柳枝。下马吹横笛，愁杀行客人。”这些诗句中，我们可以理解到，古诗中的“柳”是有特殊的含义的。古人有折柳送行的习俗，柔顺婀娜、随风摆动的“柳”和“留”谐音，这就很容易引申到“柳——留——惜别——依依不舍”上来。使人联想到，离别的人一看见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，就会浮现出赠柳惜别的情景，心中就会涌起一缕缕乡愁。这样，诗中“折柳”一词所寓含的“惜别怀远”之意就比较容易理解了。一个“柳”字却也饱含了如此之情深，可见，汉字的魅力可见一斑啊。
看啊，赋予这几首诗如此深意的都来自于那神奇的汉字、独一无二的汉字呀！正是我们中华的汉字，给予了我们如此丰富的联想，如此丰富的想象以及如此丰富的情感。汉字，你是那么的蕴味十足，那么的独具魅力！
我爱你，方块字——汉字！
五年级汉字的魅力作文 31
受家学的影响。我6岁就入学了，那时候常常面向主席像汇报学习情况。至今记忆犹新的事是，老师让默写“我爱北京天安门”，我却写成“xx京北爱我”倒写，被老师打分0分。中学因瞎造词语“残迫”（残酷压迫）被梁老师狠狠批评。师范学习时被甲骨文的魅力所感动。教学生涯中，经常临习字帖，潜移默化，运用到板书中传播知识。
常常练习书法，挥毫之际，试图揭开它神秘的`面纱。对字帖上一个个模糊的背影琢磨思考，好像文字考证一番，有些忘情，有些沉醉。汉字自从殷商起源，象形指示，魅力无穷。它不仅记载着丰功伟业，也记录着天文、农耕、军事等。斑斑驳驳的镌刻、拓片，一篇篇千古美文；一行行千古书体，一幅幅书法珍迹诉说着无尽历史沧桑。手边的碑帖《乙瑛》、《张迁》、《书谱》《十七帖》常常翻阅临摹，陶醉于古人的智慧与文采，向往而景行。
当我被文字感动的时候，我手敲击着键盘，心中油然而生一些酸楚，不禁潸然泪下。学生书写能力的下降，汉字书写渐行渐远，汉字迎来了前所未有的悲哀。
当我被文字感动的时候，我庆幸自己在继承与传播，我宽慰没有将它束之高阁。从翰墨书香中，体味汉字纯真和平淡。异样的清风，异样的久远。
默默书写汉字，丰富我的精神生活，人生快慰。
五年级汉字的魅力作文 32
它们，是中华民族的代表；它们，是中华民族的精髓；它们，是中华民族的骄傲。它们就是——汉字。
是汉字使得我们人类的文明得到了延续，是它使得我们中华民族得以发展。它们各有独自的魅力。写到海这个字，眼前会出现辽阔的大海，叶字一出现好像一片娇嫩的绿叶在面前。当人们写下一个个汉字时，仿佛身临其境。
汉字也是十分有趣的.。比如说“聪”字，只有拥有耳朵、两双眼、一张嘴、一颗心，人才可能聪明。而聪明的“聪”字就包括着这些东西，看，“聪”字的左边就是一个“耳”字，代表耳朵；右边的最上面是两点，看起来像眼睛；右边的中间是一张口；下面是一颗心。这个汉字有趣吧！民间还流传着许多字谜，也是很有趣的。
现在，有很多人在学习英语。虽然英语使用范围极广，可那26个字母一点也不如汉字形象。英语单词完全是由26个字母组合而成的，每个字母不具有任何意义。而汉字呢，每个偏旁都有它的意思在其中。把汉字与英文一对比，我更能感受到汉字的博大精深。
汉字有着悠久的历史，从黄帝时期仓颉造字，到商朝后期的甲骨文，再到秦朝的小篆，再到东汉的行书，直到现在的简体字。汉字经历了两千多年的洗礼，永远地传承下去，它将记录下历史长河中的点点滴滴。
汉字的魅力，无处不在。
五年级汉字的魅力作文 33
随着宅这个词在网络爆炒以来，更多的所谓宅男宅女铺天盖地潮流起来，这本是我当真没有预料到的生活年代，且自身也越来越有宅的嫌疑起来，如是乎，也乘此宅它一说，倒真乎性情耳。
如今的年代，不可谓之摩登，时代是朝前发展，得有新的眼光，官方点说谓之全球化。若论全球一词，不难理解，全地球嘛，有什么好琢磨的？倒是化一字倒真真费解起来，且在乎中国有特性。一般一件事情的普及，我们都可称其某某化，这是汉语的魅力。譬如网络普及了，我们可以称其网络化；通讯广遍了，我们又可以称其信息化；甚至政府太会管闲事了，我们还可以称其为行政化；你见过哪国的语言像汉语这般强大的么？你又见过哪国的语言像汉语这般明确而含蓄的么？这是老祖宗几千年留下来用以自豪的财产，确乎不容挥霍！
汉语的这点魅力古不乏之，若诗文中磨字炼字等倒真乎一字定文章好坏，譬如有诗曰：江碧鸟愈白，山青花欲燃。你看一燃字就将花开之盛描写的何其生动！诗文磨字炼字之魅力犹且不说，要说起来，当以清代文字狱更让人感受汉语之魅力来。而文字狱并不发端于清代，早已有之，宋朝的乌台诗案就很够格的.，只是吓得人家苏学士还莫不名其不妙的以为自己犯了何等死罪，竟足足只在牢里等死了！当真震破人心！
再且论今之汉语魅力，早已不乏古代，前面已经说过，应该以发展的眼光来看世界。我们再回到宅一词层面来，就有可解却不可求了：你越是玩得新人家越追捧，你越是闹得奇人家越膜拜你！于是拜月神教雄起，韩也能用来哈，新闻也可以用来炒，甚至越来越多的哥啊、姐啊成了传说，你道怪不怪？你道奇不奇？若怪，人家偏爱；若奇，人家更好；于是索性两者都不是了，全都当做化吧，普遍化！
其实化和宅都本无大碍，重要的是你偏诋毁它吧它偏不偏不倚的给你来个反噬，甚至你也渐渐臣服于他，你当真何如？于是家里被网络化后，你也宅起来，买东西不用逛街了，直接网购；聊天不用打电话或者当面交谈了，直接网上视频就直接得很；看新闻也不用报纸了，网上新闻，只有你想不到的，没有你找不到的；更甚者连娶媳妇也可以直接委托小龙女了，你不想宅也不行啊！
五年级汉字的魅力作文 34
今天，老师上了一堂别出心裁的“写字课”。
中午第一节课时，我们每个人手里都多了一本崭新的、平整的写字书。我们把写字书捧在手里，像捧着一块珍贵的珍珠玉石，无比珍惜。在封面上写上自己的名字，学校，班级后，我就翻开了第一页。里面印刷的楷书整整齐齐，每一个字都在田字格的正中间，横平竖直，让我看了后就暗暗下定决心：“我一定也要写出这样好看的字！”于是，我提起笔，“唰唰唰——”地写了起来。写完一点，我放下笔，吐了一口气，再仔细一看，我的天呀，这简直是闭着眼睛写出来的字，歪七八扭的，真难看！然后，我静下心来，开始一笔一划的'写，终于写出了得体的字，横平竖直，大小一致。但是，我只坚持了一会儿就失去了耐心，更何况已经下课了，我的心早已“飞”出了教室，字也跟着“飞”了出去。无奈，我只能定下心来，慢慢儿写，看来，想要写得一手好字还得勤于练习呀！
最后，老师让我们一起展示各自的“书法作品”，又让我们自己来评价别人的。我觉得玉玉、露露、阳阳的字整整齐齐，大小都一样。好像战场上训练有素的军队，动作一致。而小红、楠楠的字更加有特色，形状犹如本子上的花体字，又好像站在花园中独自站立的少女。写出了一种淑女的韵味，漂亮极了！而有一些同学却截然不同，用老师的话来说，就像是“像鸡爪子挠的”真是有待进步。
写字课让我们了解到了中国的文化知识，更让我们理解到了文字的精髓。
五年级汉字的魅力作文 35
中华文化博大精深，有“梧桐更兼细雨"的婉约清丽，有”黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还"的悲壮执着，更有“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明"的深切真挚。文字从甲骨文到金文，从竹简到锦布再到现在的纸张，我们不禁深思，古人到底用了多久才解开文字的秘密，揭开文字的面纱，一步一步又走到了今天。汉字，它是千变万化的，一个字却能够读出不同的韵味。篆书和隶书古色古香，行书的流畅；楷书的端庄。它们各有各的含义，各有各的特色。
”羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。““昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”“上马不捉鞭，反折杨柳枝。蹀坐吹大笛，愁杀行客儿。”古代有折柳送离别之人的习惯，所以离别的人一看见杨柳，就会想起离别时依依不舍的场面，就会浮现出赠柳惜别的情景可见，今日，我们一看到柳树似乎也自然的联想到了亲人朋友离别时的不舍。“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。”虽然只是短短几句诗，却将美好明丽的春景图描绘的令人神往，“隆冬到来时，百花即已绝”却将寒冷的冬季，用百花的枯萎描绘的凄凉寂静。
从这些诗词中我们却能读出景色，读出愁思。汉字的魅力可见一斑啊。
可如今我们敲击电脑的声音已掩盖了文化的沧桑，文字的神秘。一个个方正整齐的汉字，那么陌生却又如此熟悉，仓颉花尽心血才创造出来，前人无比珍视的汉字文化却在时代的更替中，渐渐湮灭。用键盘代替笔墨纸砚，这就是我们对文化所谓的传承吗？我想不应该这样，时代再变迁，但老祖宗的东西不能忘。我们应该把汉字发扬光大，把中国的文化发扬光大！
“扁担长，板凳宽，扁担没有板凳宽，板凳没有扁担长。扁担要绑在板凳上。板凳不让扁担绑在板凳上。扁担偏要绑在板凳上。板凳偏不让扁担绑在板凳上。”这首风靡于全国的绕口令完美表现了中华民族独有的汉字的魅力。
中华骄傲正是本次开学第一课的主题，而汉字则是中华骄傲之最。五千年来，从甲骨文到路热词，从唐诗到宋词，从元曲到明清小说，哪一项不是中华民族的骄傲？
汉字乃是整个世界使用人数最多的，这不仅仅是中国的汉字，还是世界的汉字！一横、一竖、一横、一竖、一横，就这短短的几个笔画就构成了一个“正”字，方方正正的一个字，告诉了炎黄子孙做人要正直；一撇、一捺构成一个人字，用最简洁的笔画代替了“person”；一个“家”字，串联起世界上每一个中华民族的心。
现在，国家提倡让同学们学习中华民族的骄傲——文言文。文言文是古代时写作使用的最多的文体，就用短短的几个汉字就能表达现在一句话的`意思，“斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。”短短两句就描绘出作者书舍的大致模样和品位，这正是汉字所有的魅力啊！
说到文言文，还不得不说一个可以和文言文相媲美的文体——诗。诗中，我可以感受到李白那“飞流直下三千尺”的豪放；可以与苏轼共情“但愿人长久，千里共婵娟。”的思乡之情，还可以领略到毛主席那“今日长缨在手，何时缚住苍龙？”的革命到底的豪情壮志。
在这短短的几个字中，我们就可以深深的感受到诗人的情怀，这难道还不够说明汉字的魅力有多大吗？博古通今者方成大器，我们不能因现代化的潮流而丢失古人给我们留下的丰富的遗产，让我们响应国家的号召，不使中华骄傲湮没在历史的滚滚长河之中！
五年级汉字的魅力作文 36
著名画家毕加索曾说，如果我生在中国，我将不是画家，而是书法家。一个大艺术家对中国汉字竟如此着迷，由此可见中国方块字的魅力。
方块字里充满了浓郁的文人情结。唐诗的恢弘大气浸透了唐代文人的激情澎湃，宋词的婉约纤润浸染着宋朝词人的忧伤唯美。在唐诗宋词中，我们感受到了汉字的独特韵味，它让多少人为之魂牵梦绕啊！汉字让中国人的情感在历经千年的沉淀之后，依旧散发出不可抵挡的魅力。
方块字的.魅力渗透了东方人的飘逸性情，这一点在书法艺术上体现出来。王羲之那“飘若浮云，矫若惊龙”的笔法把方块字的神韵用艺术的形式显现，那潇洒的笔触令汉字的每一笔都让人感受到东方独特的审美意趣，古老泛黄的墨迹使汉字益发具有魅力。无论时代怎样变迁，不变的是中国汉字几千年的传承，在历史的长河中，汉字不曾褪色，岁月也磨损不了它一丝一毫的辉煌，它内在的意蕴已被深深地融入到中华文化的血脉中去。
汉字的魅力更辉映着民族之魂和铮铮傲骨。为纪念抗日战争胜利五十周年，韩美林挥毫写下“抽刀难入鞘”五个大字，这五个浓黑的大字背后是民族的浩然正气，每个字都如一座大山般巍然而立，唤醒了我们的民族和国家意识。我们说它是民族自尊、自强发出的强音，汉字正以它深刻的意蕴向中华民族、向世界无声地洒扬出它傲然的气概。韩美林让汉字的魅力把民族精神熔铸入每个人的心中，进而让汉字迸发出让人震撼的力量。
汉字孕育了文人情结，韵味悠长，千古文人的一支笔道尽了汉字的万般韵律；汉字浸染了东方性情，飘逸潇洒，万千书法家的一杆笔挥洒了汉字的无数豪迈；汉字渗入了民族精魂，傲心赤诚，巍然大字钤着浩然正气，铮铮铁骨。正因为如此，中国的方块字以它不可抗拒的魅力感染着中国，感染着世界，成为中国人引以为傲的精神力量。
这就无怪乎毕加索对中国汉字的着迷。汉字从千古文化中走来，从民族血液中迈进，它的魅力无法抵挡。当我们品味着它从古到今沉淀下来的无穷意韵时，不禁深深为之倾倒。方块字的魅力吸引了无数古今中外的眼球，它的深刻内涵在岁月的长河中熠熠发亮，并且以无可比拟的光芒一直照耀着整个中华民族。
【五年级汉字的魅力作文】相关文章：
汉字的魅力作文04-14
中国汉字的艺术魅力作文07-05
汉字的魅力作文15篇04-15
汉字艺术的魅力作文800字02-09
汉字的魅力作文（通用40篇）05-05
汉字的魅力作文（通用57篇）02-27
“宅”人“宅”语汉字魅力优秀作文03-21
汉字的魅力作文500字（精选20篇）03-19
五年级遨游汉字王国作文：有趣的汉字02-28
秋天的魅力五年级作文02-13